Photo Eric Bénard

Le Département de Seine Maritime présente :

HISTOIRES D’EAUXExposition du 22/09/2012 au 29/09/2013

Communiqué de presse

L’exposition « Histoires d’eaux » présentée pour une durée de douze mois au Musée Industriel de la CorderieVallois à Notre-Dame-de-Bondeville, aborde le rôle essentiel de l’eau et son utilisation dans les activitéshumaines. Elle s’articule en trois volets complémentaires :

- l’approche historique, « la conquête de l’eau », restitue les difficiles conditions d’accès à l’eau aucours des siècles passés, avant l’installation des réseaux d’adduction d’eau et les améliorations, entermes d’hygiène et de confort domestique, apportées au cours du 20e siècle par ces aménagementsinitiés par les pouvoirs publics,- la gamme de modules de « l’eau des loustics » offre une approche scientifiqueet ludique, sous forme de jeux et d’expérimentations interactives retraçant le cycle de l’eau,- « les gens de l’eau », approche artistique de l’exposition, reflète le regard du photographe ÉricBénard sur les activités professionnelles ou de loisirs exercées en milieu fluvial, principalement sur laSeine et les rivières de Haute-Normandie.

Eléments de biographie (extrait du catalogue d’exposition Les gens de l’eau ) :Éric Bénard, diplômé de sciences économiques et de chinois, vit actuellement en Normandie. Photographe etrédacteur indépendant depuis 1989, il travaille régulièrement pour la presse nationale, les entreprises, lescollectivités territoriales et l’édition (Gallimard, Hachette, Géo-Solar…) tout en continuant ses recherchespersonnelles. L’interaction des rapports entre l’homme et son environnement est au centre de sespréoccupations. Il explore notamment les territoires fluviaux et urbains, proches ou lointains.Récemment, il a ainsi publié Les gens du fleuve, vallée de la Seine en 2008 et exposé Villequier, bergesflottantes en 2010 au musée Victor Hugo. Il poursuit actuellement ce travail de portraits et de paysages sousd’autres latitudes, en particulier dans les deltas du Mékong et du Fleuve Rouge. Il s’intéresse à la viequotidienne des villes et aux paysages urbains en France et en Europe. Aujourd’hui, le centre de gravité dumonde se déplaçant vers l’Orient, il porte son regard sur les mutations et l’identité de quelques métropolesasiatiques.Site Internet : http://www.ericbenard.com

Le catalogue d’exposition « Les gens de l’eau » présente le troisième volet de l’exposition « Histoires d’eaux ».Il reflète la démarche artistique d’Éric Bénard : ses photographies grand format brossent le portrait de« gens de l’eau », saisis dans l’action de leurs activités professionnelles ou de loisirs en Seine-Maritime oudans l’Eure, témoignant de l’utilisation quotidienne de l’eau et soulignant l’indispensable nécessité de

préserver l’équilibre écologique de ce milieu.

n° ISBN : 978-2-902093-89-2Format 24 x 24 cm - 44 pages illustrées

« Les gens de l’eau », catalogue d’exposition composé parles services du Département de Seine-Maritime, imprimépar l’imprimerie Gabel à Maromme (76150), est disponibleau prix de 13 € :

- auprès de la boutique du musée,

- par correspondance en passant commande à l’adressesuivante :(frais de port en France métropolitaine : 4,20 € par

ouvrage - tarif au 1er mars 2012 )

Mme le Régisseur des Musées DépartementauxDépartement de Seine-MaritimeDirection des Sites et MuséesHôtel du DépartementQuai Jean Moulin76101 Rouen Cedex 1

Département de Seine-MaritimeDirection des Sites et Muséescontact : Myriam GuihotTel : 02 35 15 69 01 (lundi au vendredi)e-mail : Myriam.Guihot@cg76.fr

PRESENTATION DE L’EXPOSITION

L’exposition « Histoires d’Eaux », présentée au Musée Industriel de la Corderie Vallois à Notre-Dame-de-Bondeville du 22 septembre 2012 au 29 septembre 2013 est en lien avec la thématique choisie pour leFestival Normandie Impressionniste 2013.

Conçue en trois volets, elle permet d’aborder le thème de l’eau sous ses aspects historiques, scientifiques etartistiques. Ainsi, la visite de l’exposition permettra aux élèves de découvrir cet élément primordial pardifférents biais, et d’appréhender l’eau comme un tout aux multiples facettes.

