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KilenaQuandontirelebouchon,danslesensdequelhémisphèrel’eautourne-t-elle?

Kilenaestl’ArbrecosmiquesacréchezlesDogonsauMali.Selonleurcosmogonie,DieucréalemondeàpartirdedeuxarbresKilenaetPelu.Laparticularitédecesarbresestqu’iln’yenapasunquiestfemelleetl’autremâle,maisquechacunporteenluilesdeuxgermes.Ilyaéquilibre,au-delàdetoutrapportdeforceoudedomination,ilssontàlafoisjumeauxetdissemblables.Quelleimagepourraitmieuxreprésenterlamusiqueissuedelarencontredecesdeuxmusiciens,decesdeuxparcoursdevieenlienavecl’Afrique:unjoueurdebolon(harpe-luth)etchanteurvenudeGuinée-ConakryetunsaxophonistebelgenéauCongo,amoureuxdececontinent.YvesetCokanousproposentunspectaclemusicalavecprojection.Deuxhistoires,deuxcultures,deuxinstrumentsetuniversmusicaux:commentallerversl’autresansseperdresoi-même,commentallerverssoisanssecouperdel’autre.Partantdelameretd’unehistoiredepêcheursenGuinée,leduoinvitelepublicdansunpériplepassantparl’équateur,parlavisiondel’Europequepeutavoirunafricainrécemmentarrivé,etparlemélangesubtildesdeuxunivers.

«Sitoutseulonvaplusvite,ensembleonvaplusloin.»CamaraManguéCoka-bolon,chantYvesBodson-saxophonesténoretsopranoMichelCrahay-technicien

facebook.com/yvesbodson66

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KilenavuetexpliquéparYvesBodson.Commentvousêtes-vousrencontrés?Yves:«CokaenregistraitunalbumiciàLiègeaustudioLesChirouxavecunautresaxophonisteetçanefonctionnaitpas.L’ingénieurdusondes«Chiroux»quimeconnaissaitm’aappelé,j’ysuisallé,j’ai

écoutéetj’aijouéavecunebandeson.Après,Cokaquin’étaitpaslàquandjesuisalléaustudio,aécoutémonenregistrement,ilenétaittrèscontent.Moi,jesuisrestéaveclesentimentquequelquechosemeplaisaitdanscettemusiqueetCoka,desoncôté,ruminait:-ilfautqu’onserencontre!J’avaischerchésonnumérodetéléphoneetluilemienetonadécidédejouerunpeuensemblepourvoircequeceladonnerait.»

Commentfonctionnez-vous?Yves:«Lapremièrechoseàsavoirc’estquenousnesommespasdeuxmaistrois.LebolonestuneentitéàpartentièreaveclaquelleCokadialoguequandjenesuispaslàetaveclaquellemoimaintenant,dansceménageàtrois,jesuisforcédedialoguer.Acertainsmoments,jeparleaveclebolon,àcertainsmomentsjeparleavecCoka.Lebolonadeuxdimensions(cordesetpercussions).Ilmanquaitcellequej’aiamenéecelleduvent,dusouffle.»Commentestnéceprojet?Yves:«L’idéededépartétaitdevoircequeçadonnequandonjoueensemble.Dèslepremierjour,onamissurpiedunesortedepetitrituelquel’onpratiquepourcréerdesmusiques.Onajouétoutcequinousvenaitentête.Cokavenaitavecdesmorceauxàluietmoijevoyaiscequeçam’inspirait,jejouaisdessus.Onenregistretoutecettematière,c’estvraimentlabasedelabase,toutcequ’onfaitonl’enregistre.Souvent,ilexistecegenrede«momentbénideconnexion»delapremièrefois,quin’estjamaisaboutimaisoùtoutestlà.Touteslesidéessontlàmaisilfautlesmettreenforme.C’estquej’appellelemomentdeconnexion.Voilànotremanièredetravailler.Ilm’afalludutempspourarriveràlerejoindre.IlafalluquejecomprennetoutelacomplexitédecequefaisaitCokaauniveaudurythme,desmélodies,çaaétéunlongtravaildetrouverunlangagecommun.Celui-cim’apermisdenepasvenirplaquerunemusique,commedubluesouduclassique,ilafalluquejetrouveunlangageauniveaudesgammes,auniveaudurythme,unecouleurquilerejoigneetquirejoignecequefaitlebolon.Lebolona19tonalitésetjedoisàchaquefoism’inspirerdelatonalitédel’instrument.Étonnammentpourunemêmetonalité,ilpeutyavoir3approchesdifférentes:enGuinée,lesrythmestraditionnelssontjouéspar3instrumentsdifférentssynthétisésicienunseul:lebolon.»

