Formation d'ingénieur agronome AGROCAMPUS OUEST

InstItut natIonal supérIeur des scIences agronomIques, agroalImentaIres, hortIcoles et du paysage

Ingénieur Ingénieur AGRONOME

AGROCAMPUS OUEST CAMPUS D’ANGERSAGROCAMPUS OUEST CAMPUS DE RENNES

L'animal, le végétal, l'environnement,

le vivant, tant de métiers possibles ! J'ai choisi d'être ingénieur agronome ”

‘‘

IngénIeur AgrOnOMe2

L'agronomie est l'ensemble des sciences et des principes qui

régissent la pratique de l'agriculture.

L'agriculture est le travail de la terre, l'exploitation du milieu naturel permettant la production des végétaux et des animaux nécessaires à

l'homme, et en particulier à son alimentation.

UN GéNéRAlistE DEs sciENcEs

S

cientifique de haut niveau, l’ingénieur agronome AGROCAMPUS OUEST est au service d’un développement durable, apte à répondre aux grandes questions de société et aux at-tentes du monde socio-économique en contexte international.

Dès sa sortie de l’école, il est capable de :• poser et résoudre des problèmes complexes dans des approches pluridisciplinaires et sur des échelles

allant de la cellule au territoire, du gène à l’agrosystème ;• s’adapter à la complexité croissante des produits, des systèmes et des organisations ;• entreprendre, créer, innover.

l’interaction naturelle entre la recherche

et l’enseignement constitue un atout majeur

pour les étudiants d'agrocampus ouest.

l’enseignement indissociable de la recherche

l'enseignement par projet et le travail en équipe

Les enseignants, tous enseignants-chercheurs, entretiennent des

collaborations avec les meilleures équipes à l’échelle européenne

et internationale et contribuent au rayonnement de la recherche

agronomique française. La formation est fortement adossée à

l’ensemble des dispositifs de recherche. AGROCAMPUS OUEST

est engagé dans des unités de recherche, principalement avec

l'INRA. Les avancées de la recherche nourrissent les proces-

sus d’innovation et irriguent les enseignements. Les stages en

laboratoire de recherche, en France ou à l’étranger, font partie

intégrante du cursus.

L’établissement dispose d’outils d’innovation et de transfert

technologique, de plateformes expérimentales. Il est en lien

étroit avec 3 pôles de compétitivité : Végépolys, dédié au végétal,

Pôle Mer Bretagne, dédié au monde maritime et Valorial, dédié à

l'agroalimentaire.

les activités pédagogiques recouvrent

plusieurs formes :

• des études de cas pour approfondir les

problématiques et le contexte d’action de

l’ingénieur agronome ;

• une formation à la démarche scientifique

pour explorer en groupe des problématiques

scientifiques ;

• une analyse de territoire en groupe,

encadrée par des enseignants-chercheurs ;

• la conduite d'un projet en groupe, en

autonomie complète, sur une problématique

pluridisciplinaire, sur un territoire déterminé.

L'élève-ingénieur apprend à évoluer au sein

d'une équipe et acquiert des compétences

en conduite de projets.

AgrOCAMPuS OueST

DU vivANt

Les spécificitésd'une grande école du vivant

le doctorat pour aller encore plus loinAGROCAMPUS OUEST est habilité à délivrer le diplôme de doctorat

et co-accrédité dans 4 écoles doctorales. 30% des ingénieurs

agronomes poursuivent leurs études en thèse.

DEs sciENcEs tous diplômés d’AGROcAMPUs OUEst mais tous différents !

