COLEGIO SAN JUAN BAUTISTA Lengua Francesa

NOTA

P L A N D E R E C U P E R A C I O N 3 E S O

Nombre y Apellidos: Fecha:

FRANCÉS

3º ESO

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES DE OTROS CURSOS

CURSO 2009 / 2010

Contenidos de los EXAMENES:

1º EVALUACIÓN: Unidades 0, 1

2º EVALUACIÓN: Unidades 2, 3

3º EVALUACIÓN: Unidades 4, 5, 6

El alumno _____________________________________________________________

deberá entregar este dossier de ejercicios completo al profesor el mismo día del examen

de recuperación de la asignatura. Estos ejercicios representarán el 40 % de la nota de la

recuperación de la asignatura. El resto de la nota corresponderá al examen (60%)

Profesor de Francés

Juan Blasco Velázquez

1. Classe les formes verbales.pu – eu – ont – prendrai – sommes – partent – été – aura – serai – pourrai – fais – ferez – pris – sauras – su – verront – choisit – fini – vu – choisiras – prendsParticipe passé : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Présent : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Futur : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Corrige les erreurs.a. Je faut respecter la planète ! ➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. J’en suis marre ! ➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. J’ai fatigué.➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. Il pluie beaucoup aujourd’hui. ➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. Tu es soif ? ➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. Ils aiment de la soupe. ➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Associe les contraires.

4. Barre l’intrus.a. les films – la radio – la télévision – les journauxb. un pilote – un météorologue – un exploit – un pompierc. un pantalon – une jupe – une robe – un billetd. la farine – le sucre – le fromage – la santée. acheter – payer – économiser – dépenserf. une série – une émission – un reportage – une recette

de coursde coursPremiers joursPremiers jours

✂

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Je n’ai vu personne.

c. J’ai déjà vu ça.

e. Je n’ai rien vu.f. J’ai vu quelque

chose.

g. Je vois toujours quelque chose.

b. J’ai vu quelqu’un. d. Je ne vois

jamais rien.

h. Je n’ai jamais vu ça.

de coursde coursPremiers joursPremiers jours

5. Complète la carte postale avec les mots qui conviennent.

6. Observe les deux dessins et retrouve cinq autres différences dans le deuxième dessin.

a. Le boulanger porte un tee-shirt.b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Teste tes connaissances sur la France et les Français. Vrai Fauxa. Montmartre est un quartier de Lyon. r r

b. Si vous aimez les animaux, vous allez au cimetière du Père-Lachaise. r r

c. Dans les crêpes, il y a du lait, des œufs, de la farine, du beurre. r r

d. Guignol est une marionnette. r r

e. Les jeunes Français ne vont pas à l’école le mercredi après-midi. r r

f. Les Trois Mousquetaires est un roman de Victor Hugo. r r

g. Marcel Pagnol a inventé la carte à puce. r r

h. La montgolfière a été le premier véhicule volant. r r✂

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marine,

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ça va ?Moi, je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . très bien ! Je suis en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à la mer avec mes cousins. On fait beaucoup d’activités : du . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . , de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , de l’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (mon cheval s’appelle Furio). On s'amuse beaucoup.Et toi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu fais ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -moi sur mon portable ou envoie-moi un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , on a Internet ici.Gros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,Salomé

Marine Lapierre16 rue du Roc17000 La Rochelle

1. 2.

Étape 1Étape 1RévisionsRévisions

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. Retrouve huit mots interrogatifs dans la grille.

P O U R Q U O IC S R Q U I T PQ O D F G J L QU C M V O Ù B UE N Q M E R T EL U P I E A S LL M K N E N B IE E Q U O I T VS C O M B I E N

2. Remets les activités dans l’ordre chronologique, puis conjugue les verbes au passé récent, au présent progressif et au futur proche.a. prendre son petit déjeuner, se lever, aller au collège➝ se lever, prendre son petit déjeuner, aller au collègePaul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. attendre le bus, arriver à l’arrêt, monter dans le bus➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Elles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , elles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , elles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. entrer dans la salle, acheter les tickets, arriver devant le cinéma➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

On . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. recevoir une lettre de nos grands-parents, envoyer la lettre, leur répondre➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Associe les syllabes pour former sept expressions de l’intérêt ou du manque d’intérêt.

Gé Pour per Cool cordD’ac par nial Su pas

tante suis quoi Bof Je

4. Associe les expressions de goût aux activités, puis écris l’article employé, si nécessaire.1. lecture = JJ – 2. sport = J – 3. jeux vidéo = L – 4. télé = LL

a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. commentb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

h. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

a. Génial !b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

a. J’aime bienb. Je suis fan dec. J’adore

d. Je détestee. Ma passion c’estf. Je n’aime pas

g. Je suis fou deh. J’ai horreur dei. Je n’aime pas du tout

j. J’aime

RévisionsRévisions

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1. Complète les phrases avec les pronoms relatifs qui, i que/qu’, où.

a. Mars, c’est le mois . . . . . . . . . . on célèbre la Semaine de la langue française.. . . . . . . . . . annonce le printemps.

b. Les pronoms relatifs, c’est un point de grammaire . . . . . . . . . . on vient d’étudier.. . . . . . . . . . je comprends très bien.

c. Le Mag’3, c’est un livre . . . . . . . . . . on trouve beaucoup d’exercices de grammaire.. . . . . . . . . . est très intéressant.

