L’ADO et le COLLEGEL’ADO et le COLLEGE

La conceptionLa conception

L ’enquêteL ’enquête

Les auteursLes auteurs

Naissance d ’une petite enquête

• Au départ était un besoin de connaître …

Connaître, certes, les règles du jeu, mais aussi définir ou redéfinir certaines notions :

enquête, statistiques, exploitation de données,

échantillon de population, réponses ouvertes,

questions à choix multiples.

Les élèves avaient enfin besoin d ’apprendre à s ’organiser:

Qui fait quoi ? Où ? Quand ?

A ce stade l ’aide des animateurs adultes fût demandée ...

La conception

• Puis vint le désir de débattre …Monter une enquête, exploiter des chiffres, OK, mais à condition que le

thème du travail soit un sujet prisé par les jeunes en général et ceux de l ’équipe en particulier.

Après un long débat sur les goûts et les envies de chacun, un sujet « star »

sort de l ’ombre : le collège, et mieux encore,

LES PROFESSEURS!Sujet peut-être délicat mais faisant l ’unanimité au sein du groupe.

Il ne restait plus qu’à réfléchir sur les questions à poser en trouvant les mots justes.

Naissance d ’une petite enquête

La conception

• Et enfin l ’envie d ’entreprendre …Le cadre de travail fût le suivant :

• Monter le support papier de l ’enquête.

• Choisir les élèves à consulter (2 classes par niveau, soit 200 élèves).

• Exploiter les résultats (2400 réponses à traiter !).

• Choisir le support final et travailler à son élaboration.

Cette dernière partie sera appréhendée par les élèves avec un grand « professionnalisme » :

• Partage des tâches.

• Exposé du travail.

• Rencontre avec les autres élèves.

Naissance d ’une petite enquête

La conception

0 20 40 60 80

UNPROFESSEUR

COPAIN

UNPROFESSEUR

JUSTE

UNPROFESSEUR

STRICT

UN PROFESSEUR JUSTE OU COPAIN

Comment définirais-tu un bon professeur ?L’enquête

0

5

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Sa sympathie Son impar tial ité Sa cul tur e Sa f r anchise Sa methoded'enseignement

Qu'apprécies-tu le plus chez un professeur ?

L’enquête

Un pédagogue sympathique !

Le chouchou est toujours détesté

0 10 20 30 40 50

Ses retards systématiques

Ses absences

Son look ringard

Ses sautes d' humeur

Sa volonté d' avoir toujoursraison

Sa préfèrence envers certainsélèves

Son manque de franchise

Qu ’est ce qui te déranges le plus chez un professeur ?

L’enquête

0

10

20

30

40

50

60

70

25 à 40 ans 40 à 60 ans indifférent

Des profs plutôt jeunes !Les élèves préfèrent ...

Selon toi, quel est l'âge idéal pour un professeur?L’enquête

Quels professeurs préfères-tu ?

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Ceux des matièreslittéraires

Ceux des matièresartistiques

Ceux des matièresscientifiques

Sans importance

Plutôt ceux des matières scientifiques !

L’enquête

son âgesa situation familiale

son salaire

son temps de travail hebdomadaire

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Qu ’aimerais-tu connaître sur ton professeur ?L’enquête

Ils veulent tout connaître de leurs professeurs !

D ’après toi ,quel est l ’aspect le plus positif dans le métier d ’enseignant?

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Les vacances Participer àla réussitescolaire deses élèves

Le contactavec lesjeunes

Enseigner unematière

choisie etaimée

Une envie forte de participer à la réussite des élèves...

D ’après toi, quel est l ’aspect le plus négatif du métier d ’enseignant?

0 10 20 30 40 50 60

Faire la police enclasse

Corriger lescopies

Supporter l'échecscolaire de ses

élèves

L’enquête

Imposer le calme... N’est pas enseigner !

Aimerais-tu être professeur?

0

5

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Oui Non Pourquoi pas!

Quelles sont les matières qui attirent ces élèves « futurs professeurs »?

L’enquête

La plupart des élèves ne veulent pas devenir professeur!

Quelles matières les élèves aimeraient enseigner?

0

2

4

6

8

Fra

nçai

s

Esp

agno

l

Ang

lais

Des

sin

Bio

logi

e

Phy

siqu

e

E.P

.S

Mat

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Ital

ien

His

toir

e

La BIOLOGIE et l ’E.P.S. à égalité, suivies de prés par les MATHS !

Les auteurs

• MALAVAL Laurent, Principal adjoint

• CLERC Benjamin, Professeur de Mathématiques

• AKASBI Soufiane

• BALUT Estelle

• CHASTANG Mikaël

• COUPAIN Julien

• LOPEZ Julien

• LOPEZ Marie

• MIALHE Jérémy

• TORDEUR Jennifer

• WAILLE Jennifer

• avec l ’aide de MASSEI Alain, Professeur de Français de la classe de 3°6, pour la rédaction du questionnaire.

Elèves de la classe de 3ème 6

TCHAOOOOO!!!