La reconnaissance visuelle des objets Test 1 : Je vous demande de bien regarder ce pattern de points et de le mémoriser

La reconnaissance visuelle des objets

Test 1 :Je vous demande de

bien regarder ce pattern de points et de

le mémoriser


Redessiner sur une feuille le dessin que vous avez en tête.


Quelle stratégie mnésique avez-vous utilisez?Le regroupement en un forme géométrique?Principe de continuité


Quelle stratégie mnésique avez-vous utilisez?La distinction entre différent pattern.

Principe de continuité +Principe de regroupement+ principe des chunks mnésiques


Test 2 :Tâche de

reconnaissanceVous devez me dire à

quoi correspond le pattern de point que je

vous présente


Test 2 :Tâche de

reconnaissance


Comment avez-vous réussit à reconnaître

ces trois objets?Appel de connaissances en mémoire + Appel à

la sémantique du symbole étoile



ces trois objets?Peut-être appel à des

connaissances astronomiques (c’est-à-

dire que vous avez activé des traces

mnésique en rapport avec le pattern

géométrique et le symbole étoile.



ces trois objets?Peut-être à des connaissances

astrologiques avec lesquelles vous avez

matcher une représentation visuelle

complexe avec le pattern géométrique

d’entrée.


Pourquoi vous n’avez pas tous reconnu la

constellation du serpent?

Vous ne l’avez jamais identifier avant, vous ne vous en rappeliez

plus.

Pourquoi vous ne vous en souveniez plus?

Car vous n’avez pas eu suffisamment

d’expérience. Votre réseau de neurones ne s’est pas suffisamment

activé ! Vous n’avez pas suffisamment activé de connaissances en mémoires (forme, représentation d’animaux, d’ustensile…) pour reconnaitre cet environnement

La reconnaissance visuelle des objetsExemple de l’observation astrologique

Benjamin [email protected]

La reconnaissance visuelle des objetsPourquoi l’homme a-t-il développer ces capacités de reconnaissance ?Pour mieux interagir avec son environnement, pour mieux le connaître

Comment se repérer dans l’espace sans avoir recours à de tel processus?Le pragmatisme est important, sans utilité, une connaissance n’existe pas (ni sans la

connaissance de son contraire ou d’un point de référence, par exemple le cru et le cuit de L. Strauss).

La mémoire

Comment mieux retenir?En faisant des associations, des liens entre nos connaissances!

Pourquoi vous ne vous en souveniez plus?Car vous n’avez pas eu suffisamment d’expérience. Votre réseau de neurones

ne s’est pas suffisamment activé !

Ainsi les grecs, on représenté Cephée, cassiopé (sa femme), andromède (leur fille) et Persée (leur gendre) dans le même coin du ciel ! Cette association sémentique qui est

une interprétation du monde favorise sa mémorisation.

La mémoire




Ainsi les grecs, on représenté Cephée, cassiopé (sa femme), andromède (leur fille) et Persée (leur gendre) dans le même coin du ciel !

La mémoire




Ainsi les grecs, on représenté Cephée, cassiopé (sa femme), andromède (leur fille) et Persée (leur gendre) dans le même coin du ciel !


Comment mieux retenir?Le simple contre le complexe !

C’est-à-dire que les processus qui prennent moins de ressources prennent le dessus! Mais dépend de la complexité de l’information.


Autre exemple : Effet de la fréquence des connaissances!

Un cerf-volant !


photons

RétineChamp visuel

Cortex

synapses

Répétitionx2

Répétitionx10

Répétitionx100

Explication sommaire de la reconnaissance visuelle et de la loi de Hebb

photorécepteurs neurones

Reconnaître, comment ça marche ?


•Pfff… pourtant c’est dur de reconnaître les constellations: Grandes différences entre la carte ou un atlas et le ciel en vrai!

•Importance du matching ! Plus la correspondance entre la perception et les patterns d’activations neuronaux est grande, plus facile sera le rappel !

•Exemple: meilleure reconnaissance avec google earth car respect des informations des relations spatiales (profondeur, angles, distances…) qui sont aussi importante pour reconnaître des objets !



lumière

L’œil- la rétine

Le monde

sensible

Perception

IdentificationLes sensations

ou traits

Reconnaissance

Où est l’objet?

