Instituto de francés - Accueil | Université d'Orléans · Puedes fiarte de los profesores y de los miembros del equipo administrativo que trabajan para ti. Pero no te olvides las

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Instituto de francés

Libro de estudio

2016-2017

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ndice

Palabra de acogida………………………………………………………………………… p.3

El Instituto de francés ……………………………………………………………………… p.3

La inscripción…………………………………………………………………………………. p.4

Contactos al IDF …………………………………………………………………………… p.5

Calendario 2016/2017…………………………………………………………………… p.6

Los cursos ……………………………………………………………………………………

• Diplôme universitaire d’études françaises – DUEF A1

• Diplôme universitaire d’études françaises – DUEF A2

• Diplôme universitaire d’études françaises – DUEF B1

• Diplôme universitaire d’études françaises – DUEF B2

• Diplôme universitaire d’études françaises – DUEF C1

• Diplôme universitaire d’études françaises – DUEF C2

p.7

p.8

p.11

p.14

p.17

p.20

p.23

Iniciación a las TIC …………………………………………………………………………... p.26

Las optativas………………………………………………………………………………… p.27

Los talleres …………………………………………………………………………………….. p.29

Evaluacion de los conocimientos ……………………………………………………… p.30

La vida en el campus ………………………………………………………………………. p.32

Los restaurantes universitarios …………………………………………………………… p.33

La WIFI ……………………………………………………………………………………… p.33

Mapa del campus …………………………………………………………………………... p.34

Direcciones utiles ………………………………………………………………………… p.35

Librerias ……………………………………………………………………………………… p.35

Í

3

alabra de acogida

Te deseamos la bienvenida al instituto de francés (IDF) de la universidad de Orleáns.

Esperamos que te sientas bien en tu nuevo entorno francés y que consigas progresos

rápidos en tu aprendizaje de la lengua. Estamos aquí para ayudarte en eso. El IDF pretende responder a 3 misiones y eso para públicos distintos:

• ayudarte a perfeccionar tus conocimientos de la lengua y de la cultura francesas, • ayudarte a integrar la carrera que corresponde a tu especialidad y a tu nivel de estudio o a

aprobar, • permitirte evaluar de manera oficial tu nivel de francés; el IDL es el centro de examen para

el TCF DAP (en febrero), el TCF (en marzo), el DELF y el DALF (en mayo).

Puedes fiarte de los profesores y de los miembros del equipo administrativo que trabajan para ti.

Pero no te olvides las reglas de oro para un buen aprendizaje del francés:

1- estar presente y participar en las clases y actividades propuestas. Tendrás clases obligatorias,

pero también puedes cursar clases facultativas (optativas), talleres, salidas.

2- estudiar con regularidad y seriedad. Eres tú el principal actor de tu éxito.

3- una inmersión en el país. Tienes la suerte de estudiar en el centro del campus universitario;

garantizándote las mejores condiciones para conocer a estudiantes, charlar (¡en francés!) con ellos y tener actividades en común.

Por fin, el IDF es un sitio de intercambio y de ayuda mutua en donde personas de todas partes del

mundo se encuentran: cada uno tiene su sitio, con el respeto de los otros. Entonces, ¡buen trabajo y que te vaya bien el año universitario!

l Instituto de francés (IDF)

El Instituto de francés (IDF) es un servicio común de la universidad de Orleáns que se creó en julio de 2007. Su meta es participar y colaborar en la

política internacional de la universidad a través de clases de francés como lengua extranjera (FLE) que se dan a un público extranjero no francófono o alófono. En 2008, el IDF recibió el label Calidad Francés como Lengua Extranjera que conceden los ministerios franceses de la Educación e Investigación, de los Asuntos Exteriores, y el de la Cultura y de la Comunicación. Su ubicación en el campus universitario les permite a los estudiantes beneficiarse de las infraestructuras de la universidad como las aulas multimedia, las bibliotecas que facilitarán el trabajo personal, las instalaciones deportivas y los restaurantes universitarios.

El IDF permite a los extranjeros vivir en medio de los estudiantes franceses y participar en el mundo asociativo y cultural del campus, lo que hace la estancia más agradable y práctica.

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E

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El IDF es un centro habilitado para la toma de exámenes nacionales de conocimiento de la lengua

francesa.

TÍTULO NIVEL PUBLICO VALIDEZ FECHA

TCF - DAP De A1

a C2

Los estudiantes que quieren inscribirse en una

universidad francesa 1er o grado de licenciatura.

Durante

2 años

Febrero de

2017

TCF De A1

a C2

Los estudiantes que quieren inscribirse en una

universidad francesa 2º o 3º grado de licenciatura

o en 1er año de master.

Cada persona que quiere un justificativo de su

nivel en francés.

Durante

2 años

Marzo de

2017

DELF A2 , B1

y B2

Para todos, adultos con una situación universitaria

o profesional

Sin

limitación

de validez.

Mayo de

2017

DALF C1 Para todos, adultos con una situación universitaria

o profesional

Sin

limitación

de validez.

Mayo de

2017

a inscripción

No se facilitará la tarjeta de estudiante hasta que la inscripción sea definitiva. En cuanto

llegues, la secretaria del IDF te facilitará un dossier por rellenar al que deberás adjuntar:

Para la inscripción

� Diploma original del baccalauréat o del equivalente con la traducción oficial y certificada al francés

� DNI y fotocopia de tu pasaporte, visado de estudiante valido o tarjeta OFPRA de refugiado político (el recibo no es suficiente)

� 2 fotos de identidad

� Medio de pago: efectivos o cheque en euros extendido a M. l’Agent Comptable de

l’Université d’Orléans para los gastos de inscripción

� Fotocopia de tu seguro de responsabilidad civil

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ontactos al Instituto

EQUIPO DIRECTIVO

Director : Jean-Louis ROUGE (oficina 222) @ : [email protected]

Directora-adjunta: Catherine BRUMELOT (oficina 020-2) @: [email protected]

Jefe de estudios: Dominique BRUNOT (oficina 020-2) @ :[email protected]

EQUIPO ADMINISTRATIVO

Responsable administrativo : Angélique DUVAL (oficina 020-1)@ : [email protected]

Acogida del Instituto de francés (oficina 026-2) :

• Escolaridad : Nadine HEBEL @ : [email protected] • Stages/Erasmus/Chercheurs : Anne-Claire MAUNY @ : [email protected]

EQUIPO DOCENTE

Oficina 20-2 : Catherine BRUMELOT @: [email protected]

Dominique BRUNOT @ : [email protected]

Oficina 26-1 : Sylwia DE STAMPA @ [email protected]

Sophie MARTINET @ : [email protected]

Patricia PETITDEMANGE @ : [email protected]

Louise SYLVAIN @ : [email protected]

Oficina 26-3 : Ralida FERRAS @ : [email protected]

Agnès PUECH @ : [email protected]

Oficina 26-4 : Michel DURAND @ : [email protected]

Véronique GUESBAYA @ : [email protected]

Oficina 219 : Sonia MARTEAU @ : [email protected]