Partie 1 : A la conquête de l’eau

Cette première partie permet d’évoquer la manière dont l’homme s’est assuré un approvisionnement en eaurégulier, afin de ne plus être tributaire de la nature, et donc comment il a «apprivoisé » l’eau.

Quatre thématiques rythment et organisent le propos :- 1 : les sources, fontaines et puits- 2 : les mares en Haute-Normandie- 3 : les rivières- 4 : les bains de mer- 5 : l’adduction de l’eau

Bien que les réseaux d’adduction et d’évacuation des eaux existentdepuis l’Antiquité dans les grandes villes, il faut attendre la RévolutionIndustrielle pour que ce système soit réorganisé et amélioré. Au début duXXème siècle, les nouveaux immeubles sont pourvus « de l’eau à tous lesétages », et en 1966, 50% seulement des foyers sont équipés de l’eaucourante (et la proportion est bien inférieure en milieu rural).Avoir une eau propre et consommable à la maison pour se laver, faire leménage, la cuisine, laver le linge, etc…est donc une conquête récente !

Sources, fontaines et puitsDans notre région, les sources sont très nombreuses, jaillissant au pieddes coteaux, des falaises, dans les fonds de vallée, ou même à la plage,sous les galets !Captée dans des fontaines et des puits, cette eau très pure est parée devertus curatives et a pu faire l’objet d’un culte à certaines époques.Les puits, relativement nombreux dans les vallées, sont plus rares sur lesplateaux, où leur creusement nécessitait la mise en œuvre de moyensplus importants.Rouen, comme la plupart des grandes villes, s’est implantée à proximitéde nombreuses sources dont le captage permettait l’approvisionnementde nombreuses fontaines en ville.

Les maresExcavations naturelles ou creusées par l’homme dansdes sols argileux, puis remplies par l’eau de pluie, lesmares sont très nombreuses sur le territoire haut-normand. Communales ou liées à une habitation, ellesservent pour tous les usages de la vie courante(consommation, vaisselle et lessive, ménage), del’agriculture et de l’élevage (arrosage, abreuvage destroupeaux), de l’artisanat (vannerie, poterie, etc…) etde loisir (pêche, patinage). Supplantées par l’arrivéede l’eau courante, elles disparaissent progressivementdes paysages.

Les rivièresOn retrouve pour ces cours d’eausensiblement les mêmes utilisations quepour les mares, mais cette eau sans cesserenouvelée a permis la culture du cressonou la pisciculture ; en outre, la force ducourant a été utilisée pour actionner diverssystèmes hydrauliques utilisés dans denombreuses industries. Malheureusement,elles ont trop souvent servi à recueillir eauxusées et polluants divers, rendant leur eauimpropre à la consommation.

Les bains de merPendant longtemps synonyme dedanger, utile uniquement par lesressources qu’elle produisait, lamer ne fut associée aux loisirs etaux bienfaits thérapeutiques qu’àpartir du VXIIIe siècle, idée née enAngleterre et bientôt copiée sur lescôtes françaises. Celles-ci,rendues plus accessibles par ledéveloppement du chemin-de-fer,vont connaître une activité de loisirqui ne se démentira plus jusqu’àaujourd’hui.

« La conquête de l’eau » s’appuie sur un riche fonds documentaire prêté au musée par l’AREHN (AgenceRégionale de l’Environnement de Haute-Normandie), constitué d’une collection de cartes postales anciennesaux couleurs sépia, datant de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle, présentant les aménagementsurbains procurant de l’eau aux habitants (pompes et fontaines publiques), les abords des lavoirs où serassemblent les femmes du village pour la lessive et où s’entremêlent lavage et bavardage, les mares devillages ou des fermes où vont s’abreuver des troupeaux…

Partie 2 : L’eau des loustics

Cette seconde partie, très ludique, estcomposée de onze modules autour desquelsles élèves vont pouvoir découvrir etcomprendre, tout en s’amusant, le cycle del’eau domestique.Sur chaque module, les enfants trouveront unpetit jeu, une manipulation à effectuer, et descartes donnant un certain nombred’information. Chacun recevra également, endébut de visite, un petit livret complémentaire,contenant en plus des expériences, faciles àréaliser à l’école ou à la maison.Au-travers de la visite de cette partie del’exposition, les élèves sont amenés àréfléchir sur des questions scientifiques,écologiques, économiques et civiques.