2a. Remplace les groupes soulignés par en ou y.

a. On va dans cet endroit pour consulter des encyclopédies, prendre des livres, lire les journaux.➝ On . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Quand je sors de cet endroit, je prends le bus pour rentrer chez moi.➝ Quand j’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Je cherche dans ce livre le sens des mots que je ne connais pas.➝ J’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. On ressort de cet endroit avec moins de cheveux que quand on est entré dans cet endroit.➝ On . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2b. Associe les solutions suivantes aux devinettes de l’exercice 2a.

3. Classe les expressions dans le tableau.a. Ça ne me semble pas une bonne idée ! – b. Ce n’est pas mal ! – c. C’est nul ! – d. Bof ! – e. Vous avez raison ! – f. Ça me plaît ! – g. Je ne suis pas d’accord. – h. Ça m’est égal !

Accepter une proposition Rejeter une proposition Exprimer son indifférence. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Complète les dix adjectifs horizontaux pour décrire un lieu et découvre l’adjectif caché.?

a M A I Q U Eb I N A B L Ec H O B L E

d M A Q U Ee U Q U E

f P A S I Ag F A N T I Q U E

h S P R Ei C É B R E

j T E R S A N T

Étape 2Étape 2

1. un dictionnaire ➝ phrase . . . . . . . . . .

2. la bibliothèque ➝ phrase . . . . . . . . . .

3. l’école ➝ phrase . . . . . . . . . .

4. le salon de coiffure ➝ phrase . . . . . . . . . .

RévisionsRévisions

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1. Associe.a. Que faisb. Vous allc. Nous ne pouvd. Il n’y ave. Les enfants jou

1. ait pas autant de voitures.2. aient plus souvent à l’extérieur.3. iez souvent au cinéma ?4. ions pas sortir sans nos parents.5. ais-tu pendant tes loisirs ?

2. Corrige les phrases.a. Il est né en 1995 et moi en 1996 : il est plus jeune que moi.➝ Il est plus vieux que moi. / Je suis plus jeune que lui.b. Il y a autant d’habitants en France (63 millions) qu’en Australie (20 millions).➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. L’Europe est aussi grande que l’Afrique.➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. Avant, on polluait plus l’environnement qu’aujourd’hui.➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. Aujourd’hui, les gens vivent aussi longtemps qu’au Moyen Âge.➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Réécris les phrases sans répéter le complément souligné.a. Mon cousin pourrait venir avec nous ? Je vais téléphoner à mon cousin.➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Achète une citrouille, on pourra décorer la citrouille pour Halloween !➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Étienne et Julie arrêtent des passants dans la rue et posent des questions aux passants pour leur enquête.

➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. Vous avez un téléphone portable ? Vous utilisez beaucoup votre téléphone portable ?➝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Place les expressions dans le tableau.

a. de nos jours b. avant c. dans le temps d. actuellement e. aujourd’hui

f. dans les années cinquante g. à l’heure actuelle h. autrefois i. il y a vingt ans

Le XXe siècle Le XXIe siècle

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Étape 3Étape 3

RévisionsRévisions

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

✂

1. Retrouve six participes passés dans la grille et place-les dans les phrases. Donne l’infinitif des verbes.

P E P I L P IA U I A F R AI H É L A O SV O U L U P ÉT N I É S O SL U N S A S IE N G A G É S

2. Complète avec l’auxiliaire être ou avoir. Accorde le participe passé si nécessaire.– Hier, Marco et moi, nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . allé. . . . . . . . . . au cinéma.– Ah ? Et vous, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vu. . . . . . . . . quel film ?– On . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . choisi. . . . . . . . . . le film français avec Jean-Baptiste Maunier.– Oh ! J’adore cet acteur ! Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . joué. . . . . . . . . . dans Les Choristes.– Oui, tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vu. . . . . . . . . . ce film ?– Bien sûr ! Mais pourquoi vous ne m’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas téléphoné. . . . . . . . . . ? Moi, je n’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

rien fait. . . . . . . . . . hier soir ! Avec mon frère on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . resté. . . . . . . . . à la maison et on s’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ennuyé. . . . . . . . . .

– On . . . . . . . . . . . . . . . essayé. . . . . . . . . . de t’appeler mais tu n’. . . . . . . . . . . . . . . pas répondu. . . . . . . . . . !

3. Que remplace le pronom COD ? Associe.. . . . . a. Ils l’ont choisi pour le rôle.. . . . . b. Elles l’ont interviewée.. . . . . c. Il les a achetés.. . . . . d. Vous les avez aimées ?. . . . . e. Tu l’as regardé ?

