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L’abonnement est gratuit. Si vous êtes personnel ou étudiant de l’Université des Antilles et de la Guyane, il n’est pas nécessaire de vous abonner, vous serez destinataire via les listes de diffusion interne : [email protected] et [email protected] Novembre 2012 INFOS STAT’ETUDIANTS Éditorial Genevive Fioraso, ministre de l’Enseignement suprieur et de la Re- cherche, place cette rentre universitaire 2012 dans l’lvation du niveau de connaissances et la russite des tudiants, quel que soit leur bac, quel que soit leur parcours. Cette russite, c’est d’abord celle du plus grand nombre d’une classe d’ge, pour rtablir l’ascenseur social et permettre d’accder la connaissance et l’emploi. Pour raliser cet « objectif russite », elle propose 20 actions concrtes, fondes sur les cinq orientations suivantes : Une russite par la justice sociale, en dmocratisant l’accs l’enseignement suprieur ; Une russite par l’amlioration de la vie tudiante (le logement et la sant...) ; Une russite par l’innovation pdagogique, avec des parcours personnaliss et accompagns, une offre de formation simplifie et lisible par tous ; Une russite par la confiance retrouve et le dialogue renou avec les enseignants, les chercheurs et tous les personnels et parte- naires de l’enseignement suprieur ; Une russite fonde sur la coopration et l’ouverture aux cosystmes du territoire, l’Europe, l’international. 12 490 sont inscrits l’universit des Antilles et de la Guyane pour cette rentre 2012 dont 435 l’Institut Universitaire de Tech- nologie. Prs de 2 600 bacheliers issus de la session 2012 se sont inscrits en L1 ou en DUT 1 l’Universit des Antilles et de la Guyane la rentre 2012. 63% d’entre eux sont des bacheliers gnraux (dont 31% de bacheliers scientifiques), 20% des bacheliers technologiques et 17% des bacheliers professionnels. 99% des nouveaux bacheliers ont obtenu leur diplme dans les acadmies de la Guadeloupe (49%), de la Guyane (19%) et de la Martinique (31%). 49% d’entre eux bnficient d’une bourse de l’enseignement suprieur. Nous leur souhaitons la bienvenue et par dessus tout de la russite pour cette premire anne universitaire. Armelle LABALLE Responsable de l’OIVE-IP Sommaire 1. Les inscrits en Licence Professionnelle l’UAG 2. Enquête « mal être étudiant » - Premiers résultats 3. Les motivations des bacheliers 2012 inscrits en L1 l’UAG 4. L’insertion professionnelle des Licences professionnelles - Promotion 2009

Infos Stat'Etudiants Novembre 2012

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INFOS STAT’ETUDIANTS est la lettre d’information électronique de l’Observatoire Interrégional de la Vie des Etudiants et de l’Insertion Professionnelle.

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L’abonnement est gratuit.Si vous êtes personnel ou étudiant de l’Université des Antilles et de la Guyane, il n’est pas nécessaire de vous abonner, vous serez destinataire via les listes de diffusion interne : [email protected] et [email protected]

Novembre 2012INFOSSTAT’ETUDIANTS

Éditorial

Genevieve Fioraso, ministre de l’Enseignement superieur et de la Re-cherche, place cette rentree universitaire 2012 dans l’elevation du niveau de connaissances et la reussite des etudiants, quel que soit leur bac, quel que soit leur parcours.

Cette reussite, c’est d’abord celle du plus grand nombre d’une classe d’age, pour retablir l’ascenseur social et permettre d’acceder a la connaissance et a l’emploi.

Pour realiser cet « objectif reussite », elle propose 20 actions concretes, fondees sur les cinq orientations suivantes :

• Une reussite par la justice sociale, en democratisant l’acces a l’enseignement superieur ; Une reussite par l’amelioration de la vie etudiante (le logement et la sante...) ;

• Une reussite par l’innovation pedagogique, avec des parcours personnalises et accompagnes, une offre de formation simplifiee et lisible par tous ;

• Une reussite par la confiance retrouvee et le dialogue renoue avec les enseignants, les chercheurs et tous les personnels et parte-naires de l’enseignement superieur ;

• Une reussite fondee sur la cooperation et l’ouverture aux ecosystemes du territoire, a l’Europe, a l’international.

12 490 sont inscrits a l’universite des Antilles et de la Guyane pour cette rentree 2012 dont 435 a l’Institut Universitaire de Tech-nologie.

