Guide sur les professions de la santé et des services sociaux

Avril 2020

Avertissement : Ce guide a une visée exclusivement informative. Les renseignements fournis, comme le salaire, les études exigées et autres données, peuvent varier selon les années et les établissements de formation. Les personnes désirant faire carrière en santé ou en services sociaux devraient s’informer des exigences propres aux établissements où elles souhaitent s’inscrire afin d’assurer leur admissibilité.

TABLE DES MATIÈRES Aperçu .......................................................................................................... 3

INTRODUCTION ............................................................................................. 5

Choisir une carrière ........................................................................................ 6

Professions paramédicales ............................................................................... 7

Technologue en échographie diagnostique (échographiste) ............................... 8

Diététiste ................................................................................................. 10

Technologue de laboratoire médical ............................................................. 12

Technologue en radiation médicale .............................................................. 14

Transcripteur médical ................................................................................ 16

Ergothérapeute ......................................................................................... 17

Orthophoniste ........................................................................................... 19

Soins infirmiers ............................................................................................ 21

Infirmier en santé communautaire (IA) ........................................................ 22

Infirmier auxiliaire autorisé ......................................................................... 24

Infirmier autorisé (IA) ................................................................................ 26

Infirmier praticien (IP) ............................................................................... 28

Travail social ............................................................................................... 30

Conseiller en soins à l’enfance et à la jeunesse ............................................. 31

Travailleur ou conseiller en santé mentale .................................................... 33

Travailleur social ....................................................................................... 35

Médecine .................................................................................................... 37

Médecin de famille ou médecin généraliste ................................................... 38

Médecin spécialiste .................................................................................... 40

Autres professions de la santé et des services sociaux ..................................... 42

Administrateur de services de santé ............................................................ 45

Sage-femme ............................................................................................. 46

Préposé aux services de soutien à la personne .............................................. 48

Pharmacien .............................................................................................. 50

Gestionnaire de la qualité et des risques ...................................................... 52

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Ressources .................................................................................................. 53

Ressources pour les étudiants adultes ............................................................ 55

Références .................................................................................................. 56

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Aperçu Le système de santé et de services sociaux des Territoires du Nord-Ouest (TNO) a besoin d’une main-d’œuvre stable et compétente pour atteindre ses objectifs prioritaires, qui sont les suivants :

• Favoriser la santé et le mieux-être de la population; • Offrir des soins et des services qui répondent aux besoins des résidents; • Bâtir un système de santé et de services sociaux solide.

Afin d’encourager les jeunes à faire carrière en santé et en services sociaux, le ministère a rédigé ce guide, qui compile des renseignements sur les professions qui connaîtront une forte demande dans les 15 prochaines années aux TNO.

Vous trouverez dans le guide :

• Les devoirs et responsabilités inhérents à ces professions; • Les critères d’admission aux études collégiales ou universitaires pertinentes; • Des liens vers des ressources facilitant la recherche d’une carrière en santé

et en services sociaux.

Les professions présentées sont regroupées en catégories :

• Professions paramédicales : technologue en échographie diagnostique (échographiste), diététiste, technologue de laboratoire médical, technologue en radiation médicale (technicien en radiologie), transcripteur médical, ergothérapeute.

• Soins infirmiers : infirmier auxiliaire autorisé, infirmier autorisé, infirmier praticien.

• Services sociaux : travailleur ou conseiller en santé mentale, travailleur social.

• Médecine : médecin de famille ou médecin généraliste, médecin spécialiste. • Autre : administrateur de services de santé, sage-femme, préposé aux

services de soutien à la personne, pharmacien, gestionnaire de la qualité et des risques.

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Le résumé de chaque profession comporte les éléments suivants :

• Responsabilités de l’emploi; • Capacités et compétences requises pour réussir; • Salaire; • Critères d’admission aux études collégiales ou universitaires pertinentes.

De plus, le site PracticeNWT.ca/fr et sa page Facebook fournissent des liens vers des ressources utiles, qui portent sur les établissements d’enseignement postsecondaire, l’aide financière, l’orientation professionnelle et le système de santé et de services sociaux des TNO. Pour toute question, écrire à practicenwt@gov.nt.ca.

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INTRODUCTION À l’heure actuelle, la santé et les services sociaux comptent parmi les secteurs d’emploi les plus volumineux et à l’expansion la plus rapide. Divers facteurs peuvent expliquer cette croissance :

• Le vieillissement de la population, qui augmente les besoins en soins, et le nombre de retraités;

• Les percées réalisées dans les technologies, les techniques et les appareils médicaux, qui nécessitent une main-d’œuvre spécialisée.

Selon l’Évaluation des perspectives et des besoins du marché du travail aux Territoires du Nord-Ouest du Conference Board of Canada, les années à venir seront caractérisées par une pénurie d’administrateurs de services de santé, d’infirmiers autorisés, de travailleurs sociaux et de technologues, de techniciens et d’échographistes médicaux.

Souvent, les personnes qui envisagent une carrière en santé et en services sociaux sont poussées par un désir d’aider leur prochain. Ces carrières offrent divers avantages :

• sécurité d’emploi; • horaire flexible; • tâches variées; • avancement professionnel; • possibilité de voyager.

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Choisir une carrière Le secteur de la santé et des services sociaux a besoin de personnes créatrices et novatrices. Gardez en tête que la longueur des études ainsi que les connaissances, compétences et capacités exigées varient d’une carrière à l’autre. Certaines capacités de base sont toutefois nécessaires, quelle que soit la carrière choisie :

• compétences en technologie; • adaptabilité; • créativité; • sensibilité aux valeurs de différentes cultures; • excellentes compétences en communication; • empathie; • engagement à tenir sa formation à jour.

Le choix d’une carrière est une décision importante; assumer ce choix demandera du temps, de l’énergie et de l’argent. Votre réflexion devrait notamment tenir compte des éléments suivants :

Habiletés et champs d’intérêt

Quelles sont vos forces? Quels sont vos champs d’intérêt? Comparez vos réponses au profil et aux facteurs de réussite de chaque profession pour trouver celle qui vous convient le mieux.

Attentes professionnelles

Combien de temps voulez-vous consacrer à vos études? Quel salaire toucherez-vous une fois sur le marché du travail? Le temps, l’énergie et l’argent investis en vaudront-ils la peine?

Particularités des carrières qui vous intéressent

Renseignez-vous le plus possible sur les carrières qui ont retenu votre attention. Informez-vous sur les établissements d’enseignement offrant les programmes de formation pertinents, rencontrez une personne travaillant dans le domaine, discutez de vos choix avec vos parents, vos enseignants ou votre conseiller scolaire, et obtenez des détails sur les programmes de formation (critères d’admission, frais de scolarité, heures d’étude, possibilités d’aide financière, services d’aide au placement, etc.).

Professions paramédicales

Technologue en échographie diagnostique (échographiste) PROFIL

Vous aimez recueillir des données et vous servir d’appareils informatiques? Vous êtes une personne minutieuse? Les échographistes se servent d’appareils à ultrasons pour générer et enregistrer les images de diverses parties du corps. Travaillant en équipe avec d’autres professionnels de la santé, ils doivent avoir une connaissance approfondie de l’anatomie humaine, une excellente coordination œil-main et un désir d’apprendre sans cesse, pour le reste de leur carrière. Les clichés échographiques qu’ils prennent servent au suivi des grossesses et au diagnostic de blessures et de troubles médicaux. L’équipement utilisé génère ces clichés en envoyant des ondes sonores de haute fréquence dans les parties du corps à examiner. Les échographistes évaluent la qualité des images, veillent à la sécurité et au confort des patients et produisent des rapports destinés aux cliniciens. Ils peuvent être appelés à travailler dans des hôpitaux ou des cliniques, sur divers quarts de travail, y compris le soir et la fin de semaine. Il arrive parfois qu’ils soient de garde et qu’ils doivent se rendre d’urgence au travail.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les échographistes :

• pensée critique; • capacité de visualisation en

trois dimensions; • connaissance de l’anatomie; • dextérité; • solides compétences en

communication verbale et écrite. • compassion et patience à l’égard

des clients.

