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Le Complément d’Objet Indirect

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Le Complément d’Objet Indirect. Savoir trouver le Complément d’Objet Indirect dans une phrase. Rappel: Le verbe n’a parfois aucun complément (= groupe de mots donnant des précisions). On dit alors que ce verbe est intransitif . ex : Les enfants ont écouté . - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Le Complément d’Objet Indirect

Le Complément d’Objet Indirect

Page 2: Le Complément d’Objet Indirect

Savoir trouver le Complément

d’Objet Indirect dans une phrase

Page 3: Le Complément d’Objet Indirect

Rappel:Le verbe n’a parfois aucun complément (= groupe de mots donnant des précisions).On dit alors que ce verbe est intransitif.

ex : Les enfants ont écouté.

Certains verbes sont suivis d’un complément. Ce sont des verbes transitifs.Ex: Les enfants ont écouté la musique.

Page 4: Le Complément d’Objet Indirect

Rappel:- Certains verbes doivent être suivis d’un Complément d’Objet Direct (COD).

ex : Plus tard, j’aurai un chat. Plus tard, j’aurai quoi ? Un chat ! 

- Certains verbes peuvent être suivis d’un Complément d’Objet Direct (COD).

ex : Je mange. / Je mange du chocolat. Je mange quoi ? Du chocolat !

Page 5: Le Complément d’Objet Indirect

Rappel:Pour trouver le Complément d’Objet Direct (C.O.D), il faut tout d’abord trouver le verbe.

Puis on pose la question  « qui? » ou « quoi? » après le verbe

Les enfants mangent quoi ? une glace.

Page 6: Le Complément d’Objet Indirect

On pose la question  « qui? » ou « quoi? » après le verbe

Les enfants mangent (quoi ?) une glace.

Une glace est « complément d’objet direct »  du verbe « mangent »

Page 7: Le Complément d’Objet Indirect

- Certains verbes peuvent être suivis d’un Complément d’Objet Indirect (COI).

ex : Je parle. / Je parle à mon voisin. Je parle à qui ? A mon voisin ! 

Le Complément d’Objet Indirect (C.O.I), est toujours « introduit » par une préposition:àdeAvecPourAuxContre……..

Page 8: Le Complément d’Objet Indirect

Pour trouver le Complément d’Objet Indirect (C.O.I), il faut tout d’abord trouver le verbe.

Les enfants parlent à leurs amis.

Page 9: Le Complément d’Objet Indirect

Pour trouver le Complément d’Objet Indirect (C.O.I), il faut tout d’abord trouver le verbe.

Les enfants parlent à leurs amis.

Page 10: Le Complément d’Objet Indirect

Pour trouver le Complément d’Objet Indirect (C.O.I), il faut tout d’abord trouver le verbe.

Les enfants parlent (à qui ?)à leurs amis.

On pose la question « à qui, à quoi » au verbeOn peut aussi poser la question « de qui », « de quoi », « avec qui », « avec quoi »……..etc.Tout dépend de la préposition…

Page 11: Le Complément d’Objet Indirect

Pour trouver le Complément d’Objet Indirect (C.O.I), il faut tout d’abord trouver le verbe.

Les enfants parlent (à qui ?)à leurs amis.

On pose la question « à qui, à quoi » au verbe

C.O.I

Page 12: Le Complément d’Objet Indirect

Trouve les verbes conjugués, souligne les COI

(Pose-toi la question de qui ? de quoi ? à qui ? à

quoi ?) et entoure la préposition qui l’introduit.

Barbara parle souvent de sa correspondante

allemande. Elle écrit à Ania régulièrement, parle de

ses exploits sportifs. Barbara se souvient de son séjour

en Allemagne. Ania et elle avaient assisté à un rendez-

vous de football, et puis elles avaient participé à une

petite fête.

Page 13: Le Complément d’Objet Indirect

Barbara parle souvent de sa correspondante

allemande. Elle écrit à Ania régulièrement, parle

de ses exploits sportifs. Barbara se souvient de

son séjour en Allemagne. Ania et elle avaient

assisté à un rendez-vous de football, et puis elles

avaient participé à une petite fête.

Page 14: Le Complément d’Objet Indirect

Indique sous les groupes soulignés s’ils sont

COD ou COI.

Sandrine remporte la coupe.

C’était la dernière manche. Les joueuses

frappaient la balle avec prudence. Chacune

pensait à la victoire. Sur sa chaise, Noah lançait

des encouragements à Sandrine ; il se méfiait de

sa nervosité en fin de match. Enfin, la Française

fit un dernier service gagnant et jeta sa raquette

au public. Le président remit à Sandrine une

superbe coupe.

Page 15: Le Complément d’Objet Indirect

Indique sous les groupes soulignés s’ils sont

COD ou COI.

Sandrine remporte la coupe.

C’était la dernière manche. Les joueuses frappaient

la balle avec prudence. Chacune pensait à la

victoire. Sur sa chaise, Noah lançait des

encouragements à Sandrine ; il se méfiait de sa

nervosité en fin de match. Enfin, la Française fit un

dernier service gagnant et jeta sa raquette au

public. Le président remit à Sandrine une superbe

coupe.

Page 16: Le Complément d’Objet Indirect

Souligne le COI puis utilise des pronoms

personnels COI comme dans l’exemple.

Tu parles à Léo. Tu lui parles.

a. Nous pensons à notre voyage.

……………………………………………………………………

……

b. La biche s’occupe de ses petits.

……………………………………………………………………

……

c. Gabriel parle à son chat et son chien.

……………………………………………………………………

……

d. La petite fille écrit à sa grand-mère.

……………………………………………………………………

……

Page 17: Le Complément d’Objet Indirect

Souligne le COI puis utilise des pronoms

personnels COI comme dans l’exemple.

Tu parles à Léo. Tu lui parles.

a. Nous pensons à notre voyage.

Nous y pensons.

b. La biche s’occupe de ses petits.

La biche s’en occupe.

c. Gabriel parle à son chat et son chien.

Gabriel leur parle.

d. La petite fille écrit à sa grand-mère.

La petite fille lui écrit.

Page 18: Le Complément d’Objet Indirect

Pour trouver le Complément d’Objet Indirect (C.O.I), il faut tout d’abord trouver le verbe.

Les enfants parlent (à qui ?)à leurs amis.

On pose la question « à qui, à quoi » au verbeOn peut aussi poser la question « de qui », « de quoi », « avec qui », « avec quoi »……..etc.Tout dépend de la préposition…

N’oublie pas !!!!!!