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Infos Pass n°23 - avril 2015

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Des idées pour ma classe. Revue éditée par le Pass à destination des enseignants.

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Page 1: Infos Pass n°23 - avril 2015

infosPassDes idéees pour ma classeDes idéees pour ma classe

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Page 2: Infos Pass n°23 - avril 2015

«Quand on a construit la maison, on était les travailleurs! C’était rigolo! Ainsi on aura une maison qu’on a faite nous-mêmes... Dans la forêt, moi, j’étais un lapin.»

Margaux

«Les thèmes choisis dans ce parcours et la façon de les aborder sont vrai-ment adaptés à leur âge. Dans la fo-rêt, ils doivent faire des recherches à l’aide d’indices, cela les stimule; et en même temps, ils peuvent se défouler, un peu tout seuls, et un peu en petits groupes. L’intérêt, c’est aussi de tra-vailler en plus petits groupes qu’en classe, les relations sont différentes.»

Joëlle LassoieInstitutrice en 3e maternelle à l’école de Douvrain

En savoir +Pour en savoir plus sur l’ensemble de l’offre scolaire, vous pouvez télécharger la brochure sur le site internet www.pass.be

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«Lorsqu’on accueille un jeune enfant», poursuit Isabelle Chavepeyer, «il y a les moments d’animations, mais aussi tous les temps qui les entourent, à partir du moment où l’enfant arrive. Avant sa journée au Pass, il a déjà vécu beaucoup de choses! Le lever, la garderie, le bus : c’est déjà une aventure en soi. Il faut en prendre conscience et savoir que dans tous ces moments, l’enfant a besoin de «continuer d’être», de «se sentir être le même» quelle que soit l’expérience qu’il traverse. Sans quoi, il va mettre toute son énergie à «essayer de se rassembler» plutôt qu’à vivre les découvertes qu’on lui propose. Son identité se construit à travers sa sensorialité.

Isabelle ChavepeyerPsychologue de la petite enfance et formatrice au FRAJE

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Infos et réservation+32 (0)70 22 22 52••••••••••••••••www.pass.be