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Graphisme Exemple de démarche autour de la ligne

Graphisme Exemple de démarche autour de la ligne · 2016. 8. 5. · Les lignes verticales Observer, se questionner Agir avec son corps, avec des matériaux, Vivre la verticalité

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Graphisme

Exemple de démarche autour de la ligne

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Les lignes verticalesObserver, se questionner

Agir avec son corps, avec des matériaux, Vivre la verticalité.

Phase de découverte

L’ incitation : une installation réalisée par l’enseignante

Des cordes, des rubans suspendus à un fil...

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Observer les lignes verticales et les représenter

avec son corps

En salle de motricité :

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Observer, sélectionner des éléments ;

Percevoir la verticalité

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En classe :

Quels objets permettent d’expérimenter la verticalité ?

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Percevoir la verticalité dans d’autres espaces

de l’école

Observer, rechercher

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Suivre la ligne, montrer le geste au reste de la classe

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Déambuler parmi toutes les verticales

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Repérer les lignes verticales sur son corps, sur ses vêtements…

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Observer des images

Les réunir ou les trier selon des critères :

format, couleur, thème…

En classe

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Multiplier les lignes verticales dans les

espaces de la classe

Se questionner sur la position de la ligne, comparer verticalité et horizontalité

Expérimenter les lignes verticales

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Garder une trace du geste (libre ou avec un guide)

Varier les plans (horizontal, vertical)

Phase d’entraînement

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Varier Support, Matière, Outil, Geste

Par des installations ou des détournements d’objets

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Multiplier les traces

Par une diversité d’outils et de

médiums

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Tapoter, tracer, coller, transformer, aligner…

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Tracer

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Transformer

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Graver

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Coller

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Tapoter et aligner

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Créer des répertoires de traces

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Phase de consolidation

Automatiser

Transformer,jouer sur l’épaisseur et

la tailleRéguler les trajectoires

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Repérer le sens des lignes, positionner l’image dans le bon sens

Consolider

Réaliser un mur d’images variées

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Phase de réinvestissement

Enrichir une production

Créer une composition par collage

Isoler des traces, créer une composition avec des bandes

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Phase de perfectionnement

La régularité par des tracés minutieux

Des alternances