CROATEESPAGNOL SERBEPORTUGAIS ITALIENTURC

LA FIN DES ENSEIGNEMENTS DE LANGUE ET DE CULTURE D’ORIGINE

AUJOURD’HUI, 85 000 ÉLÈVES SONT INSCRITS DANS UN ELCO

48 129 19 261

L’APPRENTISSAGE DES LANGUES VIVANTES

RENTREE 2016

ARABE

10 468 5 513 190 184 22

Dans les années 1970, la France a signé des conventions pour mettre en œuvre des enseignements de langue et de culture d’origine (ELCO) avec plusieurs pays, offerts aux enfants des travailleurs migrants.

TURQUIE PORTUGAL ITALIE ESPAGNE SERBIE CROATIETUNISIEALGÉRIE MAROC

DES CHANGEMENTS MAJEURS POUR METTRE FIN À UN RÉGIME D’EXCEPTION : DES ELCO AUX EILE

(ENSEIGNEMENTS INTERNATIONAUX DE LANGUES ÉTRANGÈRES - FACULTATIFS)

POUR RAPPEL, LE CONTENU DES 24 HEURES D’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE EN CE1 ET EN CE2

1h30 facultative à partir du CE1 en plus des 24h de cours(contre 1h30 à 3h aujourd’hui)

Français (10h)

Mathématiques (5h)

LV1 (1h30)

EPS (3h)

Arts plastiques (2h)

Questionner le monde Ens. moral et civique (2h30)

EILE (1h30)

DES EXIGENCES RENFORCÉES DANS LE RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS

Enseignants mis à disposition par le pays partenaire :

coopération renforcée pour la sélection des enseignants

L’enseignant maîtrise le français

L’enseignant est intégré dans l’équipe pédagogique

L’enseignant est inspecté

DES EXIGENCES RENFORCÉES DANS LE CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

Un enseignementsystématiquement inscrit dans le cadre européen de référence pour les langues

Un apprentissage évalué Ouvert à tous les élèves volontaires de l’école

LA MISE EN ŒUVRE DES EILE DÈS 2016, LA FIN DES ELCO AU PLUS TARD EN 2018

DÈS 2016, 2 PAYS S’ENGAGENT DANS LES EILE

MAROCPORTUGAL

Le Portugal mettra en œuvre les EILE dès 2016 sur tous les sites ELCO

Le Maroc débutera la mise en place des EILE dès 2016 sur plusieurs sites ELCO

LES 7 AUTRES PAYS DISCUTENT AVEC LA FRANCE DE LA MISE EN PLACE DES NOUVEAUX ACCORDS EN 2018, LES DERNIERS ELCO DISPARAÎTRONT DÉFINITIVEMENT

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE - JUIN 2016

TURQUIE ITALIE ESPAGNE SERBIE CROATIETUNISIEALGÉRIE

DÉSORMAIS

Le personnel est mis à disposition

par le pays mais n’est pas forcément enseignant

Pas d’obligation de maîtrise le français

L’enseignant n’est pas intégré dans l’équipe pédagogique

L’enseignant n’est pas inspecté

AUPARAVANT

Auparavant, principalement des élèves ayant un lien avec le pays partenaire

Auparavant, pas d’évaluation spécifique

Auparavant, pas de caractère systématique à l’inscription dans le cadre européen