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Formation initiale - Diplômés 2017 8 DESJEPS* 16 … · 100 200 300 400 500 ... Messages communs judo, jujitsu, ... Donner les outils techniques et pédagogiques pour initier à

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Formation initiale - Diplômés 2017

8 DESJEPS*

16 DEJEPS

148 BPJEPS

247 CQP MAMDont 244 en Judo (dont 9 en VAE)

3 en Kendo (dont 1 en VAE)

* Partenariat INSEP

Formation initiale - Infos

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Tous les organismes de formation ont mis en œuvrele BPJEPS en 4 UC dès la rentrée 2017.

Arrêté de modification du DEJEPS et DEJEPSretravaillé avec le ministère.

Mise en conformité des contenus de formation surles différents diplômes suite à l’arrêté ci-dessus.

215248

320 325437 407

0

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2012 2013 2014 2015 2016 2017

Evolution du nombre d'enseignants diplômés entre 2012 et 2017

CQP BPJEPS DEJEPS DESJEPS TOTAL

25

14

9

43

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22

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5

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8 9

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5

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STAGIAIRES CQP STAGIAIRES BPJEPSSTAGIAIRES DEJEPS STAGIAIRES DESJEPS

516 AU TOTAL

Organisme de formation et nombre de stagiaires inscrits en 2018

VAE : Validation des Acquis de l’Expérience

IDF - (ligue IDF, FFJDA - BP INSEP, CFA IDF, CREPS

IDF); 6

GRAND EST; 8

NOUVELLE AQUITAINE; 7AUVERGNE-RHONE ALPES

; 8

BRETAGNE; 2

CENTRE VAL DE LOIRE

OCCITANIE; 4

HAUTS DE France; 4

NORMANDIE; 2PACA; 1

LIGUE GUYANE; 1

PERSONNES EN VAE 2017/2018

• 12 inscrits en 2018• 92% judo - 8% kendo• 83% hommes -17 %femmes• Moyenne âge entre 40 et 60 • 10 VAE en 2017 (100%)• 9 judo, 1 en kendo, • 4 ligues (Grand Est, Hauts de

France, IDF, PDL).

Augmenter le nombre d’enseignants

Favoriser la VAEPlusieurs sessions de formation d’accompagnant à laVAE : Nouvelle Aquitaine, Hauts de France et GrandEst.

Communiquer en valorisant le métier de professeur dejudo

Campagne de communication à destination des jeunesceintures noires 1er dan. (Professeur de judo un métierd’avenir !!!)

Sensibiliser les jeunes dans nos structuresd’entraînement.E

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Mise en œuvre de la convention FFJDA/C3D

Convention nationale signée avec la C3D (ConférenceDes Directeurs et Doyens STAPS) le 9 mai 2016.

Pour finaliser les conditions d’application il convient : d’établir des conventions régionales, entre les ligues de

la FFJDA et les structures STAPS, en s’appuyant sur lecahiers des charges élaboré conjointement. de reconnaître le droit à l’enseignement au sein de la

fédération, en faisant évoluer les textes officiels

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Mise en œuvre de la convention C3D

De la licence STAPS, dans la filière « Educationmotrice », possesseurs de la carte professionnelle oudans la filière « Entraînement sportif », possesseurs de lacarte professionnelle option judo, et listés* chaque annéepar la commission mixte nationale.

• Les conditions d’inscription de cette liste sont définies par convention entre la Conférence Des Directeurs et DoyensSTAPS - C3D et la FFJDA

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La formation continue

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Déclinée sur différents évènements

• Stages nationaux de rentrée

Stages nationaux de formation continue

• Espaces nationaux de formation

Stages Nationaux de Rentrée 2017

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18 stages5 WE

2560 participants1800 enseignants

Plus de pratiqueInformations mieux

ciblées

Programme et contenus communs Adaptation

à la fusion

d’organisation

Equipe d’encadrement

et d’organisation

Stages Nationaux de Rentrée - Thématiques 2018

Les enjeux de l’Esprit Maison/La Culture Judo

Présentation de la Progression Française

Interventions portant sur la pédagogie des 11/15 ans en judo, jujitsu, kata

La Fidélisation au sein de nos clubs

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Stages nationaux de formation continue 2017

3 sites : Bretagne, Occitanie, Grand Est. Messages communs judo, jujitsu, kata et travail optionnel. Retour satisfaisant des stagiaires sur le programme, la

qualité des intervenants et la richesse des échanges.

