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Formationd'ingénieurs Arts et Métiers
Personne ne connaît vos limites, pas même vous…
Arts et Métiers ParisTech forme chaque année plus de 1 000 ingénieurs en génie mécanique, génie industriel etgénie énergétique. La formation d'ingénieurs est accessible sur concours après un bac + 2 (classes prépas, DUT,BTS) ou un diplôme universitaire (Licence 3 ou Master 1)
L’École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers est membre fondateur du pôle de recherche et
d’enseignement supérieur (PRES) ParisTech.
Le PRES ParisTech couvre la majorité des sciences et des technologies. Il rassemble douze
prestigieuses écoles françaises : AgroParisTech, Arts et Métiers ParisTech, Chimie ParisTech,
École polytechnique, École des Ponts ParisTech, ENSAE ParisTech, ENSTA ParisTech,
ESPCI ParisTech, HEC Paris, Mines ParisTech, Institut d'Optique Graduate School
et Télécom ParisTech.
Le PRES ParisTech constitue ainsi une véritable université de dimension internationale.
L’École Nationale Supérieure
d’Arts et Métiers adopte
Arts et Métiers Paristech comme nom de marque
en 2007.
L’École Nationale Supérieure d’Arts etMétiers est l’une des plus anciennesécoles de France :
1780 Le duc de La Rochefoucauld-Liancourt pose les bases de ce quideviendra l’École Nationale Supérieured’Arts et Métiers. Son but est alorsl’instruction et la formation techniquedes enfants des officiers, sous-officierset soldats.1800 Bonaparte donne à l’école de La Rochefoucauld-Liancourt le nomd’École d’Arts et Métiers.
1806 Fondation à Châlons-sur-Marne du premier centre de l’École d’Arts et Métiers ; sept autres centres et troisinstituts suivront.1990 Un nouveau statut organise lescentres en un réseau coordonné par unedirection générale, constituant ainsi unétablissement unique formé de onzeimplantations régionales sur le territoirefrançais.2007 L’École Nationale Supérieure d’Artset Métiers adopte le nom de marque Arts et Métiers ParisTech, confortantainsi son image nationale.
CRÉATEURS D’INNOVATIONS1
MEMBRE FONDATEUR DU PRES PARISTECH
02
PRÉSENTATION DE L’ÉCOLE
03
UNE ÉCOLE NATIONALE RÉGIONALISÉE
Arts et Métiers ParisTech est un établissement public à caractère scientifique, culturel
et professionnel (EPCSCP), placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche. L’école comprend huit centres d’enseignement et de recherche
(CER) et trois instituts répartis sur le territoire français.
Elle forme plus de 1 000 ingénieurs Arts et Métiers par an en génie mécanique, génie industriel
et génie énergétique. L’école propose aussi des formations d’ingénieurs par voie de
l’apprentissage. Par ailleurs, Arts et Métiers ParisTech complète son offre avec une vingtaine de
spécialités de masters recherche (M2) et autant de mastères spécialisés (formations post-bac +5).
Depuis toujours, Arts et Métiers ParisTech a pour vocation d’accueillir des étudiants issus
de toutes classes sociales. Aujourd’hui, l’établissement affirme cette identité par :
la diversité des voies de recrutement (après classes préparatoires, DUT, BTS, licence 3,
master 1…) ;
le dispositif d’ouverture sociale OPTIM (orientation et programme pour la technologie,
l’ingénierie et le management) : sélection et tutorat pour des lycéens afin de les
accompagner jusqu’à la préparation de concours des grandes écoles.
Avec une vingtaine de laboratoires de recherche et deux écoles doctorales, Arts et Métiers
ParisTech développe des activités d’enseignement et de recherche dans trois principaux axes :
mécanique, matériaux, procédés ;
fluides et systèmes énergétiques ;
conception, industrialisation, risque, décision.
Pour assurer l’interface avec le monde socio-économique, Arts et Métiers ParisTech dispose
d’une structure de recherche contractuelle : ARTS.
Tournée vers l’international, Arts et Métiers ParisTech a conclu des partenariats avec près
de 170 écoles ou universités étrangères. Ce réseau lui permet de proposer une large offre
de parcours d’études à l’étranger.
DEUX MISSIONS : LA FORMATION ET LA RECHERCHE
CHIFFRES CLÉS
• 1 000 INGÉNIEURS AM DIPLÔMÉS PAR AN
• 5 000ÉTUDIANTS
TOUTES FORMATIONS
• 400PROFESSEURS PERMANENTS
• 600 TECHNICIENS
ET ADMINISTRATIFS
• 200VACATAIRES INDUSTRIELS
DANS 3 DÉPARTEMENTS
• 19 LABORATOIRES ET ÉQUIPES
DE RECHERCHE
L’ingénieur Arts et Métiers est classé dans le peloton de tête des écoles par les directeurs de ressourceshumaines des différents secteurs industriels. Sa formation technologique et humaine en fait un cadrerecherché pour le management de projets industriels.
MÉTIERS ET PARCOURS 2
L’ingénieur Arts et Métiers est par excellence
l’ingénieur de la conception et de la
réalisation des produits et des systèmes
de production.
Généraliste, il est surtout pragmatique,
polyvalent et de haute compétence
technique.
Il est soucieux de la prise en compte des
enjeux sociétaux actuels et futurs.
Formé dans une école tournée vers le
développement durable, l’ingénieur Arts et
Métiers conçoit des produits et des systèmes
dans le respect de l’environnement.
Il est à même de contrôler une organisation
industrielle en maîtrisant les risques
et les coûts.
Il exerce dans tous les secteurs de l’industrie :
automobile, aéronautique, matériel
de transport, constructions métalliques,
construction, bâtiment, informatique,
énergie, équipements industriels, industrie
chimique, télécommunications, éco-conception,
plastiques, matériel médical, métallurgie,
services, commerce, formation, recherche…
Les ingénieurs Arts et Métiers débutent
de préférence dans les grands groupes
(49 % dans des entreprises de plus de
10 000 salariés). 42 % d’entre eux optent pour
la région parisienne, 45,5 % pour la province
et 12,5 % pour l’étranger. 34 % des diplômés
2009 ont signé leur contrat de travail avant leur
sortie de l’école et 23 % en moins de 2 mois.