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alendario 2016-2017

1er cuatrimestre

EVALUACIÓN DE NIVEL 5 de septiembre de 2016 OBLIGATORIO para los nuevos estudiantes DIAS DE INTEGRACION del 6 al 8 de septiembre 2016

REUNIÓN INFORMATIVA 9 de septiembre de 2016 OBLIGATORIO

para todos estudiantes

INICIO DE LAS CLASES 12 de septiembre de 2016

FIN DE LAS CLASES 16 de diciembre de 2016

VACACIONES

Del 27 de octubre al 2 de noviembre de 2016

(festividad de Todos los Santos)

Del 19 de diciembre al 3 de enero de 2017 (Navidades)

2º cuatrimestre

EVALUACIÓN DE NIVEL 5 de enero de 2017 OBLIGATORIO para los nuevos

estudiantes DIAS DE INTEGRACION Del 9 al 12 de enero 2017

REUNIÓN INFORMATIVA 13 de enero 2017 OBLIGATORIO

para todos estudiantes

INICIO DE LAS CLASES 16 de enero de 2017

FIN DE LAS CLASES 5 de mayo 2017

VACACIONES

Del 13 al 24 de febrero de 2017 (vacaciones de invierno)

Del 17 al 21 de abril de 2017 (vacaciones de primavera)

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os cursos El nivel de los cursos que se imparten en el Instituto de francés (IDF) viene determinado por el Marco Común Europeo de Referencia para las

Lenguas (MCER). Presentación general Al comienzo del curso universitario (o al comienzo del semestre), los estudiantes realizan una prueba de nivel. Esta prueba determina el nivel del curso al que se ingresa el estudiante. El IDF ofrece 6 itinerarios que corresponden a los 6 niveles del MCER1. Estos itinerarios semestrales permiten obtener títulos, los DUEF (Diplômes Universitaires d’Etudes Françaises), conformes a lo planificado por la ADCUEFE, la asociación profesional que reúne a la mayoría de los centros de enseñanza universitaria del FLE (francés como lengua extranjera) para estudiantes extranjeros, y a la que también pertenece la Universidad de Orléans. Por tanto, la mayoría de las universidades francesas reconocen estos títulos como certificación del nivel de idioma exigido para matricularse en sus programas. Estos títulos se obtienen al final de cada semestre, una vez aprobados los exámenes (evaluación continua + evaluación final). En caso de que los resultados de estos exámenes fuesen insuficientes, el estudiante puede volver a cursar la misma formación en el semestre siguiente. Cada semestre se compone de 12 semanas de clases.

Título Número de horas por semestre Número de horas por semana

DUEF A1 228 19

DUEF A2* 240 20

DUEF B1* 234 19,5

DUEF B2** 228 19

DUEF C1** 228 19

DUEF C2** 228 19

* Elección de una optativa: Francofonía / Historia del arte y la literatura / Juegos lingüísticos

* Elección de dos optativas: Francofonía / Historia del Arte y la Literatura / Francés empresarial / Preparación para una carrera universitaria / Iniciación a los estudios económicos y jurídicos

Cada itinerario se compone de 19 a 20 horas de clases por semana, distribuidas en asignaturas denominadas Unidades de Enseñanza (UE) semestrales que desarrollan competencias en

comprensión oral y escrita y expresión oral y escrita. Estas competencias se adquieren mediante el estudio del idioma y de la cultura y la civilización francesas.

La enseñanza que se imparte en el IDF también permite prepararse para los exámenes del DELF y

del DALF, títulos nacionales oficiales de francés para extranjeros que expide el Ministerio de Educación

Nacional de Francia.

1 La impartición de los DUEF A1, C1 y C2 está sujeta a la inscripción de un número mínimo de estudiantes evaluados en estos niveles una vez realizada la prueba al comienzo del semestre o tras los exámenes del final del primer semestre.

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El Diplôme Universitaire d’Etudes Françaises A1 (DUEF A1)

El nivel exigido para matricularse en el IDF es el A1 del MCER.

Sin embargo, la prueba de inicio de semestre y la entrevista oral que la acompaña a veces revelan que este nivel A1 aún no se ha alcanzado. En ese caso, cabe proponer al estudiante una formación específica para que pueda obtener el DUEF A1.

El DUEF A1 es un primer contacto con el francés. La formación proporciona las herramientas y competencias lingüísticas básicas para que el estudiante pueda expresarse oralmente con frases muy simples, comprender información escrita de la vida cotidiana y saber proporcionar, por escrito, información sobre sí mismo y su vida diaria. Objetivos de aprendizaje por competencias

Comprensión oral Comprensión escrita Expresión oral Expresión escrita

Comprender palabras o documentos breves relacionados con temas familiares de la vida diaria.

Comprender anuncios y mensajes simples y claros.

Comprender palabras familiares, frases sencillas (anuncios, publicidad, carteles, folletos).

Encontrar información práctica en documentos de uso corriente (menús, horarios, catálogos, planos).

Comprender correspondencia personal muy breve y muy sencilla.

Utilizar palabras y expresiones sencillas para presentarse y describir el entorno en el que se vive.

Formular preguntas sencillas sobre temas familiares y ser capaz de responder a preguntas similares de sus interlocutores.

Expresarse de manera sencilla mediante ayuda y reformulación.

Rellenar una ficha de datos o un formulario.

Escribir una postal.

Escribir una carta breve de invitación, agradecimiento, disculpa o solicitud de información.

Horario semanal de clases del DUEF A1:

• Francés general: 6 horas • Francés oral: 3 horas • Francés escrito: 3 horas • Gramática: 3 horas • Fonética: 2 horas • Civilización: 1 hora • Iniciación a las TIC: 1 hora

Evaluación

Evaluación continua Evaluación final

Coeficiente 2

Francés general / Gramática /

Expresión oral 100 %

Comprensión oral / Francés escrito

30 % 70 %

Coeficiente 1 Fonética / Civilización 100 %

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Presentación de las asignaturas CÓDIGO DUEF A1-1

ASIGNATURA FRANCÉS GENERAL

TOTAL DE HORAS 72 horas

NÚMERO DE EXÁMENES 4 en evaluación continua

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

La asignatura partirá de un método (Mobile, Alter Ego+…) para… � descubrir la lengua francesa siguiendo una evolución sistemática; � aprender a expresarse en francés para conversar y actuar.

El método se completará con otros materiales. Se abordarán temas de la vida diaria: el primer contacto, la familia y el entorno, la alimentación, las aficiones…

CÓDIGO DUEF A1-2

ASIGNATURA FRANCÉS ORAL


NÚMERO DE EXÁMENES Comprensión oral : 2 en evaluación continua , 1 en evaluación final / Expresión oral : 2 en evaluación continua


Comprensión oral. Escucha de textos muy cortos relacionados con la vida diaria.

Expresión oral. Desarrollo de diálogos breves e intervenciones orales para formular preguntas sobre temas familiares y responderlas. Entre las actividades propuestas figuran: � presentarse, conocerse; � describirse, describir a alguien, un lugar, un objeto, un animal; � responder a un breve anuncio por teléfono (alojamiento,

trabajo…); � ir al cine, al banco, a la peluquería, al médico; � aceptar / rechazar una invitación.