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Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des échographistes médicaux travaillant pour le gouvernement des TNO était de 92 946 $ à 111 072 $.

Instruction et formation

Les échographistes doivent suivre un programme de formation en échographie diagnostique ou en ultrasonographie de trois à quatre ans, puis s’inscrire auprès de l’Association canadienne des professionnels autorisés en échographie diagnostique.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) exige une note minimale de 75 % dans chacune des matières suivantes :

• anglais 30-1 ou 30-2; • mathématiques pures 30, mathématiques 30-1 ou mathématiques 30-2; • physique 30; • biologie 30.

Comme ce programme est contingenté, une moyenne générale d’au moins 88,25 % est requise.

Pour plus de renseignements, consultez le site Web d’Échographie Canada : https://sonographycanada.ca/fr.

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Diététiste PROFIL

Les sciences et l’alimentation saine vous intéressent? Vous aimez analyser des données? Les diététistes se servent de la science de la nutrition pour aider les gens à faire de bons choix alimentaires. Ils évaluent l’état nutritionnel des personnes et des communautés et conçoivent, mettent en œuvre et évaluent des interventions et des programmes. Outre ces activités, ils gèrent des systèmes de services alimentaires et font de la recherche. Ils peuvent être appelés à travailler dans des hôpitaux, des cliniques, des établissements de soins de longue durée, des pénitenciers, des cabinets privés et des établissements de recherche. Généralement, les diététistes travaillent durant les heures normales de bureau, mais il arrive qu’ils doivent exécuter des programmes le soir ou la fin de semaine.

Facteurs de réussite

Les diététistes travaillent principalement dans le domaine de la santé et doivent posséder les qualités suivantes :

• intérêt pour les sciences et les aliments; • bonnes compétences en communication, pensée critique et capacités

organisationnelles; • sens pratique et souci des résultats; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

Cette profession devrait connaître une croissance continue dans les années à venir. Selon le gouvernement du Canada, une pénurie de diététistes touchera le pays entre 2015 et 2024.

Salaire

En 2020, le salaire des diététistes travaillant pour le gouvernement des TNO était de 92 946 $ à 111 072 $.

Instruction et formation

Les diététistes doivent faire un baccalauréat en nutrition de trois à quatre ans, suivi d’un stage.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, l’admission au baccalauréat en nutrition (formation générale) à l’Université de l’Alberta requiert les préalables suivants :

• anglais 30-1; • chimie 30; • biologie 30; • mathématiques 30-1; • L’une des matières suivantes : beaux-arts, sciences humaines, langue autre

que l’anglais, cours optionnel, mathématiques et sciences.

Aucune information sur la moyenne d’admission n’est disponible; toutefois, l’admission est contingentée et dépend de la disponibilité des places.

Une spécialisation est nécessaire pour être diététiste.

Pour plus de renseignements, consultez le site des diététistes du Canada : www.dietitians.ca/.

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Technologue de laboratoire médical PROFIL

Si vous aimiez les cours de science à l’école, la profession de technologue de laboratoire médical pourrait être parfaite pour vous. Les technologues de laboratoire médical analysent des échantillons de sang et de tissus, réalisent des tests de laboratoire, analysent les résultats et envoient des rapports aux cliniciens. Les tests qu’ils effectuent sont essentiels au bon diagnostic, au traitement et à la prévention des maladies. Les technologues de laboratoire médical évoluent dans divers milieux, dont des hôpitaux, des laboratoires communautaires, des régies de la santé, des établissements de recherche, des laboratoires de santé publique, des cliniques vétérinaires, des universités et des cliniques privées. Il arrive parfois qu’ils soient de garde et qu’ils doivent se rendre d’urgence au travail.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les technologues de laboratoire médical :

• minutie et capacité à suivre des procédures rigoureuses; • capacité de travailler seul et en équipe; • bonnes compétences en communication et excellent entregent; • esprit méthodique et analytique.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des technologues de laboratoire médical travaillant pour le gouvernement des TNO était de 84 845 $ à 101 361 $.

Instruction et formation

Les technologues de laboratoire médical doivent suivre une formation agréée de deux à trois ans, suivie d’une période de formation pratique supervisée. L’agrément de la Société canadienne de science de laboratoire médical (SCSLM) est généralement exigé par les employeurs.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) exige une note minimale de 65 % dans chacune des matières suivantes :

• anglais 30-1 ou 30-2; • mathématiques pures 30 ou mathématiques 30-1; • chimie 30; • biologie 30.

Comme ce programme est contingenté, une moyenne générale d’au moins 86 % est requise.

Pour plus de renseignements, consultez le site de la Société canadienne de science de laboratoire médical : www.csmls.org.

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Technologue en radiation médicale PROFIL

Vous voulez travailler avec des appareils médicaux sophistiqués? Faisant partie intégrante d’une équipe de soins, les technologues en radiation médicale font des examens d’imagerie diagnostique et administrent des traitements de radiothérapie. Ils se servent d’appareils sophistiqués de radiologie, de mammographie et de tomodensitométrie pour obtenir des images de qualité qui permettent aux radiologistes de diagnostiquer une maladie ou une blessure. Les technologues ont une connaissance approfondie de l’anatomie, de la radioprotection et de l’acquisition d’images, et peuvent ainsi offrir aux patients des soins sûrs et appropriés au moment requis. Il arrive parfois qu’ils soient de garde et qu’ils doivent se rendre d’urgence au travail.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les technologues en radiation médicale :

• capacité d’utiliser des appareils sophistiqués; • dextérité; • bonnes compétences organisationnelles; • bonnes compétences en communication et excellent entregent; • capacité de travailler seul et en équipe.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des technologues en radiation médicale travaillant pour le gouvernement des TNO était de 84 845 $ à 101 361 $.

Instruction et formation

Les technologues de laboratoire médical doivent suivre une formation de deux à trois ans, puis réussir l’examen d’agrément de l’Association canadienne des technologues en radiation médicale (ACTRM).

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) exige une note minimale de 75 % dans chacune des matières suivantes :

• anglais 30-1 ou 30-2; • mathématiques pures 30, mathématiques 30-1 ou mathématiques 30-2; • physique 30; • biologie 30.

Comme ce programme est contingenté, une moyenne générale d’au moins 83,5 % est requise.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’ACTRM : www.camrt.ca/fr/.

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Transcripteur médical PROFIL

Vous aimez travailler de façon autonome? Les transcripteurs médicaux écoutent des enregistrements venant de professionnels de la santé et transcrivent ce qui y est dit pour produire un rapport médical écrit officiel. Ils travaillent souvent dans des hôpitaux, des cliniques et des cabinets de médecin.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les transcripteurs médicaux pour réussir : • maîtrise de la langue écrite et parlée; • bonne mémoire; • connaissance de la terminologie médicale; • respect de la confidentialité; • solides compétences en traitement de texte.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des transcripteurs médicaux travaillant pour le gouvernement des TNO était de 64 740 $ à 77 318 $.