SON « PLUS » : LA PRISE EN COMPTE DES ENJEUX SOCIÉTAUX
Le salaire brut d’un
ingénieur Arts et Métiers
débutant est compris
entre 36 200 € par an en France
et 39 700 € à l’étranger.
04
CARRIÈRE
Méthodes, contrôle de production, maintenance
Informatique industrielle et technique /Maintenance Autres fonctions
Recherche-développement, études scientifiques et techniquesProduction - Exploitation
Études - Conseil et expertise
Ingénieur(e) d'affaires, responsable d'affaires
9,6 %
11,6 %
28 %
20,5 %
15,8 %
4,2 %
10,3 %
LA SOCIÉTÉ DES INGÉNIEURS ARTS ET MÉTIERS
Elle regroupe plus de 28 000 anciens élèves d’Arts et Métiers ParisTech. C’est la plus
importante association européenne d’ingénieurs diplômés d’un même établissement.
Ses missions sont d’aider ses membres en cas de difficulté, de maintenir vivant l’esprit
de fraternité et de solidarité et de conseiller les ingénieurs Arts et Métiers dans leur carrière.
La Société est dotée d’un service « emploi-carrières » qui exerce des activités de conseil
et d’orientation.
Ce service met notamment à disposition des sociétaires :
des offres d’emploi hebdomadaires et mensuelles ;
une procédure de mise en ligne de CV accessibles aux entreprises ;
un ensemble de leviers pour accompagner la carrière : conseils, bilans de compétences,
appui au projet professionnel, coaching, outplacement, gestion du contrat de travail.
FONCTIONS EXERCÉES
SECTEURS D'ACTIVITÉ
05
15,8 % 17,8 %
30,1 %
14,4 %
9,6 %
9,6 %
Énergie
Bâtiment travaux publics, construction
Autres secteurs industriels
Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
Société de conseil
Technologies de l’information (service)
Autres secteurs
2,7 %
Chiffres extraits de l'enquête de la Conférence des Grandes Ecoles 2010sur les diplômés Arts et Métiers 2009.
CLASSEMENTS OBTENUS
DANS LA PRESSE« NOUVEL ÉCONOMISTE » 5E DES FORMATIONS D’INGÉNIEURS
SELON LES PROFESSIONNELS
DES RESSOURCES HUMAINES. ENQUÊTE DÉCEMBRE 2009.« USINE NOUVELLE » 5E AU PALMARÈS DES ÉCOLES
D’INGÉNIEURS EN FÉVRIER 2010.« L’EXPRESS » / « L’ÉTUDIANT »9E AU PALMARÈS 2010 DES ÉCOLES
D’INGÉNIEURS APRÈS BAC + 2.« CHALLENGES » 3 ÉTOILES ATTRIBUÉES AU DIPLÔME
ARTS ET MÉTIERS. ENQUÊTE SEPTEMBRE 2008.
INGÉNIEURS ARTS ET MÉTIERS :
DEUX SIÈCLES D’INNOVATION1864 : Louis MICHEL conçoit etconstruit les premiers wagons-lits pourla ligne Saint-Pétersbourg - Moscou.
1934 : René COUZINET construit lefameux Arc-en-Ciel et relie, avecMERMOZ, Buenos Aires en deux jourset quinze heures.
1956 : Nicolas ESQUILLAN conçoit lavoûte du CNIT à la Défense (Paris). Ilavait déjà conçu le pont de Tancarville.
1960 : Pierre BÉZIER révolutionne laproduction automobile avec ses chaînes de transfert (1945) et inventeles fameuses courbes de Bézier.
1972 : Raymond GARDE vientsuperviser les essais du TGV 001 avecdes records du monde à la clé. Ilpilotera le développement industriel et la construction de la premièregénération de TGV mise en service dès 1979 entre Paris et Lyon.
1999 : Olivier SALVAT, ingénieur chezPSA, met au point et industrialise la technologie du filtre à particule pourles moteurs diesel afin de réduire lesémissions nocives.
« Depuis deux ans, je travaille au sein du bureau d’étudesConception Turbine de Turbomeca. Ce bureau d’études constituele point de convergence entre les pôles mécanique, thermique et aéronautique de l’entreprise. La formation à Arts et Métiers ParisTech permet aux élèvesingénieurs de choisir leur avenir professionnel selon leurs envies : le contenu généraliste des études permet de s’adapter à tout type de secteur à la sortie. De plus, la diversité des spécialitésproposées permet à ceux qui sont fortement attirés par un secteurparticulier d’y être embauchés sans difficulté. Ce qui fut mon caspour l’aéronautique. »
Thomas MORILLON Entré à Bordeaux en 2001Poste actuel : chargé d’études chez Turbomeca (groupe SAFRAN).
« Je suis rentrée chez Norpac en tant que conducteur de travaux etresponsable corps d’états secondaires sur les chantiers (consultation,
gestion financière, planification des travaux et suivi…). J’ai ensuiteévolué en interne en tant que responsable gros œuvre pour un
nouveau projet de construction. Enfin, j’ai encore obtenu unepromotion pour devenir responsable de chantier. Mes trois années àArts et Métiers ParisTech m’ont appris à m’adapter rapidement aux
situations nouvelles, à savoir travailler en équipe et organiser desmissions. » Marion COUVREUR
Entrée à Lille en 2003Poste actuel : responsable de chantier chez NORPAC
(groupe BOUYGUES construction).Salaire : 36 k€ + participation + intéressement.
Alexandre MAUGÉ Entré à Lille en 2004 Poste actuel : responsable industrialisation de l’EC175 en Chine pour Eurocopter (Contrat VIE d’une durée deux ans).
