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Langage et communication I

Enseignante: Stéphanie RièsLaboratoire de psychologie [email protected]

Plan du cours

1ère séance: Communication animale et spécificité du langage humain

I. La communication animaleII. Langage et évolutionIII. Le langage humain, une forme de communication animale?

2ème séance: Le langage humain, approche multidisciplinaire

I. Outils utilisés pour l'étude du langageII. Les aires du langage


I. La communication animale

1. Définitions2. Les différents canaux de communication

II. Langage et évolution

1. Quand?2. Pourquoi?3. Latéralisation du langage

III. Le langage humain, une forme de communication animale?

1. Définition et généralités2. Une fonction propre à l'homme








La communication animale: définitions

Communication: moyen que les animaux ont pour échanger des informations

Émetteur ReceveurCanal de communication

SIGNAL

CODE

REFERENT

Émetteur: tout organisme qui produit un changement énergétique dans son environnement immédiat

Receveur: tout organisme capable, grâce à ses équipements sensoriels, de recevoir le changement énergétique.

Canal de communication: bande très étroite du spectre d'émission possible. Moyen de transmission utilisé pour la communication.

La communication animale: définitions

Communication: moyen que les animaux ont pour échanger des informations

Émetteur ReceveurCanal de communication

SIGNAL

CODE

REFERENT

Code: Outil utilisé en commun par l’émetteur et le récepteur pour leur permettre de se comprendre.

Référent: Sujet ou objet de la communication.

La communication animale: différents canaux

Canal olfactif:= support de la communication chimique. Signal= phéromone

Canal électrique (chez les poissons seulement)

Ex: malapterurus electricus,poisson chat électrique du Nil

Canal visuel: espèces ayant une vie sociale importante

Canal auditif: nombre limité d'espèces








Langage et évolution: Quand?L’hominisation

- Hominidés se sont séparés des primates il y a 6 millions d’années

- Genre Homo émerge il y a 2 millions d’années

- Homo sapiens émerge il y a 150000 ans

L’hominisation● Augmentation de la taille du cerveau

Langage et évolution: Quand?

● Toumaï• Australopithèques graciles• Australopithèques robustes• Homo habilis• Homo erectus• Homo sapiens et Homo neanderthalensis

Toumaï(370 cm3)

H.habilis(500 cm3)

H. sapiens(1500 cm3)X 3

X 4

7 MA < 2 MA


Evolution humaine, grandes lignes:

Relation poids du corps/poids du cerveau:

Homo sapiens a le plus gros volume cérébral relatif

Evolution de l’encéphale chez les vertébrés

Evolution de l’encéphale chez les vertébrés

Toutes les parties de l’encéphale n’augmentent pas de volume de la même manière.

Avantages gros cerveau:

• Plus grande capacité de traitement• Plasticité (apprentissages)• Résolution de problèmes• Cognition sociale (gestion grands groupes)

Désavantages gros cerveau:

• Lourd• Grosse consommation d’énergie (2% du poids contre 20% des ressources)• Sensibilité aux anomalies génétiques (40% du génome)• Immaturité à la naissance (dépendance plus longue, moins de descendants)• Durée de gestation plus longue• Accouchement difficile


La bipédie est aussi une marque de l'hominisation.

• La bipédie précède l’augmentation de taille de l’encéphale

• Lien causal ?

– Développement de la dextérité manuelle

– Vue panoramique

– Permet de porter un gros cerveau (poids sur le squelette)


L’hominisation● Transformation de la mâchoire et de la face (descente du larynx

chez Homo Sapiens)


Chez l'homme, possibilité de produire des formants


Fréquence = 1/Période

Dans la parole, zones de fréquences où se concentrent les principaux degrés d'énergie = formants

Différences entre phonèmes basées sur de faibles différences entre formants

Théorie de la filtration vocale :Les sons produits par le larynx sont filtrés pour donner les formants.


L’hominisation● Accélération des innovations techniques● Développement de formes sophistiquées de culture● Adoption de nouvelles règles de vie sociale


Théories alternatives sur le moment d’apparition du langage:

Il y a 150 000 ans, Homo sapiens - Appareil vocal changé (seulement il y a 50 000 ans d'après

Lieberman, 1994) + augmentation du volume cérébral contrôle volontaire des productions vocales- Apparition concomitante des phénomènes culturels (art, sépulture, accélération des innovations techniques)

Il y a environ 2 millions d’années:- Aires principales du langage (Wernicke et de Broca) existent depuis 2MA (Homo habilis). Corballis 2002- Homo Erectus (1,7 M d'années) est capable d’articuler une palette de sons comme un enfant de 2 ans - Langage gestuel


Hypothèse des deux stades: 1er stade: protolangages apparus il y a 2 millions d'années2ème stade: langage apparu il y a 150000 ans environ chez Homo sapiens

Famille KE

- Troubles de l’articulation - Incapacité à maitriser certaines règles de grammaire

- Mutation de FoxP2 chez 50% des membres de la famille KE

Langage et évolution: Quand?Hypothèse génétique:

Mutation de ce gène estimée entre 200 000 et 100 000 ans correspond à peu près à l’émergence du langage articulé

Langage et évolution: Pourquoi?●Pourquoi le langage serait-il apparu?