Instruction et formation

Les transcripteurs médicaux doivent obtenir un certificat ou suivre un programme menant à un diplôme ou une formation à distance de six mois à un an.

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, en 2017, le Vancouver Community College a fixé l’exigence suivante pour l’admission au programme :

• Note minimale de 70 % en anglais de 12e année.

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Ergothérapeute PROFIL

Vous voulez aider des personnes à retrouver les capacités essentielles à l’exécution des activités de la vie quotidienne? Vous aimez résoudre des problèmes? Les ergothérapeutes aident les clients ayant une incapacité, une blessure ou une maladie à accomplir leurs activités quotidiennes. Après avoir étudié le problème, les ergothérapeutes enseignent aux clients une façon différente ou nouvelle de mener à bien une activité, leur proposent des exercices pour améliorer ou maintenir leurs capacités, adaptent des outils ou de l’équipement et leur recommandent de l’équipement spécialisé et des changements à apporter dans leur environnement. Ils travaillent en étroite collaboration avec des professionnels de la santé, des services sociaux et de l’éducation afin d’aider leurs clients à améliorer ou à maintenir leur fonctionnement. On les trouve dans des hôpitaux, des établissements de soins continus, des cliniques, des services à domicile ou communautaires et des organismes privés. Ils travaillent généralement durant les heures normales de bureau, mais il arrive qu’ils soient appelés à travailler le soir ou la fin de semaine.

Facteurs de réussite

Les ergothérapeutes permettent aux personnes qui éprouvent de la difficulté à accomplir certaines tâches à effectuer leurs activités quotidiennes. Ils doivent posséder les qualités suivantes :

• créativité et empathie; • bonnes compétences en communication, pensée critique et capacité à

résoudre des problèmes; • force et coordination nécessaires pour aider les clients; • capacité de travailler avec peu de supervision.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des ergothérapeutes travaillant pour le gouvernement des TNO était de 92 946 $ à 111 072 $.

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Instruction et formation

Les ergothérapeutes doivent d’abord obtenir un baccalauréat, puis une maîtrise en ergothérapie. Ils doivent ensuite exercer sous supervision pendant un certain temps et finalement réussir un examen d’agrément. Franchir ces étapes prend généralement six ans.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, les critères d’admission à la maîtrise en ergothérapie de l’Université de l’Alberta sont les suivants :

• Avoir terminé un baccalauréat de quatre ans dans n’importe quelle discipline enseignée dans un établissement postsecondaire avec une moyenne pondérée cumulative de 3,00 (75 % ou notre de B+);

Comme ce programme est contingenté, une moyenne pondérée cumulative de 3,4 (80 % ou note de B+) est requise.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’Association canadienne des ergothérapeutes : www.caot.ca/index.html?language=fr_FR&nav=home.

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Orthophoniste PROFIL

Vous voulez parcourir le Nord canadien en avion ou sur les routes de glace? Vous souhaitez travailler en équipe et toucher à tout ce qui se rapporte à l’orthophonie? Les orthophonistes diagnostiquent, préviennent et traitent les troubles du langage, de la parole, de la compréhension et de la communication de tous genres, et offrent de la formation s’y rapportant. Exerçant seuls ou dans une équipe de professionnels de la santé, ils aident les personnes de diverses cultures et de tous âges à communiquer efficacement, ou encore à manger et à avaler en toute sécurité. Ils travaillent auprès des clients, mais interviennent également auprès de familles, de groupes de soutien et du grand public. Les orthophonistes travaillent généralement durant les heures normales de bureau.

Facteurs de réussite

Qualité que doivent posséder les orthophonistes :

• capacité à communiquer efficacement, verbalement et par écrit;

• capacité à s’organiser et à gérer son temps efficacement;

• appréciation du travail avec les gens, ainsi que compassion et empathie sincères;

• capacité d’autoévaluation et d’adaptation aux circonstances; • capacité à collaborer avec autrui pour servir efficacement les clients.

Perspectives d’avenir

Le gouvernement du Canada estime que le pays pourrait être aux prises avec une pénurie d’orthophonistes jusqu’en 2026. On s’attend à ce que le nombre de postes à pourvoir excède considérablement le nombre d’orthophonistes en recherche d’emploi.

Salaire

En 2020, le salaire des orthophonistes travaillant pour le gouvernement des TNO était de 92 946 $ à 111 072 $.

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Instruction et formation

Les orthophonistes doivent d’abord faire un baccalauréat, puis une maîtrise en orthophonie, pour ensuite s’inscrire auprès d’Orthophonie et audiologie Canada. Franchir ces étapes prend généralement six ans.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, les critères d’admission à la maîtrise en orthophonie de l’Université de l’Alberta sont les suivants :

• avoir terminé un baccalauréat de quatre ans; • avoir une moyenne pondérée cumulative d’au moins 3,3; • avoir terminé les cours préalables suivants :

o introduction à la statistique; o développement de l’enfant ou psychologie du développement; o psychologie cognitive; o neuroanatomie ou neuropsychologie; o introduction à la linguistique; o phonétique articulatoire; o développement du langage chez l’enfant, acquisition du langage chez

l’enfant, acquisition de la langue maternelle; o histoire des Autochtones au Canada.

• réussir l’examen CASPer; • se soumettre à un examen du dossier universitaire; • se soumettre à une évaluation des compétences linguistiques en anglais.

Comme ce programme est contingenté, une moyenne pondérée cumulative de 3,7 est requise.

Pour plus de renseignements, consultez le site d’Orthophonie et audiologie Canada : www.oac-sac.ca/.

Soins infirmiers

Infirmier en santé communautaire (IA) PROFIL

Vous aimez prendre soin des autres? Vous êtes capable d’exécuter plusieurs tâches en même temps et vous aimez travailler dans des milieux variés? Les infirmiers en santé communautaire sont des infirmiers autorisés spécialisés qui travaillent principalement dans les centres de santé communautaires, mais ils offrent également des services dans les centres communautaires, les écoles et au domicile des patients. Ils travaillent seuls ou dans une équipe multidisciplinaire et font la promotion d’un mode de vie sain, fournissent des soins non urgents et interviennent lors des urgences médicales. Ils travaillent habituellement selon un horaire régulier, mais peuvent être tenus de travailler le soir et la fin de semaine en fonction de leur emplacement et des exigences opérationnelles.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les infirmiers en santé communautaire :

• compassion et bienveillance; • tolérance au stress et capacité à

inspirer la confiance en situation d’urgence;

• bonnes compétences en résolution de problèmes et en communication;

• capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

Selon le document Emplois en demande aux TNO : projection sur 15 ans, on prévoit qu’il y aura un peu plus de 700 postes d’infirmiers autorisés à pourvoir entre 2015 et 2030.

Salaire

En 2020, le salaire des infirmiers en santé communautaire (IA) travaillant pour le gouvernement des TNO était de 97 325 $ à 121 622 $.

