PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17 1

Il s’agira de faire « ENTENDRE » l’Europe à travers ses femmes, ses hommes et ses

villes, de permettre aux élèves des lycées de la zone Europe de l’AEFE

d’ « EXPLORER » le son dans tous ses « états » en réalisant des émissions format court

(quelques minutes) ou long. La production d’un podcast de quelques minutes

est possible et largement accessible pour les élèves et les équipes éducatives ! “OZE La Radio !” est la webradio collective du projet « Portraits d’Europe »

qui diffusera à partir du 1er décembre 2016.

Ondes Zone Europe

La Radio !

PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes, 2016/17

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PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes est un projet résolument humaniste

visant à renforcer le dialogue entre les élèves des établissements implantés dans les 4 zones

EUROPE AEFE (39 pays), autour des citoyennetés européennes.

Une Europe aux limites mouvantes, une Europe de la pluralité autant de facettes historiques,

géographiques, culturelles, scientifiques, citoyennes qui permettent à nos élèves de mobiliser des

connaissances, des compétences et des attitudes à partir des contenus et des démarches des

nouveaux programmes scolaires.

(S’) exprimer, apprendre, réfléchir ensemble, partager des savoirs, cultiver une posture d’altérité, à

partir de la pluralité culturelle des pays concernés.

A partir de thématiques communes portées par 6 médiums au choix, les élèves de la maternelle au

secondaire vont pouvoir en dialoguant avec leurs camarades d’autres établissements implantés en

Europe mieux appréhender la pluralité de cette dynamique européenne et interculturelle.

Ces 6 médiums, au choix, mobilisent essentiellement le numérique : une WebTV, une webradio, la

BD, la chanson, les arts visuels et la poésie pour permettre des expressions créatives favorisant une

lecture plurielle autour de thématiques fondatrices s’inscrivant dans le socle et les nouveaux

programmes (contenus disciplinaires ou transversaux, enseignement moral et civique, parcours

d’éducation artistique et culturelle, éducation aux médias et à l’information, éducation au

développement durable, langue française et plurilinguisme …).

Un principe unique pour toutes les productions : celles-ci portent exclusivement sur les femmes,

les hommes et les villes du pays hôte. Ces productions peuvent être issues de séances de cours ou

bien de projets courts ou longs (projets interdegrés ou intercycles, enseignements pratiques

interdisciplinaires, vie scolaire, enseignements d’accompagnement personnalisé, actions

éducatives…)

Toutes les productions des élèves seront accessibles et valorisées sur un site public dédié évoluant

au fil de l’année http://www.portraitsdeurope-aefe.org

Une inscription est nécessaire (se reporter au site) : elle donne ensuite accès à un espace de partage

ouvert aux participants à un même projet. Cet espace est animé par le(s) référent(s) du médium

choisi (forum, dépôt de ressources, échanges entre participants, informations pratiques…).

Les écoles participant aux divers projets sont invitées à faire parrainer leurs productions, par des

professionnels, des experts, des artistes locaux… Des jurys présidés par des élèves donneront leurs

avis, au moment de divers temps forts PORTRAITS d’EUROPE : des précisions seront données en

temps utile.

Un accompagnement pédagogique est proposé dans le cadre du plan de formation des personnels

(consulter l’offre pour votre zone) ainsi qu’au niveau des établissements eux-mêmes.

Du matériel de communication est à disposition sur le site (rubrique « le projet ») : affiche,

diaporama à télécharger, vidéo sur l’objet EUROPE à demander à votre référent.

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OZE la RADIO

Enjeux pédagogiques

La radio est un puissant outil pédagogique qui permet, au-delà des aptitudes langagières, de travailler la totalité des attentes du “socle commun de connaissances, de compétences et de culture” en vigueur à partir de la rentrée 2016. Tous les contenus des programmes de la maternelle au lycée peuvent y trouver des opportunités pédagogiques au sein de projets fédérateurs et stimulants. Ces projets, selon le choix des équipes pédagogiques, peuvent être :

- disciplinaires, interdisciplinaires, d’éducation aux médias ; - conduits annuellement ou ponctuellement ; - de format court ou long ; - en classe ou en extra-scolaire.

Un accompagnement technique et pédagogique sera mis en place dans l’espace d’échange “Oze la radio !” après inscription. Les outils numériques sont désormais intuitifs et aisés d’utilisation (un simple micro et un ordinateur avec Audacity suffisent pour se lancer dans l’aventure de la Web-radio ) avec des coûts pour débuter qui sont relativement modestes (exemple : un micro zoom H1 coûte 100€).

Qui peut participer ? PORTRAITS d’EUROPE, des femmes, des hommes et des villes est un projet ouvert :

- aux établissements scolaires du réseau d’enseignement français à l’étranger ; - aux établissements du réseau FrancEducation.