JaponExpérience unique, échanges franco-japonais approfondissement des connaissances

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480 enseignants

Les Espaces de formation 2017

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500 stagiaires Lormont

MontaubanPortes-lès-Valence

Pour tout public• Des actions de

proximité• Objectifs 2018 4 à 5 week-end

Enseignants

Le certificat d’expertise d’enseignement Les modules self défense et judo taïso santé. Nombre de certificats délivrés en 2017 : 82

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Enseignants

Accompagnement pour les grades, aide, conseil, préparation

Nombre d’enseignants accompagnés en 2017 (préparation 5e et 6e dan) : 180

Accompagnement pour le financement des formationsNombre d’enseignants aidés en 2017: 96

Retrouvez toutes les informations sur le site de la fédération :

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Projets 2018 -2019

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Appel à candidature pour les lieux de stages

Nouvel espace national de formation

Projets 2018 -2019

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Nouveaux formats/nouveaux modules• Perfectionnement self-défense• Taïso …

Nouveaux stages à l’étranger : • Stage enseignants (judo ne waza-2019)• Stage formateurs et enseignants (kata-été 2019)

Nouveaux stages 2018 - nouveaux enseignants

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Se reconnaître au sein du corps des enseignants français.

Mieux connaître son environnement pour exercer samission. Prendre en compte les différents publics et la diversité des

pratiques…

Nouveaux stages 2018- Judo/Santé

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Prochain stage automne 2018 : Villebon ou IJ

Déclinaison du module 1 sur tout le territoire dans le cadre du projet ERASMUS +

La pratique sportive à visée santé est devenue unepréoccupation nationale.

Nouveaux stages 2018- Self-défense

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Donner les outils techniques etpédagogiques pour initier à la Self défensetous les publics.

Une réelle découverte de la Self défense.

En rapport direct avec la notion capitale de la légitime défense

Prochain stage automne 2018 Occitanie

3 stages2 formats

4 jours 2 week-end

150 Enseignants

Nouveaux documents pédagogiques Méthodes pédagogiques JPSH Sortie en février 2018

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Documents pédagogiques

Pratique et enseignement de la self défense (fin 2018)

Progression française (début 2019)

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Progression française

Quelques points importants Le maintien des trois

périodes d’apprentissage, Des fiches conseil par

catégorie de pratiquants, Une partie Judo santé :

postures, taïso, L’illustration des principes

de base.

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Progression française

Quelques points importants Une partie Judo-jujitsu-self-

défense, Une partie culture, Une partie « arbitrage », Une fiche

séance/programmation, Des tableaux par niveau de

ceinture.

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N Sécurisation par la maîtrise :Mauvaise posture à corriger

Les saluts

KODOMO-NO-KATAUn exercice pour les enfants

Proposer des exercices formels par niveau,

Donner le goût de la démonstration,

Evaluer la compétence savoir chuter,

Connaître les principes d’action du judo,

Travailler l’attitude de coopération et d’esthétique.

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Contenus Niveau 1 : 4/5 ans Niveau 3 : 8/10 ans

Cérémonial Ajuster sa tenue, les saluts La tenue, les saluts, ayumi-ashi

Chutes A partir de la position accroupie 3 directions

A partir de la position debout

Nage-waza 3 techniques de renversement(déséquilibre)

Liaisondebout/sol

Liaison debout/sol(contrôle) Liaison debout/sol

Ne-waza Osaekomi imposées Osaekomi imposéesJudo-défense Défense sur saisie au

poignet et saisie au revers

Nouvelle réglementationSe référer aux textes mis en ligne sur le site fédéral

Nouvelle règlementation des gradesRappels :

Entrée en vigueur le 01/01/2018,

Système obligatoire pour tous les judokas n’ayant pas encore débuté le grade supérieur,

Système d’option pour ceux ayant débuté leur grade avant l’entrée en vigueur de la nouvelle réglementation.

Nouvelle règlementation des grades

Les systèmes d’équivalences :

applicables dès maintenant sur option et de fait pour tous au 31/12/2018.