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Instruction et formation

Les infirmiers en santé communautaire doivent détenir un diplôme en soins infirmiers et deux ans d’expérience récente en soins infirmiers dans un établissement de soins de courte durée ou dans un centre de santé du Nord. Franchir ces étapes prend généralement six ans. Les infirmiers autorisés doivent également avoir suivi une formation en RCR et en premiers soins, et avoir reçu tous leurs vaccins.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Collège Aurora – campus de Yellowknife (Slave Nord) a établi les exigences suivantes pour l’admission au baccalauréat :

• 65 % ou plus en anglais 30-1 ou 30-2, ou cours équivalent d’alphabétisation et de formation de base des adultes en anglais;

• 65 % ou plus en mathématiques 20-1 ou 20-2, ou cours équivalent d’alphabétisation et de formation de base des adultes en mathématiques;

• 65 % ou plus en biologie 30; • 65 % ou plus au cours de sciences de niveau 20 ou 30 (physique, biologie ou

chimie), ou cours équivalent d’alphabétisation et de formation de base des adultes.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’Association des infirmières et infirmiers du Canada : https://www.cna-aiic.ca/

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Infirmier auxiliaire autorisé PROFIL

Vous aimez résoudre des problèmes? Travailler dans divers milieux vous intéresse? Les infirmiers auxiliaires autorisés occupent divers rôles en soins de longue durée, en soins en clinique, en soins hospitaliers, en ergothérapie, en enseignement et en gestion. Exerçant dans des hôpitaux, des cliniques et des établissements de soins de longue durée, ils peuvent être de garde en tout temps, et travailler par quarts de travail, y compris le soir et la fin de semaine.

Facteurs de réussite

Qualité que doivent posséder les infirmiers auxiliaires autorisés :

• dextérité et force physique suffisante pour aider les patients; • pensée critique ainsi que capacité à résoudre les problèmes et à prendre des

décisions; • bonnes compétences en communication et excellent entregent; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

Selon le document Emplois en demande aux TNO : projection sur 15 ans, on prévoit qu’il y aura un peu plus de 105 postes d’infirmier auxiliaire autorisé à pourvoir entre 2015 et 2030.

Salaire

En 2020, le salaire des infirmiers auxiliaires autorisés travaillant pour le gouvernement des TNO était de 77 435 $ à 92 489 $.

Instruction et formation

Les infirmiers auxiliaires autorisés doivent suivre un programme de formation approuvé, puis réussir un examen national. Franchir ces étapes prend généralement deux ans.

Une formation supplémentaire est nécessaire pour exercer dans un domaine spécialisé.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Collège Norquest exige au minimum les notes suivantes :

• 60 % en anglais 30-1 ou 70 % en anglais 30-2; • 60 % en biologie 30 • 50 % en mathématiques 30-1, 60 % en mathématiques 20-1 ou 70 % en

mathématiques 20-2.

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Infirmier autorisé (IA) PROFIL

Vous aimez prendre soin des autres? Vous êtes capable d’exécuter plusieurs tâches en même temps et vous aimez travailler dans un environnement très stimulant? Les infirmiers autorisés évaluent les besoins des patients, administrent des médicaments, prodiguent des traitements, participent aux chirurgies et assurent le suivi des patients en collaboration avec une équipe de soins. Ils exercent dans des hôpitaux, des cliniques, des établissements communautaires, des foyers de soins infirmiers, des pénitenciers et des agences de soins à domicile, de même qu’en éducation, en gestion et en recherche; ils travaillent par quarts de travail, y compris le soir, la fin de semaine et les jours fériés.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les infirmiers autorisés :

• compassion et bienveillance; • capacité d’exécuter plusieurs tâches en

même temps dans un environnement où ils sont constamment sollicités;

• tolérance au stress et capacité à inspirer la confiance en situation d’urgence;

• bonnes compétences en résolution de problèmes et en communication; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

Selon le document Emplois en demande aux TNO : projection sur 15 ans, on prévoit qu’il y aura un peu plus de 700 postes d’infirmiers autorisés à pourvoir entre 2015 et 2030.

Salaire

En 2020, le salaire des infirmiers autorisés travaillant pour le gouvernement des TNO était de 84 845 $ à 121 622 $.

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Instruction et formation

Les infirmiers autorisés doivent réussir un baccalauréat en soins infirmiers. La formation et la certification prennent généralement quatre ans. Les infirmiers autorisés doivent également avoir suivi une formation en RCR et en premiers soins, et avoir reçu tous leurs vaccins.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Collège Aurora – campus de Yellowknife (Slave Nord) a établi les exigences suivantes pour l’admission au baccalauréat :

• 65 % ou plus en anglais 30-1 ou 30-2, ou cours équivalent d’alphabétisation et de formation de base des adultes en anglais;

• 65 % ou plus en mathématiques 20-1 ou 20-2, ou cours équivalent d’alphabétisation et de formation de base des adultes en mathématiques;

• 65 % ou plus en biologie 30 • un cours de sciences de niveau 20 ou 30 (physique, biologie ou chimie), ou

cours équivalent d’alphabétisation et de formation de base des adultes.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’Association des infirmières et infirmiers du Canada : https://www.cna-aiic.ca/.

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Infirmier praticien (IP) PROFIL

Vous aimez prendre soin des autres? Vous aimez résoudre des problèmes et travailler de façon indépendante? Les infirmiers praticiens ont suivi une formation avancée leur permettant d’évaluer les patients, de poser des diagnostics et de prodiguer des traitements. Ils peuvent également demander des tests, en analyser les résultats et prescrire des médicaments. Évoluant dans des hôpitaux, des cliniques, des établissements communautaires ou de soins de longue durée et des unités spécialisées, de même qu’en soins d’urgence, en éducation, en gestion et en recherche, les infirmiers praticiens peuvent être appelés à travailler durant les heures normales de bureau ou encore par quarts de travail, y compris la nuit, la fin de semaine et les jours fériés.

Facteurs de réussite

Les infirmiers praticiens fournissent des soins complets. Pour ce faire, ils doivent posséder les qualités suivantes :

• bon jugement et capacité à prendre rapidement des décisions dans un environnement stressant;

• gestion efficace du temps; • tolérance au stress et capacité à faire face aux conflits; • bonnes compétences en résolution de problèmes et en communication, et

solide capacité organisationnelle; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

Cette profession devrait connaître une forte croissance dans les années à venir. Selon le gouvernement du Canada, une pénurie d’infirmiers praticiens touchera le pays entre 2015 et 2024, période durant laquelle on prévoit 10 400 postes à pourvoir, mais seulement 6 400 personnes en recherche d’emploi.

Salaire

En 2020, le salaire des infirmiers praticiens travaillant pour le gouvernement des TNO était de 111 443 $ à 133 146 $.

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Instruction et formation

Les infirmiers praticiens doivent obtenir un baccalauréat en soins infirmiers et une maîtrise en pratique infirmière avancée. Franchir ces étapes prend généralement six ans.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, l’Université de l’Alberta a établi les exigences suivantes pour l’admission à la maîtrise :

• avoir un diplôme de baccalauréat avec une moyenne pondérée cumulative (MPC) d’au moins 3,0/4,0 dans les deux dernières années d’étude (60 crédits);

• avoir réussi, au cours des six dernières années, des cours de premier cycle en statistique, en méthodes de recherche, en histoire de la santé et en évaluation physique avec une note minimale de B;

• avoir au moins un an d’expérience clinique, sauf si la MPC est exceptionnelle; • avoir cumulé 4 500 heures d’exercice à titre d’infirmier autorisé dans la

spécialité étudiée (soins aux adultes, néonatalogie, soins de santé familiale, soins aux personnes de tous âges, etc.);

• maîtriser la langue anglaise.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’Association des infirmières et infirmiers praticiens du Canada : https://npac-aiipc.org/.

