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1 Volet R&D et encadrement Former et recruter pour l'innovation Kit d’outils pratiques - Edition 2015 Projet cofinancé par l’Union européenne. L’Europe s’engage en région Centre-Val de Loire avec le Fonds Européen de Développement Régional.

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Volet R&D et encadrementFormer et recruter pour l'innovation

Kit d’outils pratiques - Edition 2015

Projet cofinancé par l’Union européenne. L’Europe s’engage en région Centre-Val de Loire avec le Fonds Européen de Développement Régional.

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1Introduction

Plus que jamais, les entreprises évoluent dansun environnement économique où chacuncherche à renforcer et à trouver de nouveaux

éléments de compétitivité. Depuis plusieurs décen-nies, les investissements matériels et l’accès aux fi-nancements ont constitué les sources majeures dedifférenciation. Aujourd’hui, on observe que ces élé-ments ne sont plus suffisants pour garantir uneavance sur ses concurrents.De nouveaux facteurs comme l’optimisation descompétences et l’organisation humaine viennentcompléter la compétitivité des entreprises tout enreconfigurant peu à peu, mais sûrement, les liensavec les clients, partenaires et fournisseurs.Cette dimension humaine est d’autant plus impor-tante lorsque l’on aborde des projets d’innovation.En effet, le besoin de créativité, de complémen-tarité entre les compétences et d’organisation desprocessus d’innovation sont autant de facteursclés de réussite en matière d’innovation et né-cessite par conséquent une attention particulièreen matière de ressources humaines.

L’Etat et le Conseil régional du Centre-Val deLoire ont clairement pris conscience de l’impor-tance du capital humain en matière d’innovationen l’inscrivant comme un des principaux thèmesde la SRI-SI (Stratégie Régionale de l’Innovationpour une Spécialisation Intelligente). Le présentguide s’inscrit dans cette volonté.Il vous présente l’ensemble des outils pratiquespour vous apporter les solutions ressources hu-maines ainsi que les dispositifs de soutien dont vousavez besoin pour mener à bien vos projets. Ils’adresse autant aux entreprises qu’aux membres duréseau Centre Innovation pour établir un dialogueconstructif et approprié à la réussite des projets.Je vous en souhaite une bonne lecture et surtoutune bonne utilisation pour que lecapital humain contribue active-ment à la réussite des projets d’in-novation.

Armand BLOTTINPrésident de l’ARITT Centre

INTRODUCTION

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Pas d'innovation sans Ressources Humaines

Trouver et intégrer des compétences

Les Ressources Humaines, un élément majeur des dispositifs d'aides à l'innovation

Le Capital humain, un des axes de la SRI-SI

Comment utiliser ce guide ?

Se poser les bonnes questions...

Des outils adaptés...

Panorama des outils

Les outils les plus adaptés aux besoins ponctuels

Les outils les plus adaptés aux besoins structurants

Les outils les plus adaptés aux besoins stratégiques

Annexes : correspondants financement

Annexes : acteurs en région Centre

Sommaire2

3

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9

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13

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3PAS D’INNOVATION, sans ressources humaines

Une réponse à vos contraintes

Une opportunité de structuration

d’un nouveau service

Des connections avec les milieux de la formation

et de la recherche

Un apport d’expertiseUn élément majeur

de la stratégie

De nouvelles idées au sein de l’entreprise

Une acquisition de nouveaux savoirs

Des compétences complémentaires

INTRODUCTION

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4 TROUVER ET INTÉGRER des compétences

Intégrer descompétences

moyens et outils

Viviers de candidatures

CDIDocteur

FORMATIONCap formation, FSE

ASSOCIE

PARTENARIATDéveloppement collaboratif

Salons de recrutement

spécialisés, forums

Réseaux, groupementsd'employeurs, associations

et bourses d'emplois

Pôle emploi, APEC, Collectivités,

Universités

Grandes écoles

Cabinet de recrutement,agence d’intérim

CDD, CIFRE

STAGIAIREMission industrielle

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5LES RH, un élément majeur des dispositifs d’aides à l’innovation

u Conseils et astuces

- Pour faciliter les procédures de paiement de l’aide et répondre àd’éventuels contrôles, adopter une comptabilité spécifique au projetavec des documents permettant d’attester du temps passé sur le pro-jet (feuilles de temps, cahier de laboratoire, compte rendu de travauxet de réunions...)

u Contact, + d’infosAuprès des membres du RCI intervenant plus spécialement dans l’instruction des aides : DIRECCTE Centre, Conseil régional,BpifranceVoir contacts p 37

Les dispositifs d'aide à l'innovation prennent encompte les dépenses afférentes à la mobilisation desressources humaines externes et internes. Ces coûtsreprésentent bien souvent près de la moitié des dépenses éligibles aux aides à l'innovation.

u Principaux dispositifs d’aides à l’innovation

• Dispositif du Conseil régional du Centre-Val de loire :CAP Recherche et Développement/Innovation

• Bpifrance• Fonds européens FEDER-FSE• Etat avec le Crédit d’impôt recherche (CIR) ou le

Crédit Impôt Innovation (CII)

u La prise en compte des dépenses RH

• Prise en compte du coût des personnes intégrées di-rectement dans le mise en œuvre du projet d’inno-vation (personnes déjà présentes et recrutementséventuels)

• Calcul au prorata du temps effectivement passé

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• Adoptée à l’unanimité par le conseil Régional le 13 dé-cembre 2013, et validée par l’Etat, la Stratégie Régio-nales de l’Innovation pour une SpécialisationIntelligente vise à renforcer les capacités de rechercheet d’innovation de la région Centre-Val de Loire.

- Cette démarche est indispensable pour assurer un dé-veloppement économique durable de notre territoire.

- L’innovation s’appuie avant tout sur les femmes et leshommes qui travaillent au sein des entreprises et leurcapacité à mobiliser leurs talents et compétences. Elledépend fortement du niveau général de formation etde la capacité à se former tout au long de la vie.

- Il convient donc d’élever le niveau des compétences etdes qualifications afin de préparer les habitants de la ré-gion Centre-Val de Loire, aux mutations des technolo-gies, des économies, de l’organisation du travail et dela vie sociale.

• Le renforcement du capital humain occupe une placeimportante de la SRI-SI.

Il se décline par deux objectifs :• Favoriser la capacité interne d’innovation des PME pour

s’adapter à l’évolution des marchés.- En donnant aux entreprises les outils pour anticiper les

évolutions économiques en termes de capital humain.- En préparant les salariés de la région Centre aux

métiers du futur.- En associant le plus en amont possible les salariés

concernés par ces innovations.

• Renforcer les compétences de la population régionaleet attirer de nouveaux talents.

- En recueillant les besoins en compétence des entre-prises régionales afin d’anticiper leurs besoins de recrutement et de formation.

- En mettant en œuvre ou adaptant les formations nécessaires.

- En renforcant la formation des étudiants et des salariés à l’innovation et à l’export.

- En attirant des étudiants sur les domaines ciblés.- En communiquant auprès des jeunes, de leur famille

sur les qualifications et les débouchés offerts par lesentreprises régionales.

- En communiquant sur les secteurs à fort potentiel d’in-novation afin d’attirer des compétences extérieures.

6 LE CAPITAL HUMAIN, un des axes de la SRI-SI

u Conseils et astuces

L’INNOVATION EST UNE AFFAIRE DE COMPÉTENCES, MAIS ÉGALEMENT D’ORGANISATION !

Bien-être au travail et la performance économique d’une entreprise sont sou-vent largement liés. Pour les entreprises, l’innovation sociale peut d’ailleursêtre une opportunité en période de profondes mutations. Cela passe souventpar le développement de l’autonomie des salariés, par le décloisonnement deshierarchies et par l’associations des salariés aux stratégies des entreprises.En région Centre-Val de Loire, des entreprises ont d’ores et déjà franchi lepas. Et vous ?

u Contact, + d’infosPour aller plus loin : Action collective - DIRECCTE Centre - Sylvie DUMONDTél. 02 38 77 68 52 - Mail : [email protected]

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7COMMENT UTILISER ce guide ?

