français 2

français 2

le 5-6 décembre 2011

français 2 le 5-6 décembre 2011

Activité ClasseurUne Chanson de Noël I. Lecture pp. 342-343 II. Corrections 1. Assessment pp. 350-351 Act. 1-2-3-4-5-6 2. Conversation p. 340 + Vous avez compris ?

Activité/Devoirs

III. ????????????????????????????????????????

IV. EXAMEN : Chapitre 10 – Les sports V. Civilisation – Paquet – La France pp. 261-262 A-B-C-D-E

Activité/Devoirs

VI. Max et Maurice pp. 3-4 La sortie !

VII. DEVOIRS : Récitation p. 340

Chansons de Noël



Activité/Devoirs

III. ????????????????????????????????????????


Activité/Devoirs



JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP

1. Société Honoraire de Français – Visite à Farmwell: Rendez-vous? – Monique Siddiqui2. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Choisissez quelqu’un! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange3. Voyage en France/Italie Infos par e-mail4. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / Nairuti Shastry

** STARTALK / Middlebury College **



Activité/Devoirs

III. ????????????????????????????????????????


Activité/Devoirs



Assessment pp. 350-351 Act. 1-2-3-4-5-6

1. 1. joueurs2. Équipe3. bloquer4. gradins5. pied

2.

6. un coureur cycliste7. le gagnant (un coureur)8. un panier9. un ballon10. un filet

Assessment pp. 350-351 Act. 1-2-3-4-5-63.

11. J’ai joué au foot.12. Ils ont regardé le match à la télé.13. Elle a réussi un beau panier.14. Notre équipe n’a pas perdu.15. Vous avez fini la course?

4.

16. qui17. Qu’est-ce que18. quoi

5.

19. reçois20. bois21. doit22. recevez23. Doivent

6.

24. le hockey25. le base-ball



Activité/Devoirs

III. ????????????????????????????????????????


Activité/Devoirs



Examen 10

Quand vousréussissez, moi, je réussis!



Activité/Devoirs

III. ????????????????????????????????????????


Activité/Devoirs



Max et Mauriceen sept mauvais coups

LA CLEF POUR LA SORTIE!

français 2

LE PASSÉ COMPOSÉConjuguez le verbe en parenthèses au passé

composé.

1. Le gardian de but (bloquer) le ballon.2. Nous (fini) les exercices.3. Vous (ne pas répondre) aux questions!

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!

français 5H

le 5-6 décembre 2011

français 5H le 5-6 décembre 2011

Activité ClasseurChantons !: http://www.vivenoel.com/calendrier/index.htmINTRO: Les anciens face à la technologie : http://www.youtube.com/watch?v=szVdJi_Sx5k&feature=related

I. Le progrès et la recherche : Vocabulaire : La Technologie

II. Un peu de grammaire en révision : 1. Le passé simple avec une fable de La Fontaine 2. Les articles

III. AP French : Cahier : 1. Presentational Writing : pp. 174-175 2. Mots de Transition en Contexte

IV. PROJET FRANCO-AMERICAIN : 1. Le Brouillon : sur « Edmodo » avant 11h59 ce soir 2. Projet Final : le 12 décembre 2011

Au revoir, les enfants : Questions La sortie ! V. DEVOIRS : Feuilles : Les articles : Exercices de Vérification p. 7 Le passé simple : pp. 32-34 A-B-CPOUR LA PROCHAINE CLASSE : Révisez vos notes sur l’obésité !

Activité/Devoirs

http://www.vivenoel.com/calendrier/index.htm


http://www.youtube.com/watch?v=szVdJi_Sx5k&feature=related

Chansons de Noël








Activité/Devoirs















Activité/Devoirs




Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes








Activité/Devoirs




Les anciens face à la technologie

français 5H / 6AP

Qu’est-ce que les anciens ont associé à toute cette nouvelle technologie?

