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Catalogue
2nde
SI-CIT
Bac S-SI / Bac S-ISN
Bac STI2D / Bac STL
CPGE
2013-2014
PrésentationERM propose des systèmes et prestations d'étude techniques dans les domaines du didactique,
de l'industrie et de l'énergie. Créée en 1990 dans le sud de la France, ERM s'impose tout
d'abord dans le domaine des automatismes industriels. Rattrapée par sa culture pédagogique,
ERM devient très vite le précurseur de l'intégration des lignes de productions industrielles au
sein des établissements de formation. À la demande de ces derniers, elle étend son offre dans
les domaines de l’électronique, de l’électrotechnique, du génie énergétique et des énergies
renouvelables.
Aujourd'hui, ERM est devenu l'un des leaders du marché des solutions didactiques pour
l’enseignement technologique et professionnel en France et se développe à l'export.
Plus de 1100 établissements sont équipés en France Métropolitaine par ERM : Lycées
Techniques et Professionnels, Centres de Formation des Apprentis, Centres de Formation
Professionnelle, Universités, IUT, Grandes Ecoles d’Ingénieurs (ENAC…), etc
Outremer et à l’export, de nombreux établissements nous font confiance:
• Dom-Tom : Guadeloupe, Guyane, Réunion, Martinique, Mayotte, Nouvelle Calédonie,
Polynésie Française, Wallis et Futuna
• Afrique : Algérie, Burkina Faso, Côte d’ivoire, Maroc, Mauritanie, Tunisie, Gabon…
• Asie : Vietnam, Corée…
• Amérique: Mexique…
• Europe : Belgique, Luxembourg, Roumanie, Hongrie, Slovaquie, Suisse…
Principaux produits 2nde SI-CIT / Bacs S-SI, S-ISN, STI2D, STL / CPGE
2nde
SI CIT
Bac S Bac STI2D Bac
STL
CPGE
Page SSI ISN Trans ITEC EE AC SIN
Imprimante 3D ATCube Mini 5
Robot humanoïde NAO 6
Module d’étude d’asservissement Pied+Cheville NAO 7
NAOtronics (Etude des technologies électroniques mises en œuvre dans le robot humanoïde NAO) 8
Plate-forme de prototypage de commande industrielle 8
Robot à câble 9
Nacelle de prise de vue aérienne 10
Drone Hexacopter 11
ErmaBoard (Etudes et Prototypage électronique) 12-13
Projet Robot Pompiers ErmaBoard 14
Projet Doigt humanoïde ErmaBoard 14
Manette de jeux Wiimote 15
Kit de moulage silicone manuel 15
Cafetière à capsules 16
Cyclomoteur électrique e-Solex 17
Régulation de distribution d’eau potable 18
Volet battant motorisé (Gond motorisé et ses commandes filaire, radio et KNX) 19
Coffret KNX ErmaDomo (Coffret domotique KNX et supervision) 20
KNX Eco-énergie (Gestion optimisée de l’énergie d’un hôtel via le protocole KNX) 21
Domotique sans fil sans pile EnOcean 22
Techniques du spectacle (Etude des systèmes d’éclairage, sons, effets et déplacements ) 23
Modulosolaire (Photovoltaïque pour site isolé) 24
Pile à combustible OCS 25
Banc de caractérisation d’éolienne 25
Kit photovoltaïque & Eolien 26
Solerm & Eolerm Connecté réseau (Photovoltaïque et éolien avec connexion réseau) 26
Solerm Thermique CESI (Solaire thermique) 26
Valise d’expérimentation et mesures acoustiques 27
VMC Double Flux & Réglementation thermique 28
Climatiseur monosplit réversible inverter 29
PAC Air/Eau & Ventilo-convecteur 30
Progiciel de simulation thermique de bâtiment 31
Progiciel de simulation dynamique en solaire thermique, photovoltaïque et pompes à chaleur 31
3
Principaux produits 2nde SI-CIT / Bacs S-SI, S-ISN, STI2D, STL / CPGE
2nde
SI CIT
Bac S Bac STI2D Bac
STL
CPGE
Page SSI ISN Trans ITEC EE AC SIN
Progiciel de calcul et simulation dynamique en solaire photovoltaïque 32
Progiciel d’étude et supervision de centrale photovoltaïque 240kW 32
Blower door (Porte soufflante) 33
Maquette d’étude de la conductivité thermique, de l’émissivité des matériaux & Caméras thermiques 33
Maquette sismique (Etude du comportement des bâtiments sous contrainte sismique) 34
Machine de caractérisation de matériaux 35
Banc d’études des structures 36
Centrale d’acquisition USB 37
Centrale d’acquisition et télésuivi Ethernet 37
Imprimante 3D ATCube Mini(Version didactique)
Robot humanoïde NAO Module d’étude d’asservissement
Pied+Cheville NAO
NAOtronics - Etude des technologies
électroniques de NAO
Plate-forme de prototypage de
commande industrielle
Robot à câbles Nacelle de prise de vue aérienne Drône Hexacopter
ErmaBoard - Plate-forme de prototypage
électronique
Banc d’études des structures Centrale d’acquisition USB
Notre offre à destination des CPGE
p. 4 p. 5 p. 6
p. 7
p. 7p. 8
p. 9 p. 10
p. 11p. 36 p. 37
4
5
Imprimante 3D ATCube Mini - Imprimante 3D multi-têtes conçue et fabriquée en France (Et système didactique)
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Version didactique équipée de capteurs
complémentaires (ex: Accéléromètres) et avec de
nombreuses caractéristiques modifiables : inerties,
PID, programmes…
• Champs disciplinaires abordés:Asservissement: Asservissement de température
Dynamique: Vitesses et qualité d’impression élevées par
optimisation de l’inertie (Architecture H-Bot)
Conception: Conception des axes asservis et influence sur la
qualité des pièces
Fabrication: Réalisation (Langage CNC G-Code et recherche
d’optimisation des temps d’impression) et métrologie
Informatique: Programmation de la commande des axes et
influence sur la fabrication
Electronique: Etude de l’électronique de commande et
puissance
Modèle ATCube Standard avec volume d’impression 20x25x25cm à venir en 2014
Modélisation ou téléchargement de
fichiers 3D
Interface de slicing: Génération du G-Code
Nombreux réglages: Choix de la matière, Epaisseur de couche,
Pourcentage de remplissage, Température de buse, Débit de
matière, Diamètre de buse, Vitesse d’impression, Fils support…
Interface de commande d’impression:
• Contrôle manuel
• Visualisation 3D et disposition des pièces
• Visualisation de la trajectoire d’impression en temps réel
• Estimation du temps d’impression
• Réglage et visualisation en temps réel des températures
Impression en
cours
Objet fini imprimé
Asservissement en température
• ATCube Mini, un temps d’avance sur l’impression 3DL’ensemble de l’imprimante ATCUBE mini a été pensé pour réduire au maximum son coût tout en
conservant une qualité et une rapidité de réalisation optimale
Cette imprimante de bureau de petites dimensions, mais au volume d’impression optimisé, est
principalement destinée à un usage dans les établissements de formation, plateformes
technologiques, bureaux d’études de PME/ETI et chez les particuliers souhaitant modéliser de
petites pièces
La grande majorité des pièces composants cette imprimante sont issues de plaques d’acrylique
découpées à l’aide d’une machine à découpe laser
Cette imprimante 3D possède en version de base une tête monochrome qui peut être remplacée
au gré des usages par des têtes optionnelles (Disponibles mi-2014):
– Tête avec deux fils pour fabriquer des pièces bichromes ou utilisant du fil support
– Tête laser permettant la gravure sur matières tendres
• Caractéristiques généralesDimensions hors tout (sans bobine): Hauteur Z x Longueur X x Largeur Y : 284x280x280mm
Volume d’impression: Hauteur Z x Longueur X x Largeur Y : 120x150x150mm
Volume : 2700cm3 (Suffisant pour satisfaire à la quasi-totalité des besoins)
Poids (sans bobine): 3Kg
Vitesses: Déplacement rapide 120 mm/s, Déplacement en impression 50 mm/s
Epaisseur des couches: De 0,1mm à 0,3mm
Alimentation électrique / Consommation: 230V / 96W
• Points fortsProduit simple d’utilisation, livré monté prêt à l’emploi et adapté au plus grand nombre d’utilisateurs
Système de têtes interchangeables permettant de réduire le nombre de machines à posséder
(Gain de place et diminution des coûts d’entretien)
Vitesse et qualité d’impression supérieures grâce à la faible inertie de l’architecture H-bot et à la
précision des moteurs (400pas/tour)
Amélioration continue des suites logicielles Open Source utilisées grâce aux travaux
permanents de la communauté
Suites logicielles libres multipostes permettant de multiplier les postes de préparation et
configuration d’impressions
Faible coût de matière d’œuvre grâce à l’utilisation de bobines de fil standard
SAV français de proximité et réactif (Envoi de pièces détachées sous 48h)
Entretien facilité par le prix réduit des pièces détachées et les procédures de maintenance
simplifiées mises à disposition des clients
Produit conçu et fabriqué en France, gage de la qualité du produit et de ses performances
• Points fortsAT10: Imprimante 3D ATCube Mini avec suite logicielle multipostes et tête monochrome Prix HT:
950€
AT15: Imprimante 3D ATCube Mini didactisée, avec activités pédagogiques
AT11: Option Tête multi-fils (Disponibilité mi-2014) Prix HT: 145€
AT12: Option Tête laser (Disponibilité mi-2014) Prix HT: 150€
PLA-1kg: Bobine de 1kg de PLA Prix HT: 35€
ABS-1kg: Bobine de 1kg d’ABS Prix HT: 35€
6
• Objet unique au mondeRobot humanoïde de 58cm conçu par Aldebaran Robotics, une entreprise parisienne à la pointe de la robotique mobile
Déjà produit à plus de 3000 exemplaires
Référence dans le monde de la robotique mobile: notamment utilisé pour la coupe du monde de robotique
NAO est au cœur de nombreuses recherches préfigurant les applications de la robotique mobile: jeux multimédias, aide à
l’apprentissage, assistance aux personnes handicapées, interventions en milieu extrême, surveillance de lieux…
• Partenaire convivial et motivant pour la formation en robotique et champs associésInformatique, Electronique, Communication, Automatique, Mathématiques, Mécanique…
• Concentré de technologies4 microphones pour écouter et deux haut-parleurs pour s’exprimer
6 capteurs tactiles pour sentir le contact
2 caméras HD 1200 x 960 pour regarder
1 centrale inertielle (Accéléromètre 3-axes et Gyromètre 2-axes) et des sonars pour se repérer
8 capteurs de pression FSR pour faciliter son équilibre
2 capteurs mécaniques pour détecter les chocs
25 moteurs coreless associés à des capteurs à effet hall pour le mouvement des organes
2 Mains à 3 doigts actionnables
1 CPU Intel Atom à 1.6 GHz avec 1 Go de Ram et 8 Go de mémoire pour réflechir et interagir
(Text-to-speech, Reconnaissance d’image, Reconnaissance de voix…)
Modules WiFi et Ethernet pour communiquer
Batterie Lithium-Ion assurant une autonomie de 90 minutes
• Support de communication exceptionnel pour valoriser
les filières technologiques (SI/CIT, STI2D, S-SI, S-ISN - Prépas)
Support de projets
Robot humanoïde NAO
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• 2 versions du robot et de nombreux sous-ensembles pour multiplier les activitésH25: Robot humanoïde NAO H25 (La tête, le torse, les bras, les doigts et les jambes - 25 degrés de
mobilité) avec SDK, Choregraphe, Monitor, Webots
T14: Robot humanoïde NAO T14 (La tête, le torse, les bras et les doigts - 14 degrés de mobilité) avec
SDK, Choregraphe, Monitor
NA10: Kit d’accessoires pour l’accompagnement des activités pédagogiques
(poids, capteurs ultrasonores, routeur wifi, télécommande IR...)
NA11: Module d’étude d’asservissement Pied + Cheville
NA12: Ensembles mécaniques « Paume de la main » et « Pied+Cheville »
PJ04: Kit projet mécatronique « Véhicule pour robot NAO T14 »
DR10: Kit projet mécatronique « Doigt humanoïde »
AR//NAOSW-10: Suite Software NAO 10 licences (SDK, Choregraphe,
Monitor, Webots) supplémentaires
• 2 versions livrées avec la suite de logiciels et supports pédagogiquesChoregraphe, pour une programmation graphique de NAO avec scripts Python
SDK, pour une programmation poussée de NAO en C++, Java, Matlab, NET
Monitor, pour récupérer les informations et valeurs des capteurs et actionneurs de NAO
( Centrale d’acquisition intégrée)
Modélisations Solidworks et nombreux documents techniques mis à disposition par Aldebaran Robotics
Webots, le logiciel de simulation 3D avec moteur physique de NAO, livré avec NAO H25
NAO T14
NAO H25
• Activités pédagogiques pour le niveau BacAnalyses fonctionnelle, structurelle, énergétique, cinématique
Caractéristiques techniques de NAO et des capteurs/actionneurs embarqués
Exploitation du capteur ultrasonore
Chaîne moteur réducteur coreless et capteur de position à effet hall du bras de NAO
Traitement d’images et identification
Etude et comparaison des moyens de communication de NAO (Ethernet, Wifi,
Bluetooth)
Etude des moyens d’optimisation énergétique utilisés
Démarche de choix de quelques matériaux (coque, engrenages…)
Etude technologique des sous-ensembles Pied et Tibia (Mécanique…)
Utilisation de Choregraphe & Webots - Programmation, Simulation virtuelle et
Comportement réel
Etude statique du bras humain et du bras de NAO
Analyse des conditions d’équilibre statique
• Projets pédagogiquesCréation de comportements pour des activités de NAO (ex: NAO surveille une pièce)
Conception d’accessoires pour NAO (Véhicule motorisé avec option PJ04…)
Fichiers Solidworks
Programmation graphique
Choregraph
Simulateur Webots
PJ04: Véhicule
pour robot NAO
T14
7
Robot humanoïde NAO
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac ISN
• Activités pédagogiques pour les Classes préparatoiresAnalyses fonctionnelle, structurelle, énergétique et cinématique du robot. Vérifications de performances
Modélisation et identification du comportement d’un système dynamique
Modélisation et performance cinématique
Analyse des conditions d’équilibre statique
Analyse d’une structure mécanique hyperstatique
Intérêt et technologie de la mesure des efforts de contact
Analyse des solutions constructives pour réaliser la mesure des efforts de contact
Comparaison Grafcet/Choregraphe pour la programmation d’une démonstration
Asservissement en position des axes du robot NAO
• Colles infos Modèle géométrique direct du robot NAO
Est-ce que NAO peut sauter ?