20 CIFRE

� Caractéristiques et avantages

� Contact, + d’infos� Conseils et astuces

IDENTIFICATION DES PROFILS Université de Tours : Tél. 02 47 36 79 78 - [email protected] Université d’Orléans : Tél. 02 38 49 25 89 - [email protected]

MISE EN ŒUVRE DU FINANCEMENTDRRT : Patrick Laffez - Tél. 02 38 49 54 22 - [email protected] : Carole Miranda - Tél. 01 55 35 25 70 - [email protected]

Ce dispositif s’avère très pertinent pour développer des liens avec la recherche, vous restez connecter aux évolutions technologiques.

- Pour identifier des profils, renseignez-vous notamment auprès des uni-versités de Tours et d’Orléans.

- Site internet de l’ANRT www.anrt.asso.fr rubrique trouver une entreprise,un laboratoire et un étudiant

• Recrutement en CDI ou CDD de 3 ans d’un jeune diplôméde niveau master ayant un projet de thèse de doctorat

• Appui du laboratoire de recherche (équipement, compé-tence scientifique, encadrement)

• Bénéficier d’une véritable expertise• Bénéficier de l’accompagnement d’un laboratoire pour sécu-riser le choix du profil et les travaux de recherche

• Bénéficier d’une aide financière annuelle de 14 000 € et d’uneéligibilité des dépenses restantes au CIR (min de 10 595Euros par an).

• Deux nouveaux dispositifs Cifre spécifiques : Cifre-Défense etCifre-Brésil (recrutement d’un(e) brésilien(ne) par une entre-prise française dans le cadre d’un partenariat avec un labora-toire académique français).

� L’outil et vos besoins

La combinaison du travail en laboratoire et en entreprise apporteune réelle valeur ajoutée à la mise enœuvre des projets tout en restant à lapointe des technologies.

Le CIFRE permet de se doter d’uneréelle expertise sans demander un in-vestissement conséquent. Le CIR, encomplément, peut dans certains cascompenser quasi-intégralement l’in-vestissement (voir ci-contre).

Atoutcompétence

Atoutfinancier

� Témoignages, exemplesDe plus en plus de PME utilisent le CIFRE, elles représentent entre30 et 40 % des dossiers CIFRE en Région Centre-Val de Loire.

� Compléter éventuellement vos informations sur des sites spécialisés

� Se poser les bonnes questions : timing, projet,compétence requise, impact sur l'organisation.Après analyse, reportez-vous aux codes couleurs des besoins

� A partir des typologies de besoins, accéder aux fiches des outils appropriés.

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9SE POSER LES BONNES QUESTIONS pour définir au mieux vos besoins RH

Le timing du projet

Atouttiming

Atoutfinancier

u Les paramètresu Les questions

et problèmes soulevésu Les solutions les plus appropriées

La question de la capacité financièreest évidemment importante. Il fautnéanmoins souligner que la qualitédes ressources humaines impliquéesest un élément clef de réussite d’unprojet d’innovation !Selon les besoins et les capacités financières, il conviendra de choisirles solutions les plus adaptées.

Le projet fait suite à une commanded’un client ou il est le fruit d’une an-ticipation ?Plus les délais seront courts, moinsil y aura de diversité de solutions.

Attention au planning, il est difficilede mener à bien différents projetsde front, n’hésitez-pas à faire appelà des compétences externes.

Le financement du projet

Pour des délais courts, privilégier les outils liés aux be-soins ponctuels :

• la mobilisation interne si la compétence existe etest mobilisable

• le recours à des compétences externes mobilisablesrapidement : entreprises, centres techniques (voirrecherche de compétences) dispositifs à temps par-tagé, groupements d’employeurs, stagiaires.

Pour les délais plus longs : vous avez la possibilité defaire appel à des compétences externes vous apportantsouvent un niveau d’expertise plus élevé et répondantà des besoins plus structurants.

Faire un prévisionnel des coûts internes et externes.Les financements en matière d’innovation intègrentle temps passé de toutes les personnes impliquées !Au-delà du besoin financier, il importe d’apprécier lacapacité de trésorerie pour tenir compte des délais deversement des aides.Les solutions des stages sont les moins onéreuses et lesmoins contraignantes d’un point de vue de la trésoreriemais ce sont des solutions ponctuelles.Les autres solutions comme le CIFRE, CIR… doivent tenircompte d’un minimum de capacité de trésorerie.

DIA

GN

OSTIC

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10 SE POSER LES BONNES QUESTIONS pour définir au mieux vos besoins RH

Le niveau des compétences requises

Atoutcompétence

Atoutorganisation

u Les paramètresu Les questions

et problèmes soulevésu Les solutions les plus appropriées

Certains projets peuvent massive-ment impacter l’entreprise dansla durée (diversification, nouvellegamme complète de produit, export…), il convient d’identifierles conséquences : nombre depersonnes impliquées, besoin de développer un nouveau service…

Ai-je une vision claire des compétencesnécessaires pour réaliser le projet ? Puis-je m’appuyer sur des compé-tences internes ou faire appel àdes compétences externes ?

L’appel à des compétences externes,à qui m’adresser ? Quel niveau re-quis ? Quel outil utiliser ?

L’impact pour l’organisation au sein de l’entreprise

Lancer une recherche de compétences pour identifier lessolutions potentielles aux problèmes posés. Développer en interne des outils très simple d’identifica-tion des compétences (ex : établir l’historique des com-pétences via les cv ou lors des entretiens individuels) -pour une vision plus précise, une GPEC est conseillée. Utiliser les outils comme la recherche de compétences,consulter les annuaires spécialisés en matière de forma-tion (ex www.etoile.regioncentre.fr), ne pas hésiter à dé-velopper des liens avec les écoles (stages, journéed’informations…).Selon le niveau de compétences, les solutions externes vont du stagiaire au doctorant. Un contact avec les écoles permet d’identifier l’adaptation du niveau au projet.

Obtenir une vision globale et précise des impacts avecune GPEC.Adapter son plan de formation avec des solutions de fi-nancement au-delà de la participation légale des entre-prises.Dans certains cas, l’arrivée d’une nouvelle compétencepeut permettre l’émergence et la structuration d’un etla structuration d'un nouveau service ou fonction dansl'entreprise (ex avec ARDAN, CIFRE…)

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11DES OUTILS ADAPTÉS aux besoins du projet

Votre projet revêt une dimensionstratégique pour votre entre-prise et sa mise en œuvre peutimpacter plusieurs servicesou personnes. Cette situa-tion implique souvent laréalisation d’un diagnos-tic et une adaptation parla formation.

Votre projet nécessiteun apport pérennede compétences externes pour a t t e i n d r e u n savoir-faire par-ticulier et/oupour structureru n n o u v e a use rv i ce dansl’entreprise.

Votre projet nécessite unapport ponctuel de com-pétences externes pourdisposer d’un savoir-faireparticulier. L’appel à unstagiaire ou une entre-prise répond le plus sou-vent à ce besoin.

