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La plateforme Enio : Quand la motivation rejoint l'orientation
21 mars 2018
Catherine Légaré
Lucie Demers
Déroulement
Introduction→
La technologie, les jeunes et l→ ’école
La notion de motivation en orientation→
Enio→ et la motivation
Présentation
Démonstration
Conclusion→
La motivation et l’orientation
Selon plusieurs recherches :
→ L’un des facteurs associés positivement à la persévérance scolaire est la certitude de l’élève quant à ses objectifs de carrière
→ Le manque de projet professionnel a été identifié comme un facteur important d’échec scolaire
La motivation et le numérique
4 facteurs liés au numérique agissent sur la motivation* :
Le sentiment de contrôle1.
Sentiment de compétence2.
Sentiment d3. ’affiliation
Augmente l4. ’attrait de l’activité pédagogique
* École Branchée (2017), Selon Karsenti: https://ecolebranchee.com/2017/01/12/4-facteurs-motivation-tic/
La technologie et les jeunes
→ 96% des jeunes de la génération Z possèdent un téléphone intelligent, 75% un ordinateur portable*
→ Chaque jour, ils passent en moyenne 3 heures en ligne sur leur téléphone
→ Quand les élèves de 6e année se questionnent, ils demandent en premier lieu à Google, puis à Facebook, puis aux amis. Les parents n’arrivent qu’en 4e place comme source d’informations
https://insight.globalwebindex.net/generation-z* École Branchée (2017), Selon Karsenti: https://ecolebranchee.com/2017/01/12/4-facteurs-motivation-tic/
Tendances en éducation
→ L’apprentissage hybride s’installe dans la classe
→ L’individualisation de l’enseignement au moyen du numérique s’accentue
On passe de l→ ’intégration des TIC à l’apprentissage amélioré par la technologie (AAT)
Les systèmes scolaires s→ ’engagent dans une transition d’importance
CEFRIO et CRIRES, 2014
La technologie, les jeunes et l’école
→ Recension d’écrits sur l’apport des technologies et des ressources numériques à l’enseignement et l’apprentissage (CEFRIO et CRIRES, 2014)
Au primaire-secondaire, lorsque les technologies et les ressources numériques sont utilisées en support à l’apprentissage des élèves plutôt que lors des prestations de l’enseignant, les effets sur le rendement scolaire sont significativement plus élevés.xx
Tendances en technologie
Les jeunes de la génération Z sont → 56% plus susceptibles de penser que les marques devraient leur permettre de se sentir cool ou trendy*
Ils veulent que leur marques favorites les amènent à →développer leurs connaissances ou les divertisse
Leurs usages du numérique est différent de celui des →autres générations: mobile, IA, personnalisation, conversation
* Global Web Index -Q2-2017: https://insight.globalwebindex.net/generation-z
Enio en quelques mots…
Environnement numérique interactif d’orientation
Plateforme d’orientation entièrement numérique qui…
→ Réinvente la manière d’accompagner les élèves du 2e
cycle du secondaire;
→ Propose une démarche structurée, personnalisée et interactive;
→ Offre des solutions créatives qui soutiennent vos interventions en orientation et en information scolaire et professionnelle.
Pourquoi Enio?
Une problématique aux multiples facettes
Manque de ressources en orientation dans les écoles →québécoises (1 c.o. pour 1500 élèves)
Nombreux défis→
La petite histoire d’un grand projet
Vision commune
Contribuer à ce que chaque jeune s’approprie son projet d’orientation
pour mieux réussir sa vie.
C’est quoi, Enio?
→ Enio regroupe 16 activités sur la connaissance de soi, le monde scolaire, le monde du travail et la prise de décision.
→ Les enseignants et les professionnels de l’orientation ont accès à une trousse d’outils d’animation et d’accompagnement
La démarche
→ Alternance entre les diverses activités, selon le rythme de l’élève
→ Constitution d’un profil de plus en plus complet qui lui offre un portrait de sa situation
→ Approche conversationnelle : contenus pédagogiques, suggestions, pistes d’exploration personnalisées, etc.
→ Connexion avec Academos et MonEmploi.com
Approche
Enio→ guide les utilisateurs, de la connaissance de soi à la prise de décisionCeux→ -ci avancent dans leur démarche à leur rythmeIls peuvent refaire des activités au fil de leur évolution→Ils entament leur réflexion→ avant leurs rencontres d’orientationLes professionnels ont accès au profil des élèves (avec →leur autorisation)Les activités en classe introduisent et/ou approfondissent →les activités en ligne
Sondage
La plateforme → est simple d’utilsation : 96,67%
Le visuel est attirant et incite l'→ élève à̀ vouloir découvrirla plateforme : 100%
Les documents d→ ’animation suggèrent des activités intéressantes : 83%
Données d’utilisation
→ Les élèves ne passent pas à travers les activités en une seule fois
→ La démarche se réalise presque exclusivement durant les heures de classe
→ 3972 élèves abonnées depuis le dévoilement en octobre 2017
Démonstration
→ Plateforme
→ Activités 14-15-16
→ Connexion intelligente avec Academos et Monemploi.com
→ Outils d’animation
→ Gestion
Fonctionnement
Abonnement annuel. →
Prix déterminé en fonction du nombre d→ ’utilisateurs
Entre → 7,25 $ et 9,95 $ par utilisateur
Des questions? → [email protected]
Promotions→
Pour ne rien manquer
www.enio.ca
→ Info sur la plateforme
→ Liste des activités
→ Foire aux questions
→ Trousse de présentation
→ Blogue
→ Et bien plus!