2 systèmes d’équivalences en place : * passage de l’ancienne à la nouvelle règlementation * passage d’une dominante à l’autre.

Réajustement réglementaire pour le 1er dan

L’épreuve du KATA pour le 1er dan (application depuis le 1er Septembre 2017) :

=> Cette épreuve doit être obtenue avant les SHIAI = kata probatoire pour le 1er dan UNIQUEMENT pour les tests shiai

=> conséquence : réduction des flux sur les SHIAI pour le 1er dan

Retours sur la nouvelle épreuve technique = UV2

Pas de difficulté pour organiser cette épreuve, Bilan des examens (90 à 95% de reçus pour le 1er

dan), Organisation au niveau de la région ou en

département en fonction des territoires, Mutualisation des examens et/ou des déplacements

(UV2 organisé lors des épreuves de l’UV1 (kata)), Règle de l’accès au plus de 30 ans pour l’UV2

dominante technique (particularité DOM TOM).

Premiers chiffres et bilans : listes des ayants droit :

Création des listes des ayants droit : volume à ce jour au 04/04/2018, 939 listes créées,

Judokas inscrits eux-mêmes sur les TEC après enregistrement sur ces listes :

au 04/04/2018, nous comptons 4 435 judokas inscrits sur ces listes et 300 inscrits par eux-mêmesenviron

Inscription sur smartphone possible prochainement

La première voie d’accès aux hauts grades : • l’expression de la philosophie du grade, Le déploiement de la seconde voie :

• l’application du dispositif en lien avec les Ligues/CORGNouveautés pour les candidatures pour 2018 :

• création d’un formulaire (sur internet) pour la réglementation de cette voie d’accès

• date limite de réception au 31/05/2018 (comme pour l’examen du 6e dan).

Les Hauts Grades

Objectifs Commission Nationale Judo et Personnes en Situation de Handicap (CNJPSH), et du nouveau projet Paralympique

FORMATIONFormations

initiale et continue

DEVELOPPEMENTAccès à la pratique

Accueil dans les clubs

SPORTIFJeux Paralympiques

Deaflympics

La délégation Para-judo concerne :

Les handicaps sensoriels

Mal et non voyants

Mal entendant et sourd

Jeux Paralympiques

Deaflympics

ObjectifLe

public

Les handicaps moteurs

Le public

Le public

IMC amputés

….

Détection des

athlètes à potentiel

Formation des

jeunes athlètes

Groupe Jeunes

Préparation à la

performance de haut niveau

Participations aux échéances internationales

majeures

Collectif national EDF Parajudo

Stratégie sportive – Objectif 2024

Un bilan partagé par tous les acteurs de laperformance.

Une réorganisation à l’image de l‘avance fédéralesur la Loi NOTRe.

Un constat de relance des synergies autour desathlètes.

Une volonté de faire différemment pour êtreperformant.

Nouvelle orientation pour Paris 2024

Détecter

Entraîner

Former

Détecter

Entraîner

Former

Nouvelle orientation pour Paris 2024

• Brasser les compétiteurs sur tout le territoire• Libérer les talents pour une meilleure recherche de

performance en coopération bienveillante avec lesclubs et la filière haut niveau.

• Détecter les talents pour leur transmettre des valeursde victoire.

Nouvelle orientation pour Paris 2024 L’athlète au centre des préoccupations

• Concentrer les moyens et les efforts sur des publicsciblés

évolution de la filière de détection, de formation etd’entraînement.

• Création d’un centre national cadet/junior/senior transmission inter générationnelle

• Politique nationale du haut niveau déployée sur desbassins d’entraînement :

Pôle d’Entraînement Régional et de formation (PERF)

• Création d’un Pôle Ressource Performance

• Préparer les élites de demain et leur encadrement :

Notion d’équipe Olympique

Objectif 2020 pour préparer 2024

Projet 2024 Le sport de haut niveau Judo :

Un consensus sur la création du Centre National. Une réorganisation territoriale des pratiques.

Nouvelles Directives techniques nationales sur lesaspects pratiques (notion de pédagogie intensiveadaptée).

Dispositif sportif territorial d’anticipation enadéquation avec le modèle inspiré par la LoiNOTRe.