Besoinsstructurants Besoins

ponctuels

Besoinsstratégiques

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12 PANORAMA DES BESOINS ET DES OUTILS APPROPRIÉS

Besoinsstructurants

Besoinsponctuels

Besoinsstratégiques

• Contexte stage et tutorat

• Stages et missions industrielles

• La recherche collaborative

• Contexte : où trouverles compétences

• Contrats d'apprentissage

• ARDAN Développement

• CIFRE

• Docteur et CIR

• Bourses doctorales du Conseil régional

• Le Studium

• Programme Marie Curie – RISE

• Contexte formation et plan d’actions

• Le Compte Personnel de Formation (CPF)

• Le conseil en Evolution Professionnelle (CEP)

• CAP Formation• APEC• Pôle Emploi• ARACT

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13CONTEXTE : informations générales sur les stages et les tutorats

u Caractéristiques et avantages

u Contact, + d’infos

u Conseils et astuces

SERVICE STAGE DE L’UNIVERSITÉ DE TOURS : http://www.univ-tours.fr/orientation-insertion/stages-et-emplois-168860.kjspSERVICE STAGE DE L’UNIVERSITÉ D’ORLÉANS :http://www.univ-orleans.fr/esee - Contact : Mickaël MATHIEN - 02 38 49 46 [email protected] SERVICE STAGE IUT : http://www.centre.iut.fr/• IUT D’ORLÉANS : relation stage et alternance DUT [BAC+2] et Licence Professionnelle [BAC+3] - [email protected]• RELATION FORMATION CONTINUE : [email protected] - Contact : Jean-baptiste VIDAL - 02 38 49 44 20/ 0675080716• IUT DE TOURS : Contact : Claudine CHAPON - [email protected]

Les établissements d’enseignement supérieur disposent le plus souvent d’un ser-vice spécialisé en matière de stages ou de tutorat, n’hésitez pas à les contacter.Après avoir identifié vos besoins, gagnez du temps en proposant idéalementavant janvier des missions de stages auprès des services spécialisés.

u ATTENTIONPensez à l’aspect propriété industrielle.

Contact : Patrice FRUTOS - 02 38 53 59 65 - [email protected]

• Cadre juridique : loi modifiant la réglementation des stages du22.07.2014

• Que le stage soit obligatoire ou recommandé dans le cursus del’étudiant, il doit faire l’objet d’une convention de stage entrel’étudiant, l’entreprise et l’établissement.

• La convention de stage précise l’objectif du stage et les princi-pales modalités : durée, lieu, gratification… Dans la plupart descas, les établissements proposent des conventions types.

• Une gratification est obligatoire pour tout stage d’une duréesupérieure à 2 mois. La durée totale du stage est limitée à 6 mois, renouvellement compris, sauf en cas de stage intégré dansle cursus, 12 mois sont alors admis.

• A défaut de convention de branche ou accord professionnelétendu, le montant horaire de la gratification due au stagiaire nepeut être inférieur à 13,75% du plafond de la Sécurité Sociale,contre 12,5% précédemment (sauf pour les conventions de stagessignées avant le 1er décembre 2014 où la gratification reste fixéeà 12,5%). Ce mode de calcul est valable jusqu’au 1er septembre2015, date à laquelle il est prévu de passer à 15% du plafond de laSécurité Sociale. A titre d’exemple, en 2014, le montant est de436,05 € par mois pour un stage de 35 heures hebdomadaires.

La gratification de stage est exonérée de cotisations sociales, dansla limite de ce même montant.

Pour plus d’information, voir le lien : http://vosdroits.service-public.fr/particuliers/F16734.xhtml

Le tutorat s’organise autour de disponibilités collectives d'étudiants pour des missions auprès d’entreprises. Il permetdans un temps limité de mobiliser une équipe d'étudiants surun projet ou une partie de projet (ex : veille, étude marke-ting…). Renseignez-vous lors de vos contacts avec les éta-blissements d’enseignement supérieur.

BESOINS PONCTUELS

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14 STAGES ET MISSIONS INDUSTRIELLES des écoles d’ingénieurs et de design

u Caractéristiques et avantages

u Conseils et astucesFaites vos propositions de missions industrielles d’Octobre à Janvier

Pour vos projets Design :Action Emergence Design pour faciliter l’accès à une démarche designContact : Catherine BAZIN - 02 38 69 80 90 - [email protected]

• Réalisation d’un projet sur 4 mois confié à des élèves ingé-nieurs de 4ème année

• Des moyens dédiés présents dans les laboratoires• Un encadrement sur mesure par des tuteurs de l’école• Deux conventions rémunérées : stage et collaboration• Un véritable accompagnement à travers une équipe projet

u L’outil et vos besoins

Plus particulièrement adapté à des projets courts

Des coûts maîtrisés et peu élevés

Atouttiming

AtoutfinancierB

ESOINS PONCTUELS

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Polytech’Orléans

u Contact, + d’infos

Site internet : http://www.univ-orleans.fr/polytech/entreprisesDirection des Relations Entreprises : Chantal PROUST, tél : 02 38 49 48 48Mail : [email protected] Direction des Formations : Régine WEBER, tél : 02 38 41 43 56Mail : [email protected]

Polytech’Tours

u Contact, + d’infos

Site internet : http://polytech.univ-tours.fr/entreprises/stages-projets--424433.kjsp?RH=1409834605467&RF=1410962462129

Responsable des Relations Entreprises : René LEROY, tél : 06 20 09 57 25

Mail : [email protected]

INSA Centre Val de Loire

u Contact, + d’infos

Site internet : www.insa-centrevaldeloire.fr SITE DE BLOIS :Chargé de Mission Innovation - Service Relations Entreprises : Alexandre PENNEROUX, tél : 02 54 55 86 79Mail : [email protected] DE BOURGES :Direction des Relations avec les Entreprises et les Collectivités :[email protected] Chargé de Mission Innovation et Création d’Entreprises : Julien OLIVIER, tél : 02 48 48 40 28Mail : [email protected]

ESAD (Ecole Supérieure d’Art et de Design d’Orléans)

u Contact, + d’infos

Site internet : www.esad-orleans.fr

Responsable des relations extérieures, partenariats, stages et devenirdes étudiants : Catherine BAZIN, tél : 02 38 79 27 75

Mail : [email protected]

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16 DÉVELOPPEMENT collaboratif

u Caractéristiques et avantages

u Contact, + d’infosu Conseils et astuces

Auprès des membres du RCI, animé par l’ARITT Centre, intervenant plusspécialement dans l’instruction des aides : DIRECCTE Centre, Conseil Régional, Bpifrance

Voir contacts p 37

• Faites appel aux recherches de compétences pour identifier vos partenaires.Développer vos réseaux en adhérant à des pôles de compétitivité, des clusters ou des opérations collectives menées sur vos territoires.

• Pour trouver des conseils en matière de relation contractuelle en cas de collaboration : www.entreprises.gouv.fr/propriete-intellectuelle

• Tout type d’entreprise qui souhaite développer un projet avecun laboratoire et/ou une autre entreprise

• Un contrat de collaboration qui doit préciser les moyens engagés par les parties et le partage des résultats

• Complémentarité des compétences et des expertises• Une ouverture potentielle sur de nouveaux marchés ou de nouvelles technologies

• Un gain de temps

• Un bonus collaboratif de 15 pts en matière d'aides finan-cières à l'innovation.

• Déclaration au Crédit d'Impôt Recherche de 200 % des dépenses de laboratoires publics

u L’outil et vos besoins

Les dispositifs d'aides publiquesvalorisent les projets collaboratifsen accordant un "bonus"

Atoutfinancier

Le mode collaboratif mené notamment avec une autre entreprise permet souvent d’apporter une solution plus rapide à la mise en œuvre de projet

Atouttiming

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la recherche de compétences et de partenaires

CONTEXTE :

u Le Réseau Innovation Centre-Val de Loire(RICVL) , le réseau à votre service

u L’Enterprise Europe Network (EEN), une ouverture sur l’international

u Contacts

ARITT Centre : Lucie CHAMARET - 02 38 88 86 85 - [email protected] Centre : Gonda DE BRUIN - 02 38 25 25 52 - [email protected]

u ContactARITT Centre : 02 38 88 83 64 - [email protected]/rdc

• Près de 100 membres en région Centre-Val de Loire, 1 500 enFrance pour répondre à vos recherches de compétences

• Recherche de savoir-faire particulier, expertise, sous-traitancespécialisée… au sein d’entreprises, de centre techniques spécialisés ou encore de laboratoires

• Gestion en toute confidentialité

• Plus de 4 000 experts relais dans 54 pays (Europe et pays associés : USA, Russie, Chine, Chili…) pour multiplier les op-portunités d’affaires en augmentant sa visibilité internatio-nale et multipliant les canaux de communication

• Recherche de compétences technologiques, veille sur lesopportunités technologiques et d’affaires, promotion dessavoir-faire de l’entreprise

Outils mobilisables • Annonces au travers du réseau : recherche et offre de com-pétences technologiques ou de partenaires commerciaux (ré-ception automatique par mots clés ou recherche ponctuelle)

• Participation à des rencontres d’affaires sur des salons thé-matiques

• Participation à des missions à l’étranger• Les membres du réseau sont aussi à votre écoute pour touteinformation sur les questions européennes (réglementation,financements, programmes…), et les problématiques d’in-novation collaborative et de transfert de technologique international.