Chaque élève-ingénieur est accompagné dans la définition de son projet personnel et professionnel et dans la recherche de stage ou d’emploi.Il bénéficie d’un service d’aide à l’insertion professionnelle :• un coaching individuel par

des spécialistes des ressources humaines,

• des formations à la connaissance de soi et à la recherche de stage et d’emploi,

• des simulations d’entretien d’embauche,

• des offres de stages, d'emplois, de la documentation,

• une veille sur le marché de l’emploi : enquête annuelle auprès des diplômés,

• des rencontres annuelles avec des professionnels : témoignages métiers, forum des stages et de l’emploi.

la formation prévoit 12 mois de stage minimum pour

renforcer ses connaissances, acquérir une véritable

culture de l’entreprise, tester ses compétences et définir

progressivement son projet professionnel :

• en L3, 4 à 5 semaines, dans une exploitation agricole pour

découvrir les acteurs, comprendre les filières de production et

observer les pratiques ;

• en M1, 3 mois minimum, en entreprise, en institut

technique ou en centre de recherche, en France ou à l’étranger,

pour conduire une mission, en responsabilité et en réponse à

une commande ;

• en M1, 2 mois minimum, en entreprise, en France ou à

l’étranger, pour acquérir des repères, des grilles de lecture

et de compréhension des logiques de fonctionnement et de

développement de l’entreprise ;

• en M2, 6 mois, en entreprise, en institut technique ou en

centre de recherche, en France ou à l’étranger, pour mener un

projet d’ingénieur en lien avec la spécialisation choisie.

Au contactdes professionnels

Mobilité à l’international des élèves-ingénieurs agronomes d'agrocampus ouest(semestre 7)

pour permettre aux étudiants de devenir des

ingénieurs opérationnels en contexte international,

les séjours à l’étranger et la pratique de l’anglais

sont obligatoires :

100% des élèves-ingénieurs agronomes séjournent au moins

2 mois à l’étranger dans le cadre d’un semestre d’étude dans

une université partenaire (S7) et/ou en stage (S7, S8, S10).

Europe

En stage en 2016-2017

Amériquedu Sud

Afrique

Amériquedu Nord

Asie

Océanie

41%

1%

1%

16%

2%

39%

Europe

Amériquedu Sud

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Amériquedu Nord

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Océanie

Europe

En stage en 2016-2017

Amériquedu Sud

Afrique

Amériquedu Nord

Asie

Océanie

41%

1%

1%

16%

2%

39%

Europe

Amériquedu Sud

Afrique

Amériquedu Nord

Asie

Océanie

la dimension internationale des formations

se traduit également par :

• des professeurs invités et 8% d’étudiants étrangers

sur les campus ;

• une participation active de l’école à des programmes

internationaux ou européens (Erasmus, Brafagri,

Arfagri…), facilitant les mobilités étudiantes à travers

le monde ;

• des possibilités de doubles ou co-diplômes

(Belgique, Brésil, Corée, Tunisie…) ;

• une spécialisation dispensée en langue anglaise ;

• des enseignants-chercheurs intégrés dans des

réseaux internationaux ;

• un cursus structuré selon le schéma LMD pour une

vraie lisibilité internationale ;

• plus de 70 partenaires académiques dans une

quarantaine de pays.

L'international : un engagement

direction des formations et de la vie étudiante Tél. : 02 23 48 56 97 [email protected]

contactles frais de scolarité sont de 1 601 euros par an (2017/2018) (arrêté annuel du ministère en charge de l’agriculture).

Les étudiants peuvent bénéficier de bourses sur critères sociaux et sont, dans ce cas, exonérés des droits d’inscription et de sécurité sociale.

Un cursus qui se déploie sur

• 6 semestres pour les étudiants recrutés à bac +2

• 4 semestres pour les étudiants étrangers recrutés à bac +4.

AgrOCAMPuS OueST IngénIeur AgrOnOMe5

S9S10

S7S8

S5S6

BAC LICENCE MASTER DOCTORAT30 5 8

Admission en l3 (semestre 5)Concours A et A TB (104 places au total) : concours communs aux écoles nationales agro-nomiques et vétérinaires accessibles après 2 années de classes préparatoires BCPST ou tech-

nologiques TB.

infos : www.concours-agro-veto.net

Concours B (14 places) : étudiants titulaires d'une licence générale ou professionnelle dans les domaines des sciences de la vie, de la terre ou de la matière.


