La famille - MFL 2020/2021

La famille

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Tu as des frères et sœurs?

J’ai un(e) deux trois

etc.

frère(s)

sœur(s)

... et un(e) deux trois etc

frère(s)

sœur(s)

... mais je n’ai pas de …

Je suis enfant/fils/fille unique. 1

2

3

4

5

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X

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9

10

La famille


La Famille Dingue

Regarde l’arbre généalogique et complète chaque phrase avec le bon mot dans la case.

Gustave

=

Thérèse

Muriel

=

Gérard

Viviane

=

Guy

Bruno

Sophie

Christophe

1. Gérard est ....................................... de Sophie. 2. Thérèse est ...................................... de Christophe. 3. Sophie est ....................................... de Bruno. 4. Viviane est ...................................... de Christophe. 5. Gérard est ...................................... de Gustave. 6. Viviane est ...................................... de Sophie. 7. Gustave est .................................... de Christophe. 8. Bruno est ......................................... de Sophie. 9. Viviane est ...................................... de Thérèse.

10. Christophe est ................................ de Bruno. 11. Guy est ............................................ de Sophie. 12. Sophie est ....................................... de Christophe.

la sœur le fils le grand-père la cousine la mère l’oncle la grand-mère la fille le cousin la tante le frère le père

La famille

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Luc présente sa famille

70 Albert

=

68 Irène

51 Julien

=

46 Josette

42 Alain

= div. 39

Annette

= 40

Jean-Paul

18 11 9 12 8 16 15 Marilyn Martin Georges Luc Sandrine Florian Magali

Voici

mon oncle / frère / grand-père / cousin / père / beau-père ma cousine / tante / sœur / grand-mère / demi-sœur / mère

qui s’appelle ........................ et a ...................... ans.

La famille


Voici ma famille

Présente quelques membres de ta famille à l’aide du tableau ci-dessous, en incluant des images ou des photos à gauche.

Voici mon père / grand-père / beau-père / frère / demi-frère /

oncle / neveu / cousin.

ma mère / grand-mère / belle-mère / sœur / demi- sœur / tante / nièce / cousine.

Il/Elle s’appelle ................................ .

Il/Elle a (environ) .......................... ans.

La famille


Trouve la phrase

Débrouille ces membres de la famille, puis utilise les lettres numérotées pour trouver la phrase ci-dessous.

REÈP

NÈRDAMGER

COELN

SIFL

ROESU

TENTA

RÈFER

ILFLE

DIMOSREEU

MEIRÈFDER

RÈME

ONCUSI

La famille


Élodie parle de sa famille

Lis le texte, puis remplis les autres noms et âges dans l’arbre généalogique.

...............

..... ...............

67

............... ......

.............. ......

Marcel ......

=

................ ......

................ ......

=

.............. ......

.............. ......

.............. 12

.............. ......

Élodie ......

.............. ......

Nicole ......

Je m’appelle Élodie et j’ai seize ans. J’ai deux frères, Patrick et Bruno. Patrick a douze ans et Bruno a quatorze ans. Mon père s’appelle Marcel et il a cinquante ans. Ma mère, Lucie, a quarante-cinq ans. Elle a une sœur, Christine, qui a quarante-et-un ans. Christine est mariée avec Thomas. Ils ont deux enfants – mes cousins. Le fils, qui s’appelle Mathieu, a treize ans, et la fille a dix ans. Mon oncle a trente-neuf ans. Mon autre tante, Sandrine – la sœur de mon père – a quarante-huit ans. Elle a une fille, Mélanie, qui a vingt-et-un ans. Ma grand-mère paternelle habite seule. Elle s’appelle Marie et elle a soixante-quinze ans. Mes grands-parents maternels s’appellent Claude et Annette. Annette a soixante-quatre ans et son mari a soixante-sept ans.

La famille


Quelle est leur situation de famille?

