La mode et la condition féminine au XXème siècle

« Il n’y a pas de mode sans liberté » Catherine ÖRMEN

Problématique : en quoi la mode féminine du Xxème siècle est le miroir de l’évolution de

la place de la femme dans la société ?

Œuvres étudiées

Robes de Coco Chanel (années 1920)

Mini-jupe « Chelsea look » de Mary Quant (1962)

Objectifs disciplinaires

Histoire-géo, éducation civique :

- Connaître les grandes étapes de l’émancipation politique, économique et

sociale de la femme.

- En connaître les principales causes.

- La place de la femme dans la société aujourd’hui : avancées et limites (EC)

- Prolongement possible sur un exemple de pays où les droits des femmes sont

encore bafoués.

Anglais : connaître le vocabulaire du vêtement.

Dossier attendu

Le dossier doit contenir :

Les analyses des deux œuvres (biographie des auteurs, descriptions des œuvres

(matériaux, lignes, couleurs,…)

Les œuvres doivent être situées dans un courant artistique, en l’occurrence celui de la

mode dans les années Folles et celle des années 1960-1970. (Aide fournie : frise)

Les œuvres doivent être situées dans un contexte historique expliquant les avancées des

droits des femmes. (Aide fournie : chronologie)

Une conclusion sur la place de la femme aujourd’hui : les limites.

Production bonus

Des points supplémentaires seront attribués si les élèves réalisent une production

supplémentaire (diaporama, DVD, affiche….) sur le thème.

Le costume féminin de la fin du XIXème siècle se caractérise par la

crinoline (en haut) et le corset (en

bas)

En 1906, Paul POIRET présente une collection de robes sans corset

à la taille haute, modifiant ainsi la

silhouette des femmes.

Gabrielle “Coco” CHANEL, crée des pyjamas de soirées, des jupes plis-sées, des tailleurs à poches, des chapeaux cloches et des robes taille basse

coupées aux genoux, qui deviennent le symbole des années 1920, les

« Années Folles »;

En 1947, il présenta sa première collection. Ce fut une véritable révolution. Christian DIOR avait inventé le style « New-Look

», épaules arrondies, taille fine avec jupe ample en forme de

corolle à 20 centimètres du sol .

En 1962, une styliste anglaise, Mary QUANT, crée la mini-jupe.

Dans les années 1980, Thierry MUGLER crée le mythe de l’executive woman, indépendante et affirmée, en tailleur, aux épaules larges.

En 1965, André COURREGES impo-se le pantalon féminin dans la haute

Gabrielle “Coco” Chanel, French, 1883-1971. Evening Dress and Slip,

1928, metal sequins on silk tulle. Dress, 1925, crystal beads on lace, silk

ribbon. Dress, 1925, crystal beads on silk chiffon.

Phoenix Art Museum Fashion Collection. Gifts of Mrs. Wesson Seyburn.

Œuvre n° 1 :

Œuvre n° 2 :

“Chelsea look” de Londres par Mary Quant

(1962)

Evaluation Mode

1. Le dossier (forme / présentation / créativité / originalité) / 2

2. Le fonds :

Anglais :

- Connaître le vocabulaire du vêtement / 2

- Réaliser une biographie en anglais / 2

Histoire :

- Connaître les grandes dates de l’émancipation des femmes (politique,

économique et sociale) / 2

- En connâtre les causes. / 1

- Connaître les limites de cette émancipation aujourd’hui / 1

Arts Plastiques :

- Connaître les auteurs des œuvres / 1

- Savoir décrire précisément les vêtements (forme, matériaux, accessoires) / 2

- Savoir à quel courant de mode l’œuvre appartient. / 1

3. L’oral :

- Expression claire et posée / 2

- Utilisation de supports (tableau au minimum) / 1

- Partage de la parole entre les membres du groupe / 1

- Motivation / curiosité pour le sujet / 2

4. Points bonus :

- une production sur le thème + 2