Modèle cinématique
Modèle Matlab « Est-ce que
NAO peut sauter? »
Technologie de mesure des
efforts de contact
Module d’étude d’asservissement Pied+Cheville NAO
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Support idéal pour aborder la conception et la commande asservie d’un
système 2 axes (Pied+Cheville du robot NAO)Ensemble Pied+Cheville avec deux axes motorisés avec quatre capteurs de positions (MRE)
Support d’essais avec accessoires de perturbations et inclinaisons variables
Logiciel Viewer pour la communication et pilotage à partir d’un PC
Modèles Matlab et Sinusphy pour la simulation et la comparaison avec les mesures
Modèle 3D Solidworks et schémas électroniques pour l’étude des solutions constructives
• Principaux domaines d’étude accessibles avec ce produitMéthodes de mesure de l’intensité, Fonctionnement moteur dans les 4 quadrants
Conditionnement du signal et transmission numérique de l’information
Identification temporelle et fréquentielle en BF et BO, Influence de la structure de
l’asservissement (modification du capteur, modification des PID…)
Influence des jeux, frottements, déformations, inerties …
Conception via la relation produit-procédé-matériau…
• RéférencesNA11: Module d’Etude d’Asservissement
Pied + Cheville
PR09: Analyseur logique USB (Pour visualiser
les trames circulant sur le bus SPI)
• Activités pédagogiques pour les CPGE et déclinaisons au niveau Bac Convertisseur statique DC-DC
Correcteurs et Frottements
Frottements
Influence de la correction PI
Modèle de comportement de Tangage
Influence de la position du capteur
Inertie et dynamique en tangage
Modèle et notion d'équilibre
8
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac ISN
Plate-forme de prototypage de commande industrielle - Prototypage de parties commandes sur cœur temps réel NI sbRio et
cartes moteurs industrielles
• Architecture de capteurs, commande et actionneurs autour des solutions temps réel de
National Instruments (SBRio)Contrôle temps réel Labview (Carte SbRio)
Communication (Bus CAN)
Motorisation & Energie (Carte de contrôle industrielle pour moteurs brushless, CC et Pas-à-pas)
Mesure d’effort
Video et Traitement d’images
Centrale inertielle (Accéléromètre et Gyroscope)
• Plate-forme à utiliser sur les projets de conception de contrôle commandeSolution ouverte pour des projets de développements sur vos systèmes existants (Mise à niveau de partie
commande)
Exemples d’applications avec fichiers Labview fournis (Nacelle de prise de vue aérienne, Robot à câble)
Compatibilité avec les cartes de la gamme C-Series de National Instruments (Pour évolutions et projets)
• RéférencesNC00: Coffret de contrôle et d’acquisition temps réel
NC01: Carte d’interfaçage du coffret NI sur bus CAN
NC09: Coffret de contrôle moteurs avec deux cartes de pilotage de moteurs Brushless/CC/Pas-à-pas
communicantes sur bus CAN
NC15: Caméra vidéo temps réel, 752x480 pixels, 87 img/s
NC20: Capteur d’effort en S avec conditionneur de signaux
NC21: Centrale inertielle avec accéléromètre et gyroscope
• Activités pédagogiquesProgrammation temps réel sous Labview
Paramétrage de carte de contrôle moteur industrielle
Etude et paramétrage du bus CAN
Optimisation expérimentale des paramètres d’asservissement via l’autotune
Intégration d’analyse d’images dans un asservissement
Projet: Conception ou évolution de commande de système (Asservissement de
position, vitesse et effort)
Caméra vidéo USB 2.0Interface de programmation et
pilotage avec retour caméra
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac ISN
NAOtronics - Plate-forme d’étude des technologies électroniques (Capteurs, actionneurs, communications, commandes…) mises en œuvre dans le robot
humanoïde NAO
• Solutions d’étude de capteurs, moteurs et communications pour la robotiqueDétection (Capteurs Pression FSR, Capteur Position MRE, Centrale inertielle, Ultrasons…)
Motorisation (Servomoteur, Vérin électrique, Moteur CC)
Communication (SPI/I2C, Ethernet, WiFi, CAN)
Commande (Microcontrôleur Arduino, Microprocesseur Linux embarqué)
• Activités pédagogiques pour les CPGE et déclinaisons au niveau Bac Etude des technologies de capteurs (Phénomènes physiques et signaux analogiques associés,
Conversion analogique/numérique, Traitement des signaux)
Programmation de microcontrôleur et microprocesseur
Etude de l’asservissement de préhension mis en œuvre au niveau de la main de NAO.
Etude des principaux protocoles de communication utilisés dans les systèmes embarqués
(I2C/SPI, RS485/CAN, Ethernet, WiFi)
Etude et comparaison des différents types de moteurs et de leur électronique de commande
Etude des liaisons mécaniques et des cinématiques de la main de NAO
Etude des matériaux et procédés de fabrication utilisés dans la main de NAO
• RéférencesNA15+PR00+PR30+PR31+PR32 : Pack NAOtronics « Détection »
NA16+PR00+PR02: Pack NAOtronics « Motorisation »
PR00+PR10+PR11+PR18: Pack NAOtronics « Communication »
PR09: Analyseur logique USB (Pour visualiser les trames circulant sur les bus SPI/I2C)
9
• Solutions mécatroniques de pointeAsservissement en position, vitesse et effort
Motorisation & Energie (Moteurs brushless, CC et Pas-à-pas, Carte industrielle de contrôle moteur)
Mesure d’effort
Solutions mécaniques de trancannage (Enroulement ordonné du câble)
Vidéo et Traitement d’images
Contrôle temps réel Labview (Carte SbRio)
Communication (Bus CAN)
• Un produit idéal pour l’enseignement en CPGE et Bac S-SIEvolutivité du produit (Scénarios à 1, 2 ou 3 têtes d’enroulage, avec la même commande)
Richesse de la mécanique des têtes d’enorulage (Trancannage)
Possibilité de changer de moteur sur la tête d’enroulage
Possibilité de positionner l’espace de test horizontalement (Application type: Déplacement de caméra de
stades) ou verticalement (Application type: Robot de peinture)
Double utilisation de la caméra: Analyse des performances dynamiques (Caméra fixe face au robot), Suivi
de cible (Caméra sur la nacelle du robot)
• RéférencesRO10+NC00+NC01+RO11: Robot à câbles avec plate-forme de prototypage électronique industrielle temps
réel (NI SbRio avec carte CAN) et une tête d’enroulage brushless
RO10+NC00+NC01+RO11+RO11: Robot à câbles avec plate-forme de prototypage électronique industrielle
temps réel (NI SbRio avec carte CAN) et deux têtes d’enroulage brushless
RO10+NC00+NC01+RO11+RO11+RO11: Robot à câbles avec plate-forme de prototypage électronique
industrielle temps réel (NI SbRio avec carte CAN) et trois têtes d’enroulage brushless
RO11: Tête d’enroulage supplémentaire avec motorisation brushless
RO15: Motorisation CC pour tête d’enroulage
RO16: Motorisation pas-à-pas pour tête d’enroulage
• Activités pédagogiquesEtude des capteurs d’accélérométrie et gyroscopie
Dimensionnement du moteur
Etude du fonctionnement des moteurs brushless et comparaison avec les
moteurs CC et pas-à-pas
Etude des solutions mécaniques de trancannage
Analyse des asservissements de position, de vitesse et d’effort
Optimisation expérimentale des paramètres d’asservissement via l’autotune
Intégration d’analyse d’images dans un asservissement
Programmation temps réel sous Labview
Paramétrage de carte industrielle de contrôle moteur
Etude et paramétrage du bus CAN
Génération de trajectoires 1D, 2D ou 3D de la nacelle compatible avec la
motorisation
Optimisation de trajectoires de la nacelle
Projet: Développement des asservissements pour les solutions à 1, 2 ou 3 têtes
d’enroulage
Projet: Conception d’un outil à positionner sur la nacelle
Robot à câbles - Etudes et projets autour d’un robot à câbles
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac ISN
Partie commande basée sur la carte NI SbRio et Labview
Vue de la cellule robotique à câbles avec 3 têtes d’enroulage
Tête d’enroulage décapotée: Vue de la carte contrôle moteur
avec communication CAN et du système de trancannage
(Enroulement ordonné du câble)
10
• Solutions mécatroniques de pointeCentrale inertielle (Accéléromètre et Gyroscope)
Motorisation & Energie (Moteurs brushless, CC et Pas-à-pas, Carte industrielle de contrôle moteur)
Solutions de liaisons mécaniques
Video et Traitement d’images
Contrôle temps réel Labview (Carte SbRio)
Communication (Bus CAN)
• Un produit idéal pour l’enseignement en CPGE et Bac S-SIPossibilité de comparer différentes technologies et puissances de moteurs
(Mesures Courant/Tension)
Analyse d’images et intégration dans la boucle de l’asservissement en position
Possibilité de réaliser des projets avec le 3ième axe motorisé
Possibilité de programmer/modifier des asservissements en Python
Deux typologies de partie commande: Electronique embarquée de drone Plate-forme de prototypage électronique
industrielle temps réel, sur base NI Rio (Voir p. 7)
• RéférencesNC10: Nacelle de prise de vue Aérienne
NC11: Option Nacelle avec moteurs plus puissants
NC15: Option Caméra vidéo temps réel, 752x480 pixels, 87 im/s
NC16: Option Kit de motorisation 3ème Axe avec cartes de pilotage Arduino pour moteurs Brushless/CC/Pas-à-pas
NC00+NC01+NC09: Plate-forme de prototypage électronique industrielle temps réel (Avec coffret NI SbRio de contrôle et
d’acquisition temps réel avec carte de communication CAN et coffret de pilotage de moteurs (x2) brushless, DC ou pas-à-
pas sur bus CAN)
• Activités pédagogiquesVérification des performances de la nacelle
Influence de la motorisation sur le comportement de la nacelle
Modèle de comportement de l’axe asservi de tangage de la nacelle
Influence de l’équilibrage des axes sur les performances
Asservissement et reconnaissance d’image
Influence de la fréquence d’échantillonnage des asservissements
Influence des capteurs sur les performances de la nacelle
Analyse des phénomènes de couplage
Analyse de l’influence de la direction de la pesanteur
Influence de l’alimentation sur les performances
Réalisation d’un système de stabilisation de caméra autonome et
ergonomique
Etude des capteurs d’accélérométrie et gyroscopie
Programmation temps réel sous Labview
Paramétrage de carte industrielle de contrôle moteur
Etude et paramétrage du bus CAN
Projet: Conception d’un troisième axe (Liaisons mécaniques – Moteur
brushless, CC ou pas à pas - Electronique et Programmation
Arduino/Python)
Nacelle de prise de vue aérienne – Etudes et projets autour d’une nacelle asservie sur 2 axes et embarquée sur un drone Hexacopter
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac ISN
Interface de paramétrage, mesures
et analyse d’images sous Labview
Synoptique de fonctionnement de base (NC10) avec
commande par électronique embarquée de drone
ErmaBoard inside
11
• Richesse et diversité des technologies embarquées6 hélices entraînées par moteurs brushless
Contrôleur de vol avec gyroscope, accéléromètre et capteur de pression d’air
Communications I2C, USB, Bluetooth (Pour commande par PC) et RF 2.4GHz (Pour radiocommande)
Navigateur de vol avec compas et GPS (Option)
Nacelle asservie sur 2 axes pour caméra (Option)
Flux vidéo temps réel OSD avec caméra (On Screen Display: Video avec données de télémétrie incrustées) (Option)
Logiciel de suivi de vol et acquisition de mesures
• Etude et projets autour d’un drone 6 hélicesEtude transversale d’un objet volant communicant
Plate-forme ouverte permettant de nombreux projets de développements et d’évolutions
Enceinte de test intérieur sécurisé du drone
• Support permettant la mise en place de concours intra ou inter-écoles Plus belle prise de vue aérienne, Meilleur projet de développement…
• RéférencesHX10: Drone HexaCopter avec enceinte de test sécurisée
HX11: Option Navigateur de vol avec compas et GPS
HX12: Option Nacelle asservie sur 2 axes
HX13: Option Vidéo temps réel OSD avec caméra (On Screen Display : Vidéo avec données de télémétrie incrustées)
HX15: Modèle comportemental du Drone Hexacopter, développé sous Scilab Xcos et Matlab
NC10: Nacelle de prise de vue aérienne
PR00+PR20: Pack Ermaboard GPS, système d’étude de la géolocalisation par GPS et de ses applications
• Activités pédagogiquesAnalyse de la chaine d’énergie (Mesurer la consommation des moteurs, optimiser le couple moteur hélice en fonction de la charge)
Découverte du système (Identifier les composants, comprendre le rôle de chacun des composants du système et comprendre le fonctionnement du système)
Asservissement (Asservir la position du drone en fonction du paramètre P, asservir la position du drone en fonction du paramètre D et comprendre l'influence
des paramètres sur le système)
Influence de l’équilibrage des masses tournantes, de la génération de vibrations et de leurs conséquences sur le vol
Suite à un vol, exploitation des données de positions enregistrées par le GPS
Étude comparative du comportement sous charge de plusieurs trains d’atterrissages (RDM)
Analyse de la chaîne d’information et communications
• Projets pédagogiquesConception et réalisation d'un châssis pliable ou démontable pour faciliter le rangement
Equiper l'Hexacopter d'un parachute de secours
Réalisation d'un blindage pour isoler l'antenne GPS des autres composants électroniques
Augmentation de la puissance du drone
Améliorer les performances du drone (équilibrage des masses et hélices et protection de l'altimètre pour améliorer la mesure
Vol d’un HexaCopter au dessus-de Notre Dame de la
Garde à Marseille: Incrustation du parcours sur Google
Earth
Capot de blindage GPS et réception des signaux
Etude RDM du train d’atterrisssage
Nacelle asservie pour
caméra
Logiciel d’exploitations et mesures
Drone Hexacopter – Etudes et projets autour d’un drone 6 hélices
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac ISN
Support de projets
ErmaBoard inside
12
ErmaBoard – Plate-forme de prototypage électronique (Circuits de commande, Communications, Capteurs, IHM, Robotique, Multimédia)
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Commande électronique
