Guide des études DIPLÔME - Institut d'études politiques ...€¦ · 2012 -20 13. 2 3 é D I To Soyez, chères étudiantes et chers étudiants, les bienvenus à ... Bibliothèque

SCIENCES POTOULOUSEL’insertion professionnelle comme priorité

DIPLÔMEET

MASTER

Guide des études

2012-2013

2 3

éD

ITo

Soyez, chères étudiantes et chers étudiants, les bienvenus àSciences Po Toulouse !

Alors qu’une nouvelle année universitaire s’ouvre, je me doisd’abord, au nom des équipes pédagogique et administrative del’IEP, de féliciter les lauréats de nos concours d’entrée et de salueravec grand plaisir le retour des « anciens » dans nos ineffableslocaux. Si ces derniers restent toujours aussi étriqués, nous béné-ficierons cette année de la mise à disposition d’un amphithéâtrede l’université, ce qui devrait faciliter la gestion des emplois dutemps. Cette situation immobilière complexe devra encore êtresupportée quelques temps avant une installation dans denouveaux locaux proches de la Garonne prévue à la ren-trée 2015.

Au-delà de ces enjeux immobiliers, quelles seront les principalesévolutions pédagogiques de cette rentrée ? Après de nombreux changements de maquette, le temps de la consolidationet de la stabilisation semble aujourd’hui venu et vous ne consta-terez donc pas d’évolutions majeures des enseignements cetteannée. L’équilibre entre un 1er cycle pluridisciplinaire généraliste etun 2nd cycle de spécialisation et de professionnalisation liés parune année de mobilité largement ouverte à l’international est désormais bien acquis. Une innovation pédagogique sera toutefois introduite dans le premier cycle avec une nouvelle formule pour les conférencesde méthode d’expression orale, élargies à un travail sur l’hexis corporelle et les codes sociaux avec des intervenantsvenus du monde du théâtre. De même, quelques aménagementsponctuels au sein des parcours et du tronc commun de 2nd cycleseront réalisés en fonction des constats opérés l’an passé, maisles grandes lignes du Diplôme demeurent. Une démarche deconstruction progressive d’une option « recherche »accessible aux divers parcours du Diplôme sera amorcée en 2nd cycle, afin de faciliter les inscriptions directes des Diplômés endoctorat ou PhD international dans la plupart des disciplinesphares enseignées à l’IEP. Cette ambition vise à consolider l’ados-sement des enseignements dont vous bénéficiez sur unerecherche d’excellence et à mieux instituer le lien entre les formations et le Laboratoire des Sciences Sociales duPolitique (LaSSP), qui réunit les enseignants-chercheurs politistes,juristes et historiens de l’IEP, ou encore avec le Laboratoired’Etude et de Recherche sur l’Economie, les Politiqueset les Systèmes sociaux (LEREPS), qui fédère pour sa part leséconomistes et géographes de l’IEP.Nos préparations aux concours poursuivent elles aussi uneévolution en douceur, au gré de la restructuration des concoursdes fonctions publiques. Ce travail a d’ores et déjà permis unespectaculaire progression des résultats (+130% d’admissi-bilité au CPAG) et une belle augmentation du nombre delauréats ces deux dernières années. Du côté de la Prep’ENA, untravail de long terme a été engagé avec la création du « ClubENA » qui permet de se préparer dès le 1er cycle aux carrières dela haute fonction publique. L’enrichissement de l’offre deformation continue de l’IEP, notamment à destination des élusterritoriaux, sera également une des priorités de l’année qui s’ouvre.

Pour l’ensemble de ces formations, nous nous efforcerons desystématiser la démarche d’évaluation des enseignements,en vue de disposer d’éléments fiables pour les faire régulièrementévoluer. Cette action sera bien sûr développée en concertationavec vos représentants au sein de la Commission desEtudes et de la Vie Etudiante (CEVE), qui a déjà permisd’améliorer le dialogue avec les représentants étudiants, contri-buant par exemple à la mise en place d’un régime d’absencesspécifiques pour les étudiants salariés. Cette instance, toutcomme le Conseil d’Administration ou les délégués étu-diants, est essentielle pour préserver la collégialité, gage dedémocratie universitaire et je sais que nous pourrons continuerà compter sur votre fort engagement dans la vie institu-tionnelle de Sciences Po Toulouse. Ces évolutions visent à améliorer l’insertion professionnelledéjà excellente de nos diplômés, servie par l’action conjuguéede l’Observatoire (OIP), des services des stages et de l’insertionprofessionnelle et des initiatives étudiantes comme le RéseauEtudiants Diplômés (RED), l’association des Diplômés ou encorela récente Junior entreprise créée dans le cadre de l’associationInterface. L’ouverture internationale de Sciences Po Toulouse restebien entendu d’actualité, le dynamisme des équipes des relationsinternationales ayant permis la signature d’une vingtaine denouveaux accords académiques pour faciliter votre mobilitéet accueillir des étudiants étrangers, notamment dans le cadre dunouveau DU « International and Comparative Studies ». Cetteaction devrait se prolonger de manière significative avec la création d’un Concours commun aux 6 IEP d’entrée en4ème année organisé en Chine à compter de l’année prochaine. Cette constante quête d’excellence scientifique et de visibilitéinternationale ne saurait conduire à oublier le socle de valeurs quenous incarnons par notre identité de service public. Ladémocratisation de l’enseignement supérieur et la promotion de l’égalité des chances demeurent donc aucœur de notre projet d’établissement. Leurs déclinaisons déjànombreuses - programme « Dynamique, Innovation Sociale etPolitique » (DISPO), accord avec l’Association pour Favoriserl’Insertion des Jeunes (AFIJ), Classe Préparatoire Intégrée (CPI)de l’Institut Régional d’Administration (IRA) de Bastia - traduisent

un engagement très fort et pionnier dans ce domaine, qui resteraune priorité. Premier établissement d’enseignement supérieur de Midi-Pyrénées signataire de la Charte de laDiversité, l’IEP continuera à s’engager sur le terrain de la luttecontre les discriminations, en s’efforçant de demeurer innovantsur ce terrain.Dans un contexte économique et social difficile, il est plus quejamais nécessaire de s’appuyer sur ces valeurs pour développernos ambitions d’ouverture intellectuelle, culturelle ethumaine. Cette aventure ne saurait être menée sansvous. Je sais pouvoir compter sur votre exigence et votreengagement pour relever ces défis. Avertis par Eric-EmmanuelSchmitt, nous savons que « Les hommes fantasment la libertéplus qu’ils ne l’utilisent, ils la gardent précieusement sur une étagèreau lieu de l’employer. Là, elle sèche, se racornit et meurt bienavant eux. Car la liberté n’existe que si l’on s’en sert ». Ensemble,osons donc user de notre liberté pour construire l’avenir deSciences Po Toulouse.

SCIENCES POTOULOUSE

Bienvenue à

Philippe Raimbault,directeur de Sciences Po Toulouse

5

So

MM

AIR

E

4

So

MM

AIR

E

Présentation du cursusPage 22

1ère année - Semestres 1 et 2Page 24

2e année - Semestres 3 et 4Page 26

3e année - Semestres 5 et 6 Page 28

4e et 5e année - Semestres 7 à 10Page 30

Règlement des examensPage 75

AbécédairePage 83

Les stages à Sciences Po ToulousePage 85

Les activités facultativesPage 86

LE

DIP

Lô

ME

Conseil, Expertise de l'Action Publique(CEAP)Page 90

Géopolitique et Relations Internationales(GRI)Page 92

Sociologie politique des représentationset Expertises culturelles Page 94

Ethique de la décision et gestion desrisques relatifs aux vivants Page 97

SC

IEN

CE

S P

oC

’EST A

uSSI...

Calendrier de l'année universitairePage 6

Intégrer Sciences Po ToulousePage 7

Conseil d’administrationPage 10

Coordonnées des servicesPage 11

La recherchePage 14

Aides sociales et à la mobilitéPage 16

Bibliothèque et FacebookPage 17

Les associations étudiantesPage 18

« Interface »Page 19

oR

GA

NIS

ATIo

N

Gé

Né

RA

LE

être diplômé de Sciences Po ToulousePage 108

êTR

ED

IPLô

Mé

DN

M 2

Les centres de Préparation aux concoursadministratifs de la Fonction PubliquePage 99

La formation continuePage 102

Les autres diplômesPage 106

6 7

2012/2

013

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

7

Calendrier de l’année universitaire 2012/2013

10 septembre : 1er semestre : cours pour tous et début desateliers, cours d’ouverture et séminaires du 2nd cycle17 septembre : Conf. de méthode pour tous et ateliers pour le1er cycle20 septembre : Début de la préparation des Grands Oraux 21 septembre : Date limite des inscriptions aux modules coaching

9 octobre : Forum de la mobilité académique11 octobre : Journée Insertion Professionnelle : JIP12 octobre : Date limite d’inscription aux activités facultatives19 octobre : Forum de la mobilité professionnelle26 octobre : Date limite de remise des fiches mobilité

Lundi 26 et mardi 27 novembre : Forum des métiers15 novembre : Elections au Conseil d’Administration

10 décembre : Dépôt des comptes-rendus des activitésfacultatives15 décembre : Fin des des cours, séminaires, ateliers, conf.de méthode, cours d’ouverture17 décembre : Date limite de retour des fiches de choix dethème et de directeur de mémoire des 4A17 au 21 décembre : Semaine de révision et GO 5A

7 au 12 janvier : Examens du premier semestre 14 janvier : 2e semestre : cours pour tous et début des ateliers,cours d’ouverture et séminaires du 2nd cycle21 janvier : Conf. de méthode pour tous et ateliers pour le 1er cycle

1er février : Date limite d’inscription aux activités facultativesMi février : Mise à disposition des dossiers de mutation et dedécrochage pour les 4AFin février : Délibération et publication des résultats des examens du 1er semestre

SEPTEMBRE

oCToBRE

NoVEMBRE

DéCEMBRE

jANVIER

FéVRIER

Vœux de spécialités pour les 3A et 4A en ligneDépôt dossiers de demande de mutualisation et de décrochage Choix du nom de promo des 4A

15 avril : Dépôt des comptes-rendus des activités facultatives19 avril : Fin des cours, séminaires, ateliers, conf. de méthode,cours d’ouverture

6 au 10 mai : Semaine de révisions13 au 18 mai inclus : Examens du 2nd semestre et GO LV 4ARetour du mémoire et du rapport de stage pour les étudiants de5A souhaitant valider leur Diplôme en juin 2013

Mi juin : Proclamation des résultats Fin juin : Session de rattrapage

Délibération et publication des résultats d’admission au semestre10 pour Carrières AdministrativesDélibération et publication des résultats pour les étudiants ayantrendus mémoire et rapport de stage fin maiDélibération et publication des résultats de la session de rattra-page

Fin août : retour du mémoire et du rapport de stage pour lesétudiants de 5A souhaitant valider leur Diplôme en septembre2013

Calendrier susceptible de modifications au cours de l’année

AVRIL

MAI

juIN

juILLET

AoÛT

MARS

Sciences Po Toulouse

• Les AteliersNouvel apprentissage pédagogique de la 1ère à la 5e année, lesAteliers constituent le cœur de la nouvelle maquette du Diplôme.En prise avec l’actualité et les problématiques régionales, les nou-veaux parcours propres à notre IEP permettent à nos étudiants deprendre en charge des commandes institutionnelles publiques ouprivées sur le terrain.

Les étudiants travaillent ainsi sur la coopération économiquetransfrontalière avec le SGAR, la lutte contre les discriminationsavec la ville de Toulouse, la mise en réseau des centres d’artcontemporain d’Aragon et de Midi-Pyrénées avec la DRAC, latransformation d’une SEM en EPIC avec Eau de Paris...

• Ses axes de RechercheAdossées à son Laboratoire de Recherche, les formations deSciences Po Toulouse se caractérisent par leur pluridisciplinaritéet leur ouverture internationale.

Le LaSSP publie ses recherches dans le domaine de la sociologiepolitique comparée des institutions gouvernantes et des champsjournalistiques et politiques.

Crée en 1948 Sciences Po Toulouse est un établissement admi-nistratif d’enseignement supérieur rattaché à l’Université deToulouse et qui accueille 1700 étudiants et stagiaires.

Composante du réseau des huit Sciences Po de région et de Paris,sous l’égide de la Fondation Nationale des Sciences Politiques,l’IEP de Toulouse se caractérise par sa capacité d’innovation, sonattractivité, son ouverture internationale et son fort potentielpédagogique, administratif et scientifique.

Philippe Raimbault, diplômé de cet IEP en 1995, a été élu par leConseil d'administration le 9 avril 2010 devenant ainsi le plusjeune directeur de France des IEP. Il succède à Laure Ortiz qui amené durant dix ans une politique de modernisation de cetteécole.

L’IEP poursuit une politique de formation axée sur la profession-nalisation dans des domaines de métiers diversifiés, dont ceux dela recherche.

Le Diplôme s’appuie sur une recherche scientifique de haut niveauet sur le développement d’outils numériques. L’insertion profes-sionnelle des étudiants constitue une priorité de l’établissement.

• L’excellence de son DiplômeUn nouveau Diplôme en 5 ans conférant le grade de Master estproposé.

En 1ère et en 2e année, l’étudiant acquiert les connaissances fon-damentales et pluridisciplinaires.

La 3e année est consacrée à une mobilité thématique en lien avecun futur domaine de métier.

En 4e et 5e année, 14 spécialités professionnelles permettent àl’étudiant de se spécialiser en cohérence avec les exigences dumonde professionnel.

LA CRéATIoN DE L’IEP

SES ATouTS

Les enseignants-chercheurs lors de la rentrée 2011

Paul Vinaches, coordinateur académique DISPO

Les candidats 2012 au concours d'entrée

aux 6 IEP de Région

8

Sciences Po Toulouseo

RG

AN

ISATIo

N G

éN

éR

ALE

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

9

• La richesse de sa vie institutionnelleLes grands événementsCérémonie de remise des Diplômes, forum des auto-entrepre-neurs, les conférences hebdomadaires de personnalités derenom, comme Jean-Pierre Chevènement, Jean-Louis Debré,Michel Vauzelle…

La vie étudiante très riche Plus d’une vingtaine d’associations donnent l’occasion auxétudiants de s’investir dans des projets tels que le week-endd’intégration, le critérium, la nuit américaine, le gala de fin d’année,l’intégration et le parrainage des étudiants internationaux...

• Sa politique d’insertion professionnelleL'Insertion professionnelle est au centre de la stratégie d'établis-sement de Sciences Po Toulouse. Elle s'appuie sur un outil inno-vant : l'Observatoire de l'Insertion Professionnelle.C'est une plateforme en ligne, alimentée par les diplômés eux-mêmes, et actualisée au quotidien. L'OIP permet d'établir entemps réel le profil des diplômés de Sciences Po Toulouse :Où travaillent-ils ? Dans quels secteurs ? Quelles sont leurs mis-sions ? Combien gagnent-ils ? Chaque année, le service des Relations extérieures et de l'Insertionprofessionnelle réalise un bilan de l'Observatoire de l'InsertionProfessionnelle.

Quelques chiffres issus du 5ème Bilan de l'oIP :Répartition par secteurs des diplômés de la promotion 2011

Types de statut des diplômés 2006 à 2011 en poste

22% des diplômés 2006 à 2011 occupent un poste à l'international.76% des diplômés de la promotion 2011 ont trouvé leur 1er emploimoins de 2 mois après leur sortie de l'OIP.Nos étudiants obtiennent la majorité des concours de catégorie Ades 3 fonctions publiques pendant leur 5e année à l'IEP.

Le Forum des métiers :Cette rencontre entre professionnels, diplômés et étudiants estl'occasion de prendre connaissance des débouchés à l'issueSciences Po Toulouse.

La journée Insertion Professionnelle :Des professionnels des ressources humaines viennent conseillerles étudiants pour faciliter leur recherche de stage et d'emploi. Auprogramme, ateliers de rédaction de CV, de lettres de motivations,conseils en vue de l'entretien de recrutement, etc.

Les Modules APEC (Association pour l'emploi des cadres) :Modules obligatoires en 2e année consacrés à l'insertion profes-sionnelle et à la réflexion sur son projet.

Les Portraits de Diplômés :En ligne sur le site Internet de Sciences Po Toulouse, les portraitsde Diplômés reflètent leur insertion professionnelle dans la vie active.

(Plus d’infos pages 109-110)

• La vie à ToulouseQuatrième ville de France, deuxième ville étudiante après Paris,première ville européenne dans l’aéronautique et le spatial,Toulouse est une ville conviviale et festive.

La « ville rose » jouit d’un environnement régional propice et offreaux étudiants, enseignants et chercheurs français et internatio-naux un espace de loisirs et de culture très riche.

Secteur Associatif et oNG

Secteur PrivéSecteur Public

15%

47%

38%

Volontariat international

CDIFonctionnaireIndépendant

CDD

Autre6%

7%

56%30%

• Le Concours Commun à six IEP de Région Le 29 juin 2012 a eu lieu le 5e Concours Commun d’entrée à sixIEP de Région pour Aix, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg etToulouse facilitant l’accès aux IEP en réduisant les frais d’inscriptionet de déplacements. Plus de 10 000 candidats se sont présentésdans un centre d’examen proche de leur domicile pour environ1100 places proposées au total.

• Préparation en ligne avec IEP Tremplin,seule préparation labelisée par les Directeurs des 6 IEP.http://www.tremplin-iep.fr/

• DISPo : Dynamiques de l’Innovation Socialeet PolitiqueLe programme DISPO mis en œuvre par Sciences Po Toulousedepuis 6 ans, entend révéler et accompagner les ambitionsd'élèves issus de milieux défavorisés vers l'enseignement supé-rieur long et les filières sélectives.

uNE PoLITIQuE DE DéMoCRATISATIoN

Il s'étend à 19 lycées et 4 collèges de Midi-Pyrénées. C'est ainsique près de 450 élèves ont bénéficié des actions du programmeen 2011-2012, accompagnés par plus d'une centaine d'étudiantstuteurs de l'IEP (voir p. 84). Au terme de 6 ans de fonctionnement,1368 élèves de la troisième à la terminale ont suivi des actionsdu programme DISPO. En moyenne entre 2006 et 2011, 99% desélèves de terminale du programme obtiennent le bac, dont 30%avec la mention Bien ou Très bien. 89% d'entre-deux poursuiventleurs études dans les filières longues de l'enseignement supérieurdont 28% en CPGE ou IEP.

• Partenariat AFIjL’IEP prépare aux concours de la fonction publique les jeunesdiplômés issus des quartiers défavorisés de Toulouse grâce à unpartenariat avec l’AFIJ (Association pour faciliter l’insertion pro-fessionnelle des jeunes diplômés), les services déconcentrés del’Etat, les collectivités territoriales et les services hospitaliers.

• Politique d’aides financières Une politique d'aide financière est mise en place. Les barèmes etconditions sont consultables sur le site web de l'IEP.Par ailleurs,il a été décidé en accord avec l'Agent Comptable de l'IEP d'unpaiement fractionné en trois fois des frais d'inscription.

Toulouse

Philippe DirecteurRAIMBAuLT [email protected]

05�61�11�02�70

jean-Michel Directeur-adjoint,�chargé�du�dévelop-EYMERI-DouZANS pement�stratégique�et�international

[email protected]�61�11�02�85

jérôme VIGuIER Directeur�des�é[email protected]�61�11�04�52

joseph CARLES Directeur�de�la�formation�[email protected]

Christopher Directeur�des�études�du�CPAGCHARLES [email protected]

Frédéric Directeur�des�études�de�la�PREP’ENA�CHERBoNNIER [email protected]

Andrew MILNE Directeur�pédagogique�du�CEP�[email protected]

Eric DARRAS Directeur�du�LaSSP�-�05�34�44�51�[email protected]

Isabelle Chargée�de�mission�rechercheLACouE- isabelle.lacoue-labarthe@LABARTHE sciencespo-toulouse.fr -�05�61�11�04�55

olivier PHILIPPE Chargé�de�mission�«�Politique�de�démocratisation�»[email protected]

julien WEISBEIN Chargé�de�mission�«�Développement�durable�»�-�05�34�44�51�[email protected]

L’éQuIPE DE DIRECTIoN

Coordonnées des servicesConseil d'administration (au 21 juin 2012)o

RG

AN

ISATIo

N G

éN

éR

ALE

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

SALAH AMoKRANECoordinateur général de Tactikollectif

André CRoCHERIEDirecteur de la DREAL

jean-Paul MAKENGoAdjoint au Maire de Toulouse chargé de la Diversité

Marie-France MARCHAND-BAYLETPrésidente du pôle financier de la Dépêche du Midi

Daniel THEBAuLTPrésident du MEDEF Midi-Pyrénées

Yseline FouRTIC / Stéphane PFEIFFER / Martin BAER /Chloé BoRGNoN / Louis-Marie GAuTHIER / RaphaëlBoNNIER / Camille APoSToLo / Alexis GALES / AntoineMESTRESRépartition des collèges étudiants au Conseil d'Administration :CoLLEGE N°1 (1ère année du diplôme) : 2 sièges (la liste doit comporter 2 candidats)

CoLLEGE N°2 (2e et 3e année du diplôme, LAP) : 3 sièges (la liste doit comporter 3 candidats ou au moins 2 candidats pour être

recevable ; dans les 2 cas, il doit y avoir 2 candidats du diplôme)

CoLLEGE N°3 (4e année du diplôme, CEP, CPAG) : 2 sièges(la liste doit comporter 2 candidats, dont 1 du diplôme)

CoLLEGE N°4 (5e année du diplôme, Prep ENA, Master) : 2 sièges(la liste doit comporter 2 candidats, dont 1 du grade master)

Philippe RAIMBAuLT Anne-Marie PEREZDirecteur de l'IEP Agent Comptable de l'IEP

joëlle SToENESCoDirectrice Générale des Services de l'IEP

PERSoNNALITéS EXTERIEuRES

éTuDIANTS

A TITRE CoNSuLTATIF

Au TITRE DE L’ADMINISTRATIoN

Elisabeth DuPuY-MITTERRANDConseillère régionale Midi-Pyrénées

jean-François VERDIERDirecteur Général de l'Administration et de la Fonction Publique

jean-Claude CASANoVAPrésident de la Fondation Nationale des Sciences Politiquesou par délégation Yves RICHARD ou Gérard GRuNBERG

Thierry BoNNIERDirecteur de l'Ecole Nationale d'Administration par intérim

Bruno SIREPrésident de l'Université Toulouse 1 Capitole

Collège des Professeurs des universitésNicole BELLouBETolivier BRoSSARDEric DARRASjean-Michel EYMERI-DouZANSLaure oRTIZ

Collège des autres enseignantsDelphine ESPAGNoIsabelle LACouE-LABARTHEAlexandre MINDAXavier PELLoolivier PHILIPPE

Patrick PIERA

PRéSIDENTE

MEMBRES DE DRoIT

PERSoNNEL ENSEIGNANT

PERSoNNEL IAToS

10 11

D1P1 Delphine ESPAGNo et Xavier [email protected]@sciencespo-toulouse.fr

D1P2 Marc [email protected]

D1P3 jean-Michel [email protected]

D2P1 Catherine [email protected]

D2P2 Alexandre [email protected]

D2P3 Laure [email protected]

D3P1 julien [email protected]

D3P2 olivier PHILIPPE etIsabelle LACouE-LABARTHEolivier.philippe@sciencespo-toulouse.frisabelle.lacoue-labarthe@sciencespo-toulouse.fr

D4P1 jérémie NoLLET [email protected]

D4P2 olivier [email protected]

D4P3 Christine [email protected]

LES CooRDoNNATEuRS DE PARCouRS

L’équipe de direction

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

12

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

13

Anne-Marie PEREZ 05�61�63�37�17

joëlle [email protected] 05�61�11�17�91

jean-Michel Chargé�de�la�vie�étudiante�PLANAS et�institutionnelle

[email protected]�61�11�04�55

Naïma Référente�diversitéEL-MouDAD [email protected]

05�61�11�02�70

Raphaëlle SuRuN Chargée�de�l’insertion�[email protected]�61�11�02�62

james ASHToN [email protected]�61�11�04�58

Delphine VIé [email protected]�61�11�56�83

LES SERVICES

AGENT CoMPTABLE

DIRECTRICE GéNéRALE DES SERVICES

DIRECTEuR GéNéRAL ADjoINT

ASSISTANTE DE DIRECTIoN

RESPoNSABLE RELATIoNS EXTéRIEuRES

RESPoNSABLE SYSTèME D’INFoRMATIoN

RESPoNSABLE PILoTAGE ET CoNTRôLE DE GESTIoN

Chef�de�service�:�Stéphanie KIESER -�05�61�11�04�[email protected]

Gestionnaires�financiers�et�comptables�:Adrienne CANTèLE -�05�61�11�02�85Nicolas BEDoS -�05�61�11�02�72

Chef�de�service�:�Patrick [email protected]

Personnels�BIATOSS�:�M. X -�05�61�11�02�74Personnels�contractuels�:�Geneviève LEBoN -�05�61�11�02�77�Enseignants�vacataires�:�Rodolphe BENDA -�05�61�11�04�50

•�Patrimoine,�Hygiène�et�Sécurité�:Bernard ERNEST,�ACMO�-�05�61�11�02�75Rachid ELoRCH -�05�61�11�04�[email protected]

•�Reprographie,�numérisation,�Référent�développement�durable�:Ralf HERTEL -�05�61�11�02�[email protected]

• Equipements�audio-visuels,�reprographie�:Alain RouSSEL -�05�61�11�04�[email protected]

• Accueil,�Courrier,�Standard�:Rachid ELoRCH -�05�61�11�04�53Martine RASPAuT -�05�61�11�02�[email protected] -�05�61�11�02�[email protected]

• Informatique�:Patrick PIERA -�05�61�11�04�57Philippe BERTHoLIER -�05�61�11�56�[email protected]

LE PôLE ADMINISTRATIF

SERVICE FINANCIER ET CoMPTABLE

SERVICE GESTIoN DES RESSouRCES HuMAINES

SERVICES GéNéRAuX

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

Valorisation�de�la�recherche�:�Véronique [email protected] -�05�61�11�56�82

Gestionnaire�du�LaSSP�:�Sophie [email protected] -�05�34�44�51�83

Chef�de�service�:�Nadia EL GHARBI -�05�61�11�17�[email protected]

Mobilité�entrante�CEP/DU�Anglophone�:�Hélène [email protected]�-�05�61�11�02�66Mobilité�académique�sortante�:�Armella [email protected] -�05�61�11�56�85�

Chef�de�service�:�Nathalie TuRC-RIVIè[email protected]�-�05�61�11�02�65

Webmestre�:�Sébastien [email protected]�-�05�61�11�02�61

[email protected]

Responsable�du�programme�:�olivier PHILIPPECoordinateur�académique�:�Paul VINACHESChef�de�service,�chargée�de�développement�et�de�communication�:�Roseline NGuYEN -�05�61�11�04�59Chargé�de�gestion�administrative�et�financière�:�M.�X�-�05�61�11�17�93

LE PôLE DéVELoPPEMENT

RECHERCHE

RELATIoNS INTERNATIoNALES

CoMMuNICATIoN

DISPo

>

>

>

>

Chef�de�service�:�Frédérique DRoDE -�05�61�11�02�[email protected]

Concours�d’entrées�:��Naïma ZIANI -�05�61�11�02�[email protected]�Apogée�:�Xuan-uyen PHAN-DINH -�05�61�11�02�[email protected]�et�heures�complémentaires�:�Annelise LACAN05�61�11�17�96�-�[email protected] cycle�:�Coralie DYLEWSKI -�05�61�11�02�[email protected]@sciencespo-toulouse.fr2nd cycle�:�Sandrine THAu -�05�61�11�02�83Sarah LIBERMAN -�05�61�11�02�[email protected]@[email protected]

Chef�de�service�:�Marie-Valentine [email protected]

Prep’�ENA�:�Marie-Valentine CHAYLA -�05�61�11�02�[email protected]/LAP/AFIJ�: Catherine CouRTIN -�05�61�11�02�[email protected]

Chef�de�service�:�Floriane LIPCZAK -�05�61�11�17�[email protected]

FOAD�:�jean-Louis CHAZALY -�05�61�11�17�92

Chef�de�service�:�Céline PINEL -�05�61�11�02�71

Stages�1er cycle�/�Mobilité�professionnelle�:�Marion FAIToT -�05�61�11�56�[email protected]�2e cycle�/�CIP :�Laure TERRIEN -�05�61�11�02�[email protected]

LE PôLE FoRMATIoNS

SCoLARITé Du DIPLôME ET Du MASTER

LES PRéPARATIoNS AuX CoNCouRS

FoRMATIoN CoNTINuE ET à DISTANCE

STAGES ET CERTIFICATIoN PRoFESSIoNNELLE

>

>

>

>

[email protected]

Chef�de�service�:�Sylvie RouSSEAu -�05�61�11�17�94

Chantal CARTIER -�05�61�11�17�95

LA BIBLIoTHèQuE

Coordonnées des services Coordonnées des services

1514

La rechercheo

RG

AN

ISATIo

N G

éN

éR

ALE Véritable « vitrine» de l’IEP, la dimension Recherche est un instrument

d’avancement des connaissances et d’intelligibilité du mondesocial dans lequel nous vivons, contribuant au rayonnement destravaux des chercheurs. L’IEP développe depuis plusieurs années des activités scientifiquesde qualité, dynamiques, marquées par l’interdisciplinarité et associéesaux politiques de recherche régionales, nationales, européenneset internationales.La recherche nourrit également l’enseignement. Une équipe d’enseignants-chercheurs propose aux étudiants des savoirsvivants, actualisés, permettant ce va-et-vient constant entre leurspréoccupations d’enquête et leur application pédagogique.

