La respiration dans différents milieux. - Académie de .Quelles sont les conditions de respiration

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of La respiration dans différents milieux. - Académie de .Quelles sont les conditions de respiration

  • La respiration dans diffrents milieux.

    Pour satisfaire les besoins de ses organes, lhomme a besoin de respirer, cest- dire dabsorber

    du dioxygne dans lair et dy rejeter du dioxyde de carbone.

    Tous les tres vivants respirent-ils ?

    I/ Tous les tres vivants respirent.

    Tous les tres vivants, animaux comme vgtaux, respirent

    Ils prlvent du dioxygne dans leur environnement et rejettent du dioxyde de carbone

    La respiration peut se faire en milieu arien (dans lair) ou en milieu aquatique (dans leau).

    Comment fonctionnent les organes respiratoires des animaux ?

    II/ Les organes respiratoires des animaux sont de trois types : les branchies, les poumons et les traches.

  • Les branchies ont de nombreux filaments baignant dans leau. Les changes de gaz se font entre

    leau et le sang.

    Les poumons sont des poches remplies dair lintrieur de lorganisme. Les changes de gaz se

    font entre lair et le sang.

  • Les traches sont des tuyaux conduisant lair directement jusquaux organes.

    La diversit des organes respiratoires permet donc aux animaux de respirer :

    En milieu arien pour les animaux possdant des poumons ou des traches.

    En milieu aquatiques pour les animaux possdant des branchies.

    Attention : le milieu de vie peut tre diffrent du milieu respiratoire :

    Certains animaux aquatiques respirent dans lair en surface (baleines, larves de

    moustique, ) laide de poumons ou de branchies.

    Certains animaux ariens respirent dans leau (moule, crabe) laide de branchies

  • Quelles sont les conditions de respiration dans un milieu et comment influent-elles sur la rpartition des tres vivants ?

    III/ La rpartition des espces aquatiques dpend de la quantit de dioxygne dans leau.

    Les espces nont pas les mmes besoins en dioxygne.

    Celles qui ont les besoins les plus forts se rpartissent dans les milieux les plus oxygns.

    Celles qui ont les besoins les plus faibles se rpartissent dans les milieux les moins oxygns.

    Quest-ce qui modifie la quantit de dioxygne dans leau ? III/ La quantit de dioxygne dans leau dpend de diffrentes caractristiques du milieu. Loxygnation de leau augmente avec :

    - La prsence de vgtaux chlorophylliens ( la lumire) - Lagitation de leau (le courant) - La baisse de la temprature de leau.

    Tous ces paramtres influencent donc la rpartition des espces dans les milieux. Lhomme en modifiant ces paramtres dans leau modifie aussi la rpartition des espces dans les milieux.

  • Contrat-lve 5me Chapitre 6 : la respiration dans diffrents milieux

    Je dois tre capable de :

    Dfinir la respiration comme labsorption de dioxygne et le rejet de dioxyde de carbone. (Voir cours I/)

    Prouver partir de divers documents quun tre vivant respire. (Voir activits 1 et 2)

    Citer les 3 organes respiratoires permettant aux animaux doccuper les milieux ariens et aquatiques. (Voir cours II/)

    Expliquer leur fonctionnement. (Voir cours II/)

    Raliser ou complter le schma fonctionnel de la respiration de tous les tres vivants ou de la respiration des animaux laide de poumons, branchies ou traches. (Voir activit 3 et schmas du cours I/ et II/)

    Expliquer dans quels cas le milieu de vie peut tre diffrent du milieu respiratoire. (Voir cours II/ et ventuellement activit 5)

    Expliquer comment la quantit de dioxygne prsente dans leau peut influencer la rpartition des espces. (Voir cours III/ et activit 6 : livre p. 28-29)

    Expliquer quest-ce qui peut augmenter loxygnation de leau. (Voir cours IV/ et activit 7)

    http://www.editions-breal.fr/svt_college/5eme/milieu_vie/main.htm (pour ceux qui veulent refaire chez eux lactivit 7)

    Exploiter des documents afin de montrer comment lhomme modifie les conditions de respiration des tres vivants et donc leur rpartition dans les milieux. (Non trait avec les 5e2) (Voir activit 8)

    Mais, que dois-je savoir ?

    Le contrle comportera :

    2 points pour la prsentation, lorthographe, les constructions de phrases.

    4 points pour un texte trou complter (les phrases seront les mmes que dans le cours).

    5 points pour 3 questions de cours indiques dans cette fiche.

    3 points pour un exercice sur lun des points de cette fiche. Cet exercice reprendra les mmes questions que lune des activits vue en classe.

    6 points pour un exercice inconnu.

  • Activit 1 : les carpes respirent-elles ?

    Des carpes sont enfermes dans une enceinte hermtique o lon mesure la quantit de dioxygne dissoute dans leau.

    1. Complte le tableau ci-dessous avec les rsultats des mesures. (I, C)

    2. Rponds la question du titre de lactivit en justifiant ta rponse. (Rai)

    Correction activit 1 : les carpes respirent-elles ?

