LA FLÛTE TRAVERSIÈRE CLASSIQUE - FLEX · PDF fileMes Débuts de Musicien à la Flûte Traversière 1 © FX072383 LA FLÛTE TRAVERSIÈRE CLASSIQUE Il IIll Il a tout ce qu’il faut

Mes Débuts de Musicien à la Flûte Traversière 1

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LA FLÛTE TRAVERSIÈRE CLASSIQUE

Il Il Il Il a tout ce qu’il faut pour faire de la flûte traversièrea tout ce qu’il faut pour faire de la flûte traversièrea tout ce qu’il faut pour faire de la flûte traversièrea tout ce qu’il faut pour faire de la flûte traversière !!!!

FUFU LE CLOWN MUSICIEN

5 doigts5 doigts5 doigts5 doigts

2 grandes oreilles2 grandes oreilles2 grandes oreilles2 grandes oreilles

5 doigts5 doigts5 doigts5 doigts

1 ventre1 ventre1 ventre1 ventre

CCCCorpsorpsorpsorps TêteTêteTêteTête

Plaque d’embouchurePlaque d’embouchurePlaque d’embouchurePlaque d’embouchure

Patte d’utPatte d’utPatte d’utPatte d’ut

ClésClésClésClés

6 Mes Débuts de Musicien à la Flûte Traversière


BBBBouche l’embouchure avec ta mainouche l’embouchure avec ta mainouche l’embouchure avec ta mainouche l’embouchure avec ta main

Prends une belle

respiration et

souffle tout droit !

N’oublie pas l’attaque « t » !

MMMMets ton doigt dans l’embouchureets ton doigt dans l’embouchureets ton doigt dans l’embouchureets ton doigt dans l’embouchure et ressorset ressorset ressorset ressors----le lentementle lentementle lentementle lentement

FFFFais entrer progressivement ais entrer progressivement ais entrer progressivement ais entrer progressivement ton doigt dans l’embouchureton doigt dans l’embouchureton doigt dans l’embouchureton doigt dans l’embouchure

PlacePlacePlacePlace----toi devant un miroir pour bien vérifier ta positiontoi devant un miroir pour bien vérifier ta positiontoi devant un miroir pour bien vérifier ta positiontoi devant un miroir pour bien vérifier ta position et joue ces cinq sons difféet joue ces cinq sons difféet joue ces cinq sons difféet joue ces cinq sons différentsrentsrentsrents ::::

Le son ouvertLe son ouvertLe son ouvertLe son ouvert ::::

Le son bouché graveLe son bouché graveLe son bouché graveLe son bouché grave :::: (Souffle en douceur comme pour souffler un air chaud)

BBBBouche l’embouchure avec ta mainouche l’embouchure avec ta mainouche l’embouchure avec ta mainouche l’embouchure avec ta main Le son bouché aiguLe son bouché aiguLe son bouché aiguLe son bouché aigu :::: (Pousse sur ton ventre)

La fusée montanteLa fusée montanteLa fusée montanteLa fusée montante : : : :

La fusée descendanteLa fusée descendanteLa fusée descendanteLa fusée descendante : : : :

CINQ SONS pour trois comptines et trois jeux



Tiens ta flûte aux endroits où il n’y a pas de clés.Tiens ta flûte aux endroits où il n’y a pas de clés.Tiens ta flûte aux endroits où il n’y a pas de clés.Tiens ta flûte aux endroits où il n’y a pas de clés.

. . . . . . . .

Nous appelons les doigts par des numérosNous appelons les doigts par des numérosNous appelons les doigts par des numérosNous appelons les doigts par des numéros Chaque doigt prend sa place : 1. L1. L1. L1. Le pouce gauche et le pouce droite pouce gauche et le pouce droite pouce gauche et le pouce droite pouce gauche et le pouce droit 2. Les huit autres2. Les huit autres2. Les huit autres2. Les huit autres !!!!

Il faut visser, pour

entrer facilement

Visser le dernier bout bien droit !

5555

4444 3333 2222

1111

2222 3333

4444

5555

Le pouce droit Le pouce droit Le pouce droit Le pouce droit sert d’appuisert d’appuisert d’appuisert d’appui

ON MONTE LA FLÛTE !

Mes Débuts de Musicien à la Flûte Traversière 11


Tu dois sentir la flûte appuTu dois sentir la flûte appuTu dois sentir la flûte appuTu dois sentir la flûte appuyée à trois endroits différentsyée à trois endroits différentsyée à trois endroits différentsyée à trois endroits différents :::: . . . . . . . . . .

Pour bien sentir ce dernier appui du pouce droit,Pour bien sentir ce dernier appui du pouce droit,Pour bien sentir ce dernier appui du pouce droit,Pour bien sentir ce dernier appui du pouce droit,

fais ce petit jeu avec le crayonfais ce petit jeu avec le crayonfais ce petit jeu avec le crayonfais ce petit jeu avec le crayon :::: . . . . . . . . . . . . . .

Attention, attention : page spéciale des 3 appuis !

IciIciIciIci (Sous la lèvre inférieure)

IciIciIciIci Et iciEt iciEt iciEt ici

Mets ta main auMets ta main auMets ta main auMets ta main au----dessus dessus dessus dessus du crayon, le bout des du crayon, le bout des du crayon, le bout des du crayon, le bout des doigts posés sur la table.doigts posés sur la table.doigts posés sur la table.doigts posés sur la table.