Laboratoire des Sciences Sociales duPolitique - EA n° 4715

Directeur : Eric DARRAS - Directeur adjoint : Julien WEISBEINwww.sciencespo-toulouse.fr/lassp

Le LaSSP est un centre de Recherche classé Apar l’Agence d’Evaluation de la Recherche et del’Enseignement Supérieur (AERES). Ce Laboratoire pratique une pluralité d’approchesdisciplinaires et de problématisations du poli-tique, fait travailler ensemble des spécialistes de

science politique, de droit public, de sociologie, d’histoire et d’information-communication.Les enseignants-chercheurs du LASSP partagent un point de vueanalogue sur leurs objets politiques au travers d'une perspective« au concret » valorisant l'enquête de terrain mais aussi compara-tiste et inscrite dans les enjeux disciplinaires majeurs à l'échelleinternationale.

Les effectifs73 enseignants chercheurs dont :16 enseignants-chercheurs « pleins » en poste à l'IEP de Toulouse33 chercheurs associés provenant d’autres établissements24 doctorants et post-doctorants84,6 % : taux de produisant de l'unité (AERES)

Les 2 axes de recherche• Axe 1 : Gouvernements, Administrations et Politiques PubliquesDirection : Jean-Michel EYMERI-DOUZANS - Gouvernements et administrations comparés en Europe- L'action publique territorialisée• Axe 2 : Média, Culture et PolitiqueDirection : Olivier BAISNEE- Les transformations des économies internes des champs journalistique et politique - Socialisations, Engagements et mobilisations politiques pratiques (SEMOPP)

Les contrats de recherche en cours : - 7e PCRD : MediaAct - Media Accountability and Transparencyin Europe- ANR PRENSCO - Prescriptions et Réappropriations desNormes Scolaires - ANR MONDEX - Fermeture d’usines dans la mondialisation - IRESP - INPRATéCHINE - L'institutionnalisation des pratiquesthérapeutiques chinoises en France- Région Midi-Pyrénées - Lapérouse 2011 - UBILOOP- SEMAPT - Action publique territorialisée- SEMOPP - Socialisations, Engagements et mobilisations politiques pratiques - Political Culture & participation- Programme Pluri-Formations - Risques- Groupe SPEL - Sociologie Politique des Elections - LABEX IAST - Institute of Advanced Studies of TOulouse- LABEX SMS - Structurations des Mondes Sociaux

uN LABoRAToIRE RATTACHé à TITREPRINCIPAL : LE LASSP

Laboratoire d’Etude et de Recherche surl’Economie, les Politiques et les Systèmessociaux - EA n° 4212

Rattachement : Université Toulouse 1 Capitole - UniversitéToulouse 2 Le Mirail - ENFA - IEP de ToulouseDirecteur : Charilaos KEPHALIACOSDirecteurs adjoints : Olivier BROSSARD et Med KECHIDIwww.univ-tlse1.fr/lereps

Le LEREPS privilégie une approche pluridiscipli-naire et empirique des problématiques écono-miques, basée sur l’analyse des structures, descomportements et des décisions des différentsacteurs, et qui se construit autour de l’interaction

entre l’économie, la sociologie, la géographie-aménagement, etplus marginalement, la gestion. Les effectifs30 chercheurs, dont 11 Habilités à Diriger des Recherches20 doctorants75 % : taux de produisant de l'unité (AERES)Les 2 axes de recherche• Axe 1 : Espace et territoires- Localisation des firmes et dynamiques industrielles- Gouvernance et processus territoriaux, espaces de la coordination• Axe 2 : Dynamique des organisations- Changement organisationnel, production et diffusion desconnaissances- Gouvernance des entreprises, financiarisation et nouvelles régulationsLes contrats de recherche en cours : - ANR T-RES - Territories and technologies in an unstable knowledgeeconomy : an evolutionary framework of regional resilience - ANR APPI - Une action publique éclatée. Production etInstitutionnalisation de l’action publique dans les secteurs del’eau potable et du foncier - ANR SYSTERRA - Ecosystèmes, territoires, ressources vivanteset agricultures - Programme STRA MicMacDesign : Conception etévaluation par expérimentation et modélisation de prototypes desystèmes de culture intégrés à bas niveaux- Commissariat Général au Développement Durable - Projet MaEvEau -Evaluation intégrée des mesures agro-environnementales territo-rialisées à enjeu « qualité des eaux »

Des partenariats institutionnels- AFSP - Association Française de Science Politique - ECPR - European Consortium for Political Research

- GEAP / IISA - Groupement Européen pour l'AdministrationPublique / Institut International des Sciences Administratives- MSHS-T - Maison des Sciences de l'Homme et de la Société -Toulouse - Réseau Curie

Des partenariats scientifiquesLa pluridisciplinarité de l’IEP de Toulouse pousse les enseignants-chercheurs à valoriser leurs travaux de recherche dans d’autreslaboratoires du site universitaire toulousain mais également auniveau national.Ces partenariats se traduisent par des projets communs derecherche et d'enseignement fondés sur l'interdisciplinarité.

Les laboratoires partenaires du LaSSP :- Centre Emile Durkheim - Science Politique et Sociologie comparatives - UMR 5116- CERTOP - Centre d'Etude et de Recherche Travail,Organisation, Pouvoir - UMR 5044 / Pôle TAPAS - Territoires,Action Publique, ActeurS- CRAPE - Centre de Recherches sur l'Action Politique enEurope - UMR 6051- FASOPO - Fonds d’Analyse des Sociétés Politiques

- FRAMESPA - France Méridionale et Espagne - UMR 5136

- IDP - Institut de Droit Privé - EA 1920

- IFERISS - Institut Fédératif d'Etudes et de RecherchesInterdisciplinaires Santé Société- LISST - Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés,Territoires - UMR 5193- SOI - Sport Organisation et Identité - EA 3690

Les laboratoires partenaires du LEREPS :- AGIR - Agrosystèmes et agriculture, Gestion des ressources,Innovations et Ruralités - UMR 1248 - INRA / INPT-ENSAT- EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs - UMR MA 122 -UTM / ENFA- GREThA - Groupe de Recherche en Economie Théorique etAppliquée - UMR CNRS 5113- LISST - Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés,Territoires - UMR 5193- URU - Urban and Regional Research Centre Utrecht

DES PARTENARIATS INSTITuTIoNNELSET SCIENTIFIQuES

uN LABoRAToIRE Co-RATTACHé : LE LEREPS

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

la bibliothèque Godechot

La bibliothèque Godechot

Publics :Etudiants non boursiers ou boursiers au taux 0 :• Inscrits dans une des années du Diplôme de l’IEP• Inscrits dans un des DNM gérés par l’IEP• Inscrits en LAP ; CEP & CPAG1

• Inscrits en 4e Années du Diplôme, parcours « Carrières admi-nistratives » à l'occasion de leur stage obligatoire

Le Quotient familial du foyer doit être inférieur à 15.000,00 €La notion de quotient familial retenue correspond au revenu impo-sable du foyer fiscal divisé par le nombre de parts déclarées.

• 4 points par enfant du foyer ayant le statut d’étudiant• 2 points par enfant du foyer non étudiant

• 1 point si le foyer familial se situe entre 30 et 249 kms de l’IEP• 2 points si le foyer familial se situe à plus de 250 kms de l’IEP

Cumulable avec l’aide socialeExclusive de toute autre aide à la mobilité

Publics :Etudiants non boursiers ou boursiers au taux 0• Inscrits en 3e année du Diplôme ; en mobilité académique ou

professionnelle• Inscrits en 5e année du Diplôme ; en stage obligatoire• Inscrits en 5e année d’un des DNM gérés par l’IEP ; en stage

obligatoire

Le Quotient familial du foyer doit être inférieur à 20.000,00 €La notion de quotient familial retenue correspond au revenu impo-sable du foyer fiscal divisé par le nombre de parts déclarées.

Selon zone géographique :• Zone 1 1 point de charge• Zone 2 1.5 point de charge• Zone 3 2 points de charge• Zone 4 2.5 points de charge

Selon zone géographique :• Zone 1 1 point de charge• Zone 2 2 points de charge• Zone 3 3 points de charge• Zone 4 4 points de charge

Mobilité académique 1 point de chargeAbsence de gratification 1 point de chargePrise en compte des points obtenus au titre de l’aide sociale

CRITèRE FINANCIER

CRITèRE FAMILIAL

CRITèRE GéoGRAPHIQuE

AIDE SoCIALE

CRITèRE FINANCIER

CRITèRE « CoÛT DE LA VIE »

CRITèRE « CoÛT DE TRANSPoRT »

AuTRES CRITèRES

AIDE à LA MoBILITé

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

Aide sociale et aide à la mobilité

16

oR

GA

NIS

ATIo

N G

éN

éR

ALE

17

1 Hors formation continue & enseignements à distance2 D.I. : Droits d’inscription versés à l’IEP & supports pédagogiquessi payés

INSCRIPTIoNAvec les 32 euros pour tous les étudiants au moment de l’inscriptionadministrative, vous avez le droit d’emprunter :

• 1er cycle = 4 livres /14 j - 2e cycle = 5 livres /21 j• à UT1 (Arsenal, Manufacture, Garrigou),1er cycle = 2 livres /14 j - 2e cycle = 3 livres /21 j• dans les autres bibliothèques du réseau Toulousain, vousbénéficiez des droits de prêt maximum.

Avec les frais complémentaires facultatifs de 15 euros, vousbénéficiez des droits de prêt maximum à UT1, en 1er cycle = 5livres/14 j - en 2e cycle = 7 livres/14 j

SERVICESL'accès au catalogue Archipel pour la localisation des ouvragesest recommandé. En effet, beaucoup de livres sont en magasin,empruntables sur simple demande à l'accueil.L’accès au Sudoc et à de nombreux autres portails documen-taires sont également proposés.L’accès aux ressources électroniques de l’Université Toulouse 1qui s’effectue grâce aux identifiants (n° d’étudiant + 6 dernierscaractères de l’INE) et permet l’accès aux bases données, soit surle campus, soit en accès nomade.Consultation des mémoires du Diplôme de l’IEP, depuis 1969.Mise à disposition d’une photocopieuse au sein du service,ouverture d’un compte spécifique pour son utilisation.

LA BIBLIoTHEQuE DE L’IEP ACCèSOuverture : lundi�au�vendredi�de�9h�à�[email protected]

Facebook

Exclusive de toute gratification

Sciences Po Toulouse possède 2 profils Facebook :

• FB PAE : le facebook du Pôle Accueil Etudiants ; devenez AMIpour avoir toutes les infos « internes » à l'IEP

• La page FB Sciences Po Toulouse : adoptez une démarche «corporate » : dîtes « j'AIME ! »

19

Interface Sciences Po Toulouse junior Conseil

LA

ju

NIo

R C

oN

SE

IL

Interface Sciences Po Toulouse Junior Conseilest la Junior-Création de Sciences Po Toulouse,membre de la Confédération Nationale desJunior-Entreprises.

L’objectif est double :

• Assurer le rôle de passerelle entre les étudiants et le monde professionnel

• Offrir des services de conseil et d’expertiseaux entreprises, collectivités, associationset individuels, réalisés par les étudiants deSciences Po Toulouse

LA juNIoR

• Conseil en affaires publiques & affaireseuropéennes (étude d'impact de politiques,enquête de satisfaction, veille, analyse de stratégiespubliques, évaluation de dispositifs...).

• Gestion des risques & développement Durable(études stratégiques, de marché, de faisabilité et d'impact, missions de communication et de sensibilisation...)

• Stratégie & Développement International(études de marché, analyse de stratégies,démarches export...)

• Communication & Marketing(stratégie et plan de communication, étude de notoriété et d'image, argumentaire commercial,organisation d'évènements...)

• Rédaction & Médias(travaux de presse : dossiers et communiqués,rédaction d'articles, newsletters...)

NoS CoMPéTENCES

INTERFACE - Sciences Po ToulouseBP 88526 - 2 ter, rue des Puits-creusés31685 Toulouse Cedex 6

Tél. : 05 61 11 18 59Courriel : [email protected]

Site internet : http://interface.sciencespo-toulouse.fr facebook.com/interfacesptjctwitter.com/interfaceSPT_JCviadeo.com/interfacesptjc

NouS CoNTACTER

1. Réception de votre demande et prise de contactVous adressez un appel d’offre à Interface Sciences Po ToulouseJunior Conseil, nous évaluons lors d’un premier entretien vosbesoins et vos attentes et élaborons avec vous un cahier descharges.

2. Proposition d’interventionNous élaborons en interne une proposition commerciale compre-nant un échéancier ainsi qu’un budget, et vous expliquons notreméthodologie.

3. Réalisation de la mission Suite à la signature de la convention, nous recrutons l’équipe quisera en charge de la mission et lançons l’étude.

4. Suivi et synthèse Phase technique d’analyse des données. Des réunions d’avancementvous permettent de préciser vos attentes et nous permettent demoduler notre démarche. Suite à la rédaction de l’étude, l’équiped’Interface Sciences Po Toulouse Junior Conseil effectue unerelecture qualité.

5. Finalisation de l’étudeNous vous présentons le dossier final comprenant les résultats del’étude ainsi que nos recommandations éventuelles et vous proposonsune présentation orale. Nous réalisons un bilan de satisfaction.

NoTRE MéTHoDoLoGIE

18

Les associations étudiantes LE

S A

SSo

CIA

TIo

NS

un bureau des associations est à votre disposition à la pré-fecture pour vous renseigner et vous aider dans toutes vosdémarches. Comme pour toute association, adressez-vous à la Préfectureavec un dossier contenant les documents suivants en deuxexemplaires :• le nom de l'association• l'état civil des dirigeants • les coordonnées du siège social (demande de domiciliation àsolliciter auprès de la Direction de l'IEP)• l'objectif de l'association

La création de l'association sera publiée au Journal Officiel. Lapublication est payante. Toute modification dans l'associationdevra être notifiée à la préfecture.

uNE CoPIE Du RéCéPISSé DE DéCLARATIoN, DE MoDI-FICATIoN ou DE DISSoLuTIoN DEVRA êTRE REMISE àLA DIRECTIoN GéNéRALE ADjoINTE.

CRéATIoN

Outre les réunions du bureau et du conseil d'administration, vousdevez effectuer une assemblée générale chaque année, et si vousle souhaitez des assemblées générales extraordinaires.

Les moyens financiers :La déclaration de votre association à la préfecture vous permettrad'ouvrir un compte bancaire et de disposer de moyens depaiement. Vous devrez donc tenir une comptabilité à jour et pouvoirfournir tous les documents financiers en cas dedemande (demande de subventions, dépenses...). Vous devreznotamment effectuer des déclarations annuelles dans les troismois de la clôture de l'exercice.

L'assurance :Selon vos activités, vous devrez souscrire une assurance deresponsabilité civile couvrant l'association et ses membres.

Des subventions sont possible par 2 moyens : • le FSDIE• Les fonds IEPDans les 2 cas, Les conditions de demande de subvention sontprécisées sur le site web de l’IEP.

jean-Michel PLANASDirection�Générale�[email protected]�61�11�04�55

CoNTACT

SuBVENTIoN

GESTIoN

Plus de 20 assos !

Les conférences Cactus

20 21

CoNTACTSAnnées 1 et [email protected]@sciencespo-toulouse.frCoralie DYLEWSKI 05�61�11�02�67

Année 3 : l’année de mobilité / semestre 5 et [email protected]éline PINEL 05�61�11�02�71Armella RAKoToNIRINA 05�61�11�56�85Marion FAIToT 05�61�11�56�84Laure TERRIEN 05�61�11�02�69

Année 4 et [email protected]@sciencespo-toulouse.frSarah LIBERMAN 05�61�11�02�86Sandrine THAu 05�61�11�02�83

SoMMAIREPrésentation du cursusPage 22

1ère année / Semestres 1 et 2 Page 24

2e année / Semestres 3 et 4 Page 26

3e année : mobilité thématique / Semestres 5 et 6 Page 28

4e et 5e année / Semestres 7 à 10 Page 30

D1P1 Page 31

D1P2 Page 36

D1P3 Page 40

D2P1 Page 44

D2P2 Page 48

D2P3 Page 52

D3P1 Page 56

D3P2 Page 60

D4P1 Page 64

D4P2 Page 68

D4P3 Page 72

Règlement des examens 2010/2011Page 75

L’abécédairePage 83

Les stages à Sciences Po ToulousePage 85

Les activités facultativesPage 86

LE DIPLÔMEDE SCIENCES PO

TOULOUSE

LE

DIP

Lô

ME

Présentation du cursus

22 23

LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME4e ANNéE

412H5e ANNéE

238H

D1Métiers de l'ActionPublique

P1 Carrières AdministrativesP2 Europe et TerritoiresP3 Expertise de la décision publique

D2économie,développement et relations internationales

P1 Développement économique et coopération internationale

P2 Affaires Internationales et Stratégie d'Entreprise

P3 Acteurs et nouveaux enjeux des RI

P1 Développement économique et coopération internationale

P2 Affaires Internationales et Stratégie d'Entreprise

P3 Action internationale et gestion de situations de crise

DNM : Géopolitique et Relations Internationales

D3Gestion des risques et luttecontre les discriminations

P1 Risques, Science, Environnement et Santé

P2 Politiques, Discriminations, Genre (PDG)

P1 Risques, Science, Environnement et SantéP2 Politiques, Discriminations, Genre (PDG)DNM : Ethique de la décison et gestion des

risque relatifs aux vivants

D4Médias, communication,culture etsociété de laconnaissance

P1 CommunicationP2 JournalismeP3 Culture et Production des Savoirs

P1 CommunicationP2 JournalismeDNM : Sociologie Politique des

Représentations et ExpertisesCulturelles

>

>

>

P1 Carrières AdministrativesP2 Europe et TerritoiresDNM : Conseil, Expertise

et Action Publique

>

D = Domaine de métierP = Parcours de spécialitéDNM = Diplôme National de Master

1ère ANNéE548H

2e ANNéE568H

3e ANNéE

Semestre 1

LE PoLITIQuE

Cours fondamentaux et généralistes Spécialisation sur 2 ans

Structures des enseignements du 1er cycle•�Cours�fondamentaux�•�Conférences�de�méthodes�•�Ateliers

•�Langues�•�Activités�facultatives

Structures des enseignements du 2ème cycle•�Cours�communs�•�Séminaires�de�spécialité�•�Ateliers

•�Langues�•�Activités�facultatives

à noter : la�formulation�des�voeux�est�obligatoire�pour�tous�les�étudiants�de�3e année�qui�s’inscriront�en�4e année�du�Diplôme�et�pour�tous�les�étudiants�4e année�qui�s’inscriront�en�5e année�du�Diplôme�à�la�rentrée�2013/�2014.

Semestre 2

L'EuRoPE

Semestre 3

éTAT ET SoCIéTé MoBILITéTHéMATIQuE

Choisie en fonction du futur domaine

de métier.

organisation de la mobilité

au choix de l'étudiant en France

ou à l'internationalsoit mobilité

académique (au sein d'une université)

soit mobilitéprofesionnelle

(en stage).

Mobilité

Semestre 4

LES RELATIoNSINTERNATIoNALES

Journée Insertion Professionnelle

24 25

1ère année / semestre 1LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

DRoIT

Gouverner : du droit constitutionnel comparé à la Ve République30H - 3 ECTS V. LARROSA

éCoNoMIE

Micro économie et stratégie des entreprises30H - 3 ECTS J. VICENTE

SCIENCE PoLITIQuE

Introduction à la Science Politique30H - 3 ECTS C. CRESPY

HISToIRE

Du concert des puissances à la guerre desnations : nouvelles approches des relationsinternationales au 19e s.30H - 3 ECTS S. BURGAUD

CuLTuRES ET SoCIéTéS

Sociologie des pratiques culturelles20H - 3 ECTS J. NOLLET

Communication politique20H - 3 ECTS O. BAISNéE

DRoIT

Gouverner en Europe : du droit européen au droit communautaire30H - 3 ECTS N. BELLOUBET

éCoNoMIE

Macroéconomie : théories et politiques30H - 3 ECTS O. BROSSARD

SCIENCE PoLITIQuE

Socio-histoire des idées politiques XIXe - XXe siècles 30H - 3 ECTS J. WEISBEIN

HISToIRE

Histoire de l’Europe au XXe sciècle30H - 3 ECTS C. BARRERA


Anthropologie politique20H - 3 ECTS Y. POURCHER

Géographie20H - 3 ECTS F. ESCAFFRE

CoNFéRENCES DE MéTHoDES

Anglais 24H - 2 ECTSLV2 18H - 2 ECTSespagnol, allemand, italien, russe, arabe 96HC2i. Recherches d’informations 10 ECTSdans les ressources électroniques 18H - 2 ECTSHistoire 18H - 2 ECTSScience politique 18H - 2 ECTS


Anglais 24H - 2 ECTSLV2 18H - 2 ECTSespagnol, allemand, italien, russe, arabe 96HC2i. 18H - 2 ECTS 10 ECTSEconomie 18H - 2 ECTSDroit 18H - 2 ECTS

Lecture, analyses, expressions18H - 2 ECTS

Points supplémentairesLV3 espagnol, allemand, italien, russe, arabe, mandarin 10Sport 5Projet d'intérêt collectif 5Projet d'intérêt collectif de grande ampleur 10

ATELIER

ACTIVITéS FACuLTATIVES

1ère année / semestre 2

Lecture, analyses, expressions20H - 2 ECTS


ATELIER


160H - 18 ECTS

LE PoLITIQuE

160H - 18 ECTS

L’EuRoPE

Conférence de Bernard Comet, Préfet de Région Midi-Pyrénées

26 27

2e année / semestre 3 2e année / semestre 4LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

DRoIT

Droit administratif30H - 3 ECTS D. ESPAGNO

éCoNoMIE

Economie publique30H - 3 ECTS S. UGOLINI

SCIENCE PoLITIQuE

Sociologie de l'Etat30H - 3 ECTS J.-M. EYMERI-DOUZANS

HISToIRE

Histoire politique de la France contemporaine30H - 3 ECTS J. CANTIER


Altérité et représentations20H - 2 ECTS O. PHILIPPE

Grandes lectures de la société20H - 2 ECTS W. CAPELLER

3H APEC

LES CLéS D’uNE RECHERCHE DE STAGE / EMPLoI EFFICACE

DRoIT

La mondialisation du droit : du droit international à l'interpénétrationdes systèmes juridiques30H - 3 ECTS P. RAIMBAULT ET L. ORTIZ

éCoNoMIE

Economie de la mondialisation30H - 3 ECTS A. MINDA

SCIENCE PoLITIQuE

Les relations internationales30H - 3 ECTS P. DROZ-VINCENT

HISToIRE

Histoire des relations internationales au XXe siècle30H - 3 ECTS M. VAYSSIERE


Médias et société20H - 2 ECTS S. REGOURD

Religions et société20H - 2 ECTS J.-M. DUCOMTE

TECHNIQuES DES SCIENCES SoCIALES

épistémologie et sciences sociales20H - 2 ECTS O. PHILIPPE CoNFéRENCES DE MéTHoDES

Anglais 24H - 2 ECTSLV2 18H - 2 ECTSespagnol, allemand, italien, russe, arabe 96HEconomie 18H - 2 ECTS 10 ECTSDroit 18H - 2 ECTSExpression OraleStatistiques 18H - 2 ECTS

180H - 18 ECTS

LES RELATIoNS INTERNATIoNALES


Anglais 24H - 2 ECTSLV2 18H - 2 ECTSespagnol, allemand, italien, russe, arabe 78HScience Politique 18H - 2 ECTS 8 ECTSExpression Orale 12H - 2 ECTS

Etudes et projets18H - 4 ECTS


ATELIER


160H - 16 ECTS

éTAT ET SoCIéTé

Etudes et projets18H - 4 ECTS


ATELIER


3e année / semestres 5 et 6La mobilité peut être professionnelle et se dérouler dans une entreprise, une administration ou une association. Elle doit avoir lieu entrele 15 juillet 2012 et le 30 juin 2013 pour les étudiants en 3e année en 2012/2013.Elle peut être aussi académique et avoir lieu dans une université partenaire avec laquelle l'IEP a conclu une convention d'échanges.

La mobilité de principe

La mobilité de principe - académique ou professionnelle - peuts'organiser selon différentes modalités :• deux semestres de mobilité académique (dans deux universités

différentes ou une seule à l’année)• deux semestres de mobilité professionnelle (dans deux struc-

tures différentes ou une seule à l’année)• un semestre de mobilité professionnelle, un semestre de mobi-lité académique (mobilité mixte). Les étudiants optant pour unemobilité académique à l'année dans la même université serontprioritaires dans l'attribution des places.)

LA MoBILITé ACADéMIQuE

La mobilité académique se déroule dans une université étrangèrede l’Union Européenne ou d’un pays tiers : la liste des universitéspartenaires est mise à jour sur le site web de l’IEP.Certaines universités effectuent elles-mêmes la sélection descandidatures (USA - Canada) et communiquent les résultats trèstardivement (courant juin 2013).

éVALuATIoNMobilité Erasmus et hors Erasmus : 30 ECTS au semestre, 60 ECTSà l’année.

CoNTACT

Service des Relations internationales : [email protected]@sciencespo-toulouse.frNadia EL GHARBI, chef de service 05 61 11 17 97 Armella RAKoToNIRINA 05 61 11 56 85

CoNTACT

Service des stages et certification [email protected]éline PINEL, chef de service 05 61 11 02 71 Marion FAIToT 05 61 11 56 84

LA MoBILITé PRoFESSIoNNELLE

La mobilité professionnelle se réalise sur la base d'une conventionet nécessite la définition d'un cahier des charges.

Elle s'effectue :• dans une entreprise en France ou à l'étranger,• dans une administration en France ou à l'étranger, • dans une ONG en France ou à l'étranger, • dans une association en France ou à l'étranger.La maîtrise de la langue est indispensable.

Elle se déroule sur :• 1 semestre : stage de 16 semaines minimum à temps plein. • 2 semestres : stage unique de 32 semaines à plein temps mini-

mum ou 2 stages de 16 semaines minimum à temps plein. Chaque stage fait l'objet d'un rapport de stage.

éVALuATIoN (Art 19B, 20,21 du règlement des examens)L'évaluation de la mobilité professionnelle comprend : - une évaluation du stage et une évaluation du rapport de stagefaites par le maitre de stage. - une évaluation du rapport de stage par un correcteur de l'IEP.La validation de la mobilité professionnelle est obtenue par 30ECTS au semestre et 60 ECTS à l'année.

1ER CoNTACT AVEC LES 2E ANNéE

Les étudiants doivent télécharger le dossier de préparation à lamobilité à partir de fin juillet.

RETouRS DES DoSSIERS DE MoBILITé

25 octobre 2012

FoRuM MoBILITé

Forum et réunion d’informations : semaine du 8 octobre 2012

CoMMISSIoNS

• Examens et sélections des projets de mobilité académique :fin novembre 2012

• Validation de la mobilité des 3e année : septembre 2013

REDouBLEMENT (CA 30 juin 2011)

L’année de mobilité peut faire l’objet d’un redoublement. Les étudiantsn’ayant pas validé 2 semestres durant leur année de mobilité (académiqueou professionnelle) redoubleront leur 3e année sous la forme d’un staged’une durée minimum de 26 semaines à temps plein. Ils ne pourront nis’inscrire, ni valider leur 4e année. Le rapport de stage devra être remis auservice des stages de l’IEP au plus tard une semaine après la fin du stage. Les étudiants qui ne se seraient pas présentés à la session d’examen del’un de leur semestre de mobilité académique ou qui ne rendraient pas leurrapport de stage de mobilité professionnelle ne pourront pas s’inscrire en 4e

année et redoubleront leur 3e année conformément aux dispositions indi-quées ci-dessus.Les étudiants n'ayant validé qu'un seul semestre durant leur annéede mobilité (académique ou professionnelle) pourront s’inscrire en 4e annéemais devront faire un stage d’une durée de 8 semaines à temps completavant leur inscription en 5e année. Le rapport de stage devra être remis auservice au service des stages de l’IEP au plus tard une semaine après la findu stage. (conditions d’évaluation du stage voir articles 19B et 21).Remise du rapport de stage : le 22 juillet 2014 même si le stage se termine utlérieurement.

CA

LE

ND

RIE

R D

E L

A M

oB

ILIT

é

BouRSES ET AIDES FINANCIèRES

Aides de l’IEP à la mobilité : critères arrêtés pardécision du CA de l’IEP Voir page 16

Bourses Erasmus Stages : mobilité professionnelle

Ces bourses sont attribuées aux étudiants boursiers ou nonboursiers à condition d’effectuer un stage dans un Etat membreou associé de l’Union Européenne (hors Institutions euro-péennes, représentations de la France, organismes gérant desprogrammes européens ou organismes financés par des créditseuropéens). Cette allocation est d’environ 300 €/mois.

Bourses Erasmus : mobilité académique

Elles sont réservées aux étudiants boursiers ou non boursierseffectuant un séjour académique en Europe, état membre ouassocié, partenaire de l'IEP. Cette allocation est d'environ 150 €par mois.

Bourses Régionales de Midi-Pyrénées : mobilité académique

Réservées aux étudiants boursiers sur critères sociaux effectuantun séjour académique à l'étranger pour une durée de 4 à 9mois maximum. Cumulable uniquement avec la bourse régionale"mobilité professionnelle" de la Région Midi-Pyrénées (voirsite web de la Région).

Bourses Régionales de Midi-Pyrénées : mobilité professionnelle

Elles sont réservées aux étudiants boursiers sur critères sociauxeffectuant un stage à l'étranger de 4 mois minimum à 6 moismaximum d'environ 70 € / semaine ouvrée. Non cumulableavec la bourse ERASMUS ou autre bourse de stage.

Bourses régionales et départementales hors Midi-Pyrénées

La demande auprès de votre Conseil Général et Régional d'origine vous appartient. Certaines communes attribuent éga-lement des aides.

Aide à la mobilité internationale du CRouSElle est réservée aux étudiants boursiers effectuant un séjourinternational et qui ne peuvent bénéficier d’aucune autre aide(sélection IEP).

LE

DIP

Lô

ME

28

LE

DIP

Lô

ME

29

à noter !

La formulation des vœux est obligatoire pour tous les étudiants de 3e année qui s’inscriront en 4e année du Diplôme et pour tous les

étudiants 4e année qui s’inscriront en 5e année du Diplôme à la rentrée 2013 / 2014.