Pres de 2 600 bacheliers issus de la session 2012 se sont inscrits en L1 ou en DUT 1 a l’Universite des Antilles et de la Guyane a la rentree 2012. 63% d’entre eux sont des bacheliers generaux (dont 31% de bacheliers scientifiques), 20% des bacheliers technologiques et 17% des bacheliers professionnels.99% des nouveaux bacheliers ont obtenu leur diplome dans les academies de la Guadeloupe (49%), de la Guyane (19%) et de la Martinique (31%). 49% d’entre eux beneficient d’une bourse de l’enseignement superieur.

Nous leur souhaitons la bienvenue et par dessus tout de la reussite pour cette premiere annee universitaire.

Armelle LABALLEResponsable de l’OIVE-IP

Sommaire

1. Les inscrits en Licence Professionnelle a l’UAG

2. Enquête « mal être étudiant » - Premiers résultats

3. Les motivations des bacheliers 2012 inscrits en L1 a l’UAG

4. L’insertion professionnelle des Licences professionnelles - Promotion 2009

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LES PARCOURS DE FORMATION

La licence professionnelle est un diplome national de l’enseignement superieur francais. C’est une licence particuliere regie par l’arrete du 17 novembre 1999. Ce diplome se prepare en universite (IUT ou UFR) apres un diplome national validant deux annees d’enseignement superieur (DEUG, DUT ou BTS) ou d’un titre ou diplome homologue au niveau III par l’Etat.

Il a ete cree en novembre 1999 et a connu un fort developpement de son offre puisqu’en septembre 2008, 1620 formations en licence professionnelle etaient proposees. A l’universite des Antilles et de la Guyane la premiere licence professionnelle voit le jour a la rentree 2000.

La formation dure un an et peut etre initiale ou continue (alternance, apprentissage, etc.). Elle vise l’insertion professionnelle avec 12 a 16 semaines de stage, ainsi que des missions professionnalisantes, appelees projets tutores.

Bien que sa finalite soit l’insertion professionnelle immediate, en tant que diplome de niveau II, elle peut permettre a certains etudiants l’inscription dans certains masters professionnels ou ecoles. Elle s’insere aussi dans le schema LMD.

Le grade de licencie est confere aux titulaires d’un diplome de licence professionnelle. Elles sont regroupees en 8 secteurs professionnels et 46 denominations nationales relevant des secteurs primaire, secondaire et tertiaire.

Elle concerne aujourd’hui 38 000 etudiants en France dont 146 a l’UAG pour la rentree 2012 - 2013.

La licence professionnelle

Sour

ce :

Base

APO

GEE

au 3

oct

obre

201

2

EVOLUTION DES INSCRITS EN LICENCE PROFESIONNELLE A l’UAG

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013Genie civil et construction 20 21 15 21 17Hotellerie et tourisme - - 23 23 28Management des organisations 63 58 79 62 60Systemes informatiques et logiciels 40 33 22 21 14Reseaux et telecommunications 9 18 3 - 16Industries chimiques et pharmaceutiques - - - 12 11Protection de l’environnement - 15 - 14 -Energie et genie climatique 14 15 - - -Activites et techniques de communication 7 10 - - -Total 153 170 142 153 146

Source : Base APOGEE au 3 octobre 2012

BACCALAUREAT DES INSCRITS EN LICENCE PROFESIONNELLE A l’UAG

Bac général

BacTechnologique

BacProfessionnel

Autre TOTAL

Genie civil et construction 4 13 - - 17Hotellerie et tourisme 17 7 4 - 28Management des organisations - - - - -Management de la qualite 21 14 1 - 36Gestion des PME 10 9 4 1 24Systemes informatiques et logiciels 6 7 1 - 14Reseaux et telecommunications 5 6 2 3 16Industries chimiques et pharmaceutiques 9 2 - - 11Total 72 58 12 4 146

94

BTS DUT AutreDiplômeétranger

LicenceDEUG

1814

713

DIPLÔMES À L’ENTRÉE EN LICENCE PROFESSIONNELLE

NOUVEAUX ENTRANTS

En 2012-2013, 60% des etudiants inscrits en licence professionnelle sont des nouveaux entrants (etudiants qui s’inscrivent pour la premiere fois a l’UAG). Ce pourcentage varie selon les specialites. Ainsi, la licence professionnelle industrie chimique et pharmaceutique accueille 45 % de nouveaux entrants alors qu’en management – gestion des PME ils sont 67% et en hotellerie 75%.