Concours C (7 places) : titulaires du BTSA, de certains BTS ou de certains DUT ayant suivi une classe préparatoire post-BTS.


Concours C2 (7 places) : l’inscription à ce concours se fait uniquement l’année de l’obtention d’un DUT dans l’une des 4 spécialités suivantes : chimie, génie biologique, hygiène - sécurité - environnement, génie chimique - génie des procédés.


Admission en M1 (semestre 7)

Concours DE (7 places) : sur dossier et entretien pour les étudiants de nationalité étrangère titulaires d’un diplôme de niveau bac+4 minimum.

infos : www.agrocampus-ouest.fr

ADMissiON : MODE D'EMPlOieXcellence, ouVerture et mIXIté

Le cursus d’ingénieur agronome AGROCAMPUS OUEST représente un flux annuel de recrutement de 130 à 140 élèves-ingénieurs au travers de quatre concours.


3 ANs POUR sE RéAlisER

Un an pour maturer son projet professionnel• Semestre complet de stages avec une mobilité à l'étranger en début de M1 (S7). Ce semestre permet aussi les échanges avec des universités partenaires (Erasmus, Brafagri, Arfagri…).

• Ouverture à la spécialisation choisie et poursuite de la formation générale pendant le 2e semestre (S8). L'organisation générale de ce semestre est commune à l'ensemble des spécialisations : modules obligatoires, modules optionnels et modules libres (5 modules au choix).

Grâce aux modules obligatoires et optionnels, l’élève-ingénieur agronome approfondit des disciplines déjà abor-dées en L3 et nécessaires à la spécialisation choisie. Il découvre aussi de nouvelles disciplines propres à son domaine.

Les modules libres permettent une diversification de la formation et s'inscrivent dans la réalisation du parcours professionnel personnel.

Un an pour construire les basesl’élève-ingénieur agronome suit un socle scientifique de formation générale et multidisciplinaire avec un fort accent sur les méthodes, les outils et l'environnement professionnel.

Pour AGROCAMPUS OUEST, flexibilité et modularité sont les maîtres mots. Chaque étudiant élabore son parcours individuel de formation en fonction de son projet personnel et professionnel, de ses goûts et aptitudes.

Positionnée entre le M1 et le M2, la césure s'effectue principalement sous statut de salarié rémunéré par une entreprise d’accueil, en volontariat associatif, en volontariat international en entreprise, en service civique, etc. Le projet de césure est validé par l'établissement, qui s'engage à réintégrer l'étudiant à son retour.

Année de césure

enjeux et défis de l’ingénieur agronome du 21e siècle stage

en exploitation agricole

analyse deterritoire

démarche scientifique

sciences sociales

langues

statistique et informatique

physique et technologie

communication et management

systèmes biologiques, naturels, agronomiques

échellecellulaire

échellesystème

échelleécosystème

JUIN JUILLETSEPTEMBRE

ORganiSaTiOn dE l'EnSEignEMEnT

m1

L3


Un an pour se spécialiser et développer ses compétences• approfondissement de la spécialisation au cours du 1er semestre du M2 ou S9.

• Stage spécialisé de fin d’études, véritable projet d’ingénieur en situation, donnant lieu à la soutenance d’un mémoire pendant le 2e semestre ou S10.

SPécialiSaTiOnS

* Spécialisation couplée à un master et accessible aux étudiants agronomes après

examen du dossier par la commission master

Sciences halieutiques et aquacoles Ressources et écosystèmes aquatiquesProduction et valorisation halieutiqueGestion des pêches et des écosystèmes côtiers et continentauxAquaculture

Génie de l’environnement Milieux et écologie quantitativeSol-eau-hydrosystèmesAgricultures durables et territoires

Télédétection et environnement *Modélisation en écologie *Écologie fonctionnelle comportementale et évolutive *

