FORMATION 15 MAI 2013

Inviter un auteur dans sa classe

Patricia Bory Bibliothécaire jeunesseMembre organisation du festival « Livres à vous ! »p-bory@ville-tullins.fr06 51 98 50 99

Les trois acteurs principaux1) Le bibliothécaire

2) L’enseignant3) Les élèves

Ses principales compétences

Le bibliothécaire

• Connait l’univers des auteurs

• Maîtrise le circuit du livre

• Possède des outils pédagogiques

• Est formé pour animer les rencontres scolaires

Le bibliothécaire jeunesse est un grand passionné qui sait se rendre disponible au besoin

Leurs atouts conjugués

L’enseignant et ses élèves

• Des aventuriers aux mille projets

•Audacieux •Naturels•Sincères•Instinctifs

1ère étape du partenariat

1) Le bibliothécaire

2) L’enseignant

3) L’élève

Bibliographie et biographie de l’auteur

Sélection de quelques titres adaptés au niveau de sa classe

Choix d’un ou deux titres à exploiter

2ème étape du partenariat (en deux séances)

1. Prendre conscience du grand nombre d’acteurs autour de la création d’un livre

2. Les difficultés d’une vie d’auteur3. Le rôle des festivals du livre

4. Comprendre pourquoi les auteurs se déplacent dans les écoles

1ère séance : le circuit du livre

2ème séance : contenu d’une rencontre1. Désacraliser l’auteur de livres

2. Les pièges à éviter3. Les petits plaisirs qui font grand bien

4. Exemples

Bibliothécaire en classe

1.Se renseigner de ce qui s’est pratiqué chez d’autres

collègues

2.Réflexions avec les élèves

3.Adapter au niveau de la classe et du temps imparti

4.En parler avec le bibliothécaire et effleurer le thème du projet

avec l’auteur

3ème étape du partenariat

L’enseignant et ses élèves

4ème étape du partenariat

Jour J