Un bon moyen pour identifier un large panel de compétenceset des opportunités de partenariats

Atoutcompétence

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18 CONTRATS D'APPRENTISSAGE DE BAC +2 À BAC +5

u Caractéristiques et avantages

u Contact, + d’infosu Conseils et astuces

Christian FRANCOIS - Responsable des Relations EntreprisesTél : 02 47 36 76 67 - Mail : [email protected]

Martine Juffroy - DIRECCTE Centre-Val de LoireTél. 02 38 77 68 44 - Mail : [email protected]://www.apprentissage.gouv.fr

Guides pratiques pour tout savoir sur les contrats d'apprentissage :http://www.cfaiurc.fr/-Les-guides-.htmlDécouvrez l'offre de formations :http://www.cfaiurc.fr/-Espace-formations-.html

• TYPE DE CONTRAT :

CDD ou CDI avec période d’essai de 2 mois. Uniquement pour lesmoins de 26 ans• DATES DU CONTRAT :

Date de début : Au plus tôt 3 mois avant le jour de rentrée universi-taire et au plus tard 3 mois après.Date de fin : Après la dernière épreuve de l’examen de l’apprenti.

L'entreprise désigne le maître d'apprentissage ou l'équipe tuto-rale

• CONDITIONS POUR ÊTRE MAÎTRE D’APPRENTISSAGE :

- Être salarié de l’entreprise d’accueil, et travailler sur le même siteque l’apprenti,- Être titulaire d’un diplôme ou d’un titre, de niveau équivalent à celuipréparé par l’apprenti avec 2 ans d’expérience professionnelle,sinon justifier d’une expérience d’au moins 3 ans en relation avecla qualification du diplôme.

• EXONÉRATION DECHARGES SOCIALES :

Les employeurs du privé ou dupublic bénéficient d’exonéra-tions totales ou partielles decharges sociales.Pour toute information, contac-tez votre centre URSSAF.

• PRIME À L’APPRENTISSAGE POUR LES STRUCTURESPRIVÉES DE MOINS DE 11 SALARIÉS :

Une prime à l’apprentissage est versée aux employeurs,les montants sont fixés par les Régions.

• PRIME D’AIDE AU RECRUTEMENT POUR LES STRUCTURES PRIVÉES DE MOINS DE 250 SALARIÉS :

Une prime d’aide au recrutement est versée pour l’em-bauche d’un premier apprenti ou d’un apprenti supplé-mentaire (cumulable avec la prime à l’apprentissage pourles moins de 11 salariés).

Atoutfinancier

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19ARDAN DÉVELOPPEMENT

u Contact, + d’infosARDAN Centre Tél 02 54 44 65 79 - [email protected]

• Besoin de l'entreprise de développer une nouvelle activitéou de réaliser un saut organisationnel nécessitant des com-pétences nouvelles.

• S'adresse aux TPE/PME des secteurs industriel, commercial,artisanal et agricole ayant plus d'un an d'existence.

• Prends en charge le financement partiel d'une mission de sixmois confiée à un(e) demandeur d'emploi, recruté(e) parl'entreprise, sous statut de la formation professionnellecontinue.

u 4 raisons de faire appel à Ardan Centre • Intégrer de nouvelles compétences en les formant dans l'en-

treprise.• Se donner le temps et les moyens de pérenniser le projet.• Bénéficier d’un appui financier sur six mois.• Obtenir une réponse et une mise en œuvre rapide (examen

des demandes tous les mois sauf août).

Faire rentrer dans l'entreprise les profils et compétences nécessaires pour passer un capde développement ou de structuration.

Une aide financière significativesur le projet (jusqu'à 63% du salaire et charges en moins pourl'entreprise pendant six mois).

Atout compétences

Atoutfinancier

u Témoignage« 130 entreprises de la région Centre-Val de Loire ont eu un projetagréé par Ardan Centre en 2014. Une opportunité pour chacunede tester et développer une nouvelle activité, de créer une nou-velle fonction (recherche/développement, bureau d'études, pro-duction, commercial, marketing/communication, …) et d'enrichirle capital humain de l'entreprise ».

ARDAN CENTRE (41)

u Caractéristiques et avantages

u Conseils et astucesCe dispositif convient également aux projets d'innovation, dans la phase deconception et de développement d'un nouveau produit ou service.

Un appui peut vous être apporté à la définition du profil du poste rattaché auprojet.

BESOINS STRUCTURANTS

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20 CIFRE

u Caractéristiques et avantages

u Contact, + d’infosu Conseils et astuces

IDENTIFICATION DES PROFILS Université de Tours : Tél. 02 47 36 79 78 - [email protected] Université d’Orléans : Tél. 02 38 49 25 89 - [email protected]

MISE EN ŒUVRE DU FINANCEMENTDRRT : Thierry ARTUSO - Tél. 02 38 81 46 94 - [email protected] : Carole MIRANDA - Tél. 01 55 35 25 70 - [email protected]

Ce dispositif s’avère très pertinent pour développer des liens avec la recherche, vous restez connecté aux évolutions technologiques.

- Pour identifier des profils, renseignez-vous notamment auprès des uni-versités de Tours et d’Orléans.

- Site internet de l’ANRT www.anrt.asso.fr rubrique trouver une entreprise,un laboratoire et un étudiant

• Recrutement en CDI ou CDD de 3 ans d’un diplômé de niveau master ayant un projet de thèse de doctorat

• Appui du laboratoire de recherche (équipement, compé-tence scientifique, encadrement)

• Expertise dans le traitement de problèmes complexes etadaptation aux métiers de l’entreprise

• Bénéficier de l’accompagnement d’un laboratoire pour sécu-riser le choix du profil et les travaux de recherche

• Bénéficier d’une aide financière annuelle de 14 000 € et d’uneéligibilité des dépenses restantes au CIR (minimum de 10 595 € par an).

• Deux nouveaux dispositifs Cifre spécifiques : Cifre-Défense etCifre-Brésil (recrutement d’une personne de nationalité brési-lienne par une entreprise française dans le cadre d’un parte-nariat avec un laboratoire académique français).

u L’outil et vos besoins

La combinaison du travail en laboratoire et en entreprise apporteune réelle valeur ajoutée à la mise enœuvre des projets tout en restant à lapointe des technologies. La CIFREest un levier d’amélioration des compétences de l’entreprise. Les docteurs renforcent les connais-sances des ingénieurs.

Le CIFRE permet de se doter d’uneréelle expertise sans demander un in-vestissement conséquent. Le CIR, encomplément, peut dans certains cascompenser quasi-intégralement l’in-vestissement (voir ci-contre).

Atoutcompétence

Atoutfinancieru Témoignage

« De plus en plus de PME utilisent la CIFRE, elles représentent entre30 et 40 % des dossiers CIFRE en Région Centre-Val de Loire ».ANRT

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21CIFRE

u Couplage de la Cifre et du CIR - Eléménts de calculs

CIR SUR LES COÛTS SALARIAUX• Salaire minimal brut : 23 484 €• Evaluation du salaire brut chargé : 23 484 x 1,4 = 32 878 €• Evaluation du coût environné : 32 878 x 1,5 (1) = 49 316 €• Soustraction de la subvention ANRT : 49 316 - 14 000 (2) = 35 316 €• CIR sur coûts salariaux : 35 316 x 0,30 (3) = 10 595 €

CIR SUR LE CONTRAT DE COLLABORATIONS’il donne lieu à un financement par l’entreprise au bénéficiaire lié à la CifreExemple de 10 000 € := (10 000 x 2) x 0,30 = 6 000 €

Atoutfinancier

Solde sur salaire :34 000 € (environ pour mini 23 484 € brut/an)

- 14 000 € (subvention ANRT)- 10 000 € CIR (environ pour 30 %)

= 10 000 €/an

CIR sur le contrat de collaboration (4) :(10 000 € à titre d’exemple, financement non obligatoire)= (10 000 x 2) x 0,30 = 6 000 €Solde = 4 000 €

(1) Le cœfficient de 1,5 est fixé par la direction générale des impôts et correspond aux frais généraux(2) Les 14 000 correspondent à la subvention CIFRE reçue(3) 30% est le taux de crédit d’impôt(4) Si les travaux de recherche sont sous-traités à des organismes publics de recherche ou des établissements d’enseignement supérieur délivrant un diplôme conférant

au grade de master, la facture émise sera prise en compte pour le double de son montant dans l’assiette du CIR.

