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France Chine Asie Éducation

法 中 亚教 育 友 好 协 会 Un pont entre deux rives. 连接两岸的桥

Pour la promotion de la coopération éducative et culturelle entre France, Monde chinois et Monde Asie-Pacifique.

N°29 -

Lettre d’information N°33 18 Septembre 2018

L’Association France Chine Éducation (F.C.E.) a été créée le 29 septembre 2007, au Lycée Victor-Duruy à Paris.

Le 9 mars 2012 elle est devenue France Chine Asie Education (F.C.A.E.) Siège social : Cité scolaire Janson-de -Sailly, 106, rue de la Pompe, 75016 Paris

Gsm: 06 2760 2506 - Courriel : francechineasieeducation@orange.fr Association Loi 1901 déclarée le 1er octobre 2007 à Paris –

Siren 504 769 795 - Siret 504 769 795 00023 * RNA W751183195 Agréée par le Ministère de l’Education nationale par l’arrêté du 21 juillet 2011

EDITORIAL : Chères collègues, Chers collègues, Nous allons vous présenter d’ici la fin septembre les actions par lesquelles FCAE peut vous apporter une aide pratique afin de vous faciliter les actions en faveur de la promotion de la langue et de la culture de la 2ème économie mondiale !

Le Bureau national du 4 Octobre prendra les dispositions adéquates. Nous sommes à votre écoute pour connaître les domaines dans lesquels nous pourrions vous aider.

Nous vous rappelons que du 19 octobre au 5 novembre partent en Chine, à Pékin et Xi-An, 53 élèves de 5 lycées différents, privés et publics, des académies de Créteil, Nantes, Orléans-Tours et Limoges dans le cadre du Campus d’automne sur invitation du Han Ban de Pékin (Bureau de la promotion du chinois langue étrangère). Ce programme annuel a été confié pour la France à FCAE en 2011 et voit partir chaque année 4 lycées adhérents à FCAE.

En octobre-novembre nous procéderons au « recrutement » pour les vacances de la Toussaint 2019.

Nous allons également publier les actions menées par les associations franco-chinoises adhérentes comme FCAE à la Fédération des Associations franco-chinoises (voir lien sur notre site) dans le but de vous apporter l’information la plus complète possible pour constituer à votre usage un réservoir d’idées et de suggestions.

1.- PRESENTATION DU RAPPORT DE LA COMMISSION DES AFFAIRES ETRANGERES, DE LA DEFENSE & DES FORCES ARMEES DU SENAT « POUR LA FRANCE, LES NOUVELLES ROUTES DE LA SOIE : SIMPLE LABEL ECONOMIQUE OU NOUVEL ORDRE MONDIAL ? »