PR00 Kit de développement Arduino UNO (Microcontrôleur Atmel)
PR01 Kit de développement Arduino chipKit UNO (Microcontrôleur Microchip PIC32)
PR05 Kit de développement Arduino ERM (Microcontrôleur Microchip PIC18)
PR02 Kit de développement Foxboard
PR03 Carte de développement FPGA
PR04 Carte d'interface de composant sur bus i2c, SPI, UART sans programmation
PR08 Kit batterie lithium-ion polymère et cellule solaire
PR09 Analyseur logique USB - analyseur de protocole CAN, SPI, I2C, RS232
Communications
PR10 Kit de communication Ethernet
PR11 Kit de communication Wi-Fi
PR12 Kit de communication USB device et USB host
PR13 Kit de communication Zigbee
PR14 Kit de communication Bluetooth
PR15 Module de communication GSM
PR16 Kit de communication RFID
PR17 Kit de communication RF 868MHz
PR18 Module de communication CAN
PR20 Kit de communication GPS
PR21 Kit de communication NFC
Capteurs
PR30Kit capteurs (Température, Luminosité, Infrarouge, Capacitif…) avec base de
connexion
PR31 Kit capteurs accéléromètre, gyroscope, boussole
PR32 Kit de capteurs de distance et détection de proximité et couleurs
Interface homme-machine
PR40 Kit LCD et clavier sur bus I2C
PR41 Afficheur LCD graphique couleur 128x128 pixels
PR42 Kit de reconnaissance vocale
PR43 Matrice de Leds RGB
Robotique
PR50 Carte de 4 relais à commande opto-isolée
PR51 Kit servo et moteur
PR52 Châssis robot mobile 2 roues à moteur courant continu
Multimedia
PR60 Stockage sur carte microSD
PR61 Imageur JPEG
PR62 Interface VGA
PR63 Décodeur MP3
PR64 Webcam USB
Kits Projets
PJ00 Kit projet "Robot 2 roues télécommandé" (Projet 1)
• Solutions techniques abordées Commande électronique (Microcontrôleurs, FPGA, ARM9…)
Alimentations (Batterie, Cellule solaire)
Communications (Ethernet, Bluetooth, RFID, Zigbee, GPS, Wifi, CAN…)
Capteurs (Température, Accéléromètre, Proximité…)
Interface Homme Machine (LCD, Clavier, Reconnaissance vocale…)
Robotique/Mécatronique (Relais, Servo-moteurs, Châssis robot mobile…)
Multimedia (Stockage microSD, Imageur JPEG, Décodeur MP3…)
Un analyseur logique USB permet également l’étude des protocoles série
• Activités pédagogiques Etude de l’architecture des systèmes électroniques de commande
Etude des principes du microcontrôleur, du FPGA et du microprocesseur (ARM9) ainsi que leurs
applications
Programmation de microcontrôleur, FPGA, microprocesseur ARM9 avec les bibliothèques fournies
Etude des protocoles de communication
Prototypage de système électronique de commande
Projet PJ00 : Conception et réalisation d’un robot deux roues piloté par: une interface
homme/machine sur LabVIEW, un joystick de la Nunchuk (manette Wii) et une application LabVIEW ou
Arduino, l’accéléromètre de la Wiimote (manette Wii) et une application LabVIEW
Projet PJ01 : Conception, réalisation et mise en œuvre d’un robot pompier
Autres projets disponibles
• Points forts Famille de circuits électroniques interopérables pouvant être assemblés de manière modulaire pour aboutir
à un système de commande prototype
Idéal pour les activités de projets dans les domaines de l’électronique, du traitement d’informations, des
communications et de la robotique
Permet l’initiation et la pratique de multiple langages de programmation (graphique ou textuel)
Système pouvant être étudié avec les TP fournis ou en support d’études d’autres systèmes pédagogiques
(ex : Prototypage d’une commande de moteur de gond motorisé, d’un véhicule 4 roues pour le robot NAO…)
• Environnements de programmation
Ard
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PR00: Arduino UNO (Atmel Atmega)
PR01: Chipkit UNO32 (PIC 32)
PR05: Arduino ERM (PIC18)
PR02: FoxBoard (ARM9)
PR03: FPGA Altera (Cyclone 4)
PR04: Bus Pirate (PIC 24)
PJ00: Prototypage d’un
robot deux roues
PR30 - Kit capteurs avec
base de connexion
PR10 - Kit de communication EthernetSupport de projets
13
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
ErmaBoard Capteurs & Moteurs - Pack d’étude de la commande des moteurs et
des technologies de capteurs
• Solutions techniques abordées:
Microcontrôleurs Atmel/Arduino (Microchip PIC18 sur demande)
Capteurs (Température, Luminosité, Infrarouge, Capacitif,
Accéléromètre, Gyroscope, Boussole, Distance, Proximité, Couleurs…)
Moteurs (CC, Servo et Pas-à-pas)
• Activités pédagogiques:
Mise en œuvre et pilotage de différents types de moteurs électriques (Courant continu,
servomoteurs…)
Mise en œuvre de différents types de capteurs (Accéléromètre, Ultrason, capteurs de couleurs…)
Analyse des protocoles de communication des capteurs (I2C, SPI…)
Traitement du signal et incidence de la fréquence d’échantillonnage sur la précision de la mesure
Projet: Développement d’une centrale d’acquisition Arduino
• Points forts: Solution économique pour l’apprentissage des technologies de capteurs et moteurs
• Références: PR00+PR30+PR31+PR32+PR51: Ermaboard Capteurs & Moteurs – PR09: Analyseur
logique USB
ErmaBoard RFID / Bletooth / Zigbee - Pack d’étude des protocoles de
communication RFID, Bluetooth et ZigBee
• Solutions techniques abordées:
Microcontrôleurs Atmel/Arduino (Microchip PIC18 sur demande)
Communication (RFID, Bluetooth et Zigbee)
• Activités pédagogiques:
Etude et comparaison des principes de communication Bluetooth, Zigbee et RFID
Etude des circuits électroniques et des protocoles de communication
Récupération et analyse des signaux, décodage des trames et exploitations associés aux
protocoles
Mise en applications de communications Bluetooth, Zigbee et de détection RFID
• Points forts: Solution économique pour l’apprentissage des protocoles RFID, Bluetooth et Zigbee
• Références: PR00+PR13+PR14+PR16: Ermaboard WiFi & GSM
ErmaBoard WiFi & GSM - Pack d’étude des protocoles de communication WiFi & GSM
• Solutions techniques abordées:
Microcontrôleurs (Atmel/Arduino ou Microchip PIC18)
Communication (WiFi et GSM)
• Activités pédagogiques:
Etude du fonctionnement des protocoles de communications GSM et Wi-FI
Application à l’envoi d’un SMS
Etude des circuits électroniques et du code source pour l’utilisation des cartes GSM et Wi-Fi
Création d’un Hotspot Wi-Fi avec le logiciel Connectify
Configuration du module Wi-Fi pour un encryptage WPA2
• Points forts: Solution économique pour l’apprentissage des protocoles WiFi et GSM
• Références: PR00+PR11+PR15: Ermaboard WiFi & GSM
ErmaBoard Ethernet - Pack d’étude du protocole de communication Ethernet
• Solutions techniques abordées:
Microcontrôleurs (Atmel/Arduino ou Microchip PIC18)
Communication (Ethernet)
• Activités pédagogiques:
Etude des composants et de l’architecture d’un réseau Ethernet
Organisation et protocoles de communication (Analyse de trames)
Sécurisation d’un réseau
• Points forts: Solution économique pour l’apprentissage du protocole Ethernet
• Références: PR00+PR10: Ermaboard Ethernet
ErmaBoard GPS - Pack d’étude de la géolocalisation GPS
• Solutions techniques abordées:
Microcontrôleurs (Atmel/Arduino ou Microchip PIC18)
Géolocalisation GPS
• Activités pédagogiques:
Etude des principes du GPS (Méthodes de triangulation, Navigation, Précision…)
Etude des circuits électroniques et du capteur GPS
Récupération et analyse des signaux de réception GPS, décodage des trames et exploitation
Analyse de l’incidence du nombre de signaux satellites sur la précision
• Points forts: Solution économique pour l’apprentissage du GPS
• Références: PR00+PR20: Ermaboard GPS
14
• Enjeux du projetConcevoir une maquette à l’échelle ¼ de Robot Pompier afin d’étudier les problématiques de
conception liées à la mécanique, la puissance électrique et la commande électronique
Pouvoir faire travailler jusqu’à 14 élèves en binôme sur le projet
Fourniture d’une grande diversité de pièces pour autoriser différentes solutions constructives
• Contenu du produit « Projet Robot Pompier ErmaBoard » (Réf. PJ01)6 kits « fonction-projet » permettant le développement des fonctions du Robot Pompier
dans le cadre de mini-projets menés par plusieurs élèves ou groupes d’élèves
1 kit Robot Pompier permettant de concevoir et assembler la version finale du robot
Planning du projet, Activités pédagogiques (TP et Projets), Plans mécaniques, Schémas
électroniques et Programmes des micro-contrôleurs, microprocesseur ARM9 et PC
• Kits « fonction-projet » ré-approvisionnables pour ajuster les quantités au
nombre d’élèves concernés par le projetPJ011: Kit fonction-projet « Faire déplacer le robot »
PJ012: Kit fonction-projet « Se diriger suivant une ligne »
PJ013: Kit fonction-projet « Détecter les obstacles »
PJ014: Kit fonction-projet « Localiser le foyer de l’incendie »
PJ015: Kit fonction-projet « Communiquer »
PJ016: Kit fonction-projet « Alerter et éteindre le feu »
Projet Robot Pompier ErmaBoard – Kit de projet multi-disciplinaire de conception d’une maquette de Robot Pompier
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Kit fonction-projet: Mini-châssis
et cartes électroniques
Exemple de Robot
Pompier en taille 1
Projet Doigt humanoïde ErmaBoard – Kit de projet multi-disciplinaire de conception d’un prototype de doigt humanoïde
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Enjeux du projetConcevoir un doigt motorisé (Sur la base d’un doigt prototypé en ABS) reproduisant fidèlement un doigt
humain actionné par des tendons (fils) et capable de taper un numéro de téléphone sur un clavier
Espaces de conception mécanique: Mise en mouvement du doigt selon les 3 libertés en mobilisant les
actionneurs, adaptateurs et transmetteurs mis à disposition dans la mallette, Prototypage 3D d’éléments
originaux (Supports, Adaptateurs…)
Espaces de conception électronique: Définition de la chaine d’information en utilisant les éléments
fournis dans la mallette, prototypage électronique et programmation
• Solutions techniques abordéesCommande électronique (Microcontrôleurs…)
Capteurs (Position…)
Robotique/Mécatronique (Servo-moteurs, Transmissions mécaniques…)
Interface Homme Machine (LCD, Clavier…)
• RéférencesDR10 : Kit projet Doigt humanoïde ErmaBoard, incluant les composants pour projets électroniques
DR11 : Pack Composants pour projets mécaniques
PR11: Kit de communication WiFi pour projets électroniques
Solution de partie opérative pour le projet à dominante mécanique (STI2D ITEC). La chaîne
d’information est prototypée dans le cadre du projet à dominante électronique sur la zone en bleue
ErmaBoard inside
ErmaBoard inside
Support de projets
Support de projets
Robot
Pompier en fin
de projet
• Solutions techniques abordéesCommande électronique (Microcontrôleurs,
ARM9…)
Alimentations (Batterie)
Communications (RF 868MHz, WiFi, Serveur Web)
Capteurs (Proximité, Ultrasonore, Température…)
Robotique/Mécatronique (Relais, Servo-moteurs,
Châssis robot mobile…)
Multimedia (Caméra…)
15
• Kit d’étude des procédés de transformation de la matière par coulée de pièces prototypées en résine et/ou en alliage métallique Accessoires de sécurité (Gants, Gants chaleur, Lunettes de protection…)
Accessoires de dosage et de mélange (Balances de précision, Pipettes, Bols, Spatules…)
Accessoires de chauffage (Réchaud, Casserole…)
Accessoires de coulée (Enceinte de coulée modulaire, Agitateur vibrant…)
Matériaux de moulage et coulée (Silicone 2kg, Résine PU 2kg, Catalyseur, Colorants 300g, Poudre
d’aluminium 1kg, Talc 750g, Métal bas point de fusion 1kg)
Clé USB et jeu de modèles prototypés pour réalisation d’une clé USB comme premier projet
Procédé de prototypage rapide à moindre coût
• Activités pédagogiques Réaliser les moules en silicone selon différentes techniques illustrées (Construction du moule, du plan
de joint, des châssis, du dispositif de coulée et d’évents, Coulée du silicone sur plateau vibrant)
Mouler des pièces en polyuréthane bi-composants dans le moule silicone
Mouler des pièces en alliage métallique bas point de fusion dans le moule silicone
• Procédé de prototypage rapide à moindre coût
• Participation des élèves à la fabrication des pièces Préparation du moule silicone
Coulée siliconeClés USB réalisées par moulage à partir de
modèles prototypés
Kit de moulage manuel – Prototypage de pièces plastiques ou métalliques par coulée en moule silicone
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Manette de jeux Wiimote
• Objet de l’environnement direct de l’élève Environnement économique et concurrentiel du produit facile à aborder
• Concentré de technologies intégrant Localisation par capteurs optiques infrarouges
Accéléromètre à technologie MEMS pour améliorer la reconnaissance
des mouvements
Communication Bluetooth entre la Wiimote et la console Wii
Système de vibrations avec moteur à variation de fréquence
Haut parleur pour la génération d’effets sonores
• Contenu de la mallette Une manette Wiimote entière et une en pièces détachées
Un Nunchuk Nintendo et une Sensor Bar à pile
Un stylet infarouge pour le projet « Conception d’un tableau blanc interactif »
Kits de composants pour le projet « Conception et réalisation d’une Sensor Bar
USB et son support sur PC »
Une clé USB Bluetooth pour acquisition de données et test des réalisations de projets
Tournevis Triwing pour montage et démontage des éléments
• Références WI10: Mallette didactique “Manette de jeux Wiimote”
WI11/WI12: Kits de réapprovisionnement de composants pour le projet « Conception et
réalisation d’une Sensor Bar USB et son support sur PC » (A souder/Pré-soudés)
Sensor Blocks composant
la Sensor Bar USB
• Activités pédagogiques en CIT Histoire des consoles
Innovation de rupture: Matrice TRIZ
Caractéristiques techniques de la Wii & Carte
heuristique
Etude de marché des consoles de jeux
Etude des matériaux et procédés: Matériau de la
coque de la Wiimote
Etudes de brevets
• Projets pédagogiques en CIT Création d’un nouvel accessoire pour la Wiimote
Eco-conception du couvercle de la Wiimote par
modification de la matière (Avec Sustainability
de Solidworks 2010
Conception d’un nouvelle coque par