CÓDIGO DUEF A1-3

ASIGNATURA FRANCÉS ESCRITO


NÚMERO DE EXÁMENES Comprensión de textos escritos : 2 en evaluación continua, 2 en evaluación final / Expresión escrita : 2 en evaluación continua, 1 en evaluación final


Comprensión de textos escritos El estudiante, capaz de comprender textos escritos breves, podrá… � seguir instrucciones sencillas; � leer para orientarse en el espacio y el tiempo; � leer para informarse.

Expresión escrita Utilizando frases simples y aisladas, el estudiante practicará para… � presentarse o presentar a alguien; � hablar de su país, de su ciudad; � describir un objeto, su alojamiento; � informar a alguien o pedirle información; � proponer, aceptar o rechazar una invitación.

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CÓDIGO DUEF A1-4

ASIGNATURA GRAMÁTICA




• Masculino/femenino; • Singular/plural; • Los verbos être, avoir, faire, aller y los verbos del 1º grupo en presente

(présent), pretérito perfecto compuesto (passé composé), futuro inmediato (futur proche) e imperativo (impératif) (incluidos los verbos pronominales más útiles);

• La negación, la afirmación, la interrogación (giro familiar); • Los artículos definidos, indefinidos y partitivos (+ expresión de la

cantidad); • La comparación; • Los adjetivos posesivos; • Los pronombres personales tónicos; • Los presentativos (c’est, voilà).

CÓDIGO DUEF A1-5

ASIGNATURA FONÉTICA




Este curso propone actividades variadas para trabajar las características sonoras del francés: los fonemas (puntos de articulación, pronunciación y correspondencias gráficas) y la prosodia (ritmo, acentuación, entonación, encadenamientos y liaisons).

En los niveles A1 y A2 se estudiarán especialmente las características del francés oral: � el ritmo y la entonación; � las letras que no se pronuncian; � la continuidad (liaison, elisión); � los sonidos específicos de la lengua francesa.

CÓDIGO DUEF A1-6

ASIGNATURA CIVILIZACIÓN




Historia: Algunos personajes históricos relevantes de la historia de Francia.

Geografía: La Francia metropolitana: regiones, departamentos y principales ciudades.

Cultura cívica: Los emblemas de Francia.

Los símbolos de la República

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El Diplôme Universitaire d’Etudes Françaises A2 (DUEF A2)

En el DUEF A2, el estudiante aprenderá a establecer un contacto social en lengua francesa, a participar en conversaciones sencillas sobre temas familiares y a hablar de sus gustos, actividades, aficiones y experiencias.

Asimismo se familiarizará con diferentes tipos de documentos informativos y a su vez será capaz de redactar brevemente por escrito algunas de sus vivencias.

Progresivamente adquiere la capacidad de comprender la información esencial de un telediario con la ayuda de las imágenes. Objetivos de aprendizaje por competencias


Identificar el tema de una conversación corriente que se desarrolla lentamente con una articulación clara.

Comprender palabras y expresiones clave relativas a ámbitos de prioridad inmediata.

Comprender grabaciones cortas relacionadas con un tema corriente y extraer información de ellas.

Comprender textos breves relativos a temas concretos y redactados con un vocabulario muy frecuente.

Comprender información pertinente de la mayoría de los documentos escritos sencillos.

Comprender una carta personal sencilla y breve.

Utilizar palabras y frases simples para describir donde se vive y las actividades diarias que se desarrollan, presentar a personas, describir objetos conocidos, hablar de sus gustos.

Expresar sentimientos y justificarlos de manera sencilla.

Exponer muy brevemente un tema relacionado con la vida diaria.

Escribir una serie de expresiones y de frases simples unidas por conjunciones básicas.

Redactar una breve descripción de un hecho, de una actividad o de una vivencia.

Escribir una nota o un mensaje sencillo y breve relativo a necesidades inmediatas.

Horario semanal de clases del DUEF A2:

• Francés general: 6 horas • Francés oral: 3 horas • Francés escrito: 3 horas • Gramática: 3 horas • Fonética: 2 horas • Civilización: 1 hora • Iniciación a las TIC: 1 hora • Optativa: 1 hora

Evaluación

Evaluación continua Evaluación final

Coeficiente 2

Comprensión oral / Francés escrito

30 % 70 %

Gramática / Expresión oral 100 %

Coeficiente 1,5 Francés general 100 %

Coeficiente 1 Fonética / Civilización 100 %

Coeficiente 0,5 Optativa 100 %

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Presentación de las asignaturas CÓDIGO DUEF A2-1





La asignatura partirá de un método (Mobile, Alter Ego+…) para… � descubrir la lengua francesa siguiendo una evolución sistemática; � aprender a expresarse en francés para conversar y actuar.

El método se completará con otros materiales. Se abordarán temas de la vida diaria: vivir en la ciudad, el mundo laboral, las relaciones sociales, las fiestas y las salidas…

CÓDIGO DUEF A2-2





Comprensión oral. El trabajo se realizará a partir de documentos sonoros producidos mediante diferentes métodos, y también a partir de soportes audiovisuales reales (fragmentos de películas, canciones…). Se abordarán temas variados que dependerán a la vez de la actualidad, del criterio del docente y de las peticiones de los estudiantes.

Expresión oral. Esta asignatura permite adquirir los recursos lingüísticos necesarios para realizar en clase diferentes actividades de expresión oral: exposiciones breves, simulación de diálogos, relato de vivencias… Las intervenciones estarán guiadas o semiguiadas y se realizarán en grupos reducidos o grandes. El objetivo es poder aprovechar las competencias adquiridas para aplicarlas en las conversaciones de la vida diaria.

CÓDIGO DUEF A2-3





Comprensión de textos escritos Los ejercicios propuestos están destinados a adquirir vocabulario y asimilar estrategias de lectura que permitan identificar información relevante en textos pragmáticos o artículos de prensa breves.

Expresión escrita Las principales actividades serán: � redactar textos breves, en presente (présent) y pasado (passé),

en los que se describan lugares, personajes y acciones; � expresar una opinión, mostrarse de acuerdo o en desacuerdo,

manifestar sus gustos utilizando estructuras y frases simples; � escribir una carta o un correo electrónico para atender diferentes

compromisos sociales.

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CÓDIGO DUEF A2-4





• Las concordancias de género y número; • La colocación del adjetivo calificativo; • El presente, el pretérito perfecto compuesto (passé composé), el

imperfecto (imparfait) y el condicional (conditionnel)(forma simple) de los verbos más habituales;

• La alternancia del imperfecto (imparfait) / pretérito perfecto compuesto (passé composé) en los textos en pasado;

• La frase interrogativa (los tres giros); • El uso de los artículos; • Los adjetivos y pronombres posesivos y demostrativos; • Los conectores más habituales (et, ou, mais, donc, parce que); • Los indicadores temporales (referencias, duración, perspectivas); • Los pronombres personales conjuntos (sujeto y complemento de

objeto simple);

CÓDIGO DUEF A2-5






En los niveles A1 y A2 se estudiarán especialmente las características del francés oral: � el ritmo y la entonación; � las letras que no se pronuncian; � la continuidad (liaison, elisión); � los sonidos específicos de la lengua francesa.

