La chatte pirate - .La chatte pirate! COMPETENCE : Ecouter pour prendre du plaisir chanson après

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  • La chatte pirate COMPETENCE : Ecouter pour prendre du plaisir

    Recherche maman COMPETENCE : Ecouter pour prendre du plaisir

    OBJECTIF : tre attentif la mlodie et la mettre en mmoire pour pouvoir chanter la chanson aprs quelques auditions.

    Faire couter la chanson puis distribuer aux enfants la fiche-lve.

    Faire reconnatre les dessins du bas et les dcouper. Faire rcouter la chanson et demander aux enfants de coller

    chaque dessin la bonne place. Rcouter la chanson en lisant la feuille-lve.

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    OBJECTIF : pratiquer une couter slective pour reprer les dtails adquats qui dcrivent une personne. Utiliser ces donns pour tablir des liens entre 2 personnages selon un critre commun.

    Les enfants prennent la feuille-lve 2 et observent les illustrations. Lenseignant aura complt lui-mme avec des couleurs diffrentes ou des numros les pastilles des mamans.

    Ecouter la chanson. Laisser le temps aux enfants dassocier les personnages en donnant aux couples le mme identifiant.

  • La chatte pirate

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  • Recherche maman

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  • La photo COMPETENCE : Ecouter pour prendre du plaisir

    OBJECTIF : reprer les dtails qui dcrivent une personne.

    Transposer ces donnes pour reconnatre la personne sur un support visuel.

    Se servir des rimes pour aider la mmorisation. Exercer une coute active pour comprendre la petite

    nigme.

    Lenseignant distribue aux enfants une photocopie sur laquelle de trouvent les visages des personnages de la chanson. Les enfants les dcoupent.

    Les enfants prennent la feuille-lve. Lenseignant leur propose de complter cette photo. Pour cela, ils devront couter une chanson rigolote et reconnatre les visages des diffrents personnages.

    Donner la consigne suivante : Avez-vous compris ce quil faut faire ? Il faudra replacer les visages au bon endroit. Attention ! Il y a 2 intrus ! Vous les mettrez sur le ct. Nous allons rcouter la chanson pour reconnatre les personnages.

    2me audition de la chanson. Marquer des temps de pause pour laisser aux enfants le temps de retrouver les visages.

    Demander aux enfants : Navez-vous pas oubli quelquun ? Nous allons rcouter la chanson et vous aller dessiner le personnage manquant.

    Faire dessiner la sur de tonton et le chat dans son chignon. Aprs correction collective, les enfants collent les visages sur la photo et on rcoute

    la chanson en chantant avec le CD.

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