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formations Des professionnelsSe former tout au long de la
vie
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se former TouT au long De sa vie
Dans le cadre de sa démarche en faveur de l’Éducation, le Groupe
offre, à des femmes et des hommes, la possibilité de valoriser
leurs talents, quelles que soient leurs compétences. Il finance
plus de cinquante programmes de formation professionnelle - de
niveau bac à master professionnel. Adaptés en fonction des besoins
du pays, ils sont organisés en partenariat avec les acteurs locaux.
Ils permettent aux stagiaires d’obtenir des diplômes et des
certifications professionnelles reconnus.
Acteur du développement humain, Total permet à des
professionnels des pays où il est présent, de progresser en dehors
du système éducatif.
formATIons dEs ProfEssIonnEls :
Diversité D’aPProches
• notamment en angola, au Gabon, myanmar, nigeria et venezuela :
des programmes de formation d’opérateurs complémentaires aux cursus
académiques.
• au niger : un engagement aux côtés des transporteurs pour
améliorer la sécurité routière.
• au Qatar : le financement d’un Executive MBA destiné à des
jeunes professionnels.
• Partout dans le monde : pour les ingénieurs et techniciens
locaux, des formations en partenariat avec IFP Training, et des «
On The Job Trainings » avec alternance d’enseignements théoriques
et de stages sur sites.
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Trois quesTions à… Luc SpoSito,Directeur Éducation
> Pourquoi Total s’investit-il dans la formation des
professionnels là où il opère ?
Parce que nous avons la conviction que la formation ne s’arrête
pas à la sortie de l’enseignement secondaire ou supérieur. Elle
doit se poursuivre tout au long de la vie ; elle concerne tout le
monde, y compris celles et ceux qui n’ont pas eu l’opportunité de
faire des études.
> Est-ce aussi une façon d’assumer votre responsabilité
citoyenne et sociétale vis-à-vis des communautés avec lesquelles
vous travaillez ?
Certainement ! Les pays qui nous accueillent attendent une
contribution de notre part pour développer et dynamiser leur
économie locale. Cela passe par des
recrutements sur place et, plus largement, par des contrats de
sous-traitance avec les entreprises locales. Nous devons donc nous
assurer qu’elles ont, en interne, les compétences nécessaires pour
répondre aux besoins d’une industrie de pointe comme la nôtre.
Toutes celles et ceux qui travaillent (ou vont travailler) avec
Total et avec ses contracteurs doivent connaître les techniques les
plus récentes qui ne leur ont peut-être pas été enseignées lors de
leur parcours éducatif.Lorsque cela est nécessaire, nous apportons
donc notre aide pour mettre en place et soutenir des programmes de
formation très divers, adaptés aux contextes et aux besoins
locaux.
> Comment procédez-vous pour engager et faire vivre ces
dispositifs?
Tout commence par une analyse fine des besoins avec nos
partenaires locaux. Nous faisons ensuite une proposition aux
autorités. Dès qu’elles ont validé le projet, la filiale peut le
mettre en œuvre. La Direction Éducation intervient en support, à
n’importe quelle étape du processus, dès que son aide s’avère
nécessaire. Nous devons être capables de nous impliquer à tout
moment, et également de pouvoir céder le portage du projet à la
filiale qui connaît le pays et ses besoins.
« TouT le monDe peuT progresser ! »
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> Depuis 2003, le Centre de spécialisation Professionnelle
(CsP) de Port-Gentil, au Gabon, forme des titulaires d’un brevet de
technicien ou d’un bac technologique, à travers 4 programmes de 38
semaines, dont 8 en entreprise. L’objectif est de permettre à des
jeunes de moins de 25 ans, d’acquérir des compétences pointues en
maintenance, mécanique industrielle, tuyauterie-soudure,
instrumentation-régulation et maintenance électrique industrielle.
Le CSP est le fruit d’un partenariat entre Total Gabon et l’État
gabonais.
> Au centre de formation ozangué de Total Gabon ; l’Institut
de formation aux métiers du pétrole et du gaz propose, depuis 2010,
un programme de préparation à la profession d’opérateur de
production. Chaque année, une quinzaine de jeunes bacheliers
scientifiques ou techniques bénéficient de ce dispositif, initié
avec
IFP Training. À l’issue de leur année de formation, les
stagiaires se voient remettre un diplôme officiel, reconnu par les
grands groupes industriels.
> Au nigeria, le master « Petroleum Engineering and Project
development » a été lancé en 2002. Depuis, chaque année, une
vingtaine de stagiaires suivent ce cursus, organisé conjointement
par l’université de Port Harcourt, l’Institut Français de Pétrole
Énergies Nouvelles (IFPEN) et Total Exploration & Production
Nigeria.
> sur l’ensemble du continent africain, depuis cinquante ans,
la formation « jeunes gérants » permet aux meilleurs employés des
stations-services du réseau Total de devenir gérants. Plus de 1 500
stations-services sont gérées par des professionnels ayant
bénéficié de ce programme.
sur l’ensemble du continent africain, des formations adaptées au
contexte local sont mises en œuvre par les filiales du Groupe.
