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L’annonce de l’Evangile est au cœur de la mission de l’Enseignement catholique. A ce titre, elle est partie intégrante de la vie scolaire : nous souhaitons que les jeunes qui nous sont confiés puissent connaître Jésus Christ au cours de leur scolarité. e nombreux jeunes, baptisés ou non, cherchent à rencontrer des témoins, à décou- vrir des repères, à acquérir des valeurs authentiques. La préoccupation de toute la communauté éducative est de les accompagner dans leur réflexion personnelle et leurs interrogations spirituelles. Bâtir sa foi sur des fondements solides… Dans un monde marqué par de multiples courants de pensée, l’Eglise défend ferme- ment la liberté. Or la liberté véritable suppose une connaissance : on ne peut choisir ce qu’on ignore. Certains élèves n’ont pas entendu parler de l’Évangile. Cette pre- mière annonce doit permettre à chacun de connaître Dieu, de grandir dans la foi, de construire sa vie sur les valeurs évangéliques. Une formation pour tous… Grâce à la participation de parents bénévoles et de professeurs, une heure de caté- chèse pour tous chaque semaine est intégrée à l’emploi du temps, jusqu’en Termi- nale. Culture chrétienne, connaissance des Ecritures, réflexion en petits groupes, temps de prière, proposition des sacrements, célébrations, temps forts, rencontres avec des témoins, participation à des actions de partage… font partie de la formation chrétienne à chaque niveau, tout au long de la scolarité. Des équipes pastorales ... Des équipes pastorales sont en place sous la responsabilité du chef d’établissement. En lien avec les prêtres référents, leur rôle est de coordonner la vie pastorale, et de l’intégrer à l’ensemble de l’Institution : proposer et organiser la formation chré- tienne pour les jeunes et les adultes, appeler les parents à participer à la catéchèse, des célébrations, associer les membres de la communauté éducative à tous ces évé- nements. Il n’est jamais trop tôt pour parler de Dieu avec les plus jeunes. L’amour de leurs parents, leur affectivité, les ouvrent à se laisser toucher par l’amour d’un Dieu Père. Nous sommes attentifs à leur faire connaître l’histoire du peuple de Dieu dont ils font partie. Chacun d’eux est aimé de Dieu. Au cours du cycle Maternelle, ils découvrent l’intériorité, la prière dans le silence ou les chants gestués. Ils abordent quelques personnages de la Bible, et quelques moments clés de la vie de Jésus, que nous relions à leur vie personnelle. Ces notions fondamentales sont approfondies en primaire : En CP, par la connaissance d’autres personnages de la Bible, des temps de célébra- tion à chaque fin de demi-trimestre. A partir du CE1, les élèves sont en équipes animées par des mamans qui préparent ces rencontres avec la coordinatrice. En lisant la Parole de Dieu en lien avec l’année liturgique, ils découvrent le sens de la messe, et ceux qui le désirent vivent le sacre- ment de l’Eucharistie (première communion) au cours de l’année de CE2. En CM1 et CM2, ils approfondissent la lecture de l’Evangile à partir de supports tels que : images, œuvres d’art, chants. Une place est faite également à la culture chrétienne. Ceux qui le désirent vivent le sacrement de la réconciliation. Les moments forts de l’année liturgique sont célébrés. Nous accompagnons des en- fants vers le baptême, et, avec leurs parents, nous vivons cette étape importante de leur vie en lien avec la communauté chrétienne de la paroisse.

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L’annonce de l’Evangile est au cœur de la mission de l’Enseignement catholique. A

ce titre, elle est partie intégrante de la vie scolaire : nous souhaitons que les jeunes

qui nous sont confiés puissent connaître Jésus Christ au cours de leur scolarité.

e nombreux jeunes, baptisés ou non, cherchent à rencontrer des témoins, à décou-

vrir des repères, à acquérir des valeurs authentiques. La préoccupation de toute la

communauté éducative est de les accompagner dans leur réflexion personnelle et

leurs interrogations spirituelles.

Bâtir sa foi sur des fondements solides…

Dans un monde marqué par de multiples courants de pensée, l’Eglise défend ferme-

ment la liberté. Or la liberté véritable suppose une connaissance : on ne peut choisir

ce qu’on ignore. Certains élèves n’ont pas entendu parler de l’Évangile. Cette pre-

mière annonce doit permettre à chacun de connaître Dieu, de grandir dans la foi, de

construire sa vie sur les valeurs évangéliques.

Une formation pour tous…

Grâce à la participation de parents bénévoles et de professeurs, une heure de caté-

chèse pour tous chaque semaine est intégrée à l’emploi du temps, jusqu’en Termi-

nale. Culture chrétienne, connaissance des Ecritures, réflexion en petits groupes,

temps de prière, proposition des sacrements, célébrations, temps forts, rencontres

avec des témoins, participation à des actions de partage… font partie de la formation

chrétienne à chaque niveau, tout au long de la scolarité.

Des équipes pastorales ...

Des équipes pastorales sont en place sous la responsabilité du chef d’établissement.

