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LA FRANCE DE 1815 à 1914: A LA RECHERCHE D’UN MODE DE GOUVERNEMENT ? C. JOUNEAU-SION Collège Germinal, Raismes (59) Inspirée par le travail de Sylvain Weisse http://perso.wanadoo.fr/sylvain.weisse/

LA FRANCE DE 1815 à 1914: A LA RECHERCHE DUN MODE DE GOUVERNEMENT ? C. JOUNEAU-SION Collège Germinal, Raismes (59) Inspirée par le travail de Sylvain Weisse

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LA FRANCE DE 1815 à 1914:

A LA RECHERCHE D’UN MODE DE GOUVERNEMENT ?

C. JOUNEAU-SION

Collège Germinal, Raismes (59)

Inspirée par le travail de Sylvain Weisse http://perso.wanadoo.fr/sylvain.weisse/

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La Liberté guidant le peuple, Eugène Delacroix, 1830Paris, Musée du Louvre © [Louvre.edu] - photo Erich Lessing

Etudions ce tableau pour comprendre la problématique de la période 1815-1914

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Le peintre Eugène Delacroix

(1798-1863)

• Il est né dans une famille bourgeoise et fait des études classiques orientées vers les arts en général, la musique en particulier. Lorsqu’il se met à la peinture à 19 ans, il est apprenti dans les ateliers de Pierre-Narcisse Guérin où il côtoie Géricault.

• Il adore lire, surtout les écrivains lus par les romantiques: Shakespeare, L'Arioste, Dante, Byron et Goethe. Il devient d'ailleurs bientôt le chef de l'école romantique en peinture.

• Il se lie avec les écrivains de l'époque : Hugo, Stendhal, Dumas, Mérimée et George Sand. Son tableau La Liberté guidant le Peuple, qui peint la Révolution de 1830, expose cet engagement.

• Cela ne l'empêche pas de devenir le grand peintre officiel auquel Louis-Philippe confie la décoration du Louvre, de l'Hôtel de Ville, du Sénat et du Palais-Bourbon. Il peint de grandes compositions historiques qui seront dans la grande galerie du Louvre : La Prise de Constantinople par les Croisés et La Bataille de Poitiers entre autres.

• Sa palette de couleurs extrêmement riche (toutes les nuances de rouge et d'or comme dans La Mort de Sardanapale), sa libération à l'égard des formes au profit du mouvement, lui vaudront les éloges de Balzac qui lui dédie plusieurs de ses romans ou nouvelles.

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L’événement•

Analysons le thème du tableau pour en comprendre le sens. Evénement: La Révolution de 1830

Le 25 juillet 1830, Charles X signe des ordonnances qui suppriment la liberté de la presse, dissolvent la chambre des députés fraîchement élue et modifient le système électoral en privilégiant les grands propriétaires. Leur publication le 26 juillet provoque une insurrection: le 27, la population dresse des barricades; le 28, le peuple de Paris se soulève et lutte contre les troupes royales; Le 29, le Louvre et les Tuileries sont pris d’assaut. Après les « Trois Glorieuses », Charles X part en exil. Le duc d’Orléans, descendant d’un frère de Louis XVI, plus libéral, monte sur le trône alors qu’une partie du peuple réclame la République.

Les questions

© [Louvre.edu] - photo Erich Lessing

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Evénement: La Révolution de 1830

Le 25 juillet 1830, Charles X signe des ordonnances qui suppriment la liberté de la presse, dissolvent la chambre des députés fraîchement élue et modifient le système électoral en privilégiant les grands propriétaires. Leur publication le 26 juillet provoque une insurrection: le 27, la population dresse des barricades; le 28, le peuple de Paris se soulève et lutte contre les troupes royales; Le 29, le Louvre et les Tuileries sont pris d’assaut. Après les « Trois Glorieuses », Charles X part en exil. Le duc d’Orléans, descendant d’un frère de Louis XVI, plus libéral, monte sur le trône alors qu’une partie du peuple réclame la République.

Qui est Charles X?

Charles X a succédé à Louis XVIII comme roi de France en 1824

Pourquoi le peuple de Paris se révolte-t-il?

En 1830, il supprime la liberté de la presse et limite le droit de vote.

Comment réagit le peuple de Paris?

Les 27,28,29 juillet 1830, le peuple de Paris se révolte.

Comment appelle-t-on cette révolte?

Ce sont les « Trois Glorieuses »

Qui succède à Charles X?

Charles X part en exil et est remplacé par Louis-Philippe, plus libéral, même si une partie du peuple réclame la République..

Vous Notez!!!

1. 1815-1870: Des monarchies constitutionnelles à l’empire

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La composition du tableau

• Il faut déterminer les ensembles thématiques.

• Il faut tracer les lignes de fuite pour comprendre ce que le peintre a voulu mettre en valeur. C’est souvent un indice pour nous guider vers le sens de son tableau…

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LES MORTS

La barricade:

Symbole de la résistance du peuple, elle sert de marchepied à la Liberté et à ses partisans

LES VIVANTS Un triangle, base sur les morts, sommet sur le drapeau révolutionnaire:

L’espoir repose dans la Révolution

La Liberté avance grâce aux morts qui ont sacrifié leur vie pour elle.

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Le radeau de la Méduse de Géricault

© [Louvre.edu] - photo Erich Lessing

Tu as remarqué? Sur le tableau de son copain d’atelier, peint en 1819, la même composition (pas tout à fait quand même…). La suite…

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Les personnages

• Repérons les différents personnages:

- Qui sont-ils ?

- Que font-ils ?

- Pourquoi sont-ils là ?

Sur le tableau, clique sur les personnages pour avoir des précisions. N’oublie pas de compléter ton schéma

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Conclusion

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Les morts

Le sang, l’expression du visage, rend sa mort réelle.

Un Suisse et un cuirassier

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Les révolutionnaires

La femme du peuple, poitrine nue, bonnet phrygien (révolution de 1789), drapeau tricolore, mène le peuple vers la liberté. C’est une allégorie de la liberté conquérante.

Le gamin de Paris est peut-être celui qui a inspiré Victor Hugo pour son Gavroche

Est-ce un autoportrait de Delacroix ? Si oui, il s’agit d’une implication politique du peintre. Il est vêtu en artisan. Derrière lui, un polytechnicien.

Un royaliste (cocarde) libéral (foulard rouge)

Un jeune avec le bonnet de police des voltigeurs de la gardeRetour au

tableau

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Le Lieu

Notre Dame de Paris

Maisons parisiennes

Mais placées sur la rive gauche de la Seine: c’est un paysage impossible!

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Les symboles de la Révolution

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Le drapeau révolutionnaire interdit par Charles X

Le bonnet phrygien des Sans Culottes

Rappel des couleurs du drapeau

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conclusion• Delacroix n’a pas participé à cette révolution de

1830. Mais en peignant « La liberté guidant le peuple » en 1831, il s’engage dans le mouvement révolutionnaire.

• Il montre que la Révolution de 1830 a réuni le peuple de Paris contre un roi qui menaçait les libertés. Le roi a fui, un autre lui succède, mais d’autres révolutions marquent le XIXème siècle:1830 contre Charles X

1848 contre Louis Philippe1871 La Commune de Paris contre le gouvernement de Thiers

Elles ont pour but de défendre les acquis de la Révolution de 1789 mais aussi de mettre en place un régime politique qui fasse le bonheur de tous et de chacun.