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22 RECRUTEMENT Docteur et CIR

u Caractéristiques et avantages

u Contact, + d’infosCONSEIL SUR LE CIR Tél. 02 38 81 46 94 - [email protected]://www.enseignementsup-recherche.gouv.frIDENTIFICATION DES PROFILSUniversité de Tours - Service de la valorisation - Tél. 02 47 36 79 78 Université d’Orléans : Tél. 02 38 41 70 84 - [email protected]

• Projet de développement nécessitant des compétences dehaut niveau

• Besoin de structurer et de piloter un service R&D interne• Embauche d’un Docteur dans le cadre de son premier CDI• Possibilité de valoriser pendant 2 ans à 200 % le coût du docteur dans la demande de Crédit d’Impôt Recherche (CIR)

• Apport d’une expertise de très haut niveau, opportunité dedéveloppement de liens pérennes avec la recherche

u L’outil et vos besoins

Le recrutement d’un Docteurest un atout important dans le développement d’une démarche d’innovation pérenneau sein de l’entreprise.

Le recrutement d’un Docteurest particulièrement avantageuxdans le cadre d’une demandede CIR avec une valorisation de son coût à 400 % pendant 2 ans.

Atoutorganisation

Atoutfinancier

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23LES BOURSES DOCTORALES du Conseil régional

u Contact, + d’infosCatherine MORIN DE FINFE - 02 38 70 31 46Mail : [email protected]://www.regioncentre-valdeloire.fr/accueil/les-services-en-ligne/la-region-centre-vous-aide/recherche-et-innovation/bourses-doctorales.html

u Les chiffresPour l’année universitaire 2014/2015, la Région a attribué 35 bourses entièrement financées (montant de 30 000 € par an) et 23 bourses cofinancées (montant de 17 000 € par an), soit un montant total de 4,323 M€ pour ces 58 bourses pendant 3 ans.

La Région Centre-Val de Loire attribue des bourses doctoralespour une durée maximale de 3 ans pour permettre à des étu-diants de préparer une thèse dans un laboratoire de la région.Ces étudiants doivent être inscrits :• soit à l’université d’Orléans,• soit à l’université François Rabelais de Tours• soit l’Institut National des Sciences Appliquées (INSA) Centre-

Val de Loire.

L’appel à propositions porte sur des sujets de thèse. Après sé-lection de ces sujets par les Ecoles doctorales et la Commissionpermanente du Conseil régional, il sera procédé à un appel àcandidatures. Un appel à propositions est lancé chaque année.

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24 LE STUDIUM

u Caractéristiques et avantages

• Format de recrutement d’un chercheur étranger permettantl’apport d’une expertise, un saut ou un approfondissement enmatière de recherche et développement.

• S’adresse aux laboratoires de recherche publics et privés desTPE/PME tous secteurs confondus.

• Financement total d’une mission de 12 mois confiée à un cher-cheur de nationalité étrangère, non-résident en France et ex-périmenté, ayant au moins 5 ans d’expérience postdoctoraledans le secteur public ou industriel, sélectionné par un conseilscientifique international.

• Un dispositif complet offrant au chercheur recruté un logementadapté à la configuration de sa famille, un accompagnementadministratif pour toutes les formalités administratives et uneintégration dynamique au sein de la communauté scientifiquelocale.

• Un programme privilégiant les approches pluridisciplinairesdestiné à renforcer l’interaction du laboratoire régional avecd’autres entités en région Centre et à l’étranger proposant dif-férents formats de rencontres.

u Contact, + d’infos

LE STUDIUM SMART LOIRE VALLEY PROGRAMMEAurélien Montagu, Chargé de Relations Scientifiques, Tél. 02 38 21 14 86 - [email protected] www.lestudium-ias.com

Un programme sélectif qui garantit :• La venue d’une expertise ou d’un ta-

lent porteur de développement etd’innovation.

• Une interaction internationale ouvrantà de nouveaux réseaux et horizons.

• De structurer, renforcer et dynamiserune équipe et/ou un projet de re-cherche.

• Prise en charge du recrutement et desaspects contractuels.

• Financement à 100% du salaire et du lo-gement du chercheur pendant 12 mois.Le laboratoire ou l’entreprise ne financeque les travaux de recherche.

• Financement des rencontres et événe-ments scientifiques et apport logistique.

Atoutorganisation

Atoutfinancier

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25PROGRAMME MARIE CURIE - RESEACH AND INNOVATION STAFF EXCHANGE (RISE)

u Caractéristiques et avantagesPour qui ?

• Chercheurs en début de carrière et chercheurs expéri-mentés, ingénieurs, ainsi que le personnel technique etadministratif, activement engagés ou liés aux activités derecherche et d’innovation depuis au moins 6 mois (équi-valent temps plein) au sein de l’établissement d’origine.

Pour quoi ?

• Promouvoir les collaborations internationales et intersec-torielles, à travers des échanges de personnels et deconnaissances, de la recherche au marché ;

• Renforcer les interactions entre les structures acadé-miques et non académiques, et entre l’Europe et les paystiers ;

• Favoriser le développement d’une culture partagée de larecherche et de l’innovation.

u Conditions • Au moins trois pays différents, dont au moins deux issus

d’Etat-membre de l’UE ou de pays associés ;• Les activités peuvent être une dimension de mobilité in-

ternationale, ou sectorielle, ou les deux ;• Inter-sectorialité obligatoire si tous les participants sont

issus de l’UE ou de pays associés ;• Détachement de 1 à 12 mois ;• Limite de 540 « personne-mois ».

u Durée des projets • 4 ans maximum ;• Détachement de personnel de 1 à 12 mois.

u Cofinancement • 100 %• Coût unique pour le personnel par mois : 2000 € ;• Coût unique pour l’institution :

- 1800 € pour les activités de recherche, de forma-tion et de réseau.

- 700 € pour les activités de management et les fraisindirects.

u Contact, + d’infoshttp://www.curie.asso.fr http://www.ec.europa.eu/.../irses/

u L’ORGANISME TYPE DU PROGRAMME

• Laboratoire et organisme de recherche. • Grandes entreprises et PME innovante ayant une forte activité recherche

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• Besoin de polyvalence/polycompétences• Accélération des évolutions techniques la formation, outil d’accompagnement de• Évolution des modèles de management la stratégie et de la compétitivité des entreprises• Travail collaboratif…

Les OPCA, bien plus qu’un service collecteur… n’hésitez pas à faire appel à euxToute entreprise, quelle que soit sa taille, doit participer au finan-cement de la formation professionnelle des salariés (dans le cadre de l’alternance, du plan de formation, des contratset périodes de professionnalisation, du droit individuel à laformation et du congé individuel de formation). Pour ce faire, elledoit notamment verser une contribution à un OPCA (organismeparitaire collecteur agréé)

Principales missions : • Collecte des contributions des entreprises et financement desactions de formation

MAIS AUSSI• Services de conseil auprès des entreprises : élaboration des pro-jets de formation, optimisation des investissements formation,interface avec l’offre de formation, développement du tutorat,intégration des salariés handicapés

• Relais d’information et de mise en œuvre des différents dispo-sitifs nationaux et régionaux dédiés à la formation

Identifiez et contacter votre OPCA : voir annexes p.39

• Une fois les besoins identifiés en matière de formation, il existeplusieurs outils permettant de définir le plan d’action et de le financer :

• Plan de formation• GPEC : gestion prévisionnelle des emplois et des compétences• Contrat, période de professionnalisation• Le DIF (Droit Individuel à la Formation) disparait à compter du1er janvier 2015, il est remplacé par le CPF : Compte Personnelde Formation - http://www.le-compte-personnel-formation.com/

• VAE (validation des acquis par l’expérience)

• Les OPCA, les Conseils régionaux et les fonds européens(FEDER et FSE) peuvent venir compléter, sous certaines condi-tions, la prise en charge financière des entreprises.