●Différentes théories:● Pour libérer les mains de l'individu:

- langage apparu dans des régions cérébrales liées à la motricité

- gestes remplacés par système permettant un nombre de combinaison plus grand, efficace même en absence de contact visuel, plus efficace sur de longues distances.

● Force motrice de l'apparition du langage = cognition sociale (Dunbar,1998). nécessité de communiquer dans des groupes de grande taille

Le langage apporterait un avantage pour la survie de l'individu:

- Apprentissage des dangers de l'environnement grâce aux autres et pas par expérience personnelle

- Établissement de liens entre les individus pour une meilleure cohésion du groupe (connaître intention et états interne des autres individus)

Langage et évolution: Pourquoi?

Langage et évolution: Latéralisation du langage

La latéralisation des fonction cérébrale est apparue avec l'évolution

Langage : dans l’hémisphère G chez 96 % de la pop° (1gaucher / 2)

Pathologies du langage : dans 90-95% des cas, atteinte de l’hémisphère G

Test de Wada pour déterminer la dominance hémisphérique : Amytale de sodium injecté dans la carotide G puis D


Quand y-a-t'il interférence avec le langage?

Chez les droitiers, quand l'amytale de sodium est injecté dans la carotide gauche dans 96 % des cas

Chez les gauchers, quand l'amytale de sodium est injecté dans la carotide gauche dans 70 % des cas

Etude des patients "Split Brain"Langage et évolution: Latéralisation du langage

La crise d’épilepsie passe d’un hémisphère à l’autre par le corps calleux

Jusqu’aux années 1930, les patients épiletiques subissaient une section des commissures inter-hémisphériques.

Pas de conséquence très visible (e.g. IQ)

Mais...

Voies visuelles normales

Cortexmoteur

Connexions calleuses

Hémisphère gauche

Aire de Broca

Cortexmoteur

Hémisphère droit


Patients "Split Brain"

Cortexmoteur

Cortexmoteur

Hémisphère gauche

Aire de Broca


Hémisphère droit

Chat

Cortexmoteur

Cortexmoteur

Hémisphère gauche

Aire de Broca

Le patient ne peut pas le nommer.

Hémisphère droit

Patients "Split Brain"


....








Qu'est-ce que le langage? Définitions

Langage: Fonction d'expression de la pensée et de communication entre les hommes, mise en oeuvre au moyen d'un système de signes vocaux (parole) et éventuellement de signes graphiques (écriture).

6000 langues parlés dans le monde

Toutes les sociétés humaines ont développé un langage oral

L’acquisition de la parole= processus naturel quasi-irrépressible


Langage oral: système fini d’unités sonores (phonèmes) qui se combinent selon un ordre précis pour former des mots.


Phonème: la plus petite unité de son dont le changement par simple commutation est capable de modifier le sens. ex: /p/ dans pain et /b/ dans bain




Une 40aine de phonèmes dans chaque langue





Mot: Son ou groupe de sons articulés ou figurés graphiquement, constituant une unité porteuse de signification à laquelle est liée, dans une langue donnée, une représentation d'un être, d'un objet, d'un concept, etc.






Les mots sont des symboles liés arbitrairement à des objets et les concepts.







"What's in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet."

W. Shakespeare







"What's in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet."

W. Shakespeare


Qu'est-ce que le langage? Définitions●les langues possèdent un SYSTEME DE REGLES pour combiner les mots en phrases.

Grammaire universelle (Chomsky):

● toutes les phrases = sujet + verbe

● le sens dépend de l’ordre c’est à dire la syntaxeex: John is hungry vs. Is John hungry ?

● tous les enfants développent un langage oral avec les mêmes décours temporels indépendamment du milieu socio-culturel

● les enfants ont la capacité d'apprendre n'importe quelle langue existante.

Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme

●Psycholinguistique = étude psychologique du langage

●Une fonction cognitive à part, pourquoi?

● Le reflet de nos pensées?

● Possédée par l'homme uniquement?