« Après avoir obtenu mon diplôme d’ingénieur, je souhaitais mettreen œuvre immédiatement l’ensemble du bagage technique et organisationnel acquis, si possible, à l’étranger. Objectif atteintavec le contrat volontariat international en entreprise (VIE) proposépar Eurocopter en Chine. Je suis responsable du suivi de laconception, du planning de production et de l’industrialisation detous les bâtis d’assemblage destinés au nouvel hélicoptèreEC175. »
Jean-Baptiste BILLY Entré à Cluny en 2001
Poste actuel : chargé d’affaires expérimenté chez Deloitte Finance.Salaire : 55 K€ dont fixe 50 K€, prime 4 K€, participation 1,5 K€.
« J’ai tout d’abord été recruté comme consultant junior dans uncabinet de conseil en stratégie immobilière, Icade Conseil, avec
pour missions l’évaluation et la valorisation immobilière, le conseil à la cession et à l’acquisition de biens et gestion de portefeuilles
immobiliers. Mon adaptation rapide aux problématiques techniquesdu secteur, acquise lors de mon cursus Arts et Métiers, m’a
permis de devenir ensuite consultant senior expérimenté au sein dupôle conseil immobilier de Deloitte Finance. »
06
CARRIÈRE
QUATRE ANCIENS ÉLÈVES TÉMOIGNENT
Arts et Métiers ParisTech forme aux technologies du futur : matériaux à mémoire de forme, énergies propres,procédés innovants, conception et réalisation de nouveaux systèmes de fabrication. L’école prépare le futuringénieur à appliquer ses compétences dans le respect de l’environnement, de l’équité et de la progressionsociale.
ANTICIPER SUR LE FUTUR3LA FITE : UN PROGRAMME PÉDAGOGIQUE INNOVANT
Les enseignements du cursus ingénieur Arts et Métiers s’inscrivent dans un programme pédagogique intitulé FITE (formation d’ingénieur
technologue). Cette formation doit permettre au futur ingénieur d’acquérir les capacités principales qui définissent son profil, à savoir :
établir un avant-projet
élaborer une conception détaillée
maîtriser la transformation de la matière
concevoir un système industriel
piloter un système industriel
évaluer les interactions homme-structure-société
Six types d’activités pédagogiques rythment les trois années d’études :
les unités d’enseignement disciplinaire (UED) ;
les unités d’enseignement de langue (UEL) ;
les unités d’enseignement de capacité (UEC) ;
les unités d’enseignement d’expertise (UEE) ;
les unités d'enseignement professionnalisantes (UEP) ;
les séquences opérationnelles dans l’industrie
ou en laboratoire.
La FITE se décline en de nombreux parcours pédagogiques
parmi lesquels chaque élève ingénieur se positionne en fonction
de son projet professionnel.
07
FORMATION
pour concevoir un produit
pour maîtriser les procédés
pour maîtriser l’ingénierie des systèmes industriels
pour gérer une organisation
DES PARCOURS ADAPTÉS AU PROJET PROFESSIONNEL ET AU PROFIL DU FUTUR INGÉNIEUR
RECRUTER DES TALENTS DIFFÉRENTS
Trois voies de recrutement permettent d’intégrer Arts etMétiers ParisTech
• Les classes préparatoires auxgrandes écoles (CPGE) :> PT (physique et technologie) : 550 places > PSI (physique et sciences del’ingénieur) : 260 places > TSI (technologie et sciencesindustrielles) : 35 places > MP (mathématiques etphysique) : 40 places > PC (physique et chimie) : 20 places > ATS (adaptation techniciensupérieur) : 15 places. • Les diplômés de filières courteset technologiques (DUT/BTS*) :95 places.• Les filières universitaires, > niveau licence 3*: 24 places> niveau master 1*: 24 placesCes voies de recrutement sontouvertes aux élèves étrangers. De plus, des concours spécifiquesleur sont réservés.
* Liste des diplômes spécifiques surwww.ensam.eu
08
PARCOURS MASTER INGÉNIEUREn 3e année, l’élève ingénieur choisit une
unité d’enseignement d’expertise (UEE)
parmi les spécialités enseignées à Arts et
Métiers ParisTech. Près de 30 UEE sont
proposées.
PARCOURS MASTER RECHERCHEL’élève ingénieur peut substituer
sa 3e année à un master recherche (M2).
Avec ce parcours, l'élève ingénieur
obtient 2 diplômes : le diplôme d’ingénieur
et le diplôme de master recherche.
Le futur ingénieur peut alors s'orienter
vers les métiers de la recherche
et du développement et compléter
ses études par un doctorat.
Arts et Métiers ParisTech propose
une vingtaine de spécialités de masters
recherche en sciences et technologie.
PARCOURS BIDIPLÔMANTSL’élève ingénieur obtient le diplôme
d’ingénieur de l’École Nationale Supérieure
d’Arts et Métiers et le diplôme de l’école
ou de l’institution où il effectue ses études.
Certains cursus nécessitent un allongement
de la durée des études. De nombreux
parcours sont accessibles en France et à
l’étranger (voir pages 9 et 16).
PARCOURS DOUBLE COMPÉTENCEPlusieurs écoles françaises accueillent les
élèves ingénieurs d’Arts et Métiers ParisTech
désirant élargir leur champ de compétences.
L’élève ingénieur obtient uniquement
le diplôme d’Arts et Métiers ParisTech.
La période d’études effectuée chez
le partenaire est mentionnée dans le
supplément au diplôme.
PARCOURS INTERNATIONAUXL’élève ingénieur a la possibilité d’effectuer
un séjour d’études à l’étranger d’un semestre
(semestre 8) ou d’une année complète
(semestres 9 et 10).
La formation se déroule sur trois ans (soit six semestres) pour la plupart
des parcours proposés. Certains nécessitent un à deux semestres
d’études supplémentaires. La formation repose sur un tronc commun
dispensé principalement pendant les deux premières années.