27CONTEXTE formation et plan d'actions

u Contexte

u Les OPCA, principaux financeurs et conseillers de la formation

u Caractéristiques des plans d’actions formation

u

BESOINS STRATÉGIQUES

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Le compte personnel de formation est une nouvelle modalitéd’accès à la formation créée par la loi relative à la formation pro-fessionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale. Il a pour ambi-tion d’accroître le niveau de qualification de chacun et de sécuriserle parcours professionnel, il a été mis en place en janvier 2015.

Il concerne toutes les personnes engagées dans la vie active, in-dépendamment du statut :• les salariés du privé ;• les personnes sans emploi, inscrites ou non à Pôle emploi ;• les jeunes sortis du système scolaire obligatoire, en recherched’emploi.

À NOTER : Par dérogation, un compte personnel de formationest ouvert dès l’âge de quinze ans pour le jeune qui signe uncontrat d’apprentissage.• Le compte personnel de formation (CPF) est ouvert pour toutepersonne âgée d’au moins seize ans, qu’elle soit en emploi, àla recherche d’un emploi ou accompagnée dans un projetd’orientation et d’insertion professionnelle.

• Ces nouveaux droits acquis au titre du CPF sont attachés à lapersonne. Ainsi les heures de formation inscrites sur le comptedemeurent acquises en cas de changement de situation pro-fessionnelle ou de perte d'emploi de son bénéficiaire.

u Mise en œuvre du compte personnel de formation pour les salariés

Alimentation du CPFLe compte personnel de formation est alimenté en heures de for-mation chaque année et, le cas échéant, par des abondementscomplémentaires, selon des modalités précises.• Le compte permet de capitaliser des heures de formation à rai-son de 24 heures par an jusqu’à 120 heures, puis de 12 heuresjusqu’à la limite de 150 heures au total. Pour un temps partiel,les heures sont calculées à due proportion du temps de travaileffectué.

• Le compte peut également être abondé par un accord d’entre-prise, un accord de branche ou un accord conclu par les organi-sations syndicales de salariés et d’employeurs signataires del’accord constitutif d’un organisme collecteur paritaire agréé(OPCA) interprofessionnel.

• Dans les entreprises de 50 salariés et plus, un abondement sup-plémentaire de 100 heures est accordé au salarié qui n’a pas eules entretiens professionnels auxquels il a droit et s’il n’a pas bé-néficié d’au moins deux des trois actions suivantes :- une formation,- l’obtention d’éléments de qualification/certification par la for-mation ou la validation des acquis de l’expérience (VAE).- une progression salariale ou professionnelle

Chaque titulaire du CPF peut accéder à son compte d’heures et legérer en ligne sur le site : moncompteformation.gouv.fr

28 LE COMPTE PERSONNEL DE FORMATION (CPF)

u + d’infos http://www.moncompteformation.gouv.frhttp://www.emploi.gouv.fr/dispositif/compte-personnel-formation-cpf

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u Caractéristiques et avantages• Un conseil universel en évolution professionnelle attaché à la per-sonne tout au long de sa vie active.

• Le conseil en évolution professionnelle constitue pour la personneactive une opportunité pour faire le point sur sa situation profes-sionnelle et engager, le cas échéant, une démarche d'évolution pro-fessionnelle.

• Il a pour ambition de favoriser l'évolution et la sécurisation de sonparcours.

• Il vise à accroître ses aptitudes, ses compétences et ses qualifica-tions, en facilitant son accès à la formation.

u Pour Qui ?Toutes les personnes engagées dans la vie active, notamment :• Les salariés du privé.• Les personnes en recherche d'emploi.• Les jeunes sortis du système scolaire sans qualification ni diplôme.

u Pour Quoi ?• Le conseil en évolution professionnelle est une offre de service en in-formation, gratuite et accessible à toute personne active.Il n'existe pas de parcours type.

• Chaque personne dispose, au sein de cette offre de service, d'une in-formation et d'un accompagnement adaptés à sa situation et à son pro-jet d'évolution professionnelle défini avec un conseiller.

• La personne active bénéficie dans ce cadre de l'appui pédagogiqued'un conseiller-référent lui permettant de faire des choix professionnelséclairés et autonomes. Le Conseil lui permettra de mieux appréhenderson environnement professionnel, l'évolution des emplois et des mé-tiers sur le territoire ainsi que les services et prestations susceptiblesd'être mobilisées pour la réalisation de son projet professionnel.

• Elle est également suivie et aidée par un conseiller référent à prendre durecul sur son parcours et sa situation professionnels et, si besoin, à for-maliser et à concrétiser son projet d'évolution professionnelle. Le conseil-ler lui propose entre autres une assistance à la construction de sonéventuel parcours de formation et au montage financier de son projet.

u ConditionsEn fonction de son besoin, la personne active prend l'initiative de mobi-liser un conseil en évolution professionnelle dans de multiples configura-tions, soit en anticipation d'une mobilité professionnelle, soit en périodede transition professionnelle, ou encore dans le cadre d'une création oud'une reprise d'entreprise.

29LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE (CEP)

u Contact, + d’infos Opérateurs CEP prévus par la loi :- OPACIF- Pôle Emploi- APEC- Missions locales- Cap Emploi- Opérateurs régionaux désignés par la région.http://vosdroits.service-public.fr

u A savoir L'accompagnement de la personne active dans le cadre du Conseil en Evolution Pro-fessionnelle est réalisé sur le temps libre. Un accord de branche ou d'entreprisepeut prévoir les conditions dans lesquelles celui-ci peut être mobilisé sur le tempsde travail. Les salariés sont informés par l'entreprise de la possibilité de recourirau CEP, notamment à l'occasion de l'entretien professionnel dont le contenu peuts'articuler avec celui du conseil.

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u Conseils et astuces- Dans une démarche collective (à travers un territoire, un groupement d’entreprises, un pôle de compétitivité…), elle permet d’échanger collective-ment sur l’évolution des métiers et des besoins.

- Malgré les incertitudes inhérentes à une vision prévisionnelle, une GPEC facilitela mise en œuvre et optimise les différents outils RH dans l'entreprise.

u L’outil et vos besoins

En mettant en œuvre uneGPEC, vous pouvez identifierl’impact d’une stratégie survotre organisation et décliner le cas échéant un plan d’actionen matière de recrutement oude formation de nouvelles compétences

Au-delà des aides financières,vous optimiser vos coûts futursde formation par une meilleureconnaissance des besoins réels.

Atoutorganisation

Atoutfinancier

GESTION PRÉVISIONNELLE des emplois et des compétences

u Caractéristiques et avantages d’une GPEC• Une GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des compé-tences) est une démarche menée par l'entreprise avec éven-tuellement le recours à un consultant.

• Par une démarche anticipative en rapport avec la stratégie del’entreprise, elle vise à réduire les écarts prévisibles entre les besoins de main d’œuvre et les ressources en termes d’effectifset de compétences.

• Au regard des résultats, un plan sera proposé notamment autour d’actions de formation.

• Montant de l'aide maximale pour une PME :Aide au Conseil et/ou aide à la formation mobilisable auprèsdu Conseil Régional jusqu’à 50%.

u Conditions de travail, intégration de personnel, conduite du changement…

• Dans un environnement où attirer et garder du personnel com-pétent est de plus en plus difficile, la qualité des conditions detravail constitue un élément d’attraction et de fidélisation.

