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Annexe II : La poésie- production Projet réalisé en collaboration avec les élèves des 1ères années Année scolaire: 2011— 2012 Encadré par Abderrahim Elharrar Royaume du Maroc Ministère de l’Education Nationale et de la formation professionnelle . Délégation de Figuig Collège El Fath Bouarfa

La Poésie Production

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Page 1: La Poésie Production

Annexe II :

La poésie-

production Projet réalisé en collaboration

avec les élèves des 1ères années

Année scolaire: 2011— 2012

Encadré par Abderrahim Elharrar

Royaume du Maroc

Ministère de l’Education Nationale

et de la formation professionnelle .

Délégation de Figuig

Collège El Fath

Bouarfa

Page 2: La Poésie Production

Quand la vie est un collier

Quand la vie est un collier

Chaque jour est une perle

Quand la vie est une cage

Chaque jour est une larme

Quand la vie est une forêt

Chaque jour est un arbre

Quand la vie est un arbre

Chaque jour est une branche

Quand la vie est une branche

Chaque jour est une feuille...

Jacques Prévert

La fête Quand la vie est un livre

Chaque jour est une page

Quand la vie est une page

Chaque jour est un texte

Quand la vie est un texte

Chaque jour est un mot

Quand la vie est un mot

Chaque jour est une lettre

Quand la vie est une lettre

Chaque jour est une fête

les élèves de

la 1ère année 5

L’amitié Quand l’amitié est un ciel

Chaque jour est une étoile

Quand l’amitié est un bouquet

Chaque jour est une fleur

Quand l’amitié est un arc-en-ciel

Chaque jour est une couleur

Quand l’amitié est un jardin

Chaque jour est un fruit

Quand l’amitié est un mensonge

Chaque jour est un ennui

Amina Sahlaoui

1ère

année 10

Page 3: La Poésie Production

Dans la chambre du grand-père

il y avait un coquillage

qui soupirait et chantait

comme le vent et la mer.

Dans la chambre du grand-père

il y avait un petit coffre

en bois luisant jaune clair,

qu’il rapporta de ses voyages

Et que lui seul savait ouvrir.

Il y avait deux Japonais

en ivoire, sous un globe ;

et tout au fond d’un tiroir,

dans son écrin de velours vert,

Madeleine Ley

« Petites voix »

Page 4: La Poésie Production

Dans la chambre

de grand-père.

Dans la chambre de grand-père

Il y’avait une grande cheminée

Qui le réchauffe pendant l’hiver

Comme un soleil d’été.

Jabali Mahdi

1ère année 9

Dans la chambre

de grand-mère.

Dans la chambre de grand-mère

Il y’avait un grand vase vert

Qui contenait de belles fleurs

Qui répandaient la joie et le bonheur.

Hawassi Malika

1ère année 10

Dans la chambre

De grand-mère.

Dans la chambre de grand-mère

Il y’avait un petit tapis vert

Qu’elle étend par terre

Chaque fois qu’elle fait sa prière.

Aêmir Oussama

1ère année 8

Dans la chambre

de ma nièce.

Dans la chambre de ma nièce

Il y’avait un coffre plein de pièces

Qui brillent comme des étoiles

Au fond du ciel.

Belahcen Fatima Zahra

1ère année 7

(Ces poèmes sont inspirés du texte « Dans la

chambre du grand-père » de Madeleine Ley, Petites

Voix , à la page 109 du manuel Parcours)

Page 5: La Poésie Production

La Mésange bleue

Dans le nid de la Mésange bleue

Douze oisillons tout nus, tout neufs

Juste sortis de l'œuf

Ouvrent leur bec pour Pépier :

La béquée ! La béquée !

Donne nous à manger.

Ce n'est pas encore assez.

Petites mésanges mangent, mangent, mangent

Pour devenir grandes

Bientôt toute la couvée va s'envoler !

Marie Tenaille.

Page 6: La Poésie Production

Les petits poussins de

la poule rousse

Dans la basse-cour de la poule rousse

Dix petits poussins tout jolis

Qui restent toujours au nid

Ouvrent leurs petits becs et gloussent

« La béquée !la béquée !

Donnez-nous des grains

Pour apaiser notre faim.

Ce n’est pas encore suffisant

Pour qu’on devienne grand ! »

Jolis petits poussins roux

Mangent, mangent comme des loups

Pour devenir grands

Pour devenir ronds .

Les élèves de la 1ère année 9

(Ce poème est inspiré du texte « La mésange » de Marie Tenaille à la

page 125 du manuel Parcours et du conte de la petite poule rousse à

la page 88 du même manuel)

Page 7: La Poésie Production

La petite poule rousse.

Autrefois, vivait près d’une mare,

Une poule, un chat et un canard.

La poule travaillait dur tous les matins

Alors que les deux autres ne faisaient rien.

Un jour elle trouva un grain de blé

Et demanda à ses compagnons de l’aider.

Le chat et le canard refusèrent de le planter

Et, en été, ne voulurent pas le récolter.

Alors elle coupa le blé et l’emporta au moulin.

Et ,de la farine, elle fit un bon pain.

Alléchés par la bonne odeur,

Les deux compagnons réclamèrent leur part.

Mais elle refusa de le partager avec eux

Car ils étaient tout le temps paresseux.