BOURSIERS

45% des etudiants inscrits beneficient d’une bourse de l’enseignement superieur. Le nombre d’etudiants boursiers est d’une maniere generale plus eleve dans les filieres tertiaires (58%) que dans les filieres secondaires (26%).

SEXE

Les femmes sont plus nombreuses que les hommes parmi les inscrits en licence professionnelle. Elles sont inscrites dans les filieres tertiaires (manage-ment, hotellerie et tourisme) où elles representent plus de 72% de la population.

A l’inverse, les hommes ont une preference pour les filieres scientifiques (Genie civil 94%, …).

64% ONT OBTENU UN BTS AVANT LEUR INSCRITPTION EN LICENCE PROFESSIONNELLE

Ils ont obtenu un baccalaureat general (49%), technologique (40%), professionnel (8%) ou un autre diplome equivalent (DAEU, Diplome etranger…) 3%.

Dans 35% des cas avec une mention generalement assez bien ou passable.

Apres le baccalaureat, ils se sont inscrits dans une filiere professionnelle courte de type BTS ou DUT respectivement 94 et 18 etudiants.

Ils ont obtenu ce diplome dans un etablissement de la Guadeloupe, de la Martinique ou de la Guyane. Il s’agit generalement d’un lycee general et technologique (Frantz Fanon, Baimbridge, Leon – Gontran Damas, Faustin Fleret…), d’un lycee polyvalent (lycee hotelier du gosier, Acajou 2, AMEP …) d’un lycee professionnel ou de l’Universite des Antilles et de la Guyane.

Page 3: Infos Stat'Etudiants Novembre 2012

VIE ETUDIANTE

Population enquêtee :Realisation d’un echantillon de 10% a partir de la remontee SISE du 15 janvier 2012 : etudiants duL1 au M2 en formation initiale sur les trois poles de l’UAG. Soit environ 1163 etudiants (64% de femmes et 36% d’hommes).

Collecte et saisie des donnees :L’enquete a ete realisee par des etudiants recrutes et formes sur les trois poles : 982 questionnaires exploitables (457 pour le pole Guadeloupe, 161 pour le pole Guyane et 364 pour le pole Martinique).

PREMIERS RÉSULTATS

QUI SONT-ILS ?Une population d’inscrits a dominante feminine, celibataire, agee de 18 a 21 ans. La moitie des etudiants sont issus d’un milieu populaire (enfants d’employes, d’ouvriers ou d’artisans). Pres de deux tiers des etu-diants vivent chez leurs parents (soit 62,7%), 16% en location seul, 19 % en cite universitaire, 2% en couple en location...

LES RESSOURCES FINANCIÈRES :La principale ressource financiere de nos etudiants est la bourse de l’en-seignement superieur versee par le CROUS. 63% declarent en beneficier.

L’ALIMENTATION :89% declarent prendre un repas le midi, 80% le soir et seul un etudiant sur deux, prend un petit dejeuner le matin.

LEUR TRAVAIL UNIVERSITAIRE :Un etudiant sur 3 n’est pas satisfait des conditions de travail sur leur campus.37% des etudiants jugent que leur lieu d’etude est un lieu de fatigue dont le premier facteur serait la distance existant entre le campus et leur lieu de residence. Pour 24%, c’est un lieu de stress dont les conditions de travail sont vetustes et les animations para- universitaires inexistantes.

UN SOMMEIL JUGÉ INSUFFISANT :11% des etudiants dorment moins de 4 heures par nuit et 12% affir-ment dormir 8 heures et plus par nuit. 51% des etudiants jugent leur temps de sommeil insuffisant. 49% jugent satisfaisant leur temps de sommeil.

LES LOISIRS ÉTUDIANTS :72% des etudiants affirment qu’ecouter de la musique est leur loisir favori,58% privilegient les reseaux sociaux et 54% la television.Concernant les activites culturelles, le cinema est en tete : 46% des repondants ont frequente des salles, alors que 28% ont prefere la lecture et 20% ont pratique des jeux de societe. 54% des etudiants ne pratiquent aucune activite sportive au cours de l’annee univer-sitaire.

LES ÉTUDIANTS SALARIÉS :L’activite remuneree concerne 27% des etudiants. Parmi eux, 4% tra-vaillent de maniere reguliere depuis le debut de l’annee universitaire. 12% des etudiants exercant une activite remuneree juge celle-ci penalisante pour le temps de travail consacre a leurs etudes. 7% d’entre eux affirment que leur activite nuit considerablement a leur reussite uni-versitaire.13% des etudiants travaillant se declarent en mauvaise sante.