Établissez-vousdesliensmusicauxentrel’Europeetl’Afrique?Yves:«Lemotquinousrésumeetnousunitc’est«rencontre».Larencontredesoi,larencontredel’autre,larencontredelaculture,deladifférence…Évidemmentc’estaussilarencontredenoshistoires,monhistoiremusicale,celledeCokaquiaudépartn’étaitpasmusicienmaisfabriquantd’instruments,etquiàforcedejouersurlesinstrumentsetd’entendresonpapafaireessayerdesinstrumentsauxplus

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grandsmusiciensdeGuinée,l’estdevenu.Cokareprendunflambeau,celuidesonpère,c’estaussicettehistoirequ’ilaenviedeperpétuer,deraconter,departager.» Quelleestl’ambianceduspectacle?Yves:«C’estuneambianceintimiste,noussommesdeuxsurscène,enfintroisaveclebolonquiestunepersonneàpartentière.Onessaiedepartagernotreintimité,defairecommel’onfaitdansnotresallederépétitionetlàquelquechosesecrée.Toutpartduson,c’estleplusimportant,c’estd’ailleurspourcetteraisonquenousvoyageonsavecnotreingénieurson.Ondoitavoirleson,lacouleur,onnepeutpasjouersurdeseffetscommeonleferaitsuruneguitareélectrique.Onpartagenosuniversmusicaux,noshistoiresdanslabonnehumeur.Cespectacleestvraimentuneopportunitédepartagertoutcequinousunit.Professeurdemusiquedepuisdenombreusesannées,j’aimefairedécouvrirleschosesauxjeunes.»

Commentcomposez-vousvotremusique?Yves:«Audépart,c’estCokaquivientavecdeschosesetmoijelerejoinsetpetitàpetit,jeviensaussiavecdespropositions.Parexemple,nousavonsunmorceauquis’appelleJ.SAbaka,quiestjusteunemanièreafricainededireJean-SébastienBach.Etpourcemorceau,jesuisvenuavecunemusiquequiressembleunpeuàBach,unemusiqueBaroquesurlaquelleCokaestvenumerencontrer.Ilacherchélamélodiequil’inspiraitetl’agrefféeàcequejefaisais.Onaenvied’allerplusdanscetunivers,quejepuisseamenerplusdechosestoutenrespectantleslimitesharmoniquesdubolon.Enréalité,Cokachanteunemélodie,lebolonjoueunemélodieetmoijecréeaussiunemélodie,ilestimportantquel’onvarie.Parfois,jedoisêtreaccompagnateurauniveaudelarythmiquecommesij’étaisuneguitare,jenesuispastoutletemps«mélodie».Ondoitrecomposerl’orchestredemanièredifférente,delamêmemanièrequeCokajoueparfoisuniquementsurlescordes,parfoisuniquementsurlespercussions,enfonctiondel’endroitoùilfrappesurlacaissederésonnance,telleoutelleclochetinteau-dessusdumanche.Jem’amusesouventàfaireécouternosenregistrementsetàdemandercombiend’instrumentsm’accompagnent.Lesréponsesvariententre3et5alorsquec’estuniquementlebolon!Lecôtéfatiguantdeceprojetpourmoi,c’estquejejouetoutletempsetlecôtégénial,c’estquejejouetoutletemps!»

Envidéoc’estsympaaussiJ

https://www.youtube.com/watch?v=OcyuX9AKiqg

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Contenu pédagogique.

ê LeSaxophone

CetinstrumentaétéinventéparAdolpheSaxnéàDinantenBelgiqueen1814.Lesaxophoneneremporterapasunsuccèsimmédiat.Crééaprèsl’époqueclassique,ilesttrèspeuutilisé.Ildoitsasurvieauxfanfaresavantquelejazzl’adopte.

Lesaxophoneestuninstrumentàventquel’onclassedanslafamilledesboismêmes’ilestenlaiton(alliagedecuivreetzinc)parlefaitquelesonestproduitgrâceauxvibrationsdel’ancheprovoquéesparlesouffledumusicien.

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Lafamilledessaxophonescomporte7membres(duplusaiguauplusgrave): lesopranino,lesoprano,l’alto,letenor,lebaryton,labasse,lacontrebasse.Seulslesoprano,l’alto,leténoretlebaryton,dontlaréunionformelequatuordesaxophones,sontd’unusagecourant.Lesaxophone-basseestutilisédanslesmusiquesmilitairesetdanslesensemblesdesaxophones.

Tuveuxensavoirplusavecduson,desvidéosettéléchargerunefichesynthèse?Rendez-vousici:

F http://www.jeanduperrex.ch/Site/Saxophone.htmlF http://www.letoutpetitconservatoire.com/saxophone%20soprano.pdf

ê LebolonLebolonestuninstrumentdepercussionàcordesfabriquéàlamainauMali(Afriquedel'Ouest).Ilestconçuàpartirdelacoqued’unegrossecourgeappeléecalebasserecouverted’unepeaudechèvreoud’antilope.Ilagénéralementtroiscordesquisontaccordéesenlesdéplaçantverslehautoulebasdumancheenbois.

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Envoiededisparition,ilsubsisteencorepourencouragerlescultivateurs.Audépart,onenjouaitauxcérémonies.Actuellementilestjouépardesmusiciensprofessionnelsprobablementdescendantsd’esclaves.Ilaunrôledesoloouaccompagnelechant.

Pourlesplusjeunesoupoursedétendre…àvoscrayons!

Essayed’êtreleplusréalistepossible.Rappelle-toidel’instrumentdeCoka.

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