1. un téléphone 2. un jouet d’enfant 3. un scaphandrier 4. une clef 5. une mode pour communiquer 6. une petite lampe

A. Une tablette numérique <<iPad>>B. Une souris électroniqueC. Clé USBD. La manette Nintendo WiiE. Caméra pour ordinateur <<Webcam>>








Activité/Devoirs




La technologie français 5H / 6AP



























Activité/Devoirs




Le passé simple en contexteJEAN DE LA FONTAINE

français 5H / 6AP

Le passé simple

français 5H / 6AP

Le passé simple

français 5H / 6AP

FORMATION: Révision

I. Au tableau: Les verbes réguliers en –er / -ir / -re

danser = to dancegrossir = to gain weightvendre = to sell

II. JEU: Écrivez chaque phrase au passé composé.

1. Christophe Colomb découvrit-il les EEUU?2. Louis XIV naquit en 1638 et mourut en 1715.3. Saint-Louis fut roi de France au 13e siècle.4. Le président dut toujours respecter les droits

personnels des citoyens du pays. 5. Pierre le Grand vécut en Russie au 17e siècle.6. Je dormis huit heures par nuit.7. Fîtes-vous la grasse matinée le week-end?8. Nicolas Sarkozy vint au Canada la semaine dernière.9. Ils conquirent les soldats après seulement un jour de

bataille.








Activité/Devoirs




Les articles

français 5H / 6AP

un / une / desle / la / l’ / les de (d’) / de la / de l’ / des

Exercices de réflexion p. 4

1. Il veut acheter un paquet de cigarettes.2. Le vin français est d’une qualité supérieure.3. L’argent ne fait pas le bonheur.4. Le tennis est un sport agréable.5. La table est couverte de livres.6. Je voudrais une / de la glace comme dessert.7. La plupart des Français prennent du pain au petit

déjeuner.8. De tous les sports d’hiver je préfère le ski.9. Où sont les clefs de l’appartement? Il y a des clefs sur

la table, mais elles ne sont pas à moi.10.Les crêpes que vous avez préparées sont délicieuses.

J’y ai ajouté du sucre et beaucoup de confiture.








Activité/Devoirs




La composition persuasive

français 5H / 6AP

1. Sur l’examen AP de langue et culture 2012, vous aurez ____ minutes pour lire toutes les ressources disponibles (tableaux, essais, articles, podcasts, parties audios, etc.). Vous allez entendre les parties audio ________ fois.

2. Dans votre composition, il faut présenter les ________ points de vue présentés et puis vous devrez écrire une composition qui ___________ votre point de vue, en utilisant toutes les ressources comme défenses.3. Il vaut mieux d’écrire une composition de _______ paragraphes.4. LES PARAGRAPHES: A. ___________________ B. / C. / D. ______________________________ C. _____________________________5. Cette partie de l’examen vous obligera d’_____________ l’information donnée comme ressources, la sythétiser, et puis ____________ votre opinion dans la composition.

Expressions de transition

français 5H / 6AP

http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/

1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.











Activité/Devoirs




ACTUALITÉ: PARLONS!L’obésité des enfantshttp://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active

• améliorer = • to improve• le contenu = the contents• plein de = full of• éliminer = to eliminate• le fast-food• une famille monoparentale = to a

single-parent household• une garantie = a safeguard• des vitamines (f.) = vitamins• des nutritives (f.) = nutrients• robuste = healthy (diet)• un régime = diet of…

Que peut-on faire comme Américains?

http://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active










Activité/Devoirs




JÉOPARDIE!


français 5H/6AP

PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT?1.Nous (être) en ville quand il a

commencé à pleuvoir.2.Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la

pièce.3.Pendant que vous (faire) la vaisselle…4.…moi, je (tondre) le gazon.

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.

français 5H / 6APQuestions

Au revoir, les enfants



27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.