Albert

=

Mathilde

Victor

=

Irène

Didier

=

div. Josette

Bernard

=

Colette

Daniel

Valérie

(=) sép.

Julien Richard

Thomas

=

Émilie

Complète ces phrases à l’aide du tableau ci-dessous.

1. Colette est .................................................................................................... . 2. Didier et Josette sont ............................................................................... . 3. Valérie est ..................................................................................................... . 4. Daniel est ....................................................................................................... . 5. Victor est ....................................................................................................... . 6. Bernard est ................................................................................................... . 7. Richard est .................................................................................................... . 8. Julien est ....................................................................................................... . 9. Thomas et Émilie sont ................................................................................ .

10. Mathilde est .................................................................................................. .

marié(e)(s) / séparé(e)(s) / divorcé(e)(s) célibataire(s) / veuf (veuve)

avec un(e) / deux / trois enfant(s)

sans

La famille


Quelques membres de ma famille

Utilise les tableaux ci-dessous pour parler ou écrire au sujet de ta famille.

Mon père/frère/oncle/ cousin/grand-père etc.

s’appelle .................. .

Ma mère/sœur/tante/ cousine/grand-mère etc.

Il Elle a (environ) ................... ans.

Son anniversaire est le .................. ......................... .

Il Elle

habite

chez moi. près de chez moi.

à Manchester. près de Winchester.

dans le Berkshire.

Il Elle

est

célibataire marié(e)

séparé(e) divorcé(e) veuf/veuve

avec un(e) deux

etc.

enfant(s).

sans enfants.

La famille


Ma famille

Utilise les tableaux pour donner des renseignements sur ta famille. À noter: 1. les mots soulignés peuvent être changés. 2. les mots et les lettres en italiques sont à utiliser au pluriel.

J’ai une (assez) (très)

petite grande

famille.

J’habite avec

mon père/beau-père/frère/ demi-frère/grand-père

ma mère/belle-mère/sœur/ demi-sœur/grand-mère

mes parents/grands-parents/ (demi-)frères/(demi-)sœurs.

J’ai un(e) deux etc

frère(s) sœur(s)

et ........... mais je n’ai pas de

frère(s) sœur(s).

Je suis enfant/fils/fille unique.

Mon frère (cadet/aîné) Ma sœur (cadette/aînée) Mon oncle Ma belle-mère Un de mes grands-pères L’autre Il/Elle

s’appelle(nt) ......... (et .........). a / ont ......... ans (et ......... ans).

habite(nt) à / près de ......... près de chez nous.

est sont

plus âgé(e)(s)/ jeune(s) que moi professeur(s) étudiant(e)(s) (à l’université) au chômage en retraite mort(e)(s) toujours vivant(e)(s). Mes frères (cadets/aînés)

Mes sœurs (cadettes/aînées) Mes cousins Tous mes grands-parents Toutes mes sœurs Deux de mes oncles Les autres Ils / Elles

célibataire(s) marié(e)(s) séparé(e)(s) divorcé(e)(s) veuf(s)/ veuve(s)

avec .....

enfant(s) fils fille(s).

sans enfants.

La famille


Mots croisés: La famille

Horizontalement

3. Le mari de ma mère. 4. Le frère de mon père. 7. La fille de mes parents. 10. Le mari de ma sœur. 12. Le fils de mon frère. 14. La mère de mes enfants. 15. La femme de mon oncle. 16. La sœur de mon fils. 17. La fille de mon frère. 18. Le fils de ma tante. 19. La femme de mon père.

Verticalement

1. Le frère de mon frère. 2. La mère de mon père. 5. Le mari de ma grand-mère. 6. La sœur de mon cousin. 8. Le père de ma fille. 9. Le fils de mon fils. 10. La nouvelle femme de mon

père. 11. Le père de mon petit-fils. 13. La fille de mon beau-père.

