Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire de ski Le moniteur de ski ... 12 Je conjugue les verbes tre et avoir au pass compos. ... â… 5 RRetrouve etrouve les paroles du magicien

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  • Brigitte BaudelotMatre formateur

    Houria Delourme-BentayebMatre formateur

    Maryvonne GloaguenMatre formateur

    CE1Fichier d,activits

    Je m'exerceGrammaireConjugaisonOrthographeVocabulaire

    FICHIER AUTOCORRECTIF

  • Coordination ditoriale : Laurence Michauxdition : lodie Cd, lisabeth MoinardCoordination artistique : La Verdun, Domitille PautonnierMaquette intrieure (conception) : Jehanne-Marie HussonAdaptation maquette et mise en page : Typo-VirguleIllustrations : Florence Delclos, Mado Seiffert, Delphine DuprDessins corrigs (fiches 11 et 14) : Lola Marcault-Derouard

    ditions Nathan 25 avenue Pierre-de-Coubertin, 75013 Paris, 2008.

    ditions Nathan, 2013 pour la prsente dition.

    ISBN 978-2-09-122595-1

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    dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc

    e en

    co

    nju

    gai

    son

    CE1

    - F

    ich

    ier

    auto

    corr

    ecti

    f. P

    ho

    toco

    pie

    no

    n a

    uto

    ris

    e.

    1 Lis le texte. Puis complte le tableau. Mon frre Gustave a eu un accident en glissant sur une plaque de verglas avec son vlo. Il a t absent du collge une semaine. Est-ce que tes parents ont eu peur ? Et toi, tu as eu de la peine ?

    Recopie les verbes en orange et cris leur infinitif.

    Verbe conjugu Infinitif

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    ..........................

    2 cris le pronom qui convient. Quand deux pronoms sont possibles, cris les deux.

    ...................... ai t gardien de but pendant le match.

    ...................... avons t courageux.

    ...................... ont t trop vite !

    ...................... as eu froid.

    ...................... avez t heureux en apprenant la nouvelle.

    ...................... a eu peur de lorage.

    Je conjugue les verbes tre et avoir au pass compos.

    12CONJUGAISON

    a eua t

    ont eua eu

    avoirtre

    avoiravoir

    JNou

    Il/ElleTu

    VouIl/Elle

    dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc

    e C

    E1 -

    Fic

    hie

    r au

    toco

    rrec

    tif.

    Ph

    oto

    cop

    ie n

    on

    au

    tori

    se.

    dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc

    e en

    vo

    cab

    ula

    ire

    CE1

    - F

    ich

    ier

    auto

    corr

    ecti

    f. P

    ho

    toco

    pie

    no

    n a

    uto

    ris

    e.

    Je connais lordre alphabtique.

    1 Complte lalphabet avec les lettres qui manquent.

    A ..... C D ..... ..... G ..... I ..... K ..... .....

    N ..... P ..... R S ..... ..... V ..... X ..... Z

    2 Complte chaque groupe avec la lettre qui manque.

    D F U V R S G H

    K M T U O P

    3 Classe les prnoms dans lordre alphabtique. Noublie pas les majuscules.

    Charle Zo Barnab Lou Arthur Medhi Renan

    ............................................

    ............................................

    ............................................

    ............................................

    ............................................

    ............................................

    ............................................

    1VOCABULAIRE

    ArthurBarnabCharle

    LouMedhiRenan

    Zo

    B E F H J L M

    O Q T U W Y

    E W Q I

    L S N

    1 Lis le texte. Puis entoure la remarque qui convient.Aujourdhui cest notre premire

    leon de ski Le moniteur de ski

    nous demande Qui a dj ski

    Tout le monde lve la main Ah cest

    vraiment formidable Mais suivez

    bien mes traces

    Il manque les majuscules.

    Il manque la ponctuation.

    2 Entoure les signes de ponctuation.Aujourdhui, cest notre premire leon de ski.

    Le moniteur de ski nous demande :

    Qui a dj ski ?

    Tout le monde lve la main.

    Ah, cest vraiment formidable ! Mais suivez bien mes traces.

    Recopie chaque signe et cris son nom. Aide-toi de la liste.

    un point simple un point dinterrogation un point dexclamation les deux-points

    une virgule un tiret de dialogue

    (.) un point simple (.....) ........................................................

    (.....) ........................................................ (.....) ........................................................

    (.....) ........................................................ (.....) ........................................................ d

    itio

    ns

    Nat

    han

    - J

    e m

    exe

    rce

    en g

    ram

    mai

    re C

    E1 -

    Fic

    hie

    r au

    toco

    rrec

    tif.

