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L’A.P.C.E.J. Association pour la Promotion de la Citoyenneté des Enfants et des Jeunes. L’A.P.C.E.J…. en quelques mots pour inviter à l’échange. Une petite association créée en 1994 par B. Bobillot (educateur) et JP Rosenczveig (juge) Réunissant des professionnels - PowerPoint PPT Presentation
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L’A.P.C.E.J.L’A.P.C.E.J.
Association pour la Promotion Association pour la Promotion de la Citoyenneté des Enfants de la Citoyenneté des Enfants
et des Jeunes et des Jeunes
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L’A.P.C.E.J…. en quelques mots L’A.P.C.E.J…. en quelques mots pour inviter à l’échangepour inviter à l’échange
Une petite association créée en 1994 par B. Une petite association créée en 1994 par B. Bobillot (educateur) et JP Rosenczveig (juge)Bobillot (educateur) et JP Rosenczveig (juge)
Réunissant des professionnels Réunissant des professionnels Adossée au Tribunal de Bobigny, mais Adossée au Tribunal de Bobigny, mais
agissant au-delà agissant au-delà Soucieuse d’apporter des matériaux aux Soucieuse d’apporter des matériaux aux
jeunes, aux parents et aux autres jeunes, aux parents et aux autres professionnels sur les institutions de la professionnels sur les institutions de la République, la loi et ses valeurs, sur la prise République, la loi et ses valeurs, sur la prise en compte des droit de chacun dans le en compte des droit de chacun dans le respect des règles sociales respect des règles sociales
33
Une petite équipe, mais pas mal Une petite équipe, mais pas mal de travail de travail
Pendant 6-7 ans 3 VSN ou emplois jeunesPendant 6-7 ans 3 VSN ou emplois jeunes Aujourd’hui, une équipe plus restreinte impliquant Aujourd’hui, une équipe plus restreinte impliquant
plus les adhérentsplus les adhérents Des juristes, des assesseurs au TE, des personnalitésDes juristes, des assesseurs au TE, des personnalités Un C.A. diversifié, notamment B. Bobillot., JP Un C.A. diversifié, notamment B. Bobillot., JP
Rosenczveig, B Defrance, Cdt Romeu, M° Trawalé-Rosenczveig, B Defrance, Cdt Romeu, M° Trawalé-Beauté, M° C Boccaccio, Gérard Oliet, M° Vaslin, etc.Beauté, M° C Boccaccio, Gérard Oliet, M° Vaslin, etc.
Un budget-action où nous tirons nos ressources de Un budget-action où nous tirons nos ressources de notre travail ( le refus des subventions) avec qqs notre travail ( le refus des subventions) avec qqs partenaires – Schneider, CAF, CG 93, Caisse des partenaires – Schneider, CAF, CG 93, Caisse des dépôts, etc.dépôts, etc.
dont certains nous ont sauvé en 2003 avec la dont certains nous ont sauvé en 2003 avec la catastrophe de la suppression des emplois jeunes catastrophe de la suppression des emplois jeunes
Un développement possible avec un contrat sur le 78Un développement possible avec un contrat sur le 78
44
Des contrats Des contrats
Le souci de ne pas succomber à la Le souci de ne pas succomber à la demande de consommation nous demande de consommation nous conduit à impliquer nos conduit à impliquer nos interlocuteursinterlocuteurs
D’où un contrat D’où un contrat Et une dimension financière, pas Et une dimension financière, pas
essentielle, mais réelle essentielle, mais réelle
55
I – Notre produit phare :I – Notre produit phare :Le « Rallye de la Le « Rallye de la
Citoyenneté »Citoyenneté » Depuis 10 ans un, voire deux, par an : printemps, Depuis 10 ans un, voire deux, par an : printemps,
mais surtout en été mais surtout en été Dans le cadre du programme V.V.V. ex. OPE anti-Dans le cadre du programme V.V.V. ex. OPE anti-
été chaudété chaud Prendre en charge des jeunes laissés à eux-Prendre en charge des jeunes laissés à eux-
mêmes et leur offrir de rencontrer des acteurs de mêmes et leur offrir de rencontrer des acteurs de la République, plus que de visiter des institutions la République, plus que de visiter des institutions
Une activité ludique sanctionnée par des Une activité ludique sanctionnée par des récompensesrécompenses
Responsables : Houdé Zgaren et JP RosenczveigResponsables : Houdé Zgaren et JP Rosenczveig
66
L’esprit et les étapesL’esprit et les étapes
Un axe : qui fait la loi, que porte la loi et Un axe : qui fait la loi, que porte la loi et qui sanctionne ses violations ?qui sanctionne ses violations ?