Sciences et ingénierie du végétalAmélioration des plantesIngénierie des agrosystèmesSemences et plantsIngénierie des productions et des produits de l'horticulture

Protection des plantes et environnement (avec AgroParisTech et Montpellier SupAgro)

Amélioration, production, valorisation du végétal *

Sciences et ingénierie en productions animales Agroecology (en anglais)

Politiques et marchés de l’agriculture et des ressourcesécOnOMiE

Statistiques appliquées - Sciences des données (avec Montpellier SupAgro)STaTiSTiquE

La cellule dans son environnement normal et pathologique *Génétique, génomique, biochimie, de la biologie à l'analyse statistique et la modélisation *

BiOlOgiE

HaliEuTiquE

Sciences de l'alimentation et management des entreprises Recherche et développementProduction, sécurité alimentaire et environnementaleScience et transformation laitièresMarketing agroalimentaire

ALIMENT - aliMEnTaTiOn

EnviROnnEMEnTécOlOgiE

TERRiTOiRE

végéTalDu gène à l'agrosystème

ANIMALDu gène aux systèmes d’élevage

N.B. : l'élève-ingénieur peut aussi choisir une spécialisation proposée par un établissement partenaire du réseau de l'enseignement supérieur agronomique.

m2

AgrOCAMPuS OueST 8

DEs

MétiERs D'AvENiR DANs DEs

sEctEURs DivERsifiés

insertion professionnelle

2,1 mois Durée moyenne de recherche du 1er emploi

35 % des élèves-ingénieurs signent un contrat d’embauche avant même l’obtention de leur diplôme.

89 % de jeunes diplômés trouvent leur 1er emploi en moins de 6 mois.

18 % (thèses incluses) des diplômés poursuivent leurs études.

9 % des jeunes diplômés sont en poste à l’étranger.

Les salaires varient fortement suivant les fonctions

exercées et les secteurs d’activité. Le salaire moyen

d’embauche est de 28 k€ brut annuel.

Source : enquête emploi réalisée en janvier 2017 auprès des diplômés 2016, 2015 et 2014. (taux de réponse : 92%).

Exemples de métiers

• études, recherche-développement, ingénierie : Chargé d'études (eaux, économie), ingénieur R&D,

responsable biotechnologie en végétal, sélectionneur,

formulateur…

• conseil-animation-expertise : conseiller, animateur, consultant…

• recherche publique : ingénieur de recherche, ingénieur d’études…

• commercialisation, marketing, publicité : ingénieur technico-commercial, chef de marchés, chef de

produits, responsable de la gestion des ventes, directeur

commercial, chef de secteur, chargé d’études marketing…

• économie – gestion financière : analyste financier, chargé de clientèle, chargé de gestion…

• achat, approvisionnement, logistique : acheteur, ingénieur planificateur et ordonnancement,

ingénieur logistique, responsable achats…

• production : ingénieur production, manager, responsable de

production agricole, aquacole, industrielle, chef de culture,

responsable de fabrication, chef de projets industriels.

secteurs Activités

IngénIeur AgrOnOMe

AGRONOME

OPA - instituts techniques : 20%cabinets d’études - conseil - audit : 10%enseignement - recherche : 10%industries agroalimentaires : 9%alimentation et génétique animale : 8%productions agricoles - pêche : 8%commerce - grande distribution : 7%environnement : 6%services aux entreprises : 5%agrofourniture - agrochimie : 5%cosméto-pharma-santé : 4%administration publique (État, collectivités) : 3%autres : 5%

études - R & D privé : 23%conseil - animation : 13%commercial - vente : 8%marketing : 8%chefs de projets/mission : 8%recherche publique : 7%achat - qualité - production en industrie : 5%économie - gestion �nancière : 4%enseignement - formation : 4%DD - environnement (privé) : 4%informatique : 4%production agricole : 3%direction : 2%consultant en entreprise : 2%administration - gestion : 2%autres : 3%

! 2017 !

Secteurs d'activité

Fonctions exercées

AGRONOME



! 2017 !