Les élèves de la 1ère année 7

(Ce poème est inspiré du conte à remettre en ordre proposé à la

page 87 et 88 du manuel Parcours)

Page 8: La Poésie Production

Chanson du vitrier

Comme c’est beau

ce qu’on peut voir comme ça

à travers le sable à travers le verre

à travers les carreaux

tenez regardez par exemple

comme c’est beau

ce bûcheron

là-bas au loin

qui abat un arbre

pour faire des planches

pour le menuisier

qui doit faire un grand lit

pour la petite marchande de fleurs

qui va se marier

avec l’allumeur de réverbères

qui allume tous les soirs les lumières

Jacques Prévert

Page 9: La Poésie Production

L’histoire du pain

…Tenez regardez par exemple

Comme c’est beau

Cet éleveur

Là bas au loin

Qui ramasse la laine

De ses brebis

Pour la tisseuse

Qui fait de la toile

Pour le tailleur

Qui fait un beau burnous

Pour mon grand-père

Qui doit aller, le vendredi, à la

mosquée

Pour faire sa prière.

Les élèves de la 1ère année 10

L’histoire du pain

…Tenez regardez par exemple

Comme c’est beau

Ce paysan

Là bas au loin

Qui récolte son blé

Pour le meunier

Qui fait de la farine

Pour le boulanger

Qui fait du bon pain

Pour la petite écolière

Qui doit prendre son petit dé-

jeuner

Avant d’aller à l’école.

Les élèves de la 1ère année 5

Page 10: La Poésie Production

Qui es-tu ?

Je suis enfant de Guinée,

Je suis fils du Mali,

Je sors du Tchad ou du fond du Bénin,

Je suis enfant d’Afrique...

Je mets un grand boubou blanc,

Et les blancs rient de me voir

Trotter les pieds nus

Dans la poussière du chemin...

Ils rient ?

Qu’ils rient bien

Quant à moi, je bats des mains

Et le grand soleil d’Afrique

S’arrête au zénith pour m’écouter

Et me regarder,

Et je chante, et je danse,

Et je chante, et je danse.

Francis Bebey

Page 11: La Poésie Production

Qui es-tu ?

Je suis enfant de fès.

Je suis fils de Temara.

Je sors de meknès

Ou du fond de S’mara.

Je suis citoyen du royaume

Et je serai bientôt un honnête homme.

Je porte de jolies babouches,

Une djellaba et un beau tarbouche.

Les élèves de la 1ère année 6

(Ce poème est inspiré du texte « Qui es-tu ? » de Francis Bebey à la

page 117 du manuel Parcours)

Page 12: La Poésie Production

Mon cartable

Mon cartable a mille odeurs,

Mon cartable sent la pomme,

Le livre, l’encre, la gomme

Et les crayons de couleurs.

Mon cartable sent l’orange,

Le bison et le nougat,

Il sent tout ce que l’on mange

Et ce qu’on ne mange pas.

La figue et la mandarine,

Le papier d’argent ou d’or,

Et la coquille marine,

Les bateaux sortant du port.

Les cow-boys et les noisettes,

La craie et le caramel,

Les confettis de la fête,

Les billes remplies de ciel.

Les longs cheveux de ma mère

Et les joues de mon papa,

Les matins dans la lumière,

La rose et le chocolat.

Pierre GAMARRA

Page 13: La Poésie Production

Mon cartable.

Mon cartable a mille odeurs,

Mon cartable sent Le thé,

Le pain, le café au lait,

Et le bouquet de fleurs.

Groupe A de

la 1ère Année 10

( Canevas de la 1ère strophe )

Mon cartable

Mon cartable sent le bois,

Mon cartable sent mes repas,

Il sent tout ce que l’on boit

Et ce qu’on ne boit pas.

Groupe B de

la 1ère Année 10

( Canevas de la 2ème strophe )

Mon cartable

Le poulet aux courgettes,

Les crêpes et les galettes.

Il sent le souk aux épices,

Et tous les bons délices.

Groupe C de

la 1ère Année 10

( Canevas de la 3ème strophe )

Mon cartable

Les mains douces de ma mère

Et la barbe de mon père,

Les matins du printemps,

Le blé dans les champs .

Groupe D de

la 1ère Année 10

( Canevas de la 4ème strophe )

(Ces poèmes sont inspirés du texte « Mon car-

table » de Pierre Gamarra , à la page 132 du ma-

nuel Parcours)

Page 14: La Poésie Production

La hyène, l’âne et le lièvre.

La hyène et l’âne étaient une fois

Des amis de bonne foi

Dans un trou tomba la carnivore

Et y passa un long séjour

L’âne, inquiet, la chercha et la trouva enfin

Presque morte de faim

Le sot lui offrit sa queue

Pour l’aider à retourner chez eux

La hyène était tellement affamée

Qu’elle décida de le dévorer

Un lièvre qui passait tout prés

Essaya de les réconcilier

Il joua du tam-tam très fort

En vue de les mettre d’accord

Les deux ennemis dansèrent comme des fous

Et la méchante hyène retomba enfin dans le trou.

Les élèves de la 1ère

année 8

(Ce poème est inspiré du conte de Giselle de Goustine proposé à la page 100

du manuel Parcours)