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Initiation à la programmation et à la robotique

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Page 1: Initiation à la programmation et à la robotique

Initiation à la programmation

et à la robotique

Page 2: Initiation à la programmation et à la robotique

Objectifs

Participer à la diffusion de la culture numérique dans les écoles primaires du

territoire

Au travers de projets ASTEP, utilisation d’une partie du temps “Sciences et technologies” du

programme CM1/CM2

Semaine des mathématiques

Principe d’accompagnement en classe

Supports fournis aux enseignants

Matériels spécifiques : robots, tablettes, tapis de jeux, etc fournis par l’IUT

Accompagnement par un enseignant de l’IUT

Lien avec les MAI

En 2015-2016, deux modules / projets sont proposés:

Initiation à la programmation

Initiation à la robotique

Page 3: Initiation à la programmation et à la robotique

ASTEP

Partenaires

DSDEN40

F. Carrincazeaux (Resp. ASTEP)

Equipe MAI – B Meynot

Ecoles primaires Marsan

S. Evangelista (CM1 St Jean d’Août MdM)

S. Saint-German (CM2 St Jean d’Août MdM)

F. Rassinier (CM2 Jules Ferry St Pierre du Mont)

L. Coullerez-Codarini (CM2 Jules Ferry St Pierre du Mont)

S. Lechaud (CM1 Bretagne du Marsan)

IUT R&T MdM

A. Abénia (Init robot)

P. Charrin (support technique robots)

V. Chiprianov (Init prog)

L. Gallon (Init robot + Init prog)

Page 4: Initiation à la programmation et à la robotique

ASTEP: module Initiation à la programmation

Objectifs

Initier les élèves du primaire aux concepts fondamentaux de la programmation informatique

“Penser informatique” - savoir fondamental

Programmer vs exploiter : écrire vs lire

Nouveaux programmes cycles 2, 3 et 4

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ASTEP: module Initiation à la programmation

Page 6: Initiation à la programmation et à la robotique

ASTEP: module Initiation à la programmation

Programme

Inspiré du programme du site “Code.org”

Séquence

Alternance de séances :

Manuelles

Exemple : Étape 1 - programmation sur papier quadrillé

Jeux éducatifs sur le site

Exemple : https://studio.code.org/s/course2/stage/8/puzzle/1

Page 7: Initiation à la programmation et à la robotique

ASTEP: module Initiation à la programmation

Retours expérience :

Initiation au codage en CM1

Initiation à la robotique en CM2

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Initiation à la robotique

Page 11: Initiation à la programmation et à la robotique
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Un déploiement sur le département

- 8 enseignants cycle 3

- 1 suivi de l’équipe des MAI

- Animation pédagogique de 2 x 1h30

- Un espace dédié sur l’ENT

- Une évaluation de ce dispositif

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ASTEP: module Initiation à la programmation

Connexion au robot

Prise en main de Dash

Prise en main de l’interface tablette

Connexion depuis la tablette à Dash : Demo