gip-fcip.ins.ac-guyane.fr · Web viewJeunes et adultes des sites isolés, orientés sur l’atelier et présentant au minimum un niveau élémentaire (A2) de compréhension et de

Dispositif de développement de l’employabilité

des résidents des sites isolés

" NUMERIQUE ET INSERTION "

NUMERINS

Fiches descriptives des actions

ZONES GEOGRAPHIQUES

Zone

Nombre d’heures

Coût

Fleuve Maroni - Grand Santi - Papaïchton - Maripasoula

A

Fleuve Oyapock - Village de Trois-Palétuviers à Saint-Georges - Camopi

B

INTERIEUR _Régina

C

THEME & INTITULE

Fiche

Atelier artisanal

AI-3.1

Atelier d’écriture

AI-3.2

Atelier « Hygiène alimentaire »

AI-3.3

Atelier « Petits élevages »

AI-3.4

Atelier « Petits maraichages »

AI-3.5

Atelier « Petits moteurs »

AI-3.6

Atelier « Gestion économique de l’activité »

AI-3.7

Atelier « Couture »

AI-3.8

Atelier « Interculturalité »

AI-3.9

Atelier artisanal

AI-3.1


AI-3.2

Utilisateurs élémentaires - Niveau introductif, inférieur à A1.1 à A1.1

AII-1.1

Utilisateurs élémentaires - Niveau découverte, de : A1.1 à A1.2

AII-1.2

Utilisateurs élémentaires - Niveau intermédiaire, de : A1 à A2

AII-2

Utilisateurs indépendant - Niveau seuil, de : A2 à B1

AII-3

Utilisateurs indépendant - Niveau avancé, de B1 à B2

AII-4

Utilisateurs expérimentés- Niveau d’autonomie et de maîtrise, de B2 à C1

AII-5

Utilisateurs expérimentés - Niveau avancé, de C1 à C2

AII-6

Le candidat doit joindre à sa réponse une fiche par Action et par Zone

THEME & INTITULE (Suite)

Fiche

Action Maîtrise de l’informatique - Niveau Découverte

AIII-1.1

Action Maîtrise de l’informatique - A partir du niveau élémentaire

AIII-1

Action Utilisation des logiciels - Traitement de texte

AIII-2

Action Utilisation des logiciels - Calcul

AIII-3

Action Utilisation des logiciels - Présentation

AIII-4

Action « Autoformation accompagnée, assistée par ordinateur » - Français Niveau 1

AIII-5.1


AIII-5.2


AIII-5.3

Action « Autoformation accompagnée, assistée par ordinateur - Français Niveau 4

AIII-5.4

Action « Autoformation accompagnée, assistée par ordinateur » - Mathématiques Niveau 1

AIII-6.1

Action « Autoformation accompagnée assistée par ordinateur» - Mathématiques Niveau 2

AIII-6.2

Action « Autoformation accompagnée assistée par ordinateur » - Mathématiques Niveau 3

AIII-6.3

Action « Autoformation accompagnée assistée par ordinateur » - Mathématiques Niveau 4

AIII-6.4

Action Maintenance informatique et assemblage de PC

AIII-7.1

Action « Communiquer à l’aide de l’ordinateur »

AIII-7.2


FICHE AI-3.1 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)

Développement de l’employabilité

Intitulé de la prestation

Atelier Artisanal

Objectifs

Développer l’employabilité de toute personne désireuse de toutes personnes désireuses d’acquérir les compétences dans l’activité artisanale proposée : vannerie, poterie, tembe, sculpture, pangui, bijoux, etc.

Public cible

Jeunes et adultes du territoire géographique considéré orientés sur l’atelier.

Effets attendus

La confection d’un objet artisanal par chaque participant. La valorisation des savoir-faire traditionnels auprès des plus jeunes. Le développement de l’activité économique autour de l’artisanat. (production, ateliers d’initiation pour les touristes et les visiteurs, vente de la production, etc.).

Modalité

Formation par groupe de 8 à 12 personnes.

Durée

16 heures.

Début / Fin de la prestation

A partir de janvier 2019.

Lieu de la prestation

Au plus près du lieu de résidence des bénéficiaires.

Nombre de personnes concernées

8 à 12 participants par site soit Zone A: 36 - Zone B: 24 - Zone C:12

Contenu

A définir par l’organisme prestataire

Méthode, outils, supports…


Organisation :

A définir par le candidat, en respectant les contraintes suivantes :

Séances de 2 à 4 h / semaine.

Intervenants

Joindre la liste du (ou des) intervenant(s) en précisant leur savoir-faire et leur expérience dans le domaine.