CÓDIGO DUEF A2-6





Historia: Algunos personajes históricos relevantes de la historia de Francia.

Geografía: Los paisajes franceses, los diferentes climas, las particularidades regionales, la Francia de Ultramar.

Cultura cívica: Algunas de las grandes instituciones francesas. Los emblemas de Francia. Los símbolos de la República

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El Diplôme Universitaire d’Etudes Françaises B1 (DUEF B1)

En el DUEF B1, el estudiante aprenderá a justificar y defender una opinión (tanto por escrito como oralmente), a desarrollar una argumentación sencilla y a enfrentarse a situaciones imprevistas.

Gracias a la adquisición de vocabulario, podrá identificar diferente información en textos escritos de la vida diaria (cartas, folletos, documentos oficiales) y comprender la mayoría de las conversaciones o documentos audio relacionados con sus intereses personales. Objetivos de aprendizaje por competencias


Comprender lo esencial de las ideas manifestadas o hechos relatados en un discurso en francés estándar pronunciado correctamente.

Comprender documentos informativos con un registro común y a un ritmo bastante lento.

Comprender textos del francés estándar, en líneas generales y de manera detallada, incluida su dimensión cultural.

Aprender a inferir el sentido de las palabras y de expresiones desconocidas.

Identificar opiniones en textos argumentativos sencillos.

Desarrollar un discurso sencillo, estructurado y coherente para expresar sus opiniones y sentimientos sobre temas conocidos o de actualidad.

Responder y reaccionar a las peticiones de un interlocutor en el ámbito diario.

Estructurar una pequeña narración en pasado.

Escribir una carta de motivación o de reclamación.

Reformular los grandes rasgos o la información principal que se desprende de un documento escrito.

Horario semanal de clases del DUEF B1:

• Francés general: 6 horas • Francés oral: 3 horas • Francés escrito: 3 horas • Gramática: 3 horas • Fonética: 1 hora • Civilización: 1,5 hora • Iniciación a las TIC: 1 hora • Optativa: 1 hora

Evaluación Evaluación continua Evaluación final

Coeficiente 2,5 Francés escrito 30 % 70 %

Coeficiente 2 Comprensión oral 30 % 70 %

Gramática / Expresión oral 100 %

Coeficiente 1 Francés general / Fonética / Civilización

100 %

Coeficiente 0,5 Optativa 100 %

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Presentación de las asignaturas CÓDIGO DUEF B1-1





La asignatura usa un método (Mobile, Alter Ego+, Saison…) para… � descubrir la lengua francesa siguiendo una evolución

sistemática; � aprender a expresarse en francés para conversar y actuar.

El método se completará con otros materiales.

CÓDIGO DUEF B1-2





Comprensión oral. El trabajo se realiza a partir de documentos sonoros que forman parte de diferentes métodos y a partir de soportes audiovisuales reales (telediarios, fragmentos de películas, debates radiofónicos, canciones…). Se abordarán temas variados que dependerán a la vez de la actualidad, del criterio del docente y de las peticiones de los estudiantes.

Expresión oral. La adquisición de conocimientos y de metodologías comunicativas, lingüísticas y culturales le permitirá al estudiante… � interactuar en diferentes temas en función de sus sentimientos, de

su experiencia, de su cultura; � estructurar y matizar su discurso.

CÓDIGO DUEF B1-3





Comprensión de textos escritos Los ejercicios propuestos están destinados a adquirir vocabulario y afianzar estrategias de lectura que permitan identificar y jerarquizar la información en documentos informativos o artículos de prensa de un nivel de lengua corriente.

Expresión escrita Las principales actividades serán: � redactar diferentes tipos de cartas formales (motivación,

reclamación, solicitud de información…); � contar en pasado vivencias o hechos ficticios que incluyan, en

función del tema, descripciones, explicaciones, impresiones, sentimientos…;

� presentar un comentario de documento escrito o iconográfico que pueda incluir datos cuantificados;

� reformular y sintetizar información sencilla.

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CÓDIGO DUEF B1-4





• Revisiones y perfeccionamientos:

� Las concordancias de género y número; � El presente, el pretérito perfecto compuesto (passé composé), el

imperfecto (imparfait) y el condicional (conditionnel); � La elección de los tiempos pasados (incluido el

pluscuamperfecto [plus-que-parfait]); � El uso de los artículos (y la ausencia de artículo).

• Los valores hipotéticos del imperfecto (imparfait) y del condicional (conditionnel);

• El discurso indirecto (frases declarativas) y la concordancia de los tiempos;

• Las perífrasis temporales (pasado reciente [passé récent], presente continuo [présent continu] y futuro inmediato [futur proche]);

• El subjuntivo (subjonctif): forma simple de los verbos usuales en subordinadas unidas por conjunciones, que indican obligación o

voluntad;

• Las subordinadas relativas (pronombres qui, que, où y dont);

• Los pronombres personales conjuntos (con los dobles pronombres complemento y les pronombres adverbios « y » y « en »).

CÓDIGO DUEF B1-5






En los niveles B1 y B2, este curso pretende ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión y su pronunciación del francés oral y a progresar en su conocimiento del francés escrito. Para ello, tendrán que… � estudiar lo que constituye la "música" del francés oral (acentuación,

entonación, liaison, caída de la "e", registros…); � practicar escuchando sonidos particulares de la lengua francesa; � comparar la escritura de los sonidos y su pronunciación para

comprender y aplicar mejor las reglas ortográficas del francés.

CÓDIGO DUEF B1-6





Historia: Los acontecimientos y los personajes históricos relevantes de la historia de Francia. Geografía: Geografía física y demográfica de Francia. La ordenación del territorio francés. Francia en Europa y en el mundo

Cultura cívica: La política y la sociedad de la Francia contemporánea.

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El Diplôme Universitaire d’Etudes Françaises B2 (DUEF B2)

El programa del DUEF B2 busca reforzar la autonomía lingüística del estudiante aportándole las herramientas que le permitirán participar fácilmente en la mayoría de las conversaciones, redactar con la suficiente soltura todo tipo de documentos (cartas, informes, relatos), disfrutar de textos literarios sencillos y controlar por sí mismo la exactitud gramatical y léxica de su redacción en lengua francesa para evitar la mayoría de los errores. Objetivos de aprendizaje por competencias


Comprender en líneas generales y de manera detallada un documento real.

Saber tomar notas durante una intervención oral para poder reproducir los puntos importantes.

Comprender textos informativos o argumentativos en líneas generales y de manera detallada.

Discernir las referencias y alusiones culturales más habituales.

Saber analizar diferentes tipos de textos, incluso literarios: tipo de texto, estructura del contenido, intenciones del autor.

Desarrollar de manera estructurada un punto de vista argumentado en una amplia variedad de temas.

Responder y reaccionar a las interpelaciones de un interlocutor en una conversación sobre un tema concreto o más abstracto.