AfrIquE :
De la mainTenance à la gÉrance De sTaTions-services
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Sur les quatre dispositifs déployés, trois sont tournés vers les
techniques adaptées à la production et au raffinage de ce type de
pétrole, spécificité de la ceinture pétrolifère de
l’Orénoque.Soutenus et financés par Total, leur programme et leur
contenu sont définis en étroite collaboration avec Petroleos de
Venezuela sA et la Corporacion Venezolana de Petroleo.
> Le premier d’entre eux s’adresse à des ingénieurs. Cette
formation, à l’issue de laquelle est délivrée une « maîtrise
internationale en production, amélioration et raffinage de brut
extra-lourd », est proposée en partenariat avec l’Institut Français
du Pétrole et des Énergies Nouvelles (IFPEN). Chaque promotion
réunit une vingtaine de stagiaires.
> Le deuxième a pour objectif d’offrir des compétences
complémentaires à une vingtaine de techniciens opérateurs chaque
année. Parmi les enseignements dispensés, figurent les techniques
de maintenance des installations, de réglages et d’entretien de la
tuyauterie, utilisées dans l’industrie pétrolière, chimique et
pétrochimique.
> Le troisième programme vise à former et à certifier les
futurs instructeurs d’opérateurs de sites de production de brut
extra-lourd.
> Le dernier est destiné aux techniciens et instructeurs
d’installations électriques. Ils reçoivent une formation aux
technologies les plus récentes afin d’améliorer leurs compétences
en matière d’équipements électriques, électroniques et
électromécaniques, pour en garantir un fonctionnement optimal.
Au Venezuela, la formation des professionnels s’inscrit
résolument dans une perspective de développement des talents,
particulièrement autour des technologies liées au brut
extra-lourd.
AmérIquE du sud :
faire granDir Tous les TalenTs…
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C’est pourquoi le Groupe initie et soutient, dans différents
pays du globe, des programmes de formation au soudage. Celui lancé
en 2013 au Kazakhstan en est une illustration.Dès 2009, le Groupe
Total s’était engagé auprès des pouvoirs publics afin d’aider la
république du Kazakhstan à devenir membre de l’Institut
International de soudure (International Institute of Welding, IIW).
Grâce à cette initiative, le pays, représenté par l’Université
Technique de Karaganda, est devenu, en juillet 2011, le 55e membre
de l’IIW.S’inscrivant dans cette dynamique, les acteurs locaux de
cette profession se sont réunis pour créer l’Association
Kazakhstanaise de la Soudure. Sa vocation est, entre autres, de
valider et certifier les programmes des centres de formation et de
délivrer des diplômes internationaux.
Un an plus tard, en juin 2012 l’Institut de soudure français a
conclu un accord de coopération avec l’université Technique de
Karaganda. Cette dernière a parallèlement signé une convention de
partenariat avec Total Exploration Production Kazakhstan. Son
objectif est de développer les programmes de formation
internationale et de recherche du « Projet Soudure » du
Kazakhstan.Dans ce cadre, Total s’est engagé à aider à mettre en
place un programme de mastère spécialisé dans le domaine du
soudage. Les 23 stagiaires de la première promotion ont fait leur «
rentrée » le 8 avril 2013.
un point de soudure défectueux sur un pipeline, et la sécurité
de nos activités peut être en jeu. Il est donc essentiel que les
collaborateurs des entreprises locales spécialisées qui travaillent
pour nous, soient formés aux techniques de pointe.
AsIE CEnTrAlE :
un large parTenariaT auTour De la souDure
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Après vingt-huit mois d’un programme intensif, ils étaient
opérationnels et prêts à être recrutés par Total ABK ou toutes
autres compagnies pétrolières.Ce projet ambitieux est né de la
volonté de l’AdnoC de diversifier les effectifs de ses partenaires
au profit de collaborateurs émiratis.Pour répondre à ce souhait,
Total ABK s’est rapproché du Vocational Education development
Center (VEdC), institut de formation d’État accueillant des jeunes
en grande difficulté scolaire. Dès 2008, un accord était signé
entre ces deux partenaires. Le projet de la Total ABK-VEDC Academy
était sur les rails.Une des spécificités de cette formation est sa
très grande ouverture sur l’entreprise via l’apprentissage et le
transfert de connaissances, ainsi que l’accent mis sur le
développement personnel des apprentis.
Après quatre mois de remise à niveau dans les matières générales
(anglais, mathématiques, physique, chimie) et deux semestres
consacrés aux enseignements théoriques liés aux métiers et
technologies de l’extraction du pétrole, les apprentis alternent,
jusqu’à la fin de leur formation, cours théoriques à l’école et
stages pratiques sur plateforme pétrolière. Ils y découvrent
l’univers de l’offshore et participent à la vie quotidienne du
site.Pour accentuer la professionnalisation de cette formation, un
coordinateur offshore fait le lien entre les équipes de la
plateforme et celles de l’Academy. Ce programme, cité en exemple
par d’autres compagnies nationales des Émirats, a vocation à être
dupliqué dans d’autres pays de la région.
En janvier 2011, les douze stagiaires de la toute première
promotion de la Total ABK-VEdC Academy à Abu dhabi, étaient réunis
pour recevoir leur diplôme - une certification d’opérateur
pétrolier, équivalente à un bac professionnel.
GolfE PErsIquE :
un avenir eT un mÉTier pour les jeunes sorTis Du sysTème
scolaire
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