Depuis la rentrée 2009, une expérience à l'international est obligatoire
pour obtenir le diplôme.
En 1re année (semestres 5 et 6), les enseignements sont adaptés en fonction
des filières de recrutement. Tous les élèves suivent le même programme.
Seuls les volumes horaires des unités d’enseignement diffèrent. En 3e année,
les étudiants peuvent choisir parmi plusieurs parcours.
FORMATION
OBTENIR DES COMPÉTENCES COMPLÉMENTAIRES
Les partenariats d'Arts et Métiers avec d'autres écoles françaises permettent au futur ingénieur
d'élargir ses compétences à d'autres domaines.
Parcours bidiplômants avec : • École navale ;
• Supélec (École supérieure d’électricité) ;
• INSTN (Institut national des sciences et techniques nucléaires) ;
• ESTP (École spéciale des travaux publics) ;
• IAE d’Aix-en-Provence (Institut d’administration des entreprises).
Après les deux premières années d’études à Arts et Métiers ParisTech, l’élève ingénieur
intègre l’une de ces écoles pour y suivre la fin de son cursus.
Parcours double compétence avec :• ESSA (École supérieure du soudage et de ses applications) ;
• ESTP (École spéciale des travaux publics) ;
• Écoles du PRES ParisTech (sur la base de conventions spécifiques).
Après les deux premières années d’études à Arts et Métiers ParisTech, l’élève ingénieur
intègre une de ces écoles pour deux semestres.
09
CURSUS ARTS ET MÉTIERS PARISTECH
FORMATION
SÉQUENCES OPÉRATIONNELLESOU STAGES
CYCLE D'ADAPTATION CYCLE MASTER INGÉNIEUR
LOCALISATION
CALENDRIER
1RE ANNÉE 2E ANNÉE 3E ANNÉE
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
4 SEMAINES
PROVINCE
1 J/SEMAINEPENDANT
5 MOIS
13 SEMAINESTEMPS COMPLET
PENDANT 5 MOIS
PARIS / PROVINCEÉTRANGER
PARIS / PROVINCEÉTRANGER
10
Les séquences en entreprise ou stages font partie intégrante de la formation. Première prise de conscienceavec les enjeux humains, techniques et financiers, ils représentent une expérience des réalités industrielles.
UN LIEN FORT AVEC LES ENTREPRISES4
PÉDAGOGIE
PREMIÈRE ANNÉE : LE STAGE EXÉCUTANT Premier contact avec le monde de l’entreprise, il a pour objectif la réalisation de tâches
opérationnelles en tant qu’exécutant.
Durée : quatre semaines au cours de la 1re année.
Secteurs : domaine de production ou de services industriels.
Validation du stage : rapport de stage / soutenance orale.
Type de poste : ouvrier.
DEUXIÈME ANNÉE : LE STAGE INDUSTRIEL Au cours de ce stage, l’élève ingénieur met ses compétences au service d’une mission
opérationnelle dans l’entreprise.
Durée : au moins treize semaines en fin de 2e année.
Secteurs : domaines permettant d’appliquer les unités d’enseignements
dispensées dans le cursus pédagogique.
Validation du stage : rapport de stage reflétant l’activité menée en entreprise
et son analyse, évaluation par le responsable du stage dans l’entreprise
et soutenance orale.
Type de poste : ingénieur assistant.
TROISIÈME ANNÉE : LE PROJET D’EXPERTISELe projet d’expertise porte sur une problématique industrielle concrète.
La plupart de ces projets sont initiés par une entreprise, un laboratoire
de recherche ou un organisme voulant faire appel aux capacités d’un élève
ingénieur d’Arts et Métiers ParisTech.
Il est réalisé au cours de la dernière année d’études.
Durée : réparti en deux périodes (un jour par semaine d’octobre à février
et temps complet de mars à juillet).
Validation du stage : appréciation du travail fourni, qualité du rapport rendu
et soutenance publique.
Type de poste : ingénieur junior.
11
ET ÉGALEMENT…
PROJET INDUSTRIEL À L’INTERNATIONAL (P2I)Le projet industriel permet à unétudiant d'effectuer une missionopérationnelle pour le compte d'uneentreprise implantée à l'étranger.Ce stage est non obligatoire.L’étudiant reprend sa 3e annéed’études dès son retour en France. Durée : cinq mois, ou huit mois s’il est couplé avec le stage industriel. Secteurs et validation : identiques au stage industriel.
ANNÉE DE CÉSURE Les étudiants peuvent effectuer uneannée de césure entre la 2e et 3e annéedu cursus, par exemple pour partir en stage à l’étranger.
Arts et Métiers ParisTech inclut
dans son programme d'études une
sensibilisation à l’entrepreneuriat.
Les étudiants ont ainsi la possibilité de :• découvrir le monde de l’entreprise
au travers de workshops, tables rondes
et conférences avec des créateurs
et dirigeants d’entreprise ;
• monter un projet professionnel et
apprendre à le valoriser ;
• développer leur sens de l’initiative et leur
créativité au sein de l’unité d’enseignement
d’expertise CREDA (création d’entreprise
et développement d’activités).
Les étudiants-entrepreneurs sont encadrés
par une équipe pédagogique composée
d’enseignants et de personnalités extérieures.
Un soutien financier peut leur être accordé
par la Société des ingénieurs Arts
et Métiers et par le mécénat.
S’APPUYER SUR DES INCUBATEURS ET PÉPINIÈRESD’ENTREPRISESPlusieurs centres Arts et MétiersParisTech proposent des incubateurset pépinières d’entreprises. Structures d’appui des jeunescréateurs d’entreprise, elles assurenthébergement, accompagnement etservices aux nouveaux entrepreneurs. Cette logique d’accompagnement,inscrite dans une démarchequalitative, optimise le taux de réussitedes entreprises nouvellement créées.