• L’ARACT Centre vous apporte un conseil sur ces questions à travers des diagnostics et des études.

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u + d’infos CONSEIL RÉGIONAL DU CENTRE-VAL DE LOIREIda BRACQUEMOND - Tél : 02.38.70.33.96 Mail : [email protected]

ARACT CENTREIsabelle FREUNDLIEB - Tél. 02 38 42 20 60Mail : [email protected]

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u Conseils et astucesPrenez contact avec le Conseil régional dès que possible (les dépenses engagées avantne pourront être prises en compte)

CAP FORMATION

u Caractéristiques et avantages

u Contact, + d’infosAuprès des correspondants Région Centre-Val de Loire dans chaque départementVoir contacts p 37

• Accompagne les plans de formation des entreprises réalisant un effortd’investissement formation par rapport à leurs dépenses habituelles et/ouconfrontées à des mutations technologiques, économiques ou sociales.

• Le taux d’aide maximum de 50 % en subvention. L’assiette de l’aide estdifférente pour les PME et les grandes entreprises (dans ce dernier cas, lessalaires des stagiaires ne sont plus retenus comme dépenses éligibles).

En cas de projet significatif pourl’entreprise, ce dispositif permetd’aller plus loin dans le nombrede personnes formées et les volumes de formation.

Le CAP formation avec éven-tuellement le complément duFSE permet d’aller au-delà desfinancements classiques de laformation pour accompagnerdes projets significatifs s'inscrivant dans une stratégie.

Atoutcompétence

Atoutfinancier

u Témoignages, exemples« L’innovation fait partie des orientations stratégiques de notre imprimerie, dontl’objectif est d’évoluer pleinement vers la technologie numérique (réorganisa-tion des process aussi bien en amont de la production, qu’en aval et durant lafabrication). Pour gérer cette transition et remporter de nouveaux marchés enproposant une offre de service globale, il nous faut développer les savoir-fairedes salariés et leur permettre d’acquérir de nouvelles compétences.

Le plan de formation qui concerne tant les salariés en poste que ceux nouvel-lement recrutés a été défini en fonction du déploiement de la technologie nu-mérique (investissements matériels et immatériels) dans l’entreprise et selonles services de l’entreprise (fonctions techniques, de production, commerciales).Il concerne tous les salariés de l’entreprise et se déroule sur 2 ans ».

Imprimerie GRAPHIVAL à Ballan Miré (37)

u L’outil et vos besoins

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Optimiser les recrutements de cadres : recruter un cadre consti-tue une décision importante pour la performance des entreprises,cette démarche nécessite des moyens adaptés. Pour gagner enréactivité et en pertinence, l’Apec a développé de nombreux ser-vices qui s’ajustent à vos besoins : diffusion d’offres d’emploi,Candidapec, Votre Potentiel Sourcing, Flash Conseil, MatinalesApec, ateliers Pratique RH, etc.

Renforcer l’efficacité RH : moteur de compétitivité, la gestiondes compétences est au cœur des stratégies RH : fidéliser les ta-lents, favoriser le développement des compétences, inciter à lamobilité interne, gérer la diversité, etc. Autant de thématiquesauxquelles l’Apec apporte des réponses personnalisées : RepèresRH, Rendez-vous Pro, Matinales, Ateliers Pratiques RH.

Sécuriser les parcours des cadres : l’Apec propose des servicespour aider les cadres à gérer leur parcours professionnel. En relayant ces services auprès des collaborateurs, l’entreprisecréée les conditions de dialogue, tout en valorisant votre imageemployeur.

Des études pour anticiper les évolutions : l’Apec a une parfaite compréhension de l’emploi cadre au travers des études qu’elleréalise : prévisions de recrutement, rémunérations, mobilités pro-fessionnelles, emploi dans les territoires, insertion des jeunes, ré-férentiels sur les métiers cadres, etc.

32 APEC CENTRE

u Contact, + d’infosYves Trousseau : 02.38.24.02.98Mail : [email protected] internet : www.apec.fr

u RepèresEN RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE1 041 entreprises clientes ont diffusé, en 2013, 10 786 offres d’emploi sur Apec.fr et reçu 125 254 candidatures.

L’APEC EN FRANCE47 sites, 500 consultants, 900 collaborateurs, 37 000 entreprises clientes dont 95% sont satisfaites de l’Apec,10 200 prestations de consultants Apec auprès des entreprises,935 000 cadres et jeunes issus de l’enseignement supérieur utilisent les services de l’Apec, 50 % des cadres clients de l’Apec sont en activité.

u Une expertise RH au service des entreprises

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u Votre interlocuteur privilégié pour vos recrutements

Pôle Emploi Centre-Val de Loire met à votre dispositionun réseau de plus de 150 conseillers à l’emploi, experts enrecrutement.Ils vous proposent un accompagnement personnaliséadapté à vos besoins :

• écoute, conseil, suivi et expertise• élaboration d’une grille d’entretien• présélection des candidats• préparation des candidats aux postes

Des conseillers à l’emploi vous sont dédiés, renseignez-vous auprès de votre agence Pôle Emploi.

Si vous souhaitez recruter en toute autonomie, un serviceen ligne vous est proposé sur pole-emploi.fr

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La force d’un RéseauL’Aract Centre, soutenue par l’Etat, et la région Centre-Val deLoire, travaille en réseau avec les 26 autres Aract régionales coor-donnée par l’Anact (Agence Nationale pour l’Amélioration desConditions de Travail).Se soucier des entreprises régionales et de leurs contextesAu service des Entreprises régionales, son positionnement (pari-taire) l’engage à rencontrer ses divers acteurs : direction, mana-gers, responsables, opérateurs, instances du personnel, etc.. Ceséchanges apportant une vision globale de l’entreprise, lui per-mettent de prendre en compte les aspects économique, techno-logique, démographique et social, en lien avec le travail. Elle estalors facilitatrice du dialogue social.En appui des partenaires régionauxAu service des institutions régionales (Conseil régional, Di-reccte...), elle crée et anime des dispositifs avec elles, avec desbranches professionnelles, avec des territoires.Elle est aussi force de proposition pour initier des projets en lienavec le travail.Quand le travail est un dénominateur commun à toutes les en-treprises Le Travail est la clef d’entrée de l’Aract dans les entreprises. Pardes entretiens individuels, collectifs, la réalisation de films, et dephotos, elle interroge le travail des salariés pour objectiver leursdiverses situations de Travail. En faisant travailler ensemble cesacteurs sur des projets d’investissement (informatique, outils deproduction, architecture), l’Aract permet aux salariés de co-construire, et d’adapter l’investissement à leur habitude travail (etnon l’inverse). Acteurs de leur changement, ils améliorent leursconditions de travail.

L’Aract Centre a le souci permanent de s’intéresser à la per-formance globale de l’Entreprise en y mettant l’Homme enson cœur.L’Aract aide les entreprises sur les sujets divers en lien avec le tra-vail et l’Homme. Elle aide à prendre en compte les usages de latechnologie, les conduites de projets, la santé (risques psychoso-ciaux, pénibilité..), la diversité des populations (seniors, égalitéprofessionnelle), la gestion des compétences, les modes d’orga-nisation…

Ses apportsElle aide les entreprises, et les institutions à gérer, ou à favoriserla motivation au travail, le sens au travail, les relations de travail,la reconnaissance du travail, les parcours professionnels, laconduite des projets, la qualité de vie au travail…

Ses démarches et outilsPour accompagner, conseiller, les entreprises et les institutions,l’Aract construit et met en place nombre de démarches et outils.Ainsi le GPS (Gestion des Perspectives Sociales) est utilisé pourmesurer la satisfaction des salariés et l’ambiance au travail. LeTempo permet de travailler sur la démographie au travail, Etc.