morphodesign (Avec Scanner 3D)
• Activités pédagogiques en SI Analyse fonctionnelle
Etude de l’accéléromètre de la Wiimote
Etude de la localisation par capteurs
optiques infrarouges
Etude de l’ergonomie
• Projets pédagogiques en SI Conception d’un tableau blanc intéractif à
partir de la Wiimote
Conception et réalisation d’une Sensor
Bar USB et son support sur PC
Amélioration du pilotage de la Wiimote par
intégration d’un joystick (Utilisation du
Nunchuk)
Design & Ecoconception du couvercle
3D sur Solidworks
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Support de projets
Support de projets
16
• Objet de l’environnement direct de l’élève Environnement économique et concurrentiel du produit facile à aborder
• Matière, information et énergie dans un support compact Types des matériaux utilisés pour les capsules, les échanges thermiques, les joints d’étanchéité du circuit d’eau…
Circuit hydraulique (Réservoir, Pompe, Débitmètre, Réchauffeur en ligne, Manomètre, Limiteur de débit) compact et « propre »
Circuit électronique avec microcontrôleur
Richesse de la mécanique (Sous-ensemble de perçage des capsules)
Acquisition de mesures de débit, température et du signal de d’alimentation du réchauffeur (Avec Centrale d’acquisition USB
« AQ10 » et exécutable Labview)
• Développements pédagogiques très riches sur les activités orientées « ITEC » Cinématique et liaisons
Efforts de perçage de la capsule
Caractéristiques de la pompe et relation débit/pression
Echange thermique (Simulation sur Flow Simulation de Solidworks)
Pièces moulées et injectées
Etude des matériaux plastiques…
• Références NS10: Cafetière à capsules didactique avec mesures
NS11: Option Cafetière à capsules « commerciale »
NS12: Maquette d’étude de conductivité thermique et émissivité des matériaux
NS13: Mallette éco-conception de cafetière à capsules
AQ10: Centrale d’acquisition USB
AQ11: Sonde différentielle de tension pour centrale d’acquisition USB
• Activités pédagogiques en CIT Histoire des cafetières et de Nespresso
Etude et évolution du design et des matériaux
Innovation de rupture: Matrice TRIZ
Etude de marché des cafetières à capsules et à doses individuelles
Eco-conception sur la capsule, processus de recyclage
Etudes de brevets
• Idées de projets pédagogiques en CIT Conception d’une alimentation en eau de la cafetière depuis le réseau d’eau de ville
Conception d’une desserte de capsules
• Activités pédagogiques en SI Analyse fonctionnelle
Etude du circuit d’eau (Réservoir, Pompe, Débitmètre, Corps de chauffe instantanée,
Sonde de température, Soupape de sécurité, Etanchéité)
Etude du sous-ensemble de prise en charge et perçage mécanique de la capsule
(Solutions constructives et Cinématique)
Etude du levier mécanique (Force à exercer, Matériau…)
Mesures et étude des consommations d’énergie en fonctionnement et en veille
• Idées de projets pédagogiques en SI Prise en charge électrique de la capsule
Réalisation d’une alimentation en eau de la cafetière depuis le réseau d’eau de ville
Sous-ensemble de perçage de la capsule
Cafetière à capsules Nespresso®
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Activités pédagogiques en STI2D Analyse fonctionnelle, Etude de l’architecture mécanique, hydraulique et électronique
Etude du circuit d’eau (Réservoir, Pompe, Débitmètre, Corps de chauffe instantanée, Sonde de température,
Soupape de sécurité, Etanchéité)
Etude du sous-ensemble de prise en charge et perçage mécanique de la capsule (Solutions constructives et
Cinématique)
Etude du levier mécanique (Force à exercer, Matériau…)
Mesures et étude des consommations d’énergie en fonctionnement et en veille
Etude du moulage, moulage en coquille avec inserts et positionneurs du corps de chauffe
Etude de la pompe et Elaboration du diagramme débit/pression de la pompe
Etude de la liaison mécanique de la pompe avec le support, conséquences sur le bruit de la machine
Etude cinématique complète de la prise en charge et de l’évacuation de la capsule
Etude de l’utilisation des matières plastiques
Etude de l’injection d’une pièce
Etude du transfert thermique au sein du corps de chauffe
(Modélisation Solidworks Flowsimulation)
Etude de l’architecture de la carte électronique
• Idées de projets pédagogiques en STI2D Prototypage d’une pièce moulée de la cafetière
Prototypage d’une carte électronique avec microcontrôleur et afficheur LCD pour la commande de la
cafetière
Schéma cinématique du sous-
ensemble de prise en charge et
perçage de capsulesModèles 3D de la pompe, du
sous-ensemble de perçage et
du corps de chauffe
Maquette d’étude de la
conductivité thermique et de
l’émissivité des matériaux
Centrale
d’acquisition USB
AQ10
17
• Banc de tests et mesures pour l’analyse des performances du e-Solex, sans pédalage nécessaire Mesures de tension batterie, courant batterie, tension et courant moteur, vitesse moteur, puissances mécanique et électrique,
consigne de la poignée d’accélération…
Acquisition des données sur centrale d’acquisition USB
• Points forts Thème des véhicules électriques abordé à partir d’un objet « historique »
Fourniture de sous-ensembles mécaniques (Avec modélisations
Solidworks) et électroniques pour les activités et projets
Répétabilité des mesures pour analyse
• Références SX10-SX11: e-Solex avec banc de tests et mesures, home trainer vidéo,
sous-ensembles mécaniques et kits de pièces pour projets
SX12: Batterie supplémentaire pour E-Solex
SX13: Home trainer Elite avec modèle 3D Solidworks
SX14: Modèle Matlab/SysML du e-Solex
AQ10: Centrale d’acquisition USB
AQ11: Sonde de tension différentielle pour AQ10
AQ13: Sonde de courant continu pour AQ10
Courbes de performance du moteur
Données Constructeur
E-Solex
Coffret déporté de Pilotage
/ Mesurage
Unité de freinage
électromagnétique
• Activités pédagogiques pour les secondes SI/CIT SI: Etude de la batterie: différentes technologies, courbe de charge, étude du capteur, comparatif technico-économique
(4 séances)
SI: Etudier le système d'éclairage du e-Solex et proposer une amélioration (LEDs) de ses performances (4 séances)
SI: Etude du système de l’étrier de frein: Repérage des pièces, étude des matériaux, assemblage volumique (4 séances)
CIT: Du Solex de 1946 au e-Solex du troisième millénaire: Retracer les grandes étapes qui ont marqué l'évolution du Solex
depuis sa conception initiale jusqu'à l'apparition du e-Solex (3 séances)
CIT: Analyse critique et amélioration de la fourche (Rayon de braquage): Etudier les limites de fonctionnement de la fourche,
proposer des modifications, réaliser les pièces modifiées (prototypage rapide) (4 séances)
CIT: Etude et comparatif des systèmes de freinage: Etudier le frein à disque du e-Solex et proposer un comparatif des
technologies antérieures et améliorations à apporter (4 séances)
• Activités pédagogiques en STI2D Description fonctionnelle du e-Solex (Chaîne d’informations, Chaîne d’énergie, Association Fonctions/Constituants,
Représentation SysML)
Etude du système d’affichage de la vitesse du e-Solex
Validation des performances du e-Solex, Détermination de la puissance à la roue
Validation des performances du e-Solex, Détermination de l’autonomie du e-Solex, Etude du cycle
de charge et de décharge de la batterie (Durabilité, Impact sur l’environnement…)
Etude du système de commande du moteur, Accélérateur à effet Hall
Etude du dispositif de freinage du e-Solex
Etude de matériaux et impacts associés, Conception des caches latéraux
(Etude du procédé de fabrication et impact énergétique)
Principe de fonctionnement du Home Trainer
• Projets pédagogiques en STI2D Modification du système d’éclairage (Intégration de LEDs)
Amélioration du rayon de braquage : conception d’une nouvelle solution
Amélioration du système de freinage : conception d’une nouvelle solution
Cartérisation des éléments mobiles
Cyclomoteur électrique e-Solex
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Ecrans d’acquisition Labview Projet
Modification du
système
d’éclairage
Centrale d’acquisition USB AQ10
Sonde de tension AQ11
Sonde de courant continu AQ13
Modèle 3D de
l’étrier de frein
Home Trainer Elite avec 3D
Solidworks (SX13)
18
• Etude des régulations de niveau, débit et pression dans les réservoirs et réseaux d’eau
potable Configuration de base: Régulation de niveau du château d’eau (TOR ou PID)
Avec option DI11: Régulations combinées de niveau du réservoir (ou château d’eau) et de pression/débit dans
le réseau de distribution
Activités pédagogiques types: Architecture des systèmes de stockage et distribution d’eau potable, Régulations
simples (TOR ou PID) et complexes, Economies d’énergie
• Principaux composants de la partie opérative (Configuration de base DI10) Réservoir d’eau représentant une réserve d’eau naturelle (Lac, bassin, Nappe phréatique)
Cuve de stockage représentant un château d’eau ou réservoir de stockage d'eau potable
Transmetteur de niveau analogique (Ultrasons) pour mesure du niveau d'eau dans la cuve
Pompe à débit variable (Moteur brushless) assurant le remplissage de la cuve
Un Transmetteur de débit analogique (Effet Vortex)
Vanne ¼ de tour manuelle permettant de régler le débit d'eau gravitaire en sortie de la cuve
Electrovanne de perturbation de débit
• Option DI11 « Régulation complexe et distribution forcée (Débit/Pression) d’eau potable » Un robinet pointeau de perturbation (Simulation borne incendie du réseau de distribution)
Deux pompes à débit variable (Moteur asynchrone piloté par variateur de fréquence) assurant la distribution
d’eau "forcée" depuis la cuve et permettant de faire varier la plage débit-pression
Un Transmetteur de débit analogique (Effet Vortex)
Un Transmetteur de pression analogique (Piezo-résistif)
• Commande et mesures assurées depuis un exécutable Labview
Régulation de distribution d’eau potable – Etude des réseaux de distribution d’eau et régulations de niveau, débit et pression
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Sonde de tension
AQ11
Sonde de courant
continu AQ13
• Références DI10: Système de Régulation de niveau et distribution d’eau potable
DI11: Option Régulation complexe et distribution forcée (Débit/Pression) d’eau
potable
DI15: Coffret d’acquisition et commande avec cartes d’entrées/sorties NI6009
AQ11: Sonde différentielle de tension (1 voie) pour centrale d'acquisition USB
AQ13: Pince de courant (AC+DC Alternatif+Continu) pour centrale d’acquisition USB
• Activités pédagogiques Analyse fonctionnelle: systèmes de stockage et distribution d’eau potable
Etude des différents principes de mesures (Lois physiques, capteur,
transmetteur,...)
Etude des pompes à débit variable et des vannes
Identification d’un système stable en BO, en BF (Description des différentes
méthodes)
Régulation de niveau simple (Etude des algorithmes P, PI, PD, PID), réponse à un
changement de consigne, réponse à une perturbation
Régulation de niveau intégrateur
Etude d’un système instable en BO, en BF(Description des différentes méthodes)
Etude des économies d’énergie dans la gestion d’un réseau d’eau potable
Projet: Evolution du contrôle du système suivant un nouveau cahier des charges
Synoptique du système sur Labview
DI15: Coffret d’acquisition
et commande avec cartes
d’entrées/sorties NI6009
• Matière, information et énergie dans un support compact Solutions mécaniques du gond motorisé (Transmissions mécaniques, Matériaux, Etanchéité, Scellement)
Alimentation électrique, Moteur CC, Ventouse électromagnétique, Relation couple/intensité
Solutions de communications (Filaire, Radio 868MHz, Bus domotique KNX)
Solutions de contrôle commande (Bouton poussoir, Horloge, GTC, Détecteur de luminosité)
• Modularité et évolutivité du produit Nombreux projets réalisables et ouverture à la commande domotique avec coffret KNX ErmaDomo et supervision
• Références: GD11: Volet battant avec gond motorisé, ventouse électromagnétique et commandes filaires et RF – GD12:
Coffret KNX ErmaDomo (Commande domotisée avec coffret KNX et supervision) – GD10: Mallette mécanique Gond
motorisé, Système coulissant et ventouse électromagnétique – AQ10: Centrale d’acquisition USB – AQ11: Sonde
différentielle de tension pour centrale d’acquisition USB – AQ13: Pince de courant AC+DC pour centrale d’acquisition USB
19
Gond motorisé en situation
Gond
motorisé
Centrale
d’acquisition USB
AQ10
Sonde de tension AQ11
Sonde de courant continu AQ13
Volet battant motorisé – Etude d’un gond motorisé et ses commandes filaire, radio ou domotique KNX
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Activités orientées « Information & Numérique » Étude de l’alimentation. Structure, performances.
Étude de la télécommande en 868 MHz (hors modulation). Performances, distances d’action, sécurité des
transmissions, codage, CEM.
Étude du module de commande moteur, étude des ponts en H.
Étude du protocole KNX, mesure de trames. Configuration avec le logiciel ETS4 (avec coffret en option).
• Activités orientées « Energie & Environnement » Bilan énergétique global, consommations sur un cycle.
Mesures de performances sur l’électroaimant. Effort de collage, effort de décollage. Appel de courant.
Pollution du réseau. CEM.
Type de commande du moteur.
• Activités orientées « Architecture & Construction » Impact thermique sur le bâtiment de l’utilisation de volets battants.
Mesures de bruits, acoustique.
Etude des solutions d’étanchéité et de scellement
• Activités orientées « Innovation Technologique & Eco-conception » Simulation de fonctionnement sur modèle numérique 3D
Étude de la chaine complète et de son irréversibilité.
Fonction d’étanchéité. Intégration dans le milieu (Scellement).
Matériaux, procédés d’obtention des pièces (moulage alu et plastiques, tournage, fraisage).
Chaine d’énergie, dentures, couples.
• Projets « Information & Numérique »: Ajout d’une fonctionnalité (Zigbee), prototypage.