LA CONSOMMATION DE MÉDICAMENTS :40% des etudiants declarent avoir consomme des medicaments au cours des 12 derniers mois. Plus de la moitie (69%) se sont soignes seuls, sans aller voir un medecin. 15% des etudiants pratiquent l’automedication essentiellement a l’approche des examens de fin d’annee.

LES CONSOMMATIONS DE TABAC, D’ALCOOL, DE CAN-NABIS ET AUTRES PRODUITS PSYCHO ACTIFS CHEZ LES ÉTUDIANTS :• Selon notre enquete, 20% des etudiants fument du tabac. Plus

precisement, 6% d’entre eux fument tous les jours et 14% le font occasionnellement.

• Concernant l’alcool, 36% des etudiants n’ont jamais experimente l’al-cool de leur vie contre 6% qui declarent en boire regulierement.

• Et seuls 2% des etudiants ont consomme du cannabis de maniere reguliere. 10% des etudiants declarent avoir consomme des produits stupefiants au cours de leur vie.

LA SANTÉ DES ÉTUDIANTS:87% des etudiants se declarent en bonne sante. Pour 88% d’entre eux, la sante se definit avant tout par le bien-être physique.

VISITES CHEZ LE MÉDECIN :Un etudiant sur cinq se rend annuellement chez leur medecin. Le mois precedent l’enquete, seuls 10% des etudiants ont consulte un medecin generaliste. 70% ont declare se rendre occasionnellement chez un consultant.

LA SEXUALITÉ CHEZ LES ÉTUDIANTS :77% des etudiants declarent avoir eu une relation sexuelle au cours de leur vie. La part des etudiants ayant experimente des relations sexuelles est plus elevee chez les hommes que chez les femmes (respectivement 81% et 74%).

Enquête “mal-être etudiant”

PÔLE Echantillon Reponses Taux de reponses

Guadeloupe 505 457 90,49 %

Guyane 190 161 84,73 %

Martinique 468 364 77,78 %

TOTAL GÉNÉRAL 1163 982 84,44 %

Provenance des ressources financières

0 100 200 300 400 500 600 700 800

Repartition des etudiants selon le temps de sommeil par nuit

L’alimentation des etudiants

n Dîner

n Déjeuner

n Petit-déjeuner

Pensez-vous etre en bonne sante ?

n Oui

n Non

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LE DISPOSITIF D’ÉVALUATION À L’UAG

Evaluation de son enseignement et de son organisation

Consideree comme l’une des plus importantes conditions de l’appren-tissage (Wang, Haertel, et Walberg, 1993), la motivation a apprendre est devenue un probleme pour un nombre croissant d’etudiants univer-sitaires.

A l’universite, la demotivation des etudiants a suivre un cours se mani-feste souvent de deux facons :• ils ne voient pas l’importance de la matiere enseignee, • leur motivation diminue a cause des activites que le professeur leur

propose.

Cette demotivation a des consequences importantes : demotives, ces etudiants ne s’engageront pas et ne persevereront pas dans les cours (des notes faibles, des echecs) et bon nombre d’entre eux seront portes a abandonner leurs etudes.

Devant l’ampleur du probleme d’abandon a l’universite, la motivation est donc devenue un facteur important dans les recherches portant sur les etudiants universitaires. Dans cette etude, la motivation est abordee sous l’angle :• des motifs qui les amenent a entreprendre des etudes universitaires • du degre d’interet qu’ils manifestent pour le programme dans lequel

ils sont inscrits • de leurs attentes par rapport a notre etablissement.

Le resultat de l’enquete devrait contribuer a reduire le taux d’abandon a l’universite.

Le questionnaire que nous avons soumis aux bacheliers 2012 inscrits a l’universite des Antilles et de la Guyane comporte 5 parties :

1. Identification de l’etudiant

2. Les etudes secondaires

3. Leur parcours depuis le baccalaureat

4. Le choix de la filiere actuelle

5. Leurs attentes et leur projet professionnel

Cette enquete est realisee, en ce moment, en ligne a l’aide du logiciel Wusyform. Chaque nouvel entrant a recu un mail de bienvenue dans sa boite personnelle ou dans sa boite institutionnelle qui l’invite a participer a l’enquete. Une campagne d’affichage dans les differentes composantes encourage les bacheliers 2012 a repondre a l’enquete.

