La pêche aux poissons : Régulation tonique, contrôle des gestes

Kapla

Constructionbricolage:Coordinationbi-manuelle,régulationtonique

Jeudepicots:pincefine Marionnetteàdoigts:déliementdigital

Jeuxpourtravaillerlamotricitéfine

Quelquesmots… Lamotricitéfineestlacapacitédefaireavecprécisiondepluspetitsgestesdelamainengardantunebonnecoordinationentrelesdoigtsetl'œil.Avoirunemotricitéglobaleharmonieuse:unbonéquilibre,desmouvementsdesbrascoordonnés… Importancedumatérieladapté:chaiseàbonnehauteur,piedsausolourepose-pieds,tabledédiéeautravailouauxactivitéspropresàl’enfant…Jouerd’unemanièreplusspontanéeausol.

Observationspossibles:Utilise–t-illapincepouce/indexoulapaumedelamain?Regarde-t-ilcequ’ilfait?A-t-ildesmouvementsinvolontaires:tension,mouvementsdesyeux,delabouche?A-t-ilunemainpréférentielle?Joue-t-iltoutseul?

Jeuxdesociété

Jeudepiquage:Prisedel’élémentscripteur+tonus

Avalanchedefruits:travailsurlapince

Ledauphinéquilibriste:Contrôledesgestes+régulationtonique

Chenilleàenfiler:enfilagedegrossesperles,coordinationbi-manuelle

Filchenille:Àtorsader,créer,tonus,manipulationfine

Pâteàmodeler/pâteàsel:formeruneboulle,applatir,colombinetc.

Mikado

Aveclesobjetsduquotidien…

- jeuxdepinces:

Exempledematérielpossible:Boiteàœufs,pompons,noix,cotons,lego,cotillons,pinceàépilerouplusgrossepince:Attraperetmettredanslaboite!

Tracédel’hérissonoudusoleil:Vouspouvezlefaireenpointillé,l’enfantrepassedessusetledécoupe.Ildessine(oucolle)lesyeuxetlaboucheetaccrochelespinceàlinge!

- Jeuxdevisser/dévisser:

Boulons,toutesortederécipientavecbouchonplusoumoinsgros.L’enfantpeutaussimettreuneperleàl’intérieurdurécipientàl’aided’unecuillèrepuisvisserlecouvercle.

- Autres:

Mettredespiècesdansunetirelire(avecousanschronoselonl’envie)

Faireunparcoursdebilles:Aveclégo,kapla,ousuivreuntrait…Attentionl’enfantdoitutilisersesdoigtspourfaireroulerlabilleetnonlafaireglisser!Bacàsemoule:remplirdesrécipients,transvaservarierlesaccessoires(gobelet,bouteille,rouleaudesopalin,cuillèresetc.)Mettredesélastiquesautourd’unrouleauoupunaises.

Êtrecréatif!

- Lasemoule,leriz,lespâtes:dédierdesboîtesàcesgrainesquistimulentl’éveiltactile:trouveruntrésor,transvaser,laisserdesempreintes,écriredeslettressur/danslasemoule.

- Legraphismedanstoutesacréation:feutres,crayonsdecouleurs,pastels

- Collagedanstoutesacréation:desable,depaillettes,depapiers

- Découpagedepapier,deformes…

- Latourextraordinaire:déposersurunpotdeyaourtvideetretournétoutessortesd’objets.

- Equilibriste:poserunerèglesurunegommeetàquimettralemaximumd’objetsengardantl’équilibre.

- Ombreschinoises

- Pliagesetorigami

- Cuisinerettoucherlesmatières

- Laboîteàsurprises:découperunronddansuneboîteàchaussures:déposerdespetits

objetsetdevinerparletouchercequiest.

- Pincesàlingesetàcornichon:attraperdespetitsobjetsetlesmettredansuneboîtemagique

- Allumettesàcollerencréantdeformes

- Dessineravecunecordelette

- Dessinerlescontoursdelamain:colorieretnommerlesdoigts:c’estunebonneprisede

consciencedelamainetsesdoigts!

- ParcoursdepetitesvoituresIdées:Préparezluiunespacededécouverteetd’expériencesunetablesavecdesboîtesdecrayons,defeuilles,degommettes,desciseauxcrantésetdroitsetdesperforatrices,descatalogues…etlaissez-luilapossibilitéd’êtreungrandcréateur!Raconterdeshistoiresavectouscesjeuxoudanseravecvosdoigts…quelamotricitéresteunplaisir:bonsupportpourlegraphisme.