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Michel Possompès LA FABRICATION DU PROJET Méthode destinée aux étudiants des écol es d’architectur e

La Fabrication Du Projet

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  • 5/25/2018 La Fabrication Du Projet

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    Michel Possomps

    LA

    FABRICATIONDU PROJETMthode destine

    aux tudiants

    des coles darchitecture

  • 5/25/2018 La Fabrication Du Projet

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    Code diteur : G13683

    ISBN : 978-2-212-13683-8

    Couverture:Studio

    Eyrolles

    ditionsEyrolles

    LA FABRICATION DU PROJETMthode destine aux tudiants des coles darchitecture

    Sommaire: Quest-ce que le projet Les connaissances

    de base Les objectifs et les contraintes Les forces

    qui sous-tendent un projet Trucs, recettes et secrets

    Comment sorganiser dans son travail.

    Le cursus des tudes darchitecture en France

    comprend un enseignement fort, celui du projet.

    Il sagit pour les tudiants dacqurir les notions

    thoriques et pratiques qui leur permettront de

    tmoigner de leurs aptitudes concevoir une

    opration darchitecture puis, en fin dtudes, de

    prsenter et de dfendre ce projet devant un jury

    pluridisciplinaire.

    Pour prparer et russir cet exercice impos,commun aux vingt ENSA (ainsi qu lESA et

    lINSA de Strasbourg), il nexistait encore aucun

    livre spcialement adapt.

    Lauteur qui a runi dans ce manuel les bases

    techniques, rglementaires et culturelles

    indispensables lentre dans les mtiers de

    larchitecture souhaite mettre les futurs diplms

    sur la voie en largissant lintgration profession-

    nelle au-del du seul champ des agences darchi-

    tecture. Il entend tout particulirement initier le

    projeteur lexercice de la recherche conceptuelle

    en lui faisant prendre conscience des ressources

    de son sujet : ce sont elles qui feront merger la

    dynamique de la fabrication du projet.

    On pourra aussi mesurer dans louvrage les

    valeurs que larchitecture doit soutenir, dans le

    respect de tous, face aux nouvelles obligations

    telles que le dveloppement durable ou le

    renouveau urbain.

    Architecte DPLG, Michel Possompsenseigne notamment lcole nationale suprieure darchitecture

    de Paris-Malaquais. Au sein de sa propre agence ( Paris, dans le quartier Montparnasse), il exerce sa

    spcialit logement neuf et rhabilitation, habitat social et luxe conjuguant ces deux approches

    dans une mme rflexion laquelle le thtre, auquel il aime faire rfrence, ajoute une force vitale

    dinspiration.

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    LA FABRICATION DU PROJET

    Mthode destine aux tudiants

    des coles darchitecture

    Michel Possomps

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    DITIONS EYROLLES61, bd Saint-Germain75240 Paris Cedex 05

    www.editions-eyrolles.com

    Aux termes du Code de la proprit intellectuelle, toute reproduction ou reprsen-tation intgrale ou partielle de la prsente publication, faite par quelque procd quece soit (reprographie, microfilmage, scannrisation, numrisation) sans le consen-tement de lauteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite et constitue unecontrefaon sanctionne par les articles L.335-2 et suivants du Code de la propritintellectuelle. Lautorisation deffectuer des reproductions par reprographie doit tre

    obtenue auprs du Centre Franais dexploitation du droit de Copie (CFC)20, rue des Grands-Augustins 75006 PARIS

    Groupe Eyrolles, 2013ISBN 978-2-212-13683-8

    Sauf mention contraire, les dessins et documents reproduits dans l ouvrage sont issusdes tudes et projets de l agence darchitecture de l auteur, la socit Fondamental,

    Dominique Parnet et Michel Possomps Architectes DPLG.