Fonctions exercées

AGRONOME



! 2017 !


Fonctions exercées

Cumul des diplômés 2014,

2015 et 2016

AGRONOME



! 2017 !


Fonctions exercées

Cumul des diplômés 2014,

2015 et 2016

sEctEURs DivERsifiésAGROcAMPUs

OUEst À 360°

végétal, animal, systèmes

Enjeux environnementaux - ressources, territoires et ville

Halieutique, mer et littoral

Paysages

Alimentation

3 sitEsAGROCAMPUS OUEST est

implanté en Bretagne et en

Pays de la Loire, sur 3 sites.

campus de RennesSiège social d’Agrocampus OuestThématiques : agronomie, agroalimentaire

campus d’angersThématiques : horticulture, semences, paysage

Site de Beg Meildédié au système national d’appui à l’enseignement technique

3 MissiONs

FormationRechercheInnovation

établissement public à caractère

scientifique, culturel

et professionnel

sous tutelle

des ministères

en charge de

l'agriculture et de l'enseignement supérieur

et de la recherche, AGROCAMPUS OUEST :

• forme des ingénieurs du vivant (agronomie,

agroalimentaire, horticulture et paysage),

managers engagés et citoyens du monde ;

• mène, en partenariat étroit avec les

organismes nationaux et internationaux et les

universités, des recherches académiques et finalisées. Ces recherches sont orientées par

la dynamique de la science et par des enjeux

socio-économiques liés aux sciences du vivant

et à l'agronomie ;

• s'attache à construire des interactions fortes

avec le tissu professionnel et le monde économique à l'échelle locale et internationale

et contribue au débat science/société par la

diffusion des connaissances.

5 AXEs tHéMAtiQUEs

1 9 0 0 étudiants dont 1 200 élèves-ingénieurs

60% d’étudiantes

8% d’étudiants étrangers

35% de boursiers

480 personnels dont 130 enseignants-chercheurs

cadresscientifiques(toutes tutelles confondues)

490

écoles doctorales5

unités de recherche labellisées13

partenaires académiques dans une quarantaine de pays70

alumni13 000

centres de formationet de recherche2

départements d'enseignement et de recherche

6

centre d’appuiau système éducatif1

Au cœur du 1er bassin agricole et agroalimentaire d’Europe, AGROCAMPUS OUEST constitue un ensemble unique en France par la palette des thématiques couvertes et des expertises dans les domaines de l’agronomie, de l’agroalimentaire, de l’environnement,

de l’horticulture et du paysage – de l’alimentation au cadre de vie.

cHiffREs clés


AGROcAMPUssiEN

un espace de lIberté et de responsabIlIté

vie pratiqueRennes : la capitale bretonne est une ville étudiante, située à 70 km des

plages et à 1h30 de Paris en LGV.

Logement : le campus propose 270 chambres, attribuées en priorité aux

étudiants de 1re année.

Loyer mensuel 2017-2018 : 270 € charges comprises.

Restauration : le libre-service de restauration de l’école propose des repas

du lundi au vendredi suivant différentes formules.

Sécurité sociale étudiante : les étudiants inscrits à l’école bénéficient de

la sécurité sociale étudiante (affiliation obligatoire).

À titre indicatif : 217 € pour 2017/2018.

Bourses : l’école compte 35 % d’étudiants boursiers qui sont, au minimum,

exemptés des frais de scolarité et de sécurité sociale.

équipements sportifs : un dojo, un gymnase, un court de tennis.

Des ressources pour étudierOutre une dizaine de salles informatiques connectées, des salles multi-

médias et un laboratoire numérique de langues, le campus de Rennes dis-

pose d’une bibliothèque dont le fonds généraliste (12 000 ouvrages et

quelque 350 titres de périodiques) s’adresse principalement aux étudiants

lors de leurs premières années d’étude.