Les thèmes des modules sont les suivants :- H2O, une molécule dans tous ses états- L’eau, ça révolutionne !- Le bassin versant, un territoire d’eau- Le bassin versant, un territoire de vie- Comment se débarrasser de ce qui est visible ?- Comment se débarrasser de ce qui est invisible ?- Comment mieux consommer l’eau ?- Comment use-t-on l’eau ?- Comment transformer les eaux usées en eau brute ?- Repère-toi sur ton territoire d’eau- A la découverte de quelques métiers de l’eau

Les élèves vont ainsi pouvoir apprendre etcomprendre ce que sont une molécule d’eauet le cycle de l’eau (évaporation, pluie,glaciers, rivières, océans), découvrir lesmoyens mis en œuvre par l’homme pourcapter l’eau, la rendre propre à laconsommation, la distribuer, puis pourrécolter les eaux usées, les retraiter avant deles rejeter dans les rivières, bref, connaître lecycle de l’eau domestique.Sont également abordés les problèmes depollution et de préservation del’environnement.

L’exposition « L’eau des loustics » a été conçue par l’association « Les petits débrouillards – Bretagne ». Bienque conçue pour la Bretagne, elle s’adapte parfaitement à la situation de notre département, et des cartes desbassins versants spécifiques à l’origine géographique des classes seront proposées pour permettre aux élèvesde travailler sur leur cadre de vie.

Partie 3 : Les gens de l’eau

Pour ce troisième volet de l’exposition « Histoires d’eaux »,le photographe Eric Bénard présente 25 photographiescouleur argentiques, au format 60 x 60 cm et 80 x 80 cm, mettant en valeur, grâce aux portraits de « gens de l’eau »travaillant au quotidien en milieu fluvial ou maritime, les trois fonctions essentielles des fleuves et rivières, marais ouzones humides bordant les estuaires :

Le don souligne l’apport en ressources et en matières premières : lescaptages d’eau, le prélèvement des sables et graviers mais aussi levivier naturel de poissons et petits crustacés comestibles, plantes etorganismes végétaux que recèle la mer, les rivières et les étangs.

Le mouvement, met en évidence l’utilisation des cours d’eau commemoyen de transport pour des matériaux, marchandises ou passagers ouencore comme lieux propices aux loisirs, à la détente et aux activitéssportives.

La fragilité présente les rivières, les marécages et le milieu aquatiqueen général en tant qu’écosystème à l’équilibre précaire, soumis auxaléas des conditions climatiques et des effets des activités humaines.

Artistique par le support choisi, c'est-à-dire la photographie, cette partie est également documentaire etinstructive, parce qu’elle permet de mettre des images et des mots sur des activités souvent méconnues, maispourtant essentielles. Elle montre également l’interaction existant entre les activités humaines génératrices depollution, la défense de l’environnement, la nécessité de conserver une eau propre et souligne l’étroite margede manœuvre de l’homme pour concilier développement économique et sauvegarde du patrimoine naturel.

ACTIVITES PROPOSEES AUX SCOLAIRES

Les activités proposées au Musée Industriel de la Corderie Valloispeuvent trouver leur place dans un projet « Classe Eau ». Toutesles modalités sont expliquées sur le site internet de l’agence del’eau de la Seine normande :http://www.eau-seine-normandie.fr/index.php?id=57

La CREA organise également des visites des lieux suivants :- station d’épuration Emeraude à Petit-Quévilly ;- usine de la Jatte à Rouen ;- captage et la station de traitement de Carville à Darnétal ;- station de Moulineaux.

Renseignements au 0800 021 021

Cycles 1 et 2

Pour les maternelles, l’exposition vient illustrer le programme dedécouverte de la matière (l’eau), du vivant (cycle de vie etenvironnement).Pour les CP et CE1, elle permet de travailler sur la découverte dumonde du vivant, de la matière et des objets, et égalementd’aborder la notion d’environnement et de respect de celui-ci.

Au Musée :

- Visite commentée de la Corderie Vallois avec mise enfonctionnement des machines, présentation du mondeouvrier et des conditions de travail, tous niveaux, discoursadapté en fonction du niveau des élèves (durée 1h).Tarif 19€ pour la classe.

- Visite commentée de l’exposition « Histoires d’Eaux » avecmanipulation des modules les plus simples (durée 1h). Tarif19€ pour la classe.

Pour prolonger :

- Parc de Clères, atelier éducatif cycle 1 :« La rivière, approche sensorielle » de mai à septembre(durée 2h environ).Tarif 3,5€ par élève + 35€.

