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Janvier 2014 – JM MORA Réunion d’information sur l’après troisième

Janvier 2014 – JM MORA Réunion dinformation sur laprès troisième

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Janvier 2014 – JM MORA

Réunion d’information sur l’après troisième

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Plan de la réunion1- Intervention de Mme Chaumette pour la

présentation de la bourse des livres2- Les différentes possibilités après la

troisième3- Intervention de M. Morange,Directeur du

L.P4- Interventions de Mme Lagrange,

responsable pédagogique des secondes et de Mme Radenen, directrice des études du lycée pour une présentation du lycée Saint-Genès

5- Conseils

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Les différentes possibilités après la 3ème et la rénovation des filières de l’enseignement

professionnel

Seconde GT

CAP21° Pro1° G/T

Classe de troisième

T erminale G/T….

T Pro

CAP1

BTS

Licence Pro

Seconde Pro

3 anspour tous

Médecine

Ecoles d’ingénieurs

DUT, IUT ….

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De la troisième vers la voie

professionnelle

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De la troisième vers la voie générale ou

technologique

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BAC STD2A - Sciences et technologies design et arts appliqués

BAC STL - Sciences et technologies de laboratoire     

BAC STMG - Sciences et technologies du management et de la gestion       

BAC STI2D - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable

BAC Hôtellerie   Seconde Spécifique         

BAC STAV - Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant        

BAC ST2S - Sciences et technologies de la santé et du social   Seconde Spécifique         

BAC TMD - Techniques de la musique et de la danse   Seconde Spécifique           

BAC L - Littéraire

BAC ES - Economique et Social              

BAC S - Scientifique               

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Tronc Commun 25h30 à 26

Français

Histoire et Géographie

Langues Vivantes 1 et 2

Éducation Civique Juridique et Sociale

Mathématiques

Sciences de la Vie et de la Terre

Sciences Physiques et Chimie

Éducation Physique et Sportive

Accompagnement personnalisé

Saint-GenèsElève

5h

3h

3h+2h30

0h30

4h

1h30

1h30+1h30 TP

2h

2h

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Méthode

Soutien

Approfondissement

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

Orientation

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Premier enseignement d’exploration

Un seul choix à Saint-Genès

Saint-GenèsElève

Sciences Économiques et Sociales

1h30

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Sciences économiques et sociales

Les élèves découvriront les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines : comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d'épargne des ménages ? Comment les entreprises produisent-elles ? Comment expliquer la formation d’un prix sur un marché ? Comment inciter les agents à prendre en compte la pollution dans leur comportement ? Comment analyser sociologiquement les organisations et la consommation des ménages ?

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Sur la fiche de liaison

Vous avez coché la case « 2nde générale et

technologique » à SAINT-GENES

Merci de préciser les deux langues vivantes ainsi que les options.

Anglais – Allemand Anglais – Espagnol S.E.S

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Deuxième enseignement d’exploration

Saint-GenèsElève

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

1h30

Méthodes et pratiques scientifiques

1h30

Littérature et société 1h30

Latin 2h00

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Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

Les élèves découvriront les notions fondamentales de l’économie et de la gestion, en partant du comportement concret d’acteurs qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprises, associations, etc.) : comment fonctionnent-ils ? Quel est leur rôle économique exact ? Quelles relations entretiennent-ils avec les autres acteurs économiques ? Quelles stratégies mettent-ils en oeuvre pour se développer, par exemple en matière d’innovation ? Comment répondent-ils aux attentes qui leur sont adressées? À quels défis et à quelles contraintes sont-ils confrontés, par exemple en matière de réglementation ?

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Littérature et société

Il s’agit de montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l'apport de l'histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.

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Méthodes et pratiques scientifiques

Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la Terre, la physique et la chimie.L’enseignement vise à montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société moderne, et permet de découvrir certains métiers et formations scientifiques.

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Latin

Familiariser les élèves avec la culture et les auteurs de l’antiquité par le biais d’études de groupements de textes autour d’une problématique

Etablir des passerelles entre les outils de méthodologie en français et ceux utilisés en latin

Créer des réflexes de traduction; pratique de la version à différents niveaux

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Sur la fiche de liaison

Vous avez coché la case « 2nde générale et technologique » à SAINT-GENES

Deuxième Enseignement d’exploration :

Faites obligatoirement deux choix par ordre de vos priorités ! Un seul sera retenu !!

Principes fondamentaux de économie et de la gestion choix n°Littérature et société choix n°Méthodes et pratiques Scientifiques choix n°Latin (débuté en 5ème) choix n°

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Enseignement facultatifSaint-Genès

Elève

Latin (débuté en 5ème) 2h00

Arts Plastiques 2h00

Musique (Sous réserve) 1h00

Cinéma Audiovisuel 2h00

Théâtre (Sous réserve d’une audition car le nombre de places est limité)

2h00

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Les Arts PlastiquesLes Arts Plastiques

Cet enseignement permet à l’élève de Cet enseignement permet à l’élève de développer sa créativité à travers une production développer sa créativité à travers une production personnelle en lien avec les références culturellespersonnelle en lien avec les références culturelles(grands artistes contemporains et plus anciens).(grands artistes contemporains et plus anciens).