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Ces nouvelles routes de la soie concernent directement plus de 70% de la population mondiale, 75% des ressources énergétiques mondiales et 55% du PIB mondial. Les montants consacrés par la Chine à cette politique atteindraient déjà 800 à 900 milliards USD, et seraient compris entre 5 et 8.000 milliards USD dans les cinq prochaines années. Ces nouvelles routes bénéficient d’un effort de diplomatie publique et de déploiement de soft power inédit au 21e siècle, reposant sur 5 piliers : coordination des politiques publiques de développement, création d’infrastructures, développement du commerce international, libre circulation des capitaux et développement de la « compréhension mutuelle entre les peuples ». Elles sont présentées comme simple label économique ou proposition chinoise d’un nouvel ordre mondial. Elles constituent un instrument de développement intérieur et extérieur de la Chine, garantissant la stabilité de la RPC et du PCC, visent à sécuriser les frontières, l’environnement régional et les approvisionnements chinois, notamment en offrant une alternative au détroit de Malacca. Cette politique chinoise propose en fait une alternative à l’ordre mondial, hérité de Bretton Woods et l’émancipation du système international américano-centré. Par ses excédents commerciaux et ses réserves de change, la Chine dispose des moyens lui permettant de financer ses objectifs. Le rapport affirme la nécessité de créer les conditions d’un équilibre satisfaisant dans les relations entre la Chine, la France et l’Europe : il convient de poser les bases d’un partenariat commercial fondé sur la réciprocité de l’ouverture des marchés, le respect de la concurrence, de la transparence et de la propriété intellectuelle, et un partenariat stratégique basé sur une coopération multilatérale et cartellisée. Il convient de soutenir une évaluation indépendante des effets des nouvelles routes de la soie dans les domaines géopolitique, économique et environnemental. Dans le domaine géopolitique : 1 - la France doit jouer un rôle moteur dans les nouvelles routes de la soie, être force d’impulsion selon des modalités conformes à ses objectifs de réciprocité et dans le respect de ses engagements internationaux. La France a un rôle moteur à jouer dans la relation Chine – UE ; 2 – considérer, sans naïveté ni agressivité, que la Chine est appelée à mener une politique de puissance à laquelle participent les nouvelles routes de la soie ; 3 – porter les messages communs communautaires (Forum nouvelles routes, Beijing mai 2017) ; 4 – prévoir que les prochains sommets UE – Chine et « Format 16+1 » en 2018 fassent l’objet d’une concertation entre les pays membres de l’UE ; 5 – la France ne doit pas se désintéresser des initiatives concurrentes portées par l’Inde et le Japon, ni des discussions du groupe Quad (Australie, USA, Inde & Japon). Dans le domaine économique, nous recommandons : 1 – d’analyser les risques économiques inhérents aux NRS ; 2 – d’inciter la Chine à la prise en compte des demandes des populations locales et de s’insérer dans l’ordre juridique local, de prendre en compte l’impact environnemental des projets. Il faut favoriser l’adhésion de la Chine au Club de Paris, afin que les conditions d’endettement des pays participant aux NRS soient conformes aux pratiques de l’OCDE. 3 – de favoriser l’inter modalité et les connexions entre le réseau ferroviaire français et le réseau ferroviaire européen, en particulier pour la réalisation de la liaison Lyon – Turin, de mener une politique de modernisation portuaire et de développer l’intelligence économique ; 4 – de favoriser le déploiement des entreprises françaises sur le territoire chinois, de mieux sensibiliser les collectivités territoriales aux problématiques de protection des investissements stratégiques ou sensibles, d’associer les entreprises et les régions à la conception puis l’application de la feuille de route annoncée par le Président de la République ; 5 – de soutenir l’action de l’UE pour obtenir un accord global sur les investissements, la réciprocité de l’ouverture du marché chinois, la protection de la propriété industrielle et un accord sur les indications géographiques. Quatre recommandations sectorielles concernent le Pakistan, Djibouti, l’Arctique et les NRS dans le domaine spatial. Rédaction : Alain LABAT Président de la Fédération des Associations Franco-chinoises FAFC.

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2.-LeClubParis-Shanghaiaprésentélejeudi14juinàl’Assembléenationale,salleVictor-Hugo le filmdeALMAZPRODUCTIONréaliséparKarimHOUFAIDsur«LesTravailleurschinoisdelaGrandeGuerre». 140.000 Chinois de la province du ShanDong ont été appelés en renfort sur le Front Ouest où ils ont apporté leur concours aux parties du Front tenues par les Anglais et les Français en creusant des tranchées, en suppléant dans les fermes les hommes appelés au Front. Il s’agit d’un documentaire de 40 minutes remarquable pour apporter un éclairage intéressant sur un aspect trop peu connu de la Grande Guerre. Vous pouvez obtenir ce film en prenant contact avec « contact@almazproduction.com et Website : http://www.almazproduction.com, 17 rue Labrouste 75015 France Karim HOUFAID 06 7896 7122. La Chine est entrée en guerre aux côtés des Alliés en 1917. 3.- Le 4 mai 1919, très forte émotion populaire et manifestations en Chine contre la décision du Traité de Versailles confiant au Japon la concession allemande de la presqu’île du Shan Dong au Sud de Pékin, territoire chinois ! Le 4 mai 2019 sera célébré le centenaire de ces manifestations, prise de conscience du peuple chinois. Le 1er Octobre 2019 sera le 70ème anniversaire de la proclamation de la République populaire de Chine par Mao Tsé Toung à Pékin.

3.-Premièreélectiondel’AmbassadricedelaCulturechinoiseàParis,organiséparMandarinTV(Saint-Maurice,94410)auThéâtredelaTourEiffel,le30juin2018.Nous avons été invités à la soirée de la Finale. Election avec le soutien de la délégation chinoise à l’Unesco, de Miss Prestige national et du Centre culturel de Chine à Paris pour ce concours chargé d’élire l’Ambassadrice de la Chine en France, de ses valeurs et de sa culture. Deux cents jeunes filles chinoises sont venues de toute l’Europe pour participer à ce concours organisé aussi par les associations chinoises en France.