Contar hechos de manera detallada.

Expresar su punto de vista sobre temas sociales de manera precisa y argumentada.

Familiarizarse con la redacción de textos académicos.

Horario semanal de clases del DUEF B2:

• Francés oral: 3 horas • Francés escrito: 3,5 horas • Gramática: 3 horas • Fonética: 1 hora • Textos literarios: 2 horas • Civilización: 2,5 horas • Iniciación a las TIC: 1 hora • Optativas: 3 horas (2 x 1,5 hora)


Coeficiente 2,5 Francés escrito 30 % 70 %

Coeficiente 2 Comprensión oral 30 % 70 %

Expresión oral 100%

Coeficiente 1,5 Gramática 100 %

Coeficiente 1 Fonética / Civilización

Textos literarios 100 %

Coeficiente 0,5 Optativa 1 / Optativa 2 100 %

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Presentación de las asignaturas CÓDIGO DUEF B2-1





Comprensión oral. Los ejercicios se basan en documentos reales (programa de radio, fragmentos de películas, entrevistas…) relacionados con temas sociales y de actualidad.

Expresión oral. Los estudiantes se agrupan por parejas para preparar exposiciones basadas en una comparación entre sus culturas de origen. Estas exposiciones dan lugar a debates con el resto del grupo. También se organizan foros sobre los temas sociales abordados. Los papeles se asignan a los estudiantes que participan en ellos. Se hace hincapié en la espontaneidad de las intervenciones, en la defensa de los puntos de vista, en la claridad de la argumentación y en el rigor de las expresiones.

CÓDIGO DUEF B2-2





Comprensión de textos escritos La asignatura se basa en el análisis de textos reales cada vez más elaborados que pueden contener referencias culturales implícitas. Ésta propone ejercicios que permiten perfeccionar el estudio de la lengua escrita, en particular de su sintaxis, y desarrollar la adquisición de vocabulario mediante el uso de diferentes recursos léxicos (derivación verbal, sustantivación, prefijación y sufijación), así como el estudio de los fenómenos de polisemia.

Expresión escrita Los estudiantes tendrán que redactar textos variados, de tipo académico o de inspiración personal. En particular, se practicará la redacción de ensayos argumentativos y resúmenes. Se concederá una atención especial a la presentación y a un uso eficaz de la puntuación y de los conectores lógicos.

CÓDIGO DUEF B2-3





• Revisiones y perfeccionamientos: � La elección de los tiempos del pasado; � El discurso indirecto (incluida la interrogación indirecta); � La concordancia de los tiempos.

• Las subordinadas relativas (usos preposicionales y pronombres relativos);

• Les pronombres et les adjetivos indefinidos (uso del advierbos

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« même » y « tout ») ; • La expresión de las relaciones lógicas: causa, consecuencia,

finalidad, oposición, concesión: estructuras preposicionales y conjuntivas;

• El subjuntivo (morfología y usos); • El pasado simple (passé simple)(1ª y 3ª personas); • Los giros pronominales, pasivos e impersonales; • Los sistemas hipotéticos en presente (présent) y pasado (passé); • Los pronombres y y en.

CÓDIGO DUEF B2-4






El objetivo de los niveles B1 y B2 consiste en que los estudiantes mejoren su comprensión y su pronunciación del francés oral y que progresen en su conocimiento del francés escrito. Para ello, tendrán que… � Estudiar lo que constituye la «música» del francés oral (acentuación,

entonación, liaison, caída de la «e», registros…);

� practicar escuchando sonidos particulares de la lengua francesa; comparar la escritura de los sonidos y su pronunciación para comprender y aplicar mejor las reglas ortográficas del francés.

CÓDIGO DUEF B2-5





Historia: Estudio cronológico de los grandes períodos de la historia de Francia, en relación con los retos de la civilización.

Geografía: Estudios y reflexiones sobre el espacio francés a través de la geografía física y la demografía de Francia, la ordenación del territorio francés, el lugar que ocupa Francia en Europa y en el mundo.

Cultura cívica: «El ciudadano y la nación», del siglo XVIII a la actualidad. La vida política y la sociedad de la Francia contemporánea.

CÓDIGO DUEF B2-6

ASIGNATURA TEXTOS LITERARIOS




El objetivo de la asignatura es practicar la lengua francesa a partir de textos literarios (clásicos y contemporáneos) y descubrir diferentes géneros (relato, poesía, novela, teatro, cuento…). Se podrán proponer ejercicios de escritura, lecturas guiadas y trabajos de investigación en la biblioteca.

Se hará hincapié en el género narrativo (relato, novela…), la escritura sobre lo cotidiano y la escritura sobre sí mismo. Los textos se seleccionarán principalmente entre los autores del siglo XX.

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El Diplôme Universitaire d’Etudes Françaises C1 (DUEF C1)

Además de los requisitos lingüísticos que requiere el nivel B2, el estudiante de nivel C1 aprenderá a dominar competencias «académicas» consistentes en estructurar bien una disertación, tomar notas correctamente y redactar textos argumentativos complejos. Perfeccionará su comprensión escrita y oral para ser capaz de discernir elementos implícitos, captar alusiones y apreciar efectos de estilo. Por ejemplo, será capaz de seguir sin demasiada dificultad una película en lengua francesa, sin que la diversidad de acentos o el lenguaje coloquial supongan un obstáculo a su comprensión. Objetivos de aprendizaje por competencias


Comprender en líneas generales y de manera detallada un documento real extenso.

Saber tomar notas durante una intervención oral para poder convertirlas en un resumen detallado.

Comprender textos informativos o argumentativos complejos en líneas generales y de manera detallada.

Percibir referencias y alusiones culturales, incluso implícitas.

Saber analizar pormenorizadamente diferentes tipos de textos, incluidos los literarios, tanto clásicos como contemporáneos.

Desarrollar de manera estructurada y natural un punto de vista argumentado en una amplia variedad de temas.

Reaccionar con naturalidad, espontaneidad y eficacia a las interpelaciones de un interlocutor en una conversación.

Escribir un texto de inspiración personal adaptándose a requisitos estilísticos.

Desarrollar una posición personal estructurada y argumentada en un ensayo de tipo «académico».

Horario semanal de clases del DUEF C1:

• Francés oral: 3,5 horas • Francés escrito: 3,5 horas • Gramática: 3 horas • Textos literarios: 2 horas • Civilización: 3 horas • Iniciación a las TIC: 1 hora • Optativas: 3 horas (2 x 1,5 hora)


Coeficiente 3 Francés escrito 30 % 70 %

Coeficiente 2,5 Comprensión oral 30 % 70 %



Coeficiente 1 Civilización / Textos literarios 100 %


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Presentación de las asignaturas CÓDIGO DUEF C1-1







CÓDIGO DUEF C1-2





Comprensión de textos escritos La asignatura se basa en el análisis de textos reales cada vez más elaborados que pueden contener referencias culturales implícitas. Ésta propone ejercicios que permiten perfeccionar el estudio de la lengua escrita, en particular de su sintaxis, y desarrollar la adquisición de vocabulario mediante el uso de diferentes recursos léxicos (derivación verbal, sustantivación, prefijación y sufijación), así como el estudio de los fenómenos de polisemia.