4e et 5e année / semestres 7 à 10

Carrières�administratives 4e et 5e année D1P1Europe�et�Territoire 4e et 5e année D1P2Expertise�de�la�décision�publique 4e année D1P3

Développement�économique�et�coopération�internationale� 4e et 5e année D2P1Affaires�internationales�et�stratégie�d’entreprise� 4e et 5e année D2P2Acteurs�et�nouveaux�enjeux�des�relations�internationales 4e et 5e année D2P3

Risque,�Science,�Environnement�et�Santé 4e et 5e année D3P1Politiques,�Discriminations,�Genre�(PDG) 4e et 5e année D3P2

Communication 4e et 5e année D4P1Journalisme 4e et 5e année D4P2Culture�et�production�des�savoirs 4e année D4P3

LES DIFFéRENTS PARCouRS

LE

DIP

Lô

ME

30

LE

DIP

Lô

ME

31

Parcours de spécialité de 4e et 5e année

D1P1Carrières

administrativesCoordonnateurs :

D. ESPAGNo et X. PAREILLE

La vocation du parcours : préparation des concours de la Fonction Publique

Le parcours est spécialement organisé pour offrir les compétences du Master des IEP et la préparation aux épreuves des concours A

et A+ (ENA/INET/EHESP/…). L’accent est mis fortement sur la méthodologie qu’implique l’aide à la décision publique et la maîtrise de

programmes particulièrement étendus.

Le parcours est dérogatoire dans son organisation en ce qu’il comprend : galops d’essais, concours blancs, enseignements en S10,

mémoire professionnel, aménagements de la période de stage en 4e année...

Les débouchés : les concours visés sont ceux qui permettent directement, ou par l'intégration des écoles de service public, l’accès

aux corps et cadres d’emplois de Directeur, d’Administrateur, d’inspecteur et d’Attachés relevant des Fonctions Publiques d’Etat ,

Territoriale , Hospitalière et Fonction Publique Européenne et Internationale.

L’équipe pédagogique associe des universitaires, membres ou anciens membres de jurys de concours externes et internes de la

Fonction Publique, spécialistes de la formation des fonctionnaires en France et à l’étranger ainsi que les hauts fonctionnaires des

juridictions administratives et financières, des Administrations d’Etat (Corps préfectoral, corps de contrôle, corps diplomatique), des

Collectivités territoriales, des Hôpitaux et caisses de sécurité sociale...

Hauts fonctionnaires et fonctionnaires, Ecoles de service public, acteurs des collectivités territoriales


TOULOUSEJournée Insertion Professionnelle

Politique économique20H - 2 ECTS O. BROSSARD ET F. CHERBONNIER

Sociologie de l’action publique20H - 2 ECTS G. TANGUY

Histoire des sentiments d’appartenance20H - 2 ECTS I. LACOUE-LABARTHE

L'Euro et les quadratures de la politiqueconjoncturelle en Europe20H - 3 ECTS O. BROSSARD

Cadres financiers et fiscaux français eteuropéens20H - 3 ECTS F. BIN

CouRS DE TRoNC CoMMuN

CouRS DE SPéCIALITé


Méthodologie de la note 10H - 1 ECTS(X. PAREILLE)Anglais 18H - 2 ECTS 46HLV2 18H - 2 ECTS 6 ECTSespagnol, allemand, italien, russe, arabe

Galops d’essai et concours blanc 1 ECTS

Séminaire 1 : Droit public20H - 3 ECTS D. ESPAGNO

Séminaire 2 : Economie20H - 3 ECTS G. COLLETIS ET O. BROSSARD

Séminaire 3 : Finances de l’Etat10H - 1 ECTS J. CARLES

Séminaire 4 : Questions sociales10H - 1 ECTS B. REYNES

Séminaire 5 : Questions européennes10H - 1 ECTS C. GROULIER

Séminaire 6 : Questions internationales10H - 1 ECTS P. DROZ-VINCENT

Séminaire 7 : Culture générale20H - 2 ECTS X. PAREILLE

SéMINAIRES

Théorie économique des institutions20H - 2 ECTS J. VICENTE

Le redéploiement de la puissance publique20H - 2 ECTSL. ORTIZ, P. RAIMBAULT

Politique comparée20H - 2 ECTS Y. POURCHER

Processus d'européanisation des droits : le Conseil de l'Europe et la CEDH20H - 3 ECTS X. BIOY

Séminaire 8 : Droit public20H - 3 ECTS R. FOURNALES ET J.-P. GAYRARD

Séminaire 9 : Economie20H - 3 ECTS F. CHERBONNIER

Séminaire 10 : Questions sociales20H - 2 ECTS J. SANCHEZ

Séminaire 11 : Questions européennes20H - 2 ECTS C. GROULIER

Séminaire 12 : Questions internationales20H - 2 ECTS P. DROZ-VINCENT

Séminaire 13 : Culture générale10H - 1 ECTS J-M. DUCOMTE



SéMINAIRES

Carrières administratives

Méthodologie des épreuves 10H - 2 ECTSorales (P. VINACHES)Galops d’essai 1 ECTS 66HAnglais 18H - 2 ECTS 8 ECTSLV2 18H - 2 ECTSespagnol, allemand, italien, russe, arabe

Cours d'ouverture 20H - 1 ECTSA choisir entre :1. Religion and Politics, C. COSTE2. International Relations and Major Security Issues in the

World Today, JP RAFFENNE3. Las dinámicas económicas en América Latina: dos ejemplos,

X. PELLO et D. REQUIER-DESJARDINS


Conseillé :•�Carrières�Administratives�(p34)

Autres choix :•�Europe�et�Territoire�(p39)•�DNM�2�Conseil,�Expertise�et�Action�Publique�(p88)

PouRSuITE D’éTuDES

LE

DIP

Lô

ME

4-D1P1 / semestre 7Carrières administratives

4-D1P1 / semestre 8

32

LE

DIP

Lô

ME

33





Delphine Espagno,

co-responsable du parcours D1P1

35

LE

DIP

Lô

ME

34

LE

DIP

Lô

ME

Relations du travail20H - 2 ECTS J. BERGER

Mutation de la régulation juridique20H - 2 ECTS L. ORTIZ, P. RAIMBAULT

Comportements politiques20H - 2 ECTS Y. POURCHER

L'Europe sociale20H - 3 ECTS J. SANCHEZ, O.CORBOBESSE

Séminaire 14 : Droit public20H - 2 ECTS D. ESPAGNO

Séminaire 15 : économie10H - 1 ECTS M. CHERBONNIER

Séminaire 16 : Finances locales10H - 1 ECTS J. CARLES

Séminaire 17 : Questions sociales20H - 2 ECTS J. SANCHEZ

Séminaire 18 : Questions européennes20H - 2 ECTS N. BELLOUBET

Séminaire 19 : Questions internationales20H - 2 ECTS B. TRANCHANT

Séminaire 20 : Culture Générale20H - 2 ECTS X. PAREILLE

SéMINAIRES



5 ECTS

Finances publiqueset nouvelle gestion publique20H JL. TRONCO - C. BUZET

Droit des interventions publiques20H H. HOEPFFNER

Pratique de l'action publique12H Intervenants extérieurs, décideurs publics, acteurs de la vie publique

Gestion des Ressources Humaines et Fonction Publique10H R. FOURNALES

Actualité juridique10H C. CHARLES

Actualité européenne10H O. BLIN

Actualité économique10H F. CHERBONNIER

MoDuLE oBLIGAToIREADMINISTRATIoN GéNéRALE (HFPE) Administration Territoriale (HFPT) 5 ECTS

• Nouvelles problématiques de l’organisation et de l’action locale20H M. ABADIE

• Mode de gestion des services publics locaux 15H J. CARLES, J.F RENAC, Q.DOR, JM. LACHAIZE

• Politiques d’aménagement et de développement durable10H M. ABADIE

• Politiques sociales territoriales10H P. GAUTHIER

• FPT et GRH 15H J. CARLES, O. DELCOUR, F. MARTY

• Finances locales et Gestion financière des collectivités locales20H J. CARLES,C. RAYNAL, JP PONCET-MONTANGE

• Préparation à l’épreuve de gestion territoriale10H M. ABADIE

Administration Hospitalière, Sanitaire,Sociale, Travail (HFPH) 5 ECTS• Législation hospitalière

40H D. BOUVET (Démarre en S9)• EN3S

40H Professionnels • EN3S (protection sociale)

40H M. LAGES (Démarre en S9)• Nouvelles Problématiques de l’action sanitaire et sociale

10H P. GAUTHIER ET J. SANCHEZ• Droit de la santé

10H D. BOUVET• Gestion des établissements sanitaires et sociaux

10H P. GAUTHIER ET J. SANCHEZ• Droit du travail

10H B.REYNES

Diplomatie (HFPI et E) 5 ECTS• Les grands problèmes internationaux

10H JP. RAFFENNE• Les acteurs internationaux 10H JP. RAFFENNE • Finances internationales et européennes 20H F. BIN• Histoire des relations internationales 20H M. CUTTIER• Diplomatie française et européenne 10H B. GUéVEL

MoDuLES oPTIoNNELS 1 module au choix

Cours d’ouverture20H - 1 ECTS A choisir entre :1. Property and the right of suffrage in England and Britain : A. SIPPEL2. Australia, X. PONS3. La condición femenina en España : avances y retrocesos,

M. DOMINGO

Conférence de méthode en anglais20H - 2 ECTS

LV2 : espagnol, arabe, allemand, italien, russe18H - 2 ECTS

LANGuES

Préparation au grand oral 20H - 2 ECTSGalops d’essai et concours blanc 1 ECTS

CoNFéRENCES DE MéTHoDESET GALoPS D’ESSAI

Grands orauxGrand entretien professionnel 3 ECTSGrand Oral du Diplôme 4 ECTSGrand Oral de Langues 2 ECTS

Epreuve professionnelleMémoire professionnel 9 ECTS

Carrières administratives5-D1P1 / semestre 9

Carrières administratives5-D1P1 / semestre 10

Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans l’un de ces parcours : • Carrières administratives • Europe et Territoires • Expertise de la décision publique





Marc Abadie,

responsable du parcours D1P2




Analyse des politiques économiques structurelles européennes20H - 3 ECTS X. MARCHAND-TONEL ET S. UGOLINI

Les Collectivités territoriales et Europe20H - 4 ECTS M. ABADIE

Stratégies nationale d’européanisation : la libre circulation des personnes20H - 4 ECTS N. BELLOUBET

L'Europe et la politique de cohésion territoriale20H - 4 ECTS N. J MARTY ET PH. RAIMBAULT

Dispositif de compensation carbone territorial en Midi-Pyrénées20H - 5 ECTS M. MATHOREL



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES

LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

36 37


D1P2Europe

et TerritoiresCoordinateur : M. ABADIE

La vocation de ce parcours : offrir une formation professionnelle aux métiers liés à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques

européennes ou suscités par l’européanisation de l’action publique et de la gouvernance des territoires.

La formation vise à renforcer la dimension européenne de la culture juridique, économique, politique et sociale des diplômés de l’IEP

afin de faciliter leur intégration professionnelle dans les organisations européennes (UE, Conseil de l’Europe, OCDE) ainsi que dans les

fonctions de chargé de mission, d’ingénierie, de conseil ou d’expert des administrations, collectivités, groupements de collectivités

(ARE/ Comité des régions/eurorégions/ coopération décentralisée/ Organisations transfrontalières), organismes publics et privés (orga-

nismes consulaires, fédérations patronales, syndicats, entreprises, association, groupes d’intérêts) structurant leur action à l’échelle

européenne….

Les débouchés : ingénierie des projets européens / Experts sur les questions européennes / au sein de l’Union européenne et Conseil

de l’Europe, des collectivités territoriales et Etats membres, mais aussi des organismes privés (agences, bureaux d’étude et de conseil,

entreprises, associations).

L’équipe pédagogique associe, dans le cadre de partenariats institutionnels, d’une part des experts universitaires et professionnels

des politiques territoriales et européennes et d’autre part des hauts fonctionnaires responsables de la mise en œuvre de politiques euro-

péennes ainsi que des acteurs stratégiques de l’intégration et des politiques de cohésion territoriale européenne. Ce partenariat se

concrétise dans les ateliers, lieux d’acquisition des compétences par la réalisation d’un projet sur commande.

Europe et territoires4-D1P2 / semestre 7


TOULOUSE Points supplémentairesLV3 espagnol, allemand, italien, russe, arabe, mandarin 10Sport 5Projet d'intérêt collectif 5Projet d'intérêt collectif de grande ampleur 10


39

LE

DIP

Lô

ME

38


Le redéploiement de la puissance publique20H - 2 ECTS L. ORTIZ, P. RAIMBAULT

Politique comparée 20H - 2 ECTS Y. POURCHER

L’intégration européenne par la concurrence20H - 3 ECTS N. BELLOUBET

Les Frontières politiques de l’Europe : élargissement et voisinage20H - 4 ECTS A. CABANIS

La Compétitivité des territoires en Europe20H - 4 ECTS J. VICENTE

Négociation et lobbying européen20H - 4 ECTS M. POINSSOT ET M. VOGEL

La nouvelle politique européenne de coopération territoriale : exemple Toulouseet Midi Pyrénées20H - 5 ECTS E. TARDIEU



SéMINAIRES

ATELIER

Conseillé :•�Europe�et�Territoires�(p39)

Autres choix :•�Carrières�Administratives�(p34)•�DNM�2�Conseil,�Expertise�et�Action�Publique�(p88)


Semestre 9




L'Europe sociale20H - 3 ECTS J. SANCHEZ, M. CORBOBESSE

La territorialisation de politiques européennes20H - 3 ECTS A. SKROBOT, B. GEOFFRIAULT

L'action publique européenne saisie par sesinstruments. Approches comparées20H - 3 ECTS G. TANGUY

L'européanisation par le local. Les collectivités territoriales dans laconstruction européenne20H - 3 ECTS V. LARROSA

Programmes communautaires et ingénieriede projet20H - 6 ECTS J. MARTY ET P. RAIMBAULT



SéMINAIRES

ATELIER

LE

DIP

Lô

ME Europe et territoires

4-D1P2 / semestre 8Europe et territoires

5-D1P2 / semestres 9 et 10

Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans l’un de ces parcours : • Carrières administratives • Europe et Territoires • Expertise de la décision publique

Semestre 10

Stage professionnel 10 ECTSévaluation du stagiaire 5 ECTS - Rapport de stage 5 ECTS

Grands oraux 10 ECTSGrand entretien professionnel, 4 ECTS - Grand oral du Diplôme,4 ECTS - Grand Oral de langue en LV1 ou LV2, 2 ECTS

Rédaction d’un mémoire 10 ECTS

Cours d’ouverture20H - 1 ECTS A choisir entre :

1. Religion and Politics, C. COSTE2. International Relations and Major Security Issues in the





LANGuES




M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES

PRéPARATIoN Au GRAND oRAL



LE

DIP

Lô

ME

40

LE

DIP

Lô

ME

41

Parcours de spécialité de 4e année

D1P3Expertise de la

décision publiqueCoordonnateur : j.-M. EYMERI-DouZANS

La vocation de ce parcours : ce parcours de 4ème année sert aussi de base au M2 Professionnel & Recherche « Conseil, Expertise

et Action Publique » du DNM ès science politique de Science Po Toulouse. Il entend offrir une formation de haut niveau aux métiers de

l’action publique pris dans une acception large, qu’ils soient exercés dans des administrations publiques ou au sein de structures pri-

vées impliquées dans la production et la gestion des politiques publiques ou encore de l’expertise, du conseil stratégique, du portage

de projets et de la communication d’influence au sein de cabinets de consultants spécialisés dans l’aide à la décision publique.

Les débouchés :

• Métiers des administrations publiques, en qualité d’agents contractuels de haut niveau : emplois dans l’administration

communautaire ; chargés de mission, d’études ou de projets dans les administrations centrales des ministères, dans l’administration

préfectorale et les services déconcentrés de l’Etat ; coopérants techniques à l’étranger au titre du Ministère des Affaires Etrangères ;

experts et cadres en établissements publics nationaux (EPA, EPIC) ; cabinets des présidents de Région, de conseils généraux, des com-

munautés urbaines et des maires de grandes villes ; cadres supérieurs des établissements publics locaux, et des organismes publics,

para-publics et privés chargés de missions d’intérêt général (agences de développement, sociétés d’économie mixtes, offices HLM,

comités d’expansion économique, etc.).

• Métiers « privés » à composante d’action publique ou de partenariat avec les institutions publiques : emplois de

conception dans des associations d’élus, des fédérations professionnelles, des syndicats, etc. ; d’encadrement dans les associations

du secteur social (organisations humanitaires et caritatives, formation professionnelle des adultes, etc.), sanitaire (gestion d’établisse-

ments de soin, recherche médicale, etc.), culturel et autres ; dans les cabinets de courtage-médiation d’intérêts organisés, de commu-

nication d’influence (lobbying).

• Métiers de l’expertise et du conseil (salariat privé ou en libéral) liés aux institutions publiques : consultants dans des

grands cabinets d’audit nationaux et internationaux généralistes qui ont développé une branche spécifique en direction des commandes

d’expertise des administrations publiques ; experts dans des bureaux d’études, agences et cabinets-conseil de moindre taille plus

anciennement positionnés sur ce créneau, auprès des administrations françaises et en matière d’ingénierie institutionnelle et de réforme

administrative.

• Emplois équivalents dans des agences d’évaluation et de cotation, des instituts de recherche et de prospective indépen-

dants, des « boîtes à idées », en France et à l’étranger..


TOULOUSE

Jean-Michel Eymeri-Douzans, directeur adjoint chargé du développement stratégique et international




Gouvernements et administrations comparés en Europe20H - 3 ECTS JM EYMERI-DOUZANS

Emploi public20H - 4 ECTS R. FOURNALES

Evaluation des politiques publiques20H - 4 ECTS D. PAILLARD

Politiques économiques20H - 4 ECTS F. CHERBONNIER

Contrôle de gestion et GRH20H - 5 ECTS J. CARLES



SéMINAIRES

ATELIER

LE

DIP

Lô

ME

42 43

Expertise de la décision publique4-D1P3 / semestre 8

Conseillé :•�Europe�et�Territoires�(p39)Autres choix :•�Carrières�Administratives�(p34)•�DNM�2�Conseil,�Expertise�et�Action�Publique�(p88)





Théories, modèles et cadres d’analyse des politiques publiques20H - 3 ECTS JM EYMERI-DOUZANS

Les processus centraux de gouvernementde la France contemporaine20H - 4 ECTS JM EYMERI-DOUZANS

L’Etat territorial : institutions, réformes,processus20H - 4 ECTS G. TANGUY

Le gouvernement au local20H - 4 ECTS J. CARLES, C. RAYNAL

Dynamique des territoires20H - 5 ECTS D. PAILLARD



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES

Expertise de la décision publique4-D1P3 / semestre 7









LANGuES



Diplômées et personnels de l'IEP

45

LE

DIP

Lô

ME

44

LE

DIP

Lô

ME Parcours de spécialité

de 4e et 5e année

D2P1Développement

économique et coopérationinternationale

Coordonnatrice : C. BARoN

Le parcours vise à former des professionnels du déve-

loppement et de la coopération internationale avec les

pays et les acteurs du Sud, ayant vocation à exercer leurs activi-

tés dans les organisations internationales, les organismes d’aide

bilatéraux et multilatéraux, les Organisations Non Gouvernementales

et les bureaux d’études, les services de coopération décentralisée

des collectivités locales et régionales, les entreprises privées intégrant

la coopération internationale à leurs activités de responsabilité

sociale, etc…

Il est animé par une équipe pédagogique qui associe à des

enseignants-chercheurs et des chercheurs spécialisés sur les

questions de développement international des professionnels

engagés dans des projets et des actions de développement.

Le parcours développe un partenariat avec des organismes de

recherche pour le développement (CIRAD), des ONG (ACAD), des

organismes d’aide (AFD), des collectivités territoriales et bénéficie

d’un réseau de relations avec des entités publiques ou privées

des pays du sud (Afrique sub-saharienne, Amérique Latine, Pays

méditerranéens, Asie)

Développement économique et coopération internationale4-D2P1 / semestre 7


TOULOUSE




Modèles et stratégies du développement20H - 3 ECTS A. MINDA

Management et évaluation des projets de développement20H - 4 ECTS D. PAILLARD

Comprendre l’Amérique latine aujourd’hui20H - 4 ECTS B. MARIN, M. BERTRAND

La gouvernance de la coopération internationale20H - 4 ECTS L. ORTIZ

oNG20H - 5 ECTS C. BARON



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



LE

DIP

Lô

ME

46

LE

DIP

Lô

ME

47

Développement économique et coopération internationale4-D2P1 / semestre 8

Développement économique et coopération internationale5-D2P1 / semestres 9 et 10

Conseillé :•�Développement�économique�et�coopération�internationale�(p47)

Autres choix :•�Affaires�Internationales�et�Stratégie�d’Entreprise�(p51)•�Acteurs�et�nouveaux�enjeux�des�relations�internationales(p55)

•�DNM�2�« Géopolitique�et�relations�internationales »�(p89)


Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans l’un de ces parcours : • Développement économique et coopération internationale • Affaires Internationales et Stratégie d’Entreprise • Acteurs et Nouveaux Enjeux des Relations Internationales




Nouvelles approches de la pauvreté et du bien être : les indicateurs du développement20H - 3 ECTS C. BARON, J. L. GUY

Agroalimentaire, développement rural etsécurité alimentaire au Sud20H - 4 ECTS PARTENARIAT CIRAD

Economie et politiques du développementdurable20H - 4 ECTS M. MURAWSKI, P. MéRAL, C. MALDIDIER

Anthropologie du développement20H - 4 ECTS M. TIDJANI, M. MONIMART

Projets de développement20H - 5 ECTS D. PAILLARD, J. L. GUY - M. MURAWSKI



SéMINAIRES

ATELIER







LANGuES



Semestre 9




Financement du développement : IDE micro-crédit, transferts, aide20H - 3 ECTS F. MOUTON, I. GUéRIN, J. L. GUY

Economie géographique et développementurbain du Sud20H - 3 ECTS C. BARON ET J. VICENTE

Genre et développement20H - 3 ECTS C. BARON, I. GUERIN, M. SAUSSEY

Aires Culturelles « Asie » et « Afrique »20H - 3 ECTS I. GUERIN, D. DARBON, O. PLIEZ, C. BARON

Ecriture de projet en réponse à un appeld’offres20H - 6 ECTS C. BARON, D. PAILLARD



SéMINAIRES

ATELIER

Semestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




LE

DIP

Lô

ME

48

LE

DIP

Lô

ME

49


D2P2Affaires

internationaleset stratégied’entreprise

Coordonnateur : A. MINDA

La vocation de ce parcours est de former des professionnels désireux d’accompagner le développement international des

entreprises. Il est destiné à ceux qui souhaitent se diriger vers les métiers liés à la prospection des marchés internationaux, au management

des entreprises internationales ainsi qu’à la gestion des risques générés par l’internationalisation grandissante des entreprises. Il vise à

former des généralistes à l’international capables, dans un monde marqué par la globalisation, d’intervenir dans différents métiers, en

s’appuyant à la fois sur la maîtrise des outils de gestion des projets internationaux et la connaissance des contextes spécifiques tant

au Nord qu’au Sud. La formation a donc une dimension transversale mais avec une ouverture pluridisciplinaire qui doit permettre

d’appréhender dans leur globalité les questions relatives à la stratégie et au management des affaires internationales.

L’équipe pédagogique comprend des enseignants-chercheurs et des consultants dont les compétences sont reconnues dans le

domaine des affaires internationales. La transmission des compétences s’appuie sur des méthodes pédagogiques traditionnelles mais

aussi modernes comme des jeux de rôle, la visite d’entreprise, la projection de films et des tables rondes.

Les débouchés professionnels : chargés de projets internationaux, chargés d’études au service de l’expansion internationale des

entreprises, responsables de zone export, consultants en développement commercial international, cadre marketing international, cadre

financier international, conseil ou audit en gestion du risque international, analyste du risque pays, acheteur international, conseil en

stratégie et organisation.

Partenariats : AFII (Agence Française pour les Investissements Internationaux), Comité Midi-Pyrénées des Conseillers du Commerce

Extérieur de la France (convention), Chambre Régionale de Commerce et d’Industrie de Midi-Pyrénées, COFACE, Direction régionale

du commerce extérieur de Midi-pyrénées, International Midi-Pyrénées, Midi-Pyrénées Expansion, Ubifrance.

Affaires internationales et stratégie d’entreprise4-D2P2 / semestre 7


TOULOUSE




Techniques du commerce international20H - 3 ECTS J.C. VERGé

Marketing international20H - 4 ECTS J.M. DECAUDIN

Stratégie d’entreprise20H - 4 ECTS A. MINDA

Initiation à la création, gestion et développement d’entreprise20H - 4 ECTS T. CORDONNIER



SéMINAIRES

Approche des marchés internationaux20H - 5 ECTS M. GUSTIN

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES

ATELIER



Alexandre Minda, responsable du parcours D2P2

LE

DIP

Lô

ME

50

LE

DIP

Lô

ME

51

Affaires internationales et stratégie d’entreprise5-D2P2 / semestres 9 et 10

Affaires internationales et stratégie d’entreprise4-D2P2 / semestre 8

Conseillé :•�Affaires�Internationales�et�Stratégie�d’Entreprise�(p51)

Autres choix :•�Développement�économique�et�coopération�internationale�(p47)

•�Acteurs�et�nouveaux�enjeux�des�relations�internationales(p55)

•�DNM�2�« Géopolitique�et�relations�internationales »�(p89)






Finances internationales20H - 3 ECTS O. BROSSARD

Economie des zones émergentes20H - 4 ECTS A. MINDA

Fragilité financière et gestion des risquesinternationaux20H - 4 ECTS A. TARAZI

Management interculturel20H - 4 ECTS J. CARLES

Stratégie d’internationalisation des PME/PMI20H - 5 ECTS L. SéRIé



SéMINAIRES

ATELIER







LANGuES



Semestre 9




Droit des affaires internationales20H - 3 ECTS M. ATTAL

Stratégie internationale d’entreprise20H - 3 ECTS A. MINDA

Economie de la connaissance et manage-ment de l’innovation20H - 3 ECTS J. VICENTE

Négociation commerciale internationale20H - 3 ECTS J.C. VERGé

Approche des marchés émergents20H - 6 ECTS L. MAURIN-SEGONNE



SéMINAIRES

ATELIERSemestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




Laure Ortiz,


LE

DIP

Lô

ME

52

LE

DIP

Lô

ME

53


D2P3Acteurs et

nouveaux enjeuxdes relations

internationalesCoordonnateur : L. oRTIZ

La vocation de ce parcours pluridisciplinaire est de former des professionnels ayant une connaissance des enjeux internationaux

et des grandes transformations contemporaines des relations internationales qui découlent de l’émergence d’acteurs non-étatiques et

de nouveaux enjeux sur la scène internationale. Le parcours de 4ème année constitue une base généraliste à une formation qui se prolonge

en cinquième année par une diversité d’option d’approfondissement et de spécialisation dans le champ des relations internationales :

Géopolitique et carrières internationales ; Politique et Sécurité internationales ; Economie politique du tourisme international [trois spé-

cialités du master ès Science politique UT1/IEP); et un parcours de spécialisation propre au Diplôme Action humanitaire et la gestion

de crise.

Les débouchés professionnels sont donc multiples et fonction de la spécialité qui sera choisie en 5ème année. S’agissant du par-

cours Action internationale et gestion des situations de crise sont visés les métiers suivants : Chargés d’études ou responsables de projet,

fonction d’encadrement logistique, gestion des ressources humaines dans les organisations nationales ou internationales, gouverne-

mentales ou non gouvernementales intervenant dans le domaine de l’action humanitaire et de la gestion de crise et travaillant au contact

des organisations internationales ; emplois au sein des services de coopération des ministères et collectivités territoriales ; de cabinets

de consultants et d’audits ; chargé de missions auprès des services de l’Etat ou des collectivités locales intervenant dans ces domaines

d’activité ; chargés de mission dans le cadre des politiques de prévention et de gestion des risques naturels, industriels ou technolo-

giques.

L’équipe pédagogique associe des universitaires spécialistes de questions internationales, des magistrats de la Cour Pénale

Internationale et des professionnels des ONG.

Acteurs et nouveaux enjeux des relations internationales4-D2P3 / semestre 7


TOULOUSE




Les intégrations régionales20H - 3 ECTS X. MAGNON

Désarmement nucléaire et contrôle desarmements20H - 4 ECTS J.-P. RAFFENNE

Du global au local : le Moyen-orient dans lapolitique internationale20H - 4 ECTS P. DROZ-VINCENT

Droit pénal international20H - 4 ECTS Y. JUROVICS

justice pénale internationale20H - 5 ECTS J. LESCS



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



LE

DIP

Lô

ME

54

LE

DIP

Lô

ME

55

Acteurs et nouveaux enjeux des relations internationales5-D2P3 / semestres 9 et 10

Acteurs et nouveaux enjeux des relations internationales4-D2P3 / semestre 8

Conseillé :•�Acteurs�et�nouveaux�enjeux�des�relations�internationales(p55)

Autres choix :•�Développement�économique�et�coopération�internationale�(p47)

•�Affaires�Internationales�et�Stratégie�d’Entreprise�(p51)•�DNM�2�« Géopolitique�et�relations�internationales »�(p89)




Le redéploiement de la puissance publique20H - 2 ECTS L. ORTIZ, P. RAIMBAULT, V. LARROSA


Dynamiques socio-politiques de laMondialisation20H - 3 ECTS C. CRESPY

Les nouveaux enjeux transnationaux : déplacements forcés, systèmes criminelstransnationaux ; micro-guerres 20H - 4 ECTS W. CAPELLER

Les nouveaux modes de gestion de crise20H - 4 ECTS J. NOLLET

Démocratie et processus de démocratisation20H - 4 ECTS G.TANGUY

La justice pénale internationale20H - 5 ECTS J. LESCS



SéMINAIRES

ATELIER







LANGuES



Semestre 9




Transformations de la guerre et promotionde la paix 20H - 3 ECTS P. DROZ-VINCENT

Antropologie de la guerre20H - 3 ECTS Y. POURCHER

Crises actuelles et opérations de maintiende la paix20H - 3 ECTS JP RAFFENNE

Droit international et risques environnementaux 20H - 3 ECTS C. COURNIL

Enjeux opérationnels et politiques de l’action humanitaire20H - 6 ECTS JP CORTY



SéMINAIRES

ATELIER

Semestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




LE

DIP

Lô

ME

56

LE

DIP

Lô

ME

57


D3P1Risques, Science,

Environnementet Santé

Coordonnateur : j. WEISBEIN

La vocation de ce parcours : former des cadres pour gérer les risques liés aux enjeux environnementaux, sanitaires ou industriels

et animer les instruments et les politiques qui en découlent (Agendas 21, Plans Climat-Energie Territoriaux, bilans carbone, stratégies

de développement durable, retours d’expériences, etc.). Ces enjeux, de plus en plus publicisés, appellent des formes nouvelles de régu-

lation puisque leur gestion ne peut plus faire l’objet de savoirs spécialisés et cloisonnés mais bien de compétences transversales qui

caractérisent le plus la formation «Sciences Po».