Que vous soyez professeur(e) des écoles, professeur(e) de langues, de littérature, d’histoire-géographie EMC, de sciences, de mathématiques, d’éducation artistique, d’EPS, de SES, de philosophie, documentaliste, conseiller(e) principal(e) d’éducation … vous pouvez prendre part au projet, dans le cadre de la dynamique de votre classe ou de votre établissement.

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Comment participer ? 1. Se rendre sur le site Portraits d’Europe http://www.portraitsdeurope-aefe.org 2. S’inscrire sur le site Portraits d’Europe, à partir de la vignette je m’inscris, en sélectionnant OZE la

radio et en suivant les instructions de manière précise (renseigner tous les items pour pouvoir obtenir votre confirmation d’inscription). Campagne d’inscription: du 29 août au 15 octobre 2016 (ou plus tard en fonction des projets)

3. Attendre la confirmation de votre inscription transmise par le référent de votre projet (court délai).

4. Consulter régulièrement l’espace d’échanges ouvert aux participants à un même projet: informations données par les référents, banque de ressources, échanges d’idées, questions, échéances, forum ...

5. Réaliser la production sonore, dans le respect du cahier des charges (y compris les droits au son). 6. Déposer votre production, avec un court article de présentation dans le dossier « Publications »,

présent dans l’espace de partage OZE la radio, en fonction du calendrier annoncé.

Quelques précisions générales

Pour l’ensemble du projet PORTRAITS d’EUROPE, nous tenons à rappeler l’absolue nécessité de respecter le droit à l’image et au son/voix ainsi que celui de la propriété intellectuelle (cf personnes filmées ou photographiées, images captées, musiques utilisées…): profitez du talent des élèves. L’établissement doit confirmer le respect de ces droits à l’envoi de la production (garder une trace écrite des autorisations éventuelles, sur place). Pour mener à bien les actions engagées par les établissements, des appuis peuvent être sollicités localement auprès d’experts, de professionnels, de personnalités ou d’artistes, des parents d’élèves, des services culturels de l’Ambassade, des structures culturelles locales, des organismes locaux, des grands élèves, de l’amicale des anciens élèves, de personnes talentueuses au sein de l’établissement…

Démarche générale Cette radio reposera sur la grille de programme suivante à partir de novembre 2016 :

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

Minutes Radiophoniques !

Rencontre avec … Oze le CVL Envoyé spécial à … OZE le théâtre radiophonique !

Chaque participant (équipe, enseignant, personnel de la vie scolaire…) pourra au choix s’inscrire et réaliser une ou plusieurs émissions dans un ou plusieurs des programmes proposés. Les émissions réalisées et proposées seront diffusées hebdomadairement selon la programmation ci-dessus. Chaque podcast sera à l’écoute à la demande sur le site portraitsdeurope-aefe.org.

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1) Minutes Radiophoniques !

Il s’agit de réaliser des émissions dans un format court (chacune de 1 à 5 minutes). L’émission comportera une ouverture,

un habillage sonore et une fermeture (voir fiche d’accompagnement “Minutes radiophoniques 1” dans l’espace d’échange

après inscriptions). Elle s’inscrira dans une des 4 catégories suivantes :

Quelques pas dans ma ville…

Objectif : Mettre en œuvre un projet d’émission(s) donnant

à écouter, à entendre (donner à comprendre, créer des

ambiances sonores) la ville, ses femmes et ses hommes

dans un cadre créatif et en lien avec le programme d’une

ou plusieurs disciplines voire transdisciplinaire.

Exemples :

- Dans le cadre de l’enseignement musical réaliser une

émission permettant d’entendre, de comparer, d’exercer

son oreille et son esprit critique à partir des musiques

jouées dans la ville (dans la rue, dans des lieux de

spectacle, dans des lieux de consommation de masse,

dans les lieux de transport…). On permettra ainsi de

travailler les compétences suivantes : “réaliser des

projets musicaux d’interprétation ou de création”,

“Ecouter, comparer, construire une culture musicale

commune”, “Explorer, imaginer, créer et produire”... On

peut aussi permettre de faire découvrir des métiers liés

aux sons et à la musique par exemple (orientation).

- Dans le cadre de l’enseignement des SES travailler

sur les inégalités dans la ville, mais aussi entre les

femmes et les hommes dans le champ du travail, ou

encore du pouvoir.

- ...

OZE les mots !

Objectif : Mettre en œuvre un projet d’émission(s)

permettant d’explorer la langue (toutes les langues), les

expressions langagières sur le thème de la ville, ses femmes

et ses hommes dans un cadre créatif et en lien avec le

programme d’une ou plusieurs disciplines.

Exemples :

- Dans le cadre de la compréhension du

fonctionnement de la langue en CP on peut réaliser des

émissions sur des mots et les expressions liés à une

thématique.

Exemples en ligne :

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/emission1-les-

mots/s-3R5Yw?in=lfo_radio_oslo/sets/la-minute-des-

cpa-du-lycee-doslo

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/emission-le-

mot-oeil-partie-1/s-Gynwz?in=lfo_radio_oslo/sets/la-

minute-des-cpa-du-lycee-doslo

- Dans le cadre de l’enseignement des langues on peut

réaliser une émission sur les mots et les expressions pour

faire le portrait d’une personne, de sa ville.