Expresión escrita Los estudiantes tendrán que redactar textos variados, de tipo académico o de inspiración personal. En particular, se practicará la redacción de ensayos argumentativos y de resúmenes. Se concederá una atención especial a la presentación y a un uso eficaz de la puntuación y de los conectores lógicos.

CÓDIGO DUEF C1-3





• Revisiones y perfeccionamientos: � La elección de los tiempos del pasado (incluido el pasado

simple [passé simple]);

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� El uso de los artículos / La ausencia de artículo (y los efectos de sentido inducidos);

� La expresión de relaciones lógicas: � La concordancia de los tiempos (incluso en modo subjuntivo en

el lenguaje literario); • Las formas en –ant: adjetivo verbal, gerundio, participio presente y

proposición participial; • El discurso indirecto libre en litératura ; • El subjuntivo (subjonctif) (incluidas las formas de imperfecto

[imparfait] y de pluscuamperfecto [plus-que-parfait] con sus valores de uso en lengua clásica);

• La gramática escrita y la gramática oral (las variantes toleradas y las que resultan socialmente discriminadoras);

• Las perífrasis actanciales (faire faire qqc à qqn / laisser qqn faire qqc), incluido en forma pronominal.

CÓDIGO DUEF C1-4





Este módulo ofrece diferentes enfoques (textos, documentos sonoros, imágenes, fragmentos de vídeo…) sobre la historia y la geografía de Francia, pero también sobre la sociedad francesa ante los grandes retos políticos y culturales contemporáneos.

CÓDIGO DUEF C1-5






Se hará hincapié en los géneros dramático y poético, la expresión del sentimiento y la escritura de lo sublime. Los textos se escogerán principalmente del repertorio clásico.

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El Diplôme Universitaire d’Etudes Françaises C2 (DUEF C2)

A este nivel, el más alto del MCER, el estudiante afianzará sus conocimientos lingüísticos hasta llegar a comprender sin esfuerzo casi cualquier soporte escrito u oral, y de expresarse con soltura en cualquier circunstancia: � su expresión escrita deberá resultar irreprochable y adaptarse, si fuera necesario, a las

exigencias de estructuración y de argumentación propias de la universidad francesa; � lo único que diferenciará un estudiante de nivel C2 de un hablante nativo será su acento y

pequeñas torpezas difíciles de detectar. Objetivos de aprendizaje Pretenden aportarle al estudiante, en cualquier circunstancia, la misma soltura que la de una persona francesa formada. Horario semanal de clases del DUEF C2:

• Francés oral: 3,5 horas • Francés escrito: 3,5 horas • Gramática: 3 horas • Textos literarios: 2 horas • Civilización: 3 horas • Iniciación a las TIC: 1 hora • Optativas: 3 horas (2 x 1,5 hora)


Coeficiente 3 Francés escrito 30 % 70 %

Coeficiente 2,5 Comprensión oral 30 % 70 %



Coeficiente 1 Civilización / Textos literarios 100 %


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Presentación de las asignaturas CÓDIGO DUEF C2-1







CÓDIGO DUEF C2-2





Comprensión de textos escritos La asignatura se basa en el análisis de textos reales cada vez más elaborados que pueden contener referencias culturales implícitas. Ésta propone ejercicios que permiten profundizar en el estudio de la lengua escrita, en particular de su sintaxis, y desarrollar la adquisición de vocabulario a través de la etimología, de la formación léxica y de la polisemia.

Expresión escrita Los estudiantes tendrán que redactar textos variados, de tipo académico o de inspiración personal. En particular, se practicará la redacción de ensayos argumentativos y de resúmenes. Se concederá una atención especial a la presentación y a un uso eficaz de la puntuación y de los conectores lógicos.

CÓDIGO DUEF C2-3





A partir de realizaciones escritas y orales de los estudiantes, se hará un balance de aquellos puntos en los que pueden mejorar. Por tanto, la asignatura se irá articulando a medida que se constatan o manifiestan necesidades.

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CÓDIGO DUEF C2-4





Este módulo ofrece diferentes enfoques (textos, documentos sonoros, imágenes, fragmentos de vídeo…) sobre la historia y la geografía de Francia, pero también sobre la sociedad francesa ante los grandes retos políticos y culturales contemporáneos.

CÓDIGO DUEF C2-5






Se hará hincapié en los escritos íntimos (diario, memorias, autobiografía, correspondencia…) y en la literatura comprometida (prosa y poesía).

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Iniciación a las TIC Considerando que los estudiantes tendrán que (inter)actuar no solo durante sus estudios universitarios en Francia sino también en un nuevo contexto profesional, nuestro objetivo es apoyarlos mediante el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Por tanto, este módulo pretende orientar a los estudiantes en el manejo del entorno digital de trabajo (ENT) de nuestra universidad y, en general, en la comprensión y la aplicación de diferentes recursos y herramientas digitales que favorezcan su autonomía.

CÓDIGO DUEF A1-7, DUEF A2-8, DUEF B1-8, DUEF B2-9, DUEF C1-8, DUEF C2-8

ASIGNATURA INICIACIÓN A LAS TIC


SOPORTES Ordenadores, tabletas.

NÚMERO DE EXÁMENES Esta asignatura se validará teniendo en cuenta la asistencia y la participación.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

• Dar a conocer el léxico específico de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), y en particular los términos ingleses de uso habitual en este ámbito.

• Dar a conocer el entorno digital de trabajo de la universidad y aprender a utilizarlo: � Mensajería: � Docencia en línea (consulta, envío de tareas…).

• Favorecer la creatividad: � Mapas mentales; � Blog; � Trabajo colaborativo…

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as optativas2

Para los niveles A2 y B1 (1 optativa obligatoria a elegir)

• Francofonía

La asignatura pretende dar a conocer a los estudiantes el mundo francófono y las variedades del francés, presentar la situación de la francofonía y explicar desde una perspectiva histórica cómo nació. • Panorama de las artes y la literatura

Se esbozará un pequeño panorama de los movimientos artísticos y literarios en Francia, desde sus orígenes hasta la actualidad. Las clases se centrarán más concretamente en algunos destacados creadores muy representativos de la cultura francesa y en sus obras más significativas. En relación con los temas abordados, se organizará una visita a un museo, una mediateca, un centro de archivos o un monumento de Orléans o de su región. • Juegos lingüísticos

Esta opción es una oportunidad para realizar todo tipo de actividades divertidas relacionadas con la lengua francesa (adivinanzas, crucigramas, jeroglíficos, juegos de sociedad…), descubrir ejercicios más literarios como el pastiche y la transposición y crear diferentes textos con escritura limitada.