Quatre bibliothèques spécialisées (parfois communes avec l’INRA)

s’adressent, quant à elles, aux étudiants en spécialisation, aux doctorants et

aux enseignants-chercheurs. Une bibliothèque historique dotée d’un fonds

patrimonial ancien témoigne des 180 ans d’activité de l’école.

Présentation détaillée de chaque centre de documentation et de l’ensemble

des ressources sur : www.agrodoc-ouest.org

Chaque étudiant dispose d’un compte informatique d’une boîte mail, d’un

espace de stockage et d’un environnement numérique de travail (ENT).

Et HEUREUX

Contact : [email protected]

Référent handicapAGROCAMPUS OUEST propose un

accueil personnalisé et permanent

à tous les étudiants en situation de

handicap. Le référent coordonne les

moyens mis en œuvre pour faciliter

les conditions de vie et d’étude

des étudiants tout au long de leur

scolarité, améliorer leur intégration

et leur accompagnement.

Étudier à AGROCAMPUS OUEST, c'est vivre des expériences humaines riches et bénéficier d'un cadre de vie de qualité. S’investir dans une association, déployer ses talents, échan-ger dans un environnement multiculturel contribuent à l’épanouissement de chacun,

au développement de ses compétences. Tout au long de leur cursus, les étudiants d’AGROCAMPUS OUEST sont invités à s’investir dans des projets associatifs vus comme autant de mises en situation, de stimulations de l’esprit d’entreprise et de la culture de l’engagement.

La force d'une grande école


Une vie étudiante riche et épanouissante Parce que tous les goûts sont dans la nature, une vingtaine d’associations et de

clubs gérés par les élèves-ingénieurs propose des activités sportives, culturelles,

festives, entrepreneuriales et humanitaires répondant aux envies et aspirations

de chacun.

Tout au long de l’année, le campus est animé par une multitude d’événements et

d’activités favorisant l’esprit d’école.

Réunissant une vingtaine d’étudiants, le Bureau des élèves (BDE), le Bureau des

arts et des associations (BDA) et le Bureau des sports (BDS) coordonnent cette

vie étudiante, riche et dynamique, rythmée par le concert d’Agrock, le fest-noz de

l’Agro, les conférences d’Agorra, les représentations théatrales, le concours Iso-

gone, l’Ag’raid, le Gala… sans oublier la place accordée au sport avec une dizaine

d’activités possibles.

La vie étudiante, c’est également

l’implication dans les instances

de l’école.

Une dizaine d’étudiants sont

annuellement élus par leurs pairs

pour les représenter au sein du

Conseil d’administration, qui va-

lide les grandes orientations de

l’établissement et du Conseil de

l’enseignement et de la vie étu-

diante, qui traite en particulier

des questions pédagogiques.

des espaces d'engagementUne vie associative dynamique :

JOurnéeS PORtEs OUvERtEs 2017/2018 À RENNEs

sam. 27 janvier 2018 • 13h - 17hsam. 17 février 2018 • 9h - 13h

• salons d’information et d’orientation

Nantes (24-25 novembre 2017),

Angers (30 nov., 1er-2 déc. 2017, 10 février 2018),

Paris (9-10 décembre 2017),

Rennes (11-13 janvier 2018)

Brest (1er-3 février 2018).

• présentations par les élèves-ingénieurs d’AgrOCAMPuS OueST dans les lycées et classes préparatoires.

Rencontrons-nous !

Retrouvez l’ensemble de l’offre de formation et des témoignages sur http://integrer.agrocampus-ouest.frPour tout savoir sur Agrocampus Ouestwww.agrocampus-ouest.fr

Posez vos questionsd’ordre général à [email protected] liées à l’admission, aux frais de scolarité, aux bourses : [email protected] liées aux modalités d’admission et d’accueil des étudiants étrangers : [email protected]

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agrocampus ouest campus de rennes65 rue de Saint-Brieuc - CS 84215F-35042 Rennes CedexTél. 02 23 48 50 00

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Documents

Formation d'ingénieur agronome AGROCAMPUS OUEST