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Teaching notes

This resource contains a series of worksheets which could be used as a booklet to introduce the topic of family. Page 1: Students work in pairs to say how many brothers and sisters they have, according to the pictures representing their siblings. Page 2: Students use the family tree to complete the sentences 1-10. Page 3: Students take on the role of Luc to practise presenting ‘their’ family, using the family tree and speaking prompts. Page 4: Students then complete the grid to present their real families, adding images or photos, perhaps as a homework activity. Page 5: Students unscramble the family word anagrams, write them in the boxes and then use the numbered letters to make a phrase at the bottom. Page 6: A reading text to enable students to complete Élodie’s family tree with the names and ages of her relations. Page 7: The family tree and the vocabulary box enables students to describe each person’s family situation. Page 8-9: Two differentiated grids to scaffold students’ descriptions of their families. The first is a simpler version while the second contains more details. Students could use this for writing or speaking, perhaps reading their prepared description to a partner, who could draw pictures to represent what they have understood. Page 10: A crossword activity which would be a good plenary or homework task. Students may need a dictionary to look up femme/mari/petit fils.

La famille


Answers

Page 1

1. J’ai un frère et une sœur. 2. J’ai deux frères mais je n’ai pas de sœur. 3. J‘ai trois frères et une sœur. 4. J’ai quatre sœurs mais je n’ai pas de frère. 5. J’ai trois sœurs et un frère. 6. Je suis enfant unique. 7. J’ai deux sœurs mais je n’ai pas de frère. 8. J’ai cinq frères mais je n’ai pas de sœur. 9. J’ai deux sœurs et un frère.

10. J’ai deux frères et une sœur. Page 2

1. le père 2. la grand-mère 3. la sœur 4. la mère 5. le fils 6. la tante 7. le grand-père 8. le frère 9. la fille 10. le cousin 11. l’oncle 12. la cousine Page 3 • Voici mon frère qui s’appelle Florian et qui a seize ans. • Voici ma sœur qui s’appelle Sandrine et qui a huit ans. • Voici ma demi- sœur qui s’appelle Magali et qui a quinze ans. • Voici mon cousin qui s’appelle Martin et qui a onze ans. • Voici mon (autre) cousin qui s’appelle Georges et qui a neuf ans. • Voici ma cousine qui s’appelle Marilyn et qui a dix-huit ans. • Voici ma demi- sœur qui s’appelle Magali et qui a quinze ans. • Voici mon père qui s’appelle Alain et qui a quarante-deux ans. • Voici ma mère qui s’appelle Annette et qui a trente-neuf ans. • Voici mon beau-père qui s’appelle Jean-Paul et qui a quarante ans. • Voici mon oncle qui s’appelle Julien et qui a cinquante-et-un ans. • Voici ma tante qui s’appelle Josette et qui a quarante-six ans. • Voici mon grand-père qui s’appelle Albert et qui a soixante-dix ans. • Voici ma grand-mère qui s’appelle Irène et qui a soixante-huit ans. Page 5 M A F A M I L L E E S T S U P E R C O O L 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

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Page 6

Marie 75

Claude (67)

Annette 64

Sandrine 48

(Marcel) 50

=

Lucie 45

Christine 41

=

Thomas 39

Mélanie 21

Patrick (12)

Bruno 14

(Élodie) 16

Mathieu 13

(Nicole) 10

Page 7

1. mariée avec trois enfants. 2. divorcés sans enfants. 3. séparée avec une enfant. 4. célibataire sans enfant. 5. veuf avec deux enfants. 6. marié avec trois enfants. 7. célibataire sans enfant. 8. séparé avec une enfant. 9. mariés avec un enfant.

10. veuve avec deux enfants.

Page 10 F

G R P E R E E A R O N C L E D M G C S O E U R O M R A P U

B E A U F R E R E N E V E U S E R I D T I L I L D P I N L S F E M M E T A N T E E M R F M F I L L E N I E C E E S L R O C O U S I N E M E R E U

R

Documents

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