ACTUALITES

ENQUÊTE SUR LA RÉUSSITE AUX EXAMENS SUR LE CAMPUS DE FOUILLOLE

L’enseignement de l’OIM « enquêtes et sondages » a pour but de transmettre aux etudiants des connaissances sur les princi-pales etapes liees a la realisation et a l’interpretation des resultats d’un sondage. Ces etapes sont multiples :• Realisation d’un questionnaire

• Choix de l’echantillon

• Enquete sur le terrain

• Creation d’une base de donnees

• Traitement et interpretation des resultats

• Redaction d’un rapport d’enquete

Pour mettre en pratique cet enseignement, les etudiants de master 1 DEGSP – Economie Gestion, realisent, en ce moment, une enquête sur la reussite aux examens sur le campus de Fouillole. Ils ont construit un questionnaire d’environ 55 questions autour des themes suivants :

• Etudes et diplomes

• Conditions de vie et d’etudes

• Indentification de l’etudiant.

Ils vont interroger plus de 500 etudiants. Souhaitons leur bonne chance.

Page 5: Infos Stat'Etudiants Novembre 2012

LE SUIVI DU DEVENIR DES DIPLOMES

Chaque annee, pres de 150 etudiants preparent une licence profession-nelle (Bac + 3) a l’Universite des Antilles et de la Guyane. En decembre 2011, l’Observatoire Interregional de la Vie des Etudiants et de l’Insertion Professionnelle (OIVE – IP) de l’Universite des Antilles et de la Guyane a realise une enquete d’insertion professionnelle aupres des titulaires d’une licence professionnelle obtenue en 2009, dans les domaines du :• DEGSP (Droit Economie Gestion et Science Politique), • STS (Science, Technologie, Sante).

Sur les 132 licencies sollicites, 37,12% ont repondu, ce qui constitue un taux de reponse moyen. Il conviendra d’etre prudent au niveau des interpretations. Toutefois, les resultats de l’enquete nous fournissent des indications interessantes sur le devenir de nos etudiants.

LES OBJECTIFS L’enquete sur le devenir des titulaires d’une licence professionnelle obte-nue en 2009, nous donne des informations sur :• leur situation avant la licence, • leur insertion professionnelle.

L’ENQUÊTE Les diplomes ont ete interroges par voie postale, telephonique et electronique de decembre 2011 a mars 2012. Cette enquete a ete realisee avec le concours financier du Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire dans la cadre du Plan de Reussite en Licence (PRL) et du Ministere de l’Enseignement Superieur et de la Recherche (aide aux enquetes d’insertion).

LES RÉPONDANTS

SATISFACTION DE LA FORMATION ET OPINION SUR LA RELATION FORMATION/INSERTION65,3% se disent satisfaits de leur formation, la principale raison evoquee est l’acces a l’emploi a la fin de la formation.

D’autres raisons sont evoquees : • la qualite de la formation (Formation enrichissante, bon cadre d’enseignement...) • les professeurs et les cours sont interessants (Contenu de cours interessant et accessibilite pour les salaries aux cours du soir etc...).

Neanmoins les etudiants expriment le vœu d’une formation plus pratique que theorique, avec d’avantage de stages et de rencontres avec les professionnels.

Le devenir des diplomes des licences professionnelles promotion 2009 – Resultats.

ACTUALITÉS

ENQUÊTE DEVENIR DES DIPLÔMES 2010l L’enquête porte sur les diplomes 2010 titulaires d’une licence professionnelle,

d’un master ou d’un doctorat. Au total, ce sont pres de 500 etudiants qui sont concernes a l’Universite des Antilles et de la Guyane.

Calendrier : l Decembre 2012 : Lancement de l’enquete d’observation.l Janvier a avril 2013 : Relances (Papier, Telephonique, Internet).

ENQUÊTE DEVENIR DES DIPLÔMES 2011 & 2012l L’enquête porte sur les diplomes 2011 et 2012 titulaires d’un DUT, d’une licence ou d’un master. Au total, ce sont pres de 3000 etudiants qui sont concernes a l’universite des Antilles et de la Guyane.

Calendrier : l Decembre 2012 : Lancement de l’enquete d’observation.l Janvier a juin 2013 : Relances (Internet).

Nombre d’enquêtes envoyees

Nombre d’enquêtesretournees

Taux de reponse net

132 49 37,12%

Guadeloupe Martinique Guyane Total

DEGSP 13 3 - 16

STS 7 10 16 33

Total 20 13 16 49

LA RÉPARTITION DE LA POPULATION49% des repondants sont des hommes et 51% des femmes. 41% des etudiants ont obtenu leur diplome sur le pole Guadeloupe, 33% sur le pole Guyane et 26% sur le pole Martinique.