- Parc de Clères, atelier éducatif cycle 2 : « C’est coâ lamare ? » de mai à octobre (durée 2h environ). Tarif 3,5€ parélève + 35€.

- Musée départemental des Antiquités, visite commentée« Les représentations de l’eau » (durée 1h).Tarif 19€ par classe.

Cycle 3

En CE2, CM1 et CM2, dans le cadre du travail sur la matière, l’exposition aborde les thèmes de l’eau commeressources, de ses changements d’état, du trajet de l’eau dans la nature et du maintien de sa qualité pour sesutilisations.

Au Musée :

- Visite commentée de la Corderie Vallois avec mise en fonctionnement des machines, présentation dumonde ouvrier et des conditions de travail, tous niveaux, discours adapté en fonction du niveau desélèves (durée 1h). Tarif 19€ pour la classe.

- Visite commentée de l’exposition « Histoires d’Eaux » avec remise des livrets et manipulation desmodules (durée 2h). Tarif 27€ pour la classe.

- Atelier jeu « Polu Palo » (durée 2h). Tarif 27€ pour la classe.

Pour prolonger :

- Musée départemental des Antiquités : visite « Les représentations de l’eau » (durée 1h). Tarif 19€ parclasse.

- Musée des Traditions et Arts Normands – Château de Martainville : visite de l’exposition « L’eau et latoilette de la Renaissance au 20e siècle », du 5 avril 2013 au 10 janvier 2014.

Collèges

Pour les élèves de collège, l’expositionpermet d’évoquer les notions dedéveloppement durable et de respect del’environnement, d’interaction entre lesêtres vivants et leur environnement(6èmes), de géologie simple (bassinsversants et filtrage des eaux pour les5èmes).

Au Musée :

- Visite commentée de la Corderie Vallois avec mise en fonctionnement des machines, présentation dumonde ouvrier et des conditions de travail, tous niveaux, discours adapté en fonction du niveau desélèves (durée 1h). Tarif 27€ pour la classe.

- Visite commentée de l’exposition « Histoires d’Eaux » avec remise des livrets et manipulation desmodules (durée 2h). Tarif 35€ pour la classe.

- Atelier jeu « Polu Palo » (durée 2h). Tarif 35€ pour la classe.

Pour prolonger :

Musée des Traditions et Arts Normands – Château de Martainville : visite de l’exposition « L’eau et latoilette de la Renaissance au 20e siècle », du 5 avril 2013 au 10 janvier 2014.

Renseignements pratiques

Coordonnées :

Musée Industriel de la Corderie Vallois185 route de Dieppe76960 NOTRE-DAME-DE-BONDEVILLETél. 02 35 74 35 35Fax. 02 35 74 58 45

Pour tout renseignement ou réservation : service des publics 02 35 15 69 11 oumusees.departementaux@cg76.fr du lundi au vendredi.

Accès :

Depuis Rouen, suivre Déville-lès-Rouen, puis Notre-Dame-de-Bondeville (direction Dieppe par la RN 15).Zone de stationnement pour les cars à proximité du musée.Gare SNCF de Marommes,Téor n°2 – arrêt Mairie ND-de-Bondeville (800m du musée)Bus n° 16 – arrêt Corderie ValloisLatitude : 49.4945915Longitude : 1.0487034

Horaires :

Pour les groupes scolaires, le matin à 9h45 (sauf lundi), et 13h45, 14h45, 15h45 et 16h45 du lundi auvendredi.Possibilité d’accueillir deux classes en même temps (une en visite dans le musée et l’autre en visite dansl’exposition).Toutes les autres activités proposées à la Corderie Vallois sont consultables sur le site internetwww.corderievallois.fr

Pour les salles accueillant des groupes pour le déjeuner, contacter la mairie de Notre-Dame-de-Bondeville au02 32 82 35 00.

AUTRES ANIMATIONS TOUS PUBLICS

Visites commentées de l’exposition à 15h (durée : 1h30) les dimanche 7 octobre, 25 novembre et 16 décembre2012, 13 janvier, 10 février, 10 mars, 7 avril, 5 mai, 9 juin, 7 juillet, 25 août et 29 septembre 2013.

Visite-découverte de la faune et la flore de la rivière samedi 8 juin 2013 à 15h.

Renseignements et réservations au 02 35 15 69 22 ou musees.departementaux@cg76.fr du lundi au vendrediou au 02 35 74 35 35 le week-end.