Les étapes : Parlement, Chaînes télé, Le Les étapes : Parlement, Chaînes télé, Le parisien, Libération, commissariat, parisien, Libération, commissariat, préfecture, aéroport de Lognes (M+ préfecture, aéroport de Lognes (M+ Vaslin) et baptême de l’air, tribunal , etc. Vaslin) et baptême de l’air, tribunal , etc.
Une formule mi-rencontres, mi Une formule mi-rencontres, mi implication compte tenu de l’expérience implication compte tenu de l’expérience 20042004
77
Nos partenairesNos partenaires La cellule VVV La cellule VVV
jusqu’en 2003jusqu’en 2003 Le mauvais Le mauvais
coup de coup de 20042004
La CAF La CAF Fondation Mac Fondation Mac
Do jusqu’en Do jusqu’en 20022002
Le Conseil Le Conseil Général du 93Général du 93
La fondation La fondation RATP RATP
Les mairiesLes mairies
88
- II –II –Un classiqueUn classique
Des interventions dans les structures Des interventions dans les structures pour présenter la justice et la loipour présenter la justice et la loi
De jeunes juristes ou des De jeunes juristes ou des professionnelsprofessionnels
Un dossier de base remis aux Un dossier de base remis aux professeursprofesseurs
Responsables : Houdé Zgaren, J.C Responsables : Houdé Zgaren, J.C JeanninJeannin
99
L’approche L’approche ethnoculturelleethnoculturelle
Un personnage dans la besace Jean–Un personnage dans la besace Jean–Claude FELIX-CHICAYAClaude FELIX-CHICAYA
Une dimension essentielle et originaleUne dimension essentielle et originale
Très appréciéeTrès appréciée
1010
III – Une innovation copiée : III – Une innovation copiée : les procès reconstituésles procès reconstitués
1111
Une démarche ludiqueUne démarche ludiquesur la justicesur la justice
Trois séquencesTrois séquencesUn travail (2 h) dans la structure sur la Un travail (2 h) dans la structure sur la
loi et la justice à partir d’une loi et la justice à partir d’une intervention d’un juriste de l’APCEJintervention d’un juriste de l’APCEJ
Un travail de l’enseignant ou du TS avec Un travail de l’enseignant ou du TS avec son groupe pour préparer le procèsson groupe pour préparer le procès
Le procès si possible au tribunal avec un Le procès si possible au tribunal avec un magistrat ou un assesseur et des magistrat ou un assesseur et des juristes juristes
1212
Le procès ou l’audienceLe procès ou l’audienceUne activité ludique mais sérieuseUne activité ludique mais sérieuseAu tribunal Au tribunal En robeEn robeUne improvisation encadrée sur la Une improvisation encadrée sur la
base du dossier remis aux jeunes base du dossier remis aux jeunes Un délibéré à voix hauteUn délibéré à voix hauteSi possible sur plusieurs affaires Si possible sur plusieurs affaires
1313
1414
Un contrat, des partenairesUn contrat, des partenaires
Le souci d’une démarche contractuelle Le souci d’une démarche contractuelle afin que chacun prenne des afin que chacun prenne des engagements engagements
Et les tiennentEt les tiennentLes partenairesLes partenaires
L’institutionL’institutionLa Fondation RATPLa Fondation RATP
Responsable : Houdé ZGAREN Responsable : Houdé ZGAREN
1515
IV : Notre must : IV : Notre must : « Place de la loi «« Place de la loi «