BOURSE ET AUTRE DIPLÔME47% des repondants ont beneficie d’une bourse de l’enseignement superieur pour preparer leur licence professionnelle (43% sur criteres sociaux et 4% sur autres criteres).Avant leur licence professionnelle, ils ont prepare un autre diplome : • 59% un BTS• 19% un DUT • 22% un autre diplome (dont des diplomes en L2, en master et VAE)

EMPLOIAu moment de l’enquete :• 65% des diplomes ont un emploi • 10% sont a la recherche d’emploi • 25% qui n’en recherchent pas

34,7% des etudiants qui travaillent ont un CDI et 18,4% un CDD. 55% travaillent a temps plein et 25% sont a temps partiel. La majorite des repondants occupent des emplois intermediaires (34,7%). Neanmoins 14,3% ont un emploi de niveau « Ingenieur, cadre, professions liberales, professions intellectuelles ». 44,9% des enquetes occupent un emploi dans une entreprise privee. 18,4% des enquetes declarent travailler dans le secteur de la construction.

32,65% des repondants ont une licence professionnelle en DEGSP et 67,35% en STS.

Source : Enquete sur le Devenir des titulaires d’une licence professionnelle 2009

0 5 10 15 20 25

Situation professionnelle

n Cherchent un emploi

n Ne Cherchent pas d’emploi

n Ont un emploi

Niveau d’emploi

Secteur d’activite Employeur

n Fonction publique n Sans réponse

n Entreprise privée

n Association

n Vous-meme

Page 6: Infos Stat'Etudiants Novembre 2012

La Direction de l’Orientation des Stages et de l’Insertion Professionnelle est structuree en trois services internes : Le Service Universitaire d’Information et de l’Orientation

(SCUIO) qui a en charge la mission «INFORMER ET ORIENTER».

Le Bureau d’Aide a l’insertion Professionnelle (BAIP), qui a en charge la mission «ACCOMPAGNER LES ETUDIANTS VERS L’INSERTION PROFESSIONNELLE».

L’Observatoire Interregional de la Vie Etudiante

et de l’Insertion Professionnelle (OIVE-IP), qui a en charge toutes les enquetes et etudes relatives a la mission «OBSERVER, EVALUER» les etudiants.

Elle coordonne les trois services internes et assure la synergie de leurs actions.

OIVE-IPDepuis novembre 1990, l’Universite des Antilles et de Guyane s’est dotee d’un Observatoire afin d’assurer la construction et le suivi de la gestion des etudiants.

L’OIVE-IP produit des informations statistiques et des analyses / interpre-tations de resultats statistiques en matiere de:

Vie etudiante (conditions d’etudes, d’hebergement, de trans-port,...),

Parcours de formation a l’Universite (echecs, reussites, mobilite de formation/orientation, suivi de cohortes,…),

Evaluation de l’enseignement et de son organisation,

Devenir des etudiants (poursuite d’etudes, insertion professionnelle).

Dans l’accomplissement de ses missions fondamentales, l’OIVE-IP met en œuvre des collaborations avec :

Les composantes et les services communs de l’Universite,

Les services statistiques des rectorats de la Guadeloupe, de la Martinique et de la Guyane,

L’INSEE interregional,

Le Reseau des Observatoires de l’Enseignement Superieur (RESOSUP),

Les Centres d’Animation, de Ressources et d’Information sur la Formation Observatoire Regional Emploi-Formation (CARIF - OREF).

L’Observatoire remercie tous ses partenaires pour leur confiance et leur collaboration.

PUBLICATION

Directeur de la publication : Pascal SAFFACHE, President de l’Universite des Antilles et de la Guyane Direction de la redaction : Armelle LABALLE, Corine MENCE-CASTER

NOUS CONTACTERArmelle LABALLEResponsable de l’OIVE-IP

DOSIP / OIVE-IPCampus universitaire de Fouillole1er etage du batiment TP/SCUIO de la Faculte des Sciences Exactes et Naturelles - BP 250 - 97157 Pointe- a-Pitre Cedex

Tel. : 05 90 48 31 48 - Fax : 05 90 48 31 43Mail : [email protected] / [email protected]

DOSIP PARTENARIATS

DOSIPDirection de l�orientation

des stages et de l�insertion professionnelle

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