« Energie & Environnement »: Évolution du contrôle commande (Horloge, Détecteur
de luminosité), intégration dans un système de bus KNX, configuration, élaboration de
scénarios. Amélioration du fonctionnement de la ventouse électromagnétique
« Innovation Technologique & Eco-conception »: Conception et prototypage de pièces
mécaniques (ex: Boîtier de la ventouse électromagnétique »)
• Activités et projets pour les SI/CIT Créativité, brevet, antériorité. Inventaire des produits de fonction similaire.
Utilisation des modèles numériques 3D. Simulation de fonctionnement,
prédétermination des caractéristiques.
Analyse globale du système (Mécanique, Commande RF…), mesures de caractérisation
externes (tension, courant, temps de fermeture).
Coffret KNX
ErmaDomo (GD12)
Trame KNX
Modèles 3D
Solidworks
Mallette mécanique (GD10) avecGond motorisé,
ventouse électromagnétique et système coulissant
Support de projets
ErmaBoard inside
20
• Outil idéal pour les projets dans le domaine de la domotique (KNX) Avec les produits ERM: « Volet battant motorisé », « PAC Air/Eau & Ventilo-convecteur »
Avec les Coffrets Projets KNX ErmaDomo (Actionneurs 24Vcc et connectique rapide assurant une facilité de câblage et une sécurité totale
lors des activités)
Pour tout autre projet en domotique KNX (Eclairage…), ce coffret est une solution de commande clé-en-main câblée et sécurisée qui
constituera la base du projet
• Contenu du coffret de commande KNX ErmaDomo (Réf. GD12) Interface de programmation USB/KNX
Module KNX de quatre sorties TOR
Horloge KNX
Interrupteur KNX quatre touches
Interrupteur 2 touches avec module de 2 entrées KNX encastrable
Capteur combiné température et luminosité
Passerelle KNX/USB vers le logiciel de supervision Domovea (Hager)
Logiciel de configuration KNX ETS4 Light
Logiciel de supervision KNX Domovea de Hager
• Coffrets Projets KNX ErmaDomo KX00: Coffret Alimentation et départs 24Vcc
KX01: Coffret Module KNX 4 sorties TOR
KX02: Coffret Module KNX 4 entrées TOR
KX03: Coffret Interrupteur KNX 4 touches
KX04: Coffret Capteur KNX de CO2, humidité et température
KX10: Coffret Module KNX de variation de lumière classique avec spot
halogène et prise 230Vcc
KX11: Coffret Module KNX de variation de
lumière Dali avec spot halogène et prise 230Vcc
KX12: Boîtier Luminaire fluocompact 24Vcc
KX13: Boîtier Luminaire LED 24Vcc
KX20: Boîtier Electrovanne d’arrosage 24Vcc
KX21: Boîtier Ventilation 24Vcc
• Connectique rapide pour raccordement de la puissance et du bus KNX
• Activités pédagogiques Définir des scénarios de commande
Concevoir les schémas à mettre en oeuvre en fonction du scénario souhaité
Raccorder la puissance (24Vdc pour une sécurité totale) et le bus KNX entre les
coffrets/boîtiers
Adresser et paramétrer les composants KNX, programmer la supervision.
Lire des trames sur bus KNX
Mesurer des grandeurs électriques
Développer une supervision de système domotique
• Didacticiels d’utilisation des logiciels de programmation (ETS4 Light)
et de supervision (Domovea)
Ecran de supervision: Liste des appareils
Coffret KNX ErmaDomo – Coffret de commande domotique KNX et supervision
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Coffret KNX ErmaDomo
(Réf. GD12)
Support de projets
Coffret KX01
Coffret KX20
21
• Les points forts du produit Mise en situation réelle (Hôtel) et découverte des principales fonctions électriques du tertiaire (Eclairage, Accès, Chauffage, Ventilation,
Incendie, Intrusion…)
Riches scénarii d’études disponibles : de la commande simple ON/OFF à la commande plus complexe (variation intensité lumineuse,
inclinaison des lamelles, commande groupée,...).
Etude du bus domotique interopérable multimarques pour le bâtiment (KNX) et des gains associés sur la régulation et le contrôle des
bâtiments
Mesure des puissances et consommations électriques (Sur supervision ou avec appareils portables)
Evolutivité et ouverture du produit pour les activités de projets, notamment avec les périphériques ErmaDomo et EnOcean
• Activités pédagogiques Mise en œuvre, adressage et paramétrage de composants KNX avec le logiciel ETS4
Etude du bus KNX (Lecture de trames…)
Mesure des consommations d’énergie des actionneurs du bâtiment (Eclairage, Chauffage, Ventilation)
Découverte de différents types d’éclairage (Fluo, LED, Halogène, Iodure) et contrôle d’éclairage (Variateur lumière, Détecteurs présence et
luminosité)
Estimation des économies d’énergie, d’installation et de maintenance par rapport à une installation traditionnelle
Etude des solutions constructives du store motorisé
Projets sur l’évolution de l’installation: Extension de l’hôtel, Evolution de la supervision…
• Références sur le produit de base KN20: KNX Eco-énergie (Avec logiciel ETS4 et supervision Domovea)
KN21: Option Tablette tactile avec applications de supervision
• Coffrets Projets KNX ErmaDomo KX00: Coffret Alimentation et départs 24Vcc
KX01: Coffret Module KNX 4 sorties TOR
KX02: Coffret Module KNX 4 entrées TOR
KX03: Coffret Interrupteur KNX 4 touches
KX04: Coffret Capteur KNX de CO2, humidité et température
KX10: Coffret Module KNX de variation de lumière classique avec spot
halogène et prise 230Vcc
KX11: Coffret Module KNX de variation de lumière Dali avec spot halogène et
prise 230Vcc
KX12: Boîtier Luminaire fluocompact 24Vcc
KX13: Boîtier Luminaire LED 24Vcc
KX20: Boîtier Electrovanne d’arrosage 24Vcc
KX21: Boîtier Ventilation 24Vcc
KX22: Caméra IP de vidéosurveillance
Ecran de supervision
Face armoire de commande
Face Hall
Face Chambre
Ecran de mesures de consommations
3D Solidworks du store motorisé
Trame KNX
KNX Eco-énergie – Etude d’une gestion optimisée d’énergie d’un hôtel via le protocole KNX
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Support de projets
Coffret KX01Coffret KX20
Coffret KX03
22
Domotique sans fil sans pile EnOcean – Etude et mise en œuvre des solutions domotiques sans fil et sans pile EnOcean
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Les points forts du produitProduit permettant de développer des activités d’étude, de conception et de mise en œuvre
Découverte d’une technologie domotique en plein essor, adaptée à la fois pour le résidentiel et le tertiaire
Complémentarité de la solution EnOcean avec KNX (EnOcean = Technologie des derniers mètres)
Fonctionnement possible avec les produits ERM « KNX Eco-Energie » et « Coffret KNX ErmaDomo » pour des scénarios domotiques avancés
• Activités pédagogiquesMise en œuvre, adressage et paramétrage de composants KNX avec le logiciel ETS4
Etude mécatronique des solutions EnOcean (Mécanique, Electronique, Communication)
Mise en œuvre d’installations domotiques EnOcean (Configuration et paramétrage, Supervision…)
Paramétrage de box domotique
Mesure de consommations électriques et analyse des économies réalisées avec la domotique EnOcean
Prototypage mécatronique de capteurs ou contrôleurs EnOcean
Prototypage d’une box domotique et de l’application de supervision et paramétrage associée
Intégration de composants EnOcean dans une installation KNX (Grâce à la passerelle KNX/EnOcean)
• RéférencesEN00: Kit de démarrage EnOcean
EN01: Kit de développement EnOcean
EN02: Kit thermique EnOcean
EN03: Kit de prototypage de box domotique EnOcean et supervision
EN10: Kit Eclairage EnOcean (Capteurs et Contrôleurs)
EN11: Kit Gestion des ouvrants (Capteurs et Contrôleurs)
EN12: Kit Gestion thermique (Capteurs et contrôleurs)
EN15: Boîtier de contrôleurs EnOcean (Comptage, Eclairage, Prises)
EN16: Coffret passerelle KNX/EnOcean
EN17: Box domotique EnOcean / WiFi / Ethernet
• Solutions techniques abordéesCommunication sans fil ultra-basse consommation
Microgénérateurs piezo-électrique, thermoélectrique et solaire
Micro-stockage d’électricité
Sécurité bâtiment (Détection incendie)
Thermique (Chauffage, Thermostat, Ventilation)
Contrôle d’éclairage (Variateur lumière, Détecteur présence et luminosité…)
Contrôle accès et ouvrants (Contact de fenêtre, Poignée de fenêtre EnOcean,
Lecteur de carte/badge)
Box domotique et supervision
Microgénérateur
Magnéto-résistif
Microgénérateur
Solaire
Microgénérateur
thermoélectrique
Kit de démarrage EnOcean Box domotique & Supervision
Exemples de composants inclus dans les kits et boîtiers: Contact de fenêtre (Solaire),
Lecteur de badge (Magnéto-résistif), Interrupteur volet roulant (Magnéto-résistif),
Passerelle KNX/EnOcean, Actionneur/Récepteur EnOcean
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• Large palette de technologies pour le Transversal, EE, AC, ITEC et SIN Bus de communication (DMX)
Eclairages (Halogène, LED) et contrôle d’éclairage (Gradation, Changement de couleur, Changement de focalisation)
Effets de lumières (Lyre motorisée)
Sonorisation d’une scène (Micro HF, Amplificateur, Enceintes…)
Levage et translation d’objets (Moteurs AC et CC, Asservissement PID)
Interfaces de contrôle de scène (Console DMX, Contrôleur USB/DMX et logiciel de programmation de scène 3D)
Structures de portage (Treillis aluminium)
• Activités pédagogiques Mise en œuvre, adressage et paramétrage sur le bus DMX
Mesures sur le fonctionnement et étude des dispositifs d'acquisition de l'information (Tensions, Intensités, Puissances, Trames de
communication, Flux lumineux, Acoustique, Positions, Vitesses…)
Etude de l’asservissement PID sur les palans et le système de déplacement horizontal (Possibilité de modifier les paramètres et réaliser des
mesures sur les mouvements)
Comparaison de technologies de moteurs AC et DC (Puissance/Couple, Type de contrôle, Consommations…)
Etude des mécanismes motorisés (Lyre, Palan, Store et Rideau) sur 3D Solidworks (Cinématique, Capacités dynamiques…)
Etude mécanique des structures tubulaires triangulées de spectacle (Sections, Flèches…)
Comparaison des technologies d’éclairage (Consommation, Flux lumineux, Type de contrôle)
Programmation d'un scénario d'éclairage - comportement temporel
Etude de solutions technologiques de modulation d'énergie (Gradateur de lumière, Variateur de vitesse de moteurs…)
Projet: Conception, simulation et programmation d'un scénario complet en regard d'un cahier des charges
Projet: Conception et intégration d'un élément mobile supportant un éclairage ou une caméra (Avec kit projet PJ02)
Projet: Synchronisation et programmation des deux mouvements linéaires (palans) afin d'obtenir une trajectoire complexe
Projet: Dimensionnement du dispositif d'alimentation et de protection de l'ensemble de la scène
• Points forts du produit Offre modulaire (Plus de 15 références) autour d’une application courante et ludique couvrant
de nombreux domaines techniques
Etudes mécaniques et énergétiques, notamment grâce aux systèmes de déplacement
Idéal pour les projets, notamment en EE (Eclairage, Comparaison de performance de moteurs…)
Contrôleur DMX/USB et logiciel de création (Dans DM10+AQ14)
Techniques du spectacle – Etude des systèmes d’éclairage, sons, effets et déplacements dans le monde du spectacle
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Références dans la configuration de base DM10+AQ14: Contrôleurs de scènes (Console DMX et Contrôleur
USB/DMX et logiciel de programmation de scène 3D), coffret de
puissance avec prises 2P+T et coffret de mesures des signaux de
commande et puissance
DM16: Bloc puissance/gradateur DMX 4 canaux, livré avec
projecteur PAR56 halogène
LE11: Projecteur PAR56 à LED changeur de couleur à pilotage DMX
LE12: Projecteur PAR56 halogène avec lentille de Fresnel
LE10: Lyre motorisée DMX
LF11: Système DMX de levage 10kg (Moteur CC)
CX11: Portique (3m) en treillis aluminium d’accrochage des
projecteurs et actionneurs
• Références complémentaires pour projets DM12: Splitter DMX
DM18: Liaison sans fil W-DMX
LF10: Système DMX de déplacement horizontal
d’élément de décor (Moteur CC)
LF12: Système DMX de levage 20kg (Moteur AC)
LE13: Pied à crémaillère avec barre pour projecteurs
AU10: Système de son HF et sonorisation
CX10: Structure cubique (2x2x2m) en treillis aluminium
d’accrochage des projecteurs et actionneurs
PJ02: Kit projet mécatronique «Elément mobile Pan/Tilt
communicant en DMX pour éclairage LED ou caméra »
(Avec solution de prototypage électronique ErmaBoard)
• Références de mesures et analyses de signaux DM13: Testeur et analyseur DMX
DM15: Testeur de câbles Audio, Eclairage, Réseau
AQ10: Centrale d’acquisition USB (Compatible Labview)
AQ11: Sonde différentielle de tension pour centrale
d’acquisition USB
AQ13: Pince de courant AC+DC alternatif + continu pour
centrale d’acquisition USB
AQ20: Centrale de mesures électriques monophasées
avec datalogger Web
SO11: Valise de mesures acoustiques et logiciel de
traitement acoustique Sonium RTA-PAP
CH//CA811: Luxmètre
Coffret de mesures des signaux de commande et puissance
(Dans DM10+AQ14)
Exemple d’implantation sur structure treillis aluminium
cubique (CX10))
Système de levage avec moteur CC
(Dans LF11)
Kit projet mécatronique «Elément mobile Pan/Tilt communicant en DMX pour éclairage LED ou caméra » (PJ02)
Modèle Solidworks de lyre motorisée DMX (LE10)
Support de projetsErmaBoard
inside
24
• Système complètement modulaire et évolutif 4 types de modules PV (Monocristallin, Polycristallin, Amorphe, Couche mince « pliable »)
OR01: Module Monocristallin 30Wc OR02: Module Polycristallin 30Wc
OR03: Module Amorphe 14Wc OR04: Module Couche Mince Pliable 12W
1 type de batterie (Etanche AGM)
OR20: Coffret Batteries étanche 13Ah 12V
3 types de régulateurs (PWM, MPPT, Communication Ethernet et sonde d’ensoleillement)
OR10: Coffret Régulateur standard 12/24V 10A/10A OR11: Coffret Régulateur MPPT 12/24V 20A/10A
OR12: Coffret Régulateur 12/24V 35A, avec communication Ethernet et sonde d’ensoleillement
2 types d’onduleurs 12V-230V (Quasi-sinus et Sinus)
OR30: Coffret Onduleur sinus 12V/230V 175W OR31: Coffret Onduleur quasi-sinus 12V/230V 150W
1 type de chargeur de batterie 230V-12V
OR40: Coffret Chargeur de batterie
Progiciel de calcul et simulation dynamique en solaire photovoltaïque avec études de cas fournies (Réf. PL13)
Solarimètre portatif (Réf. SAM20)
• Points forts du produit Etude de la transformation, du stockage et de la distribution de l’énergie
Raccordement rapide entre sous-ensembles avec connectique prévue pour éviter toute fausse manipulation
Protections électriques faites dans les règles de l’art (Disjoncteurs CC, Terre…)
Nombreux points de mesures de tension (Fiches double puits) et courant (Boucles de courant)
Modules photovoltaïques (4 types)
Coffret régulateur PWMCoffret batterie AGM
Coffret onduleur quasi-
sinus
Modulosolaire – Système modulaire d’étude du solaire photovoltaïque pour site isolé
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Activités pédagogiques et projets pour les SI/CIT CIT: Histoire et évolution des modules photovoltaïques et des batteries
CIT: Caractéristiques techniques de la chaîne d’énergie
CIT: Processus de recyclage des batteries et des modules photovoltaïques
CIT: Etudes de brevets
SI: Analyse fonctionnelle
SI: Bilan énergétique par mesures de tensions, intensités et puissances sur la chaîne d’énergie
SI: Etude du rendement des modules photovoltaïques
SI: Etude de l’impact de l’inclinaison et de la température sur la production
Projet: Conception d’un support sur mât de module photovoltaïque sur mât
Projet: Dimensionnement d’un système photovoltaïque pour de l’éclairage extérieur
Projet: Choix des composants à partir d’un cahier des charges pour un projet d’éclairage extérieur
• Activités pédagogiques pour les STI2D Analyse fonctionnelle
Etude des matériaux des modules photovoltaïques: 4 technologies…
Etude et mesures autour de la régulation MPPT (Point de puissance maximal)
Etude des onduleurs et de leurs performances
Etude des batteries (Matériaux, Capacités, Tensions, Méthodes de charge)
Etude des solutions de trackers solaires et du gain de production associé
Projet: Conception d’une protection contre la foudre du système photovoltaïque
Projet: Dimensionnement d’un système photovoltaïque pour un habitat isolé
Projet: Choix des composants à partir d’un cahier des charges pour un habitat isolé
Progiciel de calcul et simulation dynamique en solaire photovoltaïque (Réf. PL13)
Solarimètre portatif
(Réf. SAM20)Etude des onduleurs
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• Découverte des technologies de piles à combustiblesPile à combustible 50W, 10.2 à 15.3V, de type PEMFC
Electronique de gestion avec thermocouple
Réservoir d’hydrogène et solution de charge
Convertisseurs DC/DC et modules d’hybridation
• Activités et projets pédagogiquesEtude du stockage d’hydrogène et de la production d'énergie
Etude de la fluidique et des transferts thermiques
Etude de l’électronique de puissance, du traitement du signal et des capteurs
Projet: Conception et mise en œuvre d’un système d’alimentation d’énergie par pile à combustible utilisée seule, combinée à
un stockage d'énergie tampon (Batterie stationnaire) ou à une autre source d'énergie (Photovoltaïques, Eolienne...)