« Place de la « Place de la loi « : loi « : Deux Deux versions versions d’un jeu très d’un jeu très original original pédagogiquepédagogiquecréé en 1998créé en 1998
1616
« Place de la loi »« Place de la loi » un trivial pursuit monopoly sur la loiun trivial pursuit monopoly sur la loi
800 questions800 questions Citoyenneté Citoyenneté EcoleEcole FamilleFamille Vie quotidienne Vie quotidienne
Un grand livre de la loi Un grand livre de la loi Un plateau, des pions, un dés, des jetonsUn plateau, des pions, un dés, des jetons
Pour que les adultes nouent un débat avec les plus jeunes et Pour que les adultes nouent un débat avec les plus jeunes et découvrent ensemble la loidécouvrent ensemble la loi
Condition essentielle : des enfants et des adultes autour de la Condition essentielle : des enfants et des adultes autour de la table table
5000 boites diffusées5000 boites diffusées Une nouvelle actualisation en coursUne nouvelle actualisation en cours ALIZE Production 43 boulevard Vauban 78280 GuyancourtALIZE Production 43 boulevard Vauban 78280 Guyancourt
Tel :Tel : 01.30.43.63.53 01.30.43.63.53Fax Fax : 01.30.44.39.75: 01.30.44.39.75E-Mail E-Mail : : [email protected]@wanadoo.frPrésentation du jeuPrésentation du jeu: : placedelaloi.netplacedelaloi.net
1717
Place de la loi « Juniors »Place de la loi « Juniors »Même principe, mais pour les plus Même principe, mais pour les plus
jeunes 8-12 ansjeunes 8-12 ansAppui de l’O.C.C.E.Appui de l’O.C.C.E.Même principe mais 200 questions et Même principe mais 200 questions et
livre réécritlivre réécritDiffusé par Gallimard jeunesse en Diffusé par Gallimard jeunesse en
librairielibrairie
Responsables de 2 boites : Responsables de 2 boites : JP Rosenczveig et M° Cécile BoccaccioJP Rosenczveig et M° Cécile Boccaccio
1818
V – Les entretiens V – Les entretiens juridiquesjuridiques
Depuis 1996 avec une interruption d’une Depuis 1996 avec une interruption d’une annéeannée
10 séquences l’avant-dernier jeudi du 10 séquences l’avant-dernier jeudi du moismois
De 18 à 20 h dans une salle du TGIDe 18 à 20 h dans une salle du TGI Un temps d’actualisation des connaissances Un temps d’actualisation des connaissances
juridiques sur un ton dialogue juridiques sur un ton dialogue DE 80 à 120 inscritsDE 80 à 120 inscrits Responsable : Catherine BordageResponsable : Catherine Bordage
1919
Des formations à la carte Des formations à la carte
Par exemple : les responsabilités sur Par exemple : les responsabilités sur l’enfant en 5 jourl’enfant en 5 jourAnimées par P. VERDIER et JP Animées par P. VERDIER et JP
ROSENCZVEIGROSENCZVEIG
2020
VI – Les formations à l’IUFM
Depuis 5 ans Depuis 5 ans IUFM de Créteil IUFM de Créteil Un stage « Parentalité, éducation, Un stage « Parentalité, éducation,
citoyenneté « citoyenneté « Deux sessions annuelles pour le s nouveaux Deux sessions annuelles pour le s nouveaux
professionnels professionnels Une présentation des institutions Une présentation des institutions
essentielles pour les jeunes et les essentielles pour les jeunes et les professionnels (justice, famille, etc.)professionnels (justice, famille, etc.)