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L’atelier ThéâtreL’atelier Théâtre

permet aux élèves du lycée permet aux élèves du lycée une pratique hebdomadaireune pratique hebdomadaireavec un avec un travail sur la voix, latravail sur la voix, lagestuelle et le corpsgestuelle et le corps. Le choix des . Le choix des textes s’effectue autour d’un thème et laisse grande textes s’effectue autour d’un thème et laisse grande place à la créativité des adolescents.place à la créativité des adolescents.La présence d’une comédienne ajoute un La présence d’une comédienne ajoute un éclairage éclairage professionnel,professionnel, ce qui est essentiel pour les élèves de ce qui est essentiel pour les élèves de terminale qui présentent l’option au Baccalauréat.terminale qui présentent l’option au Baccalauréat.

Plusieurs sorties au théâtre ont lieu dans l’année, cePlusieurs sorties au théâtre ont lieu dans l’année, cequi permet une qui permet une familiarisation avec l’univers théâtral familiarisation avec l’univers théâtral classique et contemporain.classique et contemporain.

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Le troisième trimestre déterminant

Le conseil de classe du second trimestre vient de conclure que le troisième trimestre sera déterminant pour un passage en classe supérieure. Cela signifie que les résultats sont trop justes et ne sont pas conformes, actuellement, aux vœux d’orientation figurant sur la fiche de liaison.

En clair : Si nous étions à la fin du troisième trimestre, un redoublement ou une réorientation (pour les 3èmes) serait décidé.

Mais tout n’est pas décidé à ce moment - là !!!!!!

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Que faire ?Il  est indispensable de rencontrer le professeur

principal afin de comprendre l’avis réservé formulé et de mettre en place des actions permettant d’envisager ensemble l’avenir de votre enfant et l’engager sur la voie des efforts et des progrès nécessaires.

Sachez analyser - vos difficultés : manque de travail, difficultés de

compréhension, manque de motivation pour études scolaires …

- votre parcours de collège : passages de justesse récurrents, redoublement ou baisse uniquement en 3° (problème de santé, problème familial, crise d’adolescence ….)

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Dans la matière faible, allez au devant du professeur à la fin d’un cours et montrez lui que vous avez envie de faire des efforts en participant, en posant des questions, en apprenant régulièrement vos leçons, en faisant des travaux supplémentaires… Au-delà des difficultés, des appréciations positives ne peuvent qu’aider pour un passage.

Réfléchissez à votre avenir et prenez conseils auprès du B.D.I (ouvert le mardi)et du directeur des études.

Prenez contact avec M. MORA ou M. CRIVELLI si vraiment ce document semble avoir une action négative sur votre enfant !

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Vous pouvez consulter les sites

www.onisep.frfiches, métiers, atlas des formations, vidéos.

www.lesmetiers.netfiches, métiers, vidéos

www.cidj.comfiches, métiers, vidéos

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SALON AQUITECDu 6 au 8 févrierau Parc des Expositions

Profitez des portes ouvertesAu L.G et LP Saint-Genès Le 1er février de 9h à 13hAU LP Saint-GenèsLe mercredi 12 février

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Profitez d’autres portes ouvertesLycée Saint-Vincent de Paul 47, rue des sablières Bordeaux Mercredi 2 avril et 12h à 17hSamedi 24 mai 9h à 12hLycée Sainte-Famille Saintonge 12, rue de SaintongeMercredi 12 mars de 13h à 17hVendredi 4 avril de 17h30 à 21h30Samedi 5 avril de 9h à 13h

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Inscription en dehors de Saint-Genès

Pour l’Enseignement privé Vous devez contacter assez rapidement

l’établissement de votre choix

Pour l’Enseignement public

Il est de votre responsabilité de compléter avec soin et dans les délais un dossier d’affectation à retirer auprès de Mme BOZELLE ou de Mme GLUAIS, au secrétariat .

Compte tenu de nos effectifs et des demandes extérieures d’inscriptions en classe de seconde, l’élève ne sera plus prioritaire à Saint-Genès en cas de non admission dans l’établissement ou dans la section de son choix.

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Attention !!! Chaque année, nous sommes confrontés à des élèves qui ne sont pas pris en seconde dans le public même si l’établissement est celui de leur secteur et même lorsque le dossier est excellent.

L’obtention du brevet ne donne pas accès à la seconde générale! Les sujets restent d’un niveau correct mais les directives de correction sont d’une grande bienveillance et donnent lieu à des résultats surprenants générant des problèmes d’interprétation entre parents et direction !

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