En lien avec les prêtres référents, leur rôle est de coordonner la vie pastorale, et de

l’intégrer à l’ensemble de l’Institution : proposer et organiser la formation chré-

tienne pour les jeunes et les adultes, appeler les parents à participer à la catéchèse,

des célébrations, associer les membres de la communauté éducative à tous ces évé-

nements.

Il n’est jamais trop tôt pour parler de Dieu avec les plus jeunes. L’amour de leurs

parents, leur affectivité, les ouvrent à se laisser toucher par l’amour d’un Dieu Père.

Nous sommes attentifs à leur faire connaître l’histoire du peuple de Dieu dont ils

font partie. Chacun d’eux est aimé de Dieu.

Au cours du cycle Maternelle, ils découvrent l’intériorité, la prière dans le silence

ou les chants gestués. Ils abordent quelques personnages de la Bible, et quelques

moments clés de la vie de Jésus, que nous relions à leur vie personnelle.

Ces notions fondamentales sont approfondies en primaire :

En CP, par la connaissance d’autres personnages de la Bible, des temps de célébra-

tion à chaque fin de demi-trimestre.

A partir du CE1, les élèves sont en équipes animées par des mamans qui préparent

ces rencontres avec la coordinatrice. En lisant la Parole de Dieu en lien avec l’année

liturgique, ils découvrent le sens de la messe, et ceux qui le désirent vivent le sacre-

ment de l’Eucharistie (première communion) au cours de l’année de CE2. En CM1

et CM2, ils approfondissent la lecture de l’Evangile à partir de supports tels que :

images, œuvres d’art, chants. Une place est faite également à la culture chrétienne.

Ceux qui le désirent vivent le sacrement de la réconciliation.

Les moments forts de l’année liturgique sont célébrés. Nous accompagnons des en-

fants vers le baptême, et, avec leurs parents, nous vivons cette étape importante de

leur vie en lien avec la communauté chrétienne de la paroisse.

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La catéchèse au collège est pour certains une découverte, pour d’autres la suite d’un

cheminement. Nous souhaitons que tous les élèves soient répartis en petits groupes

pour permettre une catéchèse favorisant le dialogue et la réflexion personnelle. Cela

n’est possible que grâce à l’engagement des parents qui accompagnent un groupe

chaque semaine ; nous proposons aux catéchistes une formation adaptée.

Le parcours de chaque niveau s’appuie sur la Parole de Dieu et sur la connaissance

de la foi catholique ; nous encourageons à vivre les valeurs chrétiennes par l’exi-

gence du respect de chacun et des actions de partage.

Notre pédagogie de la foi évolue avec la maturité des jeunes : parcours proposés par

le diocèse, supports pédagogiques variés, rencontres de témoins, nous permettent de

rejoindre leur sensibilité.

En suivant l’année liturgique, on chemine au fil des fêtes: eucharisties, sacrement du

pardon, temps de prières, permettent de sentir la présence de Dieu qui agit en nous

et développent l’intériorité.

Chaque année les élèves qui le souhaitent peuvent vivre un temps fort : pèlerinage à

Lisieux en 6ème, retraite de profession de foi en 5ème, Chti pélé en 4ème

(Lourdes), retraite diocésaine en 3ème.

Baptême et première communion sont proposés tout au long des années de collège.

La préparation suit un parcours adapté, afin de recevoir la demande personnelle des

enfants et accompagner leur démarche, au sein de notre communauté chrétienne et

en lien avec la paroisse.

Ce sont les années d’apprentissage de la vie d’adulte, de la découverte du sens de

l’engagement, de la préparation à l’entrée dans un monde dans lequel ils devront

s’affirmer.

Nous les aidons à réfléchir sur le sens qu’ils peuvent donner à leur vie et sur leurs

raisons d’espérer. Nous leur proposons un parcours tant humain que spirituel pour

rencontrer Jésus Christ à travers les autres (partages en petits groupes, investisse-

ment auprès des plus démunis, pèlerinage à Lourdes….), par sa Parole et à travers

les sacrements .

En Seconde et Première, une heure par semaine, alternent culture religieuse par

classe et réflexion chrétienne en petits groupes.

En culture religieuse : après avoir approfondi l’histoire de la révélation de Dieu à

son peuple, nous abordons les grandes lignes des autres religions.

En réflexion chrétienne : nous découvrons que l’histoire du Peuple de Dieu est aussi

la nôtre et que Dieu à travers l’Eglise, vient nous rencontrer dans les sacrements et

dans sa Parole.

En Terminale, il est proposé soit de rejoindre l’équipe de catéchèse de Quatrième

pour accompagner un groupe tout au long de l’année ; soit de réfléchir en petits

groupes sur la façon de vivre chrétiennement, en découvrant l’Enseignement Social

de l’Eglise, en rencontrant des témoins et en approfondissant les questions que les

jeunes se posent.

Pour tous les adultes, catéchistes ou non, il existe des temps de formation spéci-

fiques, ouverts à tous, où sont abordés la découverte des textes bibliques et les

grands fondamentaux de la vie chrétienne. Les adultes qui le souhaitent peuvent aus-

si se préparer aux sacrements, notamment baptême et confirmation. C’est une origi-

nalité de notre établissement que de soutenir la catéchèse des jeunes en permettant

aux adultes de se former.