Configuration spatiales des

parties

Le dossier est au dessus, les quatre pieds au dessous

Système dorsal: where

Système ventral: what

Inspiré de Kosslyn et Koenig (1995)




•Reconnaître visuellement un objet s’est rapide mais ça prend du temps !• Mémoire perceptuel• Mémoire sensorielle• Les études de Thorpe ont montrer qu’il fallait environ moins de 200 millisecondes pour reconnaître des scènes complexes.

• Reconnaître des formes, comment ça marche ?

La théorie des géons (Biederman, 1987) Marr & Nishihara (1978)


• Reconnaître des formes, comment ça marche ?

Marr & Nishihara (1978)

Variations de luminance

Identification des primitives

Groupement des

primitives

Adjonction des informations de profondeur, ...

Représentation centrée sur

l’objet

objet

Image rétinienneEsquisse primaire

complèteEsquisse primaire

bruteReprésentation

2 D 1/2

Représentation 3 D

Comparaison avec les

informations en mémoire

Catalogue de cônes

généralisés

Mémoire

Identification si ajustement

• Vous ne percevez pas tout ce que vous voyez

• Vous percevez des choses que vous ne voyez

• Vous percevez en fonction de ce que vous savez

• Vous percevez en fonction d’un contexte visuel

• Percevoir: c’est interpréter

• Vous percevez en fonction de votre mouvement

• Vous percevez en fonction de votre appareillage perceptif

• La perception dépend du sujet qui perçoit

Les huit commandements de la vision:


Un jour Zarathoustra s’était endormi sous un figuier, car il faisait chaud, et il avait ramené le bras sur son visage. Mais une vipère le mordit au cou, ce qui fit pousser un cri de douleur à

Zarathoustra. Lorsqu’il eut enlevé le bras de son visage, il regarda le serpent : alors le serpent reconnut les yeux de Zarathoustra, il se tordit maladroitement et voulut s’éloigner. « Non point,

dit Zarathoustra, je ne t’ai pas encore remercié ! Tu m’as éveillé à temps, ma route est encore longue. » « Ta route est courte encore, dit tristement la vipère ; mon poison tue. » Zarathoustra

se prit à sourire. « Quand donc un dragon mourut-il du poison d’un serpent ? – dit-il. Mais reprends ton poison ! Tu n’en pas assez riche pour m’en faire hommage. » Alors derechef la

vipère s’enroula autour de son cou et elle lécha sa blessure.

Comptez tout les lettres « t » dans ce texte.



Un jour Zarathoustra s’était endormi sous un figuier, car il faisait chaud, et il avait ramené le bras sur son visage. Mais une vipère le mordit au cou, ce qui fit pousser un cri de douleur à

Zarathoustra. Lorsqu’il eut enlevé le bras de son visage, il regarda le serpent : alors le serpent reconnut les yeux de Zarathoustra, il se tordit maladroitement et voulut s’éloigner. « Non point,

dit Zarathoustra, je ne t’ai pas encore remercié ! Tu m’as éveillé à temps, ma route est encore longue. » « Ta route est courte encore, dit tristement la vipère ; mon poison tue. » Zarathoustra

se prit à sourire. « Quand donc un dragon mourut-il du poison d’un serpent ? – dit-il. Mais reprends ton poison ! Tu n’en pas assez riche pour m’en faire hommage. » Alors derechef la

vipère s’enroula autour de son cou et elle lécha sa blessure.


• Vous percevez des choses que vous ne voyez pas


• Vous percevez des choses que vous ne voyez pas


• Vous percevez en fonction de ce que vous savez


• Vous percevez en fonction d’un contexte visuel





Expérience de Brunner et Goodman (1947)

Propriétés arbitraires et non arbitraire des objets


• Vous percevez en fonction de votre mouvement


• Vous percevez en fonction de votre appareillage perceptif


La perception dépend du sujet qui perçoit


Conclusion & ouverture

FIN d’un COURS à réviser sous les ETOILES !

Documents

La reconnaissance visuelle des objets Test 1 : Je vous demande de bien regarder ce pattern de points et de le mémoriser