Groupe Olympique 2024

Clubs

un réseau de 12 PERF 2024+ antennes

DIRECTIVES TECHNIQUES HAUT NIVEAU Détecter , former , entraîner

Centre national CAD/JUN

Groupe Elite SEN

Transfert d’expériencesCAD JUN JUN -23 SEN

Evolution des27 Pôles Espoirs

4 Pôles France

1 responsable Filière + adjoint

1 responsable régional Minime

CREFOPIntégrant le PE

existants

Clubs

3 ent. M + 3 ent. F

12 pôles PERF avec mutation des PF

Détection MinimesCentre ouvert

Min /Cad / Jun / Senintégrant les PE existants

2018Consensus national

2018 – 2020Réorganisation territoriale HN

et Formation

Projet Olympique Para olympique 2024 - 2028

CN 2024 Jeunes seniors : cadets/juniorsJudoka : 30 F + 30 M

Groupe Olympique15/20 F + M judoka

Projet Olympique Para olympique

2020 - 2024

Commission Nationale

D’Admission

France Cadet

12/13 mai7/8 avril

France Junior

Recrutement Centre National Cadets/Juniors/SeniorsRetro planning 2018

26 février2 mars

Stage Cadet

septembre

Rentrée INSEP

14/15 mai

Etat d’esprit Cohésion Cohérence interne et externe : collaboration Équipe de France / INSEP Long terme Engagement : Détermination

Les conditions de réussite de cette évolution

Objectifvaloriser la production du judo

et la recherche du ippon

Les fautes ponctuelles commises ne doivent paspénaliser le judoka qui aura été le plus productif etefficace.

L’esprit de l’activité doit l’emporter sur le règlement.

Animation judo traditionnel

Règlement des animations Les actions annoncées Waza-ari sont celles qui nepeuvent être comptabilisées Ippon dû au manque d’undes critères suivants :

Force, Vitesse, Contrôle.

Les actions avec un impact sur la tranche (orientéventre), sur les coudes ou sur les mains ne sont pascomptabilisées sauf si il y a continuité avec un déroulésur le dos.

Seules fautes sanctionnées :

fautes dangereuses ou relevant d’une attitude contraireà l’esprit du judo (hansoku make)

le judo négatif, fuites, empêchement d’attaquer (shido) les fautes mineures répétées par le judoka malgré les

explications de l’arbitre (shido)

Règlement des animations

Règlement des animations Cadets – Juniors - Seniors

Recommandations à vocation pédagogique

Kumikata :Les Kumi kata non conventionnels obligent une phased’attaque rapide

Critères de décision :1er Le nombre de kinza2eme Le nombre de shido,3eme L’activité (nombre d’attaques, attitude).

En équipe : Hikiwake en cas d’égalité

Règlement des animations cadets – juniors - seniors

Règlement d’animation minimes

Temps de combat : 3 minPas de golden score, décision en individuel et en équipe

Contraintes cervicales en tachi-waza, ne-waza, uchi-mata Interdites – hansoku-make si récidive

Clés de bras et étranglements : Interdits

Règlement d’animation minimesTechniques avec un genou au sol : autorisées.Les actions présentant un fort déséquilibre et une efficacité claire seront validées en cas de contact des deux genoux au sol.

Contres : AutorisésSauf le contre sur les formes hanchées en se jetantdans le dos de l’adversaire (exemple : Uchi-mata gaeshi).Kumikata :

Garde croisée interdite.

Règlement d’animation benjamins

Principe : Règlement minimes + règles spécifiquesTemps de combat : 2 min – décision (individuel et équipe)Le combat démarre à distance.Après une saisie à deux mains, les attaques à une main(Ippon seoi nage/Koshi guruma) sont autorisées.Kubi-nage: Interdit si contrainte cervicale, Matteimmédiat, ni valeur ni sanctionKumikata : Garde unilatérale interditeLes contres démarrant debout sont autorisés, (ko sotogake finissant en forme tani otoshi,…).

Principe : Règlement benjamins + règles spécifiquesTemps de combat :

1 min 30 – décision en individuel et en équipeKumikata :

Le combat démarre avec une saisie installée.Pas de mouvement à une main.

Attaques à genoux :interdites

Hon gesa gatame :repositionnement en Kuzure gesa gatame

Règlement d’animation poussins