Embed Size (px)
Citation preview
Françoise, Loux
Traditions et Soinsd'aujourd'hui
Anthropologie du corpset professions de santé
2e édition revue et corrigée
InterEditions
Sommaire
Préface à la seconde édition 15
Introduction 17
1 Une anthropologie appliquée à la santé ? 21
Qu'est-ce que l'anthropologie ? 22Une science de l'homme total 22 • Anthropologie et tra-ditions 23 a Ethnologie, ethnographie, anthropologie socialeet culturelle 25
L'anthropologie et les autres sciences sociales 28L'histoire et l'évolution 28 • Sociologie et variations sociales30 a Psychanalyse et recherche de l'universel 30 • An-thropologie physique et races humaines 32 a Le rôle duterrain 33
Pourquoi une anthropologie appliquée ? 34Recherche et regard 34 a Regard anthropologique et pro-fession de santé 35 a L anthropologie appliquée et ses pro-blèmes 36 a La sensibilisation à l'anthropologie à partir deses propres traditions 38
Recherche personnelle 40
Traditions et soins d'aujourd'hui
Première partie
LE CORPS
2 Du travail à la fête 43
Le corps, instrument de travail 45Un capital précieux 49 Utilisation professionnelle du corps46
La modérat ion : nécessité pratique ou devoirmoral ? 47
Pourquoi faut-il se coucher de bonne heure ? 47 • Moraleconcrète et morale religieuse 48 • Pudeur et vie quotidienne50 a Le silence du corps dans la société bourgeoise 50
Le corps en liesse 52La toilette : préparation du corps à la fête 52 • Fête etgestes quotidiens 53 a Fête et corps excessif 54 • Fête etsubversion 56 • Fête et spectacle du corps 57
Un corps total 59Mort et unité du corps 59 • Unité du corps et soins actuels60
Recherche personnelle 62
3 Entretien du corps et prévention 64
Le discours préventif populaire 64Des conseils concrets de portée générale 64 • Préventionet représentation de la maladie 66
Respecter l'équilibre entre l'homme et la nature 67Corps et saisons 68 a Corps et cosmos 68 a « En juillet,ni femme ni chou » 69 a « En avril, ne te découvre pasd'un fil » 70 • Le temps qu'il fait et le temps qui passe71
Une diététique populaire 71Bien boire et bien manger font bien travailler 71 a Ne pasfaire de son ventre un jardin 72 a Le lait et le vin 73
Sommaire 9
Prévention traditionnelle et normes sanitairesactuelles 74
Prévention, moralisation et médicalisation 74 a Éducationsanitaire et cultures populaires 75 a Partir de chaque casparticulier 76
Recherche personnelle 79
4 Langages du corps et symbolisme 80
Le symbolisme dans la culture populaire 80Les trois définitions du symbolisme 80 • Symbolisme etcatégorisation des objets 81 • Symbolisme et appropriationdes choses 82 a Symbolisme et cultures particulières 83
Langages du corps 85Le corps, support de métaphores 85 • Le corps dans lelangage quotidien 86 • Les signes du corps 87 a L'apparenced'autrui 88 a Le rapport à l'espace 90
Les parties du corps signifiantes 92Les dents 92 a La main et le pied 93 a Le cœur 94 •Cheveux et poils 95
Prévention et symbolisme aujourd'hui 96
Recherche personnelle 98
5 Éducation et transmission familiale 99Retrouver la multiplicité des savoirs 100
Le corps comme phénomène culturel 102Assis ou accroupi 102 • La douleur et sa significationsociale 102 a La mort sociale 103 • Instincts ou règlesculturelles 104
La nature comme phénomène culturel 105La nature féminine 105 a L'identité culturelle féminine105 • Réalité des phénomènes culturels 106 a La natureinsoumise et l'éducation du corps 107
Transmission des savoirs et vie quotidienne 107L'importance de la première enfance 107 • Une zone
10 Traditions et soins d'aujourd'hui
floue entre l'inné et l'acquis 108 a L'apprentissage du sym-bolique 109 a Vie quotidienne et apprentissage 110
Apprentissage familial et éducation scolaire 111Apprentissages explicites 111a L'instituteur et la lutte contrel'obscurantisme 112 a L'enseignement scolaire contre laculture familiale 113 a Enseignement et apprentissage « surle tas » 113
La recherche de l'identité culturelle 114Tradition et identité culturelle 114 a Identité culturelle etsoins actuels 116
Recherche personnelle 117
Conclusion de la première partie 119
Deuxième partie
LES ÂGES DE LA VIE
6 De la grossesse au sevrage 123
La grossesse 124Du corps de la mère à celui de l'enfant 124 • Repos outravail avant la naissance 125 a Le sexe de l'enfant àvenir 126
La naissance 128Les trois phases des rites de passage 128 • Accélérer etfaciliter l'accouchement 129 • Les femmes qui assistaientà l'accouchement 131 a Le rôle du père 133 a Le cordonet le placenta 134
Le baptême 136Un temps de marge 136 a La deuxième naissance 137 •Le baptême incomplet et la mort avant le baptême 138
Allaitement et sevrage 139Mise en nourrice et mortalité infantile 139 a Le lit de lamère 140 a Le bercement 142 • Le sevrage 143
Sommaire 11
Les rituels dans notre société 145Petite enfance et rituels 145 • Nouveaux rituels 146 aLes soignants dans les rituels 147