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4.PremierSalondesUniversitéschinoisesenFrance.Ils’esttenulesamedi9juinàl’INALCO,àParis,àl’initiativedel’associationfrançaisedesprofesseursdechinoisAFPC,PrésidentJoëlBellassen.DetrèsnombreusesuniversitéschinoisessontvenuesproposeruneannéeouplusenChineauxétudiantsfrançais.Affluenceimportanted’étudiantsfrançaisetdeleursprofesseurspendantunejournéetrèsricheenéchanges.«Lepremiersalondesuniversitéschinoises–organiséparl’AFPC–s'estdérouléle9juin2018àl'INALCO,ouvertsolennellementparJoëlBellassen,présidentdel’AFPC,etenprésencedeMM.JérômeSamuel,vice-présidentdel'INALCO,YangJin,leministre-conseillerdel'éducationdel’ambassadedeChine,MmeCatherineCapdeville,directricedudépartementChinedel'INALCO,etdeM.ZhuRuiping,représentantdeladélégationuniversitairechinoise,quiontsuccessivementprislaparolelorsdelacérémonied’ouverture.Lesquatorzeuniversitésinvitées,comptantparmilesplusprestigieusesdeChine(Beida,FudanRenda,Zhongshan,Jiaotong,Wuhanetc.)ontensuiteanimélesalontoutelajournée.Lesstandsn'ontpasdésempli,visitésparunefouled'étudiantsetlycéens,maisaussid'enseignantsetdeparents.Anoterégalementlaprésenced'entrepriseschinoisescommeHuawei,ChinaMobile,ChinaEastern,ainsiqueleprogrammesino-chinois«1000stagiaires»,procurantauxvisiteursdenombreusesopportunitésd’emploisetdestages.»ExtraitdelaLettred’informationdel’AFPC.5.-L’universitépolytechniqueduNord-OuestàXi-An(NPU)organisedu11au15octobreunForuminternationaldesProviseurs.Sa«représentante«enFrancenousademandédeproposerà4proviseursdeparticiperàceForum.Ils’agitdeJ-PhFussler,ProviseurduLycéeinternationaldesPontonniersàStrasbourg,deSergeLegroux,ProviseurduLycéePierredeCoubertinàCalais,dePatrickDuros,ProviseurduLycéeinternationaldel’Est-ParisienàNoisyleGrand,dePatrickSorin,ProviseurduLycéeJansondeSaillyquiserareprésentéparJ-CGarde,Principal-adjointetparJ-PLorenzati.IlestdemandéencontrepartiequeMmeYanpingLIU,représentantedeNPUpuissevenirprésenterdanslesclassesdeceslycéeslesenseignementsproposésparl’UniversitédeXi-An.PourmémoirecettevillesurleFleuveJauneavulanaissancedel’Empirechinoisets’ysuccéder13dynasties.LePrésidentdelaRépubliqueyaétéaccueilliparMXIJinpingluirendantlavisiteparlaquelleilavaitaccueillilePrésidentchinoisàVersailles.NotreLettred’informationvousferalecompte-rendu.5.-Apprendrelechinoisàl'èrenumériqueLe28marsdernier,M.LéoSUN,président-fondateurdeLoginChineseetex-PDGdeHUAWEIFranceestvenuprésenteraubureaudeFCAEl’outilnumériquequi«révolutionnel’apprentissageduchinois».Depuis deux ans, les élèves de l’ESBC (Ensemble Scolaire Bourges-Centre) ont un nouvel assistant dechinois:uneapplicationsurtabletteetsurInternetleurpermetdefairedesexercicesdevocabulaireetdegrammaire,etlesélèvess'entraînentégalementàl’écrituredescaractèresetauxconversationsencoursdechinois.JIANGRuolan,professeurdechinoisàl’ESBCBourges：«Lesélèvessontplusmotivésetplusdynamiquesen cours. Les prononciations des élèves sont nettement meilleures. Depuis qu’ils sont dans unenvironnementnumérique,pourlesélèvesc’estnatureld’apprendreaveclenumérique.Nousnefaisonsquenousadapteràleurmanièred’apprendre.»

