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Inauguration du Lab Junior Yannick Sonnefraud
Centre La main à la pâte Lucie Aubrac
Jeudi 2 juin 2016
Contexte
Un quartier la Villeneuve
Le collège Lucie Aubrac Les 9 écoles : maternelle Les Fresnes, maternelle Le Lac, maternelle La Fontaine, maternelle La Rampe, primaire Les Buttes, élémentaire Le Lac, élémentaire La Fontaine, élémentaire Les Trembles
Photo Téléobs
65 professeurs d’école,
12 professeurs de sciences
de collège
1093 élèves d’école primaire et une centaine d’élèves de 6ème
Contexte
PROJET DU RESEAU REP+
Axe : Maitrise de la langue
Axe : principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
PLAN DE FORMATION REP+
De 1 à 3jours par an de formation Mathématiques / Sciences pour tous les enseignants
LES ACTIONS La semaine des mathématiques
Les rallyes mathématiques
La semaine de la science
PARTENAIRES La Maison pour la science Alpes Dauphiné, le CNRS, la Casemate, CANOPE, l’APMEP…
CENTRE ASSOCIÉ LA MAIN À LA
PÂTE VILLENEUVE
Historique
2010 : création du centre La main à la pâte Lucie Aubrac et du site Ma cité des sciences
2012 : formation des enseignants sur le monde du vivant & rallye Biodiversité
ASTEP : présence d’un polytechnicien au centre La main à la pâte, pour
accompagner les projets des enseignants
2013-2014 : formation sur les changements d’états de l’eau du cycle 1 à la 6ème et concours de Cristallographie pour les élèves de cycle 3 Formation à l’utilisation des outils numériques en partenariat avec CANOPE
2014-2015 : formation en mathématiques et en sciences dans le cadre plan de formation REP+, semaine des mathématiques et de la science
2015-2016 : formation en sciences REP+ en collaboration avec la Maison pour la science Alpes Dauphiné, semaine des mathématiques et de la science
Historique
Les formations avec la Maison pour la science
Plateforme Minatec : Explorer la matière
Laboratoire d’optique UJF : explorer les phénomènes physiques liés à la lumière et aux couleurs
Démarche technologique au collège
Le travail collectif enseignant
Axe innovant
Les formations, point de départ du partage d’expériences et de la co-construction de séquences pédagogiques entre les professeurs
Prolongement : sur la base d’un projet précis des enseignants du primaire viennent au collège avec leur classe pour co-enseigner lors d’une séance avec un professeur de collège.
La semaine des mathématiques au collège
Le travail collectif enseignant
Axe innovant : la collaboration entre élèves Lors de la semaine des mathématiques, les élèves de 3ème encadrent les ateliers de jeux mathématiques pour les élèves de cycle 3 et de 6ème
Le travail collectif enseignant
Ateliers jeux et rallyes mathématiques du cycle 1 à la 6ème
En maternelle, les parents participent aux ateliers jeux lors de la semaine des mathématiques en maternelle.
Expositions des projets scientifiques des cycles 1 et 2 au collège L. Aubrac
Le Lab Junior Pourquoi? Pour qui?
- Pour porter l’ambition de réussite pour tous les élèves,
- proposer aux élèves des activités ludiques et motivantes,
- ouvrir le réseau d’éducation prioritaire sur le monde de la culture scientifique,
- accompagner la dynamique du travail collectif en proposant des ateliers co animés par un scientifique et un enseignant
Le Lab Junior Yannick Sonnefraud
La génèse du projet Lab Junior Yannick Sonnefraud
Pour continuer la mémoire de Yannick, physicien passionné et fin pédagogue, ses amis et sa famille ont souhaité contribuer à une action très concrète auprès des jeunes pour leur donner le goût des sciences.
Yannick enfant à 8 ans,
Le Lab Junior Yannick Sonnefraud
Le projet Lab Junior pour les enfants du réseau Lucie Aubrac, est né de la rencontre et des échanges avec la Fondation La main à la pâte et les acteurs locaux du centre La main à la pâte du collège Lucie Aubrac de Grenoble.
Yannick chercheur à l’Institut Néel de Grenoble
2015 le projet s’est concrétisé avec 3 ateliers proposés par les amis de Yannick
1. Lumière sans ampoule et lumière infra rouge avec Alexandre Alliès, et Jérome Meilhan
2. Lumière, couleurs & système solaire avec Julien de Delahaye et Alexandre Alliès
3. L’initiation à l’informatique & visite du Fab Lab, à la Casemate avec Laurent Martin
Le Lab Junior Yannick Sonnefraud
La lumière sans ampoule
Lumière Infrarouge
Le système solaire
Lumière et couleurs
Initiation logiciel Scratch, la Casemate
Visite du Fab Lab,la Casemate
2016, le projet est parrainé par le CNRS avec la contribution de M. Serge Huant, des scientifiques de l’Institut Néel, ainsi que les amis Yannick 5 ateliers 1. Chaleur et température avec Julien de Delahaye et Audrey Lerouxel
(professeur des écoles) 2. Le magnétisme, avec Pierre Molho et Aurore Bonnet (professeur des
écoles) 3. La symétrie, avec Jean-Louis Hodeau et Simon Billouet (professeur de
mathématiques) 4. Lumière sans ampoule et lumière infra rouge avec Alexandre Alliès,
Jérome Meilhan et Anne Marie Debaud (conseillère pédagogique) 5. Initiation à l’informatique & visite de l’exposition Monstr’eux à la
Casemate avec Laurent Martin et Mathieu Bonnet ((professeur de mathématiques)
Le Lab Junior Yannick Sonnefraud
Chaleur &Température, Institut Neel
Chaleur &Température Institut Neel
Magnétisme
Aimants et Matériaux
Magnétisme
Fabrication d’une boussole
Symétrie & Kaléidolab
Symétrie & Kaléidolab
FABRICATION DU KALEIDOSCOPE
Symétrie & Kaléidolab
Remerciements aux intervenants des ateliers
Les scientifiques
Alexandre Alliès, Hydraulicien
Julien Delahaye, Chercheur
Jean-Louis Hodeau, Chercheur
Serge Huant, directeur adjoint Institut Neel
Laurent Martin, informaticien
Lorenzo
Jérome Meilhan, Chercheur
Pierre Molho, Chercheur
Les enseignants
Gilles Baudran
Simon Billouet
Pierre Bonneau
Aurore Bonnet
Mathieu Bonnet
Anne-Marie Debaud
Audrey Lerouxel
Evelyne Touchard
Partenaires