Débouchés professionnels : consultants, chargés de mission ou d’études dans des cabinets de conseil ou des bureaux d’étude,

chefs de projet, communiquants ou responsables « développement durable » dans des organisations publiques ou privées, etc.

Equipe pédagogique : le parcours associe politistes, juristes, sociologues, économistes, spécialistes en info-com et professionnels

spécialisés dans les problématiques des risques et du développement durable. Les enseignements académiques y sont donc mélan-

gés avec des formations plus professionnalisantes autour de compétences et de techniques.

Partenariats déjà réalisés ou en cours : ADEME Midi-Pyrénées, Mission d’animation des Agrobiosciences, ARDESI, Direction

Départementale des Territoires Haute-Garonne, Communauté urbaine du Grand Toulouse, Service Central d'Hydrométéorologie et

d'Appui à la Prévention des Inondations, Syndicat mixte du bassin versant de l’Hers, Mairie de Colomiers.

Risques, Science, Environnement et Santé4-D3P1 / semestre 7


TOULOUSE




Les politiques de l’environnement20H - 3 ECTS J. WEISBEIN

Aménagement durable / Planification desrisques20H - 4 ECTS S. BECERRA, M. CAUHOPé ET J. WEISBEIN

Les risques industriels20H - 4 ECTS MG. SURAUD

Sociologie des risques20H - 4 ECTS J. WEISBEIN

Pilotage et gouvernance lors des processusde décisions en situation de crise20H - 5 ECTS J. WEISBEIN ET LE SDIS 31



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



LE

DIP

Lô

ME

58

LE

DIP

Lô

ME

59

Risques, Science, Environnement et Santé5-D3P1 / semestres 9 et 10

Risques, Science, Environnement et Santé4-D3P1 / semestre 8

Conseillé :•�Risques,�Science,�Environnement�et�Santé�(p59)

Autres choix :•�DNM2�«�Conseil,�Expertise,�Action�publique�»�(p88)


Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans l’un de ces parcours : • Risques, Science, Environnement et Santé • Politique, Discriminations, Genre (PDG)Théorie économique des institutions

20H - 2 ECTS J. VICENTE



Economie politique du risque et de l’assurance20H - 3 ECTS D. ALARY

Approche économique des risques environnementaux20H - 4 ECTS M-B. MAGRINI ET G. PLUMECOCQ

Risques et sécurité sanitaire20H - 4 ECTS V. LARROSA, J. NOLLET

La responsabilité sociale de l’entreprise20H - 4 ECTS MP. BLIN, A. EL AKREMI

Pilotage et gouvernance lors des processusde décisions en situation de crise20H - 5 ECTS J. WEISBEIN ET LE SDIS 31



SéMINAIRES

ATELIER







LANGuES



Semestre 9




Les enjeux de santé publique20H - 3 ECTS IFERISS

Les SIG : initiation au logiciel ArcGis20H - 3 ECTS H. BARCET

Etre consultant dans le domaine du développement durable20H - 3 ECTS D. PY, C. MAUPEU

La délibération dans l’action publique :théorie et pratique 20H - 3 ECTS V. PéAN, J. WEISBEIN

Analyse des politiques d’adaptation auchangement climatique (pour le compte de laDirection Générale du Développement urbain etDurable de la Communauté urbaine du Grand Toulouse) 20H - 6 ECTS L. PARVU ET J. WEISBEIN



SéMINAIRES

ATELIER

Semestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




LE

DIP

Lô

ME

60

LE

DIP

Lô

ME

61


D3P2Politique,

Discriminations,Genre (PDG)

Coordonnateurs : o. PHILIPPE et I. LACouE-LABARTHE

La vocation de ce parcours : former aux métiers émergents liés à l’implémentation des politiques internationales, européennes et

nationales en matière de lutte contre les discriminations et « d’action positive » en faveur d’une égalité réelle des droits et de traitement.

La lutte contre les discriminations et la promotion de l’égalité homme/femme sont des lignes d’action intégrées à toutes les politiques

internationales et européennes, comme critères d’engagement des fonds et paramètre clé d’évaluation des politiques des Etats natio-

naux en faveur du développement de la démocratie et du respect des droits. Elles sont aussi au coeur des politiques scolaires, sociales,

de cohésion urbaine. Elles commencent à être incorporées dans la GRH des entreprises, leurs stratégies de développement et les projets

en application de la Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE). L’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de ces politiques

publiques ou privées, d’entreprises ou d’ONG, requièrent des compétences professionnelles nouvelles, assises sur la pluridisciplinarité

des savoirs propres aux IEP (des savoirs académiques, méthodologiques et pratiques au carrefour de la sociologie, de la science politique,

de l’histoire, de l’économie et du droit) et une approche comparatiste et internationale de benchmarking.

Les débouchés : les métiers de chargés de missions ou chargés de projets (égalité et/ou diversité), chargés d’études, de gestion des

ressources humaines, du conseil, de l’expertise et de l’évaluation, que ce soit dans les collectivités publiques, les administrations (Acsé),

les Autorités Administratives Indépendantes (HALDE), les organismes tels que la sécurité sociale, les assurances, les mutuelles, les

entreprises de conseil et d’audit spécialisées en la matière, les Observatoires de la discrimination, les ONG, les organisations interna-

tionales, les grandes entreprises, les fédérations d’entreprises, les syndicats…

Politique, discriminations, genre (PDG)4-D3P2 / semestre 7


TOULOUSE




Discriminations et inégalités sociales20H - 3 ECTS O. PHILIPPE

La construction des identités20H - 4 ECTS C. MENNESSON, H. KEBABZA, I. LACOUE-LABARTHE

Histoire des rapports sociaux de sexe20H - 4 ECTS I. LACOUE-LABARTHE

Politiques de la ville20H - 4 ECTS A. BOUDOU

Ingénierie de projet européen, démarchequalité sur l'innovation sociale 20H - 5 ECTS O. PHILIPPE, JL GEZE



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



Isabelle Lacoue-Labarthe,co-responsable du parcours D3P2

Olivier Philippe,co-responsable du parcours D3P2

LE

DIP

Lô

ME

62

LE

DIP

Lô

ME

63

Politique, discriminations, genre (PDG)5-D3P2 / semestres 9 et 10

Politique, discriminations, genre (PDG)4-D3P2 / semestre 8

Conseillé :•�Politique,�Discriminations,�Genre�(PDG)�(p63)

Autres choix :•�Risques,�Science,�Environnement�et�Santé�(p59)


Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans l’un de ces parcours : • Risques, Science, Environnement et Santé • Politique, Discriminations, Genre (PDG)Théorie économique des institutions




Droit et discriminations : approches comparées20H - 3 ECTS V. LARROSA

Migrations et théories post-coloniales20H - 4 ECTS S. TOUHAMI

Politiques d’intégration comparées20H - 4 ECTS W. CAPELLER

outils juridiques et lutte contre les discriminations20H - 4 ECTS V. LARROSA

Ingénierie de projet européen, démarchequalité sur l'innovation sociale 20H - 5 ECTS O. PHILIPPE



SéMINAIRES

ATELIER

Cours d’ouverture 20H - 1 ECTS A choisir entre :1. Religion and Politics, C. COSTE2. International Relations and Major Security Issues in the



Conférence de méthode en anglais 18H - 2 ECTS


LANGuES



Semestre 9




Histoire de la pensée féministe20H - 3 ECTS S. CHAPERON

Tiers secteur et économie sociale et solidaire20H - 3 ECTS C. BARON

Territoires et migrations20H - 3 ECTS W. CAPELLER

Entreprise et discriminations20H - 3 ECTS F. AMOUREAUX, A. KLARSFELD

Ingénierie de projet européen, démocratisationde l'enseignement supérieur20H - 6 ECTS O. PHILIPPE ET JL GEZE



SéMINAIRES

ATELIER Semestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




Mathieu Kassovitz en conférence pour son film "L'ordre et la morale"

LE

DIP

Lô

ME

64

LE

DIP

Lô

ME

65


D4P1Communication

Coordonnateur : j. NoLLET

La vocation de ce parcours est de préparer les étudiants aux métiers de la communication ayant un haut niveau de responsabilité.

À la différence des nombreuses écoles spécialisées, il offre les ressources pour s’adapter dans un secteur professionnel en perpétuelle

évolution. Loin se limiter à la maîtrise de techniques qui seront dépassées à moyen terme, il s’agit donc de former des professionnels

capables de décrypter les innovations et les tendances émergentes, et de se les approprier, voire de les devancer. La formation est ainsi

conçue pour développer les compétences généralistes, afin d’investir la dimension stratégique qui caractérise les postes les plus

prestigieux des métiers de la communication. La formation articule trois dimensions. Elle donne d’abord aux étudiants un haut niveau

de culture générale, et notamment une intelligence des enjeux socio-politiques contemporains. Elle dispense ensuite une solide formation

aux sciences sociales, qui vise à la fois à offrir des clés de lecture du secteur de la communication, et à donner les ressources pour

réussir dans un milieu professionnel qui puise constamment dans les savoirs et les savoir-faire des sciences sociales pour inventer de

nouvelles formes et de nouveaux outils de communication. Enfin, une formation pratique, assurée par des professionnels reconnus,

permet aux étudiants de maîtriser les techniques de communication, en particulier celles liées aux NTIC.

Les débouchés du parcours « communication » concernent en priorité les métiers de la communication à forte dimension

stratégique (conseillers en communication, directeur de la communication, chef de projet dans des agences…), dans des secteurs aussi

variés que la communication des administrations (ministères, agences étatiques, collectivités locales…), la communication politique, la

communication associative (ONG…), la communication d’entreprise, ou les agences de communication et d’affaires publiques…

L’équipe pédagogique : l’équipe pédagogique s’appuie sur des enseignants chercheurs spécialistes des médias, du journalisme, de

l’information et de la communication ; sur des professionnels et des entreprises du secteur de la communication, de la culture, ainsi que

des responsables de politiques publiques et d’entreprises culturelles…


TOULOUSE

Communication4-D4P1 / semestre 7




Théories de la communication20H - 3 ECTS J. NOLLET

Communication et marketing : bases etméthodes20H - 4 ECTS D. LECHON

La fabrique de l’opinion20H - 4 ECTS O. BAISNEE

Webmarketing et écriture spécialisée : nouveaux supports20H - 4 ECTS A. HOWARD

Montage de projets européens20H - 5 ECTS D. PY



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



Communication

Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans l’un de ces parcours : • Communication • Production des Savoirs • Journalisme

LE

DIP

Lô

ME

66

LE

DIP

Lô

ME

67

4-D4P1 / semestre 8Communication

Conseillé :•�Communication�(p67)

Autres choix :•�DNM�2�« Sociologie�Politque�des�Représentations�et�Expertises�culturelles »�(p92)






Stratégies de communication et mediaplanning20H - 3 ECTS L. SALBAYRE

Communication événementielle20H - 4 ECTS A. HOWARD, S. IVES, M. LAFLEUR

Stratégies médias digitaux : les enjeux desnouveaux usages du Web20H - 4 ECTS J. GUILLAUME

Web design et informatique avancée20H - 4 ECTS S. ROY

organisation de la Cérémonie de Remise desDiplômes (CRD) de Sciences Po Toulouse -promotion 2012, Simone de Beauvoir20H - 5 ECTS R. SURUN ET N. TURC-RIVIERES



SéMINAIRES

ATELIER







LANGuES



Semestre 9




Droit et marchés de la communication20H - 3 ECTS JM. DECAUDIN ET G. CARAYRE

Communication de crise, communicationfinancière et lobbying20H - 4 ECTS J. PRINCE ET F. MASSARDIER

Communication interne20H - 4 ECTS L. MORILLON

Sociologie du marché et du marketing20H - 4 ECTS R. CANU

Contenus Internet et enjeux de visibilité :bâtir une stratégie de référencement20H - 6 ECTS A. HOWARD, L.PEYRAT



SéMINAIRES

ATELIERSemestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




Olivier Baisnée,


journalismeLE

DIP

Lô

ME

68

LE

DIP

Lô

ME

69

4-D4P2 / semestre 7


D4P2journalisme

Coordonnateur : o. BAISNéE

La spécialité « journalisme » forme en 2 ans des étudiantsaptes à intégrer les rédactions des médias de presse écrite,audiovisuels et numériques. Outre sa tonalité professionnalisante,elle fournit également aux étudiants une solide formation ensciences sociales appliquées au journalisme et à la communicationen s'appuyant sur les spécialistes universitaires des médias et dujournalisme qui sont une composante forte de l'équipe pédagogiqueet de recherche de l'IEP de Toulouse. Les étudiants sont initiésaux différentes techniques rédactionnelles et mis en situation deproduction. Cette formation pratique et professionnalisée auxmétiers du journalisme dans ses différentes composantes (presseécrite, audiovisuel, journalisme en ligne) assure également uneconnaissance théorique propice à une pratique réflexive. Les étu-diants réalisent au cours de ces deux années "Univers-cités", unwebjournal hebdomadaire, également édité en version papier.L'expérience des 4 années du Master journalisme et des 3 annéesdu parcours journalisme intégré au Diplôme de l'IEP montre quece type de formation répond aux attentes de la profession enapprofondissant la formation de l'IEP tout en prodiguant desolides compétences professionnelles.Les enseignants du parcours sont des spécialistes universitairesdes médias et du journalisme (sociologie, droit, économie) et desjournalistes professionnels (France 3, La Dépêche du Midi,Toulouse FM, etc.).


TOULOUSE




Economie du web et des médias20H - 5 ECTS J. VICENTE

Le métier de journaliste20H - 3 ECTS O. BAISNéE ET INTERVENANTS EXTéRIEURS

Audience et réception20H - 3 ECTS C. BERJAUD ET PROFESSIONNELS

Construction des problèmes publics20H - 3 ECTS O. BAISNéE

Informatique appliquée au journalisme30H - 3 ECTS F. DESSORT, R. HERTEL

Techniques et procédures rédactionnelles20H - 3 ECTS D. HOURQUEBIE



SéMINAIRES

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



Conseillé :•�Journalisme�(p71)

Autres choix :•�Communication�(p67)•�DNM�2�« Sociologie�Politque�des�Représentations�et�Expertises�culturelles »�(p92)


journalismeLE

DIP

Lô

ME

70 71

LE

DIP

Lô

ME

4-D4P2 / semestre 8journalisme


Pour postuler à ce parcours de spécialité de 5e année, vous avez effectué votre 4e année dans le parcours : • JournalismeThéorie économique des institutions




Droit de la presse et du journalisme20H J. SAINT-LAURENT

TV30H - 3 ECTS J. L. PIGNEUX

Radio20H - 3 ECTS M. LEGASA

Webjournalisme20H - 3 ECTS S. BAUDOIS

Presse écrite30H - 5 ECTS S. BAUDOIS, D. HOURQUEBIE

Formation au montage TV30H - 3 ECTS S. HENRY



SéMINAIRES







LANGuES



Semestre 9




Histoire et sociologie du journalisme20H - 3 ECTS O. BAISNéE

TV30H - 3 ECTS J. L. PIGNEUX

Radio20H - 3 ECTS M. LEGASA

Presse écrite30H - 3 ECTS S. BAUDOIS, D. HOURQUEBIE

Webjournalisme20H - 3 ECTS S. BAUDOIS

Mises en situation professionnnelle25H - 3 ECTS M. LEGASA, X. LALU ET B. ENJALBAL



SéMINAIRES

Semestre 10





M. DOMINGO



20H - 2 ECTS

LANGuES




Lors de la rentrée, Jérôme Viguier,Directeur des études

Culture et Production des Savoirs

Parcours de spécialité de 4e année

D4P3Culture

et Production des Savoirs

Coordonnateurs : E. DARRAS et C. ARIBAuD


TOULOUSE

Ce parcours s’inscrit pleinement dans un cursus de sciences politiques et sociales. Il s’agit de former chaque annéequelques futurs enseignants et chercheurs ainsi qu'une quinzaine de généralistes de haut niveau appelés à se spécialiser rapidementdans un secteur culturel en particulier. La filière professionnalisante forme des futurs cadres de la culture qui se distingueront par leurouverture d’esprit et leurs qualités relationnelles, par leur capacité à innover, par leur puissance de travail et leur esprit de synthèse maisaussi par un intérêt particulier pour les nouvelles technologies et une connaissance fine de l’actualité des recherches en sciencessociales. Toutes qualités nourries par un parcours si possible international et une formation intellectuelle solide en sciences politiqueset sociales, la stimulation régulière de la réflexion et de l’action par des projets collectifs et des études de cas. Cette spécialité a ainsitout particulièrement vocation à accueillir les étudiants qui envisagent les concours de l’enseignement et de la recherche.

Dans la carte des nombreux masters disponibles dans le domaine de la culture, l’IEP de Toulouse peut faire valoir une dimension originaleà plusieurs titres. Dans la continuité des travaux de recherche du laboratoire de l’IEP, le LaSSP, la culture est entendue au sens largeenglobant non seulement les « beaux-arts » (musées, théâtre, édition…) mais aussi la culture dite « populaire » (rock, cinéma, fictiontélévisée, cultures locales…) qui génère des emplois viables sur des niches au sein d’une économie parfois florissante. Avec la créationdu LaSSP, l’IEP de Toulouse a introduit, de façon pionnière en France dans les formations de science politique, les Cultural Studies dontles gender et les subaltern studies. On compte ainsi parmi les professeurs invités cette année Sudhir Venkatesh (Columbia UniversityNew York), Aeron Davies (London University), Monique et Michel Pinçon-Charlot, etc.

Débouchés : Management de la culture et gestion de projets culturels en France et à l’étranger dans le cadre des grands équipementset évènements culturels et touristiques, des collectivités territoriales, des entreprises audiovisuelles et culturelles, des structures asso-ciatives et organisations spécialisées ; enseignement et recherche en sciences politique et sociale.

LE

DIP

Lô

ME

72

LE

DIP

Lô

ME

73

4-D4P3 / semestre 7




Droit de la propriété intellectuelle et de la culture20H - 3 ECTS M. REGOURD

Histoire de l'art : lectures de l'image20H - 4 ECTS J. LUGAND ET C. ARIBAUD

Etudes culturelles20H - 4 ECTS O. PHILIPPE

Gestion et programmation des événementsculturels20H - 4 ECTS C. COMET

Financement et montage de projet (1)20H - 5 ECTS S. FONTEZ



SéMINAIRES

ATELIER

Anglais18H - 2 ECTS


LANGuES



Diplômés de la promo 2011

Culture et Production des Savoirs

•�DNM�2�« Sociologie�Politque�des�Représentations�et�Expertises�culturelles »�(p92)


Règlement des examens 2012-2013

DISPOSITIONS GÉNÉRALES ART 1Le diplôme de l'Institut d'Etudes Politiquesest délivré aux étudiant/e/s qui ont étérégulièrement inscrit(e)s et qui ont satisfaitaux conditions d'évaluation fixées par leprésent règlement.ART 2Toute dette relative aux droits d'inscriptionempêche l'étudiant/e de s'inscrire à toutexamen organisé par l'IEP et de validerson année d’étude. ART 3 ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTSOrganisation Les conférences de méthodes sont orga-nisées en séance d’1h30 par semainepour l’ensemble des disciplines. Constitution des groupes Pour des raisons d’impératifs de service, ilest demandé aux étudiant/es et ensei-gnants de respecter scrupuleusement lacomposition des groupes de conférencesde méthodes. Les étudiant/es sont répar-tis dans une dizaine de groupes de confé-rences de méthodes dans la limite d’uneffectif de principe de 25 personnes. Ilssont tenus de suivre les conférences deméthode du groupe auquel ils sont affec-tés, sous peine d’être considérés commeabsent. Le changement de groupe : Lechangement de groupe est possible dansles 15 premiers jours du semestre, sousforme d’échange. Seuls les changementsautorisés par la Direction des Etudesseront pris en considération. La prioritésera donnée aux sportifs de haut niveau,aux étudiants salariés et aux étudiants quisuivent un double cursus universitaire.Toute demande de changement de groupedoit être faite par écrit à la Direction desétudes deux semaines au plus tard aprèsle début du semestre et doit être accom-pagnée d'un justificatif (certificat de tra-vail, licence sportive, etc.). Voir article 4Ben complément.ART 3A Conférences de méthodes de Droit,d’Economie, de Science Politique et d’HistoireElles ont pour objectif l’acquisition desméthodes d’analyse, de raisonnement, derecherche et d’exposé propres à la disci-pline. L’apprentissage s’effectue à traversdes exercices de travaux dirigés relatifsaux thèmes développés dans le cours

magistral. Les travaux dirigés permettentd’en expliciter les notions, catégories etconcepts. Ils privilégient les exerciceseffectués par les étudiant/es à l’écrit et àl’oral. Les conférences de méthodesobéissent à un programme déterminé parle responsable du cours magistral enconcertation avec les chargés de confé-rences de méthode. Les modalités et lapériodicité de l’évaluation sont harmoni-sées. L’évaluation des conférences deméthode s’effectue en contrôle continusous la forme d’évaluations orales etécrites faites en cours de semestre parl’enseignant et comprenant au moins undevoir écrit rédigé en cours. Chaque étu-diant/e doit bénéficier d’au moins troisnotes, dont une acquise avant le milieu dusemestre. La moyenne semestrielle esttranscrite sur le fichier d’appel et trans-mises au service de la scolarité avant la finde semestre. Les notes des groupes deconférences de méthodes donnent lieu àune péréquation par discipline et le caséchéant interdisciplinaire sur des basesarrêtées par la direction des Etudes. ART 3B Conférences de méthode, de sta-tistiques et analyses de donnéesLa conférence de méthode Statistiques etanalyse de données comprend des coursen amphi et des exercices. Elle est évaluéecomme les conférences de méthodes pré-cédentes. Les notes des conférences deméthodes donnent lieu à une péréquationpar discipline et le cas échéant interdisci-plinaire sur des bases arrêtées par ladirection des Etudes. ART 3C Conférences d’informatique etd’expression oraleL’évaluation des conférences ne com-porte pas de devoir sur table. Elle est faiteà partir de travaux et d’évaluations oralesou écrites faites en cours de semestre.Les notes des groupes de conférences deméthodes donnent lieu à une péréquationpar discipline et le cas échéant interdisci-plinaire sur des bases arrêtées par ladirection des Etudes. ART 3D Conférences de Langues L’évaluation L’évaluation des conférences de méthodese compose d’évaluations orales et écritesfaites en cours de semestre par l’ensei-

gnant dans le cadre de son cours ; cesévaluations comprennent au moins undevoir écrit sur place. Chaque étudiant/edoit bénéficier d’au moins deux notes pourles CM de langue de 18h, et de trois notespour les CM de 24h. La moyenne semes-trielle est transcrite sur le cahier d’appel ettransmise au service de la scolarité à la finde semestre. Les notes des conférencesde langues peuvent donner lieu si besoinest à une péréquation sur des bases arrê-tées par le Directeur des Etudes. L’organisation Les conférences de langue sont organi-sées en séance d’1h30 par semaine, àl’exception des CM d’anglais de 1A et de2A qui sont organisées en séance de 2hpar semaine.ART 3E Conférences d’entraînement auGrand Oral (GO) du Diplôme et au Grandentretien professionnel (GEP)Au semestre 9, l’évaluation se composede deux notes « d’oral blanc » organisé parl’enseignant, dans le cadre des heures depréparation au GO et au GEP qui lui sontimpar-ties. Les enseignants en charge deces conférences pourront faire participer, ,des personnalités extérieures. L’objectif dece cours est de préparer les étudiant/es àpréparer l’épreuve formelle du grand oraldu Diplôme. Les notes des groupes deconférences d’entrainement au grand oraldonnent lieu à une péréquation sur desbases arrêtées par le Directeur desEtudes. ART 3F Les Ateliers Lectures, analyses,expressions (S1 et S2) et les AteliersEtudes et Projets (S3 et S4)Les Ateliers « Lectures, analyses, expres-sions » (S1 et S2) Finalité L’objectif de ces ateliers est de s’assurerde la lecture de textes fondamentaux de ladiscipline, de grands auteurs et de trans-mettre une capacité de lecture critique.L’atelier est le lieu de la mise en œuvre etde la vérification des acquis c’est à diredes connaissances (notions, auteurs,textes fondamentaux), des capacitésd’analyse et des capacités d’expression(écrite et orale).

Organisation et évaluationLes étudiant/es sont répartis en 10 ou 11groupes de 25 personnes (CEP inclus) quiaccomplissent le même programme pluri-disciplinaire de 18h par semestre. Tous lesétudiant/es sont évalués en contrôlecontinu sur les trois programmes (3 fois)par des exercices oraux et écrits. Chaquegroupe est pris en charge par un ensei-gnant (MCF ou ATER) qui est tenu de sui-vre le programme et les règles d’évalua-tion. Dans chaque atelier les disciplines sesuccèdent dans l’ordre suivant : Les 6premières séances de 1 h /semestre : pro-gramme de Science po/Sociologie Les 6séances suivantes de 1 h /semestre: pro-gramme de Eco/ Gestion ; Les 6 dernièresséances de 1h /semestre : programme deDroit/ Histoire. Les étudiant/es dans lesateliers bénéficient de 18 h d’encadre-ment par un enseignant. L’encadrementdes ateliers de S1 et S2 peut être confié àdes ATER ou à des chargés de confé-rences de méthodes. Mais ils sont coor-donnés et suivis par des professeurs oumaîtres de conférences titulaires. Les Ateliers « Etudes et Projets » (S3 et S4) Finalité Acquérir des connaissances, des outils etdes méthodes, à travers la réalisation decas pratiques, de simulations. L’atelier aessentiellement pour objectif de confron-ter les étudiant/es au travail de terrain, deleur permettre de rencontrer les profes-sionnels et de concrétiser leurs savoirs.Les ateliers valorisent la capacité d’initia-tive, de recherche et d’analyse des étu-diant/es. Ils les incitent à l’autonomie dansl’organisation du travail. Ils misent sur lescapacités d’interconnaissance et d’autoé-valuation. Organisation Les étudiant/es sont répartis en 10 ou 11ateliers d’un effectif maximum de 25 per-sonnes. Les étudiant/es internationauxsont répartis harmonieusement entre cesateliers. Dans chaque atelier, les étu-diant/es s’organisent librement collective-ment pour réaliser l’étude qui leur estcommandée. Les étudiant/es de chaqueatelier bénéficient d’un encadrement parun enseignant ou une équipe d’ensei-gnants. L’encadrement peut se faire par

LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

7574

(Voté au Conseil d'Administration du 28 juin 2012)

4-D4P3 / semestre 8




Cultures et pouvoirs20H - 3 ECTS G. TANGUY

Techniques d’enquêtes : études de cas20H - 4 ECTS J. NOLLET

Conservation et patrimoine20H - 4 ECTS C. ARIBAUD ET J. LUGAND

Communication et marketing de la culture20H - 4 ECTS A. BOZINI ET D. MEDEC

Financement et montage de projet (2)20H - 5 ECTS S. FONTEZ



SéMINAIRES

ATELIER

Cours d’ouverture 20H - 1 ECTS A choisir entre :1. Religion and Politics, C. COSTE2. International Relations and Major Security Issues in the



Conférence de méthode en anglais 18H - 2 ECTS


LANGuES



des regroupements réguliers à l’IEP ouhors les murs ; il peut se faire en présen-tiel ou en virtuel.Les ateliers sont classés dans desgroupes bidisciplinaires : Droit et Histoire : 3 ateliers Science politique/sociologie : 3 ateliers Economie/gestion : 3 ateliers Chaque ate-lier décline un sous thème différent prissous un angle bidisciplinaire Chaque ate-lier peut organiser des sous-groupes. Affectation dans les ateliers Les étudiant/es choisissent librement leuratelier dans la limite des places disponi-bles. L’inscription dans un atelier est défi-nitive et à l’année. Aucun changement nesera accepté en cours de semestre. EvaluationDans chaque atelier, les étudiant/es sevoient confier une étude qui peut prendrela forme d’une production originale (4pages d’Economie, document audiovi-suel…). Les étudiant/es sont évalués indi-viduellement et/ou collectivement, ART 4 RÉGIME D’ASSIDUITÉ ART 4A Régime normalLa scolarité du Diplôme requiert l’assi-duité. La présence est obligatoire danstous les cours, séminaires, ateliers etconférences de méthodes. L’absenceinjustifiée est sanctionnée dans toutes lesactivités pédagogiques soumises aucontrôle continu : séminaires, ateliers etconférences de méthodes. Elle est obliga-toirement contrôlée dans le cadre desconférences de méthodes dans les condi-tions suivantes : L’assiduité et la participation de l’étu-diant/e à l’activité collective sont prises encompte dans la notation générale, en susdes notes obtenues pour la réalisation destravaux ponctuels qui lui ont été confiés. Pour toute absence injustifiée constatéepar l’enseignant(e), l’étudiant/e se verraretirer 1 point sur la moyenne semestriellede l’enseignement. A partir de 3 absences injustifiées dansles enseignements obligatoires soumis aucontrôle continu, l'étudiant sera convoquépar la Direction des études qui pourra lerenvoyer directement en session 2 desexamens.