Critères de Hockett

Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme Définition du langage, Critères de Charles Hockett (1950s):

1. Canal auditif / oral

2. Signal transitoire: s'efface rapidement

3. Interchangeable: locuteur et récepteur utilisent le même

4. Contrôlable (feedback total)

5. Spécialisation: ne sert qu'à la communication

6. Sémantique: réfère à des parties du monde et non pas à lui-même

7. Arbitrarité: sans relation avec sa signification

8. Système discret et combinatoire

9. Déplacement: peut faire référence à des objets lointains

Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme Certains animaux possèdent des modes de communication complexes mais aucun ne possède tous les critères de Hockett réunis

Danse en huit des abeilles informe:- taux de sucre- direction - distance

La Recherche n°310

Exemple:

10. Ouverture et productivité

11. Duality of patterning

12. Transmission culturelle

13. Prévarication

14. Réflexivité

15. Apprentissage

Définition du langage, Critères de Charles Hockett (suite): Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme

Mais quelle est l'essence du langage humain?

Qu'est-ce que le langage? Une fonction propre à l'homme Selon Hauser, Chomsky et Fitch (Science, 2002)

FLB = Faculty of Language in the Broad sense (faculté du langage au sens large)FLN = Faculty of Language in the Narrow sense (... au sens restreint)

FLB = Faculty of Language in the Broad sense (... au sens large)


FLB inclu:

- le système sensori-moteur

- Le système conceptuel et intentionnel

- et autres ...

Beaucoup d'aspects du FLB sont partagés avec d'autres vertébrés:

Des fonctions analogues à celle utilisées dans le langage humain sont présente chez d'autres animaux.


Exemples d'analogies fonctionnelles:

● Perception catégorielle chez les chinchillas, les macaques (Kuhl & Miller, 1978; Kuhl & Padden, 1982); des cailles japonaises ont été entraînées à catégoriser les contrastes de lieux d’articulation (Kluender, Diehl & Killeen, 1987).

→ C'est une propriété inhérente du système auditif des mammifères pour le traitement de sons complexes (Studdert-Kennedy, 1993).

● Imitation: pour apprendre le langage, l'enfant doit être capable d'imiter les sons perçus. Présente chez la plupart des oiseaux chanteurs, chez les dauphins, mais pas chez les primates (pour l'imitation visuelle ou vocale)...

● Mode d'apprentissage: Les oiseaux ont aussi besoin du contact de leurs pairs. Plasticité à l'apprentissage de nouveaux chants diminuant avec l'âge. "babillage" aussi présent chez les jeunes.

Exemples d'analogies fonctionnelles:

● Représentations conceptuelles: outils, couleurs, nombres, ...

Ex: Alex, le perroquet

●Théorie de l'esprit: être capable de comprendre les états mentaux d'autrui.

Ex: chimpanzés capables d'associer l'acte de regarder quelquechose à un état mental.Mais, pas capable de distinguer in individu ignorant d'un individu averti...



Présence d'analogie anatomique et non fonctionnelle:

Exemple de l'abaissement du larynx:

Larynx abaissé: aussi chez les cerfs et, pendant le brâme, encore plus bas.Oiseaux: tractus vocal allongé commun.

Hyp de Fitch et Reby (2001): la descente laryngienne servant à allonger le tractus vocal permet aux individus d'exagérer leur taille corporelle perçue en leur permettant de produire des sons de basse fréquence.


Récursivité:

"Est dit récursif, dans la linguistique générative, tout élément qui présente la propriété de se reproduire dans l'algorithme d'une structure de phrase à la fois comme constituant et comme constitué (...)." Encyclopedia Universalis

ex: "la clé de la serrure de la porte d'entrée de la maison de la rue du bout du village"

Ouverture et productivité du langage permise par la récursivité.

Récursivité aussi nécessaire pour l'arithmétique.

En ce sens, langage et arithmétique sont analogues.

Jusqu'ici, pas de fonction analogue à la récursivité trouvé dans d'autres espèces

FLN = Faculty of Language in the Narrow sense (... au sens restreint)

Fin du 1er cours

Exposés:

Le 16 décembre 2009, 10 semaines de préparation

Sujet: Présentation orale d'un article scientifique, appuyée d'un diaporama

A faire par binôme

Durée: 14 min, chaque personne du binôme parle 7 minutes

But: Faire connaître l'article à votre public (sans l'ennuyer!):

● Décrire l'enjeu, les hypothèses, les résultats, les interprétations et conclusions apportées et perspectives. ● Situer l'étude dans un cadre théorique: par rapport à ce que vous aurez vu en cours ou à vos connaissances personnelles. ● Si c'est possible, décrire et commenter les limitations de l'étude.

Documents

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