DEVENIR INGÉNIEUR-ENTREPRENEUR
12
Grâce à son réseau national d’équipes et de laboratoires de recherche, Arts et Métiers ParisTech propose un dispositif performant et réactif aux nouveaux enjeux de la recherche. La politique générale del’établissement vise au développement de la recherche partenariale et du transfert technologique.
AU SERVICE DE L’INDUSTRIE DURABLE5
RECHERCHE
La recherche à Arts et Métiers ParisTech s’effectue au sein d’une vingtaine de laboratoires
et mobilise 500 personnes.
Ces équipes obtiennent des labels de reconnaissance : unité mixte de recherche associée au
CNRS, unité propre de l’enseignement supérieur, équipe d’accueil, jeune équipe.
Chacun des huit centres d’enseignement et de recherche accueille un ou plusieurs laboratoires
développant des travaux dans des thématiques complémentaires, tant au plan régional que
national.
Un grand nombre des recherches et actions menées proviennent de problématiques
industrielles induites par la création de produits à forte valeur ajoutée et l’optimisation des
procédés de fabrication.
Les grands champs thématiques des travaux menés par les équipes de chercheurs couvrent
les procédés de fabrication, les matériaux, la mécanique, l’énergétique, la conception et les
systèmes, et sont regroupés en trois axes.
Axe 1 : mécanique, matériaux, procédés (M2P) ;
Axe 2 : fluides et systèmes énergétiques (FISE) ;
Axe 3 : conception, industrialisation, risque, décision (CIRD).
Soucieux de maintenir leur compétitivité, les milieux industriels réclament de plus en plus d’innovation.
Les laboratoires d’Arts et Métiers ParisTech suivent une ligne stratégique pour satisfaire cette
demande en recherchant la meilleure adéquation avec les besoins des partenaires économiques.
13
LE LABEL INSTITUT CARNOT Arts et Métiers ParisTech s’appuie sur une structure contractuelle, ARTS, qui assure le soutien logistique et la gestion des contrats de recherche conclus avec les partenaireséconomiques. Arts et MétiersParisTech et ARTS ont obtenu le labelInstitut Carnot, reconnaissance par l’État de l’excellence de la recherche partenariale. L’Institut Carnot ARTS réalise chaqueannée plus de 10 millions d’euros de chiffre d’affaires de recherchepartenariale.
Le management stratégique de l’innovation implique le développement des technologies
les plus efficientes. Celles-ci sont déclinées et mises en œuvre selon les concepts
du développement durable : prise en compte des aspects économiques, sociétaux
et environnementaux.
En partenariat avec les entreprises, les équipes de chercheurs d’Arts et Métiers ParisTech
identifient et évaluent des technologies alternatives. Elles mènent ensuite des études de
faisabilité et réalisent des modèles.
Ces travaux visent à obtenir des résultats scientifiques capables de garantir des solutions
optimales pour une mise en œuvre directe par les entreprises.
Cette recherche partenariale favorise l’éclosion d’idées nouvelles et accroît le niveau des
compétences. C’est aussi une voie équilibrée, complémentaire et enrichissante pour
la formation des ingénieurs et des docteurs.
DANS LE DOMAINE DE LABIOMÉCANIQUE, DE LA SANTÉ ET DU HANDICAP EOS, un système de radiographie à très basse dose d’irradiation L’expertise combinée d’ingénieurs,
physiciens et cliniciens de différentes
spécialités a conduit à la conception
du système EOS. Système de radiographie
numérique 3D biplane à très basse dose
d’irradiation, EOS représente le résultat
d’un partenariat entre le laboratoire de
biomécanique, des hôpitaux, une entreprise
et le professeur Georges Charpak
(Prix Nobel de physique 1992). Une chaire
de recherche et de formation est en cours
de montage avec plusieurs entreprises
pour développer les travaux du laboratoire
dans ce domaine.
TROIS EXEMPLES DE RECHERCHE PARTENARIALE
14
DANS LE DOMAINE DE L’ÉNERGIEMCE-5, le moteur du futurLa roue dentée du moteur de la société
MCE-5 est un produit de haute technologie,
conçu en collaboration avec le centre
Arts et Métiers ParisTech de Metz.
Elle permet la transmission de puissance
et le réglage du taux de compression.
À 6 000 tr/min, cette pièce, obtenue par
forgeage de précision, change de sens
de rotation 120 fois/s. Cette innovation
donne des moteurs aux consommations plus
basses que celles des moteurs classiques
et offre un niveau de pertes par frottement
inférieur aux meilleures références actuelles.
RECHERCHE
Arts et Métiers ParisTech dispose de deux écoles doctorales. Elles fédèrent un ensemble d’équipes de recherche et prennent en charge l’organisation et le suivi de la formation des doctorants.
L’école doctorale 432 sciences des métiersde l’ingénieur (SMI)Elle s’appuie sur une vingtaine d'unités de recherche. Commune à Arts et MétiersParisTech et à Mines ParisTech, ses quatre grands champs thématiques sont : • mécanique des solides, matériaux,procédés ; • biomécanique et ingénierie pour la santé ; • mécanique des fluides, énergétique, génie électrique ; • conception et industrialisation pour le développement durable. L’école doctorale 432 compte actuellementprès de 400 doctorants.
L’école doctorale 471 sciences del’organisation et de la décision (SDO)La coopération scientifique s’établit entre : • Arts et Métiers ParisTech et l’ESTP, qui lui est rattachée par convention ; • l’IAE de Paris (établissement rattaché à Paris 1) ; • l’école des Hautes Études commerciales(HEC).Le regroupement de compétences derecherche suit une logique thématique et transversale plus que disciplinaire, au sein des sciences de gestion, et en lien avec d’autres disciplines (sciences cognitives, sociologie, sciences de l’ingénieur, économie industrielle, etc.). Une dizaine de doctorants y sont inscrits.