- …

2 minutes pour un concept

Objectif : Mettre en œuvre un projet d’émission(s)

permettant d’explorer d’aborder simplement un concept

de sa discipline, interdisciplinaire ou transdisciplinaire sur le

thème de la ville, ses femmes et ses hommes dans un cadre

créatif et en lien avec le programme d’une ou plusieurs

disciplines.

Exemples :

- En philosophie : le bonheur en ville, la liberté des

hommes et des femmes, le langage urbain...

- En EMC : droits et devoirs

OZE le Slam !

Objectif : Nourri de la culture poétique de l’Europe, de

l’Afrique et des États-Unis, le slam est une forme de poésie

moderne qui se donne, comme raison d’être, de permettre

à tous de prendre la parole. Plusieurs slameurs se décrivent

comme « des poètes de la rue ». Il s’agira ici de réaliser un

projet d’émission(s) permettant d’explorer des aspects

disciplinaires, interdisciplinaires ou encore

transdisciplinaires à travers la création de morceaux de

slam.

Exemples :

- En EMC : Slams sur l’égalité homme/femme, sur le respect

d’autrui dans sa ville...

- En Français : Slams sur des impressions de lecture

- En SES : Slams sur des situations sociologiques ou

économiques, des théories en invitant des auteurs

- ...

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2) Rencontre avec…

Il s’agit de réaliser des émissions dans un format long (jusqu’à 1 heure).

L’émission devra comporter une ouverture, un habillage sonore et une fermeture (Voir fiche d’accompagnement

“Rencontre avec…” dans l’espace d’échange collaboratif après inscription).

L’auditeur y rencontrera des “personnages” ayant un rapport avec l’une des thématiques suivantes “des femmes, des

hommes et des villes” et une ou plusieurs disciplines. Il est possible d’utiliser les opportunités offertes par la venue dans

l’établissement de personnalités. Mais les participants pourront aussi se lancer dans une rencontre avec des personnages

fictifs, existants ou ayant existé (interviews posthumes) en relation avec les objectifs et les contenus du programme.

Exemples en ligne :

- En CP travailler un album et rencontrer son auteur :

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/la-minute-des-cpa-interview-doriane-lallemand/s-

Ega90?in=lfo_radio_oslo/sets/la-minute-des-cpa-du-lycee-doslo

- En EMC, saisir une visite de sénateurs par exemple :

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/senateur-avril-2016-final/s-W3Hq5?in=lfo_radio_oslo/sets/rencontre-avec/s-

kx7lp

3) OZE le CVL !

Il s’agit de réaliser des émissions prenant appui sur les contenus des débats menés au sein des CVL dans un cadre souple

et ouvert donnant lieu à des émissions de formats variés (courts ou longs). Les thématiques s’inscriront dans le slogan

défini par le CVL de zone (site VILA) : Culture, Echanges et Solidarité et dans les thématiques de Portraits d’Europe (“des

hommes, des femmes et des villes”).

4) Envoyé spécial…

Il s’agit de réaliser des émissions (toutes les langues sont envisageables) permettant de structurer, autour d’un voyage ou

d’une sortie scolaire, un projet web-radio qui permettra d’articuler en amont, pendant et en aval les aspects

pédagogiques, culturels voire logistiques (Voir la fiche d’accompagnement sur “Envoyé spécial…” dans l’espace d’échange

collaboratif après inscription)

Exemples en ligne :

- Emission réalisée en direct quotidiennement lors d’un voyage scolaire à Bayeux :

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/bayeux2014-3-mercredi?in=lfo_radio_oslo/sets/envoyes-

speciauxprix-bayeux-des-correspondants-de-guerre

- Emission réalisée en direct quotidiennement lors d’un voyage scolaire au Svalbard :

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/svalbard-06?in=lfo_radio_oslo/sets/envoye-speciaux-au-svalbard

- Emission réalisée en partie en anglais lors d’un voyage à Edimbourg en Ecosse :

https://soundcloud.com/lfo_radio_oslo/edinburgh/s-EEjcB

5) OZE le théâtre radiophonique !

Il s’agit d’exploiter les aspects pédagogiques, disciplinaires, interdisciplinaires ou transdisciplinaires de la réalisation d’une

pièce radiophonique (en format court -poésies ou nouvelles- ou format plus long) en s’inspirant de la thématique des

femmes, des hommes et des villes.

Cette entrée est à articuler avec l’axe “PoéZies” de Portraits d’Europe qui pourra aisément relayer les poésies produites.

Référents OZE la radio

Raymond MENANT, EEMCP2 (Oslo) menantses@gmail.com

Philippe WOLF, Inspecteur de l’Education Nationale (Prague) philippe.wolf@aefe-europe.net