Upload
mercia
View
61
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Journée Couperin du 21 Mai 2007. Les publications scientifiques, partie du patrimoine numérique au sein du système d’information de l’établissement. Thierry Bédouin, directeur du CRI de Rennes 1. Patrimoine numérique d’un établissement. Tout document ou ressource sous forme numérique - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Journée Couperin du 21 Mai 2007
Thierry Bédouin, directeur du CRI de Rennes 1
Les publications scientifiques, partie du patrimoine numérique
au sein du système d’information de l’établissement
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Patrimoine numérique d’un établissement
Tout document ou ressource sous forme numérique
Toute production pédagogique, scientifique, de thèse ou de présentation
Tout rapport, note ou compte rendu Etc…..
Ayant vocation à être utilisé, réutilisé, valorisé, exploité et archivé à l’interne et à l’externe de l’établissement dans le cadre de coopérations ou de libre accès
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Système d’information d’établissement
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Le système d’information et ses usages
E.N.T. Individuel
Accès aux informations et ressources selon son profil
Base de données gestion, Base des ressources numériques,...
EtudiantPersonnelLecteurs,..
Site établissement de communication externe
Site de composante communication externe
Site documentaire Bibliothèques
Portail(s) de coopération inter établissements (RUOA, Univ
Bretagne, etc.)
Échanges avec SI autres établissements (CNRS,
MENESR, Archives ouvertes, etc.) selon formats prédéfinis
La cible recherchée avec un SI global unique, structuré &
urbanisé
Sites d’appui des formations
StockageCommunication
Référencement et indexation du patrimoine numérique
Réponse aux moteurs de recherche, moissonneurs,
moissonneurs OAI, etc.
Le SI global
Pilotage, statistiques, rapport, etc…
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Le référentiel est unique Le code UFR X est le même dans toutes les applications et
documents La désignation de la formation Y est unique dans toutes les
applications et documents La description de la formation Z est unique….. L’identité de W est unique …..
L’information est à jour, fiable et saisie une seule fois Les procédures sont simples et claires L’information est structurée et l’ensemble urbanisé
Système d’information : un référentiel
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Patrimoine intégré au Système d’information
Les producteurs sont connus au sein du SI Une même personne produit plusieurs types de
document Les documents sont à positionner par rapport au
référentiel Les méta données peuvent être pour partie garnies
automatiquement Dans un système structuré et organisé, les
échanges peuvent être automatisé, l’exposition ou la valorisation sont automatiques
Le pilotage de l’établissement peut solliciter des compléments pour ses propres besoins
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
L’établissement au cœur de ses coopérations
UNR, PRES SI
UN
T 1
UNT 2
.euENT
Etablissement A
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
La maîtrise du patrimoine, un outil de valorisation de l’établissement
Exposer son patrimoine en matière : De savoir faire De formations De contenu De compétences ….
Afficher ses capacités pour : Développer des coopérations Attirer de nouveaux étudiants Attirer de nouveaux chercheurs et enseignants Valoriser l’établissement et les partenaires
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
La maîtrise du patrimoine, un outil de valorisation de l’établissement
Echanger avec les archives ouvertes pour : Exposer le savoir faire de la recherche française Être en cohérence avec l’ensemble des acteurs Bénéficier des liens avec les revues nationales
et internationales Se faire reconnaître au sein de la communauté
et dans le monde ….
Une impérative nécessité : maîtriser son patrimoine
UR1, CRI, Thierry Bédouin, le 21 Mai 2007
Conclusion
Le patrimoine d’un établissement est à considérer dans sa globalité
Son identification et son référencement sont primordiaux pour l’établissement
Les publications peuvent aussi être utilisées comme ressources pédagogiques, et idem pour les autres productions
Les publications scientifiques ne peuvent être dissociées des processus globaux mis en œuvre
Les échanges avec les archives ouvertes sont indispensables
Publications scientifiques = partie du patrimoine de l’établissement = échanges avec les archives ouvertes