LES ÉCOLES DOCTORALES
15
DANS LE DOMAINE DE LA CONCEPTION ET DE L’INNOVATIONTrends, un logiciel conçu pour les designers industrielsTrends est un moteur de recherche d’images
et de textes novateur créé pour enrichir la
réflexion des concepteurs. Trends met en
mots et en images les ressentis affectifs et
émotionnels des utilisateurs.
Avec ce logiciel spécial « marketeurs »,
les résultats statistiques calculés en temps
réel peuvent être affichés sous forme de
mappings sémantiques ou de graphiques
de fréquences d’apparition des tendances.
Ce logiciel a été conçu par le laboratoire LCPI
avec l’aide de ARTS et en lien avec l’industrie
automobile.
Trends (Trends research enabler for design
specifications) est un projet européen
de type Strep (Specific targeted research
projects) doté d’un budget de 2,5 millions
d’euros. Il associe sept autres partenaires
scientifiques et industriels : Inria Imedia,
les universités de Leeds et de Cardiff et les
sociétés Pertimm, Robotiker, Fiat Recherche
et Stile Bertone.
16
Arts et Métiers ParisTech encourage et favorise la mobilité internationale de ses élèves ingénieurs. Des partenariats avec près de 170 institutions et universités dans le monde offrent de multiples opportunités de séjours d’études à l’étranger.
6
INTERNATIONAL
Les séjours d’études à l’étranger sontorganisés selon deux types de cursus.
LES SÉJOURS D’ÉTUDES BIDIPLÔMANTS :CURSUS INTÉGRÉ DE DOUBLE DIPLÔMEOU MASTER OF SCIENCEFormations biculturelles longues, ces séjours
d’études permettent un contact significatif
avec un système d’enseignement
et des méthodes de travail différents.
L’élève ingénieur reçoit le diplôme Arts
et Métiers ParisTech et le diplôme
correspondant aux études suivies dans
l’université d’accueil.
LES SÉJOURS D’ÉTUDES AVECRECONNAISSANCE ACADÉMIQUE :SEMESTRE À L’ÉTRANGER OU ANNÉE D’ÉTUDES ENÉQUIVALENCE DE LA 3E ANNÉELes études effectuées chez le partenaire
(cours et/ou projet) sont reconnues par
équivalence dans le cursus Arts et Métiers
ParisTech.
Au total, Arts et Métiers ParisTech
a conclu des partenariats avec
près de 170 établissements dans une
cinquantaine de pays à travers le monde.
Pour financer leurs séjours à l’étranger,les étudiants d’Arts et Métiers ParisTechpeuvent bénéficier de financements de provenances diverses :
• internationales (Union européenne,
université franco-allemande, pays
ou établissement d’accueil…) ;
• nationales (État français) ;
• locales (collectivités territoriales : régions,
départements, communes) ;
• associatives (Société des anciens élèves…) ;
• mécénat.
En plus des séjours d’études, les étudiants
ont la possibilité d’effectuer des stages
ou des séquences industrielles à l’étranger,
avec notamment le projet industriel
à l’international (voir page 11).
Ils bénéficient d’un accompagnement
personnalisé dans leurs démarches :
recherche d’une entreprise, rédaction de
lettres de motivation et de CV en anglais,
aide pour trouver des financements, conseils
pour les formalités administratives…
ENCOURAGER LA MOBILITÉ
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ACCUEILLIR DESÉTUDIANTS VENUS DU MONDE ENTIER
Arts et Métiers ParisTech accueillechaque année environ 400 étudiantsoriginaires du monde entier. Différentes possibilités sont prévues :• Un ou deux semestres d’étudespour des étudiants justifiant de deux à quatre années d’études supérieuresen ingénierie, notamment dans le cadre des programmes Erasmus,Brafitec, CREPUQ… • Des masters recherche enseignés en langue anglaise. • Des formations diplômantesaccessibles aux étudiantsinternationaux titulaires d’un diplôme en science ou ingénieriesanctionnant trois à cinq années d’études supérieures. • Le programme n+i destiné auxétudiants ne parlant pas (ou peu) la langue française.• Le programme ParisTech Chine.
Arts et Métiers ParisTech propose une formation spécifique qui facilite l’adaptation de l’ingénieur au milieu international :
LE PROGRAMME IDI (INGÉNIEUR DANS SA DIMENSION INTERNATIONALE)Cette formation accueille des étudiants de différentes nationalités et des élèves Arts et Métiers en fin de cursus.Les enseignements sont rassemblés dans un certificat structuré en quatre unitésd’enseignement :• économie et mondialisation ;• ressources humaines ;• finance et droit international ;• outils pour les affaires internationales.Le programme IDI est décliné dans deux centres Arts et Métiers ParisTech : Paris et Bordeaux-Talence où l’accent est mis sur les relations entre l’Amérique latine, les Caraïbes et l’Union européenne.
UNE CERTIFICATION EN INGÉNIERIE INTERNATIONALE
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7
ET AUSSI
APPROFONDIR SA FORMATION AVEC UN MASTÈRE SPÉCIALISÉ
Tous les mastères spécialisés
d’Arts et Métiers Paristech sontaccrédités par
la conférence des grandes écoles (CGE).
DEUX MBA SONT PROPOSÉS À ARTS ET MÉTIERS PARISTECH
LE MBA SPÉCIALISÉ INTERNATIONAL HUMAN RESOURCES AND COMPENSATION &BENEFITS MANAGEMENTCe Master of Business Administration (MBA) entend former les Compensations & Benefits
Managers de demain. Il est proposé en collaboration avec l’École normale supérieure
de Cachan. Un MBA spécialisé est dédié à un secteur d’activité ou à un métier précis.
Il offre une spécialisation sur une zone géographique, une fonction ou un secteur d’activité.
L’enseignement généraliste est ainsi complété par des enseignements pointus afin
d’acquérir une culture managériale ainsi que des compétences opérationnelles dans un
secteur donné.