Para los niveles B2 y C2 (2 optativas obligatorias a elegir)

• Francofonía

La asignatura pretende dar a conocer a los estudiantes el mundo francófono y las variedades del francés, presentar la situación de la francofonía y explicar desde una perspectiva histórica cómo nació. La francofonía también se planteará a través de diversos textos literarios francófonos. Se pedirá a los estudiantes que hagan una presentación oral sobre un rito o una tradición de un país francófono. • Panorama de las artes y la literatura

Se esbozará un pequeño panorama de los movimientos artísticos y literarios de Francia, desde sus orígenes hasta la actualidad. Las clases se centrarán más concretamente en algunos creadores destacados y muy representativos de la cultura francesa y en sus obras más significativas. En relación con los temas abordados, se organizará una visita a un museo, una mediateca, un centro de archivos o un monumento de Orléans o de su región.

2 Las optativas solo se habilitarán si cuentan con un mínimo de 5 personas que hayan completado su matrícula por asignaturas.

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• Francés empresarial

Esta asignatura pretende que los estudiantes adquieran un conocimiento de la empresa francesa y de su ámbito, así como facilitarles los medios de comunicación lingüísticos apropiados para el entorno profesional (tanto orales como escritos) y lograr que comprendan la prensa escrita y audiovisual especializada. Las clases intentan responder a las necesidades lingüísticas de los estudiantes orientados al mundo del comercio…

� haciendo que descubran el mundo empresarial y su vocabulario (tipos de empresas, sectores de actividad, organigramas, contratos de trabajo, nóminas, marketing, falsificación de productos...) ;

� ayudándolos a adquirir una mayor soltura lingüística en una situación profesional (conversaciones telefónicas, reuniones de trabajo, presentaciones, correspondencia comercial, informes, actas, comunicados, etc.).

• Introducción a los estudios económicos y jurídicos

Se trata de facilitar a los estudiantes orientados a estudios jurídicos y económicos las herramientas lingüísticas necesarias a través del estudio de algunas nociones fundamentales. Se abordará, por ejemplo…

� las grandes funciones económicas: producciones, distribuciones y consumo; � los mercados; � la productividad y sus consecuencias en la economía en el ámbito del derecho; � el derecho constitucional; � el poder ejecutivo, legislativo y judicial; � la organización judicial en Francia; � el contrato de trabajo.

• Preparación para los estudios universitarios

Esta optativa les propone a los estudiantes los conocimientos y las herramientas que les permitirán aprobar sus estudios en Francia:

� información sobre la cultura universitaria; � ayuda a la comprensión y al rendimiento en clase (práctica de la toma de notas y de la

intervención en público; adquisición de métodos de trabajo); � metodología de la expresión oral y escrita (aprendizaje de los principios y técnicas que

permiten elaborar discursos estructurados según las exigencias del sistema universitario francés).

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os talleres3

El IDF propone a los estudiantes a partir del DUEF A2 un taller a elegir entre el taller de periodismo y

el taller de teatro (número de plazas limitadas). Estos talleres no estarán sujetos a ninguna evaluación. No podrán sustituir a las optativas obligatorias. Ofrecen una oportunidad para los

estudiantes extranjeros de practicar la lengua francesa de una manera diferente, al tiempo que perfeccionan sus conocimientos de la cultura francesa.

Taller de periodismo

El objetivo es realizar un periódico en francés que trate noticias de interés para los estudiantes del

IDF, que les permita publicar reflexiones, creaciones, etc. y que sirva de espacio de expresión para los estudiantes extranjeros, tanto entre sí como con el exterior, en particular con la Facultad de

Letras, Lenguas y Ciencias Humanas.

Taller de teatro

En este taller, los estudiantes interesados en la práctica teatral abordarán la lengua francesa a través de la improvisación.

Podrán descubrir, además, textos del repertorio clásico o contemporáneo y representarlos mediante la puesta en escena y la interpretación, así como a través de actividades más creativas de adaptación y de transposición.

Se prestará mucha atención a los gestos, actitudes, a la elocución y a la entonación. Se trata de reforzar la autoconfianza y la capacidad para expresar emociones y sentimientos personales.

La actividad se realizará en el Bouillon, el centro cultural de la Universidad de Orléans, sobre un auténtico escenario que acogerá al final del segundo semestre, bajo forma de espectáculo, el resultado del trabajo del curso.

3 Los talleres solo estarán disponibles cuando haya un mínimo de 5 matriculados.

L

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valuación de los conocimientos

Evaluación continua (EC) y evaluación final (EF) En función de las UE, los conocimientos se evalúan a lo largo del semestre (evaluación continua) y/o al final del semestre (evaluación final). Estos exámenes pueden consistir en una prueba escrita, oral o escrita/oral.

La compensación se hace entre las UE de un mismo semestre, sin nota eliminatoria. Las UE en las que el estudiante no haya conseguido la media solo se aprueban por compensación si este aprobó el semestre.

La nota final es el resultado de la media de las notas obtenidas al fin del semestre (evaluación continua y evaluación final). La media general de 12/20 se debe obtener para garantizar la transición al nivel superior.

En caso de suspender el semestre, el estudiante puede continuar su formación en el mismo nivel durante el semestre siguiente.

DUEF A1 DUEF A2 DUEF B1 DUEF B2 DUEF C1 DUEF C2

Francés general EC EC EC

Francés escrito -Comprensión

-Redacción

EC + EF EC + EF

EC + EF EC + EF

EC + EF EC + EF

EC + EF EC + EF

EC + EF EC + EF

EC + EF EC + EF

Francés oral -Comprensión

-Redacción

EC + EF

EC

EC + EF

EC

EC + EF

EC

EC + EF

EC

EC + EF

EC

EC + EF

EC

Gramática EC EC EC EC EC EC

Fonética EC EC EC EC

Textos literarios EC EC EC EC

Civilización EC EC EC EC EC EC

Opción 1 EC EC EC EC EC

Opción 2 EC EC EC

Iniciación a las TIC

Asistencia obligatoria






E

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Régimen especial de estudios Algunos estudiantes pueden acogerse al régimen especial de estudios. Está dirigido a:

- estudiantes integrados en la vida activa y que justifiquen 10 h de trabajo semanal; - estudiantes con responsabilidades específicas en la vida universitaria, estudiantil o asociativa; - estudiantes con cargas familiares; - estudiantes con alguna minusvalía; - deportistas de alto nivel.

El estudiante con un régimen especial de estudios que no pueda asistir a todas las clases debe notificárselo al docente coordinador de su grupo y a la secretaría de alumnado al principio del

semestre. Debe aportar los justificantes correspondientes a su situación, y en particular presentar los horarios o la planificación de su actividad, para que pueda comprobarse su incompatibilidad con

los horarios de clase del IDF.

El negociado de alumnado le propondrá un plan de exámenes especial en el que se podrá

matricular de aquellas UE a las que no pueda asistir. Para su admisión en los estudios, solo se tendrá en cuenta la nota obtenida al final del semestre, en la evaluación final.

Los estudiantes con un régimen de estudios especial deberán ponerse en contacto con el docente

coordinador de las UE a las que no pueda asistir para conocer el programa y el contenido de las asignaturas.

Modalidades de obtención del título La nota final se obtendrá de la media de las notas obtenidas al final del semestre tras realizar la compensación (evaluación continua y evaluación final).

El hecho de no haber obtenido una nota en una UE implicará la no obtención del título.