Merci!

français 6AP

Le 5-6 décembre 2011

français 6AP le 5-6 décembre 2011







Activité/Devoirs




Chansons de Noël








Activité/Devoirs















Activité/Devoirs





français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes








Activité/Devoirs




Les anciens face à la technologie

français 5H / 6AP

Qu’est-ce que les anciens ont associé à toute cette nouvelle technologie?

1. un téléphone 2. un jouet d’enfant 3. un scaphandrier 4. une clef 5. une mode pour communiquer 6. une petite lampe

A. Une tablette numérique <<iPad>>B. Une souris électroniqueC. Clé USBD. La manette Nintendo WiiE. Caméra pour ordinateur <<Webcam>>








Activité/Devoirs































Activité/Devoirs




Le passé simple en contexteJEAN DE LA FONTAINE

français 5H / 6AP

Le passé simple

français 5H / 6AP

Le passé simple

français 5H / 6AP

FORMATION: Révision

I. Au tableau: Les verbes réguliers en –er / -ir / -re

danser = to dancegrossir = to gain weightvendre = to sell

II. JEU: Écrivez chaque phrase au passé composé.

1. Christophe Colomb découvrit-il les EEUU?2. Louis XIV naquit en 1638 et mourut en 1715.3. Saint-Louis fut roi de France au 13e siècle.4. Le président dut toujours respecter les droits

personnels des citoyens du pays. 5. Pierre le Grand vécut en Russie au 17e siècle.6. Je dormis huit heures par nuit.7. Fîtes-vous la grasse matinée le week-end?8. Nicolas Sarkozy vint au Canada la semaine dernière.9. Ils conquirent les soldats après seulement un jour de

bataille.








Activité/Devoirs




Les articles

français 5H / 6AP

un / une / desle / la / l’ / les de (d’) / de la / de l’ / des

Exercices de réflexion p. 4

1. Il veut acheter un paquet de cigarettes.2. Le vin français est d’une qualité supérieure.3. L’argent ne fait pas le bonheur.4. Le tennis est un sport agréable.5. La table est couverte de livres.6. Je voudrais une / de la glace comme dessert.7. La plupart des Français prennent du pain au petit

déjeuner.8. De tous les sports d’hiver je préfère le ski.9. Où sont les clefs de l’appartement? Il y a des clefs sur

la table, mais elles ne sont pas à moi.10.Les crêpes que vous avez préparées sont délicieuses.

J’y ai ajouté du sucre et beaucoup de confiture.








Activité/Devoirs




La composition persuasive

français 5H / 6AP

1. Sur l’examen AP de langue et culture 2012, vous aurez ____ minutes pour lire toutes les ressources disponibles (tableaux, essais, articles, podcasts, parties audios, etc.). Vous allez entendre les parties audio ________ fois.

2. Dans votre composition, il faut présenter les ________ points de vue présentés et puis vous devrez écrire une composition qui ___________ votre point de vue, en utilisant toutes les ressources comme défenses.3. Il vaut mieux d’écrire une composition de _______ paragraphes.4. LES PARAGRAPHES: A. ___________________ B. / C. / D. ______________________________ C. _____________________________5. Cette partie de l’examen vous obligera d’_____________ l’information donnée comme ressources, la sythétiser, et puis ____________ votre opinion dans la composition.

Expressions de transition

français 5H / 6AP


1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.











Activité/Devoirs




ACTUALITÉ: PARLONS!L’obésité des enfantshttp://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active

• améliorer = • to improve• le contenu = the contents• plein de = full of• éliminer = to eliminate• le fast-food• une famille monoparentale = to a

single-parent household• une garantie = a safeguard• des vitamines (f.) = vitamins• des nutritives (f.) = nutrients• robuste = healthy (diet)• un régime = diet of…

Que peut-on faire comme Américains?











Activité/Devoirs





français 5H/6AP

PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT?1.Nous (être) en ville quand il a

commencé à pleuvoir.2.Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la

pièce.3.Pendant que vous (faire) la vaisselle…4.…moi, je (tondre) le gazon.

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.





27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.


Merci!

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