    Ph

    oto

    cop

    ie n

    on

    au

    tori

    se.

    Jutilise les signes de ponctuation.

    4GRAMMAIRE

    une virgule un point dinterrogationun tiret de dialogue

    , ?

    le deux-point un point dexclamation: ! dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc

    e en

    ort

    ho

    gra

    ph

    e C

    E1 -

    Fic

    hie

    r au

    toco

    rrec

    tif.

    Ph

    oto

    cop

    ie n

    on

    au

    tori

    se.

    1 cris les noms des dessins dans la grille. Mets une lettre par case. Puis recopie les noms sous les dessins.

    r oi

    b o t e

    p oi s s o n

    n oi s e t t e

    2 cris le nom de chaque dessin en assemblant des tiquettes.

    voi

    re

    poi

    tu

    re

    seau

    reau

    oi

    poi

    3 Entoure les mots contenant oi.

    le vent la voiture voici

    violent toile tait

    loiseau le poisson frais

    cris une phrase avec un des mots entours.

    ...................................................................................................................................

    Jcris les sons [wa] de roi et [u] de mouton.

    2ORTHOGRAPHE

    une ................... un ................... une ...................un ...................

    un ................... un ................... une ................... une ...................poireau oiseau poire voiture

    roi bote poisson noisette

    Le vent violent tait frai.

  • Grammaire

    1 Je reconnais et je reconstitue un mot.

    2 Je reconnais et jcris une phrase correcte.

    3 Je reconnais et jcris une phrase interrogative.

    4 Jutilise les signes de ponctuation.

    5 Je reconnais et jcris une phrase ngative.

    6 Je reconnais un nom : nom propre ou nom commun.

    7 Je reconnais le masculin et le fminin dun nom.

    8 Je reconnais le singulier et le pluriel dun nom.

    9 Je reconnais les dterminants.

    10 Je reconnais le verbe dans une phrase.

    11 Je reconnais le sujet dans une phrase.

    12 Jaccorde le verbe avec le sujet.

    13 Je reconnais les pronoms personnels sujets.

    14 Je reconnais et jaccorde ladjectif qualificatif.

    15 Je rvise.

    dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc

    e C

    E1 -

    Fic

    hie

    r au

    toco

    rrec

    tif.

    Ph

    oto

    cop

    ie n

    on

    au

    tori

    se.

  • Conjugaison

    1 Je reconnais le pass, le prsent et le futur.

    2 Je reconnais le verbe conjugu et son infinitif.

    3 Jutilise les pronoms.

    4 Je conjugue les verbes tre et avoir au prsent.

    5 Je conjugue les verbes comme chanter au prsent.

    6 Je conjugue le verbe aller au prsent.

    7 Je conjugue les verbes tre et avoir au futur.

    8 Je conjugue les verbes comme chanter au futur.

    9 Je conjugue le verbe aller au futur.

    10 Je conjugue les verbes tre et avoir limparfait.

    11 Je conjugue les verbes comme chanter limparfait.

    12 Je conjugue les verbes tre et avoir au pass compos.

    13 Je conjugue les verbes comme chanter au pass compos.

    14 Je conjugue dautres verbes au prsent.

    15 Je rvise.

    dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc

    e C

    E1 -

    Fic

    hie

    r au

    toco

    rrec

    tif.

    Ph

    oto

    cop

    ie n

    on

    au

    tori

    se.

  • Orthographe

    1 Jcris le son [o] de vlo, rideau, jaune ou [] de cloche.

    2 Jcris les sons [wawa] de roi et [u] de mouton.

    3 Je distingue [s] de poisson et [z] de poison,[s] de citron et [k] de canard.

    4 Je distingue [] de girafe, [] de garon, [] de montagne.

    5 Jcris le son [] de mercredi, maison.

    6 Je distingue [rr], [drdr] [dldl], [blbl]

    7 Jcris les sons [] de lapin, pain et [] de vent, maman.

    8 Jcris le son [] de cochon. Jcris la lettre m devant m, p, b.

    9 Jcris les lettres muettes la fin des mots.

    10 Je repre un nom au singulier ou au pluriel.

    11 Jcris un nom au singulier ou au pluriel.

    12 Je repre un nom au masculin ou au fminin.

    13 Jcris un nom au masculin ou au fminin.

    14 Jcris des mots invariables.

    15 Je rvise.

    dit

    ion

    s N

    ath

    an -

    Je

    me

    xerc