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1 Centre FORA Formulaire d’évaluation L’équipe du Centre FORA sollicite vos commentaires et suggestions sur les publications suivantes : le Guide sur les compétences génériques, l’ébauche du module sur la compétence générique Volonté d’ apprendre, les outils d’autoévaluation des compétences génériques, les outils d’évaluation des compétences génériques pour la formatrice, le nouveau site Web sur les compétences génériques. Veuillez cocher les cases qui s’appliquent et nous retourner le formulaire rempli par courriel à [email protected] ou par télécopieur au 705 524-8535. Merci de l’attention que vous portez à notre demande. Guide sur les compétences génériques 1 = Insatisfait(e) 5 = Satisfait(e) Lisibilité du contenu 1 2 3 4 5 Pertinence du contenu 1 2 3 4 5 Qualité du contenu 1 2 3 4 5 Organisation du contenu 1 2 3 4 5 Mise en pages (présentation et facilité de consultation) 1 2 3 4 5 Réflexion suscitée par le document 1 2 3 4 5 Utilité et nouveauté de l’information 1 2 3 4 5 Module Volonté d’apprendre 1 = Insatisfait(e) 5 = Satisfait(e) Lisibilité du contenu 1 2 3 4 5 Pertinence du contenu par rapport au cadre du CLAO 1 2 3 4 5 Qualité du contenu par rapport au cadre du CLAO 1 2 3 4 5 Organisation du contenu 1 2 3 4 5 Mise en pages (présentation et facilité de consultation) 1 2 3 4 5 Outils d’autoévaluation des compétences génériques 1 = Insatisfait(e) 5 = Satisfait(e) Aident à déterminer les compétences génériques que la personne apprenante possède 1 2 3 4 5 Aident à déterminer les compétences génériques que la personne apprenante désire améliorer 1 2 3 4 5 Permettent de remplir facilement le profil Mon bilan des compétences génériques (tableau 3) 1 2 3 4 5 Permettent de dresser le Plan de développement des compétences génériques 1 2 3 4 5

Formulaire d'évaluation: Les compétences génériques

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Page 1: Formulaire d'évaluation: Les compétences génériques

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Centre FORA

Formulaire d’évaluation

L’équipe du Centre FORA sollicite vos commentaires et suggestions sur les publications suivantes :

le Guide sur les compétences génériques,

l’ébauche du module sur la compétence générique Volonté d’apprendre,

les outils d’autoévaluation des compétences génériques,

les outils d’évaluation des compétences génériques pour la formatrice,

le nouveau site Web sur les compétences génériques.

Veuillez cocher les cases qui s’appliquent et nous retourner le formulaire rempli par courriel à [email protected] ou par télécopieur au 705 524-8535. Merci de l’attention que vous portez à notre demande.

Guide sur les compétences génériques 1 = Insatisfait(e) – 5 = Satisfait(e)

Lisibilité du contenu 1 2 3 4 5

Pertinence du contenu 1 2 3 4 5

Qualité du contenu 1 2 3 4 5

Organisation du contenu 1 2 3 4 5

Mise en pages (présentation et facilité de consultation) 1 2 3 4 5

Réflexion suscitée par le document 1 2 3 4 5

Utilité et nouveauté de l’information 1 2 3 4 5

Module Volonté d’apprendre 1 = Insatisfait(e) – 5 = Satisfait(e)

Lisibilité du contenu 1 2 3 4 5

Pertinence du contenu par rapport au cadre du CLAO 1 2 3 4 5

Qualité du contenu par rapport au cadre du CLAO 1 2 3 4 5

Organisation du contenu 1 2 3 4 5

Mise en pages (présentation et facilité de consultation) 1 2 3 4 5

Outils d’autoévaluation des compétences génériques 1 = Insatisfait(e) – 5 = Satisfait(e)

Aident à déterminer les compétences génériques que la personne apprenante possède

1 2 3 4 5

Aident à déterminer les compétences génériques que la personne apprenante désire améliorer

1 2 3 4 5

Permettent de remplir facilement le profil Mon bilan des compétences génériques (tableau 3)

1 2 3 4 5

Permettent de dresser le Plan de développement des compétences génériques

1 2 3 4 5

Page 2: Formulaire d'évaluation: Les compétences génériques

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Outils d’évaluation des compétences génériques pour la formatrice 1 = Insatisfait(e) – 5 = Satisfait(e)

Permettent d’aider la personne apprenante à exprimer ses forces et ses faiblesses

1 2 3 4 5

Permettent à la personne apprenante d’être objective face à l’évaluation 1 2 3 4 5

Permettent de guider la personne apprenante dans le choix des compétences génériques à améliorer

1 2 3 4 5

Permettent de dresser le Plan de développement des compétences génériques

1 2 3 4 5

Site Web sur les compétences génériques 1 = Insatisfait(e) – 5 = Satisfait(e)

Accessibilité 1 2 3 4 5

Organisation 1 2 3 4 5

Facilité de navigation 1 2 3 4 5

Facilité à trouver les éléments-clés 1 2 3 4 5

Aspect et présentation des pages 1 2 3 4 5

Le module Volonté d’apprendre est une ébauche. Que souhaiteriez-vous voir de plus dans ce

module ainsi que dans les modules à venir sur les 19 autres compétences génériques?

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Commentaires et suggestions

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Centre FORA

Télécopieur : 705 524-8535 [email protected] www.centrefora.on.ca

Le Centre FORA remercie le ministère de la Formation et des Collèges et Universités de l’Ontario

pour son appui financier dans la réalisation de ce projet.