Tras la oportuna deliberación, el tribunal tendrá potestad para conceder el título.

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a vida en el campus Ya que el Instituto de Francés está situado en el campus, los estudiantes tienen acceso a

varias infraestructuras, servicios y actividades.

1.Las bibliotecas universitarias (BU) La universidad tiene 3 bibliotecas a su disposición en el campus:

• BU de Letras, Lenguas y Humanidades

• BU de Derecho, Economía y Gestión

• BU de Ciencias y Ciencias y técnicas de las actividades deportivas

Horario de apertura: del lunes al jueves de 8h hasta 20h y el viernes de 8h hasta 19h.

2.El aula multimedia (aula 281) Ese aula permite un acceso libre a ordenadores en los que se puede trabajar con CD-Roms o

páginas web interactivas. También se pueden consultar los correos electrónicos, el Internet e

imprimir documentos (no se facilitan las hojas).

3.Le Bouillon, centro cultural de la universidad de Orleáns. Situado en el centro del campus, le Bouillon tiene una sala de conciertos y una escena de teatro.

www.lebouillon.fr

Una taquilla permite a cualquier estudiante inscrito en la universidad de Orleáns que tiene el PAC,

Pasaporte A la Cultura beneficiarse de reducciones o ventajas para las salidas culturas (cine, teatro,

conciertos, museos...). El PAC cuesta 8 euros para el año universitario.

4.El Departamento de las Actividades Físicas y de Expresión (DAPSE) El DAPSE es un departamento de la facultad de Ciencias y Técnicas (STAPS). Es un servicio común a

todas las facultades que tiene como meta:

• La organización de actividades físicas y deportivas reconocidas como un factor importante de equilibrio, sanidad, de plenitud y cuya práctica constituye un derecho para todos.

• La dirección de la práctica deportiva de los 1400 estudiantes y de todo el personal de la universidad.

Se pueden practicar actividades deportivas muy variadas como el aeróbico, los artes del circo, el

bádminton, el windsurf, el kárate, el squash, el balonvolea, la esgrima...

5.La casa del estudiante Ahí están varios servicios comunes de la universidad:

• El pôle Avenir (en la planta baja, a la izquierda)

• El CROUS, centro regional de las obras universitarias del Loiret (1ª planta a la derecha): Es el

organismo que administra las viviendas universitarias.

• El SUIO, servicio universitario de información e orientación (1ª planta a la izquierda): Ese

servicio acoge a los estudiantes y les informa y les aconseja para la construcción de su

carrera académica y profesional.

• La passerelle handicap acoge y ayuda a los estudiantes que tienen una minusvalía temporal

o permanente (física, visual, auditiva o psicológica).

L

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6.La medicina preventiva La medicina preventiva Jean Zay (9, rue de Tours - � 02.38.41.71.79) es un servicio gratuito para

todos los estudiantes. Proponen los servicios siguientes:

• Examen médico • Entrevistas con médicos o enfermeras • Consultaciones especializadas (dietética, ginecología, contracepción, dermato-

venereología)

os restaurantes universitarios Se puede comer en 14 sitios distintos en el campus. En el centro también hay un

restaurante universitario. Se proponen distintas formulas:

- La formula clásica. Completo y equilibrado, ese almuerzo solo se propone en los Restaurantes

universitarios (RU), y comprende un plato fuerte (carne o pescado / verduras y/o feculentos) y 3 componentes (primer plato, queso, postre...).

- La formule de tipo café-restaurante. Platos especiales, parrilladas, pizzas, bufé de ensaladas,

pasteles... Ese tipo de restauración permite variar los placeres. Se proponen esas formulas en los RU y las cafeterías.

- Comida rápida: Bocadillos, quiches, panini, cafés y bebidas se venden en las cafeterías.

Una comida = Entrada + plato + queso + postre = 3.25 € (precio 2015-2016)

a WIFI Junto con el ministerio, la universidad de Orleáns se ha comprometido en

la creación de Hotspots inalámbricos (WIFI) en los lugares públicos

estudiantes.

Para conectarse

Prerrequisitos

* Hace falta tener una tarjeta wifi (integrada o no) de norma 802.11b o g (pero no a) en el portátil

* Tiene que ser activada la cuenta estudiante en la dirección http://www.univ-Orleans.fr/etudiants/ Conexión

* Situarse en una zona de acceso wifi * Activar la tarjeta wifi en el portátil * Seleccionar la red univ-Orleáns-etudiant * Abrir un navegador Web y teclear cualquier dirección Web * Aparece en el navegador una portada de entrada a la wifi de la universidad de Orleáns * Teclear en el campo login la dirección de correo electrónico estudiante (salvo la parte @etu.univ-Orleáns.fr) o sea nombre.apellido en minúsculas y sin tildes. * Teclear en el campo mot de passe la contraseña de tu dirección de correo electrónico estudiante * Si la contraseña es correcta, se puede navegar

Cuidado con no cerrar la ventana ucopia que indica los servicios disponibles, porque esa ventana permite mantener la sesión abierta.

L

L

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apa del campus

M

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irecciones útiles

OFII - Office Français de l’Immigration et de l’Intégration www.ofii.fr � : 02.38.52.00.34 Oficina Francesa de la Inmigración y de la Integración 43, avenue de Paris 45000 Orléans

Préfecture de la Région Centre et du Loiret www.centre.pref.gouv.fr � : 02 38 81 40 00 Prefectura de la región Centro y del Loiret 181, rue de Bourgogne 45042 Orléans Cedex

Caisse d’allocations familiales (CAF del Loiret) www.caf.fr � : 0 820 25 45 10 Caja de alocaciones familiares � : 02 38 51 50 42 Place Saint-Charles 45946 Orléans Cedex 9 o Centre social Romain Rolland, rue Romain Rolland à La Source

Transportes de Orleáns (TAO) www.reseau-tao.fr � : 0 800 01 2000 Agencia plaza du Martroi en Orleans

ibrerías

Chantelivre [www.chantelivre.com] � : 02 38 68 06 00

15, place du Martroi. 45 000 Orléans.

Ouvert : le lundi de 14h00 à 19h00 et du mardi au samedi de 10h00 à 19h00

Chapitre.com [www.chapitre.com] � : 02 38 65 43 43

2, place de la République. 45 000 Orléans.


FNAC [www.fnac.com] � : 0 825 020 020

16, rue de la République. 45 000 Orléans.

Ouvert : du lundi au samedi de 10h00 à 19h00

Les Temps Modernes [http://librairielestempsmodernes.blogspot.fr/] � : 02 38 53 94 35

57, rue Notre-Dame de Recouvrance. 45 000 Orléans.


D

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Horario de apertura de la secretaría:

Lunes, martes, jueves :

8h00 – 13h00

13h30 - 17h30

Miercoles :

9h00 – 12h00

Viernes :

8h00 – 12h30

13h30 – 16h30

Institut de Français de l’Université d’Orléans

10, rue de Tours BP 46527

45065 Orléans Cedex 2

Tel : +33 (0)2.38.49.45.03 [email protected]

www.univ-orleans.fr/idf

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