L’EXECUTIVE PART TIME MBA LEADING BUSINESS, PEOPLE AND INNOVATIOND’une durée de deux ans, ce MBA s’adresse à des cadres d’entreprises ayant entre cinq
et dix ans d’expérience, amenés à prendre des responsabilités managériales importantes
au sein de leur entreprise. Il leur permet d’acquérir une formation complémentaire
en management de l’innovation, dans les domaines technologiques et organisationnels.
Cette formation, organisée en partenariat avec l’IAE Aix, Arts et Métiers ParisTech, l’IGS,
l’INT Management, est accréditée EQUIS par European Foundation for Management
Development et AMBA par Association of MBA (Royaume-Uni).
Formations postdiplômes à orientation professionnelle, les mastères spécialisés (MS)
permettent d’acquérir une spécialisation, une double compétence et une professionnalisation
relative à une fonction émergente.
Ils dispensent un savoir unique dans une fonction ou un secteur précis pour lesquels les
entreprises affichent un réel besoin.
La durée minimale d’un mastère spécialisé est de quatre trimestres.
Le programme comprend : • 350 heures d’enseignements théoriques, de travaux pratiques et de travaux de groupe ;
• un travail personnel d’étude ou de recherche préparé dans le cadre d’une mission en
entreprise (quatre mois minimum) et débouchant sur la soutenance d’une thèse professionnelle.
Plus de vingt mastères spécialisés sont dispensés dans les onze sites de l’établissement dans
des domaines variés : transports terrestres et aériens, éco-conception, logistique, énergies,
offshore, réalité virtuelle, management de l’innovation, de la qualité, des risques…
SE SPÉCIALISER
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ET AUSSI
FORMATION CONTINUE
AUTRESFORMATIONS 8
LE DISPOSITIF FONTANETCe dispositif permet à des techniciens supérieurs (DUT, BTS ou niveau équivalent) justifiant
d’au moins deux ans et demi d’expérience professionnelle d’intégrer l’école pour préparer le
diplôme d’ingénieurs Arts et Métiers ParisTech. Identique à celui délivré en formation initiale, le
diplôme ne comporte aucune mention spécifiant le mode d’obtention.
Le cursus de formation est organisé en deux cycles :• le cycle préparatoire permet une remise à niveau en mathématiques, mécanique et physique.
Ce cycle reste compatible avec la poursuite d’une activité professionnelle ;
• le cycle terminal comprend environ 2 000 heures de cours répartis sur dix-huit mois à temps
plein. Les élèves ingénieurs suivent un parcours de formation personnalisé en fonction
de leurs acquis professionnels.
Quatre centres d’enseignement et derecherche et un institut Arts et MétiersParisTech proposent plusieurs filières de formation d’ingénieur par apprentissage.Ces filières sont habilitées par laCommission des titres d’ingénieur (CTI).
D’une durée de trois ans, ces formationspermettent de se spécialiser dès le débutdu cursus :• spécialité mécanique aux centres d’Aix-en-Provence, de Bordeaux-Talence et de Châlons-en-Champagne ;• spécialités génie industriel et génieénergétique au centre de Paris ;• spécialité gestion et prévention desrisques à l'institut de Chambéry ;• spécialité travaux publics au centre d’Aix-en-Provence.
L’apprentissage repose sur le principe de l’alternance entre : • les enseignements théoriques dispenséspar Arts et Métiers ParisTech au nom des centres de formation d’apprentis (CFA) ; • l’enseignement pratique du métier dans l’entreprise. Ces formations sont accessibles après un bac +2 (DUT/BTS) sur dossier etentretiens.
LA VALIDATION DES ACQUISDE L’EXPÉRIENCE (VAE)
Toute personne ayant exercé pendantau moins trois ans une activitéprofessionnelle peut demander lavalidation des acquis de son expérience(VAE) pour l’obtention d’un diplôme ou d’un titre à finalité professionnelle.Forte d’une longue tradition depromotion sociale, Arts et MétiersParisTech s’est engagée dans cette voiedès 2005. Le diplôme d’ingénieur Arts et Métiers et les cinq diplômesd’ingénieur par apprentissage sontaccessibles par la VAE.
LA VALIDATION DES ACQUISPROFESSIONNELS (VAP)
Les cursus de formation d’Arts etMétiers ParisTech sont accessibles par la voie de la validation des acquisprofessionnels.La VAP concerne toute personne ayant exercé, pendant cinq ans, une activité professionnelle en rapportavec la finalité du diplôme choisi. Cette voie permet à toute personned’obtenir : • une dispense des prérequis exigés à l’entrée en formation ; • et/ou une dispense d’une partie de la formation sur la base des acquisprofessionnels évalués par un juryhabilité.
DEVENIR INGÉNIEUR PAR LA VOIE DE L’APPRENTISSAGE
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Variée et dynamique, la vie associative étudiante complète la formation dispensée aux Arts et Métiers et permet aux élèves ingénieurs de se réaliser, de se confronter au sens des responsabilités, au travail en équipe et à la gestion de projets.
L'UNION DES ÉLÈVES9
L’Union des élèves (UE) d’Arts et Métiers ParisTech est la première association étudiante en France avec 2 700 membres et un budget de plus de 4 millions d’euros.
Elle fédère les autres associations des élèves des huit centres d’enseignement et de recherche
et gère les activités des élèves en année terminale à Paris. Toutes les manifestations
sont organisées et gérées par ses membres. Arts et Métiers ParisTech reconnaît
dans l’UE un développement du savoir-faire et du savoir être des futurs ingénieurs Arts
et Métiers.
EXEMPLES D’ASSOCIATIONS
L’UAI (Union athlétique Inter-Gadz’Arts) est
l’association sportive d’élèves Arts et Métiers
ParisTech. Elle met à leur disposition des
installations sportives pour pratiquer le rugby,
le football, le handball, le volley-ball et le
basket. Elle permet aussi la découverte ou
la pratique assidue de sports tels le squash,
le tennis et l’escrime.
