L'accentuation des mots en anglais SIX principes faciles pour vous aider à bien accentuer les mots multi-syllabiques en anglais Ces règles ne tiennent pas compte de tous les mots en anglais; en revance! elles peuvent "tre appliqu#es à la grande ma$orit# des mots anglais de deu%! trois ou quatre syllabes& La p roblématique: faut-il dire: diff icult ou dif ficult ou difficult ? Où fau t-il mettre l'accent sur les mots multi-syllabiques en anglais? Les Britanniques ne s'y trompent pas souvent, mais ils n'apprennent amais de r!gles" #onc logiquement il doit y avoir quelques r!gles simples qui s'appliquent au$ nombreu$ mots de %, & ou syllabes de la langue anglaise( )n voici les plus importantes L'accent tonique d'un mot est plac# par d#faut sur la première syllabe! sauf s'il y a une raison de le placer ailleurs dans le mot& *( Les +raisons+ peuvent tre soit des suffi%es commee -ity. soit des commepr#fi%es con-, dis-, ex- or in-.( %( /i le suffi%e la terminaison. commence avec les lettres i ou u ceci affectera la position de l'accent tonique sauf avec -ist, -ism, -i0e et -is1.( /uffi$es concernés: -ion, -ual, -ial, -ient, -ious -ic, -ity, etc. L'accent est placé sur la syl labe pr# c#dant le suffi%e( )$emples: Atlantic, comic, sufficient, explanation, residual. 2l n'y a que très peu d' e$ceptions 3 cette r!gle( & #'autres suffi%es n'affectent pas la position de l'accent tonique( /uffi$es concernés: -al, -ous, -ly, -er, -ed, -ist, -ing, -ment, etc. (%emples) Permanent, permanently, govern, government ( ► Les pr#fi%es ne sont pas accentu#s dans les mots de deu% syllabes , saufdans le cas de quelques noms or adectifs( )$emples: To ex'pand, to de'fend; mais an 'expert, a report. 4élas, il faut apprendre les substantifs au cas par cas( ► Les prefi%es sont accentu#s dans la grande ma$orit# des noms et adectifs trisyllabiques, mais pas tou$ours accentu#s dans les verbes trisyllabiques( )$emples: 'Continent, 'incident, 'exercise; to con'sider, to en'visage mais to 'indicate *ous les verbes trisyllabiques terminant par -ate sont accentués sur la premi!re syllabe.( 5( La règle est prioritaire par rapport au% autres! notamment lorsqu'une terminaison +règle + est suivie d'une terminaison + règle + +, (s'il y a deux terminaisons "règle 3" dans un même mot, c'est la seconde qui détermine la place de l'accent). )$amples:: perpet ual ly, deliciously, condit ional, conditioner , illusionist .nat ion, nat ional , nat ionally, nat ionalist , mais nationalist ic 2l suffit d'apprendre ces 6 principes, pour réussir 3 bien placer l'accent dans la grande maorité des mots anglais( asse! l'acte.... #ette! l'accent au $o n endroit sur les mots sui%an ts, qui respectent tous le s règles.

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L'accentuation des mots en anglaisSIX principes faciles

pour vous aider à bien accentuer les mots multi-syllabiques en anglais

Ces règles ne tiennent pas compte de tous les mots en anglais; en revance! ellespeuvent "tre appliqu#es à la grande ma$orit# des mots anglais de deu%! trois ou

quatre syllabes&

La problématique: faut-il dire: diff

icult ou dif

ficult ou difficult ?

Où faut-il mettre l'accent sur les mots multi-syllabiques en anglais? Les Britanniques ne s'ytrompent pas souvent, mais ils n'apprennent amais de r!gles" #onc logiquement il doit y avoirquelques r!gles simples qui s'appliquent au$ nombreu$ mots de %, & ou syllabes de la langueanglaise( )n voici les plus importantes

L'accent tonique d'un mot est plac# par d#faut sur la première syllabe! sauf s'il y aune raison de le placer ailleurs dans le mot&

*( Les +raisons+ peuvent tre soit des suffi%es commee -ity. soit descommepr#fi%es con-, dis-, ex- or in-.(

%( /i le suffi%e la terminaison. commence avec les lettres i ou u ceci affectera laposition de l'accent toniquesauf avec -ist, -ism, -i0e et -is1.(

/uffi$es concernés: -ion, -ual, -ial, -ient, -ious -ic, -ity, etc.L'accent est placé sur la syllabe pr#c#dant le suffi%e(

)$emples: Atlantic, comic, sufficient, explanation, residual.2l n'y a que très peu d' e$ceptions 3 cette r!gle(

& #'autres suffi%es n'affectent pas la position de l'accent tonique(

/uffi$es concernés: -al, -ous, -ly, -er, -ed, -ist, -ing, -ment, etc.(%emples) Permanent, permanently, govern, government

( ► Les pr#fi%es ne sont pas accentu#s dans les mots de deu% syllabes , saufdans lecas de quelques

noms or adectifs()$emples: To ex'pand, to de'fend; mais an 'expert, a report. 4élas, il faut apprendre les substantifs au cas par cas(

► Les prefi%es sont accentu#s dans la grande ma$orit# des

noms et adectifstrisyllabiques, mais pas tou$ours accentu#s dans les

verbes trisyllabiques(

)$emples: 'Continent, 'incident, 'exercise; to con'sider, to en'visage mais to 'indicate

*ous les verbes trisyllabiques terminant par -ate sont accentués sur la premi!re syllabe.(

5( La règle est prioritaire par rapport au% autres! notamment lorsqu'uneterminaison +règle + est suivie d'une terminaison +règle + +, (s'il y a deux terminaisons"règle 3" dans un même mot, c'est la seconde qui détermine la place de l'accent).

)$amples:: perpet ual ly, deliciously, condit ional, conditioner ,illusionist .nat ion, nat ional , nat ionally, nat ionalist , mais nationalist ic

2l suffit d'apprendre ces 6 principes, pour réussir 3 bien placer l'accent dans la grande maoritédes mots anglais(

asse! l'acte.... #ette! l'accent au $on endroit sur les mots sui%ants, qui respectent tous lesrègles.