Fais Fais Fais Fais maintenant glisser maintenant glisser maintenant glisser maintenant glisser le bout de tes doigts le bout de tes doigts le bout de tes doigts le bout de tes doigts sur la table, en les sur la table, en les sur la table, en les sur la table, en les

rapprochant du crayon.rapprochant du crayon.rapprochant du crayon.rapprochant du crayon.

Attrape le crayonAttrape le crayonAttrape le crayonAttrape le crayon :::: Ton pouce est Ton pouce est Ton pouce est Ton pouce est

parfaitement placéparfaitement placéparfaitement placéparfaitement placé !!!!



Voici comment

s’écrivent le

FA et le MI

FA et MI MEDIUM Aide

page 57

FA MEDIUM

1 2 3 4 5

Main Gauche Main Droite

2

MI MEDIUM

1 2 3 4 5 2 3

Hoshi (« Étoile » en Japonais)

6

Cécilia Royer-Cardona

Accompagnement : harpe



. . . .

Voici comment

s’écrivent un

glissendo vers

le bas et un

glissendo vers

le haut

A la découverte de nouvelles couleurs de sons

Aide

page 62

LES GLISSENDI

Chat touille

Cécilia Royer-Cardona



Aide pour la page 31

Pour jouer « An Dro »

Sonorité

Gymnastique des doigts et de la langue

Aide pour la page 33 DO MEDIUM

Pour jouer « Kumoï »

Sonorité

Gymnastique des doigts 1

Par

cOEur !





La tortue Tété …………………………………………….………………. Tété et sa sœur Titita ………………………………………………… La fusée de Tété et Titita …………………………………………. La grande parade …………………………………………………….. La sole scie …………………………………………………………………. Une, deux ! ............................................................................ Souffle magique ………………………………………………………… Hoshi …………………………….……………………………………………… Escala ………………………..…………………………………………………. An Dro de Bretagne …………………………………………..……. Irinaki ……………………………………………………………………………. Plume de paon …………………………………………………………. Au chant de l’alouette …………………………………………. Folkmelodi från Dalarna …………………………………..……. Cuba ……………………………………………………………………………. Chat touille ………………………………………………………………. Chevaux de bois ……………………………………………………. Deck the Halls …………………………………………………………. Dans Léon ……………………………………………………..…………. Choro …………………………………………………………………………. Petit tambour ………………………………………………………………. Ré-ponse …………………………………………………….………….…….

An Dro ……………………………………………………….………….p.31 Kumoï ………………………………………………………….……….p.33

Hänsel et Gretel ……………………………………..………….p34

Hyppolyte et Aricie ………………………………………..…p.34

Les noces de Figaro …………………………………………p.34

Plic Plac …………………………………………………..……………p.35

Red River Valley …………………………………………………p.36 The british grenadiers …………………………………..…p.37 Symphonie du nouveau monde …………………p.37 Boîte à misuque ………………………………………………..p.38 Donah …………………………………………………………………p.39 Le carnaval des animaux ………..……………………..p.41 Lucane …………………………………………………………………p.42 Se lontan …………………………………………………………….p.43 Nocturne Savoyard ………………………………………….p.43 Air …………………………………………………………….……………p.44 Danse de la sorcière …………………….………………….p.45 Guter Mond ………………………………….……………………p.46 Bourrée ……………………………………….………………………p.46 Bluebells of Scotland ……………….…………………...…p.48 Abysses ……………………………………….……………………….p.50

Table des matières des pièces musicales

p.7 p.7 p.7 p.12 p.14 p.14 p.15 p.16 p.17 p.18 p.19 p.20 p.21 p.22 p.22 p.24 p.25 p.26 p.28 p.28 p.29 p.30

p.31 p.33 p.34 p.34 p.34 p.35 p.36 p.37 p.37 p.37 p.38 p.39 p.41 p.42 p.43 p.43 p.44 p.45 p.46 p.46 p.48 p.50

Rubriques d’aide……………………………………………….……………………………………. page 55

Mi b aigu ……………………………………………………………….. Sol la et si medium …………………………………………………. Sons soufflés ………………………………………………………….. Fa Mi medium ………………………………………………………. Do aigu - triolet ………………………………………………….. Noire pointée croche ………………………………………… Sol # medium ..................................................................... Accélérés, Décélérés ………………………………………… Fa # medium ...................................................................... Liaisons ………………………………………………………………… Piqué …………………………………………………………………….. Glissendi …………………………………………………………………….. Si b medium …………………………………………………………….. Croche pointée double …………………………………….. Quatre doubles croches …………………………………….. Ré medium ……………………………………………………………… Bruits de clé ……………………………………………………………. Do medium …………………………………………………………….. Slaps …………………………………………………………………………… Si La Sol graves ……………………………………………………….

Fa et Mi graves ………………………………………………………. Ré grave …………………………………………………………………. Do# medium ................................................................... Tongue Rams / Flatterzungue ……………………….. Ré aigu ……………………………………………………………………. Harmoniques ………………………………………………………… Do grave …………………………………………………………………. Do # grave / Whistle tones ……………………………….

Table des matières des leçons

p.12 p.13 p.15 p.16 p.17 p.18 p.19 p.20 p.21 p.22 p.23 p.24 p.26 p.28 p.28 p.29 p.30 p.33 p.35 p.36

p.38 p.39 p.41 p.42 p.44 p.45 p.48 p.49

Illustrations de Cécilia Royer-

Cardona !

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