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u Contact, + d’infosNicolas BIENVENU, tél : 02 38 42 20 60Mail : [email protected]://www.centre.aract.fr

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L’ARITT Centre, née de la volonté conjointe de l’Etat et du ConseilRégional, a pour vocation d’accompagner les entreprises régio-nales, quels que soient leur taille et leur domaine d’activité, dansleur démarche d’innovation. Crée en 2001, elle constitue un médiateur reconnu entre les be-soins des entrepreneurs et les ressources académiques et privéesen recherche et développement et en matière de financement.Dans le cadre de sa mission d’ingénierie de projet, l’ARITT Centresensibilise et accompagne des entreprises régionales dans leursdémarches d’innovation et de développement, pour leurs projetsen lien avec les ressources humaines.

35ARITT CENTRE

u Contact, + d’infosARITT Centre Tél. 02 38 88 83 63 www.arittcentre.fr

Réunion « La Ressource Humaine au cœur de vos projets d’innovation »ARITT Centre - 1er avril 2014

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37ANNEXES : principaux correspondants pour le financement et l’accompagnement

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Conseil régional : Roland Le PAHUN Tél. 02 54 58 12 44 / 06 85 80 32 95 [email protected]

Bpifrance : Dominique GOYER Tél. 02 38 22 33 90 [email protected]

DIRECCTE Centre : Ronan LE BER Tél. 02 38 77 69 [email protected]

ARITT Centre : Emmanuel LIONNAIS Tél. 02 38 88 88 72 [email protected]

Conseil régional : Hervé SERIN Tél. 02 37 84 10 75 / 06 87 85 90 43 [email protected]

Bpifrance : Nathalie LEEMPUT Tél. 02 38 22 33 91 [email protected]

DIRECCTE Centre : Sébastien GALTIE Tél. 02 37 18 79 15 [email protected]

ARITT Centre : Emmanuel LIONNAIS Tél. 02 38 88 88 72 [email protected]

Conseil régional : Florence BRUYNSEELS / Denis LOZE Tél. 02 47 75 37 75 / 02 37 75 37 73

[email protected]@regioncentre.fr

Bpifrance : Hervé ROUSSELLE

Tél. 02 47 31 77 06 [email protected]

DIRECCTE : Martine DANIERE Tél. 02 47 46 49 11 [email protected]

ARITT Centre : Emmanuel LIONNAIS Tél. 02 38 88 88 72

[email protected]

Conseil régional : Sylvie HOUSSIN Tél. 02 48 69 76 90 [email protected]

Bpifrance : Nathalie LEEMPUT Tél. 02 38 22 33 91 [email protected]

DIRECCTE Centre : Thomas GIRAUDETTél. 02 48 27 16 70

ARITT Centre : Emmanuel LIONNAIS Tél. 02 38 88 88 72 [email protected]

[email protected]

Conseil régional : Morgane GUILLERME Tél. 02 54 60 44 84 / 06 75 09 23 49 [email protected]

Bpifrance : Dominique GOYER Tél. 02 38 22 33 90 [email protected]

DIRECCTE Centre : Karen CHOUBRAC Tél. 02.54.53.80.50 [email protected]

ARITT Centre : Emmanuel LIONNAIS Tél. 02 38 88 88 72 [email protected]

Conseil régional : Olivier HEURTEBISE Tél. 02 38 70 32 70 / 06 87 85 90 48 [email protected]

Bpifrance : Guillaume VAULTIER Tél. 02 38 22 33 95 [email protected]

DIRECCTE Centre : Célia MARTIN Tél. 02 38 77 69 [email protected]

ARITT Centre : Emmanuel LIONNAIS Tél. 02 38 88 88 72 [email protected]

AN

NEXES

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ANNEXES : autres acteurs en région Centre-Val de Loire

• Outil RCI (compétences région Centre-Val de Loire et France)ARITT Centre 02 38 88 88 10 - [email protected]

• EEN (compétences en Europe et international)ARITT Centre : 02 38 88 88 10 - [email protected]

• TECHNEO (base d’informations spécialisée en recherche publique) www.rdt-techneo.frwww.reseaucentreinnovation.fr

u Rechercher et identifier des compétences externes

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• S2E2 / Smart Electricity Cluster(Gestion des Energies Electrique et Thermique) Tél. 02 47 42 42 95 www.s2e2.fr

• COSMETIC VALLEY(Cosmétique, santé, bien-être)Tél. 02 37 21 12 11 www.cosmetic-valley.comEspace emploi dédié

• ELASTOPÔLE(Caoutchouc et polymères) Tél. 02 38 45 75 87/01 49 60 57 57 www.elastopole.com

• DREAM (Durabilité de la Ressource en Eau Associée aux Milieux) Tél. 02 38 69 80 52 www.poledream.org

• VÉGÉPOLYS(Végétal spécialisé)Tél. 02 38 71 95 71 www.vegepolys.eu

• VIAMÉCA(Mécanique)Tél. 04 27 04 50 69www.viameca.fr

• PÔLE EUROPÉEN DE LA CÉRAMIQUETél. 05 55 38 16 21www.cerameurop.com

u Pôles de compétitivité

u Rechercher un profil • Pôle emploi : http://www.pole-emploi.fr

• APEC : www.apec.fr

• AGEFIPH Centre : 0800 11 10 09 - http://www.agefiph.fr

• REFLEXE CONSEILhttp://www.reflexe-conseil.fr/

u Association de consultants RH

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39ANNEXES : autres acteurs en région Centre-Val de Loire

• SERVICE STAGE DE L’UNIVERSITÉ DE TOURS :http://www.univ-tours.fr/orientation-insertion/stages-et-em-plois-168860.kjsp

• SERVICE STAGE DE L’UNIVERSITÉ D’ORLÉANS :http://www.univ-orleans.fr/esee - 02 38 49 46 17 [email protected]

• SERVICE STAGE IUT D’ORLÉANS :- Relation stage et alternance DUT [BAC+2] et Licence Professionnelle [BAC+3][email protected] Relation formation continue : [email protected] VIDAL : 02 38 49 44 20/ 06 75 08 07 16

• SERVICE STAGE IUT DE TOURS : Claudine CHAPON - [email protected]

• POLYTECH’ORLÉANS :http://www.univ-orleans.fr/polytech/entreprises

- Direction des Relations Entreprises :Chantal PROUST - tél : 02 38 49 48 48 [email protected]

• POLYTECH’TOURS : http://polytech.univ-tours.fr/entreprises/stages-projets-424433.kjsp?RH=1409834605467&RF=1410962462129

- Responsable des Relations Entreprises : René LEROY - tél : 06 20 09 57 25 - [email protected]

• INSA Centre-Val de Loire : www.insa-centrevaldeloire.fr - Site de Blois : Chargé de Mission Innovation - Service Relations Entreprises : Alexandre PENNEROUX - tél : 02 54 55 86 79 [email protected]

- Site de Bourges : Direction des Relations avec les Entreprises etles Collectivités - [email protected]

• ESAD (Ecole Supérieure d’Art et de Design d’Orléans)www.esad-orleans.fr

- Responsable des relations extérieures, partenariats, stages et devenir des étudiants : Catherine BAZIN - tél : 02 38 79 27 75 - [email protected]

• CONTRATS D’APPRENTISSAGECFA Inter Universitaire Région Centre - Service des relations en-treprises - http://www.cfaiurc.fr/Tél: 02 47 36 76 67 - [email protected]

Autres établissements de formation sur : www.regioncentre-valdeloire.fr

u Rechercher un profil de candidat

u Outils, accompagnement

• OPCA : lien vers le site des OPCA en Région Centre-Val de Loire :http://www.etoile.regioncentre.fr/GIP/accueiletoile/sinformer/lieuxdinfo/breves-lieux-d-info/OPCA

• ARDAN Centre – 02 54 44 65 79 - [email protected]• DRRT : 02 38 81 46 94 - [email protected]• ARACT Centre : 02 38 42 20 60 - [email protected]• BPI France, Conseil régional du Centre-Val de Loire, DIRECCTE :voir contacts page 37

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40 MES CONTACTS

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u Remerciement :

L’ARITT Centre remercie l’ensemble des partenairesayant contribué à la réalisation de ce document.

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Projet cofinancé par l’Union européenne. L’Europe s’engage en région Centre-Val de Loire avec le Fonds Européen de Développement Régional.

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