Travail social

Conseiller en soins à l’enfance et à la jeunesse PROFIL

Vous souhaitez travailler avec des enfants et des jeunes à l’école, au bureau et à la maison? Le conseiller en soins à l’enfance et à la jeunesse joue un rôle primordial pour aider les enfants et les jeunes présentant des problèmes de santé mentale complexes, ainsi que leurs familles, afin de leur permettre de s’épanouir à la maison, à l’école et dans la collectivité. Il est chargé de mettre en place des programmes d’évaluation et de thérapies spécialisés dans le milieu de vie quotidien des enfants et des jeunes. Il peut être tenu de travailler sur appel et selon un horaire souple pour assurer l’accessibilité des services aux membres de la collectivité.

Facteurs de réussite

Le conseiller en soins à l’enfance et à la jeunesse doit posséder les qualités suivantes :

• écoute exempte de préjugés et empreinte d’empathie; • solides capacités de décision et de résolution de problèmes; • capacité à rester calme en situation de stress; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des conseillers en soins à l’enfance et à la jeunesse travaillant pour le gouvernement des TNO était de 92 976 $ à 111 072 $.

Instruction et formation

Baccalauréat et maîtrise en soins à l’enfance et à la jeunesse, en counseling, en travail social clinique ou en éducation avec accent sur le counseling thérapeutique. Franchir ces étapes prend généralement six ans.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, l’Université de l’Alberta a établi les exigences suivantes pour l’admission à la maîtrise en psychologie de l’éducation avec accent sur la psychologie de l’enfant en milieu scolaire et clinique :

• baccalauréat en psychologie ou en éducation; • 24 crédits en études de premier cycle en psychologie ou en psychologie de

l’éducation; • expérience pratique de la psychologie de l’enfant en milieu scolaire ou

clinique; • trois lettres de référence; • déclaration d’intention.

Les décisions relatives à l’admission sont prises en fonction d’un classement relatif de tous les candidats dans les six catégories suivantes : 1) dossier scolaire; 2) formation universitaire dans le domaine d’intérêt; 3) expérience pratique pertinente; 4) expérience de recherche; 5) correspondance des intérêts avec le contenu; 6) lettres de référence.

Veuillez noter que les catégories 3 à 5 se fondent principalement sur votre déclaration d’intérêt.

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Travailleur ou conseiller en santé mentale PROFIL

Vous voulez aider les autres? Vous aimez travailler en équipe? Les travailleurs et les conseillers en santé mentale font des interventions individuelles ou en groupe auprès de divers clients. Ils aident ces derniers à faire face à leurs problèmes personnels et sociaux en leur enseignant des compétences et en les soutenant. Ces professionnels travaillent dans un environnement qui peut être stressant et sont parfois exposés à de la violence. Exerçant dans des hôpitaux, des cliniques de réadaptation, des pénitenciers et des cabinets privés, ils peuvent être appelés à travailler durant les heures normales de bureau ou encore par quarts de travail, y compris le soir, la fin de semaine et les jours fériés.

Facteurs de réussite

Les travailleurs et les conseillers en santé mentale travaillent généralement au sein d’une équipe de soins. Ils doivent posséder les qualités suivantes :

• écoute exempte de préjugés et empreinte d’empathie; • solides capacités de décision et de résolution de problèmes; • capacité à rester calme en situation de stress; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des travailleurs et des conseillers en santé mentale travaillant pour le gouvernement des TNO était de 92 976 $ à 111 072 $.

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Instruction et formation

Les travailleurs et les conseillers en santé mentale ne sont pas tenus d’obtenir des qualifications précises. Cependant, la plupart ont un baccalauréat dans un domaine connexe, comme les soins infirmiers, la psychologie ou le travail social. Ce type de formation prend généralement quatre ans. Pour en savoir plus, lisez les exigences d’admission pour les infirmiers autorisés à la page 26.

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Travailleur social PROFIL

Vous aimez aider les autres? Vous avez le bien-être de votre communauté à cœur? Les travailleurs sociaux aident les personnes, les familles, les groupes et les communautés à développer leurs compétences et à se servir de leurs ressources pour résoudre leurs problèmes. Ils peuvent intervenir en tant que membres d’une équipe multidisciplinaire ou en tant que travailleurs indépendants. Le travail social ne se limite pas aux problèmes individuels ou personnels : il touche également à des enjeux sociaux plus vastes, comme la pauvreté et la violence familiale. Exerçant dans des écoles, des hôpitaux, des cabinets privés, des organismes de services à la famille, des pénitenciers et d’autres types d’établissements, les travailleurs sociaux peuvent s’attendre à un horaire normal de bureau, mais doivent être disponibles en dehors de ces heures, au besoin.

Facteurs de réussite

Cette profession est exigeante sur le plan émotionnel. Les travailleurs sociaux doivent posséder les qualités suivantes :

• empathie et compassion; • tolérance au stress; • solides compétences en communication; • capacité de travailler seul; • souci de la justice sociale.

Perspectives d’avenir

Selon le document Emplois en demande aux TNO : projection sur 15 ans, on prévoit qu’il y aura un peu plus de 150 postes à pourvoir entre 2015 et 2030.

Salaire

En 2020, le salaire des travailleurs sociaux travaillant pour le gouvernement des TNO était de 88 803 $ à 111 072 $.

Instruction et formation

Les travailleurs sociaux doivent obligatoirement avoir un baccalauréat en travail social. Bien que ce diplôme soit considéré comme la qualification minimale, une maîtrise est exigée pour de nombreux postes.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, en 2020, les exigences de l’Université de Calgary pour l’admission au baccalauréat étaient les suivantes :

• aucune admission directe au programme depuis le secondaire; • deux manières possibles : transfert universitaire – S’inscrire à un

autre programme de baccalauréat, puis passer au programme de travail social après deux ans (voir les exigences d’admission pour les infirmiers autorisés à la page 26);

Diplôme albertain en travail social – Obtenir un diplôme en travail social d’un établissement postsecondaire, puis passer au baccalauréat en travail social. Par exemple, les exigences d’admission au programme de travail social de l’Université Mount Royal comprennent la réussite du cours d’anglais 30-1 avec une note minimale de 65 % et du cours de sciences humaines 30-1 ou d’études autochtones 30 avec une note minimale de 60 %.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’Association canadienne pour la formation en travail social : www.caswe-acfts.ca.

Médecine (Médecin généraliste et médecin spécialiste)

Médecin de famille ou médecin généraliste PROFIL

Vous voulez aider les autres à améliorer leur santé et leur bien-être? Vous aimez résoudre des problèmes? Les médecins de famille interviennent auprès de patients de tous âges, des bébés aux personnes âgées. Ils diagnostiquent et traitent des maladies, des troubles physiques ou psychiatriques, des blessures et d’autres problèmes de santé. Exerçant dans des hôpitaux, des organismes de santé publique, des établissements de soins continus, des cliniques et des cabinets privés, ils travaillent de longs quarts rotatifs et font des gardes, y compris le soir et la fin de semaine.

Facteurs de réussite

Les médecins de famille sont habituellement les chefs de leur équipe de soins et doivent posséder les qualités suivantes :

• bon entregent et excellentes compétences en communication; • grande capacité d’analyse et de résolution de problèmes; • capacité de travailler de longues heures; • engagement à tenir à jour sa formation.

Perspectives d’avenir

Cette profession devrait connaître une forte croissance dans les années à venir. Selon le gouvernement du Canada, une pénurie de médecins de famille touchera le pays entre 2015 et 2024, période durant laquelle on prévoit offrir 28 300 emplois, dans le domaine, mais avoir seulement 12 100 candidats pour les pourvoir.