Un fichier d’appel informatisé est mis à ladisposition des enseignants chargés deconférences de méthodes sur lequel ilsconsignent les notes qui seront transmisesà l’administration. ART 4B Régime dérogatoireA titre dérogatoire, les étudiant/es justi-fiant d’une activité salariée ou d’un statutde sportif de haut niveau incompatibleavec les obligations d’assiduité peuventdemander à bénéficier d’un régimed’aménagement de leur scolarité. Cetaménagement peut consister : -soit à déroger aux règles de constitutiondes groupes de conférences de méthodesou de langues ; -soit à définir, avec les enseignants res-ponsables, des modalités adaptées decontrôle continu des connaissances. Entoute hypothèse, il ne sera pas dérogé àl’obligation des devoirs sur table, ni auxexamens. Aucune session d’examen parti-culière n’est organisée pour cesétudiant/es. ART 4C Sessions d’examen Les dates fixées pour les examens écritset oraux sont impératives pour tous et nesont susceptibles de donner lieu à aucunedérogation. L’étudiant/e qui n’a pas pu seprésenter aux examens, même pour causede force majeure, est renvoyé à la sessionde rattrapage. ART 5 LES ACTIVITÉS FACULTATIVESLes Activités Facultatives permettent d'en-courager et de valoriser l'implication desétudiant/e/s dans les activités de l'IEP etde la cité. Elles permettent d'obtenir despoints supplémentaires dès lors que lanote obtenue pour l’activité est supérieureà 10/20, pour un semestre donné, quisont intégrés aux résultats. Les ActivitésFacultatives sont validées par la Directiondes Etudes. La participation aux activitésfacultatives est limitée à 15 points parsemestre. A la clôture des inscriptionspédagogiques, l'engagement de l’étudiantau sein d'une activité est définitif. Il sous-crit aux règles propres à chaque activitéfacultative (assiduité, modes d'évaluation,missions, etc.).Note : Dans le cadre de la convention avecUTM, seules les langues non enseignées àl’IEP seront évaluées en tant que LVC ; les

autres langues proposées pourront êtreétudiées à UTM mais ce perfectionnementne donnera lieu à aucun point supplémen-taire dans le cadre du diplôme IEP.Les quatre types d’activités facultativesproposés sont :-Activité sportive (un maximum de cinqpoints par semestre), -Activité linguistique d'ouverture (un maxi-mum de dix points par semestre), -Projet d'intérêt collectif (un maximum decinq points par semestre), -Projet d'intérêt collectif de grandeampleur (un maximum de dix points parsemestre), ART 6 VALIDATION D’UN SEMESTRE La validation d'un semestre est acquisepar l'obtention de la moyenne générale(150 points). Le total des points comprendl'ensemble des évaluations obtenues pourle semestre en question. Le total despoints comprend également les pointssupplémentaires éventuellement obtenusdans le cadre des Activités Facultatives dusemestre concerné. La note de 0 obtenuedans un des enseignements du semestreest une note éliminatoire. ART 7 SESSION DE RATTRAPAGEUne session de rattrapage a lieu au plustôt huit jours après l'annonce publique desrésultats pour les étudiant/e/s en échecaprès compensation des résultats de leursdeux semestres. -Le rattrapage ne concerne que le(s)semestre(s) non validé(s) des première,deuxième, quatrième et cinquièmeannées. -A l’exception des Grands oraux de cin-quième année, le rattrapage n'est orga-nisé que pour les Cours et sous la formed'une épreuve écrite. -Le rattrapage est organisé pour lesGrands Oraux du dixième semestre pourles épreuves orales dans lesquelles l’étu-diant(e) n’a pas eu la moyenne.-Parmi les Cours du ou des semestres nonvalidés, seuls ceux où l'étudiant(e) n'a paseu la moyenne font l'objet d'un rattrapage. -Toutes les autres évaluations sontconservées.

ART 8 MENTIONS La mention "très bien" est accordée auxétudiant/e/s ayant obtenu la moyenne16/20 et au-dessus, "bien" 14/20 et au-dessus, "assez bien" 12/20 et au-dessus,"passable" 10/20 et au-dessus, à l'en-semble des notes de l’année. ART 9 REDOUBLEMENT Sauf cas de force majeure, un seul redou-blement est autorisé au cours de toute lascolarité. En cas d'échec partiel, lesemestre validé reste acquis pour l'annéedu redoublement. ART 10 Tout(e) étudiant(e) inscrit(e) à l'IEP peutfaire un stage optionnel en dehors despériodes de cours et d’examens sousréserve de validation préalable par laDirection des études. ART 11 PLAGIAT ET FRAUDELes travaux réalisés à domicile par les étu-diants, dans le cadre des conférences deméthode et des ateliers, ainsi que lesmémoires et rapports de stage doiventêtre strictement personnels.Tout travail dont le plagiat sera avéré enCM, atelier, mémoire ou rapport de stagene sera pas noté et l’étudiant sera passi-ble de la commission de discipline. Conformément au règlement intérieur(article 3 1) et 2) ) toute fraude ou ten-tative de fraude commise à l’occasiond’une épreuve de contrôle continu oud’examen relève des dispositions durèglement cité ci-dessus.

CHAPITRE 1 : PREMIÈRE ANNÉEART 12 VALIDATION D'UN SEMESTRELe semestre est organisé en deux unitésde formation : l'Unité des Cours qui faitl'objet d'une évaluation terminale et l'Unitédes Conférences et Ateliers qui font l'objetd'une évaluation continue. Pour valider lesemestre il faut d'une part, obtenir lamoyenne dans l'Unité des Cours et, d'au-tre part, obtenir la moyenne dans l'Unitédes Conférences et Ateliers dont le totaldes points comprend l'ensemble des éva-luations continues du semestre auxquelless'ajoutent les points supplémentaireséventuellement obtenus dans le cadre desActivités Facultatives (ART 5). Il y a com-pensation entre les deux unités de formation


LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

7776

lorsque l'étudiant a obtenu au moins 9/20de moyenne dans l'Unité des Cours et aumoins 10/20 dans l’Unité desConférences et Ateliers. Une note de 0obtenue dans un des enseignements dusemestre est une note éliminatoire. Lavalidation du semestre implique l’obten-tion d’une moyenne générale au moinségale à 10/20.ART 13 ORGANISATION DES ENSEIGNE-MENTSLa première année est composée du pre-mier et du deuxième semestre de forma-tion académique. ART 13A PREMIER SEMESTRE Les enseignements se composent deCours, de Conférences, d'un Atelier etd'Activités Facultatives. Unité de Cours (18 ECTS) : -Droit (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Economie (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Science politique (coef. 3 équivaut à 3ECTS), -Histoire (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Culture et sociétés (coef. 3 équivaut à 3ECTS), -Culture et sociétés (coef. 3 équivaut à 3ECTS). Unité de Conférences (10 ECTS) : -Histoire (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Science Politique (coef 2 équivaut à 2ECTS), -Informatique : C2I. Recherches d’infor-mation dans les ressources électroniques(coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS)-Atelier Lectures, Analyses, Expressions(coef. 2 équivaut à 2 ECTS). ActivitésFacultatives (voir art. 5) ART 13B Modes d'évaluation du semestre 1 A la fin du premier semestre un examenécrit est organisé pour chacune desmatières de l'Unité des Cours et des notesde contrôle continu sont attribuées pourchacun des enseignements de l'Unité desConférences et pour l'Atelier. Les ensei-gnements de l'Unité des Conférences etl'Atelier font l'objet d'un contrôle d'assi-duité. Les points sup-plémentaires obte-nus dans le cadre des ActivitésFacultatives sont intégrés selon les moda-lités précisées à l'ART 5.

ART 13 C DEUXIÈME SEMESTRE Les enseignements se composent deCours, de Conférences, d'un Atelier etd'Activités Facultatives. Unité de Cours (18ECTS) : -Droit (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Economie (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Science politique (coef. 3 équivaut à 3ECTS), -Histoire (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Culture et sociétés (coef. 3 équivaut à 3ECTS), -Culture et sociétés (coef. 3 équivaut à 3ECTS). Unité de Conférences (10 ECTS) : -Economie (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Droit (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Informatique : C2I. (coef. 2 équivaut à 2ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS)-Atelier, Lectures, Analyses, Expressions(coef. 2 équivaut à 2 ECTS). ActivitésFacultatives : (voir art.5). ART 13D MODES D'EVALUATION DUSEMESTRE 2 A la fin du deuxième semestre un examenécrit est organisé pour chacune desmatières de l'Unité des Cours et des notesde contrôle continu sont attribuées pourchacun des enseignements de l'Unité desConférences et pour l'Atelier. Les ensei-gnements de l'Unité des Conférences etl'Atelier font l'objet d'un contrôle d'assi-duité. Les points sup-plémentaires obte-nus dans le cadre des ActivitésFacultatives sont intégrés selon les moda-lités précisées à l'ART 5. ART 14 VALIDATION DE LA PREMIÈREANNÉE La validation de la première année estacquise par l'obtention de la moyennegénérale à l'année. La validation de lapremière année est acquise par l’obten-tion de la moyenne générale aux deuxsemestres, les deux semestres se com-pensant.ART 15 MENTIONS ET SESSIONS DE RAT-TRAPAGE DE LA PREMIERE ANNEE Se reporter aux dispositions générales(articles 7 et 8)

CHAPITRE 2 : DEUXIÈME ANNÉE ART 16 VALIDATION D’UN SEMESTREEn deuxième année, le semestre est orga-nisé en deux unités de formation : l'Unitédes Cours qui fait l'objet d'une évaluationterminale et l’Unité des Conférences etL’Atelier qui font l'objet d'une évaluationcontinue. Pour valider le semestre il fautobtenir la moyenne d'une part, dansl'Unité des Cours et d'autre part, pour lesUnités de formation qui font l'objet d'uncontrôle continu. Le total des points com-prend les points supplémentaires éven-tuellement obtenus dans le cadre desActivités Facultatives. Il y a compensationentre l'Unité des Cours et les Unités deformation qui font l'objet d'un contrôlecontinu lorsque l'étudiant/e a obtenu aumoins 9/20 de moyenne dans l'Unité desCours et au moins 10/20 dans l’Unité desConférences et Ateliers. Une note de 0obtenue dans un des enseignements dusemestre est une note éliminatoire. Lavalidation du semestre implique l’obten-tion d’une moyenne générale au moinségale à 10/20.ART 17 ORGANISATION DES ENSEIGNE-MENTS La deuxième année est composée du troi-sième et du quatrième semestre de for-mation académique. ART 17A TROISIEME SEMESTRELes enseignements se composent de Cours,de Conférences d'un Atelier et d'ActivitésFacultatives. Unité de Cours (16 ECTS) : -Droit (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Economie (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Science politique (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Histoire (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Culture et sociétés (coef. 2 équivaut à 2ECTS), -Culture et sociétés (coef. 2 équivaut à 2ECTS). Unité de Conférences (10 ECTS) : -Economie (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Droit (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Statistique et analyse des données (coef.2 équivaut à 2 ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),Atelier (4 ECTS) : -Atelier, Etudes et Projets (coef. 4 équivaut à 4ECTS). Les Activités Facultatives : (Voir art. 5).

ART 17B MODES D'EVALUATION DUSEMESTRE 3A la fin du troisième semestre un examenécrit est organisé pour chacune desmatières de l'Unité des Cours et des notesde contrôle continu sont attribuées pourchacun des enseignements de l'Unité desConférences, ainsi que pour les travauxeffectués dans le cadre de l'Atelier. Lesenseignements de l'Unité desConférences font l'objet d'un contrôled'assiduité. Les points supplémentairesobtenus dans le cadre des ActivitésFacultatives sont intégrés selon les moda-lités précisées à l'ART 5. ART 17C QUATRIEME SEMESTRE Les enseignements se composent deCours, de Conférences d'un Atelier etd'Activités Facultatives. Unité de Cours (18ECTS) : -Droit (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Economie (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Science politique (coef. 3 équivaut à 3ECTS), -Histoire (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Culture et sociétés (coef. 2 équivaut à 2ECTS), -Culture et sociétés (coef. 2 équivaut à 2ECTS), -Techniques des sciences sociales (coef. 2équivaut à 2 ECTS). Unité de Conférences(8 ECTS) : -Science politique (coef. 2 équivaut à 2ECTS), -Expression orale (coef. 2 équivaut à 2ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),Atelier (4 ECTS) : -Atelier, Etudes et Projets (coef. 4 équivautà 4 ECTS). Activités Facultatives : (Voir art. 5). ART 17D MODES D'EVALUATION DUSEMESTRE 4 A la fin du quatrième semestre un examenécrit est organisé pour chacune desmatières de l'Unité des Cours et des notesde contrôle continu sont attribuées pourchacun des enseignements de l'Unité desConférences ainsi que pour les travauxeffectués dans le cadre de l'Atelier. Lesenseignements de l'Unité des Conférencesfont l'objet d'un contrôle d'assiduité.

Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sontintégrés selon les modalités précisées àl'ART 5. ART 18 VALIDATION DE LA DEUXIEMEANNÉE La validation de la deuxième année estacquise par l'obtention de la moyennegénérale à l'année. La validation de ladeuxième année est acquise par l’obtentionde la moyenne générale aux deux semes-tres, les deux semestres se compensant.ART 19 MENTIONS ET SESSIONS DE RAT-TRAPAGE DE LA DEUXIEME ANNEE Se reporter aux dispositions générales(articles 7 et 8)

CHAPITRE 3 : TROISIEME ANNEE ART 20 ORGANISATIONLa troisième année est composée du cin-quième et du sixième semestre de mobi-lité. La mobilité peut être Académiqueet/ou Professionnelle. ART 20A MOBILITÉ ACADÉMIQUELa mobilité Académique s'inscrit dans lecadre des conventions de mobilité étu-diante préalablement passées entre l'IEPet des Universités à l’étranger. Le semes-tre de mobilité Académique suppose laconstitution préalable d'un programme deformation dans les établissements d'ac-cueil en cohérence avec la formation dis-pensée à l’IEP de Toulouse. Le programme de formation académiquedoit être validé et crédité (30 ECTS pourun semestre, soit 60 ECTS à l’année) parla Commission d'Accréditation de l'IEP. ART 20B MOBILITÉ PROFESSIONNELLE La mobilité Professionnelle s'effectue surla base d'une convention passée avecl'IEP comportant un Cahier des charges.Le semestre de mobilité Professionnelleest constitué d’un stage unique d’unedurée minimum de 16 semaines à tempsplein pour un semestre ou 32 semaines àtemps plein.-dans une Entreprise en France ou àl'étranger, -dans une Administration en France ou àl'étranger, -dans une ONG en France ou à l'étranger, -dans une Association en France ou àl'étranger.

La créditation d'un semestre de mobilitéProfessionnelle se répartit ainsi : -l'évaluation générale et écrite du stagequi apprécie, conformément à un proto-cole d'évaluation préalablement négociéavec l'organisme d'accueil, les facultésd'adaptation, d'initiative, d'autonomie etd'efficacité professionnelle de l'étudiant/estagiaire. Elle est effectuée par le maîtrede stage (coef. 8 équivaut à 8 ECTS), -l'évaluation du Rapport de stage effec-tuée par le maître de stage (coef. 7 équi-vaut à 7 ECTS). -l'évaluation du Rapport de stage effec-tuée par un enseignant de l'IEP (coef. 15équivaut à 15 ECTS). Le rapport de stage fait l’objet d’un dépôtsous formes électronique et papier au plustard une semaine après la fin du stage. Laremise du rapport de stage sous les 2 for-mats est obligatoire pour que le rapportsoit évalué. En cas de non-respect de ceséchéances, l’étudiant se verra retirer unpoint de pénalité par jour de retard sur lanote attribuée par l’enseignant de l’IEP, ladate du dépôt de la version électroniquefaisant foi. La version papier du rapport destage devra impérativement nous êtreenvoyée dans les sept jours qui suiventl’envoi de la version électronique.Le stage doit être validé et crédité (30ECTS pour un semestre, soit 60 ECTS àl’année) par la Commission d'Accréditationde l'IEP. ART 21 VALIDATION DE LA TROISIEMEANNEELa validation de la troisième année estacquise par l’obtention de 60 ECTS, soit30 ECTS par semestre. ART 22 REDOUBLEMENT L’année de mobilité peut faire l’objet d’unredoublement.Les étudiants n’ayant pas validé 2 semes-tres durant leur année de mobilité (acadé-mique ou professionnelle) redoublerontleur 3e année sous la forme d’un staged’une durée minimum de 26 semaines àtemps plein. Ils ne pourront ni s’inscrire, nivalider leur quatrième année. Le rapportde stage devra être remis au service desstages de l’IEP au plus tard une semaineaprès la fin du stage.

Les étudiants qui ne se seraient pas pré-sentés à la session d’examen de l’un deleur semestre de mobilité académique ouqui ne rendraient pas leur rapport de stagede mobilité professionnelle ne pourrontpas s’inscrire en 4e année et redoublerontleur troisième année conformément auxdispositions indiquées ci-dessus.Les étudiants n’ayant pas validé 1 semes-tre durant leur année de mobilité (acadé-mique ou professionnelle) pourront s’ins-crire en 4ème année mais devront faire unstage d’une durée de 8 semaines à tempscomplet avant leur inscription en 5°année. Le rapport de stage devra êtreremis au service des stages de l’IEP auplus tard une semaine après la fin dustage. La date limite de remise du rapportde stage sera communiquée par l’admi-nistration à l’étudiant en début d’annéeuniversitaire (conditions d’évaluation dustage voir article 19B).ART 23 MENTIONS Se reporter aux dispositions générales(article 8) ART 24 CHOIX DES PARCOURS DESPÉCIALITÉSEn troisième année, les étudiants doiventeffectuer des vœux de choix de parcoursde spécialités pour la quatrième année.Lorsque les demandes de parcours despécialités sont supérieures aux capacitésd’accueil, un classement est effectuéentre les étudiants. Le classement s’établitselon la moyenne générale obtenue endeuxième année. Les règles d’entrée dansles parcours carrières administratives etjournalisme sont dérogatoires. Les étu-diants qui choisissent le parcoursCarrières Administratives comme premiervœu doivent envoyer au service de scola-rité un CV et une lettre de motivation. Ilsseront soumis à un oral de sélection por-tant sur leur dossier universitaire, leur par-cours et leurs motivations. Les étudiantsqui choisissent le parcours Journalismecomme premier vœu doivent envoyer auservice de scolarité un CV et un PressBook. Ils seront soumis à un oral de sélec-tion portant sur leur dossier, leur parcourset leurs motivations.

ART 25 LA LICENCE D'ADMINISTRATIONPUBLIQUE (LAP) Sous réserve de l'accord de la Directiondes Etudes de l'IEP et de la Commissiond'admission de la Licence, l'étudiant/epeut choisir de s'inscrire en troisièmeannée de Licence d'AdministrationPublique (LAP) proposée par l'IEP deToulouse. La validation de la troisièmeannée du diplôme de l'IEP est condition-née par l'obtention de ladite Licence, auxconditions qui la régissent. ART 26 A QUATRIÈME ET CINQUIEMEANNÉE La quatrième et la cinquième année dudiplôme sont structurées autour de quatreDomaines de Métiers : D1 Métiers del'Action Publique, D2Economie,Développement et RelationsInternationales, D3 Gestions des Risqueset Lutte contre les Discriminations, D4Médias, Communication, culture et sociétéde la connaissance Chaque Domaine deMétiers se compose de Parcours deSpécialités. Les changements d'orienta-tion en cinquième année sont possiblesdans les conditions fixées à l'ART 31,excepté pour le parcours « Journalisme »qui implique nécessairement une scolaritéen deux ans.ART 26 B Mémoire Les étudiants doivent procéder à une ins-cription spéciale pour le Mémoire de 5°année durant le 7ème semestre. Le non-respect de cette obligation empêche l’ins-cription pédagogique en semestre 8.L’inscription est subordonnée au respectdes conditions suivantes : le dépôt du sujet du mémoire, la mention du nom du Directeur ou de laDirectrice de mémoire et son accord, le mémoire est inscrit sous la responsabi-lité scientifique d’un(e) enseignant(e) cher-cheur(se) titulaire d’un doctorat ou, si teln’est pas le cas, la Direction des Etudesstatue sur la qualité du directeur ou de ladirectrice de mémoire proposé(e), la procédure est validée par la Directiondes Etudes.


LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

7978

CHAPITRE 4 : QUATRIEME ANNEE ART 27 ORGANISATION DE LA 4e ANNEE La quatrième année est composée duseptième et du huitième semestre de for-mation académique. Chaque étudiant/eest inscrit dans l'un des Parcours deSpécialités de l'un des quatre Domainesde Métiers. ART 27A SEPTIÈME SEMESTRE Au septième semestre, les enseignementsse composent de cours de tronc commun,de cours de spécialité, de Séminaires,d'un Atelier et d'enseignements deLangues ainsi que d'Activités Facultatives. Organisation -Cours 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3ECTS)-Séminaire 1 (coef. 4 équivaut à 4 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 4 équivaut à 4 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 4 équivaut à 4 ECTS), -Atelier (coef. 5 équivaut à 5 ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS)-Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du septième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des, Séminaires et Ateliers etpour chacune des Conférences deméthodes.ART 27B SEPTIÈME SEMESTRE, PAR-COURS : " CARRIÈRES ADMINISTRATIVES "Au septième semestre, les enseignementsse composent de cours de tronc commun,de cours de spécialité, de Séminaires etde Conférences de méthodes ainsi qued'Activités Facultatives. Par ailleurs, desGalops d'essais et un concours blanc obli-gatoires sont organisés. OrganisationCours 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours de spécialité 1 (coef. 3 équivaut à3 ECTS), -Cours de spécialité 2 (coef. 3 équivaut à3 ECTS), -Séminaire 1 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS),

-Séminaire 2 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 4 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Séminaire 5 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Séminaire 6 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Séminaire 7 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Méthodologie des épreuves écrites etorales (coef. 1 équivaut à 1 Crédit), -Galops d’essai + concours blanc (coef. 1équivaut à 1 ECTS).-Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du septième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires et chacunedes Conférences de méthodes. Des galops d’essai et un concours blancobligatoires sont organisés et crédités. Lesétudiants doivent passer une séried’épreuves par semestre (soit les 5matières du concours). Le règlement desépreuves est appliqué. La meilleure noteobtenue lors des galops/concours blancest retenue puis une péréquation estappliquée par le directeur de parcours.Les points supplémentaires obtenus dans lecadre des Activités Facultatives sont intégrésselon les modalités précisées à l’art. 5. ART 27C SEPTIÈME SEMESTRE, PAR-COURS : " JOURNALISME "Au septième semestre, les enseignementsse composent de cours de tronc commun,de cours de spécialité, de Séminaires etd'enseignements de Langues ainsi qued'Activités Facultatives. Organisation -Cours 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours de spécialité 1 (coef. 5 équivaut à5 ECTS),-Séminaire 1 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 4 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 5 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS),-Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Activités Facultatives : (Voir art. 5).

Modes d'évaluationA la fin du septième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires et des ensei-gnements de Langues. Les points supplé-mentaires obtenus dans le cadre desActivités Facultatives sont intégrés selonles modalités précisées à l'ART 5. ART 28 HUITIEME SEMESTRE Au huitième semestre, les enseignementsse composent de cours de tronc commun,de cours de spécialité, de Séminaires,d'un Atelier et d'enseignements deLangues ainsi que d'Activités Facultatives. Organisation -Cours 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Cours 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3ECTS)-Séminaire 1 (coef. 4 équivaut à 4 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 4 équivaut à 4 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 4 équivaut à 4 ECTS), -Atelier (coef. 5 équivaut à 5 ECTS), -Cours d'ouverture (coef. 1 équivaut à 1ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Langue 2 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS). -Les Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du huitième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires, de l'Atelieret des enseignements de Langues. Les cours d’ouverture font l’objet d’unexamen écrit de deux heures lors de ladernière séance du cours.Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sontintégrés selon les modalités précisées àl'ART 5. ART 28A HUITIEME SEMESTRE, PAR-COURS : " CARRIÈRES ADMINISTRATIVES " Au huitième semestre, les enseignementsse composent de cours de tronc commun,de cours de spécialité, de Séminaires etde Conférences de méthodes ainsi qued'Activités Facultatives. Par ailleurs, desGalops d'essais obligatoires sont organisés.

Organisation -Cours 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Cours 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3ECTS)-Séminaire 1 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 4 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Séminaire 5 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Séminaire 6 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Méthodologie des épreuves écrites etorales (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Galops d’essai (coef. 1 équivaut à 1 ECTS).-Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Cours d'ouverture (coef. 1 équivaut à 1ECTS), -Les Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du huitième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires et chacunedes Conférences de méthodes. Les cours d’ouverture font l’objet d’unexamen écrit de deux heures lors de ladernière séance du cours.Des galops d’essai obligatoires sont orga-nisés et crédités. Les étudiants doiventpasser une série d’épreuves par semestre(soit les 5 matières du concours). Le règle-ment des épreuves est appliqué. La meil-leure note obtenue lors des galops estretenue puis une péréquation est appli-quée par le directeur de parcours.Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sontintégrés selon les modalités précisées àl'ART 5. A l’issue de la quatrième annéeCarrières Administratives, les étudiantsdevront réaliser un stage correspondant àla formation académique de la cinquièmeannée. ART 28 B HUITIEME SEMESTRE, PAR-COURS : " JOURNALISME " Au huitième semestre, les enseignementsse composent de cours de tronc commun,de cours de spécialité, de Séminaires etd'enseignements de Langues ainsi qued'Activités Facultatives.

LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

8180

Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sontintégrés selon les modalités précisées àl'ART 5. ART 33C NEUVIEME SEMESTRE, PAR-COURS : " JOURNALISME " Au neuvième semestre, les enseigne-ments se composent de Cours de tronccommun, de cours de spécialité, deSéminaires et d'enseignements deLangues ainsi que d'Activités Facultatives. Organisation-Cours de tronc commun 1 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de tronc commun 2 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de tronc commun 3 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3ECTS),-Séminaire 1 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 4 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 5 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS),-Préparation au Grand Oral (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours d'ouverture (coef. 1 équivaut à 1ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Langue 2 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS). -Activités Facultatives : (Voir art. 5) Modes d'évaluationA la fin du neuvième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des séminaires et des ensei-gnements de Langues. Les cours d’ouverture font l’objet d’unexamen écrit de deux heures lors de ladernière séance du cours.Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sontintégrés selon les modalités précisées àl’art. 5. ART 33D DIXIEME SEMESTRE Au dixième semestre, la formation sedécline en un Stage Professionnel uniquede 16 semaines minimum à temps com-plet, de Grands Oraux et du Mémoire.

Organisation Stage Professionnel (10 ECTS) : -Evaluation du stagiaire (stage + rapportde stage) par le maître de stage (coef. 5équivaut à 5 ECTS), -Rapport de stage par l’IEP (coef. 5 équi-vaut à 5 ECTS), Grands Oraux (10 ECTS) : -Grand Entretien Professionnel (coef. 4équivaut à 4 ECTS), -Grand Oral du Diplôme (coef. 4 équivautà 4 ECTS), -Grand Oral de langue en LVA ou LVB(coef. 2, équivaut à 2 ECTS) Mémoire (10 ECTS) : -Mémoire (coef. 10 équivaut à 10 ECTS), -Activités Facultatives : (Voir art. 5).Modes d'évaluationA la fin du dixième semestre des notessont attribuées pour le StageProfessionnel, les Grands Oraux et leMémoire. Les points supplémentairesobtenus dans le cadre des ActivitésFacultatives sont intégrés selon les moda-lités précisées à l'Art 5. Le rapport de stage et le mémoire fontl’objet d’un dépôt sous formes électro-nique et imprimée aux dates indiquées parl’administration. En cas de non-respect deces échéances, l’étudiant se verra retirerun point de pénalité par jour de retard surla note de son rapport de stage et/ou deson mémoire, la date du dépôt sous formeélectronique faisant foi.ART 33E DIXIEME SEMESTRE, PARCOURS :" CARRIÈRES ADMINISTRATIVES " Au dixième semestre, la formation sedécline en Module obligatoire et enModule optionnel qui font l'objet d'uncontrôle continu, un Mémoire profession-nel et des Grands Oraux. Des galops d’essai et un concours blancobligatoires sont organisés et crédités. Lesétudiants doivent passer une séried’épreuves par semestre (soit les 5matières du concours). Pour les galops etla totalité des épreuves du concours blanc,le règlement des épreuves est appliqué.La meilleure note obtenue lors desgalops/concours blanc est retenue puisune péréquation est appliquée par ledirecteur de parcours.