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    SOMMAIRE

    PRFACES, 19

    POURQUOICELIVRE,25

    INTRODUCTION,27

    1. PROJET! QUELPROJET?PROJETDCOLEETPROJETPROFESSIONNEL, 31

    2. A, B, CACQUIS, BASES, CONNAISSANCES, 49

    3. LESFORCESQUISOUS-TENDENTLEPROJET,DESAXESDERFLEXION, 173

    4. QUATREPARQUATRE, DESRSOLUTIONSCONCOMITANTES,LEJEUCROISDESRFLEXIONS,227

    5. LEPROCESSUSDEFABRICATIONDUPROJET, LESTAPESETLESPISTESDETRAVAIL,243

    6. ETPOURQUOIPAS?NEPASNGLIGER, TRUCS, RECETTESETSECRETS, 327

    7. LECORPS, LAPSYCH, LAVIE,LEPROJETEURETLEPROJET, 345

    CONCLUSIONPLEINEDESPOIR, 353

    PILOGUESURLECUR, 357

    BIBLIOGRAPHIE, 365

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    TABLE DES MATIRES

    PRFACES, 19Limagination veille sur la matrialisation, par Beate Schnitter, 19Architecte de la vie, parJean-Michel Ribes, 21Vous tes embarqus, parJean Attali, 23

    AVANT-PROPOS, 25Pourquoi ce livre, 25

    INTRODUCTION, 27

    1. PROJET! QUELPROJET?PROJETDCOLEETPROJETPROFESSIONNEL, 31Le projet professionnel, 32Le sujet cherche un site, le site offre un sujet, 37

    Le projet, une corrlation entre site et sujet, 37Reprage, synopsis, action, 40Le programme nest pas un sujet de projet dcole, 40Le site : territoire, difice, trace ou paysage, 41Tous les sujets sont permis et tous les projets sont possibles, 43Mutation architecturale, matire et pense, 44Profession et cole, comparatif des phases dtude du projet, 46

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    2. A, B, CACQUIS, BASES, CONNAISSANCES

    , 49La matrise de la main, le dessin, 50La main et la souris, lchelle, la mesure et le recul, 52De la ncessit du flou pour devenir prcis, 53Les lments de larchitecture, 55Les matriaux et leur paisseur, 55Escaliers, 57Portes et fentres, 61Les corps de mtiers et le projet, 65

    Lenchanement des tches et la description des ouvrages, 67Langage et vocabulaire de larchitecture, 77La reprsentation architecturale, et la composition, 78Construction, structures, dtails techniques, 80La densit graphique et la coloration , 82chelles et expressions progressives, 84La qualit expressive du dessin au service de lide, 85La couleur au service du projet architectural, 89Les normes et rglements immuables, 90

    Obligation de rsultat, responsabilit et dimensions thiques, 91Les bases lmentaires suffisent, les textes sont l pour le reste, 92Le rglement de scurit contre lincendie, 100Laccessibilit des personnes handicapes,la loi handicap et les risques chimiques, 134Surfaces, garde-corps, rgles de lart, les sujets permanents, 142Quelques donnes propos des programmes rcurrents, 151Le dveloppement durable dans le projet. Lrede la basse consommation. HQE, 165

    3. LESFORCESQUISOUS-TENDENTLEPROJET,DESAXESDERFLEXION, 173La reliance au sol, larchitecture sise, le paysage, 174La matire, greffe et liaisonnement, 178La mutation urbaine et architecturale, additions et insertions, 181Le projet partag ou larrangement heureux, 184Ne pas perdre de vue le programme, la construction et les matriaux, 192Le mouvement et le cheminement, 196

    Lespace ddi et lappropriation des lieux, 197Laccueil et le passage, 199

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    Les oublis du logement, 201La leon du thtre, espaces inspirs, la vie, lenvie, 204Scnographie induite et dramaturgie des lieux, tensions despace, 206Itinraires, suspense, espace non conclusif et lieux entre , 206Le contexte. Contraintes maximales et forces exaltes, 212La salutaire rsistance du bti, 213Le changement de destination et les rglementations, 213La drogation urbanistique, 214Le paradoxe et la jubilation, 218La contrainte gnre lide juste, 219

    Matriser la norme et la rglementation pour sen librer, 220Laboratoire pour construire autrementet conscience environnementale, 221

    4. QUATREPARQUATRE, DESRSOLUTIONSCONCOMITANTES,LEJEUCROISDESRFLEXIONS,227Conjuguer simultanment objectifs, enjeux,esthtique et contraintes, 228Dfinition et indfinition architecturale, 230