Salaire

En 2020, le salaire moyen des médecins de famille et des médecins généralistes travaillant pour le gouvernement des TNO était de 277 058 $, sans compter les primes et autres avantages.

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Instruction et formation

Les médecins de famille doivent faire des études universitaires préparatoires (habituellement trois ans), des études en médecine dans une université agréée (trois ou quatre ans) et une résidence en médecine familiale (habituellement deux ans). Franchir ces étapes prend généralement neuf ans.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, les exigences de l’Université de l’Alberta pour l’admission au doctorat en médecine sont les suivantes :

• suivre ou avoir terminé un programme de diplôme universitaire; • avoir réussi le MCAT (Medical College Admission Test); • avoir réussi au moins deux ans de formation postsecondaire transférable.

Pour plus de renseignements, consultez le site du Collège des médecins de famille du Canada : www.cfpc.ca.

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Médecin spécialiste PROFIL

Vous aimez l’apprentissage continu? Vous voulez aider les gens? Les médecins spécialistes sont formés pour prévenir, diagnostiquer et traiter des maladies, des blessures ou des troubles bien précis. Leurs domaines de spécialités comprennent notamment la pédiatrie, la médecine d’urgence, la gynécologie, la chirurgie, la médecine interne et la neurologie. Il existe plus de 50 spécialités et surspécialités reconnues au Canada. Exerçant dans des hôpitaux, des cliniques spécialisées ou des cabinets privés, les médecins spécialistes travaillent souvent de longs quarts rotatifs, font des gardes et peuvent être appelés à se déplacer.

Facteurs de réussite

Les médecins spécialistes font partie de l’équipe de soins et travaillent souvent en collaboration avec le médecin de famille des patients. Ils doivent posséder les qualités suivantes :

• excellent entregent ainsi que bonnes compétences en communication et en leadership;

• solides capacités d’analyse et de résolution de problèmes; • capacité de travailler de longues heures; • engagement à tenir à jour sa formation.

Perspectives d’avenir

Cette profession devrait connaître une forte croissance dans les années à venir. Selon le gouvernement du Canada, une pénurie de médecins spécialistes touchera le pays entre 2015 et 2024, période durant laquelle on prévoit offrir 21 500 emplois dans le domaine, mais avoir seulement 13 100 candidats pour les pourvoir.

Salaire

En 2020, le salaire moyen des médecins spécialistes travaillant pour le gouvernement des TNO était de 389 326 $, sans compter les primes et autres avantages.

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Instruction et formation

Les médecins spécialistes doivent faire des études universitaires préparatoires (habituellement trois ans), un doctorat en médecine dans une université agréée (quatre ans), une résidence en médecine spécialisée (habituellement quatre ans) et, au besoin, une formation surspécialisée (habituellement deux ans). Franchir ces étapes prend généralement 11 ans.

Si vous songez à devenir médecin spécialiste, par exemple en médecine d’urgence, vous devrez suivre une formation postdoctorale après avoir obtenu votre diplôme de médecine. Cette formation est donnée dans le cadre du programme de résidence et peut durer jusqu’à six ans, selon la spécialité choisie.

Pour plus de renseignements, consultez le site du Collège des médecins et chirurgiens du Canada : www.royalcollege.ca.

Autres professions de la santé et des services sociaux

Travailleur en santé comportementale PROFIL

Vous aimez résoudre des problèmes et régler des situations tendues? Le travailleur en santé comportementale aide à la prestation des soins aux patients à l’Hôpital territorial Stanton, en maintenant un environnement de travail thérapeutique et sécuritaire. Il utilise des techniques de désamorçage des conflits pour rendre le milieu de travail propice au traitement, répondre aux besoins comportementaux des patients et apporter une assistance physique au besoin. Son objectif principal est la sécurité des patients, du personnel et du public en dissuadant les comportements violents en psychiatrie et aux urgences.

Facteurs de réussite

Le travailleur en santé comportementale doit posséder les compétences suivantes :

• patience et compassion; • entregent et excellentes aptitudes en communication; • compétences en résolution de problèmes et en prise de décisions; • tolérance au stress et capacité à inspirer la confiance en situation d’urgence.

Perspectives d’avenir

Selon le gouvernement du Canada, les perspectives à court terme pour cette profession sont bonnes en raison de départs à la retraite et de la création de nouveaux postes. On s’attend à ce que la demande et l’offre nationales restent équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020 le salaire des travailleurs en santé comportementale travaillant pour le gouvernement des TNO était de 77 435 $ à 92 489 $.

Instruction et formation

Il est possible de suivre différents parcours pour devenir travailleur en santé comportementale. Vous pouvez obtenir un diplôme en services à la personne ou en services sociaux (criminologie, travail social, administration publique) plus un an d’expérience connexe dans des services de santé mentale, de foyer de groupe ou de sécurité. Vous pouvez également compter quatre ans et plus d’expérience de travail auprès de personnes présentant des troubles mentaux graves ou des déficiences intellectuelles ou développementales dans un milieu de soins de santé, un foyer de groupe ou d’autres services sociaux, de justice ou de sécurité.

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Admission

Si vous souhaitez suivre la voie du diplôme, les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre; il est donc recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, les exigences de l’Université Mount Royal pour l’admission au baccalauréat en travail social sont les suivantes :

• anglais 30-1, avec une note minimale de 65 %; • études sociales 30-1 ou études autochtones 30, avec une note minimale de

60 %

15 % des places du programme de travail social de l’Université Mount Royal sont réservés aux étudiants autochtones.

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Administrateur de services de santé PROFIL

La gestion de renseignements et de personnel vous intéresse? Les administrateurs de services de santé s’occupent du bon fonctionnement de programmes, de services ou d’établissements de soins. Ils supervisent le personnel, veillent au respect des lois et des règlements, gèrent les budgets alloués et développent et mettent en place des plans et des processus facilitant la gestion de leur programme, de leur service ou de leur établissement. L’horaire des administrateurs de services de santé ne correspond pas toujours aux heures normales de bureau, ces derniers devant souvent faire des heures supplémentaires pour terminer des tâches ou assister à des réunions.

Facteurs de réussite

Les administrateurs de services de santé sont des leaders. Pour réussir, ils doivent posséder les qualités suivantes :

• bonnes compétences organisationnelles; • Entregent et excellentes aptitudes en communication; • grande capacité à s’exprimer en public; • leadership et aptitudes pour le renforcement de l’esprit d’équipe.

Perspectives d’avenir

Selon le document Emplois en demande aux TNO : projection sur 15 ans, on prévoit qu’il y aura un peu plus de 200 postes d’administrateur à pourvoir entre 2015 et 2030.

Salaire

En 2020, le salaire des administrateurs de services de santé travaillant pour le gouvernement des TNO était de 111 443 $ à 133 146 $.

Instruction et formation

Les administrateurs de services de santé n’ont pas de qualifications précises. Cependant, la plupart ont un diplôme d’études postsecondaires en commerce, en administration des affaires ou en gestion. Il existe également divers programmes spécialisés en administration de services de santé, allant du certificat à la maîtrise.

Pour plus de renseignements, consultez le site du Collège canadien des leaders en santé : www.cchl-ccls.ca.

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Sage-femme PROFIL

Vous aimez éduquer les patientes? Vous voulez enseigner aux nouvelles mères et à leur famille comment s’occuper d’un nouveau-né? Les sages-femmes offrent des soins aux mères et à leur bébé pendant la grossesse, la naissance et un certain temps après celle-ci. Elles renseignent les femmes et leur famille sur la grossesse, le travail, l’accouchement et la période post-partum. Exerçant dans des hôpitaux, des cliniques, des centres de naissance ou au domicile des patientes, les sages-femmes peuvent être disponibles sur appel en tout temps et sont appelées à travailler pendant de longues périodes.

