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Tâche disciplinaire – Français
1er
cycle
La guitare de Nico
Cahier de l’élève
Nom : Date :
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Partie 1 – Mise en situation
Regarde les trois objets que te montre l’enseignant.
Dessine-les dans les cercles. Ensuite, écris de quoi ils sont faits. Indique combien tu penses qu’ils coûtent.
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Partie 2 – Je prépare ma lecture
Avant de lire le texte « La guitare de Nico ».
Voici les autres stratégies qui vont m’aider à lire et à comprendre l’histoire.
Si je ne comprends pas un mot, je vais…
Si je ne suis pas capable de lire un mot, je vais…
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Partie 3 – Lecture du texte
Lis le texte suivant et regarde les illustrations. Il manque des personnages! Une fois que ta lecture sera terminée, découpe les personnages et colle-les aux bons endroits.
La guitare de Nico
Devant le magasin de musique, Nico demande à son papa de lui acheter une guitare.
Le papa répond : « Combien d’argent coûte cette guitare? »
Nico dit : « Je ne sais pas. »
Son papa propose d’aller rencontrer les personnes qui ont participé à la fabrication de
cette guitare.
N’oublie pas d’ajouter tes nouveaux mots dans ton petit lexique!
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Il emmène donc Nico en promenade à la forêt d’Ekominiville. Ils voient des bûcherons
qui portent des chemises à carreaux. Les bûcherons coupent un grand cèdre et ils le
mettent dans un très grand camion.
Nico demande à son papa : « Où va le camion? »
— Le camion va à la scierie, répond le papa.
À la scierie, le tronçonneur coupe le tronc en morceaux et en planches. Il porte des
lunettes pour se protéger les yeux. Il y a un autre camion, plus petit, qui emporte
des planches.
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Nico demande : « Où le camion apporte-t-il ces planches? »
Le tronçonneur répond : « À différents endroits, mais celui-ci va chez un luthier.
Un luthier fabrique des instruments de musique en bois, comme des guitares. »
— Allons voir à l’atelier du luthier! s’exclame le papa de Nico.
Papa et Nico arrivent devant l’atelier du luthier. Le luthier porte un tablier pour vernir
une guitare. Il explique qu’il faut trois semaines pour fabriquer une guitare. Un homme
met des guitares dans une camionnette. Il les apporte au magasin de musique.
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De retour au magasin de musique, Nico regarde le vendeur placer les guitares dans
la vitrine.
« Combien coûte cette guitare? » dit papa.
Nico regarde le prix. « La guitare coûte 300 dollars! » s’exclame Nico.
« C’est cher une guitare, mais comprends-tu pourquoi? » demande papa.
« Bien sûr! Quand j’achète une guitare, je paye pour le bois dont elle est faite. De plus,
je paye pour le bon travail des quatre personnes qui l’ont fabriquée », répond Nico.
« Bravo! Tu as compris. Je suis fier de toi! Maintenant, tu sais combien tu dois
économiser pour acheter ta guitare », conclut papa.
FIN
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Partie 4 – J’ai compris!
A) Les personnages se sont perdus!
Découpe et colle les personnages aux bons endroits dans l’histoire « La guitare de Nico ».
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Partie 4 – Je raconte
B) Mets en ordre les énoncés suivants.
Deuxièmement, le tronçonneur coupe le tronc en morceaux et en planches. Finalement, le vendeur place les guitares dans la vitrine. Ensuite, le luthier porte un tablier pour vernir une guitare. D’abord, les bûcherons coupent un grand cèdre et ils le mettent dans un très grand
camion.
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Partie 5 – Le texte et moi
A) Lis les consignes et réponds aux questions suivantes.
Et toi, que penses-tu de l’histoire « La guitare de Nico »?
Qu’as-tu aimé? Pourquoi?
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B) Lis les consignes et réponds aux questions suivantes.
As-tu déjà désiré un objet qui coûtait cher? Explique.
Comme Nico, aimerais-tu avoir une guitare? Explique.
Que rêves-tu d’avoir ou d’acheter? Dessine et décris cet objet. Si tu connais son prix, indique-le.
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Partie 6 – Fiche d’autoévaluation de mes stratégies de lecture
Je sais pourquoi je lis.
Quand je n’arrive pas à lire un mot, je le sépare en syllabes.
Pour m’aider à comprendre, je fais défiler des images dans ma tête.
Quand je lis un nouveau mot que je ne
comprends pas, je l’écris dans mon petit lexique.
Quand je ne comprends pas, je continue de
lire pour voir si les autres mots m’aident à comprendre.
J’ai bien lu les questions dans mon cahier.
J’inscris le prix de l’objet que je désire et j’explique si c’est cher ou pas cher.
J’ai utilisé les éléments du texte « La guitare
de Nico » pour m’aider à répondre aux questions.