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Vathenbala BALASUBRAMANIAM, CTO à LoginChinese: «Aujourd’hui les matériaux pédagogiques fontl’objetd’unedématérialisationprogressiveaveclamontéedunumériquedanslesecteuréducatif. Nousproposonsd’accompagner lesétablissementsdans cetteévolution,et souhaitons rendre l’enseignementdu chinoisplus innovanteetplusefficace.Nousnous sommesdonnéspourmissiond’offrir lameilleureexpériencee-learningànosutilisateurs,enseignantsetélèves.»Depuisquelquesannées,lenombred’écolesquiproposeàleursélèveslalanguechinoisecommeLV2ouLV3 accroît avec une rapidité significative, et ce n’est pas un phénomène à court terme. Afind’accompagner cette croissance et rendre l’apprentissage du chinois plus simple et plus efficace,LoginChineses'estdonnépourmissiond’offrirlameilleureexpériencee-learningàsesutilisateurs.Aucoursdesdernièresannées, lenumériqueagagnéuneplaceprépondérantedans l’éducation.Faceàunedématérialisationprogressivedesméthodespédagogiques,LoginChinesedonnelapossibilitéd’oreset

déjàà70établissementsscolairesetplusde5000apprenantsdechinoisaveccetteméthodeinnovante.Par exemple, l’École active bilingue Jeannine-Manuel, l’École Alsacienne, le Lycée Charlemagne, le LycéeHenri-IVàParis, le collègeArcdeMeyranet l’ESSCAàAixenProvence, le lycéeBonaparteàToulon, leCollègeetleLycéeSainte-MarieàBourges…LoginChinese est fondée sur les nouvelles technologies de l’e-learning (BigData, algorithmes, deep-learning),C’estunoutilinteractifpourlescoursdechinois:ilpermetdes’entraîneretderéviseravecuneméthodeintelligente.Cette application couvre tous les aspects de l’apprentissage (vocabulaire, grammaire, écriture), seconforme aux standards fixés au Baccalauréat, niveaux du HSK, et est compatible avec le CECRL.LoginChinese est un outil ludique et accessible à tout moment pour les élèves utilisant un supportnumériquetelqueletéléphoneportable,l’ordinateuroulatablette.

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Équipéed’unsystèmeintelligentquiobservelaprogressiondel’utilisateuret l’analyse, laplateformeestcapabled’identifierentempsréel lesdifficultéset lesprogressionsdechaqueétudiantdanslaclasse.Lecontenu de la plateforme s’adapte alors automatiquement et propose à son utilisateur des exercicespersonnalisés.LeprofesseuroccupeuneplaceessentielledanslasolutionLoginChinese:l’enseignantestceluiquidétientla connaissance, il est l’élémentmoteurde la solution.Par lebiaisde cette solution, leprofesseurpeutsuivrelaprogressionindividuelleetdétailléedechaqueélèvepourmieuxcernerlesdifficultésdechacun.D’unpointdevuegénéral,LoginChinesepermetauxprofesseursdegagnerdutempsintelligemment.Sonatoutprincipal?Allégeretsimplifierleurtravailadministratif,envued’optimiserl’enseignementdispensé.Les cours sont structurés enmodules, permettant aux professeurs d’envisager l’enseignement selon unprincipede« classeinversée »:lesélèvessontactifspendantlecoursgrâceàdesactivitésetdiscussionsorganiséesetlesparentspeuventobtenirlescomptes-rendusdétaillésentempsréeldelaprogressiondeleurenfant,sansavoiràattendrelafindutrimestre.Deplus,laplateformepermetdemettreencontactlesprofesseursderégionsdifférentesetleuroffrelapossibilité d’échanger sur leurs expériences. LoginChinese souhaite ainsi développer et promouvoir ladynamiqueetlapédagogieentrelesprofesseursdechinois.LoginChinese souhaite trouver des solutions complètes, adaptées et efficaces, pour optimiserl’apprentissageduchinoisetrendrelaculturechinoiseplusaccessible.

Siteofficiel：http://www.loginchinese.com/InterviewparCGTNFrançais：https://youtu.be/Wq9-3uB8cdc