    Le projet par quatre, comme un jeu des terminaisons, 230Les quatre mains plus une de larchitecture, 232O commence larchitecture ?, 235Dmarche fonctionnelle. Lespace programm, 239Dmarche sensible. Lespace potique, psychique et magntique , 239Dmarche humaniste. Lespace responsable et rglementaire, 240Dmarche technique. Lespace performant et scientifique, 241Lide pense, dessine, crite, parle, 243

    5. LEPROCESSUSDEFABRICATIONDUPROJET, LESTAPESETLESPISTESDETRAVAIL,243Par o commence-t-on ? Comment fait-on ?Comment sy prend-on ?, 244Stratgie de projet, orientations, dmarcheet communication ; le synopsis, 246Approche sensible du site, les ressentis, 248Approche savante, les tudes pralables, 249Les documents disposition ou rechercher, 250

    Les partenaires importants, 252Les services et organismes dterminants, 253

    Table des matires

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    Recoupements entre documents et mode demploi, 258La collecte des informations ncessaires, la ralisationdu diagnostic et lexpertise, 261Valeurs immatrielles et valeurs matrielles de conservation ;les ressources du site, 266Le fonds de plan, 270Hypothses de travail, votre faon dapprhender le contexte,votre attitude, 278Hirarchie des espaces, des volumes et dominantes, 281Les possibles du projet ; traduction spatiale

    et structurelle du programme, 284Hypothses de transformation dans la mutation architecturale :motifs et vidences, 286Acqurir linstinct volumtrique et celui de lorganisationdes espaces, 293Gense du parti architectural, naissance du plan, 301La gymnastique du gribouillage et la saturation du papier, 303Rptition du brouillonnage jusqu lquilibre, la respirationet la justesse, 305

    De lesquisse au projet, 309Corriger les plans par le contrle rglementaire : reprendre le dessinet ainsi de suite, 315Conduire cet aller-retour jusqu la dfinition graphique, 318Composition, rendu, charte graphique et chromatique,perspectives, maquettes, 319Le projet se dessine, mais scrit et se parle aussi, 323Convaincre, expliquer, sduire, capter lattention, 325

    6. ETPOURQUOIPAS?NEPASNGLIGER, TRUCS, RECETTESETSECRETS, 327La mtaphore, 328Inspiration et rfrences artistiques, 329Citations, ambiances et atmosphres, 330Des notes se faire son synopsis secret, 331Profiter des temps suspendus , 332Lide sur un ticket de mtro, 333Le dessin sur la nappe en papier, 334

    Oser lhumour et la dsobissance, 334Vivre et jouer son plan, 337

    http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/
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    Un exercice : faire le plan du plan de certaines squences de films, 338Le mobilier et le plan lectrique de la maison, 338La recherche dun trac rgulateur, 341Rpter oralement son projet du dbut jusqu la fin, 342Diction et expression corporelle, 343

    7. LECORPS, LAPSYCH, LAVIE,LEPROJETEURETLEPROJET, 345Les bons gestes du travail, 346La part du psychique et du physique dans le travail, 348

    Inscrire le projet dans sa vie, sans dbordements, 348Sorganiser et respecter les plages propices au travail, 349Lobsession du projet, la sant, le plaisir, 350Les erreurs ne pas commettre, les conseils ne pas suivre, 351Les secrets quon chrit et lart de ne pas trahir sa personnalitdans le projet darchitecture, 352

    CONCLUSION, PLEINEDESPOIR, 353

    PILOGUE, SURLECUR, 357

    BIBLIOGRAPHIE, 365

    Table des matires

    http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/http://0.0.0.0/
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    Je ddie ce livre aux tudiantes et aux tudiants que jaiconnus, que jai guids dans leurs projets, mais aussi

    toutes celles et tous ceux que je nai pas rencontrs et que jene croiserai jamais

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    Je voudrais dire,tellement plus que des remerciements Marie-Franoise

    Le Foll-Possomps, qui a su mexpliquer ce que je pense, quima aid crire ce livre comme jamais personne naurait

    pu le faireune pense si amicale pour Maryline Moge, tudiantedhier devenue jeune architecte, qui ma offert son regard

    pertinent et permis dillustrer ces pagesmerci mes ami(e)s, camarades ou confrres, dont jaibeaucoup appris et qui mont fait confiance depuis desannes, et plus particulirement :

    Jean Attali, Isabelle Chesneau, Christian Comiot, RobertLeroy, Patrick Cleste