Facteurs de réussite

Les sages-femmes offrent des soins holistiques et doivent posséder les qualités suivantes :

• compassion et bienveillance; • tolérance au stress et capacité à inspirer la confiance en situation d’urgence; • bonnes compétences en communication et solides aptitudes

organisationnelles; • capacité de travailler seul et de collaborer avec d’autres professionnels.

Perspectives d’avenir

Cette profession devrait connaître une forte croissance dans les années à venir. Selon le gouvernement du Canada, une pénurie de sages-femmes touchera le pays entre 2015 et 2024, période durant laquelle on prévoit offrir 10 400 emplois, dans le domaine, mais avoir seulement 6 400 candidats pour les pourvoir.

Salaire

En 2020, le salaire des sages-femmes travaillant pour le gouvernement des TNO était de 106 548 $ à 121 622 $.

Instruction et formation

Les sages-femmes doivent suivre un programme de formation approuvé et réussir un examen. Franchir ces étapes prend généralement quatre ans.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, les exigences de l’Université Mount Royal pour l’admission au baccalauréat en pratique de sage-femme sont les suivantes :

• anglais 30-1, avec une note minimale de 65 %; • biologie 30, avec une note minimale de 65 %; • chimie 30, avec une note minimale de 65 %; • mathématiques 30-1 ou mathématiques 30-2, avec une note minimale de

65 %.

Ce programme d’études étant contingenté, l’obtention de la note minimale dans ces matières ne garantit pas l’admission au baccalauréat. Selon l’Université Mount Royal, la moyenne des notes de la dernière personne admise est de 70 %.

Chaque année, 10 % des places au programme de pratique de sage-femme sont réservées aux étudiants autochtones.

Pour plus de renseignements, consultez le site de l’Association canadienne des sages-femmes : https://canadianmidwives.org/fr/.

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Préposé aux services de soutien à la personne PROFIL

Vous aimez prendre soin des autres? Vous voulez relever les défis posés par le travail avec des personnes de tous âges et de diverses cultures? Les préposés aux services de soutien à la personne jouent un rôle crucial dans les soins en travaillant avec les autres professionnels de la santé pour que les patients et les clients puissent avoir une vie active et épanouie. Ils intègrent leur connaissance de la physiologie, de l’anatomie et de la santé physique et mentale aux techniques de soin en place dans divers établissements comme les hôpitaux, les résidences privées, les foyers de soins infirmiers et les établissements de soins de longue durée. Ils aident les clients à exécuter leurs activités quotidiennes, comme préparer les repas, manger et effectuer leurs soins d’hygiène. Ils font également preuve d’écoute empathique et sont attentifs aux difficultés vécues par les clients, soulèvent et déplacent ces derniers, veillent à leur confort, favorisent leur sécurité et leur mobilité, et communiquent avec eux de façon claire et empreinte de compassion. Les préposés aux services de soutien à la personne peuvent être de garde en tout temps, et travailler par quarts de travail, y compris le soir et la fin de semaine.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les préposés aux services de soutien à la personne :

• bonnes compétences en communication et solide entregent; • compassion et patience à l’égard des clients; • force et coordination nécessaires pour aider les clients; • capacité de travailler avec peu de supervision; • dextérité.

Perspectives d’avenir

Selon le gouvernement du Canada, les perspectives à court terme pour cette profession sont bonnes en raison de départs à la retraite et de la création de nouveaux postes. On s’attend à ce que la demande et l’offre nationales restent équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

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Salaire

En 2020, le salaire des préposés aux services de soutien à la personne travaillant pour le gouvernement des TNO était de 64 740 $ à 77 318 $.

Instruction et formation

Les préposés aux services de soutien à la personne doivent suivre une formation d’un an, qui comprend un stage dans un établissement, dans un foyer de groupe ou au domicile des patients.

Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le Collège Aurora a fixé les exigences suivantes :

• âge minimal de 18 ans; • études de 10e année ou anglais 140 (éducation de base des adultes) ou

réussite du test de placement du Collège; • vérification du casier judiciaire et attestation de résultat satisfaisant; • pour les candidats adultes, possession d’une expérience de travail pertinente

(candidatures étudiées au cas par cas); • possession d’un dossier d’immunisation à jour.

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Pharmacien PROFIL

Vous aimez résoudre des énigmes? Vous voulez aider les gens? Les pharmaciens favorisent la santé et le bien-être des personnes et traitent les maladies et les troubles par des traitements médicamenteux et la promotion d’activités de bien-être. En collaboration avec d’autres professionnels de la santé, ils établissent, suivent et gèrent les traitements médicamenteux et conseillent les patients sur l’utilisation appropriée des médicaments et l’observance de leur traitement. Exerçant dans des hôpitaux, des pharmacies, des entreprises, des établissements de recherche en santé et des cabinets privés, les pharmaciens travaillent souvent par quarts rotatifs, y compris le soir, la fin de semaine et les jours fériés.

Facteurs de réussite

Les pharmaciens, qui consultent souvent les autres professionnels de la santé, doivent posséder les qualités suivantes :

• bonnes compétences en communication; • rigueur professionnelle et solides aptitudes de résolution de problèmes; • intérêt sincère pour la prestation de soins; • engagement à tenir à jour leur formation.

Perspectives d’avenir

Cette profession devrait connaître une croissance modérée dans les années à venir. Selon le gouvernement du Canada, une pénurie de pharmaciens touchera le pays entre 2015 et 2024, période durant laquelle on prévoit offrir 11 300 emplois, dans le domaine, mais avoir seulement 11 000 candidats pour les pourvoir.

Salaire

En 2020, le salaire des pharmaciens travaillant pour le gouvernement des TNO était de 101 829 $ à 121 622 $.

Instruction et formation

Les pharmaciens doivent obtenir un baccalauréat ou un doctorat en pharmacie, réussir un examen national et acquérir une expérience pratique dans le cadre d’un programme d’apprentissage ou d’un internat. Franchir ces étapes prend généralement de quatre à cinq ans.

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Admission

Comme les critères d’admission varient d’un collège ou d’une université à l’autre, il est recommandé de s’informer auprès des établissements postsecondaires agréés pertinents.

Par exemple, le parcours universitaire recommandé par l’Université de l’Alberta pour l’admission au doctorat en pharmacie est très contingenté. Les candidats potentiels doivent faire un an (60 crédits) d’études universitaires transférables et avoir une moyenne pondérée cumulative (MPC) de 3,1 ou plus pour être considérés pour le programme. Les étudiants de l’extérieur de la province, quant à eux, devraient viser une MPC d’au moins 3,7.

https://www.ualberta.ca/pharmacy/programs/pharmd-doctor-of-pharmacy/prospective-students/admission-requirements

Pour de plus amples renseignements, communiquez avec : www.pharmacists.ca.

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Gestionnaire de la qualité et des risques PROFIL

Vous voulez jouer avec les chiffres? Vous aimez résoudre des problèmes et prendre des décisions? Les gestionnaires de la qualité et des risques repèrent les menaces qui guettent une organisation et mettent en place des plans qui réduisent au minimum les événements indésirables ou les préviennent. Ils analysent les situations pour déterminer les risques, mènent des audits pour assurer le respect des normes et peuvent être appelés à former le personnel sur l’évaluation des risques et les procédures d’assurance de la qualité. Ces gestionnaires exercent dans des hôpitaux, des établissements de soins continus, des centres de réadaptation et des foyers de soins infirmiers ainsi que dans les services des finances et des opérations d’organismes gouvernementaux. Ils travaillent généralement durant les heures normales de bureau.