    2. Oui les carpes respirent car elles prlvent du dioxygne dans leur milieu.

    Temps (minutes) 0 5 10 15 Dioxygne dans leau (mg/L)

  • Activit 2 version 1 souris : tous les tres vivants respirent-ils ?

    Pour savoir si un tre vivant respire, il faut raliser deux types dexpriences dans le milieu o il se trouve : mesurer la quantit de dioxygne et mesurer la prsence de dioxyde de carbone.

    Mesure de la quantit de dioxygne.

    1. Compare les variations de la quantit de dioxygne dans lenceinte avec et dans lenceinte sans ltre vivant. (I, Rai)

    2. Indique comment on appelle lexprience sans tre vivant et indique son intrt. (Rai)

    Test de la prsence de dioxyde de carbone.

    3. Indique si daprs ces rsultats ltre vivant rejette ou non du dioxyde de carbone dans son environnement. (I, Rai)

    4. Indique si daprs les rsultats dexpriences de cette fiche ltre vivant respire ou non. Justifie ta rponse. (Rai)

    Ltre vivant est plac dans une enceinte hermtique contenant de lair ou de leau.

    Une sonde mesure en permanence la quantit de dioxygne dans lair ou dans leau de lenceinte.

    Les valeurs sont transmises linterface qui construit alors le graphique ci-dessous avec tre vivant .

    La mme exprience est ralise sans tre vivant

    Pour raliser ce test, on utilise un ractif chimique : leau de chaux.

    On place le liquide dans une coupelle lintrieur de la bote o se trouve ltre vivant. On attend plus ou moins longtemps et il y a alors deux possibilits :

    Soit leau de chaux se trouble (elle prend une couleur blanchtre) et cela prouve quil y a du dioxyde de carbone dans le milieu.

    Soit leau de chaux reste limpide (transparente) et alors il ny a pas de dioxyde de carbone dans le milieu

    Eau de chaux trouble

    30 minutes plus tard avec souris

    Eau de chaux limpide

    30 minutes plus tard sans souris

  • Activit 2 version 2 grains de bl : tous les tres vivants respirent-ils ?

    Pour savoir si un tre vivant respire, il faut raliser deux types dexpriences dans le milieu o il se trouve : mesurer la quantit de dioxygne et mesurer la prsence de dioxyde de carbone.

    Mesure de la quantit de dioxygne.

    1. Compare les variations de la quantit de dioxygne dans lenceinte avec et dans lenceinte sans ltre vivant. (I, Rai)

    2. Indique comment on appelle lexprience sans tre vivant et indique son intrt. (Rai)

    Test de la prsence de dioxyde de carbone.

    3. Indique si daprs ces rsultats ltre vivant rejette ou non du dioxyde de carbone dans son environnement. (I, Rai)

    4. Indique si daprs les rsultats dexpriences de cette fiche ltre vivant respire ou non. Justifie ta rponse. (Rai)

    Ltre vivant est plac dans une enceinte hermtique contenant de lair ou de leau.

    Une sonde mesure en permanence la quantit de dioxygne dans lair ou dans leau de lenceinte.

    Les valeurs sont transmises linterface qui construit alors le graphique ci-dessous avec tre vivant .

    La mme exprience est ralise sans tre vivant

    Pour raliser ce test, on utilise un ractif chimique : leau de chaux.

    On place le liquide dans une coupelle lintrieur de la bote o se trouve ltre vivant. On attend plus ou moins longtemps et il y a alors deux possibilits :

    Soit leau de chaux se trouble (elle prend une couleur blanchtre) et cela prouve quil y a du dioxyde de carbone dans le milieu.

    Soit leau de chaux reste limpide (transparente) et alors il ny a pas de dioxyde de carbone dans le milieu

    Sans grain de bl Avec grains de bl

    Eau de chaux limpide

    30 minutes plus tard sans grains de bl

    trouble

    Grains de bl

    Eau de chaux

    Dbut de lexprience Rsultats aprs 2 heures

    Sonde dioxygne

    limpide

  • Activit 2 version 3 tnbrions : tous les tres vivants respirent-ils ?

    Pour savoir si un tre vivant respire, il faut raliser deux types dexpriences dans le milieu o il se trouve : mesurer la quantit de dioxygne et mesurer la prsence de dioxyde de carbone.

    Mesure de la quantit de dioxygne.

    1. Compare les variations de la quantit de dioxygne dans lenceinte avec et dans lenceinte sans ltre vivant. (I, Rai)

    2. Indique comment on appelle lexprience sans tre vivant et indique son intrt. (Rai)

    Test de la prsence de dioxyde de carbone.

    3. Indique si daprs ces rsultats ltre vivant rejette ou non du dioxyde de carbone dans son environnement. (I, Rai)

    4. Indique si daprs les rsultats dexpriences de cette fiche ltre vivant respire ou non. Justifie ta rponse. (Rai)

    Ltre vivant est plac dans une enceinte hermtique contenant de lair ou de leau.

    Une sonde mesure en permanence la quantit de dioxygne dans lair ou dans leau de lenceinte.

    Les valeurs sont transmises linterface qui construit alors le graphique ci-dessous avec tre vivant