• Points fortsExécutable de mesures sous Labview fourni (Avec option AQ10)
Compatibilité avec « Modulosolaire » (Système modulaire d’étude du solaire photovoltaïque pour site isolé) et la Plate-forme de
prototypage électronique ErmaBoard
Guide de mise en œuvre en projet et dossier ressources sur les aspects théoriques des piles à combustible
• RéférencesPI10: Pile à combustible OCS 50W 12V avec électronique de gestion, réservoir d’hydrogène (Hydrures) et accessoires
PI11: Convertisseur DC/DC à sortie 12V
PI12: Convertisseur DC/DC à sortie 9V
PI13: Chargeur de batterie 12V
AQ10: Centrale USB d’acquisition de données
• Nombreuses mesures sur la chaine de puissanceTensions et intensités sur la chaîne de puissance
Vitesse de rotation
Couple de rotation de l’éolienne
• Etude des solutions constructives de l’éolienne
• Etude de la chaîne de puissance et des rendements
• Etude de l'effet de la modification de la courbe de charge de l'onduleur sur la production
d’énergie par l’éolienne
Pile à combustible OCS – Etude et projets sur la pile à combustible et l’électronique associée
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Banc de caractérisation d’éolienne – Etude du fonctionnement d’une éolienne 3kW raccordée au réseau
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
26
• Etudes et projets autour de la production d’énergie solaire photovoltaïque et éolienne
• Puissances et capacités plus importantes, automate de gestion paramétrable et communicant 2 modules photovoltaïques de 80Wc – Eolienne de 400Wc – Batterie 12V 75Ah
• Système plus proche des réalités du terrain, installation possible en conditions réelles
• Etude d’une centrale de production d’électricité verte instrumentée installée au sein de l’école Centrale photovoltaïque instrumentée (A partir de 1kWc) avec réinjection au réseau de l’établissement
Eolienne instrumentée (<12m - 0.9 à 3kW) avec réinjection au réseau de l’établissement
• Déjà plus de 60 centrales installées par ERM Automatismes
• Chauffe-eau solaire instrumenté et communicant, installé en conditions réelles sur le bâtiment Exhaustivité des mesures (Débits et énergies des circuits solaires et sanitaires, Ensoleillement - Températures des
panneaux, échangeur, ballon, mitigeur… - Pressions circulateur solaire)
Accès en temps réel et importation des données par USB et/ou Ethernet (Serveur Web embarqué)
• Possibilité de mettre en ligne les mesures pour d’autres établissements grâce au serveur Web
• Version « Basic » simplifiée sur châssis à roulettes pour les petits budgets
Kit photovoltaïque & éolien – Etudes et projets autour de la production d’énergie solaire photovoltaïque et éolienne
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Solerm & Eolerm Connecté Réseau – Champ photovoltaïque ou éolienne en connexion réseau instrumenté
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Solerm Thermique CESI – Chauffe-eau solaire individuel instrumenté communicant
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
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• Solution simple et conviviale d’étude de l’acoustique, comprenant Maquette d’expérimentations acoustiques
Valise de mesures acoustiques avec logiciel de traitement des mesures acoustiques
Sonothèque
• La maquette d’essais permet de découvrir de manière ludique l’acoustique. Elle est composée de Une source sonore comportant un amplificateur et un haut-parleur
Un caisson acoustique d’essais et les accessoires d’essais
Une alimentation électrique 220V
• 11 Expériences disponibles avec la Valise Sonium 1 et 2: Visualisation de la pression acoustique
3: Mesure du niveau sonore d’une ou de plusieurs sources identiques
4: Mesure du niveau de pression sonore dans deux sections différentes et
calcul de la puissance acoustique
5: Mesure du niveau de pression sonore d’une source pour différentes sections
6: Directivité du bruit
7: Caractérisation de l’atténuation d’un silencieux
8: Décroissance sonore
9: Test d’isolation d’une porte
10: Test d’isolation d’une cloison
11: Réaliser la cartographie acoustique d’un atelier
• Références SO10: Maquette d'expérimentations acoustiques Sonium MAS1, Valise de mesures acoustiques (Microphone, Pistonphone,
Convertisseur, Câble USB, Pied de mesure) et logiciels Sonium RTA-PAP (1 licence) et TR (1 licence)
SO11: Valise de mesures acoustiques (Microphone, Pistonphone, Convertisseur, Câble USB,
Pied de mesure) et logiciels Sonium RTA-PAP (1 licence) et TR (1 licence)
SO13: Licences logicielles Sonium RTA-PAP (4 postes)
SO14: Licences logicielles TR (4 postes)
Maquette d’essais acoustiques
Matériel de mesures
• Les logiciels Sonium RTA-PAP et TR permettent les activités suivantes Mesure sur maquette
Test d’isolement de matériaux
Acoustique environnementale (Mesures des ambiances sonores de la ville, Prise en compte des
normes européennes, Carte de bruit d’une zone urbaine)
Caractérisation des matériels et des process industriels (Niveaux sonores des machines et postes
de travail, Législation en vigueur)
Mesure du temps de réverbération
• Le logiciel a les fonctionnalités suivante Evolution temporelle du Laq
Analyse spectrale, spectre en 1/3 d’octaves et analyse fine
Psychoacoustique comparatif par rapport aux courbes de Fletcher et Munson
Représentation de la décroissance
Calcul du TR20 et du TR30
Calcul de l’indice de courbure « C »
Exploitation des données en temps réel
Edition de graphes, enregistrements audio, exportation de données…
• Une sonothèque de visualisations acoustiques du rayonnement acoustique avec
tests réalisés en chambre anéchoique est livrée.
Vue du logiciel Sonium
RTA-PAP
Vue du logiciel Sonium RTA-PAP
Maquette et matériel d’expérimentation et mesures acoustiques
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Logiciel Sonium TR: Mesure du temps de
réverbération
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• Points forts Caisson de VMC de dernière génération (Echangeur 92% de rendement, Moteurs CC basse consommation,
Bypass de surventilation nocturne, Commande RF…)
Possibilité de créer des perturbations: température extérieure variable, pertes de charges des réseaux de gaines
Acquisition de données sur centrale d’acquisition USB et Labview (Exécutables fournis) ou appareils portables
Mise en œuvre rapide et facile grâce au châssis intégrant l’ensemble du réseau aéraulique raccordé et câblé
Richesse du support en mesures thermiques, aérauliques, électriques, électroniques et acoustiques
• Références VM20: VMC Double Flux & Règlementation thermique
VM21: Option Instrumentation portable pour acquisition et enregistrement des données de fonctionnement thermiques et aérauliques
VM23: Option Mallette Organes mécaniques de la VMC Double Flux
VM24: Option Générateur d’air chaud ou froid pour utilisation sans prise d’air extérieure
AQ10: Centrale d'acquisition USB
AQ11: Sonde différentielle de tension (1 voie) pour centrale d'acquisition USB
AQ12: Pince de courant (AC Alternatif) pour centrale d’acquisition USB
Ecran de mesures Labview
VMC Double Flux & Réglementation thermique – Etude d’une ventilation mécanique double flux pour les bâtiments basse
consommation
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Activités orientées « Information & Numérique » Etude de l’architecture électronique de commande et de la communication RF
• Activités orientées « Architecture & Construction » Analyse et simulation des contraintes de performance liées aux règlementations thermiques
Etude du rôle de la ventilation mécanique sur la qualité de l’air intérieur et des
précautions à prendre (Filtration, Matériaux des gaines…)
Mesures et étude des performances acoustiques et des pièges à sons
Calcul de pertes de charge aérauliques et étude de l’équilibrage d’un réseau aéraulique
• Activités orientées « Energie & Environnement » Comparaison des solutions de ventilation mécanique (VMC Hygro, VMC Double Flux…)
Etude des solutions électromécaniques de ventilateurs mises en oeuvre pour atteindre les basses consommations
souhaitées (ex: Moteurs courant continu…)
Etude des courbes de performance des ventilateurs (Débit, Intensité, Vitesse de rotation, Pression statique, Consommation)
Etude des échangeurs thermiques (A plaques, Rotatifs, Enthalpiques…)
Etude de la régulation (ex: Mode Bypass pour surventilation nocturne, Mode Cuisine, Mode Absence…)
et de la stratégie d’économie d’énergie (Moteurs, Echangeur, Régulation)
Etude de la commande des ventilateurs (Signaux de commande, Régulation…)
• Activités orientées « Innovation Technologique & Eco-conception » Etude de la stratégie d’éco-conception, directive européenne d’éco-design des ventilateurs
Etude du choix des matériaux pour les réseaux de gaines (Facilité de pose, Santé, Etanchéité).