Facteurs de réussite

Qualités que doivent posséder les gestionnaires de la qualité et des risques :

• capacité de travailler sous pression; • capacité à résoudre les problèmes et à prendre des décisions; • capacité d’influencer les gens et fortes compétences de négociation; • capacité élevée en calcul et en analyse.

Perspectives d’avenir

On s’attend à ce que cette profession soit stable au cours des années à venir. Selon le gouvernement du Canada, la demande et l’offre nationales resteront équilibrées jusqu’en 2024. Des données locales laissent toutefois penser que la demande sera plus élevée que l’offre aux TNO.

Salaire

En 2020, le salaire des gestionnaires de la qualité et des risques travaillant pour le gouvernement des TNO était de 111 443 $ à 133 146 $.

Instruction et formation

Les gestionnaires de la qualité et des risques doivent avoir un baccalauréat en gestion des risques, en droit, en finance, en comptabilité, en économie, en affaires ou en administration des services de santé. Des cours en gestion de la qualité et des risques sont également offerts aux cycles supérieurs. Franchir les étapes nécessaires prend généralement cinq ans.

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Ressources Pour obtenir leur diplôme d’études secondaires, les élèves des TNO doivent avoir cumulé 100 crédits entre la 10e et la 12e année :

• anglais – ou français pour les élèves qui fréquentent une école francophone (15 crédits);

• sciences humaines (10 crédits); • mathématiques (10 crédits); • sciences (10 crédits); • préparation à la vie personnelle et professionnelle (3 crédits); • service communautaire (1 crédit); • éducation physique (3 crédits); • études nordiques (5 crédits); • beaux-arts (3 crédits); • études professionnelles et technologiques (5 crédits); • plan de programme et de carrière (1 crédit); • crédits supplémentaires de 12e année (10 crédits); • crédits optionnels (24 crédits).

Si vous avez l’intention de fréquenter un établissement d’enseignement postsecondaire pour faire carrière en santé ou en services sociaux, vous devez savoir quels cours de mathématiques, de sciences, de sciences humaines et d’anglais vous devez suivre. Votre directeur, votre enseignant ou votre conseiller scolaire peuvent vous aider à planifier un cheminement qui vous permettra d’atteindre votre objectif de carrière.

Il existe plus de 90 universités au Canada. Les critères et les concours d’admission varient selon l’université, la faculté et le programme que vous choisirez. Pour obtenir les renseignements les plus à jour, communiquez avec les universités qui vous intéressent ou consultez leur site Web. Vous pouvez également consulter le www.canadian-universities.net (en anglais) pour en savoir plus sur les universités canadiennes et leurs programmes.

Le Collège Aurora, situé aux TNO, propose divers programmes, dont des programmes d’accès conçus pour aider les apprenants à acquérir les qualifications nécessaires pour s’inscrire à des études menant à un certificat ou à un diplôme, universitaire ou non. Ses programmes sont offerts en collaboration avec des

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universités du Sud. Pour plus de renseignements ou pour voir le calendrier des cours, consultez le www.auroracollege.nt.ca.

Certaines professions sont réglementées ou exigent un agrément ou un permis pour assurer la protection du public et imposent des critères d’admissibilité supplémentaires. Assurez-vous de connaître les exigences associées à la profession de votre choix.

Le ministère de l’Éducation, de la Culture et de la Formation (MECF) offre de l’aide financière aux résidents ténois qui poursuivent leurs études à temps plein ou à temps partiel dans des établissements postsecondaires reconnus. Pour en savoir plus sur cette aide financière, visitez le https://www.ece.gov.nt.ca/fr/services/aide-financiere-aux-etudiants ou le www.facebook.com/nwtsfa.

Le MECF offre également des services pour aider les personnes à planifier leur carrière ou à suivre la formation dont ils ont besoin. Pour savoir ce que le MECF offre comme services à la carrière, à l’acquisition de compétences et à la formation, rendez-vous au www.ece.gov.nt.ca/fr.

Pour obtenir plus de renseignements sur les programmes et les ressources du ministère de la Santé et des Services sociaux, consultez le site PracticeNWT, notre page Facebook, ou écrivez-nous à l’adresse practicenwt@gov.nt.ca.

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Ressources pour les étudiants adultes

Vous avez déjà votre diplôme d’études secondaires?

Vous voulez faire carrière en santé et en services sociaux, mais ne savez pas par où commencer?

Jetez un coup d’œil aux ressources suivantes :

Le Collège Aurora, situé aux TNO, propose divers programmes, dont des programmes d’accès conçus pour aider les apprenants à acquérir les qualifications nécessaires pour s’inscrire à des études menant à un certificat ou à un diplôme, universitaire ou non. Ses programmes sont offerts en collaboration avec des universités du Sud. Pour plus de renseignements ou pour voir le calendrier des cours, consultez le www.auroracollege.nt.ca.

Il existe plus de 90 universités au Canada. Certaines d’entre elles ont mis sur pied des programmes d’accès visant à actualiser les connaissances des adultes. Pour obtenir les renseignements les plus à jour, communiquez avec les universités qui vous intéressent ou consultez leur site Web. Vous pouvez également consulter le www.canadian-universities.net (en anglais) pour en savoir plus sur les universités canadiennes et leurs programmes.

Le ministère de l’Éducation, de la Culture et de la Formation (MECF) offre de l’aide financière aux résidents ténois qui poursuivent leurs études à temps plein ou à temps partiel dans des établissements postsecondaires reconnus. Pour en savoir plus sur cette aide financière, visitez le https://www.ece.gov.nt.ca/fr/services/aide-financiere-aux-etudiants ou le www.facebook.com/nwtsfa.

Le gouvernement du Canada offre du soutien financier aux étudiants inuits et des Premières Nations inscrits à un programme d’études postsecondaires admissible. Pour en savoir plus, consultez le : https://www.sac-isc.gc.ca/fra/1100100033682/1531933580211.

Le MECF offre également des services pour aider les personnes à planifier leur carrière ou à suivre la formation dont ils ont besoin. Pour savoir ce que le MECF offre comme services à la carrière, à l’acquisition de compétences et à la formation, rendez-vous au www.ece.gov.nt.ca/fr.

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Références

Bureau de la statistique, gouvernement des TNO (2016)

Canada’s Higher Education & Career Guide, Canadian-Universities.net (2016)

Career Paths, gouvernement de l’Ontario (2016)

Carrières en santé, Monster.ca (2016)

Carrières en santé, programme d’emploi des Autochtones de la Colombie-Britannique (2016)

Convention collective entre le Syndicat des travailleurs du Nord et le ministre responsable de la fonction publique, gouvernement des TNO (2016)

Des compétences pour réussir, emplois en demande aux TNO : projection sur 15 ans, gouvernement des TNO (2016)

Health Careers Guidebook, Régie de la santé des Premières Nations de la Colombie-Britannique (2013)

Occupations and Educational Programs, gouvernement de l’Alberta, ALIS.Alberta.ca (2014)

Programmes du Collège Aurora, Collège Aurora, gouvernement des TNO (2016)

Système de projection des professions au Canada (SPPC), gouvernement du Canada (2016)