Nombre d’heures stagiaires

384 h /site soit Zone A : 576 h - Zone B : 384 h - Zone C : 192 h

Cofinancement

GIP-FCIP, Collectivité territoriale de Guyane et FSE

Observations

Utilisation du logo « l’Europe s’engage en Guyane », du drapeau Européen avec la mention « union Européenne », du logo de la CTG et du logo du GIP-FCIP sur tous les documents à destination des bénéficiaires.

Indicateurs

Nombre de stagiaires par tranches d’âge, sexe et niveau.

Nombre d’heures-stagiaires réalisées.

Nombre d’objets confectionnés par les participants.






Objectifs

· Mettre en pratique une démarche d’écrit avec des personnes jeunes, parfois réticentes, parfois éprouvant des difficultés avec l’écriture.

· Développer leurs compétences d’une façon ludique et conviviale.

Public cible

Jeunes et adultes des sites isolés, cités en référence, orientés sur l’atelier.

Effets attendus

· Développement de l’aisance vis-à-vis de l’écrit,

· Autonomie acquise dans la production d’un écrit.

Modalité


Durée

16 heures.





Effectif


Contenu




Organisation :



Intervenants




Cofinancement

GIP-FCIP, Collectivité territoriale de Guyane et FSE

Observations


Indicateurs


Nombre d’heures - stagiaires réalisées.

Production de chaque participant : textes, chants, slam, autre.





Atelier « Hygiène alimentaire »

Objectifs

·

· Aborder des informations sur la réglementation actualisée des ateliers fermiers et artisanaux :

· Autocontrôle des micro-organismes pathogènes,

· Règles d’hygiène,

· Nettoyage : détergents et désinfectants,

· Notions de maîtrise sanitaire.

Public cible


Effets attendus

· Développer la mise en œuvre des règles d’hygiène lors de la production de produits destinés à la vente.

Modalité


Durée

16 heures.





Effectif


Contenu




Organisation :


3 journées consécutives de 5 /6 h.

Intervenants




Cofinancement

GIP-FCIP, Ministère de l’Education Nationale et FSE

Observations


Indicateurs

Nombre de stagiaires par tranches d’âge, sexe et niveau

Nombre d’heures - stagiaires réalisées

Nombre de personnes qui ont structuré un projet, voire l’ont mis en œuvre.





Atelier « Petits élevages »

Objectifs

· Aborder les techniques élémentaires de production de petit élevage (ex : volailles de chair ou de poules pondeuses,…)

· Examiner les données générales et les infrastructures de base :

· Alimentation,

· Hygiène et soins,

· Données technico-économiques,

· Travaux pratiques.

Public cible


Effets attendus

· Mise en œuvre d’un petit élevage.

Modalité


Durée

16 heures.







Contenu




Organisation :



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs








Atelier « Petits maraichage »

Objectifs

Former les résidents des sites isolés à la maîtrise des différentes étapes de mise en place et à l’entretien de cultures maraichères.

Public cible


Effets attendus

Mise en œuvre d’une activité maraichère.

Modalité


Durée

16 heures.


A partir de janvier 2019, peut-être adapté pour prendre en compte les saisons.





Contenu




Organisation :



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs








Atelier « Petits -moteurs »

*

Objectifs

Apprendre à réparer les engins petits-moteurs utilisés dans la vie quotidienne.

Public cible


Effets attendus

Autonomie pour la réparation d’un moteur à deux temps ou quatre temps, (tronçonneuse, débroussailleuse, hors-bord, …).

Modalité


Durée

16 heures.






8 participants par site soit Zone A : 24 - Zone B : 16 - Zone C : 8

Contenu




Organisation



Intervenants

Joindre la liste des intervenants en précisant leur qualification, leur statut et la zone d’intervention



Cofinancement


Observations


Indicateurs








Atelier « Gestion économique de l’activité »

Objectifs

Initier les résidents des sites isolés aux bases de la gestion afin de contrôler leur activité.

Public cible


Effets attendus

Calculer ses coûts de revient, ses prix de vente, ses marges, etc., dans le cadre d’une petite activité.

Modalité


Durée

16 heures.







Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs








Couture

Objectifs

· Utiliser une machine à coudre électrique,

· Réaliser de petits travaux de couture : changer une fermeture éclair, faire un ourlet, raccourcir les manches d’un vêtement,…

· Confectionner des vêtements simples (ex: shorts, pantalons, jupes, robes,…) pour enfants.

· Donner une seconde vie à des vêtements anciens.

Public cible


Effets attendus

· Développement sa capacité à prolonger la durée de vie, réparer, rénover des vêtements.

· Confectionner des vêtements pour les enfants.

Modalité


Durée

16 heures.







Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs



Nombre de personnes ayant réalisé un ouvrage : réparation, rénovation, confection.





Interculturalité

Objectifs

· Elargir la connaissance des cultures de Guyane.

· Noter les différences et les points communs.

· S’exprimer à propos de ces dernières.

· Valoriser le vivre ensemble.

Public cible


Effets attendus

Prendre en compte la diversité humaine et géographique de la Guyane.

Modalité


Durée

16 heures.







Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs



Nombre de personnes capables de présenter l’une des cultures présentes en Guyane en dehors de la leur.


FICHE AII-1 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)



Utilisateurs élémentaires, Niveau introductif, moins A1.1 à A1.1

Objectifs

· Amener des publics jeunes et adultes non lecteurs à remplir les obligations sociales élémentaires de la vie quotidienne.

Public cible

Jeunes et adultes des sites isolés, cités en référence, orientés sur l’atelier, ne sachant :

· ni lire, ni écrire, ne comprenant pas le français et ne le parlant pas.

· ni lire, ni écrire, comprenant un peu le français et ne le parlant pas.

· ni lire, ni écrire, comprenant le français et le parlant.

· ayant appris à lire et écrire par le passé mais ayant oublié.

Effets attendus

Développement de l’autonomie dans les actes essentiels de la vie courante.

Modalité


Durée

48 heures.






8 à 12 participants par site par session soit Zone A : 24 - Zone B : 16 - Zone C :8

Contenu

A définir par le candidat en précisant le référentiel utilisé.



Organisation


journées de 4 h / semaine de 20 h maxi.

Intervenants



235 h par site soit Zone A : 705 h - Zone B : 470 h - Zone C : 235 h

Cofinancement


Observations


Indicateurs



Nombre de personnes aptes à lire, comprendre et compléter les documents de la vie quotidienne (formulaires, factures, …).



Développement des compétences langagières


Utilisateurs élémentaires, Niveau découverte, A1.1 à A1.2

Objectifs

· Comprendre et s’exprimer en utilisant: des expressions familières et quotidiennes, des énoncés simples afin de satisfaire des besoins concrets

· Se présenter / présenter quelqu’un,

· Poser ou répondre à des questions simples.

Public cible

Jeunes et adultes des sites isolés, cités en référence, orientés sur l’atelier présentant un niveau A1.1 de compétences langagières.

Effets attendus

Amélioration de son autonomie pour satisfaire des besoins concrets.

Modalité


Durée

30 heures.






8 à 12 participants par site par session soit Zone A: 24 - Zone B: 16 - Zone C:8

Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs



Nombre de personnes ayant atteint le niveau visé.





Utilisateurs élémentaires, Niveau intermédiaire, niveau A2

Objectifs

· Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité,

· Communiquer lors de tâches simples et habituelles,

· Décrire sa formation, son environnement immédiat avec des moyens simples,

· Evoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Public cible


Effets attendus

Augmentation de sa communication en français dans des contextes en relation avec des domaines immédiats de priorité.

Modalité


Durée

30 heures.






8 à 12 participants par site par session soit Zone A: 24 - Zone B: 16 - Zone C:8

Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs








Utilisateurs indépendants, Niveau seuil, B1

Objectifs

· Développer les compétences (Niveau A2 à B1)

Public cible


Effets attendus

· Poursuite en formation qualifiante,

· Embauche,

· Création d’activité,…

Modalité

Formation individualisée (entrées-sorties permanentes par groupe de 5 pers.)

Durée

30 heures.






20 à 30 participants par site soit Zone A : 60 - Zone B : 40 - Zone C : 20

Contenu




Organisation


2 x 2 h / semaine / apprenant.

Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs








Utilisateurs indépendants, Niveau avancé, B2

Objectifs

· Développer les compétences langagières (Niveau B1 à B2)

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée

30 heures.







Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement

GIP-FCIP, Ministère de l’Education Nationale, CTG et FSE

Observations


Indicateurs








Utilisateurs expérimentés, Niveau d’autonomie et de maîtrise, B2 à C1

Objectifs

· Développer les compétences (Niveau B2 à C1)

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée

30 heures.







Contenu




Organisation


2 x 2 h / semaine / apprenant..

Intervenants

Joindre une liste des intervenants en précisant leur qualification, leur statut et le bassin d’intervention



Cofinancement

GIP-FCIP, Ministère de l’Education Nationale, CTG et FSE

Observations


Indicateurs





FICHE AIII-1.1 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)

Développement des compétences numériques


Maîtriser l’informatique_ Prise en main de l’ordinateur, moins A1.1 à A1.1

Objectifs

Amener des adultes et des jeunes peu lecteurs à manipuler la souris, à naviguer dans des outils multimédias pour découvrir des parcours d’autoformation contextualisés Guyane.