GaSole (Gadzarts Solidaires) représente
l’activité solidaire des élèves d’Arts et Métiers
Paris Tech et vise autant à sensibiliser au
handicap qu’à favoriser l’éducation en France
et à l’étranger. GaSole participe aux grands
rendez-vous solidaires comme le Téléthon, la
quête de la Croix-Rouge, les Restos du cœur
ou le Sidaction, et développe ses propres
projets.
R-inter-BEST fait le lien entre l’Union des
élèves et les réseaux internationaux comme
BEST. Outre l’organisation d’une semaine
d’échanges avec les étudiants scientifiques
étrangers et des rencontres régulières,
R-inter permet à des étudiants venus de
toute l’Europe de participer à certains
événements de l’UE.
Le Club Voile organise chaque année la
croisière Arts et Métiers qui rassemble plus
de 500 étudiants issus de tous les centres.
De plus, le Club Voile participe à de
nombreuses régates : Tour de France,
Spi Ouest-France, course de l’Edhec,
Spi Dauphine…
Arts et Métiers Compétition (AMC)organise chaque année plusieurs Grands
Prix karting (jusqu’à 250 pilotes), des sorties
quad et jet-ski. L’une de leurs activités
les plus importantes est leur engagement
en rallye. Ils participent à plusieurs épreuves
nationales dont certaines du championnat
de France des rallyes.
VIE ASSOCIATIVE
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EXEMPLES D’ÉVÉNEMENTS
Le forum Arts et Métiers attire chaque
année environ 6 000 visiteurs et plus
de 100 entreprises qui viennent recruter
leurs futurs cadres. Au programme : des
conférences sur les métiers, des tables rondes
et des simulations d’entretien pour sensibiliser
le futur ingénieur au monde industriel.
Skiozarts regroupe près de 1 500 étudiants
européens sur les pistes des plus grandes
stations des Alpes à l’initiative des élèves
ingénieurs Arts et Métiers. Activités sportives
sur les pistes et animations en soirée sont
proposées tout au long des deux semaines
du séjour.
MASH, Trophée SIA et 4L Trophy sont
des compétitions automobiles exclusivement
réservées aux étudiants. Présentes chaque
année, les équipes Arts et Métiers conçoivent
et construisent elles-mêmes leur véhicule
selon les règles établies pour la course.
Les galas Arts et Métiers sont organisés
dans chaque centre annuellement.
Prestigieux et festifs, ils sont entièrement
organisés par les élèves. Réunissant les
étudiants de chaque région, ils sont
aussi l’occasion pour les anciens élèves
de se retrouver.
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UNE ÉCOLE NATIONALERÉGIONALISÉE10
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECHD’AIX-EN-PROVENCE2, COURS DES ARTS-ET-MÉTIERS - 13617 AIX-EN-PROVENCETÉL. : 04.42.93.81.81 - FAX : [email protected]@ensam.eu
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECHD’ANGERS2, BOULEVARD DU RONCERAY - BP 93525 - 49035 ANGERS CEDEXTÉL. : 02.41.20.73.73 - FAX : [email protected]
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECH DE BORDEAUX-TALENCEESPLANADE DES ARTS ET MÉTIERS - 33405TALENCE CEDEXTÉL. : 05.56.84.53.33 - FAX : [email protected]@ensam.eu
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECH DE CHÂLONS-EN-CHAMPAGNERUE SAINT-DOMINIQUE - BP 50851006 CHÂLONS-EN-CHAMPAGNE CEDEXTÉL. : 03.26.69.26.89 - FAX : [email protected]
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECH DE CLUNYRUE PORTE DE PARIS71250 CLUNYTÉL. : 03.85.59.53.53 - FAX : [email protected]@ensam.eu
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECH DE LILLE8, BOULEVARD LOUIS-XIV 59046 LILLE CEDEXTÉL. : 03.20.62.22.10 - FAX : [email protected]
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECH DE METZMETZ TECHNOPOLE 4, RUE AUGUSTIN-FRESNEL57078 METZ CEDEX 03TÉL. : 03.87.37.54.30 - FAX : [email protected]
CENTRE ARTS ET MÉTIERS PARISTECH DE PARIS151, BOULEVARD DE L’HÔPITAL 75013 PARISTÉL. : 01.44.24.62.99 - FAX : [email protected]
IMPLANTATIONS
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INSTITUT DE BASTIAMAISON DU PARC TECHNOLOGIQUE20601 BASTIA CEDEXTÉL. : 04.95.30.96.34 – FAX : 04.95.30.96.35 [email protected]
INSTITUT DE CHALON-SUR-SAÔNE2, RUE THOMAS-DUMOREY71100 CHALON-SUR-SAÔNETÉL. : 03.85.90.98.60 - FAX : [email protected]
INSTITUT DE CHAMBÉRY4, RUE DU LAC-MAJEUR - BP 29573375 LE BOURGET-DU-LAC CEDEXTÉL. : 04.79.25.36.55 - FAX : 04.79.25.36.70 [email protected]
DIRECTION GÉNÉRALE147, BOULEVARD DE L’HÔPITAL75013 PARISTÉL. : 01.44.24.62.76 - FAX : [email protected]
SERVICE CONCOURS24, RUE PINEL75013 PARISTÉL. : 01.44.06.93.30/31- FAX : [email protected]
UNION DES ÉLÈVES D’ARTS ET MÉTIERSPARISTECH1, AVENUE PIERRE-MASSÉ75690 PARIS CEDEX 14TÉL. : 01.43.13.01.10 - FAX : [email protected]
SOCIÉTÉ DES INGÉNIEURSARTS ET MÉTIERS9 BIS, AVENUE D’IÉNA75783 PARIS CEDEX 16TÉL. : 01.40.69.27.00 - FAX : [email protected]
Pour plusd’informations,visiter le siteofficielwww.ensam.eu
DIRECTION GÉNÉRALE147, boulevard de l’Hôpital – 75013 Paris
tél. 01 44 24 62 76 – fax 01 44 24 63 26www.ensam.eu
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