Etude des solutions constructives des organes mécaniques modélisés surSolidworks
• Projets Conception et dimensionnement de systèmes de ventilation pour les études de cas proposées
(Utilisation possible d’un logiciel de simulation thermique)
Conception de la commande d’un système de ventilation double flux sur puits canadien
Automatisation du fonctionnement du mode absence (Détecteur de présence, Horloge…)
Températures
• Gaine de prise d’air neuf
• Gaine de soufflage d’air neuf
• Gaine de reprise d’air vicié
• Gaine de rejet d’air vicié
Hygrométrie
• Gaine de prise d’air neuf
• Gaine de soufflage d’air neuf
Vitesse / Débit d’air
• Gaines de prise et soufflage d’air neuf
• Gaines de reprise et rejet d’air vicié
• 3 bouches de reprise
• 3 bouches de soufflage
Pression différentielle
• Amont/Aval du ventilateur de reprise
• Amont/Aval du ventilateur de soufflage
• Amont/Aval du ventilateur des filtres
• Amont/Aval du ventilateur de l’échangeur
• Amont/aval du registre à iris sur reprise sanitaire
• Amont/aval du registre à iris sur reprise cuisine
• Amont/aval du registre à iris sur le soufflage
Tension, Intensité et Puissance 230V
• Ventilateur de reprise et soufflage avec moteur CC
Signal 0..10V de commande PWM
• Ventilateurs de reprise et soufflage avec moteur CC
Tachymètrie (Vitesse de rotation)
• Ventilateurs de reprise et soufflage avec moteur CC
Points de mesures
Centrale d’acquisition
USB AQ10
Sonde de tension AQ11
Sonde de courant alternatif AQ13
Soufflage
air neuf
Prise air
neufRejet air
vicié
Caisson de VMC avec
échangeur 92% de rendement
Reprise
air vicié
Générateur d’air chaud ou
froid pour utilisation sans
prise d’air extérieure
• Etude d’une solution haute performance de climatisation: système multi-disciplinaire Réduire les consommations électriques, Réduire les niveaux sonores, filtrer au mieux l’air ambiant et augmenter les plages d’utilisation
• Richesse du support en mesures thermiques, électriques, électroniques et acoustiques Températures frigorifiques et aérauliques, Débits aérauliques, Pressions frigorifiques, Hygrométrie
Tension, Intensité et puissance du compresseur frigorifique et du ventilateur
• Acquisition de données sur centrale d’acquisition USB et Labview (Exécutables fournis), appareils portables
• Références MO20: Climatiseur Monosplit Réversible Inverter
(Avec sondes de température et hygrométrie)
MO21: Centrale d'acquisition, avec datalogging et
communication Ethernet
AQ10: Centrale d'acquisition USB
AQ11: Sonde différentielle de tension (1 voie) pour centrale d'acquisition USB
AQ12: Pince de courant (AC Alternatif) pour centrale d’acquisition USB
MO21: Centrale
d’acquisition et télé-suivi
Ethernet
• Activités orientées « Energie & Environnement » Analyse fonctionnelle du climatiseur
Mesure et analyse des paramètres de fonctionnement thermiques, électriques et acoustiques
Etude des systèmes thermodynamiques (Mesures de données, Tracé du diagramme enthalpique…)
Etude de la variation de vitesse sur le compresseur (Inverter)
Etude des fonctions de régulation
Bilan énergétique: Calcul du rendement du Climatiseur
• Activités orientées « Architecture & Construction » Simulation de performance d’un climatiseur réversible dans un bâtiment, notion de COP saisonnier
• Activités orientées « Innovation Technologique & Eco-conception » Etude des solutions constructives de l’unité intérieure (Ventilateur…) et extérieure (Compresseur, Vanne d’inversion de cycle) (3D
Solidworks fournis)
Etude des matériaux liée aux fluides frigorigènes et au filtre de l’unité intérieure
• Activités orientées « Information & Numérique » Etude de la surveillance d’installation par serveur Web embarqué (Avec option MO21)
Climatiseur Monosplit Réversible Inverter - Système d’étude d’un climatiseur réversible monosplit DC Inverter au R410
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Centrale d’acquisition
USB AQ10
Sonde de tension AQ11
Sonde de courant alternatif AQ13
Ecran de mesures
Labview
Vue 3D Solidworks du compresseurVue Solidworks de la vanne 4
voies d’inversion de cycle 29
30
• Points forts Etude d’une solution haute performance de chauffage / rafraîchissement de taille réelle (Technologie Inverter, Détendeur
électronique, Echangeur breveté, Circulateur à débit variable sur l’eau, Moteur brushless de ventilation, Ventilo-convecteur éco-conçu,
Régulation radio et/ou KNX)
Richesse du support en mesures thermiques (Températures frigorifiques et aérauliques (12 sondes), Hygrométrie, Pression
frigorifique), aérauliques, électriques (Tensions, Intensités et puissances), électroniques (Commandes PWM…) et acoustiques
Acquisition de données sur centrale d’acquisition USB et Labview (Exécutables fournis), appareils portables ou serveur Web de
télégestion
• Références PC40: PAC Air/Eau Inverter & Ventilo-convecteur
PC42: Manomètres HP/BP et analyseur de consommation électrique
GD12: Coffret KNX ErmaDomo (Pour commande domotique et supervision)
MO21: Centrale d’acquisition et télé suivi Ethernet
AQ10: Centrale d’acquisition USB
AQ11: Sonde différentielle de tension pour centrale d’acquisition USB
AQ12: Pince de courant (Alternatif) pour centrale d’acquisition USB
Températures sur circuit frigorifique
• Entrée/Sortie compresseur
• Entrée/Sortie condenseur
• Entrée/Sortie évaporateur
• Entrée/Sortie détendeur
• Entrée/Sortie d’air sur le groupe extérieur
Températures sur circuit hydraulique
• Départ d’eau
• Retour d’eau
Températures sur circuit aéraulique
• Entrée d’air / Température ambiante
• Sortie d’air
Pressions
• Pressions HP et BP du circuit frigorifique
• Pression du circuit hydraulique
Débits
• Débit d’eau du circuit PAC/Ventiloconvecteur
• Débit d’air du ventilo-convecteur (Extrapolé à partir de la
commande du moteur
Tension, Intensité et Puissance 230V
• Alimentation du groupe extérieur
• Alimentation du circulateur du module intérieur
• Alimentation du ventilo-convecteur
Signaux de commande (0..10V, PWM)
• Circulateur du module intérieur (PWM)
• Moteur brushless du ventilo-convecteur (Permet de
déduire le débit d’air du ventilo-convecteur)
• Vanne 3 voies du ventilo-convecteur (Permet de déduire
le débit d’eau dans la batterie du ventilo-convecteur)
• Commande KNX (Trames)
Points de mesures de Température
Autres points de mesures
Commande domotique avec
coffret KNX et supervision
(Option GD12)
PAC Air/Eau Inverter & Ventilo-convecteur – Etude d’une PAC Air/Eau réversible Inverter alimentant un ventilo-convecteur haute-
performance
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Centrale d’acquisition
USB AQ10
Sonde de tension AQ11
Sonde de courant alternatif AQ13
Ecrans de mesures Labview
• Activités orientées « Energie & Environnement » Analyse fonctionnelle d’une Pompe à Chaleur Air/Eau
Etude de l’utilisation de la vitesse variable pour optimiser les consommations
énergétiques (Sur compresseur, Sur circulateur d’eau, Sur ventilo-convecteur)
Etude de la stratégie d’économie d’énergie associée aux moteurs, aux échangeurs et
à la régulation
Etude de la régulation de la PAC (Loi d’eau, Calcul des consignes…)
Etude du circuit frigorifique, diagramme enthalpique
Etude et simulation de performance de l’échangeur inox/cuivre « multitube-in-tube »
breveté
Calcul du coefficient de performance de la PAC
Etude du pilotage KNX et paramétrage du régulateur du ventilo-convecteur
Etude de la régulation du ventilo-convecteur
• Activités orientées « Architecture & Construction » Analyse et simulation des performances d’un bâtiment équipé d’une PAC Air/Eau
Comparaison avec d’autres générateurs de chaleur
Mesures et étude des performances acoustiques
• Activités orientées « Innovation Technologique & Eco-conception » Etude de la stratégie d’éco-conception du ventilo-convecteur
Etude de l’échangeur inox/cuivre « multitube-in-tube » breveté (Morceau d’échangeur
fourni)
Etude du débitmètre à effet Vortex (3D Solidworks fourni)
• Activités orientées « Information & Numérique » Etude de l’architecture électronique de commande et
de la communication RF de la PAC
Etude de la commande du ventilo-convecteur (Filaire, KNX)
Echangeur breveté inox/cuivre
« multitube-in-tube »
Débitmètre à effet Vortex
31
• Véritable logiciel de Bureau d’Etudes avec cas d’études pour faciliter l’utilisation au niveau Lycée Calcul de déperditions thermiques et consommations énergétiques d’un bâtiment
Vérification de la conformité du bâtiment aux réglementations thermiques (RT2005)
Comparaison de l’impact des différents paramètres (Isolation, Ventilation, Système de chauffage, Rafraîchissement...) sur les performances du bâtiment
Simulation thermique dynamique d’un bâtiment pour observer les comportements d’un bâtiment dans le temps (ex: Inertie, Températures d’été…)
Optimisation d’une construction
• 5 scénarios pédagogiques fournis (De nombreux autres à développer…) Isolation intérieure ou extérieure ? Performances, avantages et inconvénients
VMC simple flux autoréglable, hygro-réglable B ou VMC double flux ? Performances, avantages et inconvénients
Solutions de double vitrage pour les ouvrants. Avantages, Performances, Comparaisons
Intérêt du label THPE par rapport à la RT 2005. Performances, Comparaisons
Production, Distribution et Emission de chauffage. Solutions, Performances et Comparaisons
• Fourniture de bases de données de matériaux, ressources documentaires, lexiques, corrigés…
Saisie des parois
(ex: Plancher bas)
Rapport énergétique avec
étiquettes Energie
• Véritable logiciel de Bureau d’Etudes avec cas d’études pour faciliter l’utilisation au niveau Lycée Dimensionnement et calcul de rentabilité de systèmes solaires themiques (Eau chaude sanitaire et chauffage), photovoltaïques
(Connecté réseau) et pompes à chaleur
Simulation du système en accéléré avec visualisation des valeurs
Etude de l’impact de variations de paramètres
Etablissement du bilan énergétique avec pertes.
• 3 scénarios pédagogiques fournis (De nombreux autres à développer…) Simulation d’un générateur photovoltaïque connecté au réseau et impact de défauts de conception
Simulation d’un chauffe-eau solaire et impact de défauts de conception (Débit, Calorifuge, Régulation)
Simulation d’une PAC Air/Eau et impact de défauts de conception (Température consigne, Tampon…)
Simulation de chauffe-eau
solaire
Graphes d’évolution de paramètres
Progiciel de Simulation Thermique de bâtiments
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Progiciel de Simulation Dynamique en solaire thermique, photovoltaïque et pompes à chaleur
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Support de projets
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• Toiture industrielle située à Carpentras, Vaucluse, France Mise à disposition de la totalité de l’étude (Schémas, Notes de calculs…) et du dossier technique “industriel” réalisé par ERM
Automatismes
Fourniture du “roman-photo” de l’installation (1088 modules PV, 12 onduleurs…)
Accès Internet (Abonnement annuel) aux données de production et capteurs, aux
courbes d’analyse de production…
• Activités pédagogiques Suivi des valeurs de production (Tensions, Intensités, Puissance, Production...) et des valeurs météo (Ensoleillement,
Température, Vent) en temps réel
Relevé des courbes historiques, calcul de rendements
Etude de l’impact de l’ensoleillement et de la température
Etude des dimensionnements électriques (Protections électriques, Types de câbles, Terre, Parafoudre) et mécaniques (Structure
d’étanchéité, Consolidation de charpente)
Etude des problématiques de sécurité d’intervention (Electricité, Travail en hauteur, Amiante)
Courbes de
production
Reconstitution de la courbe de
rendement des onduleurs
• Véritable logiciel de Bureau d’Etudes avec cas d’études pour faciliter l’utilisation au niveau Lycée Dimensionnement et calcul de performance et rentabilité de systèmes solaires photovoltaïques en connexion réseau et site isolé
Simulation de l’impact des ombres
Etude de l’impact de variations de paramètres
Etude de l’architecture des centrales photovoltaïques
• 4 scénarios pédagogiques fournis (De nombreux autres à développer…) Simulation d’un générateur photovoltaïque 3kW connecté au réseau et des défauts de conception
Simulation d’un générateur photovoltaïque 240kW connecté au réseau et des défauts de conception
Simulation d’une alimentation photovoltaïque autonome d’éclairage extérieur et des défauts de conception
Simulation d’une alimentation photovoltaïque autonome d’habitat isolé et des défauts de conception
Bilan de consommation et production « Site
isolé »
Configuration du système « Connecté
réseau»
Progiciel de Calcul et Simulation Dynamique en solaire photovoltaïque avec études de cas
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Progiciel d’Etude et Supervision de centrale photovoltaïque 240kWc (2000m²)
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN Bac STI2D Trans.
