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Je sais lire en Français! Code d’entrée Entr er Sort ir

Je sais lire en Français! Code d’entrée Entrer Sortir

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Les étudiants qui veulent suivre ce cours doivent :

- Etre inscrit à la faculté de Langues étrangères

-Etre en premier semestre

-Avoir un niveau minimum de français correspondant au premier partiel

-Avoir accés à un ordinateur multimédia

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Objectifs généraux

À la fin du cours les étudiants pourront :

-lire en français avec une compréhension élevée du thème en général

-Inférer le sens d’une grande quantité de mots

-Développer leur imagination

-Développer leur mémoire

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Page 6: Je sais lire en Français! Code d’entrée Entrer Sortir

-Les premiers pas de la lecture

-La lecture dirigée – images (imagination)

-La lecture dirigée – à trous

-La lecture dirigée – inférences

-La lecture dirigée – résumé

-La lecture dirigée – Scanning

-La lecture dirigée -Skimming

-La lecture dirigée – Pré-lecture

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À travers un travail personnel dirigé par un tuteur et de nombreuses activités dynamiques et

multimédia l’étudiant pourra améliora sa capacité lectrice et obtenir de meilleurs résultats scolaires

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Théorie de la visualisation

Bases théoriques sur la lecture

Théorie de l’inférence

Théorie du skimming

Théorie du Scanning

Pré-lecture

Mots clés

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Raphaël SEBIREPtc de la Flex, UCOL

Maîtrise LLCE EspañolLicence FLE

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•Prétest

•Unité 1 Activités / Lectures / Tests Autoévaluation / Evaluation

•Unité 2 Activités / Lectures / Tests Autoévaluation / Evaluation

•Postest

•Liens

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Test sur apprentissage (vocabulaire-grammaire)

Test vitesse de lecture

Test de compréhension

de lecture

Questions sur les habitudes

de lecture

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Test sur apprentissage

(vocabulaire-grammaire)

Test vitesse de lecture

Test de compréhension

de lecture

Test de vocabulaire Unité 1

Unité 2

Tout niveau

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4-Pratique de du scanning

3-Pratique de la technique des

mots-clés

2-Pratique de la pré-lecture

1-Présentation des théories appliquées

Schéma de chaque théorie

Exemple appliqué de la théorie

Tutorial de la mise en pratique

Exercice de pré-lecture sur textes authentiques

Évaluation

Autoévaluation

partielle

Tutorial de la mise en pratique

Exercice de mots-clés sur textes authentiques

Tutorial de la mise en pratique

Exercice de scanning sur textes authentiques

Evaluation

Unité 1

Unité 1Evaluation continue

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Si 1+2+3+4

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Pratique de visualisation

Pratique de la technique

d’inférence

Pratique du skimming

Présentation des théories appliquées

Schéma de chaque théorie

Exemple appliqué de la théorie

Tutorial de la mise en pratique

Exercice du Skimming sur textes authentiques

Autoévaluation

partielle

Tutorial de la mise en pratique

Exercice d’inférence sur textes authentiques

Tutorial de la mise en pratique

Exercice de visualisation sur textes authentiquesEvaluation

Unité 2

Unité 1Evaluation continue

PostestPrétest Unité 2

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Si 1+2+3+4

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Autoévaluation théorique (facultative)

Évaluation

autoévaluation

générale

Test utilisant la :

-Technique de la pré-lecture

-Technique des Mos-clés

-Technique du scanning

-Technique du skimming

-Technique de l’inférence

-Technique de la visualisation

Test de :

-Compréhension de lecture

-Vitesse de lecture

-L’apprentisage ( vocabulaire-grammaire)

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Liste des vidéos+activités+évaluation

- La recettes des crèpes

- La recette des tomates farcies

- La recette des croques monsieur

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Liste des lectures+activités+évaluation

-Unité I lectures 1-5

-Unité I lectures 6-10

- Unité II lectures 1-5

- Unité I lectures 6-10

- Lectures complémentaires

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Liste des tests+activités+évaluation

-Test 1

-Test 2

-Test 3

-Test 4

-Test 5

-Test 6

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Jusqu’à maintenant tu as obtenu:

Actividades Lecture Test Vidéo Teoría

1 9 - - -2 - 8 - -3 10 - - -4 - - - -… - - - -

Score Pourcentage

/ total

27/250 11%

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crédits :

Raphaël SEBIRE

Remerciements:

Dra B. GARCIA pour le

matériel et la révision

Eva pour la révision

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