Responsable : Bernard Bobillot Responsable : Bernard Bobillot
2121
Les enjeux de ce stageLes enjeux de ce stage
Contribuer à donner des repères à des jeunes professionnels Contribuer à donner des repères à des jeunes professionnels de l’éducation sur de l’éducation sur qui est en responsable de quoi sur les qui est en responsable de quoi sur les enfants de ce paysenfants de ce pays : cerner les responsabilités des autres : cerner les responsabilités des autres pour mieux comprendre vos propres responsabilitéspour mieux comprendre vos propres responsabilités
Combattre les approximations ou contre-véritésCombattre les approximations ou contre-vérités Ex.: à quel âge un enfant est punissableEx.: à quel âge un enfant est punissable
Rappeler des principesRappeler des principes Ex: juge et partie, recours, contradictoireEx: juge et partie, recours, contradictoire
L’actualité y appelle : L’actualité y appelle : la violence des jeunes et des très jeunes : le souci de restaurer la violence des jeunes et des très jeunes : le souci de restaurer
une autorité prétendument défaillanteune autorité prétendument défaillante Les violences supportées par les jeunes: que faire si on y est Les violences supportées par les jeunes: que faire si on y est
confronté; soi-même jusqu’où peut-on user de la vioe,ce à l’égard confronté; soi-même jusqu’où peut-on user de la vioe,ce à l’égard des élèvesdes élèves
Des questions plus pointues comme celle du voileDes questions plus pointues comme celle du voile D’aucune manière il ne s’agit d’un cours, mais d’une D’aucune manière il ne s’agit d’un cours, mais d’une
sensibilisation, à travers du matériau qui vous donne envie sensibilisation, à travers du matériau qui vous donne envie d’approfondird’approfondir
2222
Le programmeLe programme
Lundi matin : JP Rosenczveig, Lundi matin : JP Rosenczveig, président A PCEJ et du TE de Bobignyprésident A PCEJ et du TE de Bobigny Le statut des enfants : droits et devoirsLe statut des enfants : droits et devoirs Le dispositif de protection de l’enfanceLe dispositif de protection de l’enfance La justice et la protection administrative: La justice et la protection administrative:
cadrage généralcadrage général Après midi : Commandant C. RomeuAprès midi : Commandant C. Romeu
Le partenariat Police-Justice-Education national Le partenariat Police-Justice-Education national e en Seine Saint-Denise en Seine Saint-Denis
Les rôles et les complémentaritésLes rôles et les complémentarités
2323
Mardi Mardi
Matin : M° Trawalé - BeautéMatin : M° Trawalé - BeautéLes responsabilités parentales au Les responsabilités parentales au
travers des lois de 2002travers des lois de 2002Après-midi : Bernard Defrance,Après-midi : Bernard Defrance,
professeur de philosophie à Stains professeur de philosophie à Stains Droit et discipline à l’école ; Droit et discipline à l’école ; Les réglementation scolairesLes réglementation scolaires
2424
MercrediMercredi
Matin : Cather. Bordage, Matin : Cather. Bordage, Educatrice PJJEducatrice PJJQuelles réponses éducatives à la Quelles réponses éducatives à la
délinquance et à l’enfance en danger ?délinquance et à l’enfance en danger ?Après-midi : J. C. Felix-ChicayaAprès-midi : J. C. Felix-Chicaya
Inter-culturalité et citoyenneté : Inter-culturalité et citoyenneté : quelles(s) loi(s) pour les enfants et leur quelles(s) loi(s) pour les enfants et leur famille?famille?
2525
VI – Des produits : le dernier VI – Des produits : le dernier néné
Une attente sur la Une attente sur la CIDE CIDE
La carence de La carence de l’Etat l’Etat
Un document Un document pédagogique pour pédagogique pour les adolescents et les adolescents et les pédagoguesles pédagogues
Auteur : JP Auteur : JP RosenczveigRosenczveig
2626
Des projetsDes projets
Une exposition sur l’histoire des enfantsUne exposition sur l’histoire des enfantsUn travail sur la plainteUn travail sur la plainteUn travail sur racisme et antisémitisme Un travail sur racisme et antisémitisme Un développement à partir du 78Un développement à partir du 78Une ou des associations sœurs en provinceUne ou des associations sœurs en provinceEt tout simplement faire vivre ce Et tout simplement faire vivre ce
partenariat qui s’installe avec le CG 93 partenariat qui s’installe avec le CG 93
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Nous re-joindreNous re-joindre
Adresse : 21 rue Hoche 93 500 Adresse : 21 rue Hoche 93 500 PantinPantin
Site internet :Site internet : http://www.apcej.comhttp://www.apcej.com
Mail : [email protected] Mail : [email protected] Téléphone : 01 48 32 88 73Téléphone : 01 48 32 88 73
06 85 84 94 5406 85 84 94 54
Le contact : Mme Houdé ZGARENLe contact : Mme Houdé ZGAREN