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Info

Gap

Act

ivit

ies

Nom Date

Unité 6Espace structuresÉtudiant(e) 1

Leçon 12

6 La journée des vendeuses (student text, p. 207) Vous avez une série d’illustrations, et votre partenaire aussi, qui montrent la journée d’Aude et d’Aurélie, deux sœurs vendeuses dans un grand magasin. Vous avez la moitié des informations et votre partenaire a l’autre moitié. Discutez de leur journée et employez les verbes au passé composé pour reconstruire les événements. Attention! Ne regardez pas la feuille de votre partenaire.

Étudiant(e) 1: Le matin, elles ont conduit pour aller au magasin.Étudiant(e) 2: Après,…

Modèle

Maintenant, écrivez un paragraphe pour résumer la journée d’Aude et d’Aurélie.

conduire répondre

rire rendre visite

vendre

Unité 6 Info Gap Activities

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Act

ivit

ies

Nom Date

Unité 6 Info Gap Activities

Étudiant(e) 1: Le matin, elles ont conduit pour aller au magasin.Étudiant(e) 2: Après,…

Modèle

Unité 6Espace structuresÉtudiant(e) 2

Leçon 12

6 La journée des vendeuses (student text, p. 207) Vous avez une série d’illustrations, et votre partenaire aussi, qui montrent la journée d’Aude et d’Aurélie, deux sœurs vendeuses dans un grand magasin. Vous avez la moitié des informations et votre partenaire a l’autre moitié. Discutez de leur journée et employez les verbes au passé composé pour reconstruire les événements. Attention! Ne regardez pas la feuille de votre partenaire.

Maintenant, écrivez un paragraphe pour résumer la journée d’Aude et d’Aurélie.

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