InukTIC : les ressources actuelles et futures

8/4/2019 InukTIC : les ressources actuelles et futures

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Le prsent et le

futur d'InukTIC

ExploiterlesTICp

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http://www.fedecegeps.qc.ca/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/http://www.reptic.qc.ca/http://www.inuktic.qc.ca/http://www.inuktic.qc.ca/


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SONDAGE JANVIER 2011

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http://www.inuktic.qc.ca/


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Rsultats

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noncs Oui NonLe logo InukTIC se trouve dans une des pages Web du collge 15% 85%

Je possde un compte REPTIC pour diter des profils 72% 28%

J'ai dj cr un ou des profil(s) personnalis(s) dans InukTIC 26% 74%

Je propose InukTIC dans un contexte programme 32% 68%

Je propose InukTIC dans un contexte ponctuel 58% 42%

Dans notre collge, le site InukTIC est utilis...Oui Non Ne saispas

comme outil diagnostic 6% 77% 17%

comme des capsules de formation 35% 52% 13%

...comme outil d'valuation formative 6% 83% 12%

...par les bibliothcaires 6% 74% 20%

...comme support une approche programme 14% 74% 12%

la suggestion d'enseignants 21% 42% 37%
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Rsultats

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Veuillez vous prononcer sur les noncssuivants : En accord Plutt enaccord Plutt endsaccordLe site InukTIC est facile utiliser 14% 51% 30%Le site InukTIC est suffisamment complet pour

rpondre nos besoins17% 61% 20%

Le site InukTIC mriterait d'tre amlior 56% 26% 18%


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Constats et propositions damliorations

The format of InukTIC is so closely ties to theICT Profile, that if you don't know the Profile,the user may be confused by the format

Surcharge cognitive pour les utilisateurs du site On peut faire mieux, trop de texte lire... Une

plateforme genre YouTube aurait fait l'affaireen misant sur le multimdia.

Convivialit, esthtique, capsules plus rcentes

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Processus d'valuation trop long Trop d'informations pour les personnes qui

souhaitent s'initier. a fait peur... Les profs

veulent, mais craignent. Faciliter les recherches ponctuelles par les

tudiants

Niveaux de dtails (ex. de 1 1.1.1.1.1) excessifs(300 habilets au total)

Sassurer que les liens sont fonctionnels

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Facile de s'y perdre! Trop de sous-sections :ceci rend trs difficile la comprhension sansaide de la structure du site.

L'ergonomie du site est certainement revoir.

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Amliorations possibles

Dclinaison des habilets : arrter au3e niveau. Exemple :

Rechercher dans le texte des habiletsdu Profil TIC (ex.: rapport long)

Ressources fixes?


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Permettre aux enseignants dditer desprofils personnaliss

Dossier de cheminement


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Travaux sur le Profil TIC (retombes sur InukTIC)

Conserver Profil fondamental et Profiltendu? Si oui, revoir ce qui est attribu chaque type

de profil

liminer les redondances dans le Profil TIC(voir travaux dYves Munn)


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EXEMPLE DE FICHE EXPLICATIVE

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i i d
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Un minimum dune

fiche pour chaque3e niveau.

Commentaires sur lafiche explicative.

Peuvent tre vus partout utilisateur

connect.

Explications peuventprendre diffrentesformes : texte, vido,animation

Si des explications setrouvent sur des sites

Partenaires (Diapason,Futurs profs, CCDMD,etc.), rincorporer lecontenu.
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Description delexercice


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Permettre ltudiant detlcharger lesexplications si cestpossible

Tlchargement des

exercices sil y a lieu Rendre accessible le

corrig, lide tant desautoformer


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Cest ici quon retrouve lesREA des 4e et 5e niveaux.

Permet ltudiant dallerplus loin, de seperfectionner, sil le dsire

En cliquant sur un contenu,la liste de ressourcessaffiche.

3e habilet (nonc)
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Espace rserv l'tudiant pour y enregistrerses notes personnelles sur la fiche.

Notes prives et non visibles par personned'autre que lui. Exemple de contenu :

difficults rencontres noter ce qu'il lui reste faire dans l'exercice lments ne pas oublier etc.

Outil permettant ltudiant denvoyer unequestion son professeurconcernant lhabilet quiltravaille.

Comme il doit treconnect, cest partir ducourriel de son profilquest gnr le message.

Lobjet du courrielpourrait tre Question :

Je mets en forme unrapport long.


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RECHERCHE DE FICHESEXPLICATIVES

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Toutes les habilets des 3 premiers niveaux sontdisponibles dans les menus droulants.

Pour lexemple, jai conserv les noms donns chacundes niveaux dans le Profil TIC (habilets, sous-habilets,

oprations).

Actuellement, les outils derecherche dInukTIC ne

permettent pas de chercher

dans les noncs du Profil TIC(ex.: rapport long)


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1er niveau: on retrouve

les 5 habilets.


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Toutes les habiletsdu 2e niveau sontdisponibles.

Renommer les sous-habilets avec des

verbes linfinitif. Devrions-nous les

classer par ordrealphabtique???

Mme principe pour le3e niveau.


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Si je choisis lhabilet 2,Je traite linformation,seules les sous-habilets du 2e niveausaffichent.


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Mme chose pour le3e niveau. Enchoisissant la sous-habilet Organiserlinformation , seulesles oprations

associes cette sous-habilet saffichent.

En cliquant sur Rechercher , la listedes fiches associessaffiche.


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Lavantage de cette forme

de recherche est depouvoir avoir la listecomplte du 3e niveau,impossible faire avec letableau Reprez desressources .

Actuellement, pour trouverdes ressources avec letableau Reprez desressources , ltudiant doitsavoir dans quelle habilet(ou sous-habilet, ou sous-

sous) se trouve llmentquil cherche.


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Vos ractions?

Vos questions?Vos commentaires?

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