OrganisationModule obligatoire (coef. 5 équivaut à 5ECTS), Module optionnel (coef. 5 équivaut à 5ECTS), Galops d’essai et concours blanc (coef. 2équivaut à 2 ECTS), Grands Oraux (9 ECTS) : -Grand Entretien Professionnel (coef. 3équivaut à 3 ECTS), -Grand Oral du Diplôme (coef. 4 équivautà 4 ECTS), -Grand Oral de langue en LVA ou LVB(coef. 2, équivaut à 2 ECTS) Mémoire professionnel (coef 9 équivaut à9 ECTS)Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du dixième semestre des notes decontrôle continu sont attribuées pour leModule obligatoire, pour le Module option-nel et pour les Galops d’essai/concoursblanc. Des notes sont également attri-buées pour les Grands Oraux et leMémoire professionnel. Les points supplé-mentaires obtenus dans le cadre desActivités Facultatives sont intégrés selonles modalités précisées à l'ART 5. Le mémoire professionnel fait l’objet dedépôt sous formes électronique et impri-mée à la date indiquée par l’administra-tion. En cas de non respect de cetteéchéance, l’étudiant se verra retirer unpoint de pénalité par jour de retard sur lanote de son mémoire, la date du dépôtsous forme électronique faisant foi.ART 33F DIXIEME SEMESTRE, PARCOURS :" JOURNALISME "Au dixième semestre, la formation sedécline en un Stage Professionnel, GrandsOraux, un Module obligatoire et unMémoire professionnel. Organisation Stage Professionnel (10 ECTS) : -Evaluation du stagiaire (stage + rapportde stage) par le maître de stage (coef. 5équivaut à 5 ECTS), -Rapport de stage par l’IEP (coef. 5 équi-vaut à 5 ECTS), Grands Oraux (10 ECTS) : -Grand Entretien Professionnel (coef. 4équivaut à 4 ECTS),

-Grand Oral du Diplôme (coef. 4 équivautà 4 ECTS), -Grand Oral de langue en LVA ou LVB(coef. 2, équivaut à 2 ECTS) Mémoire professionnel (coef. 10 équivautà 10 ECTS) Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluation A la fin du dixième semestre des notessont attribuées pour le StageProfessionnel, les Grands Oraux, leModule obligatoire et le Mémoire profes-sionnel. Les points supplémentaires obte-nus dans le cadre des ActivitésFacultatives sont intégrés selon les moda-lités précisées à l’art. 5. Le rapport de stage et le mémoire fontl’objet d’un dépôt sous formes électro-nique et imprimée aux dates indiquées parl’administration. En cas de non respect deces échéances, l’étudiant se verra retirerun point de pénalité par jour de retard surla note de son rapport de stage et/ou deson mémoire, la date du dépôt sous formeélectronique faisant foi. ART 34 VALIDATION DES SEMESTRES ETDE LA CINQUIEME ANNÉE Le semestre 9 est organisé en deux unitésde formation : l'Unité des Cours qui faitl'objet d'une évaluation terminale et l'Unitédes Séminaires et Ateliers, qui fait l'objetd'une évaluation continue. Pour valider cesemestre il faut obtenir la moyenne géné-rale, les deux unités se compensant.L’'Unité des Séminaires et Ateliers com-prend l'ensemble des évaluations conti-nues du semestre auxquelles s'ajoutentles points supplémentaires éventuelle-ment obtenus dans le cadre des ActivitésFacultatives (ART 5). La note de 0 obtenuedans un des enseignements du semestreest une note éliminatoireLa validation du semestre 10 impliqued’obtenir la moyenne générale.La validation de la cinquième année estacquise par l'obtention de la moyennegénérale aux deux semestres, les semes-tres se compensant. Le total des pointscomprend d'une part, l'ensemble des éva-luations du neuvième et du dixième semestre.

Organisation -Cours 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Cours 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS),-Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3 ECTS)-Séminaire 1 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 4 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS),-Séminaire 5 (coef. 5équivaut à 5 ECTS),-Cours d'ouverture (coef. 1 équivaut à 1Crédit), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 Crédit), -Langue 2 (coef. 1 équivaut à 1 Crédit). -Activités Facultatives : (Voir art 5) Modes d'évaluationA la fin du huitième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires et des ensei-gnements de Langues. Les cours d’ouverture font l’objet d’unexamen écrit de deux heures lors de ladernière séance du cours.Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sont inté-grés selon les modalités précisées à l'ART 5. ART 29 VALIDATION DES SEMESTRES ETDE LA QUATRIEME ANNÉE Chaque semestre est organisé en deuxunités de formation : l'Unité des Cours quifait l'objet d'une évaluation terminale etl'Unité des Séminaires et Ateliers, qui faitl'objet d'une évaluation continue. Pourvalider un semestre il faut obtenir lamoyenne générale, les deux unités secompensant. L’'Unité des Séminaires etAteliers comprend l'ensemble des évalua-tions continues du semestre auxquelless'ajoutent les points supplémentaireséventuellement obtenus dans le cadre desActivités Facultatives (ART 5). La note de0 obtenue dans un des enseignements dusemestre est une note éliminatoireLa validation de la quatrième année estacquise par l'obtention de la moyennegénérale aux deux semestres, les semes-tres se compensant.ART 30 MENTIONS ET SESSIONS DE RAT-TRAPAGE DE LA QUATRIEME ANNEESe reporter aux dispositions générales(articles 7 et 8)

ART 31 CHANGEMENT DE SPÉCIALITÉAu sein d'un même Domaine de Métiers,l'étudiant/e peut choisir en cinquièmeannée un Parcours de spécialité différentde celui pour lequel il avait opté en qua-trième année, sous réserve des possibili-tés d'accueil dans le parcours exceptépour le parcours Journalisme (cf. article25). De la même manière, et sous réservede satisfaire aux conditions d'admissiondans ces Parcours, les étudiant/e/s ont lapossibilité, en cinquième année, d'opterpour un des Diplômes Nationaux deMasters de seconde année mis en œuvrepar l'IEP et rattaché à leur Domaine deMétiers. Dans ce cas, pour êtrediplômé/e/s de l'IEP de Toulouse, les étu-diant/e/s doivent d'une part valider la for-mation en question et, d'autre part, s'ins-crire au Diplôme de l'IEP de Toulouse etvalider l'Unité de Diplomation dans lesconditions de l’art. 38. ART 32 CHANGEMENT DE DOMAINEDe manière exceptionnelle, sous réserved'un avis favorable de la Direction desEtudes et des possibilités d'accueil dans leParcours, l'étudiant/e peut être autorisé/eà choisir, en cinquième année, un par-cours relevant d'un autre Domaine deMétiers. Les règles d’entrée dans les par-cours carrières administratives et journa-lisme sont dérogatoires. Les étudiants quichoisissent le parcours CarrièresAdministratives comme premier vœu doi-vent envoyer au service de scolarité un CVet une lettre de motivation. Ils seront sou-mis à un oral de sélection portant sur leurdossier universitaire, leur parcours et leursmotivations. À l’issue de cet oral, le jury seprononce sur la liste des étudiants admisdans le parcours. Les étudiants qui choi-sissent le parcours Journalisme commepremier vœu doivent envoyer au servicede scolarité un CV et un Press Book. Ilsseront soumis à un oral de sélection por-tant sur leur dossier, leur parcours et leursmotivations. A l’issue de cet oral, le jury seprononce sur la liste des étudiants admisdans le parcours.

CHAPITRE 5 : CINQUIEME ANNEEART 33 ORGANISATION La cinquième année est composée duneuvième et du dixième semestre de for-mation académique, sauf pour le parcoursCarrières Administratives. Chaque étu-diant/e est inscrit/e dans l'un desParcours de Spécialités de l'un des quatreDomaines de Métiers. ART 33A NEUVIEME SEMESTRE Au neuvième semestre, les enseigne-ments se composent de cours de tronccommun, de cours de spécialité, deSéminaires, d'un Atelier, d'enseignementsde Langues et d'une préparation au GrandOral ainsi que d'Activités Facultatives. Organisation-Cours de tronc commun 1 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de tronc commun 2 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de tronc commun 3 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3ECTS),-Séminaire 1 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS),-Séminaire 3 (coef. 3 équivaut à 3 ECTS),-Atelier 1 (coef. 6 équivaut à 6 ECTS), -Conférence d’entrainement au GO et auGEP (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Cours d'ouverture (coef. 1 équivaut à 1ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS). -Langue 2 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS). -Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du neuvième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires, de l'Atelier,de la préparation au Grand Oral et desenseignements de Langues. Les cours d’ouverture font l’objet d’unexamen écrit de deux heures lors de ladernière séance du cours.Les points supplémentaires obtenus dansle cadre des Activités Facultatives sontintégrés selon les modalités précisées àl'ART 5.

ART 33B NEUVIEME SEMESTRE, PAR-COURS : " CARRIÈRES ADMINISTRATIVES " Au neuvième semestre, les enseigne-ments se composent de cours de tronccommun, de cours de spécialité, deSéminaires et de Conférences deméthodes ainsi que d'ActivitésFacultatives. Par ailleurs, des Galops d'es-sais et un Concours blanc obligatoirespour les étudiant/e/s sont organisés. Organisation-Cours de tronc commun 1 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de tronc commun 2 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de tronc commun 3 (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours de spécialité (coef. 3 équivaut à 3ECTS),-Séminaire 1 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 3 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 4 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 5 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Séminaire 6 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Séminaire 7 (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Galops d’essai et concours « blanc »(coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Préparation au Grand Oral (coef. 2 équi-vaut à 2 ECTS), -Cours d'ouverture (coef. 1 équivaut à 1 ECTS), -Anglais (coef. 2 équivaut à 2 ECTS), -Langue 2 (coef. 2 équivaut à 2 ECTS) -Activités Facultatives : (Voir art. 5). Modes d'évaluationA la fin du neuvième semestre un examenécrit est organisé pour les Cours et desnotes de contrôle continu sont attribuéespour chacun des Séminaires etConférences de méthodes. Des galops d’essai et un concours blancobligatoires sont organisés et crédités. Lesétudiants doivent passer une séried’épreuves par semestre (soit les 5matières du concours). Le règlement desépreuves est appliqué. La meilleure noteobtenue lors des galops/concours blancest retenue puis une péréquation estappliquée par le directeur de parcours.Les cours d’ouverture font l’objet d’unexamen écrit de deux heures lors de ladernière séance du cours.


LE

DIP

Lô

ME

LE

DIP

Lô

ME

8382

Absence(Cf Art 4 du règlement des examens).Vous devez présenter votre justificatifd’absence à la scolarité qui apposerason visa si l’absence est considéréecomme justifiée. Ce justificatif seraensuite présenté aux enseignants quienlèvera les points de votre moyenne.

AtelierLes ateliers sont au cœur du nouveauprojet pédagogique de l'IEP. Ils sontbasés d'une part sur le développementde l'interactivité avec les enseignants,l'autonomie des étudiants d'autre part,sur l'acquisition de savoirs méthodolo-giques, théoriques et pratiques à traversdes études de cas, des simulations d'en-quêtes ou la réalisation de projets. Dans les ateliers, les étudiants sontchargés de réaliser un travail (étude,enquête, résolution d'un cas, productiond'un document écrit ou audiovisuel…)destiné à mettre en œuvre les connais-sances acquises, expérimenter lesméthodologies et acquérir de nouveauxsavoirs et savoir-faire, par une confron-tation "au terrain". La finalité pédagogique des ateliers varieen fonction des années. Atelier Lectures, analyses et expressions(S1 et S2) : La finalité pédagogique desateliers en première année est essen-tiellement théorique et méthodologique :vous faire accéder au corpus desauteurs indispensables et s'assurer quevous assimilez les fondamentaux théo-riques et méthodologiques. Atelier Études et projets (S3 et S4) : Lafinalité est l'approfondissement desconnaissances théoriques et méthodolo-giques, dans une discipline donnée, parl'étude de cas, l'enquête, la simulationou la réalisation de projet.Atelier de spécialité (S7, S8 et S9) : EnS7, S8 et S9, les ateliers sont spéci-fiques à chaque parcours de spécialité.L'objectif pédagogique est d'acquérirdes compétences et des savoir-faire àtravers des exercices pratiques suppo-sant une confrontation "au terrain" et aumonde professionnel. Ces ateliers sont

autant que possible tournés vers desexercices pratiques réalisés en partena-riat avec des institutions, entreprises,administrations, associations. Ils peu-vent impliquer la réalisation d'une com-mande d'étude ou d'enquête, la réalisa-tion d'un documentaire, etc…

DécrochageVoir "double diplôme" ou comment fairevalider son diplôme de l'IEP quand onest inscrit dans un DNM d'un autre éta-blissement ou un DNM de l'IEP.

Double diplômeLes étudiants des universités qui viennentsuivre à l'IEP un DNM, sans avoir passé leconcours d'entrée, se voient délivrer uni-quement le Diplôme National de Master,mais en aucun cas le Diplôme de l'IEP.Un étudiant du diplôme l'IEP qui choisit,en 5e année, de suivre un DNM peut êtredoublement diplômé : Diplôme de l'IEP deToulouse et Diplôme National de Master. Cependant, en aucun cas un étudiant nepeut obtenir deux diplômes pour lamême formation. Si vous êtes intéressépar un DNM, vous devrez, en plus duDNM, valider impérativement des ensei-gnements complémentaires spécifiquesau Diplôme de l'IEP, sans quoi nous nepourrons vous délivrer que le diplômenational mais pas le Diplôme de l'IEP. Les enseignements obligatoires, spécifiquesau Diplôme de l'IEP sont les suivants : - Oraux (préparation au grand oral /Grand entretien professionnel / Grandoral du diplôme)- MémoireLe DNM ne sera pris en compte dans les60 crédits que représente la 5e année duDiplôme qu'à hauteur de 38 crédits. Le"décrochage" du Diplôme par rapport auxDNM représente l'équivalent de 22 crédits.

Grand entretien professionnelLe grand entretien professionnel est uneinnovation qui veut inscrire dans la pro-fessionnalisation effective le diplôme del'IEP. L'exercice consistera en une simu-lation d'entretien d'embauche devant unjury d'universitaires et de professionnels.

Les membres du jury disposeront du CVde l'étudiant qui l'aura construit dans lecadre de la production du vade-mecum.Les jurys seront constitués en fonctionde la spécialité poursuivie par l'étudiantet des métiers et fonctions auxquelles laspécialité prépare. Auparavant, les étudiants auront pubénéficier d'une formation intensive à laconstitution d'un CV.

Grand oral du diplômeLe grand oral du diplôme prend uneimportance symbolique et réelle dans lavalidation de la cinquième année. Eneffet, la réputation des IEP repose sur lapréparation de leurs étudiants à la maî-trise de l'oralité et à la capacité de trai-ter un sujet en temps limité. Le grandoral est un exercice solennel (30minutes) qui vérifie l'aptitude des étu-diants à soutenir une démonstration, unargumentaire, une explication dans untemps donné. Les jurys pourront asso-cier universitaires et personnalités exté-rieures. Une session de rattrapage seraorganisée pour cet exercice.

Grand oral de Langues VivantesLe Grand Oral de Langues Vivantes secompose de 15 minutes de préparationpuis de 15 minutes de passage devant lejury (10 minutes de présentation puis 5minutes de questions/réponses avec lejury). Le GOLV a pour objet d’évaluer lamaîtrise linguistique ainsi que les capacitésd’un étudiant à structurer, argumenter etproblématiser, dans la langue de son choixentre LV1 et LV2.

LMD (Licence/Master/Doctorat)Depuis la Déclaration de Bologneadoptée, le 19 juin 1999, par 29 pays,l'Europe s'est engagée dans la voie del'harmonisation du système desdiplômes de l'enseignement supérieur.Elle permet de comparer les niveaux dequalification que confèrent les diplômescompte tenu de l'extraordinaire diversitéde leur dénomination (baccalauréat,DEUG, DEUST, Maîtrise, Magistère,Master, DEA, DESS…) et de l'organisa-

tion des études dans le supérieur.Par souci de simplification, il n'existeque trois grades de référence :- La Licence, qui sanctionne une forma-tion évaluée à 180 E.C.T.S. (EuropeanCredit Transfert System)- le Master, qui sanctionne une forma-tion évaluée à 300 E.C.T.S.- le Doctorat, qui sanctionne une forma-tion évaluée à 480 E.C.T.S.

MasterLe Master est donc un grade quiauthentifie que son titulaire a une forma-tion du supérieur équivalent à 300 cré-dits ce qui, dans le standard européen,représente 5 années d'études, à raisonde 30 ECTS par semestre. Les anciensdiplômes délivrés par l'IEP en 4 ans neconfèrent pas le grade de master.Le diplôme de l'IEP confère le grade demaster parce que cette qualité lui estreconnue par le décret 2005-1119 du5 septembre 2005.Quel que soit le pays dans lequel vouspostulerez, votre grade, votre niveau dequalification sera clairement identifié.DNM (Diplôme National de Master) : enFrance, le mot "master" désigne à la foisle grade mais aussi les diplômesnationaux que les universités délivrentau terme de quatre semestres de forma-tion après la licence. Les universités(EPCSP) et les établissements qui leursont assimilés ont le monopole de ladélivrance de ces Masters, que nousappelons "DNM" pour les différencierdes diplômes d'établissement qui confè-rent le grade de master (comme lediplôme des IEP).A la différence des diplômes d'établisse-ment reconnus par l'Etat (comme lediplôme des IEP), les diplômes nationauxobéissent à des règles d'organisation, defonctionnement et de validation nationa-lement définies et notamment à desdroits d'inscription arrêtés par le minis-tre. Ils sont obligatoirement délivréssous le sceau d'une Université ; pour cequi nous concerne : UT1.

Le total des points peut comprendre d'au-tre part, les points supplémentaires éven-tuellement obtenus dans le cadre desActivités Facultatives pour le neuvième etle dixième semestre. ART 35 MENTIONS DE LA CINQUIEMEANNEE Se reporter aux dispositions générales(art. 8) ART 36 SESSION DE RATTRAPAGE Une session de rattrapage a lieu au plustôt huit jours après l'annonce publique desrésultats pour les étudiant/e/s en échecaprès compensation des résultats du neu-vième et du dixième semestre -Le rattrapage ne concerne que le(s)semestre(s) non validé(s). -A l’exception des Grands oraux, le rattra-page n'est organisé que pour les Cours etsous la forme d'une épreuve écrite. -Le rattrapage est organisé pour lesGrands Oraux du dixième semestre pourles épreuves orales où l'étudiant(e) n'apas eu la moyenne. -Parmi les Cours du ou des semestres nonvalidés, seuls ceux où l'étudiant(e) n'a paseu la moyenne font l'objet d'un rattrapage. -Toutes les autres évaluations sontconservées. ART 37 CINQUIÈME ANNÉE DÉROGATOIRESous réserve qu'aucune spécialité équiva-lente n'existe à l'IEP de Toulouse, les étu-diant/e/s peuvent être autorisé/e/s par laDirection des Etudes à effectuer leur cin-quième année dans une formation deniveau équivalent (deuxième année deMaster ou 5ème année d'IEP) d'un autreétablissement d'enseignement supérieur.Dans ce cas, pour être diplômé/e/s del'IEP de Toulouse, les étudiant/e/s doiventd'une part valider la formation en questionet, d'autre part, s'inscrire à l'IEP deToulouse et valider l'Unité de Diplomationdans les conditions prévues à l'ART 38.Les vœux de mobilité externe sont limitésau nombre de deux, soit une demande demutualisation et/ou une demande dedécrochage.

ART 38 UNITÉ DE DIPLOMATION Dans le cas où l'étudiant/e effectue sacinquième année dans une formation deniveau équivalent (deuxième année deMaster) d'un établissement d'enseigne-ment supérieur, il/ elle doit être inscrit/e àl'IEP de Toulouse et valider l'Unité deDiplomation afin de pouvoir être diplômé/ede l'IEP de Toulouse. L'Unité deDiplomation se décline en la réalisationd’un mémoire et de Grands Oraux soit unecréditation équivalente à vingt ECTS. Organisation Grands Oraux (10 ECTS) : -Grand Entretien Professionnel (coef. 4équivaut à 4 ECTS), -Grand Oral du Diplôme (coef. 4 équivautà 4 ECTS), -Grand Oral de langue en LVA ou LVB(coef. 2, équivaut à 2 ECTS) Mémoire (10 ECTS) : -Mémoire (coef. 10 équivaut à 10 ECTS), Modes d'évaluationA la fin de la cinquième année, des notessont attribuées pour les Grands Oraux et leMémoire. ART 38A VALIDATION DE L'UNITE DEDIPLOMATIONLa validation de l'Unité de Diplomation estacquise par l'obtention de la moyennegénérale. ART 38B SECONDE SESSION Une session de rattrapage a lieu au plustôt huit jours après l'annonce publique desrésultats. Le rattrapage n'est organisé quepour les Grands Oraux, dans les épreuvesorales où l'étudiant/e n'a pas eu lamoyenne. ART 38C VALIDATION DU DIPLOME DEL'IEP (DIPLOMATION)Dans le cas où l'étudiant/e effectue sacinquième année dans une formation deniveau équivalent (deuxième année deMaster) d'un établissement d'enseigne-ment supérieur, il/elle doit pour valider sonDiplôme de l'IEP avoir obtenu la moyennegénérale à l'année (équivalent à 60 ECTS)dans les conditions prévues par la forma-tion d'accueil ainsi que la moyenne géné-rale à l'Unité de Diplomation (équivalent à20 ECTS).

ART 39 VALIDATION DU DIPLOME DE L'IEP Pour valider et obtenir le diplôme de l’IEPde Toulouse, l'étudiant/e doit avoir acquis300 ECTS.Mentions du diplôme La mention "très bien" est accordée auxétudiant/e/s ayant obtenu 16/20 et au-dessus à la moyenne des résultats d’ad-mission obtenus au cours de leur scolaritéà l’IEP, à l’exclusion de la troisième année.La mention " bien" est accordée aux étu-diant/e/s ayant obtenu 14/20 et au-des-sus à la moyenne des résultats d’admis-sion obtenus au cours de leur scolarité àl’IEP, à l’exclusion de la troisième année.

La mention "assez bien" est accordée auxétudiant/e/s ayant obtenu 12/20 et au-dessus à la moyenne des résultats d’ad-mission obtenus au cours de leur scolaritéà l’IEP, à l’exclusion de la troisième année.La mention "passable" est accordée auxétudiant/e/s ayant obtenu 10/20 et au-dessus à la moyenne des résultats d’ad-mission obtenus au cours de leur scolaritéà l’IEP, à l’exclusion de la troisième année.

Règlement des examens 2012-2013 Abécédaire

Remise des palmes académiques à Joseph Carles, enseignant-chercheur à l'IEP

84

LE

DIP

Lô

ME

85

Profil EtudiantType

de stagePériode Durée

Maître de stage

Tuteur à l'IEP

Rapport de stage

Evaluation

Etudiants en 3e année du diplôme

Obligatoire

Au cours de l'année universitaire,

3e année = année de mobilité

(entre le 15 juillet 2012 et le 30 juin 2013)

16 semaines effectives(base de 35h par

semaine) au minimumou 32 semaines (basede 35h par semaine) si les deux semestres

de mobilité sont effectués en mobilité

professionnelle

Etudiants en 4e année du

diplôme Parcours Carrières

Administratives

Obligatoire

Entre la fin de la 4e année et le début

de la 5e année du diplôme (vacances

universitaires d'été)

4 semaines minimum

à temps plein (base de 35h par semaine)

(à annexerau mémoireprofession-

nel)

Etudiants en 5e année du diplôme

Obligatoire

A compter de fin janvier

(après la semaine d'examens)

4 mois minimum à temps plein(base de 35h par semaine)

Etudiants DNM

Science PolitiqueObligatoire

Calendrier en fonction

de chaque spécialité du DNM

3 mois minimum à temps plein(base de 35h par semaine)

Etudiants inscrits

au Certificat d'insertion

professionnelle

Obligatoire

Toute l'année universaitaire (01/10 au

30/09) à compter de l'iA effective

(inscriptions entre le01/09/12 et le 30/04/13)

3 mois minimum

• Etudiants dans lediplôme de l'IEP

• Licenced'Administrationpublique

• DNM SciencePolitique

• Prep ENA

• CPAG

• Certificat d'EtudesPolitiques - Mobilitéinternationale

Optionnel

Durant toute l'année universitaire

(du 01/10 au 31/08) en dehors des heures

d'enseignements, en dehors de la période

des examens et/ou pendant les

vacances universitaires

-

Les stages à Sciences Po ToulouseContact : [email protected] - M2 : la logique des diplômes

nationaux de master est de conduire àune spécialisation professionnelle endeux ans après la licence. Le M1désigne la première année du master. LeM2 désigne la deuxième année du master. Les IEP ont fait le choix de ne pas déli-vrer de diplôme intermédiaire (à bac +3). Ils ont vocation à conduire leurs étu-diants jusqu'au master voire au doctorat. C'est par un mimétisme trompeur qu'ilnous arrive de parler du premier cyclepour désigner les années 1, 2 et 3 et dudeuxième cycle pour désigner lesannées 4 et 5. La particularité desdiplômes d'IEP est d'être des mas-ters tubulaires en 5 ans, dont les fina-lités déterminent toute la formation dèsla première année. La 3e année sera deplus en plus une année charnière direc-tement en prise avec les parcours despécialités développés en années 4 et 5.Le diplôme de l'IEP offre une spécialisa-tion continue à partir du S7 de la 4e annéeet dès la 3e année lorsque les pro-grammes thématiques seront déterminés.DNM de l'IEP Voir p.84 : l'IEP deToulouse participe à l'offre de diplômesnationaux de master des universités dusite toulousain. En partenariat avecUT1C, nous gérons 3 spécialités duMaster ès Science politique. Cesdiplômes nationaux disciplinaires sontdélivrés sous le sceau d'UT1. Ils ontvocation à accueillir des étudiants desuniversités et pas seulement de l'IEP.Masters ès Science politique Les masters obéissent à une logique despécialité disciplinaire, même si ceteffet est atténué par la tradition pluridisci-plinaire des IEP. Les parcours propres dudiplôme de 4e et 5e année affichent plusclairement l'intention de la pluridisciplina-rité qui fait l'atout des Diplômés des IEP.A compter de 2008, le parchemin qui voussera remis au terme du DNM sera intitulé : Domaine de Master : Droit, Economie,Gestion, Mention : Science politique, Spécialité : "Conseil, Expertise etAction Publique" ou "Géopolitique etrelations internationales" ou "Sociologiepolitique des représentations et exper-tises culturelles".

MémoireLe mémoire désormais sera validé en S10mais il doit être bien entendu que vousallez à l'échec si vous attendez le S10pour faire votre mémoire en même tempsque le stage et le rapport de stage. Il ne fautdonc pas confondre rédaction et validation !Le mémoire pourra être de recherche ouprofessionnel. • Différence de finalité- Mémoire professionnel = Etude de casconcrets + Préconisations- Mémoire recherche = Étude scientifique,capacité de mobiliser de façon person-nelle et critique un corpus théorique• Différence de sujet- Mémoire professionnel = articulé autourde l'étude d'un cas de gestion réel (ousimulé) d'une administration publique,d'une ONG ou d'une entreprise.- Mémoire de recherche = étude d'unfait, d'une question, d'une notion, d'unereprésentation... revue critique de la lit-térature scientifique sur un objet ouétude sociologique...• Différence d'évaluation- Mémoire professionnel = Binôme uni-versitaire/professionnel- Mémoire de recherche = Binôme univer-sitaire et éventuellement professionnel.

Mémoire professionnelLe mémoire professionnel est explicite-ment prévu au sein de deux parcours :Carrières administratives et Journalisme. Dans Carrières administratives, le mémoireest articulé autour de l'étude et de l'ex-posé d'un cas de gestion réel (ou simulé)d'une administration publique : d'Etat,d'une collectivité territoriale, d'un éta-blissement hospitalier ou d'un établisse-ment public (d'Etat ou local) ou d'uneentreprise gérant un service public (typeSEM ; GIP, etc.). Il envisage une situationde gestion publique rencontrée par desdécideurs publics soit sur la base d'undossier réel remis par une collectivitélocale ou une administration d'Etat, ousur la base de la définition sous forme delettre de mission rédigée par l'IEP et un"haut responsable local" .Dans le parcours Journalisme, lemémoire "allègé" en termes de volumeconstitue, sur la base des enseignements

académiques, un moment réflexif sur laprofession et le métier de journalisme (ceque font souvent déjà nos étudiants demaster dans leur rapport de stage).

MutualisationLors de la mise en place du LMD, leréseau des IEP a signé une conventionpour la mutualisation des ses offres de 5e année. Cette convention devait per-mettre d'offrir aux étudiants des IEP unegamme plus diversifiée de spécialités.Dans la limite des places disponibles, lesétudiants des IEP peuvent être acceptésdans un parcours de 5e année d'un autreIEP, sous réserve que la spécialitén'existe pas dans leur IEP d'origine,qu'ils aient obtenu l'accord de leurIEP d'origine et qu'ils s'acquittentdu montant des droits de l'IEP d'ac-cueil. L'étudiant se voit délivrer le diplômede son IEP d'origine. La convention demutualisation présente un avantagespécifique : les 60 crédits sont validés inextenso, sans que l'étudiant aient à validerdes enseignements complémentairesdans son IEP d'origine.

Passerelles entre les parcours de4e et 5e année- Au terme de leur 4e année, les étu-diants peuvent choisir de poursuivre en5e année dans un autre parcours (propreou DNM) du même Domaine de Métiers(sous réserve des places disponibles,compte tenu de la priorité des étudiantsdéjà inscrits dans le parcours concerné). - Par exception, l'accès à la 5e année deJournalisme est réservé aux étudiantsayant suivi ce parcours en 4e année.- Par exception, l'accès à Carrièresadministratives en 5e année est ouvert àtous les étudiants de l'Iep qui le souhai-tent, quel que soit le Domaine de Métiersdans lequel ils ont effectué leur 4e

année, sous réserve de passer uneépreuve écrite et un entretien.

Abécédaire

87

ActivitéNombre depoints parsemestre

Années duDiplômeciblées

RecrutementInscription

au semestre1*

Inscriptionau semestre

2**Coordination Modalité d’évaluation observation

LVC 10 toutes inscription Enseignant(e) Note Enseignant(e)Une seule au choix parmi : espagnol, allemand, italien, russe, arabe et mandarin

Possibilité également via le partenariat avec l'UTM de : arabe dialectal, catalan, croate, grec moderne, hébreux,japonais, néerlandais, occitan, polonais, portugais, roumain, scandinave (inscription UTM 60 euros).

Sport 5 toutes inscription DAPS Note DAPSDouble Inscription obligatoire : une inscription pédagogique via le formulaire

+ une inscription au DAPS pour la pratique du sport.

Projet d’intérêt collectif 5 toutes inscriptionDirection des

Etudes

Compte rendu de 3 - 4 pagesRemise des comptes rendus à la direction

des études (Semestre 1 : 10 décembre 2012à 17h ; Semestre 2 : le 15 avril 2013 à 17h)

Exemple : organisation de conférences ou d'évènements, communication évènementielle, collecte de la taxe d'apprentissage, festival des airs solidaires,

projets en tant que membres actifs au sein d'une association de l'IEP (hors membres directeurs), etc.