Recherche personnelle 149
7 Déroulement de la vie 151
La seconde enfance 152Une vie sociale intense 152 a L'éducation corporelle etsensorielle 153 a Rudesse de la vie et dangers de l'envi-ronnement 154
L'âge de raison et la petite souris 155
L'entrée à l'école 155 a La chute des dents de lait 156 aLe travail des enfants 158 a Le groupe d'âge 159
L'adolescence 160L'adolescence autrefois et aujourd'hui 160 a Premièrecommunion et séparation des sexes 161 a L'éducation dela jeune fille 163 • Le groupe des garçons 164 a Fiançailleset conscription 166
Le mariage et la vie adulte 167Le vieux garçon et la vieille fille 167 • Le mariage 168 aLa crainte de la stérilité 170 • L'époque des transmissions171
Famille traditionnelle et idéologie 172
Recherche personnelle 174
8 Vieillesse et mort 176
Vieillesse et sagesse 177Préparer la vieillesse 177 a « L'âge en sait plus que leslivres » 178 a Vieillesse et précautions 179 a La vieillessedans notre société 181
Vieillesse et infirmités 182« Bonjour lunettes, adieu fillettes » 182 a « Tout hommemeurt quand il est assez âgé » 183 a Maintenant : lerefus du vieillissement 183
12 Traditions et soins d'aujourd'hui
La mort juste et la mort injuste 184La mort injuste 184 a La mort des enfants 186 a Lajustice suprême 187 - -
Se préparer à la mort 187L'enfant et le mourant 187 Q Parler de la mort aux enfants188 Q Les signes de la mort 190
Les rites de séparation du corps 191L'heure de la mort 191 Q Annoncer la mort 192 Q Rituelsde la mort et soins infirmiers 193 a La mort hiératisée195
Passer dans le monde des morts 196La nécessité de constater le deuil 196 a La veillée mortuaire197 a L'enterrement 198 a Le repas mortuaire 199 a Ledeuil 199
La vieillesse et la mort autrefois et maintenant 200
Ne pas idéaliser le passé 200 • Réintroduire les vieux etles morts dans la vie sociale 201
Recherche personnelle 203
Conclusion de la deuxième partie 205
Troisième partie
MÉDECINE POPULAIRE
9 La puériculture traditionnelle 209
Propreté et saleté 210Les difficultés de se laver 210 a Fragilité de la tête 211 aSaleté et santé 211 a Le nourrisson et l'eau : vers denouveaux rituels 213
L'emmaillotement et le berceau 214
La bouillie du nourrisson 217Les gros bébés 217 a La becquée 218
Sommaire 13
L'alcool dans le biberon 219Tuer les vers 219 a Les vers maintenant 220 • Fairedormir l'enfant 221
La patte de taupe et la poussée des dents 222La taupe et la force des dents 222 • La taupe et l'animalité223 • Le collier de dentition et son évolution 223 • Lesdents maintenant 224
Maintenant : la solitude des mères 225La solitude devant les médecins 225 Q Les recours autresque médicaux 226 a Les lectures 227
Des pratiques préventives cohérentes 227
Recherche personnelle 230
10 Maladies et remèdes 231
La maladie dans la société traditionnelle 232Maladie et cosmos 232 • Maladie et ordre social 233
Maladies et déviances 235Classements et définitions des maladies 235 • Particularitéscorporelles et infirmités 237 • La folie 239
Les thérapeutiques 241Les bonnes herbes 241 • Remèdes animaux 243 • Lecorps et ses déchets 244 • La médecine des signatures 245
Conceptions traditionnelles de la maladie etsoins infirmiers actuels 246
Recherche personnelle 247
11 Les thérapeutes 249
Les médecins 249^ le médecin 249 a Retards et incompétence 250 a
Le médecin et la mort 251 a La condamnation par lemédecin 252
La grand-mère et les pèlerinages 253La guérison des brûlures 254 • Les prières de guérison255 a Les pèlerinages 255
14 Traditions et soins d'aujourd'hui
Les différents types de guérisseurs 257Diversité des thérapeutes 257 a Le guérisseur venu de l'ex-térieur 258 a Le problème du charlatanisme 258 • Ducuré guérisseur au sorcier 259
Le guérisseur et son don 261Le savoir du guérisseur 261 • Secret et déontologie 262• Transmission du don et pouvoir de guérison 263 • Prendreou non sur soi le mal 264 • Le statut social du guérisseur264 a La douleur 265 a Le guérisseur et le corps 266
Guérisseurs et soins actuels 266
Recherche personnelle 268
12 Médecine populaire et médecine savante 270
Traditionnel, populaire et parallèle 272Cohérence ou non de la médecine populaire 272 a L'en-gouement actuel pour les médecines douces 273 a La mé-decine parallèle moderne 274
Attitudes des médecins par rapport aux guéris-seurs 276
Malade, médecin et guérisseur 279« Ils font sagement ce que je leur demande de faire » 279a Pour quelles maladies aller chez le guérisseur 280 a Silenceet secret 281 a Incompatibilités ? 282
Le guérisseur comme auxiliaire médical ? 283Prise en compte de la dimension symbolique 283 a Lesinfirmières comme intermédiaires entre malades, médecinset guérisseurs 284
Savoirs et pouvoirs 285
Recherche personnelle 287
Conclusion générale 289
Lectures complémentaires 293