4. Conjugue les verbes au temps indiqué (imparfait = I , passé composé = PC ).a. Avant, Maxime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (habiter I ) à Paris, mais l’année dernière il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(déménager PC ) à Nantes.b. L’actrice Eva Green . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire PC ) ses débuts dans le film Innocents quand elle

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (avoir I ) 23 ans.c. Nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (voir PC ) ce film quand nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (être I ) en France.d. Au début du film, il ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (se passer I ) pas grand-chose mais, à la fin, on . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (être PC ) très surpris !

a. Les acteurs du film sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à la cérémonie des Césars. ➝ verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Pour quelle cause se sont-ils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? ➝ verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. T u as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la biographie d’Albert Jacquard ? C’est passionnant ! ➝ verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. On lui a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ce rôle mais elle n’a pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le jouer. ➝ verbes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. Malheureusement, Emmanuelle Béart n’a pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le rôle. ➝ verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Étape 4Étape 4

1. 2. 3. 4. 5.

RévisionsRévisions

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1. Complète avec les mots suivants.à quoi ça sert – de quelle couleur – de quelle taille – en tissu – les miennes – les miens – matière – rondesa. – Il est chouette, ce sac ! Il est en quelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !b. – Lucie, j’ai trouvé des lunettes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Elles sont à toi ? – Fais voir, elles sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Ah non ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sont

bleues.c. – C’est très joli, mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? – À rien, c’est décoratif !d. Tu vas offrir des patins à Sophie ? Mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? – Comme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Elle les a essayés et ils lui vont très bien.

2. Réponds aux questions avec un pronom démonstratif.a. – Quels vêtements veux-tu acheter ? ➝ – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. – Vous voulez essayer ce modèle ? ➝ – Non, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. – Quelles chaussures préférez-vous ? ➝ – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. – Quelle couleur désirez-vous ? ➝ – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Retrouve dans la grille sept verbes au futur simple. Écris-les avec le pronom personnel correspondant.

A E R V U T I L O VP F E O A U R E Z IO E R U F I N A I EU T U D U T E R O NR V E R R A I R G DR I R O R T R E S RA E I N F A A T R OL N R T E C O E T NT T U N S A U R A S

4. Associe.1. du sport2. un fruit3. un rendez-vous4. des gâteaux5. de l’eau

a. b. c. d. e.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Vous devrez en faire tous les jours.

d. Mangez-en au minimum un à chaque repas.

c. Vous ne pourrez plus en manger beaucoup.

e. Je vous en donne un pour le mois

prochain.

b. Il faudra en boire deux litres par jour.

Étape 5Étape 5

RévisionsRévisions

Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1. Conjugue les verbes au conditionnel, puis classe les phrases dans le tableau.a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir)-vous m’aider, s’il vous plaît ?b. J’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aimer) bien faire un voyage comme celui de l’Océane !c. Ça te . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dire) d’aller voir ce documentaire, cet après-midi ?d. Elles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (adorer) vivre une expérience comme celle-ci, mais c’est impossible !e. Tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (devoir) lui téléphoner, il est malade !

Fait imaginaire Demande polie Suggestion Désir/Souhait Conseil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Entoure le mot qui convient.a. Je ne comprends pas, pourquoi tu ne m’y / en as pas parlé ?b. Il ne m’a pas répondu, il veut y / en réfléchir encore.c. Je n’y / en ai pas du tout pensé, j’ai complètement oublié !d. Ne t’inquiète pas pour les passeports, je m’y / en suis occupé.e. Tu peux me rendre mon dictionnaire ? J’y / en ai besoin.

3. Complète les réponses à l’aide des adjectifs suivants. Attention à la place de l’adjectif !dernière – nouveau – bonne – meilleure – magnifiquea. – C’est un paysage très beau à regarder ! – Oui, c’est vrai, c’est un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !b. – Hélène est une élève très travailleuse ! – Oui, c’est une très . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !c. – C’est cette équipe qui a gagné ? – Oui, c’est la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !d. – Ce jeu n’existait pas avant ! – Non, c’est un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !e. – Ça s’est passé cette semaine ? – Non, la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Observe les caractéristiques des élèves de cette classe et complète. (Utilise le superlatif.)

Âge Note en mathématiques

Note en français Langues étudiées Sports pratiqués Absent(e)

ce trimestreLouis 14 ans 15/20 16/20 français, allemand football, athlétisme,

badminton3 fois

Youssef 15 ans 18/20 18/20 français, arabe, anglais athlétisme, basket 0 foisAurélie 13 ans et

demi9/20 17/20 français, anglais football, basket 1 fois

Éléonore 14 ans 12/20 12/20 français, anglais badminton 2 fois

a. C’est Louis qui pratique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sports.b. Aurélie est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jeune de la classe.c. C’est Youssef . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en français et en maths.d. C’est Youssef qui apprend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . langues.e. Éléonore, c’est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en français.f. C’est Louis qui a été . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . absent ce trimestre.

Étape 6Étape 6