Projet d’intérêt collectif de grande ampleur

10 toutes inscriptionDirection des

Etudes

Compte rendu de 7 - 8 pagesRemise des comptes rendus à la direction

des études (Semestre 1 : 10 décembre 2012à 17h ; Semestre 2 : le 15 avril 2013 à 17h)

Exemples : organisation de la remise des diplômes, membres du bureau directeur d'une association de l'IEPapparaissant dans les statuts de cette dernière (président, vice président, trésorier, secrétaire).

DISPo 10 toutes inscriptioninscription au semestre 1

pour l'annéeDISPO

Compte rendu de 4-5 pages par binôme enfin de second semestre

Inscription 1er semestre pour toute l'année.Comptes rendus à remettre au service DISPO.

AFEV 10 toutes inscription DISPOFiche de suivi des activités, remplie à chaque

séance effectuéeFiche à remettre au service DISPO.

CLuB ENA 101ère année2e année

inscriptionP. VINACHES etM.V. CHAYLA

Note Ouvert uniquement au cycle 1, inscriptions auprès de MV CHAYLA.

CELLuLE DEVELoPPEMENTDuRABLE

10 J. WEISBEIN Compte rendu de 7-8 pages Inscriptions auprès de J WEISBEIN.

jouRNEE HANDIVALIDES 5Priorité 4A

parcours PDGinscription N. EL MOUDAD Compte rendu 3-4 pages

Inscriptions limitées auprès de Naïma El Moudad -Secrétariat de Direction- et réservées prioritairement aux 4AParcours PDG. Missions : Appuyer l’organisation logistique de la journée Handivalides (choix d’une date, réserva-tion de salles, communication autour de l’évènement). Définir le déroulé de la journée (horaires, choix des ateliers,préparation d’un repas à l’aveugle,invitation de structures). Elaboration de la table ronde (choix du sujet, travail surle contenu). Pendant la journée: Animation des ateliers, Soutien logistique, Animation/modération de la table ronde.

ENQuETE VIE ETuDIANTE IEP 102e année4e année

D. VIE/ P.RAIM-BAULT/J VIGUIER

Enquête: questionnaire et bilanInscriptions limitées à 3 ou 4 étudiants. Réalisation d'un questionnaire en lien avec les représentants

administraifs et les étudiants de la CEVE + Bilan de l'enquête.

RI/STAGES - organisation desforums de la mobilité

52e année4e année

CV + lettre motivation à [email protected]

N. EL GHARBIet C. PINEL

Compte rendu 3-4 pagesInscriptions limitées à 4 étudiants. Aide à l'organisation des forums de la mobilité académique du 9 octobre

2012, et de la mobilité professionnelle du 19 octobre 2012, communication évènementielle. Aide à la préparation des réunions d'informations sur la mobilité aux 2eA & 1eA.

RI/STAGES - Recueil fiches informations séjours à l'étranger

52e année4e année

CV + lettre motivation à [email protected]

N. EL GHARBIet C. PINEL

Compte rendu 3-4 pagesInscriptions limitées à 2 étudiants. Rédaction de fiches synthétiques sur les informations essentielles à retenir

par pays de destination (séjours académiques et stages) : visa, logement, santé, vie pratique,...Aide à la préparation des réunions d'informations sur la mobilité aux 2eA & 1eA.

CoMMuNICATIoN EVENEMENTIELLE

51ère année2e année4e année

CV + lettre de motivation à [email protected]

N. TURC-RIVIERES

contrôle continu

Inscriptions pour 3 ou 4 étudiants. Organisation du salon Infosup (du 20 au 24 novembre 2012). Concevoir etmise en place du stand. Rechercher les Ambassadeurs de l'IEP durant le salon. Etablir et gérer le planning.

Gestion des repas et des fournitures nécessaires. Préparation des supports : Power Point, plaquette et panneaux.Animation des 4 conférences.

CoMMuNITY MANAGER 5 4e annéeCV + lettre de motivation à

[email protected] au semestre 1

pour l'annéeS. ROY contrôle continu

Inscription limitée à 1 étudiant. Le « Community Manager », gestionnaire de communautés, gère la relation des internautes avec Sciences Po Toulouse, effectue une veille concurrentielle,

est soucieux de l'e-réputation de l'école par la bonne gestion de son image de marque.

MISE A jouR Du GPS 52e année4e année

CV + lettre de motivation à [email protected]

S. ROY contrôle continuInscription limitée à 2 étudiants.

mise à jour et amélioration du GPS de l'IEP actuellement en ligne sur le site web.

SEMAINE AVENIR etFoRuM DES METIERS

10CV + lettre de motivation à

[email protected]. SURUN contrôle continu

Inscriptions pour 3 ou 4 étudiants.Organisation de la semaine avenir (octobre) et du forum des métiers (novembre).

PARTENARIAT ENTREPRISE 5CV + lettre de motivation à

[email protected]. SURUN contrôle continu

Inscriptions limitées à 3 étudiants.Renseignements directement auprès de Raphëlle Surun, chargée des relations entreprises.

86

LE

DIP

Lô

ME

Les activités facultativesL'inscription via le formulaire est OBLIGATOIRE pour la prise en compte de l'ensemble des évaluations des activités facultatives dans la moyenne dusemestre. A noter : La participation aux activités facultatives est limitée à 15 points à l'inscription par semestre. Ces points d'activités sont ajoutés ausemestre sur l'ensemble des points, dès lors que la note obtenue pour l'activité est supérieure à 10/20.

*Dat

e lim

ite d

'insc

riptio

n en

lign

e :

12 o

ctob

re 2

012

**D

ate

limite

d'in

scrip

tion

en li

gne

: 1er

févr

ier

2013

88 89

DN

M 2

DN

M 2

CoNTACTS

[email protected]

Sandrine THAu 05 61 11 56 87

Sarah LIBERMAN 05 61 11 02 86

CoNDITIoNS D'ENTRéE

Le Master 2 est ouvert aux étudiants ayant validé 4 années dansle Diplôme et aux étudiants non-titulaires du Diplôme de l'IEP deniveau Master 1.

Sélection sur dossier dans chaque spécialité.

RETRAIT DES DoSSIERSmi mars 2013

DéPôT DES DoSSIERSfin mai 2013

SoMMAIREConseil, Expertise de l'Action Publique (CEAP)Directeur : Jean-Michel Eymeri-DouzansPage 88

Géopolitique et Relations Internationales (GRI)Directeur : Danielle CabanisPage 90

Sociologie Politique des Représentations et Expertises culturelles Directeur : Eric DarrasPage 92

Ethique de la décision et gestion des risques relatifs aux vivantsDirecteur : Xavier BioyPage 95

LE DIPLÔMENATIONAL DEMASTER 2SPÉCIALITÉ ÈS SCIENCE POLITIQUE

CEAP : Conseil, Expertise de l'Action Publique

DN

M 2

9190

DN

M 2

Directeur : Jean-Michel Eymeri-Douzans, Professeur des Universités en Science Politique, Directeur adjointde Sciences Po Toulouse

e Master entend offrir à de futurs professionnels une formation de haut niveau aux métiers de l’actionpublique pris dans une acception large, qu’ils soient exercés sur le mode du fonctionnariat de catégo-

rie A dans des administrations publiques, de l’encadrement supérieur au sein de structures privées impli-quées dans la production et la gestion des politiques publiques ou encore de l’expertise, du conseil straté-gique, du portage de projets et de la communication d’influence au sein de cabinets de consultants spécia-lisés dans l’aide à la décision publique.

C

• L’équipe pédagogique : - Association de professionnels porteurs de savoirs d’experts com-

plémentaires (élus politiques, hauts fonctionnaires nationaux etterritoriaux, consultants) et d’universitaires qui, loin d’être depurs « académiques », ont tous une expérience directe duconseil à la décision et de l’action publique, soit comme direc-teurs d’établissement public ou élus politiques, soit par leursmissions d’études et d’expertise pour des institutions publiques.

- Volonté d’une approche interdisciplinaire, science politique,droit, gestion et sociologie, afin de donner à nos futurs profes-sionnels une capacité d’intellection complexe de tous lesaspects des processus décisionnels publics et des activités degouvernement du monde actuel.

- Méthodes pédagogiques interactives et variées visant à déve-lopper les qualités d’autonomie de pensée et de prise de res-ponsabilités qui seront de plus en plus nécessaires aux jeunesgénérations de conseillers des décideurs publics, qu’ils soientfonctionnaires ou travaillent comme experts sollicités contrac-tuellement : séminaires de lectures et de réflexions théoriques(communs avec la spécialité recherche), études de cas demanagement public, transmission directe des savoir-faire dumétier de consultant par des professionnels au travers de misesen situation des étudiants, contact suivi avec des gouvernantslocaux… et bien sûr stage professionnalisant.

• Les débouchés : La formation prépare aux métiers de l’action publique en qualitéde fonctionnaires et d’agents contractuels de haut niveau, auxmétiers « privés » à composante d’action publique ou de partena-riat avec les institutions publiques, aux métiers de l’expertise etdu conseil (salariat privé ou en libéral) liés aux institutionspubliques.

Exemples de métiers : consultants juniors, assistants parlemen-taires, conseillers techniques en cabinet d'exécutifs territoriaux,chargés d’études ou chefs de projets contractuels, lobbyistes, ...

Module 1Enseignements fondamentaux90H - 20 ECTS

Sociologie de l'action publiqueJean-Michel EYMERI-DOUZANS, Professeur de Science poli-tique, Sciences Po Toulouse

La gestion publique des risquesJulien WEISBEIN, Maître de conférences en Science politique,Sciences Po Toulouse

Réformes administratives et innovationstechnologiquesVincent SIMOULIN, Professeur de sociologie, UniversitéToulouse Le Mirail

Droit de l’action publiqueHélène HOEPFFNER, professeur de droit public, UniversitéToulouse 1 Capitole

Module 2Séminaires professionnalisants obligatoires40H - 10 ECTS

Management Public : Etudes de casRobert FOUCHET, Professeur de Gestion, Directeur de l’Institutdu Management Public et de la Gouvernance Territoriale(IGPMT), Université d’Aix-Marseille III et Olivier KéRAMIDAS,Maître de Conférences de Gestion, IMPGT

Etre consultant : règles du jeu, techniquesdu métierJean-Philippe TOUTUT et Luc Noël BAILLY, consultants séniors

SEMESTRE 1Module 3Enseignements pratiques spécifiques obligatoires60H - 12 ECTS

Gouverner les collectivités territoriales : à la rencontre des acteursNicole BELLOUBET, Professeur de droit Public, 1ère vice-présidente de la Région Midi-Pyrénées

L’évaluation des politiques publiques : unnouvel instrument pour gouvernerSteve JACOB, Professeur de Science Politique à l’UniversitéLaval à Québec

Séminaires / débats : « Décision etExpertise »Jean-Michel EYMERI-DOUZANS, Professeur de Science politique,Sciences Po Toulouse

Stage

Parcours professionnel : stage obligatoire de 3 mois minimum,rédaction d’un rapport de stage et soutenance devant un jury :18 ECTS

Parcours recherche : séminaire obligatoire de méthodologie dela recherche avec Jean-Michel EYMERI-DOUZANS, Professeurde Science politique, Sciences Po Toulouse : 20H - 5 ECTS

+ Mémoire de Recherche : 13 ECTS

SEMESTRE 2

Forum des métiers 2011

GRI : Géopolitique et Relations Internationales D

NM

2

DN

M 2

92 93


Histoire et théorie des relations internationales30H Danielle CABANIS et Thomas LINDEMANN, professeursdes Universités

Les acteurs internationaux et leurs moyensd'action30H Christian HEN et Brian WHITE, professeurs des universitéset Anne Mandeville, Maître de conférences

Commerce international et organisationséconomiques internationales30H François VELLAS et Alan RUSSELL, Professeurs des universités

Module 2Enseignements professionnalisants90H - 15 ECTS

Encadrement juridique de l’action humanitaire30H Saïd HAMDOUNI, Maître de conférenceset Marie MONNET, humanitaire de terrain

Protection des consommateurs30H André CABANIS, Professeur des universités et Michel GIVRY, consultant international

Protection des producteurs30H Danielle CABANIS, professeur des universités et Jacques HENRI-ROBERT, consultant européen enIntelligence économique

SEMESTRE 1Module 3Enseignements pratiques spécifiques obligatoires90H - 30 ECTS

Anglais des affaires et de la négociation30H (présenciel et travail sur plateforme)Michael HARLOW et le Centre de Ressources de Langues

Séminaire : L'intelligence économiqueJacques HENRI-ROBERT

Parcours recherche : Initiation à la recherche20H Danielle CABANIS, Professeur des universités + un mémoire de recherche tutoré

Parcours professionnel : Initiation à lanégociation, à la note de presse, … 20H Danielle CABANIS, professeur des universités + stage de 3 mois minimum suivi d’un rapport de stage

Commun aux deux parcours : 40H : Etudes régionales (20H), Le Moyen Orient (20H)Philippe DROZ-VINCENT, Etudes de cas (chercheurs et praticiens)

SEMESTRE 2Directrice : Danielle Cabanis, Professeur en histoire du droit

réé en partenariat avec l'Université britannique du Staffordshire et habilité en 1999, ce Master se pré-sente comme un Diplôme multiculturel. II se décline à la fois comme une formation à vocation profes-

sionnelle et comme une filière de recherche, compte tenu de l'homogénéité du contenu des enseignementsainsi que de la possibilité pour les étudiants de choisir entre un stage suivi d'un rapport de stage et unmémoire de recherche ouvrant éventuellement la voie au doctorat.

C

• L’équipe pédagogique : L’originalité du programme tient à sa pluridisciplinarité (sciencepolitique, droit et économie), à son caractère bilingue, et à sonrecrutement international tant des étudiants que des intervenantspédagogiques (professeurs et professionnels). La moitié des enseignements est dispensée en anglais par desprofesseurs du Staffordshire, de Dickinson College notamment,ainsi que par des professionnels britanniques, américains et aus-traliens. Dans le cadre des accords internationaux de l'IEP, lesétudiants peuvent effectuer un semestre d'études à l'étranger(Mexique, Italie, Royaume Uni). La rigueur de la sélection, qui s’appuie sur les exigences dumodèle anglo-américain de formation comme sur les règles descursus français, garantit un public de qualité qui travaille intensé-ment, en raison d’un programme contraignant de contrôle continuméthodologique, en plus des modalités classiques d’examen. Le programme dispensé à Toulouse est complété par un pro-gramme en enseignement à distance, qui utilise les outils informa-tiques de Moodle et s’appuie sur une pédagogie de contrôlecontinu intensif.

• Les débouchés : Dans la perspective professionnelle, ce Master forme des spécia-listes bilingues aptes à s'appuyer sur leurs connaissances et leursavoir-faire, concepts et outils, pour être des acteurs efficacesdes relations internationales, en matière de développement et decommerce international notamment, ainsi qu’au sein des adminis-trations des affaires étrangères. Au terme de leur formation, lesjeunes diplômés sont immédiatement opérationnels et peuventprétendre à des postes qualifiés.

Secteurs d'activité : institutions publiques, fonctions à l’internatio-nal dans une PME/ PMI, postes diplomatiques, firmes multinatio-nales, ONG.

Exemples de métiers : responsable sectoriel dans un ministèredes affaires étrangères en consultant junior, responsable des rela-tions internationales d’une collectivité territoriale, chargé du suivijuridique de l’embauche d’artistes étrangers pour le compte d’unestructure permanente (théâtre) ou occasionnelle (festival), respon-sable des relations extérieures de firmes multinationales, conseil-ler à l’internationalisation d’une PME.

SoPoREC : Sociologie Politique des Représentation s et Expertises culturellesD

NM

2

DN

M 2

94 95

Directeurs : Eric DARRAS, Professeur de Science politique à Sciences Po Toulouse et Christine ARIBAUD,Maitre de conférences en histoire de l'Art à l’UTM. Cette spécialité a été évaluée A par l'AERES.

aster de Recherche : les étudiants admisseront amenés à réaliser des travaux de niveau

scientifique international en sociologie politique por-tant sur les comportements, mobilisations et organi-sations politiques, les pratiques et professionnels de laculture, les médias, les phénomènes de socialisationpolitique et les opinions publiques, entendus dans uneacception large. La formation entend ainsi préparerau doctorat de Science politique et s’appuie sur leLaSSP.

L’équipe pédagogique reprend plusieurs des meil-leurs spécialistes à l’échelle nationale et internatio-nale (professeurs invités). La formation s’appuie surdes supports et activités pédagogiques innovantes(stages de terrains, insertion dans les programmesde recherche, bibliothèque spécialisée, formation à larecherche de contrats…).

M

• Les débouchés : enseignement etrecherche en sciences socialesLes étudiants de la filière Recherche suivent des enseignementsprofessionnalisants et peuvent ainsi s’orienter également vers lesmétiers et secteurs du Parcours Expertise culturelle.

aster Professionnel qui s’adresse à une quin-zaine d’étudiants bénéficiant prioritairement

d’un parcours international et d’expériences profes-sionnelles réussies dans le secteur, s’engageantdans l’action culturelle en collaboration avec desresponsables de la culture et des universitaires spé-cialistes des pratiques culturelles et artistiques. Ilpermet un échange pratique avec des acteurs éco-nomiques majeurs du secteur.

Outre les indispensables connaissances tech-niques et l’approfondissement de leur culture enhistoire de l'art et du patrimoine, de sociologie poli-tique, sociologie de l’art et de la culture, sociologiede la communication, en s’appuyant sur la sociolo-gie des oeuvres ou de la réception et la collaborationactive de professionnels reconnus, les étudiantsacquièrent par la pratique et développent dessavoirs et savoir-faire, des protocoles et documentsoriginaux et innovants pour améliorer la connaissancedes publics, des produits patrimoniaux et institutionsculturelles (bases de données, enquête par sondages,focus groups…), pour optimiser leur communicationtant interne qu’externe (usages de TIC, RH), pour cernerleurs environnements économiques et politiques,pour développer des capacités de travail en équipeet sur projet (ateliers).

M

• Les débouchés du parcours expertise culturelle : Il s’agit d’une formation ambitieuse aux métiers de la culture pourpréparer des cadres opérationnels généralistes dans le secteurdes arts et de la culture lato sensu, qui pourront faire valoir leurexpertise dans le milieu institutionnel (villes, régions, départe-ments, Europe) et privé dans le domaine de la culture, desmédias, du tourisme : marché, mécénat, marketing.Etant donné les spécificités de recherche au LaSSP, la culture estentendue dans une acception large (Cultural studies) incluant lescultures populaires dont le cinéma, le rock, l’édition jeunesse, lescultures minoritaires, etc.

Exemples de métier : ingénieur culturel, chargé de mission, admi-nistrateur, consultant, porteur de projets, chargé de communica-tion, de relations publiques en matière culturelle – établissementspublics et privés, manifestations artistiques d’envergure, collectivi-tés territoriales, nouveaux médias, tourisme…

PARCouRS SoCIoLoGIE PoLITIQuE DES REPRéSENTATIoNS

PARCouRS EXPERTISE CuLTuRELLE

CouRS CoMMuN AuX 2 PARCouRS


Sociologie des professions culturelles etartistiquesPierre-Emmanuel SORIGNET, Maître de Conférences,Université Paul Sabatier et Marc PERRENOUD, MaîtreAssistant, Université de Lausanne

Histoire de l’art contemporain : aspectssociaux et politiquesJean NAYROLLES, Professeur d'histoire de l'art contemporain,Université Toulouse 2 et Christine ARIBAUD, Maître de confé-rences en histoire de l'art, UTM

Impacts socio-économiques des institu-tions culturellesThomas HéLIE, Maître de Conférences en science politique,Université de Reims, et Nicole BELLOUBET, Professeur enDroit public, Sciences Po Toulouse, 1ère vice-présidente de laRégion Midi-Pyrénées en charge de l’éducation, de l’enseignementsupérieur et de la recherche

SEMESTRE 1

Module 2Enseignements professionnalisants obligatoires60H - 15 ECTS

Politiques culturelles localesEmmanuel GAILLARD, Directeur Odyssud Blagnac

Cultures populaires et/ou minoritairesOlivier PLIEZ, Directeur de recherche au CNRS

La socialisation (usages sociaux du corps)Charles SUAUD, Professeur émérite des Universités, Universitéde Nantes et Jean-Paul CLéMENT, Professeur des Universitésen sociologie, Université Paul Sabatier

Ateliers transversaux18H

Environnement techniqueC. GRAUBY, C. THOREL, Librairie Ombres Blanches, T.TALARD, Directeur de communication au Musée des Abattoirs

Stratégies de communication appliquées :PAo, site web et plaquetteRalph HERTEL

DN

M 2

96 97

SoPoREC (suite)

DN

M 2

l s’agit de la 2nde année d’un master dont la 1ère annéeest proposée par l’UFR de philosophie de l’Université

Toulouse II - Le Mirail. La spécialité « Ethique de la décisionet gestion des risques » vise à former des personnescapables d'aider à la prise de décision en situation derisque caractérisée par la complexité et l'urgence. Ils'agit de former et de développer une compétence deconseil aux différents niveaux de l'élaboration d'unestratégie de prévention du risque, de la mise en place etde la gestion de dispositifs de veille, et enfin de l'inter-vention en situation de crise ouverte. La formation de cemaster repose sur un socle pluri- et transdisciplinaireconstitué des éléments suivants : épistémologie et phi-losophie du vivant, droit, science politique, économie,médecine, sciences de l'environnement, bioéthique.

I

• Les débouchés : Cette formation innovante correspond à une demande sociale forte eten expansion. Les métiers auxquels elle conduit peuvent être : « responsable qualité », agent d'accréditation, médiateur, conseiller encommunication (particulièrement en communication de crise), ouencore conseiller en certification.Ces métiers peuvent s'exercer au sein d'établissements privés et destructures relevant de la fonction publique territoriale ou hospitalière :la formation, notamment par la maîtrise des techniques de la dissertationgénérale et du commentaire de document à fort contenu théorique,les prépare particulièrement bien aux épreuves des concours de lafonction publique.Cette spécialité débouche également sur les métiers de l'enseignement(en lycée, à l'université) dans les domaines de la philosophie et éven-tuellement des sciences politiques et sur les métiers de la recherche(laboratoires de recherche des universités, des grands établissementspublics et des entreprises privées).

Formation cohabilitée par l’uTM et l’uPS, en partenariat avec l’IEPTOTAL M2 : 12 coefficients - 150H - 60 ECTS

Co-dirigé par Xavier BIOY, Professeur de droit public, UT1-Sciences Po Toulouse, M. A. FRANCOIS, Maître de conférencesen Philosophie contemporaine UTM, J-J. MARIMBERT, PRAG, UTM et M. L. BUJAN, Professeur de médecine, UPSRenseignements et inscriptions : UTM, UFR de Philosophie (Bureau 263 a - 263 b), 5 allées Antonio Machado - 31085Toulouse Cedex 1 - Tél. : 05 61 50 44 22 ou 05 61 50 41 24 - Fax : 05 61 50 44 24

Module 3 parcours Expertise Culturelle(début des cours semestre 1)30 ECTS

Financement et gestion des équipementsculturelsEmilie TOUTAIN

Economie et sociologie de la culture :usages socio-politiques du droitValérie LARROSA, Maitre de conférences en Droit, Sciences PoToulouse, Alexis SPIRE, Chargé de recherche CNRS, Membredu CERAPS. Directeur de recherche au CNRS et Jean LouisGUY Maitre de conférences en Economie Sciences Po Toulouse

Les mutations des pratiques culturellesOlivier DONNAT, DEP Ministère de la Culture et Christine ARIBAUD,Maître de conférences en histoire de l'art UTM

Stage obligatoire (3 mois minimum), rédaction d’un rapport de stage

Exemples : Festivals internationaux (GB, USA, Amérique latine,festival de Cannes…), Musées (Le Louvre, Cité des sciences etde l'industrie, Beaubourg, Maillol...), UNESCO, Médias nationaux,collectivités territoriales… Dans la mesure où les étudiants du parcours professionnel (expertises culturelles) suivent les ensei-gnements du parcours recherche au 1er semestre et réalisent unmémoire de recherche, ils peuvent également envisager l’inscriptionen thèse au Lassp sous réserve d’acceptation par les autoritéscompétentes.

SEMESTRE 2

Module 3 parcours Sociologie des Représentations(début des cours semestre 1)30 ECTS

Médias et représentationsOlivier BAISNéE, Maitre de conférences Sciences Po Toulouse etDominique MARCHETTI, chercheur CNRS CESSP Paris

Méthodologie de la RechercheYves POURCHER et Julien DUVAL chercheur CNRS Paris

Symbolique et représentations politiquesOlivier PHILIPPE, Maître de Conférences, Sciences Po Toulouse

Rédaction d’un mémoire et soutenance publique derecherche

Séminaires de l’axe 2 du Lassp

Stage de terrain (une semaine d’enquête avec les cher-cheurs volontaires du Lassp)

Séminaires des professeurs invités en 2012au LasspRod BENSON (New York University), Sudir VENKATESH(Columbia University), Risto KUNELIUS (U Tampere Finlande)

Ethique de la décision et gestion des risquesrelatifs aux vivants

Méthodologie philosophique appliquée à lamédecine et à la biologie (UE 50C)25H - 9 ECTS J-J. MARIMBERT, PRAG, UTM

Philosophie de la santé (UE50D)25H - 9 ECTS A. FRANCOIS, Maître de conférences en Philosophie, UTM

Ethique et vie (UE 51)25H - 3 ECTS J-J. MARIMBERT, PRAG, UTM

Droit et expertise du risque (UE 52A)25H - 3 ECTS C. GROULIER, Maître de conférences en droit publicUniversité Paris-Est Créteil - Chargé de cours à l'IEP de Toulouse

Séminaire de méthodologie

Anglais

Droit et gestion du risque (domaine médicalet hospitalier) (UE 53B) 25H - 5 ECTS A. THOMAS, praticien hospitalier, UPS

Bioéthique, biodroit et biopolitique du risque (UE 54D)25H - 5 ECTS X. BIOY, Professeur de droit public, UT1 Capitole

Mémoire (UE 55) 20 ECTS

SEMESTRE 1

SEMESTRE 2

SCIENCES PO

TOULOUSEC’EST AUSSI...

LES CENTRES DE PRéPARATIoNAuX CoNCouRS DE LA FoNCTIoNPuBLIQuE :

• la Prép’ENA

• le CPAG

LA FoRMATIoN CoNTINuE :

• le Master GSE « Gouvernance desSystèmes Educatifs »

• le CEP « Clés d’analyse dumonde contemporain »

• le CEP « Action publique territoriale et gouvernement local »

LES AuTRES DIPLôMES :

• Certificat d’Etudes Politiques - CEPMobilité internationale

• le C2I

• Du anglophone « Internationaland Comparative Studies »

>

>

>

99

Les centres de préparation aux concours

CE

NTR

ES D

E P

Ré

PA

RATIo

N A

uX

Co

NC

ou

RS

98

Préparation des concours de catégorie A+Ex : Administrateur de l’Assemblée (ENA), Administrateur territorial(INET), Conseiller d’Etat, Conseiller à la Cour des comptes,Conseiller des Affaires Etrangères, Inspecteur Général desFinances, EN3s, Directeur d’hôpital…

Modalités d’accès : une vingtaine d’étudiants par promotion

Concours externes

• étudiant titulaire d’un Diplôme de l’IEP, d’une maîtrise ou d’un M1.

• Admissibilité : sélection sur dossier ; admission : entretien avec le jury.

• Coût de l’inscription : 725 € (hors frais de sécurité sociale).

Concours internes

• Agents fonctionnaires : se renseigner auprès de l’ENA.

Contact : [email protected] CHAYLA, 05 61 11 02 82

LA PRéP’ENA ET HAuTE FoNCTIoN PuBLIQuE

Préparation aux concours de catégorie ALe CPAG propose : - 2 formations aux étudiants et personnes en formation continue :

la LAP et les Préparations Spécifiques du CPAG.- Le Centre organise des préparations aux épreuves des

concours internes à destination des fonctionnaires.

• La Licence d’Administration Publique - LAP(3e année de Licence) prépare aux concours de catégories A etB de la Fonction Publique.

Modalités d’accès : environ 40 étudiants

• Etudiant titulaire d’un bac+2• Sélection sur dossier universitaire• Coût de la formation : 174 € de droits nationaux et 100 €

supports pédagogiques (hors sécurité sociale)

LE CENTRE DE PRéPARATIoN àL’ADMINISTRATIoN GéNéRALE (CPAG)

• Les Préparations Spécifiques du CPAG(formation qualifiante) préparant aux concours de catégorie Ade la Fonction Publique d’Etat, Territoriale et Hospitalière.

Ex : Inspecteur des administrations (IRA), Attaché territorial,Inspecteur des finances publiques (anciens concours externesd’Inspecteur des Impôts et du Trésor), Inspecteur des Douanes,Directeur d’Hôpital, Directeur et Inspecteur d’établissement àcaractère sanitaire et social, Inspecteur du travail, Commissairesaux Armées, Conseiller des tribunaux administratifs et coursadministratives d’appels…

Modalités d’accès : environ 120 étudiants par promotion

• Etudiant titulaire d’un Diplôme des IEP (admission directe) oud’une Licence (Bac+3).

• Sélection sur étude du dossier universitaire et test d’évaluationfin juin et résultats d’admission mi-juillet.

• Coût de l’inscription : 500 € (hors frais de sécurité sociale).

Contact : [email protected] CouRTIN, 05 61 11 02 78

Ces centres de préparations (Prép’Ena et CPAG) :• sont également ouverts aux boursiers sur critères sociaux ;

les étudiants ont aussi la possibilité d’obtenir une Allocationpour la Diversité dans la Fonction Publique auprès de laPréfecture.

• la LAP et les préparations spécifique du CPAG sont accessiblesen Formation Continue (demandeurs d’emploi, CongéIndividuel de Formation…).