Public cible


Effets attendus

· Poursuite du parcours de développement de l’employabilité,

· Embauche,


Modalité


Durée

30 heures / participant.







Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs





FICHE AIII -1 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)



Maîtriser l’informatique_Tout public ayant atteint le niveau A2 de compétences langagières.

Objectifs

Maîtriser l'environnement de travail, les notions de fichiers et de dossiers, les composants de l'unité centrale, les périphériques.

Public cible

Jeunes et adultes des sites isolés, orientés sur l’atelier et présentant au minimum un niveau élémentaire (A2) de compréhension et de lecture du français.

Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs





FICHE AIII -2 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)



Utiliser les logiciels de traitement de texte.

Objectifs

Maîtriser l’un des logiciels de traitement de texte proposés - Word 2007, Word 2010, Word 2013, Writer - et en découvrir les nouveaux outils.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs





FICHE AIII - 3 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)



Utiliser les logiciels de traitement de calcul.

Objectifs

Maitriser l’intégralité des fonctionnalités des logiciels de calcul proposés - Excel 2007, Excel 2010, Excel 2013, Calc - : saisir des données, utiliser les fonctions courantes et avancées, les mises en forme conditionnelles, les tableaux croisés dynamiques et même les macros.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs





FICHE AIII - 4 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)



Utiliser les logiciels de traitement de présentation.

Objectifs

Maîtrisez les logiciels de présentations - Powerpoint 2007, Powerpoint 2010, Powerpoint 2013, Impress -.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs





FICHE AIII - 5.1 Zone A Zone B Zone C (Cocher la zone choisie)

Autoformation accompagnée, assistée par ordinateur


Français - Niveau 1

Objectifs

Maitriser les premières règles de grammaire, d'orthographe et de conjugaison: le nom, sa nature, le pluriel des noms... L'indicatif présent et l’imparfait des 3 groupes de verbes, les homophones (a, et, ta, on...), l'adjectif qualificatif et ses accords.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs









Objectifs

Maitriser les temps du futur simple, passé composé, passé simple de l'indicatif.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs









Objectifs

Lire et comprendre différents textes, en adoptant des stratégies adaptées aux multiples finalités de la lecture et aux différents types de textes.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs









Objectifs

Communiquer, sous forme écrite ou orale, comprendre ou faire passer différents messages dans des situations variées et à diverses fins.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée



A partir de janvier 2019 à septembre 2020.





Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs








Mathématiques - Niveau 1

Objectifs

Maîtriser les bases du calcul: les nombres entiers et décimaux, les 4 opérations - technique opératoire et situations problèmes.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs









Objectifs

Maîtriser les notions d'échelle, de pourcentage et de proportionnalité. Calculs sur les unités de longueur, de masse, de durée et de capacité. Maîtriser les notions d'aire et de périmètre au travers de situations courantes et approche des éléments de géométrie.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs









Objectifs

Maîtriser les notions d'angles, construction et propriétés de figures géométriques. Calculer une expression numérique. Savoir résoudre une équation du premier degré et tracer les symétries axiales.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs









Objectifs

Maîtriser les notions de racine carrée, d'angles complémentaires, supplémentaires, les fonctions trigonométriques. Apprendre les règles de calcul sur les puissances, résoudre un problème à l'aide d'équations.

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée








Contenu




Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs






Employabilité et professionnalisation dans les métiers du numérique


Maintenance informatique et assemblage de PC.

Objectifs

Assembler, dépanner et faire évoluer un ordinateur - matériel et logiciels .

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité


Durée







8 à 12 participants par site soit Zone A : 36 - Zone B : 24 - Zone C : 12.

Contenu



A définir par le candidat.

Organisation


Intervenants



360 h par site soit Zone A : 1080 h - Zone B :720 h - Zone C : 360 h

Cofinancement


Observations


Indicateurs






Employabilité et professionnalisation dans les métiers du numérique


Communiquer à l’aide de l’ordinateur

Objectifs

· Utiliser les Technologies de l’information et de la communication pour :

· procéder à ses démarches administratives.

· répondre à une offre d’emploi à distance.

· communiquer plus largement avec des personnes et des sites distants.

·

Public cible


Effets attendus


· Embauche,


Modalité

Formation par groupe de 5 personnes.

Durée

15 à 30 heures / participant selon la maitrise de l’outil.






5 participants par site soit Zone A : 15 - Zone B : 10- Zone C : 5

Contenu



A définir par le candidat.

Organisation



Intervenants




Cofinancement


Observations


Indicateurs



Nombre de personnes utilisant Internet pour leurs démarches administratives.


Documents

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