33
• Etude des performances thermiques d’un bâtiment sous l’angle de l’infiltrométrie Le test d’infiltrométrie est obligatoire avec la RT2012
La Blower Door permet de faire une mesure de débit de fuite dans une pièce ou un bâtiment et de repérer les défauts d’étanchéité
Une analyse de l’adéquation avec la réglementation thermique peut ensuite être réalisée
• Expérience sur espace réel La Blower Door peut être mise en œuvre sur une porte de laboratoire ou une salle de cours
• 4 activités pédagogiques développées en association avec un Centre d’Expertise en Infiltrométrie TP1: Calcul des données caractéristiques du bâtiment (SHON, SHAB, Volume, AtBat) - Interpréter un plan architectural, réaliser un bilan
thermique simplifié, calculer l’Atbat, calculer la surface et le volume d’un bâtiment
TP2: Calcul des valeurs cibles avant réalisation du test - Calculer le coefficient de fuite d’air CL, le débit de fuite sous 50Pa (Q50), le débit de
fuite sous 4Pa(Q4), le taux de renouvellement d’air sous 50Pa (n50), la perméabilité sous 4Pa (Q4Pa-surf) et la surface équivalente de fuite sous
4Pa (AL4Pa)
TP3: Test simple point (Vérification des valeurs cibles avec un seul point de mesures)
TP4: Test normalisé avec 10 points de mesures
• Références BW10: Blower door avec accessoires et logiciels
BW11: Générateur de fumée pour Blower Door
Blower Door repliée et sur porte
Appareil de mesure de pression
digitale
Courbe de mesure d’infiltrométrie
Blower door (Porte soufflante) – Infiltrométrie des bâtiments
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Support d’étude du transfert thermique et des propriétés thermiques et émissives des matériaux (Réf. NS12) Visualisation de la conductivité thermique et du transfert de température sur des barreaux de matériaux différents
Visualisation des phénomènes d’émissivité thermique sur des barreaux de traitement de surface différents
Idéal pour mettre en œuvre une caméra thermique
• A utiliser avec la gamme de caméras thermiques Flir proposée par ERM Famille de modèles Flir destinés à l’industrie
Famille de modèles Flir plutôt destinées au bâtiment (Angle de vision plus large)
Famille de modèles Flir d’utilisation mixte (Industrie + Bâtiment)
• Egalement possible d’utiliser un Thermomètre 4 voies avec enregistreur (Réf: OA10) Thermomètre 4 voies thermocouples avec afficheur, enregistreur et port USB pour transfert des mesures
4 sondes thermocouples à œillet
Logiciel de traitement de mesures
Maquette d’étude de la conductivité thermique et de l’émissivité des matériaux
& Caméras thermiques
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Thermomètre 4 voies
avec enregistreurCaméra Flir i5Caméra Flir E30bx
Evolution des températures en point haut
des barreaux pour 4 matériaux différents
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• Grande modularité et facilité de montage du système constructif Nombreux éléments de construction: poteaux, poutres, contre-ventements, planchers, murs, amortisseurs…
Montage des éléments par clipsage, sans aucun outil
• Générateur de vibrations sur un axe reproduisant fidèlement les vibrations sismiques Fréquence réelle réglable sur la plage de fréquence des séismes (de 0.1Hz à 30Hz)
Amplitude réglable jusqu’à 15mm (Amplitude maximale dépendante de la fréquence)
• Commande et mesures sur interface PC Labview Signal de vibrations (Tous types de formes d’ondes) injecté au générateur par un interface PC Labview
Accélérations, Vitesses et déplacements mesurées par 4 accéléromètres sur interface Labview
Comparaison du signal sismique et de la réaction du bâtiment
• Etude de la sensibilité des bâtiments aux séismes en fonction de Forme du bâti (Hauteur…)
Appuis du bâtiment (Directs ou amortis par cylinblocks)
Type et position des renforts (Croix de Saint André, Contreventements…)
Répartition des masses
Liaisons hyper/iso statiques
Masse et inertie
• Références SQ10: Maquette sismique et boîtier de mesures 4 accéléromètres MEMS
SQ11: Caméra USB haute fréquence avec logiciel de mesures d’accélérations par analyse d’imagesExemple de maquette de bâtiment
soumise à vibrations sismiques
Maquette sismique – Etude expérimentale du comportement des bâtiments sous contrainte sismique
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Bâtiment avec masse
suspendue à un plancher
Système de montage
modulaire et sans outil
Commande et mesures d’accéléromètres
sur interface Labview
Analyse d’images sur
interface Labview
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• Appareil d’essais mécaniques de matériaux avec acquisition de données Traction, compression et dureté Brinell en version de base
Flexion, cisaillement, emboutissage et ressorts en option
Force d’essai allant jusqu’à 5kN ou 20kN et course de mesure de 200mm
Test possible de nombreux matériaux (Métaux inclus) et objets
• Facilité d’utilisation Pupitre simple d’emploi pour un fonctionnement semi-automatique
Machine robuste avec ses deux colonnes et son déplacement motorisé
Pédagogie sur des éprouvettes standardisées et objets courants
• Acquisition de données précise et adaptée à la formation Affichage digital de la force, du déplacement et de la vitesse de déplacement
25 mesures par seconde, en force-déplacement ou force-temps
Résolution de 0.01mm pour la mesure de déplacement
Résolution de 20N pour le dynamomètre 20kN livré en standard et de 0.5N pour le dynamomètre
500N en option
• 2 utilisations possibles Comme système indépendant avec les TP fournis d’étude d’objets courants avec modèles 3D
En support d’étude d’autres systèmes pédagogiques (Etude d’un choix de matériaux, d’une
construction de pièce)
• Références EM00/EM05: Machine de caractérisation de matériaux 20kN/5kN incluant: bâti bi-colonne
motorisé, dispositif d’acquisition de force (20kN/5kN) et déplacement avec logiciel PC, accessoires
pour essais de compression (20kN/5kN – Plateaux 60mm), essais de traction (5kN) et essais de
dureté type Brinell (Bille 5mm - 2.5 à 7.5kN), échantillons de matériaux pour tests de traction,
compression et dureté (Boucles de sacs à dos, Film étirable 2 épaisseurs, Cartons, Dragonnes…)
EM01: Capteur de force 500N à relier au dispositif d’acquisition, pour essais sur matériaux fragiles
EM10: Outillage de test de flexion 3 points, jusqu’à 20kN, dimensions entre appuis réglable de 4 à
150mm
EP10/EP11: 4 éprouvettes d’essai de flexion en métaux épais/fin
EM20: Outillage de test de traction, jusqu’à 20kN, ouverture 35mm, pour tous produits, et
éprouvettes plates normalisées
EM23: Outillage de test de traction, jusqu’à 20kN, ouverture 35mm (Hors inserts), pour tous
produits, avec inserts pour éprouvettes normalisées plates et cylindriques
EM24: Outillage de test de traction d’éprouvettes, jusqu’à 20kN, pour test d’éprouvettes
normalisées plates et cylindriques seulement
EP20/EP21: 8/9 éprouvettes plates/cylindriques pour essais de traction
EM30: Outillage de test de cisaillement, jusqu’à 20kN - EP30: 4 éprouvettes d’essais de
cisaillement
EM40: Outillage de test d’emboutissage, diamètre 8mm, jusqu’à 20kN - EP40: 3 éprouvettes
d’essais d’emboutissage
EP00: 4 éprouvettes d’essai de dureté
EM02: Microscope loupe de mesure pour empreinte Brinell
• Activités d’enseignement transversal STI2D Modélisation, étude de la résistance et choix du matériau d’un frein de VTT V-Brake en flexion
Modélisation, étude de la résistance et choix du matériau d’un cintre de VTT V-Brake en flexion
Modélisation, étude de la résistance et choix du matériau d’un clip plastique de bretelle de sac à
dos en traction
Modélisation et étude de la résistance d’une sangle de Wiimote en traction
Etude des sollicitations d’un emballage carton de bouteilles en traction
Etude des sollicitations de cylinblocks en compression
Etude des comportements de matériaux en traction (Zones élastiques, plastiques…), sur
éprouvettes
• Activités et projets d’enseignement de spécialité ITEC Etude des comportements de matériaux en traction (Zones élastiques, plastiques…), identification
de matériaux sur éprouvettes
Modélisation et étude de la résistance d’un collier Rislan en traction
Etude des comportements de matériaux en compression (Zones élastiques, plastiques…), sur
éprouvettes
Etude des comportements de matériaux en flexion (Zones élastiques, plastiques…), sur
éprouvettes
Etude des caractéristiques limites d’un film plastique (ex: banderolage), choix d’un nouveau film
en fonction d’un cahier des charges
Projet: Etude d’une souris informatique « renforcée », recherche et validation du matériau
Projet: Etude des matériaux à utiliser sur un drône, en fonction des contraintes mécaniques à
supporter
Test en traction de clip
plastique et sangle
Test en flexion
Test en
compression de
fibres Carbone
Machine de caractérisation de matériaux – Appareil d’essais mécaniques de matériaux (5kN ou 20kN) avec acquisition de données
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Test en emboutissage
Machine 20kN
cartérisée
Support de projets
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Nouveauté
Banc d’étude des structures – Etude de résistances de matériaux (RDM) et de structures 2D/3D
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
• Banc d’essais de structures permettant de réaliser un grand nombre d’essais 2D/3D Résistance des matériaux sur structures mécaniques simples (Poutres, Potences, Portiques…)
Simulations et essais sur structures complexes en 2D ou 3D (Ponts, Bâtiments industriels, Ensembles
mécaniques…)
• Points forts Commande des essais et mesures associées (Forces, Déplacements et Contraintes) sur interface PC (Tracé
de courbes…)
Volume important de l’enceinte de test (LxPxH=1500x700x1000mm) permettant des tests sur structures 3D
Possibilité de combiner les efforts exercés par deux vérins
Mesures d’efforts en traction, compression, flexion et mesures de couples de rotation et torsion
Nombre important de pièces et structures mécaniques disponible en standard et en options
Possibilité de réaliser des tests (Mêmes destructifs) sur des structures quelconques, sans risque grâce à
l’enceinte sécurisée (carter et porte de protection)
• Contenu du Banc d’étude des structures (Réf. EW10) Une enceinte de tests sécurisée
Un vérin électrique (2500N) avec codeur incrémental pour mesure de déplacement
Un comparateur numérique pour mesure de déplacement
Trois capteurs d’effort et moment de rotation (Avec dispositif associé)
Des embases de fixation
Des mors de traction de fils
Des appuis simples (Demi-cylindriques), pivots et encastrements
Un palonnier avec plaques de répartition
Une centrale de commande et acquisition numérique (Efforts et déplacements) et le logiciel PC associé
Un jeu d’éléments de tests simples (Poutres, Potence, Portique, Ferme)
• Autres références disponibles EW11: Dispositif de mesure des moments de torsion
EW12: Vérin électrique 2500 N supplémentaire avec capteur de déplacement, capteur d’effort et appui simple
(Demi-cylindrique) amovible pour tests avec combinaison d’efforts
EW13: Capteur de déplacement (Comparateur numérique) supplémentaire pouvant être placé à tout endroit
de la structure testée
EW14: Capteur d’effort supplémentaire avec embase plate et appuis simple (Demi-cylindrique) et pivot
SW10: Maquette portique modulaire instrumenté équipé de 4 jauges de contraintes avec centrale
d’acquisition associée pour la mesure des déformations ponctuelles dans les structures
SW11: Maquette d’étude de structures complexes de ponts (« Pont à treillis » et « Pont en arc »)
SW12: Maquette d’étude d’une structure complexe « Bâtiment industriel métallique 3 travées »
SW13: Maquette d’étude de pédaliers avec pédale et biellette de VTT
SW14: Poutre d’expérience du torseur de cohésion
Interface PC de commande et mesures
• Activités pédagogiquesEtudes statiques de flexion simple sur deux appuis d’une poutre
Etudes statiques de flexion simple d’une poutre encastrée à une extrémité
Etudes statiques de flexion simple 4 points d’une poutre sur 2 appuis
Etudes statiques de traction
Etudes statiques de compression
Etudes statiques de potence (Solide soumis à deux forces et un moment…)
Etudes statiques de portique et ferme (Solide soumis à une force verticale…)
Etude de structure treillis type pont ferroviaire
Etude de structure arche type pont ferroviaire
Etude de structure bâtiment type bâtiment métallique avec toit plat
Etude de structure bâtiment type bâtiment métallique avec toit incliné
Etude de pédaliers de VTT avec pédale
Déformation d’une biellette de VTT soumise à 3 forces concourantes
Dispositif de mesure
des moments de
torsion (Réf. EW11)
Maquette d’étude de structures
complexes de ponts (Réf. SW11)
Maquette d’étude d’une structure
complexe « Bâtiment industriel
métallique 3 travées » (Réf. SW12)
Ex: Test de flexion avec plaque de répartition
Ex: Test des trois
forces concourantes Ex: Test de ferme
Support de projets
• Centrale d’acquisition USB, performante, simple d’utilisation et modulaire Coffret d’acquisition USB avec carte d’acquisition National Instruments:
• 8 entrées analogiques (-/+10V, -/+5V, -/+1V, -/+0.2V )
• 16 bits, 250kéch/s, impédance d’entrée 10GOhms
• 8 entrées/sorties digitales
• Paramétrage logiciel pour les thermocouples
Ensemble d’instruments de conditionnement de signaux à utiliser, si nécessaire, entre les points de mesures et le coffret d’acquisition USB (Sonde
différentielle de tension, Pince de courant)
• Centrale spécialement adaptée pour une utilisation en cours de technologie grâce aux différents outils logiciels utilisables
pour le paramétrage et la réalisation des campagnes de mesures Labview Signal Express, logiciel d’acquisition gratuit (En anglais) de National Instruments
Labview (A noter qu’ERM fournit des exécutables Labview sur tous ses produits où est utilisée la centrale d’acquisition USB)
Logiciel d’acquisition Sysma WinATS (Logiciel en français), logiciel sélectionné par
ERM pour sa convivialité et sa simplicité d’utilisation (Option)
Autres logiciels d’acquisition compatibles avec les cartes d’acquisition National
Instruments (Drivers Labview)
Centrale d’acquisition
USB AQ10
Ecran d’acquisition sur Sysma Win ATS
Exemple d’exécutable Labview fourni
par ERM avec ses systèmes
didactiques
• Centrale d’acquisition et télé-suivi Ethernet, performante, simple d’utilisation et modulaire Coffret d’acquisition Ethernet avec datalogger et module de communication Ethernet (Schneider Napac):
• 16 entrées analogiques universelles (0/10V, 4/20mA avec shunt externe, PT1000, PT100, CTN…)
• Mémoire embarquée permettant d’enregistrer les mesures sur un temps long
Ensemble d’instruments de conditionnement de signaux à utiliser, si nécessaire, entre les points de mesures et le coffret d’acquisition et télé-suivi Ethernet
(Sonde différentielle de tension, Pince de courant)
• Centrale spécialement adaptée pour une utilisation en cours de technologie grâce au logiciel d’acquisition et télé-suivi
convivial (Datalogging sur serveur Web, Visualisation et Analyse d’historiques, Alertes)
Centrale d’acquisition et télé-suivi
Ethernet MO21
Exemple de courbe de
suivi de mesures
Exemple de synoptique de
fonctionnement
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Centrale d’acquisition USB – Acquisition de températures, capteurs 0/10V, tensions 0 à 500V, intensités...
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
Centrale d’acquisition, datalogging et télé-suivi Ethernet
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL CPGEBac S-ISN
En complément des systèmes didactiques, ERM Automatismes propose une gamme d’outils de mesure industrielle et maintenance pouvant être utilisés
dans le cadre des activités pédagogiques.
Ces outils ont été sélectionnés pour leur adéquation avec les systèmes didactiques ERM, leur performance et leur prix compétitif.
Pour plus de renseignements, le catalogue « Outillage de Mesure Industrielle & Maintenance » est téléchargeable sur :
www.erm-automatismes.com
Génie Energétique
Electricité & Electronique
Thermomètre
Hygromètre
Kimo HDA
Thermomètre
Anémomètre
Kimo VTA
Manomètre
0-1000Pa
Kimo MTA
Thermomètre 4
voies avec
enregistrement
Kimo TM200
Instrumentation portable
pour mesures 4 voies
thermiques et aérauliques
(Pression, Température,
Humidité, Débit d’air)
Kimo DIAMEThermomètre
infrarouge à
visée Laser
Kimo Kiray200
Solarimètre
portatif
Kimo SAM20Luxmètre
Chauvin Arnoux
CA811
Analyseur de
masque solaire
SunEye
Analyseur de performances de
centrale photovoltaïque
Tritec Tri-Ka
Analyseur de réseaux
électriques
Chauvin Arnoux 8332
Analyseur logique USB de protocole
CAN, SPI, I2C, RS232
Photovoltaïque
Sonomètre
Chauvin Arnoux CA832
Instruments de mesures
2nde SI/CIT Bac S-SI Bac STI2D Trans. Bac STI2D ITEC Bac STI2D SIN Bac STI2D EE Bac STI2D AC Bac STL PrépasBac S-ISN
280 rue Edouard Daladier 84200 Carpentras - FranceTel: +33 (0) 4 90 60 05 68Fax: +33 (0) 4 90 60 66 26Email: [email protected]
Informations techniques sur nos produits didactiques, Forum & Téléchargement…
Webstore de composants pour les systèmes photovoltaïques et éoliens
www.erm-automatismes.com
Interlocuteurs commerciaux:France: Lycées des régions Nord, Haute-Normandie, Picardie, Paris Ile-de-France, Champagne Ardennes,
Lorraine, Alsace, Bourgogne, Franche-Comté
Hugo Jouhanneau: [email protected], +33 (0)6 76 87 13 32
France: Lycées des régions Basse-Normandie, Bretagne, Pays de la Loire, Centre, Poitou-Charentes,
Limousin, Auvergne, Aquitaine
Lionel Penisson: [email protected], +33 (0)6 72 14 98 55
France: Lycées des régions Rhône Alpes, Midi-Pyrénées, Languedoc-Roussillon, PACA, Corse, Outremer
Laurence Moulac: [email protected], +33 (0)6 88 74 07 39