Formations dans le cadre du dispositif Egalité deschances proposées par le CPAG :• en septembre 2011, ouverture de la 3e promotion de la Classe

Préparatoire Intégrée (CPI) de l’IRA de Bastia et du Grand Sud.• en partenariat avec l’AFIJ, l’Etat (Préfecture), la ville de

Toulouse et la Communauté Urbaine du Grand Toulouse,proposent une préparation aux concours de catégorie A àdestination de jeunes diplômés issus de quartiers défavori-sés. Ce dispositif est d’autant plus original qu’il permet àces étudiants de préparer les concours à mi-temps auCPAG et à mi-temps au sein d’une administration danslaquelle ils sont employés et rémunérés.

Conférence avec Monique et MichelPinçon-Charlot

101100

Les centres de préparation aux concoursLes enseignementsCours de mise à niveau communs au CPAG et à la Prép’ENA

• Les régimes constitutionnels européens et américains (20h)• Droit administratif (30h)• Droit constitutionnel (30h)• Libertés publiques (30h)• Politiques publiques (20h)• Questions Européennes : (20h)• Economie (20h)• Finances Publiques de l’Etat (20h)• Questions sociales (15h)• Histoire du XXème siècle (30h)• Droit privé (10h)• Culture générale (20h)

• Droit des Collectivités Territoriales (28h)• économie (20 h)• Finances Locales (20h)• Questions Internationales. et Rel. internationales (20h)• Science Politique (20h)• Questions sociales (15h)• évolution de la fonction publique depuis le XVIIIe siècle (20h)• GRH et FP (10h)• Nouvelles problématiques de l’action étatique (conférences de

hauts-fonctionnaires - 12h)• Culture générale (20h)

Les séminaires de méthode de la Prép’ENA sur les 2 semestres :• Droit public (40h) • Economie (40h) • Finances Publiques (30h) • Culture générale (30h) • Question internationales (30h) • Questions européennes (30h) • Questions Sociales (30h) • Science Politique (20h)• Méthodologie note de synthèse (20h) • Méthodologie dissertation (10h) • Préparation épreuves orales et mise en situation (20h) • Anglais (20h), Espagnol (20h)

SEMESTRE 1

SEMESTRE 2

LES SéMINAIRES DE LA PRéP’ENA

Les conférences de méthode des Préparations Spécifiques duCPAG sur les 2 semestres :• Droit public (33h)• Economie (33h)• Note de Synthèse (30h)• Expression, communication et traitement du texte (ECT) (15h) • Préparation hebdomadaire aux épreuves orales et mise en situation• Anglais, Espagnol (20h)

Pour la Fonction Publique d’Etat :- Module Douanes, Impôts, Trésor, R. Fraudes (DIT)

pour les étudiants du CPAG au 1er semestre• Fondements du Droit Civil (12h) • Droit des affaires ou droit de la consommation (12h) • Droit de la concurrence (12h) • Géographie économique et humaine (10h)• Gestion comptable et analyse financière (10h)- Module justice, Armées, Police (jAP) pour les

étudiants du CPAG au 1er semestre et 2ème semestre• Conférences de Commissaires aux armées de Terre et de l’Air (20h)• Droit pénal (12h) • Procédure pénale (12h) • Contentieux administratif (12h) • Juridictions et leurs compétences (12h) • Fondements du Droit Civil (12h)

Pour la Fonction Publique Territoriale (2ème semestre) :- Module de préparation aux concours de l’INET et du CNFPT• Nouvelles problématiques de l’organisation et de l’action locale

(20h) pour la Prép’ENA• Mode de gestion des services publics locaux (15h) pour la

Prép’ENA et le CPAG• Politiques d’aménagement et de développement durable (10h)

pour la Prép’ENA et le CPAG• Politiques sociales territoriales (10h) • FPT et GRH (10h) pour la Prép’ENA et le CPAG• Finances locales et Gestion financière des collectivités locales

(20h) pour la Prép’ENA et le CPAG• Préparation de l’épreuve de gestion territoriale : 10h pour la

Prép’ENA

LES MoDuLES DE SPéCIALISATIoN

LES CoNFéRENCES DE MéTHoDES Du CPAG

CE

NT

RE

S D

E P

Ré

PA

RATIo

N A

uX

Co

NC

ou

RS

CE

NTR

ES D

E P

Ré

PA

RATIo

N A

uX

Co

NC

ou

RS

Les centres de préparation aux concours- Les spécialités de la filière culturelle pour les

étudiants du CPAG au 2ème semestre (ouverture enfonction du nombre de candidats) :

• Spécialité Musée (10h)• Spécialité Archives (10h)• Spécialité Bibliothèque (10h)

Pour la Fonction Publique Hospitalière et de Santépour les étudiants de la Prép’ENA et du CPAG sur les 2 semestres :• Législation sociale et protection sociale et conférences EN3S

par des professionnels (80h) • Législation hospitalière (40h)• Nouvelles Problématiques de l’action sanitaire et sociale (10h) • Droit de la santé (10h) • Gestion des établissements sanitaires et sociaux (10h)• Droit du travail (10h)

Pour la Fonction Publique Internationale et Européenne /Diplomatie pour les étudiants de la Prép’ENA :• Les grands problèmes internationaux (10h) • Les acteurs internationaux (10h) • Histoire des relations internationales (20h) • Diplomatie française et européenne (10h) • Finances internationales et européennes (20h)

Pour la Prép'ENA

Pour le CPAG

Pour la Prép'ENA et le CPAG

LES GALoPS D'ESSAI

LES DEVoIRS HEBDoMADAIRES

LES ENTRAINEMENTS AuX éPREuVESoRALES HEBDoMADAIRES

Le CPAG fonctionnaires prépare aux concours internesles agents des services publics :• Préparation aux concours internes de catégorie A (Etat et

Territoriale)• Préparation aux concours à la demande d’une Administration

sur convention.• Actualisations administratives et juridiques : par convention

avec les administrations.

Il ne sera pas délivré de carte d’étudiant aux inscrits du CPAGfonctionnaires.

Contact : cpagfonctionnaires@ sciencespo-toulouse.fr

Conférence de Cécile Pozzo di Borgo, Préfet de l’Aveyron

103

La formation continue

Fo

RM

ATIo

N C

oN

TIN

uE

102

Fo

RM

ATIo

N C

oN

TIN

uE


CoNTACTS

[email protected]

Floriane LIPCZAK,Chef de service formation continue 05 61 11 17 99

SoMMAIREMaster « Gouvernance des systèmes éducatifs - GSE »Page 102

CEP : « Clés d’analyse du monde contemporain »Page 104

CEP : « Action publique territoriale et gouvernementlocal »Page 105

MASTER « GouVERNANCE DES SYSTèMES EDuCATIFS - GSE »

Ce tronc commun vise à fournir les bases de référence néces-saires à la compréhension du système éducatif et à l’évolutiondes politiques publiques d’éducation et de formation. Les ensei-gnements proposés sont pluridisciplinaires. Ils constituent unsocle solide de connaissances qui préparent aux trois optionsplus professionnelles du master 2.

Semestre 1uE 1 : L’évolution des politiques publiques éducatives• Module 1 : Politiques publiques d’éducation et de formation (20H)• Module 2 : Européanisation des politiques publiques éducatives (20H)

uE 2 : Les enjeux managériaux des politiquespubliques éducatives• Module 3 : Pratiques managériales : du gouvernement à la

gouvernance dans les systèmes éducatifs (20H)• Module 4 : Education et formation : pour une approche com-

plémentaire des sciences de l’éducation et des sciences éco-nomiques (20H)

Semestre 2uE 3 : L’action publique en mouvement• Module 5 : Travail et Ergologie : analyse des situations de tra-

vail et exercice de son métier (20H)• Module 6 : Les outils de l'analyse sociologique au service de

l'action publique (20H)

uE 4 : Les paramètres de l’action des usagers du service• Module 7 : Droit de l’éducation (20H)• Module 8 : Sociologie de l’action éducative : opérateurs et

usagers (20H)

Semestre 1Parcours A : Cette option a pour objectif d’appréhender l’évolution de l’articu-lation des compétences des différents acteurs (Etat, municipalités,intercommunalités) dans la construction de politiques éducativesglobales.

MASTER 1

MASTER 2

uE 1 : Les politiques éducatives à l’articulation descompétences • Module 10 : Co-construire des politiques pédagogiques : sport,

langues et sciences (20 h)• Module 11 : Construire des politiques éducatives articulées : la

construction d’un projet éducatif global du temps scolaire auhors temps scolaire (20 h)

uE 2 : Les évolutions des structures communales• Module 12 : L’intégration des personnels municipaux aux pro-

blématiques éducatives (20 h)• Module 13 : Les intercommunalités, actrices de l’émergence de

politiques éducatives territoriales (20 h)

Parcours B : L’objectif de cette option est d’apporter un regard éclairant auxcadres confrontés à des objectifs pédagogiques qui formalisentdésormais la responsabilité du service public d’éducation et d’ali-menter des réflexions nouvelles sur l’organisation administrativeet le management des établissements.uE 1 : La territorialisation des politiques éducatives• Module 10 : Construire des politiques éducatives articulées :

pour une politique de la jeunesse (20 h)• Module 11 : Le transfert des TOS. La décentralisation du secteur

éducatif au miroir de la gestion du personnel (20 h)uE 2 : L’autonomie en questions• Module 12 : Politiques de lutte contre les discriminations (20 h)• Module 13 : Pilotage de l'EPLE par le projet d'établissement (20 h)

Parcours C : Mêlant des enseignements fondamentaux et des interventions deprofessionnels, cette option vise à rendre intelligibles les transfor-mations en cours dans l’enseignement supérieur et la recherche.uE 1 : Les nouvelles structures de l’enseignement supérieur• Module 10 : Pilotage d’un établissement d’enseignement supérieur

et de recherche. Quelles méthodes et outils dans quel environ-nement ? (20 h)

• Module 11 : Gouverner la science. Politiques scientifiques etuniversitaires (20 h)

uE 2 : Les restructurations de la recherche• Module 12 : Les recherches sur les pratiques scientifiques (20h)• Module 13 : Le financement sur projet de la recherche publique

(20h)

Directrice : Nicole Belloubet, Professeur des Universités en Droit publicResponsable M1 : Valérie Larrosa, Maitre de conférences en Droit publicResponsable M2 : Cécile Crespy, Professeur des Universités en Droit public

Ce master s'adresse essentiellement aux agents de la fonction publique d'état et de la fonction publique territoriale en charge de questionsd'éducation et de formation. Il peut également être suivi en formation initiale. Il s'agit d'une formation pluridisciplinaire mêlant les approchesjuridiques, sociologiques, économiques et de gestion, afin de donner une vision complète des politiques publiques éducatives à l'oeuvre et deleurs perspectives d'évolution. La formation se déroule sur deux années. Elle peut aussi constituer un complément de formation pour desétudiants d'autres disciplines. La formation est entièrement modulable : il est possible de ne suivre qu’une ou deux UE, et de les capitaliserafin d’échelonner l’obtention du diplôme sur plusieurs années. La formation est diffusée sous une forme mixte : elle est assurée en présentiel,et des ressources et outils de travail collaboratif complémentaires sont hébergés sur une plateforme pédagogique, facile d’utilisation. Elleest assurée par des universitaires et des professionnels, spécialistes des aspects liés aux politiques publiques d’éducation.

La formation continueFo

RM

ATIo

N C

oN

TIN

uE

104

Fo

RM

ATIo

N C

oN

TIN

uE

105


Le Certificat d'études Politiques mention « Clés d'analyse du mondecontemporain » est une formation pluridisciplinaire à distance, dis-pensée par les enseignants-chercheurs de Sciences Po Toulouse.

oBjECTIFS• Offrir la possibilité à des salariés en poste de suivre une formation

en sciences politiques afin de posséder les clés pour comprendrel'actualité, enrichir leur culture personnelle et développer leurscompétences professionnelles au travers de la maîtrise desconcepts auxquels ils sont confrontés dans l'exercice de leurmétier.

• Constituer un complément de formation pour des étudiantsd'autres disciplines.

CoNDITIoNS D'ENTRéE• Un diplôme de niveau Bac+2, Bac+3 et/ou expérience profes-

sionnelle.• Une pratique expérimentée de la navigation sur Internet et de

l'utilisation du traitement de texte.• Disposer d'un accès permanent à un ordinateur, une connexion

Internet et une messagerie personnelle.La sélection se fait après examen du dossier par unecommission pédagogique.

oRGANISATIoN DE LA FoRMATIoNLa formation est réalisée à distance par Internet, selon des moda-lités de communication essentiellement asynchrones, afin de per-mettre aux participants de se former quand ils le souhaitent,depuis leur domicile ou sur leur lieu de travail.La formation comprend 100h d'enseignement (5 cours de 20hchacun qui peuvent être suivis par module ou dans leur intégra-lité). Les leçons sont diffusées de septembre à juin sur la plateforme pédagogique de l'IEP, à raison d'1 à 2 leçons par semaine.Les participants y accèdent 24/24h, avec leur mot de passe. Ilscommuniquent entre eux et avec les formateurs par messagerie,forum, chat…Cette formation réclame un investissement personnel d'environ15h par semaine pour prendre connaissance du cours, réaliser lesexercices, échanger avec les enseignants tuteurs ou les autresparticipants, lire des ouvrages recommandés dans les bibliogra-phies, effectuer des recherches personnelles…

Tout au long de la formation, ils bénéficient d'un accompagne-ment pédagogique personnalisé, assuré par les enseignants-chercheurs de l'IEP de Toulouse, auteurs des cours.La formation à distance sera précédée d'une rencontre entre lesparticipants et l'équipe pédagogique à l'IEP.

éVALuATIoNElle est double : d'une part au travers d'un contrôle continu danschacun des cours (3 ECTS / cours) et d'autre part un contrôle finalorganisé en présentiel à l'IEP (3 ECTS / cours).La validation de la formation confère 30 ECTS.

CoÛT DE LA FoRMATIoN2000 € avec possibilités de financement. 500 € par module.

LES CouRS

Droit : L’Etat, structures politiques et administratives20HP. RAIMBAULT, Professeur des Universités, Droit public

Science Politique : Les mutations de l’état20HJ. WEISBEIN, Maître de Conférences en Science Politique

Sociologie : Sociologie des organisations20HV. SIMOULIN, Professeur de Sociologie

Histoire contemporaine : Nation, ethnie, religion,sexe : approche du sentiment d’appartenance20HI. LACOUE-LABARTHE, Maître de Conférences en HistoireContemporaine

économie : économie de la mondialisation20HA. MINDA, Maître de Conférences en Sciences Economiques

Ce certificat est une formation pluridisciplinaire à distance intégrale-ment en espagnol, dispensée par les enseignants-chercheurs et lesprofessionnels de Sciences Po Toulouse et de l’écoled’Administration Publique de Salta, en Argentine.

oBjECTIFS• Offrir la possibilité à des professionnels latino-américains de la

gestion publique de suivre à distance une formation multidisci-plinaire, comparée, de haut niveau académique et opérationnel,afin de leur permettre d’appréhender les enjeux et les méthodesactuels de gouvernance et d’action territoriales, d’enrichir leurculture personnelle et de développer leurs compétences profes-sionnelles au travers de la maîtrise des concepts, paradigmes ettechniques de l’action publique locale.

• Proposer une formation professionnelle inédite grâce à l’appuides gouvernements locaux de la zone d’intégration du centre-ouest sud-américain (ZICOSUR), à la contribution d’universitaireset de professionnels des deux continents, et à la collaborationdynamique de l’école d’Administration Publique de Salta(Argentine), et de Sciences Po Toulouse (France).

• Offrir l’opportunité, dans le cadre de ce certificat, de choisir unterrain d’application et de mener une recherche action, enconcertation avec le gouvernement local concerné.

CoNDITIoNS D'ENTRéE• Un Bac+2, Bac+3 et/ou expérience professionnelle.• Une pratique expérimentée de la navigation sur Internet et de

l'utilisation du traitement de texte.• Posséder ou disposer d'un accès permanent à un ordinateur,

une connexion Internet et une messagerie personnelle.• La sélection se fait après examen du dossier par une commission

pédagogique.

oRGANISATIoN DE LA FoRMATIoN• La formation est réalisée à distance par Internet, selon des

modalités de communication essentiellement asynchrones, afin depermettre aux participants de se former quand ils le souhaitent,depuis leur domicile ou sur leur lieu de travail.

• La formation comprend 80 heures d'enseignement, diffusées deseptembre à juin sur la plateforme pédagogique de l'IEP, et laréalisation d’une recherche de terrain.

• Les participants y accèdent 24/24h, avec leur mot de passe. Ilscommuniquent entre eux et avec les formateurs par messagerie,forum, chat...

• Cette formation réclame un investissement personnel pourprendre connaissance du cours, réaliser les exercices, lire lesdocuments recommandés...

• Tout au long de la formation, les stagiaires bénéficient d'unaccompagnement pédagogique personnalisé, assuré par lesenseignants-chercheurs de l'IEP de Toulouse, assistés destuteurs de l’EAP de Salta.

éVALuATIoN• Modules d’enseignement : contrôle continu des connaissances

dans chacun des cours.• Module thématique : soutenance du mémoire.• La validation de la formation confère 30 ECTS.

CoÛT DE LA FoRMATIoN2200 € avec possibilités de financement.

LES CouRS

• La gouvernance participative dans l’action publique locale• Systèmes publics d’administration territoriale• Gouvernance territoriale et évaluation• économie des territoires et développement économique• Module de recherche thématique

CEP : « Clés d’analyse du monde contemporain » CEP : « Action publique territoriale et gouvernement local » à Salta, Argentine

Diplômées promo 2011

107

Les autres diplômes

LE

S A

uTR

ES D

IPLô

ME

S

106

LE

S A

uTR

ES D

IPLô

ME

SLes autres diplômes

Le CEP est un parcours spécifique proposé aux étudiants en mobilitéinternationale, associant des enseignements spécifiques et les enseigne-ments du Diplôme de l’IEP.

L’accès aux cours et conférences de méthode de 1ère et 2e années estlibre, alors que l’accès aux enseignements de 4e et 5e années peut êtrerestreint en raison d’un niveau de français jugé insuffisant ou à caused’une capacité d’accueil limitée de certains domaines de métiers.

Les étudiants obtiennent le CEP lorsqu’ils ont présenté des épreuves cor-respondant à un total de 60 ECTS et qu’ils ont obtenu une moyennegénérale égale ou supérieure à 10/20.

Contact : Hélène [email protected] - 05 61 11 02 66

CERTIFICAT D’ETuDES PoLITIQuES –CEP MoBILITé INTERNATIoNALE

Sciences Po Toulouse est le seul IEP de Région à proposer ce Certificatintégré au Diplôme de l’IEP dans le but de développer, renforcer et devalider la maitrise des technologies de l’information et de la communication.

Le C2i se prépare à deux niveaux : • niveau 1 d’exigence applicable à tous les étudiants et les stagiaires de

formation continue. Ce premier niveau doit être acquis au plus tard auniveau de la licence mais de préférence dès le début des études supé-rieures. Il sera à terme exigible à l’entrée à l’IUFM.

• niveau 2 faisant l’objet d’exigences plus élevées en fonction des orien-tations professionnelles des formations dispensées (à travers les ensei-gnements de pré-professionnalisation et les filières. Ce second niveaudoit être acquis au niveau du Master 2.

Contact : Frédérique [email protected] - 05 61 11 02 87

C2I

Students have the possibility of enrolling for the University Diploma:• a full year of study in a multidisciplinary field• a year or a semester abroad within an international exchange

programmeIt offers a high level qualification L3 / 3rd year undergraduate programmededicated to international relations and compared political studies.

It contains a selection of lectures exclusively in English thataddress numerous issues, a multidisciplinary approach and a spe-cificity which Sciences Po Toulouse is famous for.

Du ANGLoPHoNE « INTERNATIoNAL AND CoMPARATIVE STuDIES »

Admission requirements

• A minimum of two years of higher education: 120 ECTS(European Credit Transfer System)

• English proficiency: B2 Level or equivalent

Contact: Hélène [email protected] - +33 5 61 11 02 66

1st Semester (150H - 30 ECTS)

CRoSS CuLTuRAL MANAGEMENT 20 H. LECTuRE - 5 ECTSE. JOLIVET, Toulouse University Graduate School of Management

PRoPERTY AND THE RIGHT oF SuFFRAGE IN ENGLANDAND BRITAIN: FRoM LoCKE'S *SECoND TREATISE oFGoVERNMENT* (1690) To uNIVERSAL SuFFRAGE (1928)20 H. LECTuRE - 5 ECTS A. SIPPEL, University of Toulouse-Le Mirail

LATIN AMERICA: A REGIoNAL ANALYSIS20 H. LECTuRE - 5 ECTS E. BANTMAN, University of Toulouse-Le Mirail

RELIGIoN AND PoLITICS20 H. LECTuRE - 5 ECTS V. LATOUR, P. BRILLET, University of Toulouse-Le Mirail

GREAT BRITAIN AND THE EuRoPEAN uNIoN20 H. LECTuRE - 3 ECTS S. MC LELLAN, University of Toulouse Capitole

AuSTRALIA20 H. LECTuRE - 3 ECTS X. PONS, University of Toulouse-Le Mirail

FRENCH AS A FoREIGN LANGuAGE30 H. LECTuRE - 4 ECTSN. PéLISSIER, Sciences-Po Toulouse

FALL SEMESTER2nd Semester (150H – 30 ECTS)

INTERNATIoNAL juSTICE, PEACE AND RECoNCILIATIoN20 H. LECTuRE - 5 ECTSJ. LESC, Sciences-Po Toulouse

THE uSA AND THE WoRLD 20 H. LECTuRE - 5 ECTSF. COSTE, University of Toulouse-Le Mirail

MIGRATIoN AND HuMAN RIGHTS 20 H. LECTuRE - 5 ECTSC. PUZZO, V. LATOUR, University of Toulouse-Le Mirail

GLoBAL APPRoACH oF DEVELoPMENT CHALLENGES20 H. LECTuRE - 5 ECTSA. MINDA, Sciences-Po Toulouse

CoMPARATIVE PuBLIC ADMINISTRATIoNS IN EuRoPE 20 H. LECTuRE - 3 ECTSJ-M. EYMERI-DOUZANS, Sciences-Po Toulouse

INTERNATIoNAL RELATIoNS AND MAjoR SECuRITYISSuES IN THE WoRLD ToDAY20 H. LECTuRE - 3 ECTSJ-P. RAFFENNE, Sciences-Po Toulouse

FRENCH AS A FoREIGN LANGuAGE30 H. LECTuRE - 4 ECTSN. PéLISSIER, Sciences-Po Toulouse

SPRING SEMESTER

109

un service

êTR

E D

IPLô

Mé

108

êTRE�DIPLôMé

DE SCIENCES PO

TOULOUSE

L’objectif de ce service est de favoriser votre insertion profession-nelle en développant les relations et partenariats avec le mondeprofessionnel.

Relations avec les entreprises :• créer de nouveaux partenariats, notamment avec les atelierspédagogiques ou encore les interventions de professionnels dansnos formations. • élargir l’offre de stage et d’emploi qui vous est destinée.• favoriser les rencontres entre étudiants et recruteurs.• collecter la Taxe d’Apprentissage afin de financer certains pro-jets de l’établissement (développement des enseignements à dis-tance, achat de matériels informatiques et audiovisuels, etc).Informations concernant la Taxe sur notre site Internet.• communiquer autour des formations actuelles de Sciences PoToulouse et de leurs débouchés et favoriser votre recrutement.

RELATIoNS EXTéRIEuRES ET INSERTIoN PRoFESSIoNNELLE

Interaction avec les étudiantsVotre concours peut se traduire de différentes manières :• Nous faire part de vos changements de courriel ou téléphone à[email protected] et également à la scolarité).• Nous communiquer des contacts dans des entreprises suscep-tibles de nous verser la Taxe d’Apprentissage via le formulaire enligne sur le site de l’IEP. Vous pouvez aussi être source d’idéespour les dépenses de la Taxe.• Défendre les intérêts de votre formation dès que vous en avezl’occasion (pendant votre scolarité - notamment lors de votremobilité, ou une fois diplômés).• Inciter les administrations et entreprises avec lesquelles vousêtes en contact à nous adresser leurs offres de stages et d’emploi.• Vous inscrire à l’OIP une fois que vous êtes diplômé(e).• Prendre conscience de l’importance de pérenniser le lien avecSciences Po Toulouse, même après votre départ.

Contact : Raphaëlle [email protected] - 05 61 11 02 62

Cérémonie de remise des Diplômes 2011

111

Vous verrez ce logo dans les locaux de l'IEP sur tous les objets financés grâce à la Taxe d'apprentissage.

Les entreprises peuvent choisir de soutenir Sciences Po Toulouse en affectant cet impôt à votre établissement de formation.

=> Soyez acteurs de l'amélioration de vos conditions de travail !

En nous transmettant des contacts au sein d'une entreprise (au moins 1 salarié) qui pourrait nous verser sa Taxe d'apprentissage

Ou en nous suggérant une action, un projet pouvant être financé par la Taxe

Contact : Raphaëlle Surun05 61 11 02 62

[email protected]

Objectif : Donner toutes les clés à nos étudiants pour se projeterdans l’avenir, réussir leur insertion professionnelle, construireleurs recherches que ce soit pour un stage, un emploi ou unsemestre en Université à l’étranger (mobilité).

Mardi 9 octobre : Forum de la mobilité académique

jeudi 11 octobre : Journée Insertion Professionnelle• La conférence-débat « Comment optimiser sa recherche d’em-

ploi/de stage ? » permettra aux étudiants de bénéficier deconseils sur la rédaction de CV, lettre de motivation (notammenten langues) et sur la présentation de soi.

• Stands des partenaires : aide à la rédaction de CV et lettres demotivation. Partenaires : APEC, AFIJ, un cabinet de recrute-ment, un DRH d’entreprise.

Mercredi 10, jeudi 11 et vendredi 12 octobre : tous lesétudiants de 2e année assisteront au module d’insertion de l’APEC(association pour l’emploi des cadres). Module obligatoire de 2hqui présente « Les clés d’une recherche de stage/emploi efficace »à travers l'adoption d'une stratégie de valorisation professionnelle ;cela passe par une méthodologie et des outils APEC (visibilitéinternet, réseaux sociaux, processus d'évaluations et de recrutement,construction d'une projection professionnelle).

Vendredi 19 octobre : Forum de la mobilité professionnelle

Quels sont les débouchés possibles à l’issue des différentes spé-cialités du Diplôme ? La réponse à l’occasion de conférences portant sur 4 spécialités du Diplôme qui sont animées par desprofessionnels du secteur d’activité.Souvent anciens étudiants de l’IEP, les intervenants témoignentde leur expérience et répondent à vos interrogations. Cet événement a pour objectif de vous donner un aperçu des débou-chés possibles à l’issue des différentes spécialités du Diplôme. Les thématiques du Forum des métiers sont :D1 : Les métiers de la Haute Fonction Publique D2 : Les métiers à l'international D3 : Les métiers liés à la lutte contre les discriminations ou risque-

RSE-environnementD4 : Les métiers de la communication

FoRuM DES MéTIERS (26 et 27 novembre)

SEMAINE AVENIR (9 au 19 octobre)

Pionnier dans la création d’un Observatoire de l’InsertionProfessionnelle, Sciences Po Toulouse assure le suivi desDiplômés jusqu’à 5 ans après votre sortie grâce à cet outil.Maintenir le contact avec vous nous permet notamment de vousfaire partager la vie de l’IEP après votre diplômation et de créer unréseau des jeunes diplômés, d’alimenter la rubrique « portraits deDiplômés » du site et vous permet de garder contact avec vosanciens camarades par la rubrique de l’OIP « iepiens d’avant ».

À la Une du site Internet, une rubrique destinée à communiquerautour du devenir de nos Diplômés. L’objectif est de mettre envaleur l’éventail des parcours professionnels possibles à l’issuede Sciences Po Toulouse.Le service insertion professionnelle maintient le contact avec sesdiplômés par le biais de l’OIP, de l’Association des Diplômés et duRED (Réseau Etudiants-Diplômés) lancé par l’Association étu-diante Interface en 2009.

Organisée chaque année dans un lieu prestigieux un an aprèsvotre diplômation, cette cérémonie vient célébrer la fin de vosétudes à Sciences Po Toulouse. La prochaine cérémonie célè-brera la Promotion 2012 « Simone de Beauvoir ».

Ce module est proposé aux étudiants de 5e année les samedismatins à l’IEP, entre octobre et décembre, pour préparer au mieuxleur entrée dans la vie active (entretien d’embauche, oraux deconcours, Grand entretien professionnel de 5e année).Ainsi, bénéficiez des conseils personnalisés d'une professionnelledes ressources humaines ! Retours des étudiants : « Un coaching très enrichissant et indispensable pour aborder avec plus deconfiance et de professionnalisme l’entrée sur le marché du travail. »« Un module qui change des cours classiques : la place est laissée à l'étudiant.Il y a des mises en situation réelles qui permettent d’être mieux armé face àla réalité des entretiens professionnels. »

CéRéMoNIE DE REMISE DES DIPLôMES

MoDuLE CoACHING

oBSERVAToIRE DE L’INSERTIoNPRoFESSIoNNELLE (oIP)

PoRTRAITS DE DIPLôMéS

êTR

E D

IPLô

Mé

Des actions

110*C’est la première convention signée par l’APEC TOULOUSE avec un établissement d’enseignement supérieur. Le « plan d’action » de cette convention, mis en œuvrepour deux ans et renouvelé en 2011, permet de développer des actions durables pour aider les étudiants à mieux s’orienter et leur permettre d’appréhender efficacementle marché de l’emploi.

Sciences Po Toulouse

2 ter rue des Puits creusés - CS 88526

31685 Toulouse Cedex 6

Tél : +33 (0)5 61 11 02 60

Fax : +33 (0)5 61 22 94 80

E-mail : [email protected]

Conc

eptio

n grap

hiqu

e : w

ww.fleurdecom.fr- Ph

otog

raph

ies : ©

Philip

pe Guion

ie - Sep

tembre 20

12

www.sciencespo-toulouse.fr

Membre associéUniversité de Toulouse

Documents

Guide des études DIPLÔME - Institut d'études politiques ...€¦ · 2012 -20 13. 2 3 é D I To Soyez, chères étudiantes et chers étudiants, les bienvenus à ... Bibliothèque