[email protected] Eduter, mars 2012 Certains droits réservés / 1 Numérique à lécole

[email protected], mars 2012

Certains droits réservéshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/

1

Numérique à l’école

Quelle place pour les ressources éditoriales ?

15 mars 2012

Journées « École

numérique»

institut Eduter

CRDPACADÉMIE D’AIX-MARSEILLE

31, bd d’Athènes13232 Marseille cedex 1T 04 91 14 13 12 F 04 91 14 13 00 www.crdp.aix-marseille.fr



22

Corrélyce 2007-2012

Le plan DUNE

Quelles ressources pour enseigner ?

Une stratégie fondée sur les plates-formes

Sommaire



33

Catalogue Ouvert Régional de Ressources Éditoriales en ligne pour les LYCEes

• Une plate-forme de services permettant l’accès et la gestion des ressources, dans le cadre d’un dispositif global• Accès à « Mes titres »• Gestion des abonnements et des affectations• Catalogue

• Un projet associant Région Provence Alpes Côte d’Azur et CRDP, qui a cinq ans de fonctionnement sur 180 lycées, 160000 usagers

• Dès 2006, application du LOMFR, alors encore en draftGérard PUIMATTO– CRDP Aix-Marseille



44

http://correlyce.regionpaca.frhttp://www.correlyce-diffusion.fr

Catalogue commun de ressources qualifiées

http://www.coredu.fr

http://www.courdecol13.orgENT RRA (catalogue)

Corrélyce, aujourd’hui une gamme



55

www.coredu.fr

Un outil unique de catalogage en ligne

Une définition précise du périmètre du catalogue

Conforme au format ScoLomFr

Accessible par moissonnage pour les plates-formes de ressources

Dérivé de ORI-OAI

Sources et documents techniques d’exploitation disponibles en ligne

5Gérard PUIMATTO– CRDP Aix-Marseille



66


Le plan DUNE



Sommaire



77

Développer les usages du numérique à l’école

Un plan annoncé par Luc Chatel en octobre 2010, sous la forme d’un appel à projets destiné aux académies

• 13 académies retenues en 2011

• Partenariat avec les collectivités• Formation, référents numériques• Accent déterminant sur les ressources numériques



88

Le service Catalogue Chèque Ressources

• Portail de référencement de ressources numériques pédagogiques payantes

• Service de commande, sous forme de « droit de tirage »

• Gestion de la dotation de l’établissement• Des ressources conçues spécifiquement pour

l’enseignement et en conformité aux programmes scolaires (vérifié par le ministère)

• Aucun service pour les accès et la gestion de la politique documentaire

http://eduscol.education.fr/plan-numerique/catalogue-cheque-ressources/



99

Un dispositif national, dans le cadre de projets concertésUne mise en lumière des ressources éditorialesUne illustration du besoin d’outils intégrés aux espaces numériques



1010


Le plan DUNE



Sommaire



1111

Chaque enseignant, face aux ressources…

Ressources institutionnelles

Ressources éditoriales

Productions mutualisées



1212





Web visible(accès libre)

Web invisible(accès réservé)

Méta Méta Méta



1313





Web visible

Web invisible

Méta MétaEditorial gratuit

Editorial payant

Méta Méta



1414

Des usages des ressources

• Usage « documentaire » pour préparer un cours, un enseignement

• Production de documents didactiques, d’activités pour les élèves

• Usage autonome des élèves, dans un cadre défini (dispositif pédagogique, objectifs, moyens)

• Usage individuel de l’élève

Pour cela, il faut pouvoir (savoir) … connaître, sélectionner, qualifier, exploiter, diffuser, respecter



1515


Le plan DUNE



Sommaire



1616

Plates-formes

• Dans un cadre d’échange d’objets immatériels, les intermédiations se déplacent sur des plates-formes

• Corrélyce, accès et outils de gestion des contenus éditoriaux

• Besoin d’autres fonctions, – pour rechercher et exploiter dans les trois

domaines édition / institutionnel / mutualisation– pour produire et mutualiser ses propres

activités

Compétence parcours itinéraire

étape



1717

Vers un environnement dédié aux parcours de compétences

Corrélyce

Catalogue

Ressources éditeurs

Serveurs institutionnels

Entrepôt OAI

Parcours en…

ObjetsParcours édités

Parcours mutualisés

Recherche

Atelier de production

Préparation

Mon stock

Diffusion restreinte

Parcours en



1818

Merci de votre attention

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http://creativecommons.org/licences/by-nc-sa/2.0/fr

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